《西游记》读后感_六年级西游记读后感300字《西游记》这本书我已经看了很多次了。我最近又看了几遍，看出了一些我以前没看到的东西，那就是里面各个人物的精神。在这些人物里面，我最想写的是孙悟空。孙悟空下面是小编为大家整理的六年级读后感300字14篇,供大家参考。
篇1 《西游记》读后感_六年级西游记读后感300字
《西游记》这本书我已经看了很多次了。我最近又看了几遍，看出了一些我以前没看到的东西，那就是里面各个人物的精神。
在这些人物里面，我最想写的是孙悟空。孙悟空最懂得什么叫坚持，他坚持不懈地跟随唐僧上西天取经。无论唐僧被妖怪捉去多少次，孙悟空都会第一时间去找人来救他。例如在枯松涧火云洞，唐僧被红孩儿捉去。孙悟空和他大战了很长时间，不但没有救回师父，自己也被红孩儿打致重伤，但是，他还是没有听从猪八戒散伙的建议，还说：“八戒，这妖怪太厉害了，我打不过他，你快去南海请观音菩萨来，才能捉得住他。”后来，猪八戒又被红孩儿用计谋捉去，孙悟空只好自己驾着筋斗云去找观音菩萨了。
又有一次，在毒敌山琵琶洞，唐僧又被蝎子精捉去要和她成亲，孙悟空和猪八戒和她大战了十几回合，她便使出一个倒马毒桩，将孙悟空的`头扎得疼痛难忍，败下阵来。第二天，他们俩又上门挑战，这次轮到八戒被扎了嘴。他们没办法，只好又去找观音菩萨，她让他们去找昴日星官，才降了蝎子精。
看完这本书，我明白了：做什么事都要像孙悟空那样，无论遇到什么困难都不能放弃，才能做成大事。
篇2 假如给我三天光明读后感300字六年级范文
今天，我读了海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》的1到5章内容，虽然只看了这么几章，但还是给了我不少启迪。
海伦.凯勒小的时候，她只拥有19个月的童年快乐和光明，之后，她便病魔夺去了她的视力和听力，同时被病魔扔进了一个黑暗的世界里。在她六岁的时候，莎莉文教师来了，在同老师学习的过程中，使她丢下了暴躁，给了她光明，老师让她明白了世界上所有东西都是有名字的，有生命的。
当老师把她带进花园，边让她触摸水，边在她手上拼写“water”时，她才真正懂得什么是亲情什么是爱，并为自己的所作所为感到羞愧。
我的启迪就是：只要遇到困难了，不要退缩，应该勇往直前，只要有决心，一定会成功的。
篇3 《狼牙山五壮士》300字读后感六年级范文
《狼牙山五壮士》是一篇描写英雄故事的课文，令我感到无比激动，因为这五位壮士为了祖国，为了人民，与敌人血战到底。
他们本来是可以活下来的，他们知道，如果追上连队，敌人就可能马上干掉所有群众和主力，只有将敌人印上狼牙山，敌人才找不到大，牺牲自己也没关系，有一句话，捐躯赴国难，视死忽如归。如果当时子弹没打完的话，他们完全可以活下来，可是，在没有子弹，只有石头的情况下，拼命地向敌人扔石头，最后没有办法，只好选择英勇的跳崖，这种为祖国不惜牺牲自己的革命精神非常值得我们学习。如果我是其中一位的话，也许早就当逃兵了，可是，他们没有，他们在与敌人做出生死之战。
课文讲述了五壮士接受了任务，掩护群众和主力把敌人引上绝路，最后英勇跳崖的故事告诉我们中国是伟大的，中国是一个不可战胜的国家，我们要用自己的生命和鲜血保卫祖国，不让它成为敌人的领地。
除了“狼牙山五壮士”，我还知道一些日本人横行霸道，胡作非为的事情，比如“南京大屠杀”、“重庆大轰炸”、“卢沟桥事变”一件一件都留在中国人的记忆力，永远不会忘记。
篇4 六年级《伊索寓言》300字读后感范文
暑假里，杨老师让同学们读书，并写下读后感，我读了《伊索寓言》。
伊索寓言，里面的每个寓言都有一个道理，每个道理又有一个寓意，比如说《妇人与兔子》说的是兔子挖洞的本性是永远也改不了的，《孩子和青蛙》是说不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，《吹牛的运动员》是说事实是最好的证明，《树和斧头》是说不能帮助对自己可能造成威胁的人，哪怕是一个小小的帮助，《宝剑的价值》是说人无论从事什么职业都能实现自己的价值。《小鹿和他的母亲》是说在多的优点也无法掩盖致命的缺点所带来的伤害。等等……还有很多的故事，我就不一一讲了，总之，我很喜欢这本书，也许这是我的喜爱，所以我很快的把这本书读完了。
读完这本书，我知道了很多的道理，它可以培养我积极向上的人生态度，同时也让我懂得了每个人应该保持谦虚的心态，不要总是瞧不起别人。以后，我也一定会这样做。
篇5 细米读后感六年级范文300字
在这个暑假中，我读了一本让我感动的书，它的名字叫《细米》。这本书是著名的曹文轩写的，他写过许多的书也获得了许多奖状，真是厉害。
在读者本书的时候，有时觉得很有趣让我开怀大笑，可是又有时候让我泪水多多让我非常感动，就这样，这本书给我带来了快乐与悲伤，在这本书中有一名男孩叫细米，他的爸爸学校的校长，后来有一些女知青们来到了那里，有一个叫梅纹的女孩子就住在了细米家，之后就发生了许多事，如让人开心的事，细米带梅纹去看他刻的图案，如让人悲痛欲绝的事，梅纹的父母死了等等。
这本书最让我感动的就是这个故事了：因为梅纹的父母去世后，他一直无精打采，最后就躺在床上，看上去已经奄奄一息了，之后，他细米想到上次他生病的时候爸爸在河边钓了一条金色的鱼，吃了之后一下子就好了起来。细米决定自己去钓一条给梅纹吃。他披着衣服拿着网来到了小河边，他网了好几回，手脚都快冻的发紫了，可是还没有网到，最后终于不负有心人，网到了一条很大的金鱼。
读完这本书后，我觉得细米是一个活泼可爱的，而且很体贴别人的男孩，虽然他很顽皮，但是也很乐意助人，梅纹也是一样，也一直为别人着想，他们经过了许多困难，但他们很坚强，不放弃，一直往前走，去努力。
细米读后感3
在读《细米》时，我发现文中的细米和我有几分相似，做事总是三分钟热度，但是对自己喜欢的一件事，却特别的痴迷。细米痴迷的是雕刻，他每天在自己家的墙壁上、桌椅上刻画。
有一天，苏州城里的女知青(女知识青年)来到稻香渡，用自己的文化来帮助一些没有文化的家庭，教家庭里的每一个孩子识字、读书。梅纹，就这样被分配到了细米的家。梅纹原在苏州城时，就是雕刻家族。她在细米用他拙劣的刻刀，在祠堂的四根廊柱上，拙劣的乱刻了一通，犯了全体稻香村人看来不可饶恕的错误的时候。她发现细米的天赋，并下决心要教细米学好雕塑。当梅纹越是正儿八经教，细米越觉得有压力而不肯学。后来梅纹当上了细米他们的初中老师，并花时间了解细米的性格，改变了细米的不良习惯和习性，也完成了少年细米的心灵雕塑。梅纹最后返城了，但这段时间也留下了她和细米在一起的美好时光。
在读《细米》的时候，最吸引我的是关于细米的生活，在稻香渡中，有清新的空气，牛羊们响亮的嗥叫，可以无拘无束，自由自在，享受着快乐的童年。他们能在水塘里捉鱼，在田地里摘豆角，河塘里挖莲藕，芦苇丛中捡野鸭蛋。夏天甚至可以整天浸泡在河里，还可以在田野上尽情撒欢。再看看我们的生活，城市雾霾紧锁，到外都是汽车排放尾气。若想逃出城市，外出旅游，一入住酒店，第一个问题总是先问WIFI(无线上网)的密码。在稻香渡的人，生活在没有网络，没有WIFI的年代，反而他们童年的生活却是如此的恬静舒适。
还有，我读了《细米》之后，发现做任何事情只要细心去观察，总有其不同之处。例如，在我们眼里，毛驴长得都是一样的，但用细米的眼光看毛驴，却没有一点相似之处，也许这就是细米与别人的不同之处吧。
篇6 六年级稻草人读后感300字左右
读了《稻草人》这本书，我禁不住的深思起来，书里面的人物非常可怜，她们生活在黑暗的旧社会，而我生活在幸福的新时代。
稻草人的肌肉、脸，是黄稻草，它的帽子是残荷叶。稻草人非常尽责任，拿牛比，牛比它懒多了，有时还看着天，拿狗比，狗比它顽皮多了。稻草人呢，不吃也不喝，就直挺挺的站在那里。晩上的.事情它知道的清清楚楚。
稻草人心里想，今年的雨水不多，稻子长的很饱满，老太太可以笑一笑了。最近8，9年间，丈夫死了，儿子也死了，用种稻子的钱还丧葬费了。稻草人正想着呢，来了一只蛾子，它说：“主人，祸事来了，你快扑灭蛾子吧。”可是老太太听不懂，蛾子还下了好多卵，卵变成肉虫了，肉虫把稻子吃的只剩下光杆了。
夜晚来到了，天气变凉了，稻草人冷的直打哆嗦。这时候，稻田边来了一艘渔船，渔妇带着生病的孩子来打鱼，生病的孩子在船里直咳嗽，他说：“妈妈我要喝茶。”渔妇从舱里拿了一个碗，从河里舀了一碗水，转身给孩子喝。渔妇继续拉她自己的罾。终于捞到了一条大鱼，渔妇把鱼放进一个桶里，鱼想往上跳，可是跳不上去，鱼用一只眼睛看着稻草人，说：“兄弟，快救救我吧。”稻草人说：“我非常想帮你，可是我跟树木一样定在泥土里，连半步都走不动，我无能为力啊！”
又一个夜晚来到了，一个女人向河边走来，那个女人嘴里自言自语地说：“我不是牛，也不是猪，为什么要卖我呢？得到了钱不是喝酒，就是赌博，我还是死了算了，到地下找我的孩子。”稻草人想，这又是一个凄惨的事情发生了。
读了这篇文章，我感到这故事里的人物都非常可怜。要是我是稻草，我要把蛾子赶走，我要带着生病的孩子去看病，我要把鱼放回到河里，我还要拦住那个女人，不让她跳河。我感到，在学校里应该帮助那些有困难的同学。
篇7 《秘密花园》300字六年级读后感范文
这本书的作者是美国弗朗西斯·伯内特写的，讲述了这样一个故事。
一场霍乱使性情乖巧的玛丽成了孤儿，她只得被送往远在英国的约克郡的克莱蒙庄园和舅舅克莱蒙一起生活。克莱蒙先生伤心妻子之死，变得阴郁古怪消沉遁世，他的庄园里有上百间被锁闭的房子，有十年不许人进入的秘密花园。玛丽意外的在知更鸟的帮助下找到了这个秘密花园的大门和钥匙，并且她还听到了一个神秘的哭声，这些都吸引着她去探索庄园之谜。玛丽在迪克的帮助下，使荒芜的花园重见生机。不久被认为离死不远的小主人柯林也参加了进来，大自然的力量改变了一切，常年笼罩在阴雾之下的古老庄园及其主人也一起获得了新生。
我们也要学习玛丽的勇敢和坚持不懈?，不要半途而非。不但救了舅舅，还帮助舅舅把秘密花园重见生机。小玛丽没有因为父母双亡而伤心一蹶不振，而是继续新的生活，在舅舅的花园里找到了迪克和柯林两个好朋友。
篇8 六年级鲁滨逊漂流记读后感300字
在《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊因为海难漂流到了一座荒岛上，但是鲁滨逊凭借自己的超于常人的.智慧和勇气，克服了无数想不到的困难，把自己的生命延续下去的故事，这个故事让我深受感动与崇敬。
鲁滨逊在孤岛上生存的时候，也遭遇了很多普通人想象不到的困难和挫折，但是他负出了辛勤的劳动。鲁滨逊住的房子差不多用了一年多的时间才建成的；
鲁滨逊又为存储淡水又辛辛苦苦地干了几个月；
还自己做出来锅等生活用品。但是，这一切的困难，似乎都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神征服了，这个孤岛上变得复绕起来，这都凝聚了鲁滨逊的智慧和心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？
《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。
篇9 六年级《鲁滨孙漂流记》读后感300字
回想起来这已是我第n次读《鲁滨逊漂流记》这本书了，但是这一次我却对这本书有了更深的理解了。
再一次读完鲁滨逊漂流记，我感悟到了在人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难，遇事还要乐观一些，都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题。就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。
就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历晚千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。
全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般，使故事具有强烈的真实感。另外，小说的语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现出了笛福小说的一大特点，整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事，这也正是这篇小说的魅力所在。
篇10 《十万个为什么》300字六年级读后感
今天我读了《奇妙的人体十万个为什么》。
我想大家一定很惊讶吧，这本书的名字好怪啊，还有，就一本书，能装下这么多个为什么吗?
其实，这本书很有趣，有：为什么要拉屎，为什么会做梦。。。。。。等等超多的为什么!
我先给大家介绍一个为什么吧。试管婴儿是从试管里生出来的吗?大家可能都认为是吧，其实试管婴儿仍然是从妈妈的肚子里出来的，大家可能认为骗人吧，等你们读读这个问题，就知道，你们回答的不对。
我再说一个吧。我到底是从哪里来的呀?这个问题大家都知道，是从妈妈肚子里生出来的，可是有些人就怀疑，宝宝一定饿死了，其实，你们把那条脐带忘到九霄云外了。食物是从脐带来传递的。
你看，这本书是多么的好玩，这么多的为什么，读着读着你一定会发现，这本书特别富饶(内容非常丰富)，里面也充满了欢声笑语，读完这书的是，你写作一定会文思如潮。
篇11 《皇帝的新装》300字读后感六年级小学作文
从前有一位皇帝，他特别喜欢穿新衣服，他每天都要不断地换衣服。
一天，皇帝正在吃饭，他的一个仆人来了，对皇帝说：“外面有两个裁缝，他们都说自己是全世界最厉害的裁缝，他们还说他们的织布机很神奇，能织出最漂亮的衣服。”皇帝说：“真的吗?请他们进来。”裁缝进来了，他们一进来就忙忙碌碌的织起来，他们说：“只有世界上最笨的人才看不见我们织的这最漂亮的衣服。”皇帝不想当最笨的人，他只好硬着头皮假装能看得见。
游行大典的前一天，衣服织好了，两个裁缝就假装拿着衣服让皇帝试，皇帝穿上新衣服后感觉很满意，他得意的让大臣们看，大臣们都不愿意当愚蠢的人，他们都连连称赞好，就这样，皇帝光着身子准备去游行。
第二天，游行开始了，皇帝洋洋得意、昂首挺胸的带着他那些威武的士兵上街，皇帝特别自豪，都觉得自己穿的衣服是全世界最漂亮的衣服。
最开始，站在两边的人都不想当最愚蠢的人，他们就都说皇帝的衣服好看，突然有一个小孩冲出来喊：“他没穿衣服，”皇帝很尴尬，皇上这才知道他被骗了。
篇12 六年级鲁滨逊漂流记读后感300字
这篇文章主要讲了英国人鲁宾逊四次出海探险。在第四次的时候，因船遇到风暴沉没而流落荒岛，经历了长达三十年的孤岛生涯。在岛上，他建“城堡”遮风挡雨，建围墙阻挡野兽，饲养牲畜和种植作物。最后，他救了一个被水手背叛的船长，并帮他夺回了船只，结束了他的孤岛生涯，重返故园。
读了这本书后，我觉得我们应该学习鲁宾逊那种勇敢执著，无论遇到多少惊心动魄的事件也不放弃的精神；
他充满智慧和善良，搭救了星期五和一位被水手背叛的船长；
鲁宾逊敢于开拓，在一座孤岛上，建设了美丽富饶的家园这种精神。
虽然这个故事是虚构出来的，但现实生活中有这种敢于冒险、敢于开拓的人大有人在，他们也是鲁宾逊精神的传承者。他们在他们所在的那个领域，没有先人留下的一点儿痕迹，因为他们要填补他们所在领域的空白！他们敢作没人做过的事，敢走一条无人拔涉过的路。最后，他们中有人获得了成功。在这个竞争激烈的社会，也只有象他们这样的人才能成功。
虽然，我们现在只是学生，但这种敢于开拓的精神同样也适用于学习：做出与众不同的科技发明，上课举手发言，思路标新立异，说别人想不到的话，想别人想不到的事情……在任何地方都要有这样的鲁宾逊精神！
篇13 《海底两万里》300字读后感六年级课后作文
今天，我又拜读了儒勒·凡尔纳续《八十天环游世界》之后的又一篇著作——《海底两万里》。这本书讲述了一个神奇而又精彩的细节把我吸引住了。
弥漫在海底中的“海怪”令人心惊胆战。阿龙纳思教授与自己的贴身仆人，还有“鱼叉王”尼德一起被海浪推向了一只“大海怪”。这时，他们才发现，原来它不是一只“海怪”，而是一只潜水艇。他们别无选择，只好跟着这只潜水艇“鹦鹉螺”号船长尼摩一起周游各大洋。在一次偶然的机会，他们一起摆脱尼摩船长，重获自由。
我认为《海底两万里》是一部极其经典的著作，虽然是一部科幻小说，但是却极具现实感。1866年，当时用电都很困难，别说发明潜艇了，当时的技术潜艇是什么都不知道。文章发表后25年真正的潜艇才发明出来，真是想不出来儒勒·凡尔纳怎么想象得出来潜水艇的具体特征。(这是我读这本小说是最迷惑的一点)不过，我还是不得不佩服作者那丰富的想象力!
篇14 六年级格林童话读后感范文300字
这是本儿童彩图注音版的《格林童话》的中集，它和我看过的安德鲁.朗格彩色童话集，相同：有35个童话故事。35是7的总数，它为什么和童话结下了不解之缘?
这是一本漂亮的绘本，每页上都有着色彩鲜艳的卡通画，点出了故事的主题。
这是一本带拼音的书，每碰到不认识的字，读不准的字，会带给你方便。
书中的：“白雪公主，灰姑娘，小红帽、大拇指、青蛙王子、渔夫和他的妻子……”是我读了又读的故事，可是百读不厌!
我喜欢数学，我发现这本书中35个故事的标题中有9个故事中含有数字。其中含3的故事有六个。原来数字3代表着：的三位一体、红黄蓝三原色、身心灵;代表着：开始-中期-结束，主-谓-宾;代表着：相对立两个事物结合在一起的创新。数字3是创造、灵魂和精神。
《格林童话》为什么百看不厌呢?是因为书中有美丽的公主，有善良的王子，有会说话的动物，有可爱的小精灵，有会魔术的巫婆，有聪明的农家女，有勇敢的小裁缝……
儿童彩图注音版的《格林童话》读起来轻松，这本222页的我一个晚上就读完了。读《格林童话》吧!让我们跟随大师的笔，推开爱与智慧的门，走进奇幻瑰丽的童话世界吧!