行政管理专业调查报告 行政管理专业调查报告广东警官学院行政管理专业毕业生就业情况调查报告一、调查目的行政管理专业是广东警官学院于2005年新创立的本科专业下面是小编为大家整理的行政管理专业调查报告 ,供大家参考。
行政管理专业调查报告
广东警官学院行政管理专业毕业生就业情况调查报告
一、调查目的行政管理专业是广东警官学院于2005年新创立的本科专业，作为广东警官学院最年轻的本科专业，行政管理专业毕业生的就业情况对行政管理专业的建设和发展十分重要。通过对行政管理专业毕业生的就业情况进行调查，一方面可以对行政管理专业的课程设置进行合理的修改以更符合社会的需求；另一方面可以引导在读本专业的大学生在社会所需求的能力方面加强培养以更适应社会的要求。
二、调查对象
2013年毕业的学生，共94人，男女比例
51%；2014年毕业的学生，共189人，男女比例
55%。
三、调查方法
本调查报告采用网络问卷的形式。本问卷共发放283份，向2013年毕业的学生发放94份，向2014年毕业的学生发放189份。收回有效问卷共275份，回收率为97.2%，2013年毕业的学生收回有效问卷87份，回收率为92.5%，2014年毕业的学生收回有效问卷188份，回收率为99.8%。本次调查方法科学，有效问卷高达97.2%，比较真实、客观的反映了行政管理专业毕业生就业情况。
四、调查内容
已就业人员的数量、专业是否对口、行业分布、区域分布、薪酬待遇、满意度；
未就业人员的数量以及理由（考研、行业、薪酬待遇、个人发展机会、行业发展前景等等）。
五、调查结果
表一：2013年行政管理专业毕业生去向统计表
已就业人数
668.9%专业对口
10%
行业分布
政府部门
15%
企业
80%
其它单位性质
5%
区域分布
本省
95%
外省5%
薪酬待遇
2000——30078%
3000——40016%
4000以上
6%满意度
满意
10%
基本满意
22%
不满意
68%未就业人数
231.1%理由
考研
1%行业不满意
想去政府部门
95%
想去企业5%薪酬待遇过低
80%个人发展机会缺乏
30%行业发展前景不明
35%其它
10%
表二：2014年行政管理专业毕业生去向统计表
已就业人数
13571.4%专业对口
8%
行业分布
政府部门
18%
企业
80%
其它单位性质
2%
区域分布
本省
96%
外省4%
薪酬待遇
2000——30080%
3000——40016%
4000以上
4%满意度
满意
8%
基本满意
22%
不满意
70%未就业人数
5328.6%理由
考研
3%行业不满意
想去政府部门
96%
想去企业4%薪酬待遇过低
80%个人发展机会缺乏
30%行业发展前景不明
35%其它
10%六、分析原因
（一）受国家的政策的影响，就业难度增加。
1999年的高校扩招的直接后果之一就是高校毕业生人数急遽增加，2002年只有145万毕业生，到2014年则超了700万人，毕业生
操作也只是会简单文字处理，远远达不到用人单位的要求；作为文科学生，还应具有较高的写作能力，但却有部分同学文字功底不深，连撰写简历和求职信的能力都不具备，甚至经常出现一些语法方面的错误；平时不关心时事，对国家机关的改革、公务员必备的常识缺乏了解，对社会变革、国家发展的趋势以及当前引人关注的社会热点、焦点问题很少独立见解。
（五）课程的设置跟不上时代的步伐
据国外发展趋势显示，行政管理的性质在管理技术和政策分析因素上将不断增强，但从目前国内行政管理本科教育的课程设置上看，基本原理类的课程所占的比例仍明显偏大，而培养学生行政能力和技术方法方面的课程明显偏小。教学偏重基本知识而轻智能的传授，偏重专业知识的灌输而轻通识类知识的传授。教学实践环节存在严重不足，虽然安排了社会实践和专业实习，但质量没有保障，甚至流于形式，造成了学生理论强，动手弱，知识多，技能差，不符合当前对高素质复合人才的要求。
这也是我校行政管理专业毕业生就业率不高的一个重要原因。
七、举措
（一）改革教学体系
学校应该根据社会的需求，改革教学体系，培养“一专多能型”人才。一要加强行政管理专业研究，让学生们学习最前沿最高端的科研成果。二要加强“多能”的培养，组织学生进行论文大赛，锻炼学
生们的文字功底，号召大家参加大学生英语竞赛和计算机竞赛，提高学生们的应用外语和高科技的能力。
（二）完善课程设置
课程设置要适应社会的发展、时代的潮流，不应只停留在过去的书本上，要把新鲜事物引入到课程里去。一要完善行政管理专业的内部课程设置，构建知识网络。二要厘清行政管理专业和类似专业的关系，既要有区别也要有联系。三要开一门《人力资源管理》课程，让行政管理专业即能进政府，也能进企业。
（三）转变择业观念
大学生应该转变择业观念，正所谓“三百六十行行行出状元”，作为广东警官学院行政管理专业的毕业生，在就业选择上就不能仅仅停留在考公务员上，虽然公务员待遇好、福利高又稳定，但它不是每个人都适应的。大学生朝气蓬勃就应该要去市场上磨练。但同时大学生也应该提高自身的四种能力，基础能力、学习能力、交往能力、创新能力。只有这样才能有一个美好的前程。
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