《太空人遇险记》读后感1 读完这本书后，我有3点感受： 第一：他们总是团结友爱，互相帮助，很尊重友谊，特别是里面的乔治，对马丁总是无微不至的照顾，很关心他，在马丁需要他的时候，乔治总是尽自己最大下面是小编为大家整理的2023《太空人遇险记》读后感3篇,供大家参考。
《太空人遇险记》读后感1
读完这本书后，我有3点感受：
第一：他们总是团结友爱，互相帮助，很尊重友谊，特别是里面的乔治，对马丁总是无微不至的照顾，很关心他，在马丁需要他的时候，乔治总是尽自己最大的能力帮助他。乔治这种友好待人的品质值得我们学习。
第二：我很羡慕他们那种自由自在的生活。他们不像我们有写不完的作业，上不完的辅导班。即使真的有太空人出现，我们也没有那么多的时间来陪他，跟他玩。
第三：我也很敬佩里面福利机构的官员，他们是那么的尽职敬业，不放过一个目标。我天天为爸爸妈妈送饭，在那短短的路上，都可以碰到几个乞丐，他们一身脏兮兮，全身破破烂烂，衣服上散发着一股浓浓的"臭气。他让小朋友觉得胆战心惊。他们次次都在垃圾桶边上寻寻觅觅，我想，他们大概是饿了吧!如果他们被送去福利机构，一定不会在外面忍受饥饿，不会再寒冷，不会在垃圾桶旁边过夜了。在此，我希望福利机构的官员可以加大力度，保护那些无家可归的人，让那些人得到我们的关心，得到温暖。
《太空人遇险记》读后感2
“书籍是人类进步的阶梯。”因此，在暑假里，我又读了许多书，其中，让我印象最深刻的，是帕特里夏赖特森写的《太空人遇险记》。
书的主要内容是：太空少年马丁来到了地球旅行，来到澳大利亚悉尼后，住在一座小屋里，被乔治和卡西发现了，但他们不相信马丁是太空人，因为在地球人看来，太空人与地球人长得一样。但马丁不吃水果、香肠而吃狗饼干，他睡觉时会发光，他的眼睛会发出强烈的光线，走起路来弹跳不停，轻得像片枯叶，才让乔治和卡西相信他，和他成为了好朋友。一次，不熟悉当地法律的马丁犯法，警察要把他抓走，乔治和卡西就带马丁逃跑。后来，马丁被儿童福利机构带走，乔治和卡西又想方设法把马丁带回来。后来，乔治和卡西让马丁躲在列车座位下，这样他既安全又快活。最后，联合国以演习的名义在悉尼海岸配备军队，企图将太空飞船击毁并抓住马丁，但高科技的太空飞船没有被击毁，马丁与其它四个太空人一起成功离开地球。
这个故事使我明白了一个道理：人与人之间要互相帮助。书中乔治和卡西正是因为有这样一颗帮助别人的心，马丁才不会被儿童福利机构囚禁在房子里，让马丁免受伤害。
读了这本《太空人遇险记》，我更深刻地明白了这个“人与人之间要互相帮助”的道理。
《太空人遇险记》读后感3
Good evening ，boysand girls ,今天，我为大家分享的一本书是《太空人遇险记》。它的内容十分丰富，它主要讲了一位名字叫马丁的"太空少年，从遥远的太空来到地球旅行，他来到澳大利亚的悉尼市，独自住在一座荒废的小屋里，被卡西和乔治这两个小学生发现了。
起初，卡西和乔治不相信马丁是一个太空人，但是在他们看到马丁走起路来轻得像一片枯叶，能弹跳不停，会缩小身体挤进一个不到十八英寸的小烤箱里，睡觉时会发光，他们渐渐相信了马丁的话。当马丁想向地球人介绍自己的真正身份时，他被儿童福利机构抓走了，从而引起了一场大风波。
卡西和乔治等人为了让马丁能安全地在两周后乘坐飞船安全离开，他们齐心协力将马丁从福利机构救了出来，并想方设法地保护他，最后成功地将马丁送离地球。这本书让我印象深刻的是卡西、乔治和马丁之间纯真的友谊，朋友之间需要互相帮助，朋友的力量非常大，卡西、乔治非常的善良、热心。我们做人就应该像卡西、乔治一样热于助人。这本书想象丰富，故事精彩、奇妙、生动，值得你去看，我推荐你去看哦!
《太空人遇险记》读后感3篇扩展阅读
《太空人遇险记》读后感3篇（扩展1）
——《诺曼底号遇险记》读后感3篇
《诺曼底号遇险记》读后感1
这天我们学习了《诺曼底号遇险记》，透过这篇文章让我受益匪浅。
《诺曼底号遇险记》这篇文章主要讲了：再从南安普敦到格思岛的航线上，“诺曼底”号邮船被玛丽号撞上，状况十分危急。在一片混乱中船长哈尔威命令用救生艇救乘客，由于他的机智果断是乘客得救，而他自我却和他的诺曼底号一齐沉入大海。
读完这篇文章，让我明白了不管什么时候都要头脑持续冷静，沉着。这篇课文也让我深受感动。哈尔威船长他自我舍身救人，遇到危险他能沉着冷静的应对，让原本乱得不可开交的人们变得井然有序，他完全能够先走，然而他却没有，他指挥着乘客让所有的乘客都走了，可他却和轮船沉没了。这种顾全大局，舍己救人的精神是我所不及的。哈尔威船长将所有的人都思考到了，却唯独没有想他自我，想起我*时的自私，我十分的内疚，还有他对自我的轮船的.爱的程度，船在人在，船亡人亡。哈尔威船长在那次的海滩中他尽到了当船长的职责，他对的起乘客，更对的起自我的良心。
透过这篇文章，让我明白了不管遇到什么是都要沉着，冷静的去应对，我要学习哈尔威车船长身上的优点，争取作一个完美的人。
《太空人遇险记》读后感3篇（扩展2）
——月球遇险记作文
月球遇险记作文1
昨天晚上，我发了又有趣又可怕的梦。
梦是的：我是探险家，我在网上查到月球上有一群外星人，于是，我就来月球看看真的有外星人。
我坐着宇宙飞船来到月球。一下飞船，我就立刻寻找外星人的足迹了，路面凹凸不*，是陨石撞成的，我只好小心翼翼地我的寻找旅程。再向前走去，我真的有一群外星人在出没，全身白色的，有首领，他正与别的外星人讲话，我马上开启新发明的语言转换器。“现在就开始入侵地球，你们每人各自在地球*，就变成的容貌去杀的人……”听到这里惊恐万分的我急中生智，无线电向世界各国发出求援信号。随即我就马上跑回宇宙飞船，没想到外星人这么快就了我并向我的飞船攻击，我命令飞船开尽最快的速度并向地球奔去，外星人才追。谁知，外星人诡计多端，不但放弃，而且攻击我的飞船，原来合了体，每秒行驶一万千米，飞船每秒只行驶七千千米，外星人很快就追了。正想攻击时，就被几十架战斗机阻止了，然后英国的战斗机也到来了，还有的、法国的……全世界的"战斗机都到齐后，就开始对外星人大规模的反击，最后被美国的战斗机发出的一枚导弹把外星人打死了。
突然“铃铃铃铃铃铃……”我还以为是打胜仗了，原来是“罪魁祸首”是我床边的闹钟。
啊!这真是个又有趣又可怕的梦呀!
《太空人遇险记》读后感3篇（扩展3）
——遇险记教学设计
遇险记教学设计1
教学目标
知识与技能
1、会认12人生字，初步积累课文中出现的新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。
3、理解课文内容。
过程与方法
学生自读自悟，感知课文内容，利用小组合作学习优势解决学习中的问题。
情感态度与价值观
1、热爱汉字，感受汉字的构造特点。
2、养成正确书写汉字的习惯。
重点、难点
重点：理解课文内容，能分角色朗读。
突破方法：通过自读自悟、合作、探究的方法理解内容；通过分工协作朗读课文，辅助理解课文。
难点：弄清“环”字遇险的过程。
突破方法：先圈点批画，找出“环”字遇险的每一个步骤，然后对照课文，小组交流。
教学步骤
一、激情导入
二、检查预习
三、合作探究
四、拓展迁移
“环”字遇险的过程也真够悬的！请你在“浪”“好”“太”这三个字中先一个字，想象一下它会遇到什么危险，结果怎么样？
五、朗读课文
六、课堂小结
《太空人遇险记》读后感3篇（扩展4）
——隐身人读后感3篇
隐身人读后感1
在这个假期，我看了一本很有趣的书，名叫《幻想大王奇遇记校园隐形人》。
这本书主要讲的是孙小空和拥有通天本领的外星人成为好朋友，一定很有意思吧！孙小空幸运地成为了外星人影儿在地球上唯一能够沟通的人。影儿是个女孩子，她除了脸蛋之外浑身上下一片红的女士：她的头发是红的，她的嘴唇是红的，紧身衣是红的，靴子是红的，就连指甲也是红。并且，她长得不是一般的漂亮：皮肤白皙，睫毛很长，眼睛又大又亮，像明星一样漂亮。
影儿的出现让孙小空大开眼界，只要她将手中的金属棒一挥，就能控制他人行动，听取其他人的思想......甚至能带一大群人到太阳上玩儿。她能让孙小空和他的同学们到太阳上去，让他们的"老师拥有魔力，孙小空他们还在太阳上玩打火仗呢!可是影儿不谙地球规矩的她也是个十足的闯祸精，惹下了不少麻烦。
其中，我对《考试作弊机》这篇故事很感兴趣。这篇文章讲的是孙小空意外打了0分，他为了下次可以打个好成绩，所以向影儿求救。影儿把下一次的数学测试给放到了电脑里，还给孙小空请了一个老师，这位老师讲的很好，孙小空学的也很认真的学。当期末考试时，他觉得题很简单。成绩下来的时候，他还是全学年成绩最高的学生。
后来，影儿用她那跟金属棒，给孙小空又变了很多有趣的东西：后悔药，回生钱的储存罐，穿时空滑板，聪明可乐，烦恼吸收机，替身，能把人变小人的巧克力，能把鸡变成星球一样的大米，变身药水，乌鸦嘴含片，马良神笔，魔法世界制造器，勇敢药丸，会飞的魔法课桌，超级记忆棒，一下子变老药，忍者帽，隐身书包，返老还童药，对钱过敏药，超人披风，听人思想机，时间停止机。
读了这本书后，我这才知道，生活中，不一定不能胡思乱想。在生活中，有许多想不到的是，所以，我们要把生活想的更生动一些，才能微笑面对人生。
隐身人读后感2
最近，我读了一本科幻小说——《隐身人》，我沉溺于故事引人入胜的情节中，痴迷于作者各种精彩的文字里，更是感慨作家独具匠心的写作方法和和语言表达。一连几天我都手不释书，一口气翻看了五六遍呢!
这本书刻画出一位为了科学不顾一切的科学家形象，让人记忆犹新。
当读到他整天整夜忙于科学研究时，我十分感动。联想到我自己，总是不能一丝不苟地坚持做一件事，因为连续坚持不懈地认真做一件事，是很难很需要恒心的!现在的人们都是“三天打鱼，两天晒网”，谁还能像他一样，坚持丝毫不怠慢呢?
我怀着敬佩之心，继续读着这篇佳作，读着读着，我突然感觉到很气愤，因为书中的这位令人敬佩的科学家居然因为钱不够把自已的父母烧死了!尽管他的出发点是为做科学实验筹集资金，但是再怎样也不能杀死自已的父母啊!父母辛辛苦苦地养育和培养了他，怎么能恩将仇报呢?
我满怀愤愤不*之心，继续往下读，“科学家给猫咪喝下一种药水……”天啦!他竟然用猫当道具来测试药水!小动物是我们人类的朋友，怎能把它们当做试验道具?“猫咪立即隐身了，从头再慢慢到尾巴……”咦?真神奇!猫咪居然隐身了，真是太不可思议了!
我就这样看完了全书，读完后，我心中萌发出了一些想法。
一、“百善孝为先”，不管是为了什么目的，都要善待自已的父母，书中的科学家为了筹集更多的钱去做实验而杀死了自已的父母，这一点值得我们痛心和愤怒。
二、做事情要持之以恒，如果人们都能像科学家那样，坚持不懈，那肯定什么事情都能做成。正如书中所写“经过不懈努力，科学家终于成功隐身了。”做为学生的我们更应该学习科学家的这个优点，把这个优点用在学习上，再难的题目也将战无不胜了。
三、应该遵纪守法，无论为了什么目的都不能犯法，隐身人自从隐了身以后，多次犯法，不仅打伤警察，还妄想统治世界……最终被愤怒的人们打死，获得了应有的报应。
总之，《隐身人》是一本充满哲理的书，一部洋洋洒洒的佳作，建议大家也去读一读，也许你会从中悟出比我更多的道理!
隐身人读后感3
《科幻故事集》是关于科学的一本科幻书，《隐身人》读后感。在我读过的书里，就有这样一本并不是很厚的却是让我爱不释手的科幻书——《隐身人》。这是一本非常优秀的悬疑小说力作，扣人心弦的故事情节使它具有很强的可读性。它让我在紧张、刺激、充满悬念下一气呵成，读完了整本书。
《隐身人》这本科幻小说叙述了一个青年物理学家格里芬发明了隐身术，但尔虞我诈的社会使他陷入绝境，他不愿公布他的重大发明，被迫把自己变成了一个看不见的人。他幻想成为隐身人后，能满足他的种种欲望，但隐身后并没有给他带来任何欢乐，却使他遭受了无尽的苦难，致使他在灾难中变成了一个利己主义者，并逐步走上了犯罪道路，甚至幻想建立恐怖统治，终于不可避免地走向毁灭。作者通过对这样一个性情怪异的透明人的描写，反映了科学奇迹背后所隐藏的不为人知的痛苦、狂喜与无能为力之感，读后感《《隐身人》读后感》。
虽然我很少接近科学，但却对科学研究出的千奇百态的东西而痴迷。当我拿到这本书之后，我被书里离奇的情节深深吸引了。它引领着我进入惊险而富有刺激的紧张情境，体验艰苦，体味爱与恨、正义与邪恶、同情与愤怒等情感。本书夸张的手法，也深深地吸引了我。当我读完这本书以后，深深地为作者丰富的想象所折服。从这本书中，我能深深地体会到人类现在的科幻的头脑是多么的丰富啊。人们往往想制造出许多稀奇古怪的东西，却又很难做出来，于是他们就用手中的笔加上想象的翅膀写下了如果创造出的这些东西会是什么样子。人的思想由于大脑发达而变得充裕起来，正因为这些思想给科学带来了无穷的财富，人们便越来越多地创造出更好的东西。可见，人们幻想的翅膀已经丰满了，正在乘风飞行呢！
好书不厌百回读，一些名著隽永优美，任何年龄层的读者都能从中受益。《哈里波特》已经拥有了众多的痴迷读者，我相信《隐身人》也将同样会受到人们的青睐。让我们插上想象的翅膀，在科学的领域里翱翔吧！
《太空人遇险记》读后感3篇（扩展5）
——《太空陵墓》读后感3篇
《太空陵墓》读后感1
传说，密林深处有座太空陵墓，曾有外星来客长眠于此。波尔格.碧吉、坎*斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克经过一本杂志，发现有八位研究专家，一位叫希罗纽姆斯.居尔森的专家，七位UFO研究专家，没人知道他们的名字。而坎*斯基.路克发给希罗纽姆斯.居尔森一封邮件，却忽略了一则报告：希罗纽姆斯.居尔森居然已经离开人世15年了！可居尔森居然回信了!波尔格.碧吉、坎*斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克他们真的觉得不可思议,你想象一下,亡灵发来E-mail这件事,只有在虚拟的世界中才有的，怎么亡灵会发来E-mail呢？小虎们听了流浪汗雅可布的的话，吓得毛骨悚然，他说：“那座墓地是个恐怖的地方，就在离这里2里外的地方，你们要小心呐！有许多人在那里都被活活绞死！”
波尔格.碧吉、坎*斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克他们真的去了哪个太空陵墓，却毅然察觉暗中有人操作，经过仔细而隐秘的调查，发现是一伙秘密巡警所做，他们想利用“太空陵墓”的主题来招引诈骗集团。可灵了！先来个“亡灵发来E-mail”，后续“灰色间谍现身”。波尔格.碧吉、坎*斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克尽力配合那伙秘密巡警，当坎*斯基.路克进入那个“UFO”陵墓时，发现“太空陵墓”每个光点都是有电线组成的金属灯管，藏的隐秘，整座“陵墓”真花了不少费用！经过千心万苦，那伙诈骗集团竟然自投罗网。没几天，秘密巡警的作业就完成了，这但是是冒险小虎队的功劳啊！
《冒险小虎队》教我们怎样动脑、动手，我喜欢！
《太空陵墓》读后感2
我是《冒险小虎队》忠实的小粉丝，尤其是超级版的《冒险小虎队》，里面能培养我们勤于思考的能力，所以我看这本书时是如饥似渴。今天我读了《太空陵墓》，就和大家分享吧！
传说，密林深处有座太空陵墓，曾有外星来客长眠于此。波尔格.碧吉、坎*斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克经过一本杂志，发现有八位研究专家，一位叫希罗纽姆斯.居尔森的专家，七位UFO研究专家，没人知道他们的名字。而坎*斯基.路克发给希罗纽姆斯.居尔森封邮件，却忽略了一则报告：希罗纽姆斯.居尔森居然已经离开人世15年了！可居尔森居然回信了!波尔格.碧吉、坎*斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克他们真的觉得不可思议,你想象一下,亡灵发来E-mail这件事,只有在虚拟的世界中才有的，怎么亡灵会发来E-mail呢？小虎们听了流浪汗雅可布的的话，吓得毛骨悚然，他说：“那座墓地是个恐怖的地方，就在离这里2里外的地方，你们要小心呐！有许多人在那里都被活活绞死！”波尔格.碧吉、坎*斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克他们真的去了哪个太空陵墓，却毅然察觉暗中有人操作，经过仔细而隐秘的调查，发现是一伙秘密警察所做，他们想利用“太空陵墓”的主题来招引诈骗集团。可灵了！先来个“亡灵发来E-mail”，后续“灰色间谍现身”。波尔格.碧吉、坎*斯基.路克和施泰因布伦.纳帕特里克尽力配合那伙秘密警察，当坎*斯基.路克进入那个“UFO”陵墓时，发现“太空陵墓”每个光点都是有电线组成的金属灯管，藏的隐秘，整座“陵墓”真花了不少费用！经过千心万苦，那伙诈骗集团竟然自投罗网。没几天，秘密警察的作业就完成了，这可是冒险小虎队的功劳啊！
《冒险小虎队》教我们怎样动脑、动手，我喜欢！
《太空人遇险记》读后感3篇（扩展6）
——《太空“清洁工”》读后感3篇
《太空“清洁工”》读后感1
读了《太空“清洁工”》这篇文章，我有了很深的感悟。
我们人类已经开始探索宇宙奥妙了，但我们还没有能在宇宙自由穿梭的本领，我们只能依靠航天器离开地球。当我们坐在航天器里时，就等于把生命托付给它们。太空垃圾破坏了航天器，就是破坏了我们的生命，因此，我们要清除太空垃圾。
课文里说用“太空‘清洁工’”来清除太空垃圾，我并不赞同。如果太空垃圾速度太快，清洁工就追不上，这样，清洁工就成了太空垃圾。我觉得在航天器上装一个清洁工会更好一些，在航行时清除妨碍航行的垃圾。当降落舱快要进入大气层时，已确保十分安全时，清洁工再脱离降落舱执行任务，这样，不就一举两得了吗？
《太空“清洁工”》读后感2
今天，我读了一篇名叫《太空“清洁工”》的文章。文章讲述了太空垃圾的产生以及它的危害性，英国的科学家发明了太空“清洁工”来帮助清理太空垃圾，并且还在继续研究更高级的太空“清洁工”。
本文通过对太空垃圾的危害性和太空“清洁工”作用的描写，赞扬了科学家们的聪明才智。在阅读这篇文章前，我并不知道太空“清洁工”是什么，它是干什么的？通过阅读我知道了原来太空“清洁工”是一种专门用来清除太空里的.垃圾的人造卫星，它可以帮助人类去清理太空中的垃圾，这不禁让我感叹：现在人类的技术是多么发达，科学是多么尖端，科学技术的不断发展可以为人类带来很大的便利，科学家们智慧的结晶正为人类作出极其巨大的贡献。
《太空“清洁工”》读后感3
太空也有“清洁工”啦！这令我很高兴，这些“太空垃圾”也逃不脱了。今天，我阅读了《太空“清洁工”》这篇文章。文章通过对太空垃圾的危害性，以及太空“清洁工”作用的描写，赞扬了科学家们的聪明才智。
太空垃圾是已经完成了任务、到了寿命极限的报废卫星或发射失败，没能进入预定轨道的航天器。它们威胁着其它航天器的安全。所以，科学家要研制专门用来清除太空垃圾的人造卫星，也就是太空“清洁工”。“清洁工”一旦看到太空垃圾，就立刻靠过去产，然后紧紧抓住它，使它们一同在大气层烧毁。但是，现在我们还只能做到让“清洁工”与太空垃圾同归于尽，科学家的下一个目标是让“清洁工”多次灭掉太空垃圾。
想要制造这样的高科技，离不开学习，我们要加倍努力，使人类的科技更发达。
《太空人遇险记》读后感3篇（扩展7）
——30秒认识太空读后感600字作文
30秒认识太空读后感600字作文1
上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟像，何以识之？
随着屈原的这首天问，人类，就开始了对太空的探索。它一直是人们所向往的领域，上个世纪，它仍然是知识的荒原。可在如今，它已然成为了“三尺讲台”。
奇妙的水珠悬浮于半空之中，久久不下落；陀螺能够在空中直线飞行，不偏离轨道；人的方向感可以随意变换……这些种种，在地球上我们都是难以体验的。可是在太空中，因为失重，这些奇妙的现象都展现了出来。
看完了这仅四十分钟时长的太空授课，心中却是久久不能*静。它不仅仅是一次简单的授课，更是一种点燃人们对太空探索激情的火种。如同普罗米修斯的壮举，这堂课给人们对太空的热情带来的星星火种，引发的火势却可以燎原。
“天有多高啊，天的.外面是什么啊……”这些儿时的问题，我在一些科普读物上知道了答案，明白了还有太空的存在。于是从此，便对太空有着丝丝的好奇。
但是，随着不断的成长，儿时的好奇心似乎已经被时间长河所磨灭，已有多久没想起太空来了呢。
随着神州飞天，心中的好奇终于又被引发了出来，知道看了这届太空授课，才明白，原来心中对太空的向往，一直存在。
生动的课堂如夜中的明灯，引我们走近太空，帮助我们明晓了知识，同时又点发了我对太空的热情。那么，太阳系之外有什么呢？宇宙还未形成前，天地又是什么样子？
不由得，对太空充满了好奇，想以热情来探索太空，探索那么未知的领域。仍记得有一首诗中诗人写道，宁愿变成一根树根深扎地底，也不愿在星空中飘浮。我却想说，我愿意在星空中漂浮、探索，来满足自己的好奇、愿景。
用热情探索太空，探索未知的领域，这就是我的感悟。