高中毕业典礼方案1(完整文档)

时间:2023-10-09 15:15:06 来源:网友投稿

高中毕业典礼方案第1篇为了让高三学生体验毕业离校时的依依惜别情,记住这一美好而难忘的时刻,在即将毕业时给同学们上好最后一课,学校决定举办20**届高三年级毕业典礼。现将典礼计划拟定如下:一、指导思想以下面是小编为大家整理的高中毕业典礼方案1,供大家参考。

高中毕业典礼方案1

高中毕业典礼方案 第1篇

为了让高三学生体验毕业离校时的依依惜别情,记住这一美好而难忘的时刻,在即将毕业时给同学们上好最后一课,学校决定举办20**届高三年级毕业典礼。现将典礼计划拟定如下:

一、指导思想

以科学发展观和“以人为本”这一核心思想为指导,并结合我校20**届高三学生即将奔赴高考考场的实际情况,在考前给学生树立信心,积极迎考,创设良好的氛围。

二、组织机构

组长:

副组长:

成员:高三年级管理人员、高三年级班主任

三、活动安排

(一)活动主题:心怀感恩 自信向前燃烧激情 创造辉煌

(二)活动时间:6月x日(星期六)下午16:00

(三)活动地点:学校服务大楼四楼

(四)与会人员:高三师生及高一高二学生代表

(五)主持人:尹玉生书记

(六)大会程序:

1.入场仪式:欢迎高三全体师生入场。(《迎风飘扬的旗》)

2.主持人介绍参加毕业典礼的领导,宣布开始,奏毕业歌。

3.康共平校长主题发言

4.学生代表发言:高一508班谭继君,高二490班孙倩倩,高三462班杨扬。

5.年级组寄语:陈春陶,考前教育:陈祖云。

6.欢送高三师生离场;(背景音乐《二十年后再相见》)

四、具体工作安排:

1.**台就座人员:校级行政、年级管理人员,班主任在第一排就座。

2.会场布置、现场指挥:陈迪林、刘云林。

3.各班班主任负责组织本班学生入场,监督会场纪律。

4.背景音乐制作、音响系统调试控制和保障负责人:刘珍珠。

5.摄像摄影负责人:肖中伟、谭国平。

高中毕业典礼方案 第2篇

一、 活动主题:温暖、感恩、毕业

二、 活动时间:20**年6月13日星期三9:40—10:50

三、 活动地点:墨子中学楼前广场

四、 场地布置:毕业门+“滕州市墨子中学20**届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花

五、 参加人员:全校师生

六、 主持人:

七、 活动内容

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、 还记得你吗?——每个学生三年照片回顾

(1)进校时的样子;(2)三年学习、活动、生活展示;

2、 我们的校园——三年校园变化

(1)三年前学校的样子;(2)三年来学校变化;(3)学校即将的面貌;(4)学校风景展示

3、 我们的老师——老师风采展示

(1)教师个人风采;(2)教师工作风采;(3)教师获奖

4、 班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

每班介绍一、两件深刻体现师生关系的.事情,可讲诉。也可述说。

(二)爱的寄语篇(DV)

1、 全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言

2、 班主任寄语:对自己的班级说些话

3、 级部寄语:对全体学生寄语

(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

1、 七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)

2、 学生文艺汇报演出

3、 学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)

4、 教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

5、 家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

6、 颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)

7、 校长毕业致辞

(四)温情感恩篇(现场)

1、 毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花

2、 学校向毕业生赠同学录纪念册——在最好握别祝福时,送同学录纪念册,然后握别,送行。

(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上,校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别,走出校门,扬帆起航!

高中毕业典礼方案 第3篇

时间:

20**年5月7日下午2:30

地点:

校操场

参加人员:

校领导,高三年级全体师生及学生家长,高一、高二年级全体学生、班主任,中层以上干部

典礼程序:

一、校场点兵(音乐――《校歌》《运动员进行曲》)

1.师生方队入场(教师方队走在前面,各班依次进场)并介绍高三教师风采及各班级

2.介绍学校领导

二、升旗仪式

介绍升旗方队(主持人:许云梅黄亮)

升国旗,奏国歌,行注目礼

三、校长致辞

四、悠悠往事

1.通过幻灯影像《青春纪念册》(7―8分钟)回顾高中三年成长中的点点滴滴。(许云梅、黄亮配解说词)

2.诗歌朗诵(主题:亮剑圆梦)

(高三4人,高二男女各20人,共计44人)

五、恩情难忘

1.学生代表向班主任献花,用献花和掌声来感谢老师们多年来辛勤的培育。(音乐――《那些花儿》)

2.教师献辞(高三全体教师,站三排)

3.家长代表发言

4.校领导代表学校向各班学生代表颁发毕业证书,并与他们合影留念。毕业生代表向母校赠送毕业礼物。

5.合唱:十佳歌手、电声乐队――《飞得更高》

六、点滴心语

1.学生宣誓

2.放飞梦想(放飞气球;每班20个;礼花齐放;击鼓退场)

高中毕业典礼方案 第4篇

一、活动时间:

6月10日上午7:20~8:00左右

二、活动地点:

校田径场

三、活动流程:

1、7:20~7:25全校师生按指定位置集合完毕

2、7:30主持人宣布高三毕业典礼开始,升国旗唱国歌

3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场,高三学生献花,献花后学生入高三方阵

4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场,高三学生献花,献花后学生入高三方阵

5、高三学生代表发言

6、校长代表学校向毕业生代表分发毕业证书

7、高二学生代表发言

8、书记致辞

9、班主任向高三学生传递“明天,以我们高三(x)班为荣”的旗帜

10、祝福大旗“飘过”高三师生

11、主持人宣布毕业典礼结束

12、高三师生照毕业照,高一(1~4)班学生从教师方阵中拿回椅子

高中毕业典礼方案 第5篇

一、筹委机构:

主任委员:

副主任委员:

委员:

策划:

舞台总监:

席长华

音响设施:

现场录像:教导处

现场摄影:

后勤保卫:

二、活动构思

毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行,分三个篇章,分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”,每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成。舞台要求:搭建一张12米宽,5米高的背景,冷烟花开场,喷泡泡和烟雾。

三、准备工作

1、主持:

2、节目:所有节目均要围绕各自的篇章进行。

4、发言:学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。

5、录制歌曲:《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

四、程序

节目开始——家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。

1、主持人出场介绍领导嘉宾

2、**宣布典礼开始(此时全部灯亮,放冷烟花),(**负责控制灯光,烟花。**宣布开始前灯光是暗的,宣布开始后,舞台灯光全部打亮,同时放烟花。第一个节目已经在舞台上准备好)

3、**校长致辞

高中毕业典礼方案 第6篇

活动时间:

20**年5月31日下午3:00

活动地点:

综合楼五楼

活动主题:

青春是美丽的

活动程序:

主持人:曾雪(高二9班)、李隆(高二6班)

1、入场仪式:

欢迎高三全体师生入场。(放运动员进行曲)

2、介绍参加毕业典礼的领导及宣布开始,奏国歌;

3、高三学生给全体高三教师献花;

4、校长助理王明富致辞;

5、毕业班班主任寄语;

6、班级寄语(高三学生代表);

7、学生家长代表发言;

8、高二年级学生代表发言:高二(1)班付金祥;

9、校长陈勇讲话;

10、高三学生签名留念;

11、欢送高三师生离场;
(运动员进行曲)

12、高三全体师生合影留念。

高中毕业典礼方案 第7篇

时间:

20**年x月x日上午八点开始

地点:

**高中校园内

第一阶段:集体活动(8:20——9:30)

地点:学校运动场

主持人:**x

程序:

1.主持人宣布20**届毕业生毕业典礼正式开始(奏唱中华人民共和国国歌)。

2.主持人介绍**台就座领导、老师和学生。

3.学生向**台就坐的领导、老师和学生献花。

4. x校长致辞。

5.高三毕业生代表:**同学地毕业感言。

6.班主任教师代表:**老师的毕业寄语。

7.颁奖:

集体奖——获得市先进班集体的高三(x)班班长和班主任上台领奖。

个人奖——获得省、市三好学生的同学上台领奖。

8.校长颁发毕业证书(各班班长上台领取毕业证书)。

9.优秀毕业生代表**同学赠送母校礼品(揭幕);校长接受礼品并作简短感言。

10.学生为班主任献花,x位班主任依次寄语。

11.全体高三教师为学生朗诵《天印人》,学生向教师献花。

12.主持人宣布毕业典礼结束,高三教师夹道欢送学生回班(播放欢送进行曲)。

第二阶段:班级活动(9:30——11:00)

地点:各班教室

主持人:各班主任

内容:

1.领取毕业生纪念册、照片、费用清单、退款、后期工作安排;

2.教师与学生写毕业留言、留影;

3.自拟节目,互相道别。

高中毕业典礼方案 第8篇

一、活动主题:

温暖、感恩、毕业

二、活动时间:

20**年6月13日星期三9:40—10:50

三、活动地点:

墨子中学楼前广场

四、场地布置:

毕业门+“滕州市墨子中学20**届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花

五、参加人员:

全校师生

六、主持人:

张德泉、颜雯

七、活动内容

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、还记得你吗?——每个学生三年照片回顾

(1)进校时的样子;(2)三年学习、活动、生活展示;

2、我们的校园——三年校园变化

(1)三年前学校的样子;(2)三年来学校变化;(3)学校即将的面貌;(4)学校风景展示

3、我们的老师——老师风采展示

(1)教师个人风采;(2)教师工作风采;(3)教师获奖

4、班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情,可讲诉。也可述说。

(二)爱的寄语篇(DV)

1、全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言

2、班主任寄语:对自己的班级说些话

3、级部寄语:对全体学生寄语

(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

1、七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)

2、学生文艺汇报演出

3、学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)

4、教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

5、家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

6、颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)

7、校长毕业致辞

(四)温情感恩篇(现场)

1、毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花

2、学校向毕业生赠同学录纪念册——在最好握别祝福时,送同学录纪念册,然后握别,送行。

(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上,校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别,走出校门,扬帆起航!

高中毕业典礼方案 第9篇

一、 活动主题:

温暖、感恩、毕业

二、 活动时间:

20**年6月13日星期三9:40—10:50

三、 活动地点:

墨子中学楼前广场

四、 场地布置:

毕业门+“滕州市墨子中学20**届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花

五、 参加人员:

全校师生

六、 主持人:

张德泉 颜雯

七、 活动内容

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、 还记得你吗?——每个学生三年照片回顾

(1)进校时的样子;
(2)三年学习、活动、生活展示;

2、 我们的校园——三年校园变化

(1)三年前学校的.样子;
(2)三年来学校变化;
(3)学校即将的面貌;
(4)学校风景展示

3、 我们的老师——老师风采展示

(1)教师个人风采;
(2)教师工作风采;
(3)教师获奖

4、 班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情,可讲诉。也可述说。

(二)爱的寄语篇(DV)

1、 全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言

2、 班主任寄语:对自己的班级说些话

3、 级部寄语:对全体学生寄语

(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

1、 七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)

2、 学生文艺汇报演出

3、 学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)

4、 教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

5、 家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

6、 颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)

7、 校长毕业致辞

(四)温情感恩篇(现场)

1、 毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花

2、 学校向毕业生赠同学录纪念册——在最好握别祝福时,送同学录纪念册,然后握别,送行。

(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上,校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别,走出校门,扬帆起航!

高中毕业典礼方案 第10篇

为让学生感受学校温暖,升华对母校的情感,更为营造浓厚的校园文化氛围,让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意,通过师生互动,再现三年高中生活,带着在母校的收获,描绘新的人生轨迹,学校决定于20**年6月9日在操场举行高三年级毕业典礼活动。具体计划如下:

一、活动主题

感恩、励志

二、活动时间、地点

20**年6月9日,操场

三、出席典礼人员及着装要求

学校校级以上领导、20**届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

四、典礼程序

1、毕业典礼开始--进场时循环播放暖场音乐:《青春纪念册》《千千阙歌》《放心去飞》《那些花儿》《睡在我上铺的兄弟》

2、主持人出场,介绍领导嘉宾

3、宣布典礼开始,全体起立,奏国歌

4、家长代表发言(明宗伟先生)

5、学生代表发言(高三、一班侯尧)

6、教师代表发言(高三、十班班主任张明)

7、刘校长寄语

8、宣读毕业决定,并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》,1至23班学生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证)

9、学生按学科组(语数英综合基本能力)、班主任(1-23班)顺序献花。(音乐《感恩的心》)

10、学生全体朗诵《少年中国说》(音乐《沉思》《英雄的黎明》;任向东、孙一波领读)

11、宣布典礼结束,各班合影留念。(《最后一个夏天》(金莎)音乐《友谊地久天长》(黑鸭子)《一路顺风》(小虎队)《明天会更好》)

高中毕业典礼方案 第11篇

为营造浓厚的校园文化氛围,让我们的学子毕业时对母校、对同学、对老师有一份浓浓的情意。学校策划在**文化中心礼堂举行高三年级毕业晚会。具体策划方案如下:

一、活动构思

本次活动分两部分,毕业晚会和毕业文艺汇报演出。毕业晚会包括校领导致辞、教师代表发言、颁发毕业证。毕业文艺汇报演出围绕“同窗之情,父母之恩,老师之爱”为主题进行,以一名学生回忆校园生活为主线索,主色调由轻快欢乐到温馨感人。舞台始终呈现一大白纸画板,在节目进行中时不断被绘画成一副美丽的彩色画,寓意在**中学这个大家庭里我们绘画了各自美丽的人生,当中有一起相伴的同学,在跌倒后父母和老师的支持,同时也体现了**中学美术特长这一特色。

高三各班准备一个节目,校跆拳道社、校舞蹈社各出一个节目,校合唱队负责全场开头、结尾演唱。其中文艺汇报演出包括同学回顾校园生活的座谈,意在分享校园生活的趣事,回忆一起度过的三年时光。文艺汇报演出最后有向老师献花的环节,将整个活动推向高潮。

二、出席典礼人员

学校领导、**届毕业班班主任、科任老师、毕业生、高二学生代表以及部分毕业生家长(家长邀请由年级长安排,每班不超过5人)。

三、议程安排

(一)毕业晚会

毕业晚会开始,家长进场时循环播放暖场音乐。主持人出场介绍领导嘉宾。宣布典礼开始,全部起立,奏国歌。教师代表发言。校领导及部分毕业生教师上台为学生颁发毕业证书。学生代表上台领取毕业证书。校长为毕业生寄语送祝福。主持人宣布毕业文艺汇演正式开始。

(二)毕业文艺汇报演出

1、旁白:唉,不知不觉中就毕业了,想起自己刚来**中学的时候,还不过是一张白纸。我在**中学真的.经历了许多·····

2、旁白结束,大屏幕播放约10分钟的视频。(视频内容以回忆校园生活为主,背景音乐轻快欢乐。)

3、主持人介绍班级节目准备情况及第一个节目

4、节目汇演(具体节目内容参看节目单)

5、(节目汇演完毕)舞台灯熄灭。旁白:然而这三年我也曾害怕过,我也曾孤独过,我也曾遇见困难,我也曾跌倒过·····

6、主持人宣布毕业晚会结束。

四、工作具体安排

毕业晚会总协调工作负责人:**x;
彩排及大会音响设备、灯光、音乐播放等负责人:**x;
场地就座划分及现场总指挥负责人:**x;
高三学生毕业证书的准备,现场摄影、照相安排负责人:**x;
讲台鲜花的购买,礼仪学生的培训负责人:**x;
会场家长、领导、来宾饮用水,彩排演员午餐,道具制作等负责人:**x;
各班上台领取毕业证书的学生代表名单负责人:**x;
会场联系、布置,横幅制作:**x;
文艺节目编排负责人**x。

高中毕业典礼方案 第12篇

一、活动主题

校园激情飞扬,学子扬帆远航。

二、活动思路

通过师生互动,让学生感受学校温暖,升华对母校的情感,带着眷恋,投入新生活。

三、活动时间

20**年x月x日下午4:00—6:00。

四、参加人员

全体师生。

五、活动地点

旗台前广场。

六、活动设计

毕业典礼围绕“校园激情飞扬,学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行,分四个篇章,分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”,每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求:搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台,准备些喷花彩带。

七、活动流程

全体师生和领导、嘉宾及九年级优秀毕业生家长入场时,循环播放暖场音乐《送别》。

1、主持人出场介绍领导、嘉宾。

2、主持人宣布典礼开始,全体起立,奏《国歌》。

3、校长致辞。

高中毕业典礼方案 第13篇

一、活动主题

放飞梦想(主题歌:《最初的梦想》、《放心去飞》)。

二、节目安排

梦想起航x厚重之感x大气之歌x时代韵味x高远之志x放飞希望。节目主色调:体现出阳光、自信,洋溢温暖和感动。

三、前期准备

1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。制定精美邀请函以确定家长参与人数,并附上"我参与我投票"的回执单,请学生和家长评选"最称职"、"最细心"、"最可爱"或"最有活力"的老师。

2、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿,同时邀请高一学生代表提前写好祝福语。在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单,除单独表演外,各年级各出一名代表参与部分环节。

3、确定学生和老师主持人,共两男两女,写好主持词。播放环节的短片要提前录制修改和确定,由毕业班辅导老师建言献策共同完成。毕业班班主任联系好致辞的家长代表。师生互动和亲子互动环节的人员请确定,准备相关礼品,是学生或家长亲手制作。毕业班负责人评选出优秀学员,写好评语。

四、具体节目流程

主题曲《最初的梦想》响起,老师学生主持人拉开晚会序幕。歌曲《启程》响起,播放学生成长短片。诗朗诵《相信未来》。书法表演(三个人各写两个字:"感恩"、"自信"、"好学")。乐曲演奏配合(古筝或大提琴等体现出国学韵味)。知识竞答(结合所学诗词设题,如作家、诗名和诗句接龙)。少数民族的舞蹈表演。歌唱表演(师和学生分别演唱一首经典励志歌曲)。亲子默契动员会(以游戏的形式开展,比如看图猜词、现场拼图等,并互赠自制礼物)。特殊才艺表演(魔术、模仿、双簧等)。欢快动感的舞曲。

五、活动尾声

班级代表齐唱《明天会更好》。毕业班代表发言。学生代表送祝福词,送礼物。**老师宣布优秀毕业生名单,各班主任为其颁奖。**老师致辞,班主任谈希望。

高中毕业典礼方案 第14篇

一、活动主题:

温暖、感恩、毕业

二、活动时间:

**x

三、活动地点:

墨子中学楼前广场

四、场地布置:

毕业门+“滕州市墨子中学2012届毕业典礼”6x8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花

五、参加人员:

全校师生

六、主持人:

张德泉 颜雯

七、活动内容

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、还记得你吗?——每个学生三年照片回顾

(1)进校时的样子;(2)三年学习、活动、生活展示。

2、我们的校园——三年校园变化

(1)三年前学校的样子;(2)三年来学校变化;(3)学校即将的面貌;(4)学校风景展示

3、我们的老师——老师风采展示

(1)教师个人风采;(2)教师工作风采;(3)教师获奖

4、班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情,可讲诉。也可述说。

(二)爱的寄语篇(DV)

1、全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言

2、班主任寄语:对自己的班级说些话

3、级部寄语:对全体学生寄语

(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

1、七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)

2、学生文艺汇报演出

3、学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)

4、教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

5、家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

6、颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)

7、校长毕业致辞

(四)温情感恩篇(现场)

1、毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花

2、学校向毕业生赠同学录纪念册——在握别祝福时,送同学录纪念册,然后握别,送行。

(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上,校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别,走出校门,扬帆起航!

高中毕业典礼方案 第15篇

为让学生感受学校温暖,升华对母校的情感,更为营造浓厚的"校园文化氛围,让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意,通过师生互动,再现三年高中生活,带着在母校的收获,描绘新的人生轨迹,学校决定举行高三年级毕业晚会活动。具体策划如下:

一、活动主题

感恩、励志。

二、活动时间、地点

20**年x月x日,学校体育馆。

三、出席典礼人员及着装要求

学校校级以上领导、**届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

四、晚会程序

1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐:**等。

2、主持人出场,介绍领导嘉宾。

3、宣布典礼开始,全体起立,奏国歌。

4、家长代表发言,学生代表发言,教师代表发言,校长寄语。

5、宣读毕业决定,并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》,高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证。学生按学科组、班主任带班顺序献花。(音乐《感恩的心》)。学生全体朗诵。

6、宣布典礼结束,各班合影留念。

五、筹备工作安排

1、主持人:由**副校长主持。

2、发言:学生代表、家长代表、老师代表发言,各个发言人发言时间控制在5分钟以内。

3、歌曲准备:**x等。

4、**负责**台布置、**台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。**负责鲜花准备、礼仪培训。**负责学生毕业证书及“毕业决定”,负责毕业证收发。

5、电教组:音乐播放,全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。体育组:提前组织好队伍,并维持秩序。语文组:稿件。学校保卫组:会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放。

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