文化自信个人对照材料（18篇）文化自信个人对照材料 有关文化自信的作文素材 1.自古以来，中华民族就以“天下大同”“协和万邦”的宽广胸怀，吐纳八面来风，自信而大度地开展同域外民族的交下面是小编为大家整理的文化自信个人对照材料（18篇）,供大家参考。
篇一：文化自信个人对照材料
有关文化自信的作文素材
1.自古以来，中华民族就以“天下大同”“协和万邦”的宽广胸怀，吐纳八面来风，自信而大度地开展同域外民族的交往交流，谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。敦煌文化，历经千年岁月，仍然生动诠释着中华民族兼容并蓄、博采众长、开拓进取的文化自信。
2.在长期演进过程中，中国人形成了对待世界、对待社会、对待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质。比方，中华民族保持着海纳百川、开放包容的胸襟气度，认为“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“和而不同”“求同存异”，倡导不同文明和谐开展、和平共处，等等。这些思想体系和精神追求，是“我们区别于其他国家和民族的根本特征，也铸就了中华民族博采众长的文化自信”。
3.文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。文化自信是一种更根本、更深沉、更持久的力量，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。一言以蔽之，文艺是绝佳的精神食粮，触及人的灵魂，给人以价值引导、精神引领、审美启迪。
4.文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。
5.3000多年来，一代代中国学人焚膏继晷、兀兀穷年，用智慧、汗水和家国情怀破译了神秘甲骨文中的“文明密码”，让汉字散发出强大的文化感召力和民族向心力，为中华文明走向世界发挥了无可替代的作用，成为今天中华民族文化自信的坚硬磐石。
6.当今世界，国与国之间的比赛，越来越多地表达在文化软实力的比赛上，这样的形势倒逼着我们，必须坚决并增强文化自信，传承和开展中华民族优秀文化，积极吸收和借鉴其他民族的优秀文化成果。一句话，就是用更有力的传承开展，让中国文化软实力更硬、更强、更精彩，不断展示中华民族的文化自信。
7.我国传统文化经过几千年开展，不断交融不同时期中华民族的文化，形成了兼容并包的文化体系。而中华文明也是四大古文明中唯一没有中断的文明。时至今日，传统文化已经成为中华民族文化之根、民族之魂。理论也充分证明，中华优秀传统文化是中华民族的力量之、情感之、动力之和信心之，是中华民族实现伟大复兴的精神保障。对每一位中华儿女来说，在新时代就要更加深怀自信，理直气壮地传承好中华优秀传统文化，不断铸就中华文化新辉煌。
8.事实上，中华优秀传统文化早已走向世界，越来越受到国际社会认可。我们还要深怀自信，在“不忘本来”的根底上，充分“吸收外来”，推动文化交流，消化吸收外来文化之精华，使之融于民族文化之中，成为民族文化的一局部。唯有这样，才能更好地“面向将来”。
9.树立全球意识、世界胸襟，倡导海纳百川、兼容并蓄，主张以我为主、为我所用，在比拟、对照、批判、吸收、升华外来文化的根底上，推动中华文化“走出去”，使中华文化更加符合当代中国和当今世界的开展要求。
10.顺应时代大潮，提升文化自信，坚决防范和抵御各种腐朽落后文化的侵蚀，才能确保文化平安。擅长用战略的思维、开展的目光来审视文化建立，用先进文化去占领每一个阵地，才能让文化糟粕失去生存的土壤。
11.有人将文化比作一条来自老祖宗而又流向将来的河，其实是在说文化通过纵向传承和横向传递，生生不息地影响和引领着人们的生存与开展。传承和开展文化是每个人的事。只有我们每个人都保护文化财富、创新文化开展、修养文化自信，审美情趣、传统气质、民族精神才能在新时代开展下去。
篇二：文化自信个人对照材料
从四个自信的角度论述中国为什么强大2000字
自信是开拓奋进的强大动力，是通往光明的精神支撑。足够自信，一个国家、一个民族、一个政党，才能真正安身立命，坚定走向未来。“四个自信”是马克思主义与中国改革开放实践相结合而形成的重大理论创新，是中国特色社会主义投射在人们内心而形成的积极向上的情感、态度和价值观，是新时代最有理由的自信。
新时代因道路自信而阔步世界舞台。70年来，党和国家各项事业取得辉煌成就，中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大历史性飞跃。取得这些伟大历史性成就的重要原因，就在于我们党带领全国各族人民探索形成了一条根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应时代发展要求的中国特色社会主义道路。我们深刻认识坚持这条道路的重大意义，不断增强坚定走中国特色社会主义道路的自信自觉。坚定的道路自信来源于对崇高信仰的坚守；坚定的道路自信来源于对伟大实践的总结；坚定的道路自信来源于对改革创新的追求。因此，中国在正确道路上取得了前所未有的历史性成就，而且越走越宽广，越走越有底气和信心，正在用坚实有力的步伐，阔步走向世界舞台。
新时代因理论自信而站立世界中心。70年来，中国共产党带领全国各族人民筚路蓝缕，开拓前进，接续跨越，中国特色社会主义进入新时代，中国人民成功实现从站起来、富起来到强起来的历史飞跃，中华民族伟大复兴的中国梦迎来了前所未有的光明前景。实践辉煌的背后是科学理论的指引，70年伟大成就坚定理论自信。中
国特色社会主义新时代理论，为解决人类问题贡献了“中国智慧”和“中国方案”。从涓涓细流汇入江河湖海，到大江大海中屹立潮头。70年的脱胎换骨之变，不仅见证先进的中国理论促进中国在世界舞台上的位移，也深刻影响全球格局，增益人类福祉。理论自信中，迈着铿锵步伐，叩击时代节拍，中国与世界一路同行，在历史进程中镌刻印记。
新时代因制度自信而牵动世界引擎。中国人民的制度自信就是坚信中国特色社会主义制度是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、适合中国国情、维护人民利益、深得人民拥护的制度；是具有强大生命力和巨大优越性、能够确保国家长治久安的制度。坚定制度自信，全国人民才会觉得生活有奔头，事业有干头，才能不断从胜利走向新的胜利，努力实现中华民族的伟大复兴。制度自信，才能强化制度执行力，提升制度实施效能，为跳出“历史周期率”、实现党和国家事业兴旺发达、长治久安提供智力支持。“一带一路”、“两廊一圈”、“欧亚经济联盟”、“金砖+”等，将为世界经济增长开辟了新空间，为国际贸易和投资搭建了新平台，“世界经济引擎”的中国仍动力充沛。
新时代因文化自信而涵养世界文明。文化，是国家和民族兴旺发达的重要支撑和基本内容。中华民族的精神文化博大精深、源远流长，培育造就了中华民族优秀的道德品质、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯，使中华民族自立自强于世界民族之林，对人类历史发展作出了重大贡献。根植于中国文化的中国
特色社会主义道路铸造了新的辉煌“中国经验”“中国道路”“中国方案”日益受到全世界广泛关注。“贵和尚中”理念引领构建和谐世界；“和而不同”思想推动文明交流互鉴；“天人合一”智慧促进人与自然和谐共生；“天下大同”理想指引构建人类命运共同体。文化自信，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
坚定“四个自信”，党员干部才能在统筹推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中更加自觉地增强看齐意识，主动把个体的思想行为自觉与党中央进行对照，从而形成上下同心的凝聚力，为夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利提供可靠的纪律保证和价值认同。
篇三：文化自信个人对照材料
精品文档
党性分析材料理论学习不够，党性修养不足
党校学习党性分析材料0**年3月17日至4月25日，按照市委组织部的统一
安排，我有幸参加了市委党校组织的为期40天的科级干部进修班的培训学习。这次培训是我学习的“加油站”。市委党校科学制定了专题讲座学习、学员交流实践、异地培训和课题调研四段式培训方案。通过长达一个月的培训学习，我有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性煅练，深化了对党的正确领导的认识，增强了干好本职工作的动力，收到较好的效果。对照党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。
(一)、学习的体会：通过在科干班的专题学习以及在井冈山的异地培训，我主要有以下四个方面的收获：一是提高了理论素养，增强了学习意识。此次培训时间虽短，但通过市领导、专家、党校老师的专题讲课，所学的知识领域广泛、内容丰富。通过学习，我不仅使自己以往的理论得到巩固与充实，让一知半解的知识得到诠释与丰富，而且还汲取了全新的理论“营养”，真可谓受益匪浅。同时，也使自己深刻认识到在社会信息化、经济全球化的今天，如果不学习就会被时代所淘汰。
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精品文档所以，为了紧跟时代脉搏，适应新形势、新情况，新变化，在今后的工作中，将以此次培训学习为契机，以学无止境的态度，充分利用理论书籍、党报党刊、广播电视等途径，努力学习新理论、新知识、新技术和新经验，做到政治头脑更加清醒，理论视野更加开阔，知识素养更加全面，从而提高自己分析问题和驾驭工作的能力。二是坚定了信念，增强了党性和服务宗旨意识。通过学习，特别是井冈山的现场教学，进一步坚定了共产主义的信仰，坚定了自己对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念，增强了服务宗旨意识。自己更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵，强化全心全意思为人民服务的宗旨意识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民，立党为公”的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，发展上服务群众，诚心诚意为民办实事，尽心竭力为民解难事，坚持不解为民做好事，努力让人民公仆的政治本色。三是开阔了思路，拓宽了视野，增强了责任意识。通过学习，对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比
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精品文档较全面的了解，丰富了知识，拓展了视野，提高了在信息时代党员干部必备的素质和做好工作的能力。增强了做好领导的责任意识，要带头牢固树立社会主义荣辱观，从我做起，从现在做起，从小事做起。立足本职，胸怀全局，端正思想，摆正位置，坚定信念，在自己的工作岗位上，以优质高效的服务，以求真务实、勤奋敬业的工作作风，出色的完成各项工作任务。
四是树立了底线意识，提高了拒腐防变的能力。解决四风问题，树立底线意识。首先从思想上筑起防线，时刻以“自重、自省、自警、自励”的“四自”方针来严格要求自己，做到防微杜渐，警钟长鸣，不计名利得失，不计荣辱进退，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，堂堂正正做人，老老实实做事。其次严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定，坚持原则，实事求是，公道正派，自觉做到“三不”，即不该吃的坚决不吃、不该拿的坚决不拿、不该去的地方坚决不去。其三加强道德修养，以平常心处世，多利用业余时间读书学习，充实自己，参加健康文体活动，修身养性，陶冶情操。
(二)、存在的突出问题结合《党章》和党校学习要求，认真对照检查，我主要存在以下几个方面的问题和不足：1.学习水平不够高，在掌握系统知识上有差距。主观
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精品文档上熟悉到了学习的重要性，也有一定自觉性，但学习时间较少，不够经常，存在形式主义。在日常学习和工作中，自己有实用主义思想，与自己工作相关、用得上的学得多一些，联系不紧密或目前不用的学得少一些，存在”先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，导致在工作中不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题，不能站在更高的层面把握全局、科学谋划。通过这次科干班学习，特别是对党章对每名党员的要求，深感自己在学习上还有巨大差距，也充分认识到作为一名党员领导干部放松系统学习是一种政治上短视的表现，也是一种不警醒的表现。
.例办事，平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政治、重全局;有时有”不求有功、但求无过”的心理，还停留在为工作而工作的层面，机械性地按照领导安排和工作要求开展工作，积极性和主动性不够，只求完成任务，不能精益求精，个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。缺乏探索、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，多想”不出问题”，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法，有时在标准上不够严格。
.工作魄力不够足，综合能力不够强。工作中有时考虑太多，畏头畏尾，不够自信，不够大胆，有话不愿讲，有建
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精品文档议不愿提，不放开手脚做事，有时说话上莫衷其是，做事上优柔寡断。有时把完成任务作为第一目标，工作方法不对头，缺少胆识，魄力不足，言谈谦虚有余、信心不足，想问题谨慎有余、开拓不足，办事情稳重有余、闯劲不足。与市机关各部门、兄弟单位的往来沟通极少，综合协调能力很需锻炼提高。
.宗旨意识不够牢，作风不够扎实。对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行的有一定偏差。在分管工作上不怕苦、不怕累，不畏己短，但有时存在畏难情绪和急躁思想，个别时候精神状态不佳，心态不够平和，心里存抱怨，暗地发牢骚，与自己的党员身份相悖。
通过这次培训，我获益良多，同时，我也清楚地认识到自己还存在很多不足。今后，我要把学习作为自己终生的理念，要在工作和生活之中，不断丰富自己的理论水平，改正自己存在的不足，提高自身素质和工作能力，不断增强党性，践行党章，使自己能更好地指导工作、促进工作，为成为一名优秀的党员干部而努力。
党校学习党性分析材料(2)本人参加了分行党校第四期县支行领导干部学习班。
在学习期间，认真学习了马克思主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系，学习了中共中央的有关决定和《中国共产党党章》，积极参加了党校组织的各项讨论和活动，
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精品文档使自己的思想受到了很大的触动、灵魂受到了深刻的洗礼。现将个人党性锻炼分析情况报告如下。
一、主要收获(一)提升了理论素养。在党校的精心安排下，我们系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和党的十七届五中全会精神等重要理论，彻底加深了对辩证法、唯物史观、科学社会主义等重大基础理论的理解和把握。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，共产主义理想信念进一步坚定，世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，党性修养进一步提升，组织纪律观念进一步增强。(二)加强了党性修养。在党性锻炼方面，通过听讲座和研讨，我们对党性修养的基本要求和重点有了比较全面的了解。面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，我们党员干部要更加重视学习、善于学习，不断提高执政水平和领导水平。首先是向书本学习。在学习党的基本理论的同时，广泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。其次是向实践学习。实践出真知，实践育人才。在实践中掌握新知识，积累新经
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精品文档验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。
(三)增强了知识水平。这期培训班学员来自云贵川三省县市支行，每个人背后都有着不同寻常的经历。和这些学员相识相知，并能成为很好的朋友，互相交流学习，是难得的学习交流机遇。员工们在和谐的教学环境里，共同探讨、互相切磋。每一次讨论之后，我都感到自己在不同方面有所加强。同时，认为作为一名县支行领导干部，不能墨守成规，更不能消极保守，应当时刻以发展为己任、以创新为动力，勇于创新、勇于实践，在不断的探索中提升能力、推进工作。
二、自我剖析存在的问题通过在党校比较系统地学习政治理论，在一定程度上掌握了思想分析的武器。对照剖析自己，我觉得自身还存在以下问题：(一)学习方面。一是学习与工作的关系处理不够好。虽然在工作之余能够注意加强学习，但工作一忙就挤掉了学习时间，不能见缝插针地学习，个人的学习计划不能很好落实。二是学习内容不全面、不系统。平时学习上级安排的内容多，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论原著少，学习经济、科技、法律、管理科学知识较少。三是理论联系实际不够紧密。不能很好地运用党在新时期的重要理论，深入研究当前经济社会发展中出现的新情况、新问题，不能很好
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精品文档地用科学发展观去思考和把握组织人事工作，指导工作的层次不高。
(二)政治思想方面。一是政治责任感不够强。对重大政治问题关心程度有所降低，思想上存在着错误认识，认为政治方向是中央掌握的，作为基层干部只要干好本职工作就行了。二是政治敏税性、政治鉴别力不够强。对社会上出现的一些错误思潮，尽管思想上也不以为然，但认为这是民间的东西，占不了主流，站在讲政治的高度，自觉主动地与之斗争做得还不够。
(三)工作作风方面。一是创新意识不够。满足于跟着上级行的安排部署，满足于干好领导交办的事情，不出问题，创造性开展工作较少，总认为做人的工作要稳，怕出乱子。二是工作方法需要改进。对同志们思想上存在的问题，不能及时交换意见，批评得较多，在具体工作中，要求过急，有时不够冷静。
经过认真反思，自己在思想、工作和生活上存在的这些问题，原因是多方面的。一是对理论学习的重要性和紧迫性认识不足。二是改造主观世界下功夫不够。三是党性修养有所放松。
三、今后的努力方向通过深入学习，我深刻认识到了自身存在的问题和差距，思想认识升到了新层次，责任意识得到了新增强，自身
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精品文档建设找到了新水准，奋斗方向确立了新目标。今后工作中，我要努力做好以下几个方面：
(一)刻苦学习，加强理论修养。要自觉深入学习党的各项方针政策，学习做好工作需要的各种相关知识。注重理论联系实际，坚持学以致用，运用所学理论和知识正确指导工作实践。同时，进一步加强对主观世界的改造，经常从社会根源、历史根源和思想根源上解剖自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，把做一名合格的优秀的共产党员作为自己的毕生追求。
(二)进一步坚定政治信念，增强党性修养。在今后的工作和生活中，更加坚定不移地维护党的领导，坚定党实现共产主义的最高理想，坚定建设中国特色社会主义的信念，对党的奋斗事业和光明前途充满信心、毫不动摇，进一步坚定正确的政治立场和政治观点，切实增强党性观念、党性原则和大局意识。
(三)坚持改革创新，进一步提高工作水平。认真研究本职工作中存在的新情况、新问题，运用改革的眼光、创新的思路，解决好支行工作中的重点、难点和热点问题。
党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中，充分发挥带头作用。
党校学习党性分析材料(3)
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精品文档通过党校几个月系统的学习，作为一名入党的积极分子，我思想受教育很大，内心感触很深。联系自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找了在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因认真进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的,现进行如下党性分析。一、对党性的认识党性是一种客观存在，它是我们马克思主义政党所特有的一种认识，是一种能动的力量，是用以在全党统一思想和凝聚力量的强大武器，是全体中国共产党党员的立身之本和行为准则。在争取加入中国共产党的这过程中，我始终用党性来衡量自身的发展，以实现“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的基本能力。日常工作生活中，规范自己的言行，不记个人得失，紧密联系团结周围，时刻维护党的威望和形象，始终对事业有着一份强烈的使命感，二、存在的主要问题及原因1.与时俱进自我更新的动力不够近两年来，随着年龄的增长，放松了与时俱进的职业素质提高和创新能力的学习培养，工作中缺乏主动性和创造性，缺少学习新知识、新理念的动力，立足实际多，勇于创新少，敢想敢干的创新精神不足，而且总认为工作忙，将学
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精品文档习的时间都占据了，没有合理安排好学习的时间。
.工作上与肩负的任务要求有差距人力资源工作及团委工作都是关系到人的工作，这就
要求我的日常工作中必须做到上心周到，具备沟通协调能力。但是，自己很多时候却做得很不够，在工作中遇到难题，不善于思考，形式化，还存在缺乏超前意识，有被动等待、领导安排才去做的现象，导致一些工作与岗位及领导、同志们的要求有差距。
.马克思主义的理论功底还不够扎实，对政治理论学习还不够自觉。
没有真正掌握马克思主义的世界观和方法论的真谛，没有真正认识到理论学习对于坚定共产主义理想信念的重要性。一句话，党的意识，党的观念还不够强。
三、增强党性的改进方向通过党校学习和深入的党性分析，我认识到了自己身上的不足之处，找到了自身党性不强的原因，从而明确了今后努力的方向：1.要时刻增进党性修养，加强党性锻炼，坚持党性分析和自我剖析经常化、制度化。不断洗涤自己身上的污垢，净化自己的灵魂。.要不断地、自觉地坚持政治理论学习，解放思想，实事求是，与时俱进，真正把握马克思主义的观点、方法和真
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精品文档谛，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，增强党的意识，忠诚党的事业。
.高标准做好本职工作。在工作落实上要主动谋事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好各项工作。
.转变作风抓工作落实。进一步转变工作方式和方法，增强工作积极主动性，做到超前思谋、提前介入，争取主动、搞好协调，让领导和群众满意。
在这次机会非常难得的党校学习中，我通过学习理论并结合近20年的工作实际，静下心来深刻反思工作中的不足，总结了经验，今后我将把这次学习的收获在工作实践中认真加以运用，严格履职，做好参谋助手作用，努力创新，认真发挥党员先锋模范作用，吃苦在前、遵纪守法在前，创先争优在前，努力做到让上级行放心，让中支党委放心、让同事放心、让下级行放心的干部，圆满完成各项工作任务。
党校学习党性分析材料(4)时光荏苒，参加分行党校培训班的学习已近尾声。在
这里听名师授课、学时政精化，充实而又紧张的学习生活不时鞭策着我多思、多想，容不得一丝杂念;前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记，来不得半点马虎。沐浴在党校严谨、求是的氛围中，我抓紧这宝贵的时光接受着党的洗礼。一个月的学习，让我深感党校确实是党性锻、个人修养的熔炉。特别是通过实地参观沂南红嫂纪念馆、山东省政
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精品文档府暨八路军115司令部旧址，使自己思想受到了很大触动，灵魂受到了深刻的洗礼。结合党校学习，联系自己的思想和工作实际，对照党章和《廉政准则》，针对个人存在的问题及原因进行了深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。现进行如下党性分析。
一、存在的问题(一)学习不够系统自觉。日常工作中，学习的自觉性、主动性不强，学习的内容不系统、不全面。八小时之外的时间把握不好，缺乏持之以恒，没有形成真正意义上的“我要学”。理论联系实际不够，在理论学习上还不够用心，满足于浅尝辄止，与本职业务有关的就多学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，知识结构单一，不善于研究思考问题及学用结合。(二)思想不够进取创新。对本职纪检监察工作只限于宣传、上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事;终日埋头于纷繁复杂的事务中，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题。把完成任务作为第一目标，求稳怕乱，创劲不足。由于自己的思想不够解放，就谈不上敢想敢试，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。(三)联系群众不够主动密切。虽然能和干部职工友好相处、团结共事，但与干部职工交心谈心不广泛、不深入，常常是谈工作的多，深入谈思想的时候少，对干部职工的愿
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精品文档望和意见了解不及时、不充分。在充分发挥干部职工的工作主动性和创造性方面做得不好，工作中有时有急躁情绪，无形中挫伤了一些同志的工作积极性。
(四)廉洁不够系统强化。总认为身处在最基层，做的都是些具体的小事，没有多大的权力，缺乏滋生腐败的土壤，过于认真会影响团结，忽视了组织监督制约的必要性。疏于对员工“八小时外”廉政风险的防控监督，没有真正将廉政工作做到实处。
二、产生问题的原因分析以上问题的存在，虽然有一定的客观因素，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：(一)认识相对不高。没有认识到学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是改造世界观的需要，是不断提高自身政治素养和思想素养的需要，是做好本职工作的需要。学习主动性、认真性不够，存在面上学一下就行了的错误认识。(二)观念相对保守。头脑中传统的东西比较多，新理念接受起来不够迅速。工作上存在“不求有功，但求无过”的思想倾向，满足于尽职尽责，满足于完成现有的工作任务，缺乏对问题的深入研究和探索精神。(三)有畏难情绪。面对纪检监察工作越来越繁重的任
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精品文档务，尽管能尽职尽责地去做，但当遇到较大困难或自己力量难以解决的困难时，存有畏难发愁情绪，有时会产生“只要我尽力就可以了”的消极思想，缺乏“问题不解决不放手”的执着精神。(面试网www.mian4.net)
(四)群众观念不深。没有时刻牢记为民服务的根本宗旨，在某些工作中，固步自封，事必躬亲，没有很好地相信群众，充分地去调动和发挥群众的创造性和能动性。
三、整改措施及努力方向(一)树立刻苦学习精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为内在追求，端正态度，坚持不倦;要长期学习与重点吸收相结合，广泛深入涉猎政治理论、市场经济等领域知识，博观而约取，厚积而薄发。还要注重理论联系实际，既要“求真”，更要“求用”，克服”两张皮”的现象，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界，着力提高自身的政治理论素养和驾驭工作能力。(二)树立开拓创新精神，永葆工作的生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在面临任务十分繁杂、艰巨的情况，就需要以开拓创新的精神，
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精品文档通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，要敢于纠正不正确的思想观念，在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，要冲破传统观念，不因循守旧，不安于现状，要不断总结和完善已有的经验，提出新思想，拿出新举措，开创工作新局面，全面提升工作效率和工作质量。
(三)树立良好的精神状态，保持优良的工作作风。要进一步增强群众观念，关心群众的冷暖安危，发挥群众的聪明才智。要进一步弘扬求真务实的作风，树立实干形象，坚持科学的发展观和正确的政绩观，勇于治”虚”，勇于治”浮”，从务虚的事务中摆脱出来，把时间和精力放到抓工作的落实上，抓队伍建设上，抓风险防范上，坚持原则，严格执制，筑牢反腐倡廉的思想道德防线。要始终立足平凡，忘我工作，在其位、谋其政、忠其事、尽其责，在工作中使出自己最大的力气，发挥最大的潜能，达到最高的水平。
(四)树立艰苦奋斗精神，保持廉洁自律的良好形象。要把廉政的要求变成自觉行动，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，始终保持廉洁自律的行为规范。要牢记“两个务必”，自觉加强党性修养和党性锻炼，自觉履行《廉政准则》，遵守八项规定，时刻牢记自己的身份、责任，自觉增强拒腐防变的能力，接受监督，在坚持自身廉洁的基础上，旗帜鲜明地反对各种腐败现象和不廉洁行为，为保持党的先进性，维护党的纯洁性而贡献自身力量。
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精品文档党校学习党性分析材料(5)
时光荏苒，参加**班的学习已近尾声。通过这次系统学习政治理论知识，我的思想受到很大教育，内心感触很深。我非常珍惜这次学习提高的机会，严格按照中青班学习要求，认真聆听各位教师授课，学习十八大的有关篇目，重读了《邓小平文选》、《江泽民文选》等。重走红军长征路，重温了入党誓词，跟随先烈的足迹，在“红色圣地”井冈山，净化了心灵，一次次拓展活动，让我热血激荡。充实而又紧张的学习生活不时鞭策着我多思、多想，容不得一丝杂念;前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记，来不得半点马虎。沐浴在党校严谨、求是的氛围中，我抓紧这宝贵的时光接受着党的洗礼。三个月的学习，让我深感党校确实是党性锻炼的熔炉，是个人修养的熔炉。
一、主要收获(一)入博学之堂，提升了理论素养党校是党的理论研究和传播的基地。这里，有最进步的声音、最解放的思想，来为我们授课的，都是学术造诣较深，在各个领域有一定影响的学者，一些吃的不透的理论在这里得到了解决，一些以前不能理解的现实问题在这里被“冲击”得透彻分明。在党校的精心安排下，我们系统地学习了党史、经济、民族、现代科技、网络舆论、国家安全与国际形势等重要理论，加深了对基础理论的理解和把握。通
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精品文档过这次学习，马克思主义理论修养得到进一步加强，共产主义理想信念得到进一步坚定，世界观、人生观和价值观得到进一步端正，全心全意为人民服务宗旨得到进一步牢固，党性修养得到进一步提升，组织纪律观念得到进一步增强。简单的来说是思想上的大解放、理论上的大提升、认知上的大飞跃。我想，这些收获一定会伴随我的一生。
(二)创优良之风，加强了党性修养党性锻炼、党性修养是党校学习的一项重要任务。在党性锻炼方面，党校为我们做出了精心安排。开展了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动，通过听讲座和研讨，我们对党性修养的基本要求和重点有了比较全面的了解。通过听专题报告，使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解。我深刻认识到，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，我们党只有更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高执政水平和领导水平，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。通过这次学习，我明白了，在实际工作中，我们首先要向书本学习。在学习党的基本理论的同时，广泛学习理论知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。其次要向实践学习。实践出真知，实践育人才。要在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用
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精品文档相长的良性循环。
(三)汇百家之言，更新了发展观念。我们这期培训班五十个学员分别来自黔西南州八个县市和州直机关各个部门，可谓人才济济，每个人背后都有着不同寻常的经历，都是相当杰出优秀的同志。和这些学员相识相知，并能成为很好的朋友，互相交流学习，是我难得的机遇。我们在和谐的教学环境里，共同探讨、互相切磋。这些良好风气和优良传统所带来的，不仅是宽松的学习氛围，更为重要的是让我们充分感受到了我党解放思想、事实求是思想路线的强大生命力和创造力。争论之间，不时有许多有创新、有深度的思想观点显现;切磋之际，不时有许多有观点、有高度的思想火花迸发。每一次讨论之后，我都感到自己在不同方面有所加强;每一次座谈结束，我都久久不能平静。作为一名普通的共产党员，一位人大机关工作人员，不能墨守成规，更不能消极保守，应当时刻以发展为己任、以创新为动力，勇于创新、勇于实践，在不断的探索中提升能力、推进工作。二、存在的问题及原因分析通过在党校系统地学习政治理论，在一定程度上掌握了思想分析的武器。对照剖析自己，我觉得自身还存在以下问题：(一)深入学习上有差距，思想固步自封。通过三个月
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精品文档在党校静下心的系统学习，回顾以往的学习，既不够扎实，也不甚全面，更不够有效。不扎实表现在对所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于一知半解，停留在学了看了，在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够。没有持之以恒的学习精神和学习习惯，虽然也制定了学习读书计划，但不能很好地坚持;不全面表现在对自身应具备的知识结构、技能结构缺乏清晰的认识，学习上搞实用主义，满足于应时之学，与本职工作有关的就学一点，联系不紧的就不去学或者很少涉猎，造成知识结构单一，知识链和技能链出现断层;不够有效表现在不善于理论联系实际，运用理论指导实践，分析和解决实际问题的能力有待增强。对改革开放新形势下的一些新情况、新问题、新矛盾，不能从政治的高度正确理解和对待，对一些以偏概全的言论不能进行有力的抵制，对一些模糊认识不能及时地予以澄清。这些年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
(二)党性锻炼上有差距，创新精神欠缺。党性问题是党员干部思想政治建设的核心问题。对照在党校学习的体
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精品文档会，分析自己在党性党风方面存在的问题，重要原因就是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。回顾总结过去，虽然总体上我在政治上对自己要求较高，在政治原则、大方向和立场上能与党保持一致,但政治理论学习的确有所松懈。自以为已掌握了马克思主义的基本理论，可以放一放了，可以只专注日常的业务工作了，现在看来，这些都是些借口，说到底是自己党性修养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握马克思主义的世界观和方法论的真谛，没有真正认识到理论学习对于坚定共产主义理想信念的重要性。再者就是自我满足情况时有发生，认为自己业务功底扎实，无论如何也差不到哪去。再一个原因就是因循守旧，习惯按部就班，按照思维定势工作，开拓创新精神有所退步，抢前争先，创造亮点的意识淡化了。
(三)工作作风上有差距，效率意识需提高。一是在“快”字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、“任务不过夜”的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在“深”字的体现上还不够。没有做到深入实际，调查研究，统计分析材料的深度远远不够。三是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，平时有些工作只求过得去、不求过得硬，甚
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精品文档至放低标准，当“差不多先生”。四是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。五是在“韧”字的体现上还不够。工作上有时还有急躁情绪,存在急于求进、应付以求过关的想法，对问题作深层次的分析，思考不深刻，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
以上是思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。
三、今后的努力方向通过三个月的深入学习，我深刻认识到了自身存在的
问题和差距，思想认识提升到了新层次，责任意识得到了新增强，自身建设找到了新水准，奋斗方向确立了新目标。今后工作中，我要努力当好表率：
(一)树立学习的理念，做先进理念宣传的表率。我将在理论学习问题上首先解决学习态度，认真、全面、细致地学习中国特色社会主义理论体系。其次是带头学习和运用中国特色社会主义理论体系，学深一些，学透一些，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到“真学、真懂、真用”。把中国特色社会主义理论体系学深、学懂，掌
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精品文档握其真正内涵，从而转变思想观念，把科学发展观贯彻落实好，在实际工作当中保持清醒的头脑，转化思想动力，提高实际领导能力。
(二)树立发展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措，要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应党的发展形势的新方法、新举措，要立足资源，发挥优势，突出重点，带头转变观念，带头开拓创新，克服求稳和保守思想，通过深入实际的调查研究为人大监督工作提供强有力地保障。
(三)树立楷模的理念，做廉洁自律的表率。坚持严以律已，带头执行廉洁自律的规定，认真履行一岗双责，严格约束自己。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，调查研究，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责、善于团结的模范，做联系党内干部、廉洁奉公的模范，清清白白从政、堂堂正正做人、扎扎实实办事。
(四)树立自强的理念，做转变作风的表率。今后工作中，我将把同志们对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭的精神动力，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。
党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习是长期的、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工
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精品文档作作风和好的学风带到实际工作中去，把自己在党校学到的理论知识运用到平时的工作实践中去，在实际工作中充分发挥带头作用，为人大工作的创新和发展做出自己应有的贡献。
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篇四：文化自信个人对照材料
文化自信的作文素材
有关文化自信的作文素材在平平淡淡的学习中，很多人都不知道怎么写作文，如果有不错的作文素材，就好办了！那么问题
来了，你知道哪些作文素材是真正有用的吗？下面是小编为大家整理的有关文化自信的作文素材，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、自古以来，中华民族就以“天下大同”“协和万邦”的宽广胸怀，吐纳八面来风，自信而大度地开展同域外民族的交往交流，谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。敦煌文化，历经千年岁月，依然生动诠释着中华民族兼容并蓄、博采众长、开拓进取的文化自信。
2、在长期演进过程中，中国人形成了看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质。比如，中华民族保持着海纳百川、开放包容的胸襟气度，认为“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“和而不同”“求同存异”，倡导不同文明和谐发展、和平共处，等等。这些思想体系和精神追求，是“我们区别于其他国家和民族的根本特征，也铸就了中华民族博采众长的文化自信”。
3、文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。文化自信是一种更基本、更深沉、更持久的力量，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。文艺是时代前进的`号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。一言以蔽之，文艺是绝佳的精神食粮，触及人的灵魂，给人以价值引导、精神引领、审美启迪。
4、文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。
5、3000多年来，一代代中国学人焚膏继晷、兀兀穷年，用智慧、汗水和家国情怀破译了神秘甲骨文中的“文明密码”，让汉字散发出强大的文化感召力和民族向心力，为中华文明走向世界发挥了无可替代的作用，成为今天中华民族文化自信的坚硬磐石。
6、当今世界，国与国之间的较量，越来越多地体现在文化软实力的较量上，这样的形势倒逼着我们，必须坚定并增强文化自信，传承和发展中华民族优秀文化，积极吸收和借鉴其他民族的优秀文化成果。一句话，就是用更有力的传承发展，让中国文化软实力更硬、更强、更精彩，不断展示中华民族的文化自信。
7、我国传统文化经过几千年发展，不断融合不同时期中华民族的文化，形成了兼容并包的文化体系。而中华文明也是四大古文明中唯一没有中断的文明。时至今日，传统文化已经成为中华民族文化之根、民族之魂。实践也充分证明，中华优秀传统文化是中华民族的力量之源、情感之源、动力之源和信心之源，是中华民族实现伟大复兴的精神保障。对每一位中华儿女来说，在新时代就要更加深怀自信，理直气壮地传承好中华优秀传统文化，不断铸就中华文化新辉煌。
8、事实上，中华优秀传统文化早已走向世界，越来越受到国际社会认可。我们还要深怀自信，在“不忘本来”的基础上，充分“吸收外来”，推动文化交流，消化吸收外来文化之精华，使之融于民族文化之中，成为民族文化的一部分。唯有这样，才能更好地“面向未来”。
9、树立全球意识、世界胸襟，倡导海纳百川、兼容并蓄，主张以我为主、为我所用，在比较、对照、批判、吸收、升华外来文化的基础上，推动中华文化“走出去”，使中华文化更加符合当代中国和当今世界的发展要求。
10、顺应时代大潮，提升文化自信，坚决防范和抵御各种腐朽落后文化的侵蚀，才能确保文化安全。善于用战略的思维、发展的眼光来审视文化建设，用先进文化去占领每一个阵地，才能让文化糟粕失去生存的土壤。
11、有人将文化比作一条来自老祖宗而又流向未来的河，其实是在说文化通过纵向传承和横向传递，生生不息地影响和引领着人们的生存与发展。传承和发展文化是每个人的事。只有我们每个人都保护文化财富、创新文化发展、涵养文化自信，审美情趣、传统气质、民族精神才能在新时代发展下去。
篇五：文化自信个人对照材料
关于“五个方面”个人对照检查材料及批评意见
***在党的十九大报告中强调：全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。希望对你有所帮助。
五个方面个人对照检查材料及批评意见一、存在的突出问题及表现（一）在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，坚决做到两个维护方面。一是学习主动性不高，学习内容不够全面。表现为：上面有安排才学、工作有需要才学，没有真正把学习作为一种境界、一种习惯、一种修养来对待，主动学自觉学的劲头不足。对用得上的知识还能够认真学、深入学，但对系统性的理论知识研读不够，只停留在浅尝辄止的层面上。二是学用结合不够密切，存在学用脱节现象。表现在：无论是个人学习还是抓机关学习方面，都存在学习方式单一，专题研究少，不善于将政治理论学习贯穿于政法工作始终，用理论指导工作实践还有差距，没有真正达到学以致用的目的；三是学习成效不够明显，存在重工作轻学习的思想。在工作比较繁忙的时候，就会产生政法工作才是主业，政治理论学习差不多就行了的思想。（二）在坚持党的全面领导，坚决落实党中央决策部署方面。一是存在老好人思想。制度执行不够严格到位，导致出现的问题没有从根
本上得到解决。比如说对机关日常管理方面出现问题的人和事，有失之于宽，失之于软的现象。二是工作创新不够有力。由于政法综治维稳工作量大面广，虽然自己自任职以来能够勇于担当，开拓思维，大胆创新，在平安建设、信访维稳、社会治安等重点领域进行了积极的探索和尝试，但由于财力、人力等方面条件的限制，创新的力度还不够大，培养的工作亮点还不够多，创新的意识、创新的思维、创新的举措还不够强。三是对决策部署落实情况跟踪问效不够。尽管工作安排的很扎实、很具体、很到位，但由于平时工作头绪太多，自己亲自督促检查不够，导致有些工作落不实，推进不力，影响了工作成效。
（三）在积极履职尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面。一是统筹全局开展工作的意识，需要进一步提高。对疫情防控工作的认识局限于自己管辖范围，工作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重点人员的防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考虑不够，导致防控工作存在漏洞。二是对新形势新情况的学习需要更加深入。由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。三是舍我其谁的冲锋意识还需提高。在工作中有时存在着一般群众的思想，作为一名共产党员应当不忘，以党员的标准严格要求自己，牢记使命，以所有人员的安全健康敦促自己。四是守土担责的担当精神还需加强。当前形势严峻，人手不足，领导工作任务繁重，在这次疫情大考面前，作为单位副职，
我应当主动向前多是一步多走一步，既要保质保量完成领导安排的部署的工作，更应当积极思考可能存在的防空漏洞，并加以完善。五是改革创新意识不高。没有积极探索疫情防控的新措施新办法，一味按照上级的指示执行，也没有主动与其他单位进行交流，学习借鉴其他单位的先进经验。
（四）在收官十三五，谋划十四五方面。一是参谋助手作用发挥不够。在工作中，尽管自己对分管工作能尽职尽责，但对一些不属于自己分管的事关全局的重大问题，没有及时给主要领导提出意见和建议，存在事不关己、高高挂起的现象。比如常委会在研究重大问题时，既使自己有时有不同意见，往往出于怕伤其他领导面子，没有及时发表个人的意见和建议。二是分管工作与全局工作之间关系处理不够。有时总爱强调自己分管工作的重要性、特殊性，对全局工作思考不够、谋划不够、参与不够。三是追责问责力度不够。对政法干警的管理还不够严，尽管自己能认真履行一岗双责，带领政法干警严格遵守十不准规定，并结合全县政法系统干警队伍实际，深入开展了警风警纪大整顿、政法干警素质提升年活动，但在对个别警风警纪存在问题的人员追责问责过程中有碍于情面、黑不下脸的为难情形，多数以批评教育为主。
（五）在落实全面从严治党责任，履行一岗双责和遵规守纪、纠四风转作风方面。一是深入基层不够。平时总以工作忙、头绪多为由，不能积极深入基层政法部门，深入村组农户，第一手资料了解和掌握的不够全面。比如在脱贫攻坚工作中，作为XX镇的工作团团长，到
镇上强调的多，进村入户调研不够，会议安排的多，检查指导不够；下基层调研政法工作时，和基层政法干警面对面交流较少。二是解决具体问题不够。尽管自己在面对涉及政法综治维稳工作的一些具体问题上能够积极出主意、想办法，尽心竭力、跑前忙后，但由于各方面条件的限制，导致在具体工作中显得力不从心，特别是在维稳信访问题上，一些应该解决的问题没有得到及时有效的解决，一些本该落实的事项没有得到很好的落实。比如综治维稳工作安排部署的多，提要求多，抓落实、树典型、做样板较少；网络安全监管和打击力度不大；再比如红袖章义务巡逻队由于没有报酬，巡逻没有做到经常化，三官一律进农村、进社区存在形式主义现象。三是关心同志不够。虽然自己平时能够保持随和、低调、朴实的态度为人处事，但在具体工作生活中主动了解干警疾苦、掌握下属思想动态、帮助同志解决实际困难不够深入、不够细致，没有做好干警的良师益友。
二、产生问题的原因分析（一）理想信念弱化，党性修养水平不高。在政治理论学习方面，对学习的重要性认识不够，学习不足，自我感觉政治是坚定的，是经得起考验的，错误地认为理论功底、理想信念是对高级干部的要求，县处以下干部主要是抓落实，做具体工作，从而淡化政治理论学习，只满足于看看报纸、学学文件，导致精神上缺钙，理想信念的弱化。在政治生活中，对组织生活重视不够，以普通党员身份参与支部活动较少，批评和自我批评不经常，不严格，没有做到触及问题，触及灵魂，长此以往，导致思想认识与行为实践脱
篇六：文化自信个人对照材料
学生党员在作好自己的本职工作学好科学文化的同时还应该树立榜样的作用带动周围的人带动身边的人认真学习马列主义思想和理论学习党的路线方针政策及决议学习科学文化和业务知识等积极向党组织靠拢这样才能发挥学生党员的作用体现党的积极性和优越作为一名预备党员应该为身边的同学老师为学校为社会做些力所能及的事积极参与社会活动不断地要求自己并认识到自己的不足之处敢于批评和自我批评改正存在的不足之处更加明确地了解自己不断地完善自我提高自我
团员个人剖析材料
团员是团的肌体的细胞和团的活动的主体,发展团员和团员管理工作是团的建设基础工程。长期以来,各级团组织认真做好发展团员和团员管理工作,建立了一支规模宏大、能够发挥模范作用的团员队伍。下面是小编小编给大家提供的团员个人剖析材料,快来看看吧。
团员个人剖析材料一从11月20日我司开展“增强团员意识主题教育活动”进入民主评议阶段后,按照公司团支部活动小组第二阶段的安排要求,我在广泛征求意见和开展谈心活动环节上积极主动,相继与团支部书记和几位团员进行了谈心活动。在谈心过程中,我向被谈心者送出了《团员个别谈心记录表》3份,先后与8人进行了一对一和多人在一起的谈心和征求意见。
在深入学习了“三个代表”重要思想,对照《团章》要求,结合思想工作实际,与身边的优秀团员相对照,自己进行了认真的反思,我认为团员同志们都是从关心、帮助的角度提出的这些意见和建议,确实提到了实质上,对今后的工作学习都有极大的帮助和指导作用,我虚心诚恳地接受,并在内心深处对同志们关心和帮助表示深刻感谢。这些意见和建议我将在今后的工作中努力加以改正。
通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与优秀团员还有一定差距,有必要进行认真查摆自己
存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个团员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不象、不深、不实之处,请团组织和团员同志们予以指正。
一、存在的问题,存在问题的具体表现和产生问题的原因分析
1、政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。
具体表现为:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加镇团委和团支部组织学习的集中学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读、听辅导报告,看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来
观察、分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待社会上一些腐败现象时,每当看到报刊、电视等新闻媒体在做报道一些掌握实权的领导贪污、腐败时,只是在看的时候激动、愤慨,看完后,所有的激动也就灰飞烟灭了,没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。
分析原因:平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有深刻认识其思想的精髓,对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深,不透。自觉学习的主动性不够,认为政治理论学习是虚的东西,没有真正认识到政治理论学习是武装头脑,坚定信念,净化心灵,指挥行动的重要法宝。
2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。
具体表现为:一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,
造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在税务业务知识方面,对财税知识和各项政策条规知之甚少。三是对市场经济、涉外知识学的比较少,使自己对新知识、新理论掌握不多,了解不深。四是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。
分析原因:说明自己在钻研业务上有惰性,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心毅力,缺乏市场意识,开放意识,创新意识,缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想,对财会工作是一个专业性、技术性很强的工作,它涉及到财税法律法规和党的路线方针政策等许多知识,特别是在维护公司利益和国家利益中,更需要有极高的职业判断能力,需要有较深的专业业务知识和丰富的相关知识等认识不足,重视不够。
3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。
具体表现为:一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神,在现在的工作中少了一些,多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是对财会工作只限于听领导的安排,按
时完成任务,而在具体工作中未能结合本单位实际进行深入分析研究,没有自己的工作创新思路。
分析原因:就是责任心,责任意识不够强。认为自己工作多年了,有时产生自己是老兵了的观念,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
二、整改措施和今后努力的方向
通过保增强团员意识教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照团章和“三个代表”重要思想来审视自己,规范自己,严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。对于一个团员来说,就是要坚定正确的理想和信念,坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,任何时候都不动摇,并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上,立足本职岗位,为发展非公有制经济作出应有的贡献。坚持理论学习先导的原则,要切实地把理论学习作为自己的第一需要,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识,特别是要掌握从事财会工作需要的业务知识和业务技能,不断改进
工作手段和工作方式,提高工作质量。要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好财会工作的实际能力,尤其是要对财税法规条文及政策多学一些,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领。
三是要保持和发挥团员的青春活力与先锋作用。在宣桥三个文明建设中发挥生力军作用,弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神,在构建社会主义和谐社会中体现新作为;自我教育、自我改进、自我提高的内在动力,切实提高主观能动性、积极性、创造性;作为一名团干部,要自觉增强学习意识、助政意识、开放意识、基础意识、品牌意识和创新意识,加强对学习教育活动的领导,在学习中切实发挥表率作用。
团员个人剖析材料二我作为一名团员,我深刻的意识到自己作为一名团员,就必须更加严格的要求自己,不断加强学习,完善自己,不断要求进步,与时俱进,向党组织靠拢,作一名合格的团员。共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠的得力助手和后备军,这就要求我们时刻牢记自己的光荣使命,并将这一使命转化成一种精神融化进自己的头脑,并在日常生活中的点点滴滴中表现出来。我也这样做了,毕竟,组织上允许我入团,是看到并肯定了我的优点,当然也看到了我的缺点,并认为我的缺点是
不会阻碍我做一名合格团员。
在漫漫人生路,行差踏错,一时迷失方向,是不出为奇的。古语云:圣贤都有错,更何况凡人乎。所以,无论是什么人,都要学会自我批评。学会了自我批评,就犹豫在黑暗中把握住了指路明灯;懂得了自我批评,就好像在茫茫大海中找到的高高的灯塔。
共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠的得力助手和后备军,这就要求我们时刻牢记自己的光荣使命,并将这一使命转化成一种精神融化进自己的头脑,并在日常生活中的点点滴滴中表现出来。我也这样做了,毕竟,组织上允许我入团,是看到并肯定了我的优点,当然也看到了我的缺点,并认为我的缺点是不会阻碍我做一名合格团员通过批评与自我批评,我认识自身的不足,主要为以下几个方面:
一、在学习上不是十分上进,态度不够端正和积极。
二、脾气急躁,缺乏容缓,遇到冤枉或不顺心事儿就是有点不能控制情绪,,引起了一些不必要的误会,给别人带来了心灵上的伤害。
三、自信心不足,优柔寡断,怕受伤,尤其那些曾经失败过的事物。
四、有时候得过且过,会有自卑感,固执,执拗,倔强;想的太多,做的很少,又喜欢跟自己、跟周围人较劲,并比
较自我,害怕受到任何伤害,可总是让自己很受伤。
五、对不投缘的陌生人存有敌意,让人觉得难以靠近。
六、不懂怎样处理不想面对的事情,喜欢用装傻来逃避尴尬。
七、不喜欢主动争取,相信是自己的丢不掉,可还是害怕失去。
八、有一点懒惰,怕吃体力上的苦,尽管也吃过不少,但真是吃不来。
九、不懂怎样处理不想面对的事情,喜欢用装傻来逃避尴尬。
团员个人剖析材料三只有经常地开展批评和自我批评,虚心地接受批评,才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑,严于解剖自己,是自我觉悟的表现,是进步的开始,得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误,是关心和帮助同志的善举,得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评,展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气,得到的也将会是自己的进步和同志的信任。
所以,真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。本人在学校党支部的正确领导下,对照党员要求,发现自己在学习和工作中存在以下的缺点和不足在思想上,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则、改革开放;
了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态,以此进一步端正自己的工作动机,严肃自己的工作态度,提高自己的思想素质,努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》,了解内容,明确成为一位优秀党员有那些要求,在日常工作中怎样去做,并努力以这些标准来严格要求自己。
思想政治方面思想作风软弱,自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的党员对不良倾向不敢管,明则保身,不愿得罪人也不愿管,有的学生党员身在同学之中,对有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报,“老好人”现象严重。对于不损团结的言行,同学们看到了,听到了,从内心深处讲,这些种种不符合发展主流的不和谐因素。有的怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟,认为“事不关己,高高挂起”,凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪,使党员不能挺身而出,旗帜鲜明的进行抵制和反对,所以说明党员忽视了思想建设和作风建设,在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。工作、学习方面作为一名党员,一名大学生,对学习、对生活,对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态,不能得过且过,应付了事。有些党员满足于现状,缺乏立足本业,开拓创新精神,只满足于本专业学习的要求,不求专和精,在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候,牢
骚满腹,怨天尤人;在工作方面缺乏热情,推着走,工作不扎实,不细致不到位,有的党员表率作用不突出,缺乏大局意识和全局观念,在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前,甚至有的倒退。存在问题的原因分析
1、开拓创新意识不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题,安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪,导致学习和工作中瞻前顾后,患得患失,心态失衡。
2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确,根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己,没有牢固树立无产阶级的世界观。
3、对理论学习不够,心存侥幸,认为只要跟着组织学习就已足够,没有将加强自我学习,提高政治素养放在完善自我的高度对待,主动学习,挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松,使自己对“****”重要思想的精神实质领会不够,理解不深,导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊。
看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。在生活中
中,要以一个共产党员的标准来严格要求自己,牢固树立共产主义理想和信念,认真贯彻执行党的基本路线、方针政策,坚决维护党的团结和统一,自觉坚持党的根本宗旨,全心全意为人民服务,而且对同学们提出的意见虑心接受,有则改之,无则加勉,正如毛泽东同志在《为人民服务》这篇中所说的:“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行,只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。”作为一名学生党员的基本任务是学习,应该明确学习目的,勤奋刻苦,争取优良的学习成绩。学生党员在作好自己的本职工作,学好科学文化的同时,还应该树立榜样的作用,带动周围的人,带动身边的人,认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习党的路线、方针、政策及决议,学习科学文化和业务知识等,积极向党组织靠拢,这样才能发挥学生党员的作用,体现党的积极性和优越性。
作为一名预备党员,应该为身边的同学老师,为学校、为社会做些力所能及的事,积极参与社会活动,不断地要求自己,并认识到自己的不足之处,敢于批评和自我批评,改正存在的不足之处,更加明确地了解自己,不断地完善自我、提高自我。以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以明得失。以上自查错误和遗漏之处,请老师和同学批评指正。
篇七：文化自信个人对照材料
通过校园科技节的活动对全校学生进行相信科学热爱科学的教育提高学生的科学素养科技教育特色教育已经结出了累累硕果为我校我市乃至我省在青少年科技竞赛中争得了荣誉多年来在全国省苏州市各级各类科技大赛中获奖达150多人次其中全国未来工程师博览与竞赛中获一二等奖就有二十多人次20**月五月在南京举行的我爱祖国海疆全国青少年航海模型比赛中木梁承重项目我校学生邓程丹以395千克的成绩打破了全国个人记录在世博会城市让生活更美好的主题创新建模比赛中我校6名师生荣获一等奖得到世博局动手报的奖励和表彰
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某中学勤廉文化建设汇报材料
勤廉立校优化三风打造学校德育建设高地
----***市***镇***中学勤廉文化建设汇报材料
我校始创于一九五九年秋，一九九九年由原茜泾中学和牌楼中学两所初中合并成为现在的***中学，是一所典型的农村初中，也是全市为数不多的地处管理区的偏远初中，学校规模较小，但我们从不轻视自己，历来以积极的姿态投身于教育改革中去，不断规范办学行为，努力提高师德建设水平，努力打造勤廉的校园文化，使勤廉成为我们学校文化的主旋律，为办人民满意的学校奠定扎实的基础。
学校占地35.1亩，校舍总面积7486平方米。学校按6规建制，现有初中18个班，在校学生732人，教师60名。拥有苏州市学科教改带头人1名；***市级学科教改带头人4名，教坛新秀1名，市级教学能手8名；校级学科教改带头人9名。
学校现为：江苏省教育现代化示范初中、江苏省科技教育先进学校、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省绿色学校、苏州市教育现代化学校、苏州市德育示范学校、苏州市科技教育特色学校、苏州市依法治校先进学校、苏州市校务公开工作先进学校、***市科普教育基地、***市收费规范学校、***市关心下一代工作先进学校、***市安全文明校园、***市文明单位。近年来，在***市教育局、***镇党委政府的关心支持下，学校各项事业有了长足的发展，重视勤廉文化建设与提高教学质量紧密结合，办学层次和教育质量稳步提高，取得了良好的社会效益，学校各方面成绩显著，赢利了社会各界的广泛赞誉。
一、勤廉立校、优化校风，发挥环境育人和管理育人的功能
学校高度重视校园文化建设，把打造勤廉文化作为学校文化建设的重要内容来抓，学校成立了以校长为组长勤廉文化建设领导小组，从20XX年开始的勤廉文化进校园开始，就与构建学校文化、优化校风紧密结合起来，地位突出。在20XX年底，学校通过教职工代表大会，就确立了坚持“以德立校，以法治校”，以“诚”为校训的指导思想，从营造学校氛围的布置、到教师、学生的活动，均以这条主线来展开。学校领导班子首先向全校师生和全社会公布了行政领导廉洁自律的公开承诺；教师每年开学伊始，就与学校支部签订师德承诺书，规范教师的师德行为，明确什么能做、什么不能做，什么应该做，什么不允许做；在学期结束，对照师德承诺找差距找问题，并让学生评老师、家长评学校，督促全校教师绷紧师
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德的这根弦，认认真真地做好本职工作；在校园里我们尽一切可能，通过学校橱窗、黑板报、广播等多种形式，宣传师德标兵的先进事迹，弘扬正气。校园中央巨石上的“诚”字、校园雕塑上的“展翅”时时激励和鞭策着师生；把“高尚、勤奋、求实、创新”为校风，“敬业、爱生、博学、善导”为教风，“厚德、诚实、勤思、好学”为学风的三风书写在校园的显著位置，校园中“为人师表”、“天道酬勤”、“志存高远”、“学无止境”等警句、励志格言使每全个师生耳熟能详；为了加强对师生的教育，拓展教育内涵，我们把在地下沉睡几十年的千年古井重新发掘，使学校的历史底蕴得以延伸，既装点了校园，又发挥了环境育人的功能。更值得一提的是，我们在进行“共产党员先进性教育”、“学习实践科学发展观”和“践行师德创先争优、办人民满意教育”等历次共产党员主题教育活动中，更加重视对党员领导干部和广大教师的勤廉教育，分别组织了“党员领导示范岗”建设、“巾帼示范岗”建设等活动，号召广大党员亮出自己的身份，做群众的表率，召开广大教师深入学生家庭进行家访，拉近了党员群众的距离，增进了学生家长和全社会对学校工作的理解和支持。
在学校管理中，我们在加强学校管理的规范化、制度化建设的同时，特别重视学校的民主化管理，让广大教职工积极地参与学校的管理，使学校校务政务公开，加速学校管理民主化进程，提高学校工作的透明度，虚心接受广大师生员工和社会各界的监督，融洽了干群关系，转变了原来干群关系紧张、教职工间矛盾多、摩擦大的落后局面，促进了党风廉政建设和师德师风建设，为学校工作的健康、和谐、稳定的发展发挥积极作用。
每学年我们都在充分准备的基础上，规范地召开教职工代表大会，并作为一项学校的基本制度确立下来，对教职工关心的学校财务收支情况，进一步健全向教代会报告制度，提高了学校工作的透明度，也充分调动和发挥教职工的参政议政的主动性和积极性，凡属于涉及到学校办学方向等学校重大决定以及和教职工切身利益有关的事，都通过教职工代表大会进行审议，把决定权交给全体教职工。比如20XX年实行的绩效工资考核办法，我们反复征求意见，召开各种座谈会四次，召开专题意见征求会五次，行政专题研究会七次，七易其稿，再把最后集中反映广大教职工共同意见诉求的考核办法交教代会审议，并最后听取了代表意见的基础上，再行修改后通过了方案，使绩效考核顺畅地落实和执行。在如何抓住五十周年校庆的契机，为学校的发展增添后劲的大事上，我们也多次征求广大教职工的意见和建议，群策群力，全面发动和相信广大教职工，由于广大教职工的高涨的热情和聪明的智慧，共同努力，才使五十周年校庆，办成了在全市历史上同类学校中，规格最高、影响最大、效益最好的一次盛会。我们在职称评定、评先评优、学科教改带头人的评比、选派教师学习进修等方面，都公开条件，让广大教职工对照条件进行直选，避免了黑箱操作，使广大教职工对学校工作一目了然，提高了干群的互信度。在创建平安校园、省级健康促进学校等活动中，广大教职工全员参与，既达到了创建的目的，又激发了广大教职工的热爱学校的热情。同时，我们充分发挥工会工作的桥梁、纽带作用，全面支持工会的各项活动，关心教职工的生活和身体健康，组织各种有益的活动以及为教职工体检、为困难教职工送温暖、慰问老教师等民心工程，让工会发挥和谐校园的平衡和润滑功能，尽最大努力改善教职工的工作条件和福利水平，使教职工感受到组织的温暖和学校的关心，使大家做到上下同欲，心往一处想，劲往一使，有效地促进了学校各项
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工作的顺利开展。注重以人为本，关注和关心教职工个性、特长的发展和身心健康，营造了一个温馨、和谐的工作环境。
二、勤廉立教，让每一个教师都成为学生的榜样
学校校风的优劣关键是教师。我们提出一个教师就是一面旗帜，教师要用自身高尚的人格魅力去教育和影响每一位学生，要时时处处做学生的表率。为此，学校党支部、校长室、工会通力合作，把对教师的师德师风建设放在首位，利用各种途径和形式对教师进行全员培训，深入学习党的十七大文件，学习党的各项方针政策，开展“八荣八耻”的大讨论，每个教师谈体会、写感想，结合学习实践科学发展观，对教师进行政治思想教育和师德师风教育，在“践行师德创先争优、办人民满意教育”的主题教育活动中，我们组织多次师德报告会，听先进人物事迹介绍，谈学习先进人物的感想，交流学习中的收获，以及我该怎么办的全校性交流大会，让广大教师向先进学习，找与先进的差距，订赶先进的行动计划。同时经常性地把提高教学质量跟勤廉结合起来，让每一个教师都能认识到：爱岗敬业、认真教书、质量一流就是勤，关心学生发展、热爱学生、严格遵守师德规范就是廉。教师中廉洁从教蔚然成风，很多教师放弃休息时间为学生免费辅导，无有偿家教的现象发生。在为汶川大地震捐款、为车祸中死伤的学生捐款、为患白血病的学生捐款中我们教师总是带头，近年来，累计捐款达到数万元。同时我们还组织教师观看魏书生、李镇西等专家就有关教育管理和班主任工作的讲座录像，提高实际工作能力。同时邀请法律专业人士来校给教师上法制课，提高教师的法制观念。加强德育理论的学习研究，组织教师学习，加强教师职业道德修养，提高全体教师的爱岗敬业的思想觉悟，树立育人为本的思想，用规章约束人，用制度管理人，用榜样引领人，树立身边的先进典型，鼓励正气，扶持先进，利用全校教职工例会和全校性集会的机会，表彰先进教师的先进事迹，增强教师的荣誉感。每学年，学校坚持评选校年度先进工作者和师德标兵，营造积极向上的师风氛围，使学先进、赶先进、争先进成为教师的主旋律。
近年来，学校上下团结一心，努力工作，师德师风建设成绩卓著，有多名教师受到上级有关部门的各种嘉奖；先后有2人被评为苏州市优秀教育工作者；1人被评为苏州市师德标兵；1人被评为苏州市优秀的班主任；1人被评为***市师德标兵；3人被评为***市优秀教育工作者，3人被评为***市优秀班主任；1人被***市委授予优秀党务工作者的称号。28人次被评为校先进工作者；十多位教师向校党支部提交了入党申请，三位教师光荣地加入了中国共产党。全校在职党员共有18名，占教师总数的30%。学校党支部被评为***镇先进党支部，学校也获得了“***市文明单位”的殊荣。
三、勤廉文化进校园，让学生在良好的风气下茁壮成长
青少年是祖国的未来、民族的希望，而勤廉文化对培养、塑造什么样的接班人有着十分重要的意义。作为学生成长主要场所的学校，更应该把培养学生的勤廉意识，提高育人的品质作为我们工作的重中之重。一方面我们通过勤廉文化在课堂教学中进行渗透，要求每一个教师要备课中要注重结合勤廉文化的教学，并把勤廉文化渗透作为教师教学过程上中的必要过程进行检查评比，并通过广大教师的
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共同努力，编写学校的勤廉文化校本教材，多教学内容上加经固化，让学生在接受文化知识的同时受到勤廉文化的熏陶，使潜移默化感受勤廉教育；另一方面，从20XX年起，学校通过围绕“勤廉文化进校园、进课堂”开展了各种各样的活动。我们通过正面引导、评比激励、自我管理、寓教于乐、检查规范、家校互动、环境育人等形式和方法开展全方位、立体式、全覆盖的德育教育，营造学生健康成长的德育氛围，让学生健康茁壮成长。我们通过开学典礼、升旗仪式等场合对学生进行爱党爱国爱校和“学会学习，更要学会做人”的道理的教育，要把每一个学生培养成“诚实、诚信、真诚”的人，让每一个学生从小树立远大的志向，激发好好学习天天向上的热情，明确学习目的，增强学习的自觉性。每学年我们都进行勤廉文化进教室的主题班会评比活动，让学生自我教育，寓教于乐，使勤廉文化深入人心。同时我们每学期都适时地安排，邀请公安、政法部门的专家来校作法制讲座和进行法律知识竞赛等形式，使每一个学生树立法制观念，做一个学法、知法、懂法、守法的小公民；积极与环保、消防、卫生等部门联系，开展对学生进行消防安全教育、食品安全教育、关爱生命教育、环境保护教育等方面的教育，提高学生的认识水平，促进学生思想品质的提高。
学校充分发挥校少先队、学生会的作用，在德育办和团总支的指导下，放手让学生参加管理，加深对勤廉文化的理解，及时把检查评比结果，通过校园广播站、学校橱窗等进行宣传、表彰和批评，使学生真正成为学校管理的主人，不但锻炼了学生的自主管理能力，也丰富了校园生活，活跃了校园气氛。学校通过每年一度的***中学校园文化节的活动，下设“校园读书节”、“校园科技节”、“校园艺术节”、以及“校园体育节”等活动，寓教于乐，通过“唱响国旗”、“唱好校歌”、“十佳校园小歌手比赛”等活动，既达到了进行爱国主义教育的目的，也展示了学生的才华。通过校园科技节的活动，对全校学生进行相信科学、热爱科学的教育，提高学生的科学素养，科技教育特色教育已经结出了累累硕果，为我校、我市乃至我省在青少年科技竞赛中争得了荣誉，多年来，在全国、省、苏州市各级各类科技大赛中获奖达150多人次，其中“全国未来工程师博览与竞赛”中获一、二等奖就有二十多人次，20XX年5月五月在南京举行的我爱祖国海疆全国青少年航海模型比赛中木梁承重项目我校学生邓程丹以39.5千克的成绩打破了全国个人记录，在***世博会“城市让生活更美好”的主题创新建模比赛中，我校6名师生荣获一等奖，得到***世博局、《动手报》的奖励和表彰。我校科技教育成绩彰显、硕果累累，《江苏电视台》曾于20XX年8月、20XX年6月、20XX年8月、20XX年8月先后四次对我校科技教育的成果进行了报道，《***电视台》于20XX年8月到今，11次对我校的科技教育进行报道，另外《***日报》、《长江第一港》等多家媒体对我校的科技教育以及取得成果的报道十余次见诸于报端。同时我们把科技教育活动也作为转变后进生的重要载体，通过科技活动，让一大批后进生获得了成功的喜悦，使他们重新拾起了自信，促进了学生的健康成长。通过校园读书节，提高了学生读书、读好书的热情，培养了学生鉴赏能力，开拓了学生的视野，促进了学生人文素养的积累。我们还特别重视与家庭社会的联系，把勤廉文化教育向外辐射，与家长一起抵制社会上的不良思潮，并通过与家长的密切联系监督和促进学校的勤廉工作，使家长与学校一起努力，改善学生的教育环境，有效了提高了德育工作的效率，取得了良好的效果。
近年来，学生中涌现出了许多先进事迹和先进人物，共有五位学生被评为苏州市
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优秀学生干部和三好学生；有十二名学生被评为***市级先进；有近百位学生获得学校的表彰值得一提的是，08届学生俞佳，因为品学兼优并在数次全国和江苏沂青少年科技比赛中荣获一等奖，而当选为江苏省少年科学院首届小院士；20XX届学生沈俊龙因不顾个人安危、奋不顾身抢救落水的老奶奶受到***团市委嘉奖，并被授予苏州市“见义勇为好市民”的荣誉称号。
总之，我校在开展校园文化建设中，始终把勤廉文化作为校园文化建设的重要组成部分，学校高度重视，师生全程参与，取得了较为满意的教育效果，为优良的的学风、师风和校风的确立，奠定了扎实的基础，全校上下高扬主旋律，团结一条心，风清气正，和谐温馨，确保了学校各项工作的顺利开展，得到了上级有关部门的充分肯定。当然对照组织的期望和要求，对照市纪委关于勤廉建设的总体要求，我们还有一定的差距，要做的工作还有很多，我们一定以这次检查为新的起点，认认真真、扎扎实实地发扬成绩、寻找差距、弥补不足，把勤廉文化建设得更好，真正办让人民满意的学校而努力。
篇八：文化自信个人对照材料
反对畸形审美的作文,文化水平很低生活水平很高的
中国运动员在XX奥运会上的卓越表现，不仅在于金牌榜、奖牌榜上的优异名次，更在于他们向全世界人展现的朝气自信、健康蓬勃、奋斗向上的精神风貌，改变了国外对中国运动员固有的“不懂审美、单调无趣”的刻板印象。这种表现于国人来讲也无疑是一种震撼，以至于有评论说“奥运会狠狠修正了大家的审美”。
而与此对照鲜明的却是，我们的社会依然充斥着各种病态审美。所谓“颜值即正义”将人的长相和品行画上等号；过度追求面相导致整容成风，千人一面；部分男明星阳刚之气尽失，却依然被粉丝捧称顶流；“耽改”影视剧打着仗义等旗号热播不断，泛滥成风；更有甚者，个别网红或以高调炫富，或以丑为美，或以恶俗媚俗等低级趣味哗众取宠，换得名噪一时。扭转病态审美之风，刻不容缓；修正审美取向偏差，任重道远。因此，我们必须大声疾呼：“修正病态审美，注重品质内涵。”
修正审美，注重内涵，首先要摒弃以颜值为单一标准的肤浅审美喜好。
“颜值推崇”在全社会相吸成风，“颜值决定论”让整个社会的审美变得感性乃至盲目。饭圈文化如火如荼，前仆后继，跟风整形者如过江之鲫，甚者出现类似“偶像犯罪也可原谅”“为偶像无偿献身”“为偶像拼命打榜”等等的痴言疯行。打破“颜值崇拜”的单一标准，就是要引导人们用睿智的思想拂去浅薄的表象，用厚重的品质考察人物的内涵，用理性的目光审视浮躁的社会。
修正审美，注重内涵，还要坚决抵制违背公序良俗的低俗趣味偏好。
扯了乡土娱乐的大旗便恶俗恶搞，哗众取宠；披了文化程度低的外衣便污言秽语，小丑跳梁；打了分享生活的幌子便高调炫富，妄自优越。类似种种，以丑为美大昌其道，物质奢靡各是其是，多是低级趣味惹出的祸端。抵制违背公序良俗的低俗趣味，恰恰是为端庄矜重的品行培育土壤，为纯洁高尚的情操营造氛围，为文明雅正的审美开拓空间，引导人们关注内涵，走向深刻。
修正审美，注重内涵，尤需社会对内涵品质精神的大力弘扬倡导。
破除颜值崇拜，抵制低俗趣味，还远远不够。我们还要让全红婵阳光进取的奥运健儿成为青年偶像，让潘建伟等科学前沿的领军人物成为时代先锋，让钟扬等爱国奉献的岗位标兵成为道德模范，让祁发宝等保家卫国的钢铁长城成为民族英雄……正如以光明治愈黑暗，我们也要用真善美来治愈社会的病态审美。让朝气自信成为民族气质，让健康蓬勃成为时代风貌，让奋斗向上成为国家形象，病态审美自然会销声匿迹。
奥运健儿在XX奥运会的优秀表现，无疑为我们修正审美偏差做了良好开局。当人们因震撼而获得清醒，那我们不妨一起努力，从个人审美素养和内涵修养做起，而为审美风尚的扭转赓续力量。
篇九：文化自信个人对照材料
2022教师坚定文化自信的心得
2022教师坚定文化自信的心得2022教师坚定文化自信的心得师德，就是教师具备的最基本的道德素养，师风，是教师这个行业的风尚风气。阮教授用了半个小时的生动案例，对照师德规范要求作为导言导入主题。阮教授围绕着孝、仁、怨、礼、义利几方面来阐述了中国教师职业道德文化的传统和现实意义。
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。用自己智慧的`钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
热爱学生是教师做好教育的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。此次讲座
让我受益非浅，我会用时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！2022教师坚定文化自信的在今天，人们对传统文化的了解与欣赏越来越少，大家的生活都充斥着忙碌，休息时也是玩手机，对传统文化的关注几乎没有，为了继承我国传统文化，我们开展优秀传统文化进校园活动，让师生一起学习传统文化。
“你从韶山水田的黄色的阡陌上走来；你从安源煤矿的黑色的巷道里走来……你从万里雪飘的北国风光走来；你从顿失滔滔的大河上下走来……”随着大屏幕上著名朗诵家殷之光气壮山河、震撼人心的《人民万岁》的朗诵，由聊城同心国学院主办的聊城市市级培训——优秀传统文化进校园骨干教师专题培训拉开了帷幕。近日，笔者有幸参加了此次培训会，通过培训，受益匪浅，感受颇多……聊城市教育局哈宝泉局长作了“坚定文化自信，实现民族复兴”的。哈局长从文化力量推动复兴、文化魅力助力复兴、文化自信实现复兴三个板块深入阐述了传统文化的巨大力量与魅力，他声情并茂的讲演博得了在场教师的阵阵掌声。在场教师从哈局长的讲解了解到了经典国学、传统文化的博大精深，了解到了古典文学、中华文学的源远流长。哈局长深入浅出地引导着我们寻根溯源，继承中华民族文化，坚定文化自信。
翻开中国上下五千年的历史，中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。传统文化血脉源远流长、博大精深。从修身齐家治国平天下的家国情怀到胸怀天下的宏大格局；从无远弗界的远大志向到孜孜以求的学习精神；从知行合一的道德修养到止于至善的厚德载物；从慷慨赴死的英雄气概到居安思危的忧患意识；从福祸相依的辩证智慧到求新求变的创新思维。哈局长特别指出，“天下兴亡、匹夫有责”的主义情怀、“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的浓烈民族气节，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的开拓精神、“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，
无欲则刚”的博大胸怀、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的浩然正气、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的献身精神“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的关心民众疾苦的体贴之情等优秀传统中华民族世代传承，中华优秀传统文化的魅力在经过几千年的洗礼后依然光彩依旧，熠熠生辉。
三个小时的讲课，哈局长思维清晰，见解独特，字字铿锵，中间没有休息，现场座无虚席，老师们的视线都被哈局长的精彩讲座深深吸引住。
传统文化，深邃如江海，滋育华夏，恰似“江河万古流”；传统文化，浩繁如星辰，照耀神州，正如“光焰万丈长”；传统文化，高妙如山川，丰富生活，好比“黄钟大吕金声玉振”。传统文化，历久弥新，在传统文化丛林中漫步，在传统文化长河里凌波，在传统文化的宝库里采撷如花的词语，构筑最美好的教育诗篇，描绘出山青水秀、欢声笑语的画卷，成就清新高尚的人生。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，听，诗经论语、诸子百家、唐风宋韵、元曲清梦……走进传统文化，感受家国情怀……继承和弘扬中华传统文化既是历史责任，更是光荣使命。作为新时代的开拓者，我们应对中华传统文化进行更进一步的细致梳理和深入挖掘，接受中华文化的熏陶，从延续民族文化血脉中不断前行，为推动民族复兴增砖添瓦，用我们的双手和智慧开启更加灿烂文明的中华新纪元。
篇十：文化自信个人对照材料
班子五个带头生活会对照检查材料
这次民*主生活会的主题是，大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路。会前，市委对照此次民*主生活会主题，在开展学习教育、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，认真对照“五个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。
一、找准查实存在的突出问题。（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻*，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是在“学懂”上还有差距。党w班子成员对通过学*弄*做*，进一步指导实践、找准定位、促进提升，实现工作跨越式发展的核心作用感悟、体会还不够深刻，导致学习缺少挤劲、钻劲，距离入脑入心、真懂真信的要求还有一些差距。比如，有的班子成员党w理论学习中心组学习有时流于形式，在交流体会时满足于“念稿子”，没有真正“动脑子”，导致重点发言不能紧密结合实际，不能在思想交锋中达到找准症结、辨明真理、提升工作的目的。特别是党的*届*全会召开后，班子成员也进行了集中学习，但没有通过理论学习实现提升谋划工作能力的效果，理论与实际相结合的主动性不高，未能做到与时俱进、常学常新、深学细照、笃行做实。
二是在“弄通”上还有差距。对*蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，学用相长、学以致用做得不够。突出表现为指导各级开展理论学习，有单纯为了学理论而学理论的倾向，融会贯通、联系实际谋划工作的格局不高，想问题、做决策、定目标时站位不高，从党的创新理论中找立场、找观点、找方法的发展理念不新，进一步解放思想、创造性推动工作的思维不活，在学习中思考少、钻研少；在实践中转换不够、应用不够的问题依旧突出。比如，党史教育中，没有较好地区分教育对象分层分级组织学习，创新和丰富教育载体的努力成效不足；个别班子成员存在重学习数量不重学习质量，发言材料与岗位职责结合不够紧密，缺乏深入研讨和思想碰撞。
三是在“做实”上还有差距。在运用*指导工作、推动实践方面，与*市市情实际结合不够紧密。如在贯彻落实新发展理念方面，有时还存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，导致党w班子统帅全市各级服务*“*”建设还不够积极主动，没能在抢抓事业发展新机遇上，树立起品牌、打造出亮点；在推动*落实中研究不到位、思考不到位，推动落实的措施、办法还不够多。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦*疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。
一是缺乏“一门心思抓实绩”的作为。个别班子成员存在讲究享受、计较待遇的情况，主动想事、干事、成事的激青有所消退，不敢对一些重大困难和关键问题动真碰硬，不愿到困难和矛盾多的地方去，开展工作不敢触及敏感问题，不愿涉足遗留问题。
二是缺乏“一张蓝图干到底”的韧劲。在征求意见阶段，有同志指出常委会口号提得比较多，有些口号还朝令夕改，记都记不了，就更别说干得好了，部分常委同志习惯于把思路当政绩，而忽视发展阶段和群众利益，对难度大、周期长的工作攻坚不够，存在急功近利、好大喜功的行为，对于一些好的思路没有一以贯之地抓好执行。
三是缺乏“一心一意为民生”的情怀。常委会在落实“以人民为中心”的发展思想上做得不够，对保障和改善民生重视不够，安排部署民生工作存在考虑不细、落实不力的问题，服务群众的水平不高，没有兑现让房价不再困扰百姓的承诺，没有实现让全市的孩子们就近上学的目标，没有解决好群众创业就业遇到的问题，等等。这些看似民生小事，却与人民群众息息相关，这些看似因政策、措施不到位的问题，却是民生情怀在淡化的表现。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。
一是工作做法经验化。常委会存在急功近利的心情，一项工作布置下去，不是去想法设法抓好落实，而是首先考虑如何提炼总结经验，经常是会议一开、文件一发，经验做法就出来了、见报了、进内参了，看似工作提速了，实则是新的形*主义、经验主义思想在作祟。
二是工作管理痕迹化。部分常委和部门单位主要负责同志习惯于过去的行政化、管教式的工作作风，工作检查还是过去的老一套，看台账、查会议记录纪要，凡事都要求痕迹化管理，在无形中又造成了基层“以文件落实文件，以会议落实会议”风气的抬头。
三是工作职能宽泛化。常委会对“党是领导一切的”存在错误的认识和理解，特别是认为党建引领就要事事由市委或常委部门牵头，东插一竿子，西插一杠子，主动或被动地承担了许多不应该承担的工作，管了许多不应该管的事项，一方面无限扩大了工作职能，让常委们疲于应付，也因工作精力不够导致有些工作流于形式，一方面因为过多地插手具体业务，而且指导又不具备专业性、针对性，给部门一种官*主义的感觉。
四是工作手段重复化。常委会主动创新的能力不够，在工作手段方面显得尤为突出，习惯于一级学一级地重复相同的工作手段。比如在学**台的建设和学习管理上，常委会就专门研究过，但想到了办法与上级如出一辙，搭建自己的学习APP平台，当时大家都觉得这个办法好，但实际上是从省到市到县到乡镇都搭建了自己的学**台，有干部反映，每天上班时间要在电脑、手机APP、微信公
众号上交织进行学习，这样的手段既劳心劳力，又效果欠佳，更造成了行政资源的浪费，助长了新形*主义的风气。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。
篇十一：文化自信个人对照材料
P> 医学生文化自信,强国有我的稿子为了一个民族的梦想，我们从1840年的海面出发；为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。我们脚下的这片土地有一个深沉坚韧的梦，我们伟大的民族有一个高洁耀眼的梦。这个梦，由来已久。几经辗转，几经磨难，在岁月的认可中，在历史的沉淀后，凝聚成一个中国梦。中国梦，我们的梦。
“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”
2021年11月29日，在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召我们每一个中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。170多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴上下求索。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，深情阐述“中国梦”，他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进，触动并点燃了每一个年轻人内心深处“中国梦”的畅想。英国诗人丁尼生曾说过：“梦想只要能持久，就能成为现实。”“中国梦”这三个字距离我们并不遥远，只要我们能坚持，中国梦终会实现。而作为高中生，我们的“中国梦”又是什么？
书写青春梦想，坚定人生目标。在中学阶段如何充分发挥自己的潜能，把自己培养成对社会、对国家更有作为的人，如何实现自己的中国梦？
为了实现我们的中国梦，需要一个目标。当我们的行动有了明确的目标，并能把自己的行动与目标不断加以对照时，就能清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离，我们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服困难，努力达到目标。为了实现我们的中国梦，我们要珍惜时间，提高效率。
为了实现我们的中国梦，未来的日子里请不要轻言放弃。为了实现我们的中国梦，我们要学会做人，做一个有志向，有道德，诚实守信的人。做人是立世之本，是做事的基础。成才先成人，学做有用之人，学做成功之人。为了实现我们的中国梦，我们要学会学习，学会在实践中学习，端正学习态度，规范自己的行为，做到慎独、勤省，全面提高自身综合素质。梦想照亮人生，梦想改变现实，梦想创造历史！梦在前方，路在脚下。愿我们大家“志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”
篇十二：文化自信个人对照材料
P> 教课方案课题
九年级上册第三单元第五课第一框《持续中华文脉》
讲课教师指导教师
孟婷金利刘秀洪
单位单位
北京市陈经纶中学劲松分校北京教育科学研究院北京旭日区教研中心
课程内容
《中国学生发展核心修养》提出，在“人文底蕴”方面，指引学生显现人文积淀，加强者文情怀，提高审美情味；在“科学精神”方面，指引学生加强理性思想、批评怀疑、勇于研究的精神与意识。在“责任担当”方面，指引学生加强国家认可，坚定文化自信，尊敬中华民族的优异文明成就，能流传弘扬中华优异传统文化和社会主义先进文化。本课出自统编《道德与法
治》九年级上册第三单元第五课，包含《持续中华文脉》和《凝集价值追求》两框内容。本单元是本册教材中聚焦社会主义核心价值观中“文明”的内容。文明指的是有史以来积淀下来的，有利加强者类对客观世界的适应和认知、切合人类精神追求、能被绝大部分人认可和接受的人文精神、发明创建以及公序良俗的总和。而第五课主要集中商讨中华精神文明的话题。
能力目标：
教课目的
1.经过飞花令活动和“月”文化内涵的梳理，提高对中华优异传统文化的认知和运用能力，加强语言表达能力，显现人文积淀修养，加强学生人文情怀。
2.经过毛泽东诗词剖析，提高学生的信息提取能力，提高学生审美情味，培养家国情怀。
3.经过争辩、议论、对照剖析，提高价值判断与价值选择能力，坚定文化自信，感觉文化价值，领会文化力量，加强国家认可感。
本课在讲课时，以第一框持续中华文脉为主要内容，对教材进行轻度整
合。以“月”文化为主题线索，在研究“月”文化的内涵与外延时，要点讲
教材剖析
授中华文化的积厚流光、广博精湛、唯一无二，坚定文化自信、认可文化价值与文化力量。也在这一过程中联系中华传统美德、中华民族精神和社会主义核心价值观的看法，帮助学生理解其根植于中华优异传统文化，一脉相承、
不行切割的关系。有利于学生整体感觉中华精神文明的重要价值，而且对中
1
华文化与美德、民族精神、社会主义核心价值观的关系有系统的认识，它们之间其实不是割裂的，而是中国人一脉相承、不停凝练的价值追求。
学情剖析
本课是九年级上册第五课第一框的内容，在七年级到八年级的学习中，已经波及到学生的心理美德与交往道德的内容，学生关于中华文化已经有必定认知，而且平常在语文等其余科目的学习中关于中华文化也有宽泛的波及，对这一话题其实不陌生。可是跟着网络文化的发展，学生除了在课内学习中华文化以外，在网络和生活中也接触到参差不齐的文化内容。经过课前检查发现部分学生受其心剪发展水平、认知能力、鉴别是非能力的限制，错误汲取一些不良文化，关于中华优异传统文化价值的认识产生误差，忽略对中华优异传统文化的继承与发展，认可感不强。同时关于民族精神的内容其实不认识，关于社会主义核心价值观的内容存在只喊口号不作为的现象。
重难点
要点
中华优异传统文化的内涵与价值、中国特点社会主义文化的内涵与重要意义。
难点
坚定文化自信、认可文化价值、凝集文化力量
教课资源
课件PPT、教案、视频等。
教课环节新课导入
教课过程
教师活动
学生活动
显现“圆月图片”
看到月亮你会想到什么？为何会想到它？
以“月文化”为主题，进行探
察看、思虑、表达。
究。
鉴于核心修养设计思路
从学生熟习的生活情境引入，激发学生兴趣，加强学生共鸣。
一、和睦月
——中华优
1.“飞花令”活动
异传统文化教师引入“飞花令”游戏
学生竞赛接龙与月相关的诗词。
学生以小组
经过飞花令的游
为单位进行诗词戏提高学生关于中华
接龙，限时两分优异传统文化的兴
钟，说出诗句最多趣，以及语言表达的
的小组评定为优能力。加强学生人文
胜者。
积淀。
2
2.“月”文化内涵梳理教师引入此中多首古诗词。深入商讨：诗中分别表达了什么感情？
学生以小组为单位在教案上对应地点进行梳理和总结。
以小组为单位议论诗中表现
的文化内涵，写下要点词，贴到黑板上。思虑月文化内涵之间的联系。
写出要点词贴到黑板上。
教师显现自己总结的思想导
图。
问题：丰富的“月”文化表现
了中华文化的什么特点？
教师总结：中华文化源远流长，广博精湛。
学生回答下列问题。
经过感觉“月文化”、概括整理月文化内涵，指引学生感受中华优异传统文化的特点，以及其背后以人为本、以和为贵、以国为家的深刻情感。培养学生全面思考问题的能力，培养科学精神，加强者文情怀。
3.中华文化唯一无二
包含中华文明在内世界范围
内一共有四大文明古国，最后只有
中华文明保存下来。
观看视频思虑：在四大文明古国中为什么只有中华文明流传下来？教师总结：中华文化拥有唯一
观看视频。思虑并回答问题。
无二的理念、智慧、心胸、风采。
经过观看视频，以直观方式帮助学生感觉中华文明的唯一无二，感觉其强盛的包含力和凝集力，坚定文化自信，加强国家认可感。
二、爱国月
1.毛泽东诗词赏析
——革命
教师引入近代毛泽东诗词中
文化
提到“月”的诗句。
问题链：
学生独立阅读资料，进行诗词解读。
议论思虑
经过独立剖析材料的方式提高学生收集信息、进行剖析的能力，语言表达的能
3
（1）诗中与月相关的内容在哪
回答下列问题力。
里？
中国革命文
经过故事分享培
（2）嫦娥和吴刚为何要为英灵舞蹈、斟酒？
化、民族精神与中养学生的语言表达能华优异传统文化力。在沟通、议论的
（3）你能举例讲讲这些英灵的故事，在他们身上表现了如何的中华
一脉相承，在时代背景下更凝练成
过程中，感觉中华传统美德、民族精神对
文化精华？
以爱国主义为核于中国人的影响。突
（4）毛泽东的诗句中表现出“月”心的团结一致、爱
的文化内涵与古代诗词对比有什
好和平、勤奋勇
出要点和难点，培养学生用发展的目光看
么同与不一样？为何会有这样的
敢、发奋图强的中待中华文明，感觉其
变化？
华民族精神。是中作为中国脊梁的重要
教师总结；中华文化积淀着中华民族重要的精作用。加强学生的审
华民族最深层的精神追求，代表着神力量和精神标美情味。
中华民族独到的精神表记。
识。
1.命名之争教师显现：登月命名之争。
经过议论的方式阅读并思虑。提高学生的思辩能
中国首辆月球车叫玉兔，登月
力，多角度思虑问题。
探测器叫嫦娥，探测器着陆点周边
在沟通、议论的过程
地区命名为“广寒宫”，邻近三个
中，澄清看法、做出
撞击坑分别命名为“紫微”“天市”
价值判断和价值选
三、兴盛月“太微”。
择。突出要点和难点，
——中国
但也有好多外国人说中国探
培养学生的科学精
特点社会测器的名字看不懂，太难理解。美
神、批评怀疑能力。
主义文化国把登月器命名为“阿波罗号”，
航天飞机叫“奋进号”、“挑战者
号”。
议论：
你认为哪一种命名方式更让你
有共识？为何？
学生就话题
学生能够睁开自由议论，更支睁开议论。
4
持哪一种命名方式。
5分钟时间，
2.再次思虑
学生自由讲话。
引入阿波罗号命名原由和天
宫二号命名原由。你认为哪一种命名方式更让你
有共识？为何？
对照剖析，回答问题。
经过事例议论培养学生的对照剖析能力，多角度思虑问题。
3.看法生成我们把月文化从诗词中带到
了那轮真实的明月上，带入了中国
尖端技术的建设中。你认为在今日
的中国追梦人身上“月”文化的内
涵与以前的对比有什么同与不
同？为何？
教师总结：中国特点社会主义文化，源自
阅读、思虑、回答下列问题。
突出要点和难点，培养学生的科学
于中华民族五千多年文明历史所
精神、政治认可修
养。深入关于中国特孕育的中华优异传统文化，铸于党
航天精神根点社会主义文化的认领导人民在革命、建设、改革中创植于“月文化”中，可。
造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特点社会主义伟大实践。三者一脉相承，不停深入。支撑中华民族发展持续。
由于优异的文化、国家的强大、人民的力量。我们要坚定文化
是中华文化和民族精神的继承和弘扬，跟着时代变化，凝练为中国特色社会主义文化。
自信。
5
讲堂总结
经过总结商讨，
问题：不论是和睦、爱国、还
是兴盛都是什么？
阅读、思虑、
引入：社会主义核心价值观。表达。
梳理本节课思路。坚定文化自信，认可文化价值、文化力量。
社会主义核心价值观也是根植于中华优异传统文化中，凝练的中华人民共同的价值追求，历经几千年，中国的优异传统文化已经成为了中国人心中的文化基因，不行或缺。
在总结过程中引
入社会主义核心价值
观，指引学生认可核
心价值观的重要性，感觉其重要意义，为阅读、思虑。后续培养和践行社会
主义核心价值观打下
基础。
课后作业
中国文化走向世界，不停加强
其影响力，请你谈谈你能够为中华文化的持续做些什么？
加强责随意识，践行社会主义核心价值观。
第五课第一框《持续中华文脉》
板书设计
6
篇十三：文化自信个人对照材料
P> 不注重业务知识的全面性看报参加单位集中组织的学习多自学少学马克思主义理论就更少对马列主义毛泽东思想邓小平理论缺乏系统的学习特别是对三个代表的重要思想没有深刻地领会钻研不够联系实际不够使自己对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了学习而学习使学习变得形式化教条化因而不能准确把握形势消防个人剖析材料
消防个人剖析材料在这次立警为公、执法为民学习活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对立警为公、执法为民有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的主要问题（一）在“立警为公、执法为民教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，无违反“五条禁令”行为，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对转变作风的责任感、危机感认识片面，反映出我对“立警为公、执法为民教育”认识存有偏差，态度不够端正。（二）开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，压滤机滤布厂家但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是到路北消防科工作后，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。（三）业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事
情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
（四）在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。如有时驾驶自行车冲红灯、闯禁行，回家探亲时没有座位就赖在餐车不走，这些都是警察意识错位的具体表现。
二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
（一）政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
（二）业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，除尘滤布认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
（三）工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施（一）加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。（二）要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。（三）加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，特别是在市场经济大潮中、在加入wto的初期，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好
学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、真心实意的为人民办实事。《消防个人剖析材料》
附送：
消防中队作风整顿建设活动剖析材料
消防中队作风整顿建设活动剖析材料消防中队作风整顿建设活动剖析材料支队统一安排、精心准备、周密部署，芙蓉区消防大队开展了为期近一个星期的作风纪律教育学习。通过学习，我队全体官兵思想统一，认识深刻，对作风纪律方面的理解有了更进一步的深化。近段时期来，我市消防部队相继出现了一些问题与事故苗头，给我中队管理提了一个醒，敲了一记警钟。为了防患于未然，开展此次教育整顿是必要的、及时的。在这一个星期的教育、学习、整顿里，支队督察小组以及大队领导，参谋与我们同吃同住同学习，共同讨论，剖析自身的问题，得出了一些教训，形成了一些共识，也提出了一些建议，在此，我们分而总之，以期为下一步工作提供参考依据：一、当前队中存在的问题（一）中队没有把部队管理工作摆到重要位置。其表现有以下几个方面：一是日常工作中没有把精力放在抓管理上来，喜欢搞一些有形的、看得见摸得着、政绩明显的工作。
二是对上级的管理文件、批示只是照抄照转，讲在嘴上，写在纸上，贴在墙上，不能很好地抓落实，纪律作风较松散，一日生活制度不落实等问题还比较突出。
三是工作作风不扎实深入，对管理中存在的问题只当裁判员，不当运动员，只知道指手画脚，扎不下身子去抓整改。或者喜欢搞一些形式的东西，看起来热热闹闹，实际上中看不中用，不解决实际问题。
四是不能面对现实，正视问题。工作中发生了问题躲躲闪闪，不去认真接受教训，大事化小，小事化了。缺乏管理力度和决心。
（二）缺乏有针对性的思想政治工作。不是很清楚如何做好新时期的部队思想政治工作，不能有效地解决干部战士在实际中遇到的思想问题，也有的个别干部战士不能抵御拜金主义、享乐主义的侵蚀，对荣辱、美丑、是非等观念认识不清。
（三）兵员成分的复杂性也给我们的管理工作带来了一定的困难。近几年来，兵员的文化水平有所提高，知识面宽，接受能力强，思想比较活跃。但是，有相当的战士只是把应征入伍作为学习技术找出路的跳板。特别是逐年增多的家门口兵，亲属兵和各方面托关系、打电话、写条子要求照顾的关系兵已在一些单位占相当的比例，士官中要求照顾的就达80%以上。除尘滤布为了照顾这些人，使一些制度得不到落实，也使一些没有关系的战士产生了工作再好也没多大出路的想法，干好孬无所谓，失去上进心。
二、改进的措施为了在今后的工作中，更好的贯彻执法为民思想，加强作风纪律教育，在支队督察小组以及大队领导的指导下，我
中队经过广泛热烈的讨论，鼓励大家出点子、想办法，制定出了一系列改进措施：
（一）强化条令条例的权威意识，努力提高条令条例、规章制度在管理工作中的权威性。确立“条令条例是一切行为的最高准则”，克服按个人意志办事的弊病，对违反条令条例制度的现象，必须严肃处理，保证部队组织的整体性，行动的一致性和纪律的严肃性。
（二）抓好军事业务训练，以训促管，切实把训练工作摆到中心位置抓紧抓好，达到以训练促管理的目的，做到训练管理双丰收。
（三）及时抓往常性思想工作压滤机滤布厂家，真正和战士打成一片。
一是大、中队都要建立战士思想定期分析会制度，及时掌握战士的动态。特别是每逢重大节日、老兵复员、考学、提干、评比先进、立功受奖、改选志愿兵及司机等环节时更得要提早搞好调查研究，做到心中有数；开展经常性的谈心活动，发现问题及时解决。特别是在战士关心的考学、学技术、转志愿兵、入党、入团等敏感问题上要坚持做到名额、条件、程序、结果四公开；对待战士要一视同仁不应有亲疏之分，真正做到以情带兵，以行带兵，以理带兵，以廉带兵；
四是广泛开展好“四个知道一个跟上”，“四个报告一个依靠”活动（四个知道，就是上级对下级，干部对战士要随时知道在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；一个跟上，就是知道了后管理工作和思想工作跟上去；四个报告，就是下级对上级，战士对干部要主动报告在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；一个依靠，就是有了问题和困难依靠组织解决）。使人人、时时、事事处于管理之中。总之,通过对我中队的问题查摆,找出了不足,发现了距离,这要求我们按
照拟定好的整改方案一步一步抓落实,让我们的部队正规化建设走上发展的快车道,为湘湖中队的下一步发展打下坚实的作风基础。《消防中队作风整顿建设活动剖析材料》
篇十四：文化自信个人对照材料
P> 2021个人检视剖析材料发言提纲20__个人检视剖析材料发言提纲（三篇）篇一一．存在的主要问题1.学习党章党规和系列讲话方面：一是自身学习不够主动、深入。在工作中，对《党章》的学习没能提到应有的高度。二是主动挤时间学习的自觉性不够，闲时学一阵子，忙时学的少。三是不善于研究思考问题、不善于总结方法，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。2.参加组织生活和党内活动方面：一是对组织生活的重要性认识不够到位，可有可无的思想比较严重，主体意识不强，没有充分认识到自己在党组织的地位和作用。二是对于党组织开展的活动不够重视，有时候用工作忙来推脱不愿意参加。3.践行“四个合格”要求方面：一是政治合格方面。理论学习不够深入，抓学习主动性不够强，有时过多忙于日常工作，学习起来静不下心、坐不下去。二是执行纪律方面。自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高，安于现状，思想上放宽自己。三是品德合格方面。1是艰苦奋斗意识淡化，没有养成艰苦朴素的习惯。2是听信不良风气影响，观念上存在事不关己高高挂起的心态，对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场。四是发挥作用合格方面。主动作为不够，在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度上不够，思路创新不够。对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量完成，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。4.查找“两纪”意识不强、违章违纪等问题：一是在工作中有迟到现象；二是在开车过程中存在超速、接打电话等不良习惯。二．产生问题的主要原因。
1.思想认识上出现滑坡。艰苦奋斗的思想树立的还不够牢，还存在一定的思维惰性，从而造成想事不多、动脑不够，主动思维行动少的状态。
2.工作作风漂浮，岗位意识还不强。没有充分认识到岗位是自己立足的根本，是发挥才智的平台，由于长期处于单位中，爱岗敬业观念有所淡化，觉得在位就是爱岗，按部就班就是敬业，缺乏工作该有的主动性。
3.思想观念不新。虽然淡泊索取，但个人攀比心态也还是有的；虽然洁身自好，但享乐的思想也有所滋生；虽然力求上进，但工作方法、有待提高。在工作中，对本职范围内的工作还有想的不到位、做得不到位的地方。4.忧患意识不强。对自身的精神状态、能力素质与使命任务联系不紧，对自身工作责任作用认识不清。三．今后努力方向和改进措施。1.更加重视学习提高，不断增强党性修养。要从根本上解决存在的问题，首先就是解决思想认识的问题，着力点就是加强自身学习提高。一是强化政治学习。深入学习党的十九大精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀。二是加强业务技能学习，努力提高自身业务素质。2.更加严格执行政治纪律，不断提高政治素质，切实锤炼党性修养。始终把遵守党的政治纪律作为自己的行为规范和人生准则，增强政治敏锐性和政治鉴别力，保持清醒的政治头脑和坚定的理想信念。严格执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”。对破坏政治纪律和政治规矩的、不按照规矩程序办事的行为坚决抵制、勇于斗争。3.要讲道德、有品行，加强道德修养，做到品德合格。道德修养是人生的必修课，也是对共产党员的基本要求。做一名合格党员，必须要加强自身的道德修养。要树立崇高道德追求，加强自身政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德修养，做到严以修德、以德立身，守住做人做事的基准和底线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
4.要讲奉献、有作为，勤勉担当尽责，做到履责合格。要求每个党员都要切实践行党的宗旨，无私奉献，敢于作为，勇于担当，始终保持干事创业、开拓进取的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，不断提升自己服务的能力和水平，推动工作迈上新台阶。在今后的工作中要立足自己的本职岗位，恪尽职守，勤于履职，善于创新，勤勉高效地做好各项工作，切实完成好自己的各项任务，坚持不忘初心、继续前进。
篇二一、上一次专题组织生活会整改措施落实情况针对理论学习不够深入，只注重学习，没有深入思考，只了解表面，不了解精髓。在学习党中央路线方针政策时，只注重学习掌握其精神内容，未深入研究其精神实质与工作实际相结合的问题。整改措施落实情况：特别加强学习马克思列宁、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会思想、总书记系列重要讲话，原汁原味学习政治理论，并在学习中思考，在思考后继续学习。二、学习贯彻新时代中国特色社会思想情况思想理论清醒，政治才能坚定。坚持理论和实践、历史和现实、当前和未来、国际和国内相结合，联系党的十八大以来党和国家发生的历史性变革、联系中国特色社会进入新时代的新要求、联系我国社会主要矛盾变化、联系“两个一百年”奋斗目标，融会贯通、学思践悟，全面准确把握新时代中国特色社会思想。坚持问题导向，把思想摆进去、把工作摆进去、把自己摆进去，不断净化思想灵魂、提升精神境界。通过学习，不断坚定理想信念，增强“四个自信”，做新时代中国特色社会思想的坚定信仰者。自觉运用新时代中国特色社会思想中蕴含的立场观点方法指导实践、推动发展，努力把学习贯彻的成效转化为做好本职工作、争创一流业绩的实际行动。三、检视剖析发现的突出问题在对个人的深入检视剖析发现如下问题：（一）学习上不够主动（二）自我要求不够严格（三）创新意识不够强四、产生问题的根分析^p（一）在个人学习方面学习内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识的学习不够透彻，尤其是没有自觉并系统地学习党的理论知识，致使自己理论基础不
够扎实。同时学习还存在时紧时松的现象，缺乏深学苦读的恒心，缺乏把学习当做一种责任、一种境界的自觉行动。
（二）随着自己工作年限的增加，工作中开始有了惰性，有时还存在急于求成的思想，高标准、高质量、严要求的意识还不够强。虽然注重加强了自身建设，注重各种场合严格要求自己，但有时也存有随大流的思想，降低工作要求和标准。
篇十五：文化自信个人对照材料
P> 教师坚定文化自信心得2021教师坚定文化自信的心得2021教师坚定文化自信的心得师德，就是教师具备的最基本的道德素养，师风，是教师这个行业的风尚风气。阮教授用了半个小时的生动案例，对照师德规范要求作为导言导入主题。阮教授围绕着孝、仁、怨、礼、义利几方面来阐述了中国教师职业道德文化的传统和现实意义。
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。用自己智慧的`钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。此次讲座让我受益非浅，我会用时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！2021教师坚定文化自信的心得在今天，人们对传统文化的了解与欣赏越来越少，大家的生活都充斥着忙碌，休息时也是玩手机，对传统文化的关注几乎没有，为了继承我国传统文化，我们开展优秀传统文化进校园活动，让师生一起学习传统文化。
“你从韶山水田的黄色的阡陌上走来；你从安源煤矿的黑色的巷道里走来。你从万里雪飘的北国风光走来；你从顿失滔滔的大河上下走来。”随着大屏幕上著名朗诵家殷之光气壮山河、震撼人心的《人民万岁》的朗诵，由聊城同心国学院主办的聊城市市级培训——优秀传统文化进校园骨干教师专题培训拉开了帷幕。近日，笔者有幸参加了此次培训会，通过培训，受益匪浅，感受颇多。聊城市教育局哈宝泉局长作了“坚定文化自信，实现民族复兴”的报告。哈局长从文化力量推动复兴、文化魅力助力复兴、文化自信实现复兴三个板块深入阐述了传统文化的巨大力量与魅力，他声情并茂的讲演博得了在场教师的阵阵掌声。在场教师从哈局长的讲解了解到了经典国学、传统文化的博大精深，了解到了古典文学、中华文学的源远流长。哈局长深入浅出地引导着我们寻根溯源，继承中华民族文化，坚定文化自信。翻开中国上下五千年的历史，中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。传统文化血脉源远流长、博大精深。从修身齐家治国平天下的
家国情怀到胸怀天下的宏大格局；从无远弗界的远大志向到孜孜以求的学习精神；从知行合一的道德修养到止于至善的厚德载物；从慷慨赴死的英雄气概到居安思危的忧患意识；从福祸相依的辩证智慧到求新求变的创新思维。哈局长特别指出，
“天下兴亡、匹夫有责”的爱国主义情怀、“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的浓烈民族气节，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的开拓精神、“海纳百川，有容乃大；
壁立千仞，无欲则刚”的博大胸怀、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的浩然正气、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的献身精神“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的关心民众疾苦的体贴之情等优秀传统中华民族世代传承，中华优秀传统文化的魅力在经过几千年的洗礼后依然光彩依旧，熠熠生辉。
三个小时的讲课，哈局长思维清晰，见解独特，字字铿锵，中间没有休息，现场座无虚席，老师们的视线都被哈局长的精彩讲座深深吸引住。
传统文化，深邃如江海，滋育华夏，恰似“江河万古流”；传统文化，浩繁如星辰，照耀神州，正如“光焰万丈长”；传统文化，高妙如山川，丰富生活，好比“黄钟大吕金声玉振”。传统文化，历久弥新，在传统文化丛林中漫步，在传统文化长河里凌波，在传统文化的宝库里采撷如花的词语，构筑最美好的教育诗篇，描绘出山青水秀、欢声笑语的画卷，成就清新高尚的人生。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，听，诗经论语、诸子百家、唐风宋韵、元曲清梦。走进传统
文化，感受家国情怀。继承和弘扬中华传统文化既是历史责任，更是光荣使命。作为新时代的开拓者，我们应对中华传统文化进行更进一步的细致梳理和深入挖掘，接受中华文化的熏陶，从延续民族文化血脉中不断前行，为推动民族复兴增砖添瓦，用我们的双手和智慧开启更加灿烂文明的中华新纪元。
篇十六：文化自信个人对照材料
P> 政法队伍教育整顿民警对照检查自查报告材料为扎实有效推进教育整顿深入展开，省公安厅制定了《全省公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿实施方案》，决定从今年7月到明年年底，在全省公安机关开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿，要求全省公安机关、广大公安民警要迅速行动，以强烈的政治自觉和严肃的整风精神，紧紧围绕教育整顿的主题主线、目标任务，全力抓落实、求实效，着力锻造“四个铁一般”的江淮公安铁军，为更好履行新时代使命任务提供坚强的政治、思想和组织保证。通过这次教育整顿，在查找问题上，我们主要采取了内部自查，互查与寻求社会帮查的办法，通过这些方法，共收集到意见和建议x余条，经归类、梳理形成以下共识：
一、存在问题
一在敬业精神方面，还存在激情不高，责任心不强，平时不注重学习，精神面貌不振，布置工作总是靠领导推着干，自由散漫，怨天尤人，不思进取的问题。
二在职业操守方面，还存在执法为民思想根基不牢，不认真履行职责，有法不依，办“关系案、人情案”，执法不公正，不公平。
三在服务观念方面，还存在对群众服务观念淡薄，重管理轻服务，对当事人耍态度，缺乏说服教育和沟通，不会做群众工作造成服务对象“窝火”现象的问题。
四在能力素质方面，还存在对涉及岗位的法律法规、业务钻研不够，运用不准，办事效率低、工作能力不适应的问题。
五在团结状况方面，还存在民警之间不和睦，人心向背，凝聚力不强、战斗力减弱的问题。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而
进的勇气完成党和人民交给的各项任务(:政法队伍教育整顿民警对照检查自查报告材料)。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；
要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；
要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
虽然我自身存在着许多不足，但我会以我的真诚、以我的执着，以我的热情，以我的勇气去拼，去搏，去奋斗！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在以后的工作中，我一定戒骄戒躁，对工作中取得的成绩决不沾沾自喜，对存在的不足要认真改正，力争尽快成为一名业务能手！
自开展队伍突出问题查摆活动以来，我通过学习，牢固树立自觉性和坚定性。着力解决思想观念、司法行为、纪律作风、文明司法等方面存在的突出问题，结合自身在职业道德、执法思想和行为规范、纪律作风、执法办案、遵纪守法等方面情况进行一下自我查摆整改。
一、存在问题。
（一）在学习方面:
对自己的要求不严，学习抓的不紧。这些年来，自己在思想认识上出现一种倾向，总觉得理论学习是软任务，业务学习才是硬任务。除了集体组织开展日常的政治学习外，自已主动集中精力钻研理论少。
（二）在工作方面:
对出现的新情况、新问题认识不足。对现有业务工作体制和考勤考核工作，还停留在粗放经营状态，不思进取，术能及时总结往年工作的得失，
进步提出今后对工作制度性意见和操作性强的考评办法。l作作风不够扎实。对新形势缺乏应有的思想准备。认为自己业务生疏，难以胜任:有怕苦、求稳和怕出事、保平安思想。工作中缺乏开拓创新精神。
二、产生问题的根源
（一）对政治学习不关心。政治敏锐性不高，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼长远。对学习自觉性稍差、重视不够，究其思想根源:
一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性。
二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，不能用马列主义的立场和观点分析问题、认识问题、解决问题。
（二）工作水平不高，缺乏敬业精神。
三、今后的努力方向
（一）进一步改进工作作风。要破除急躁情绪，迎难而上，积极工作:善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；
善于从政治全局的高度认识事物:善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
（三）提高自身的道德修养，保持良好的工作作风。工作上尽心尽责，求真务实，严格要求自己，及时改进工作中存在的不足，不断提高自身的综合素质:以良好的精神风貌做好工作中的每一一件事，把全心全意为人民服务的宗旨观念真正落实到具体工作中去。
通过，把“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观牢根植于心中，进一步坚守忠诚的政治本色、树牢为民的宗旨理念、坚定公正的价值追求、严守廉洁的基本操守。
为切实把全县公安民警的思想和行动统一到政法队伍教育整顿精神上来，我现结合本人思想和工作情况，认真开展对照检查，找出问题症结，明确下一步改进措施。现将对照检查汇报如下：
一、存在的主要问题
（二）在“四个自信”有没有方面。对“四个自信”理解认识不深刻、不全面。对道路自信认识不深，对理论自信、制度自信学习不透，缺乏对政治理论、社会主义制度的全面、系统学习。在文化自信方面做的不够好，对西方文化和价值观的渗透重视和警惕不够，对西方错误思潮的抵御不够，有崇洋媚外倾向。对“四个自信”的认识不够全面、深刻。对中国特色社会主义制度、理论体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上，对它的提出背景、内涵、具体内容、发展意义、优势没有进行深层次的学习和研究。文化自信不扎实，“欲人勿疑，必先自信”，对中国传统文化学习不够、理解认识不全面，导致在文化自信方面做的不够好，有时不能自觉抵制西方错误思潮的侵袭误导，对西方的文化艺术、生活思维方式、商品、教育等方面过于盲目崇拜和认同。
（三）工作作风实不实方面。工作浮面上，不求实效。平时对工作安排得多，跟踪落实不够，督促指导得少，没有根据具体情况帮助同志理清思路和解决他们无法克服的困难和问题。只是安排了之，导致一些推进乏力，效果不佳。比如：在单位民警接警处警监督工作方面，没有实时跟进，导致民警接处警时着装存在不规范，处警不规范现象等等，这些问题是自己考虑不够全面而自己却一安排了之，又没有追踪落实，给下一步的单位
工作来了一定的影响。现在仔细想来，这就是自己作风不实的体现，重安排，轻落实。总认为自己干了多年基层单位工作，经历丰富，办法多。在召开所周会例会商量工作时，听到不满意的意见和与自己思路不一致的地方，没有及时去反思，去采纳合理意见，就想方设法说服对方，服从自己的观点。现在认真想起来，是自己决策不民主的体现。
二、产生问题的原因分析
反思自己存在问题的原因，刨根问底，还是在理想信念、宗旨意识、党性修养等方面出现了问题。
（一）理想信念弱化。对照中央、省、市、区、镇的相关要求，特别是对照***的讲话要求，自己在精神上学习不够。对中国特色社会主义理论学习的自觉性主动性差，常把工作和学习当成硬任务来完成。因为精神上的不思进取，没有做到与时俱进地对世界观、人生观、价值观进行持续改造，对实事求是的思想路线坚持得不彻底，工作中为了落实而落实，口号吼得响，场面铺得大，没有真正想清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”。
（二）党性锤炼不高。觉得当个支部书记不会有什么大发展，工作上只求过得去不求过得硬，主动干事的时候越来越少，对民警的要求也越来越低，只求不违规，觉得开会不守时、讲点小话等都不是什么大问题，没有切实令行禁止。虽然学习了很多先辈先进的事迹，但没有真正做到学深、学透。平时学习松懈，思想上有所滑坡，党性修养不够扎实(:政法队伍教育整顿民警对照检查自查报告材料)。
三、整改措施和今后努力的方向
（一）强化理论武装。把坚定理想信念作为学习和工作的基石，强化学习，将终生学习当作人生追求，认真学***系列重要讲话精神，珍惜
各种学习培训机会，提升自身的理论素养，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。
（二）抓好集体学习。充分利用远程教育、道德讲堂、上党课等方式，带头抓好单位党员干部的集中学习，切实提升大家的知识储备和个人素养，着力增强为民服务的自觉性。
篇十七：文化自信个人对照材料
P> 同时当你已行儒道后他人也会受你和煦之风的吹拂当你渐渐推己及人学会理解他人的感受朋友间也许就少了几次不必要的争吵邻里间免了几场不必有的纠葛当你将自身修养所得之德示人你不再下意识伸出拳头解决问题而别人依旧顺服便做到了以德服人关于儒家文化的作文8篇
篇1关于儒家文化的作文：做一个行儒道的少年（标题就颇显儒者气、君子风，切合材料，为写作张本，表达颇有新意，给读者描绘了一个美好又具体的少年形象。）这位同学，你好。首先我对于你能有所了解并认同儒家文化表示十分欣慰，但你同时怀疑行儒家文化在现实生活中的实用性。（对象意识强，在任务情境中展开论述，直指问题，切中材料肯綮。语言凝练不拖沓，体现出对材料较强的理解能力和概括能力。）在这里，我想打消你的疑虑，请你放心地在生活中做一个行儒道的少年。（观点鲜明，对儒家文化的态度与材料倾向一致。紧扣前段内容，本来可以不分段，但另起一段使观点更突出，而在这里更突显情境式交流的写作特点。）为什么要在生活中行儒道呢？首先，我们无需质疑儒家文化深厚的底蕴及其正确性。悠悠千年传承，无数人、事考验她、磨炼她、优化她，使之至今已然一块温和润泽的美玉，以其荣光再滋润我中华子孙。其次，儒家文化的濡染能提升你的修养。修养的提升外化为儒雅的气质，你难道不愿自己也能如翩翩之君子吗?（从为什么的角度进行原因分析，为下文怎么办/怎样做的对策做铺垫，段落间有层次，段内有顺序，行文思路有梯度。用美玉作喻也是段中亮点之一，比喻恰当，暗合儒家文化中值得践行的精华部分，
正面解读儒家文化的影响。）当你能在生活中约之以礼，即以礼仪来约束自己的行力时，你便
懂得谈吐应温和，脚步宜轻缓，待人需包容，正是君子之举。（从个人层面提出约之以礼的主张，先阐释概念，后提出措施，
说明意义。）同时，当你已行儒道后，他人也会受你和煦之风的吹拂，当你渐
渐推己及人，学会理解他人的感受，朋友间也许就少了几次不必要的争吵，邻里间免了几场不必有的纠葛，当你将自身修养所得之德示人，你不再下意识伸出拳头解决问题，而别人依旧顺服，便做到了以德服人"。此时，他人也会认定你便是一位君子。
（从推己及人的角度写行儒道对他人的影响。巧妙嵌入对相关现象的思考，很好地回答了解决问题的方法――行儒道，呼应了上一段行儒道可以提升修养的观点，为佐证总观点出力。如果立意上不止于行儒道会获得他人认可的这个层面，而是引向对社会大层面的影响上，意义会不会更深远些？）
这样一来，你行使历经千载的儒家文化，由己及人地被认可为翩翩君子，此般如何?所以做一个行儒道的少年吧。
（由己及人会有更多的翩翩君子的观点为下文倒数
不堪时，你却仍旧儒雅出众――我辈岂是囿于挤公交之人?如此是不是多一分大气?
（回扣原材料，体现解答问题意识。有两点值得商榷：一是对问题的分析不妨直接指出具体对策，即如何践行儒道，解决挤公交车的问题，改变这种无序的乱象。二是本段夹在上下文段中稍觉违和。因为上一段提倡行儒道和下一段如何行儒道的内容不应隔断，不妨把本段提前到1-2段中间，思维更连贯，衔接更无缝。）
当然，立刻做到像古代众先贤般终身行儒道是不易的，但是行儒道仍可从小事开始。只要从此时此刻开始，从细微处思索儒文化的行事方式。等宣讲结束，试着让其他同学先走，试着降低自己说活的音量；等下次挤公交的时候，试着不大力推搡别人，试着把座位让给更需要的人。当每件小事都能做到约之以礼推己及人，你会渐渐发现行儒道成了自然之举，成了内心流露。
（继续从怎么办/怎样做的角度提出建议，对象意识更分明，拉近文本与对象的距离，彰显情境作文的魅力，个人以为这是文中很大一亮点。）
孔子弟子三千，贤者七十二，但他所创之儒家文化的影响流及至今，哪止这三千人?我愿你，愿我们都能做一个行儒道之人，愿你成为孔子跨越千年的弟子，成为下一个贤者。
做一个行儒道的少年吧。（跨越时空，延展意蕴，提升主旨。顺势呼召，堪称豹尾。篇2
关于儒家文化的作文：人人克己，何愁公车？子思笃古好儒，于高中时代便颇有文名。毕业后，受邀回校讲演，其间遭一生诘问：夫子倡约之以礼以德服人推己及人等道理，但若真将之推及生活，岂非连公车都挤不上？（概述材料，提出话题。）我若子思，必会回答：夫子所倡之礼、德皆非针对某一单一个体，而是对整个社会而言的。试想，若人人克己自律，等公交车时自会排队等候，又何谈挤呢？（提出中心观点――若人人克己自律，公车何须挤？）此生有此疑问，自是未得肯綮（不准确）。夫子生于春秋战火之中，其时周室辙东，王纲渐坠（化用《三字经》周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说），诸侯坐大，攻伐益甚。在那个年代，道德之标杆欲倾，故宣圣提出克己复礼，希冀能以此扶正人们的道德观念。因为在当时若仅凭夫子一己之力，是不可能阻止大国间的相互征讨的，所以他希望人们自己觉悟，人人克己、推己及人而近取诸譬，最终达到天下太平的境界。（分论点1：孔子提倡是人人克己复礼。人人克己，自然不会出现争抢的行为。）宣尼公礼、德，不仅有人人自我约束的意义，也有上行下效的意味。譬如他说为政以德、譬若北辰、居其所而众星拱之。统治者就好比天上太阳、月亮，他的德行是为人所效仿、歌颂的。相悖于法家冷酷的法治、术治、势治，先师更是提倡焉用杀？君子之德风，小人之德曹，草上之风，必偃。有了一个楷模供人效仿，民皆会如子来（化
用《诗经大雅灵台》经史勿亟，庶民子来），根本就不需要严加管理。处在一个人人争相追逐贤能，去恶向善的社会中，怎么还需要为挤公车而发愁呢？
（分论点2：孔子还提倡贤者的榜样作用。君子引导，小人归礼。两处引用均出自《论语》，引用准确贴切，有说服力。）
当然，在春秋那时，夫子的思想是很可笑的，是以子路宿于石门是见讥于守门侍卫（经典被动句，好！）。但将夫子的理论推广到当今的社会，必定是有极大价值的。社会本就是人与人组成的共同体，穷其根本便会发现，治理社会便是修身正心。改革者如同向浊水中加入清水，扬汤止沸，治标不治本，而自律者则使自己这滴水变得澄清。若千千万万滴水皆为清澈，社会这条河流又怎会污浊呢？礼禁未然之前，法施必然之后，固夫子之礼，能使人耻且格，即有了人之四端，又为何会不顾廉耻，去与人争抢而上公车呢？（重申观点，以比喻出之，生动。但此段功能定位不清晰，作者似乎想在与法家的对比中推进文章，但遗憾没能往前推进文意，只是前一自然段的重申。）
人人克己，何愁公车？君子之于道，颠沛造次亦不能去之，何况只是为了赶几分钟，就抛却礼义，与人争抢，挤上公车呢？何况，沐浴在人人自律的社会氛围中，就算跖民复生，也会谦让排队的吧！（重申中心观点，总结全文。）
篇3关于儒家文化的作文：儒礼与时变，谦和有底线儒术独尊之时，和字当道慢而有序；科技称霸今日，效率至上稳
中求快。两相对照，儒之于今日之社会似乎水火不相容。却不知，儒学精华在当下可当解药而非毒鸩。
挤不上公交的担忧确乎难免存在，但静言思之，此等焦虑纯属叶公好龙。这反应了对儒家思想理解的剑走偏锋，是把谦和有礼异化成一团和气，将谦谦君子误解成了软弱男子，把礼让等同于让，把谦和等价于附和。如此观之，儒礼本无罪，对他的错误解读是原罪之觞。
换言之，该同学的无理焦虑，映射出的是以和为思想内核的传统观念与当今浮躁世风的不可调和矛盾。木心先生所推崇的从前慢是和栖居的温和土壤，而今人所慨叹的总浮总疏总麻木，则是浮躁红尘滋长的温床。我们赞扬上世纪英伦社会的绅士风气，却不可避免今日的女士优先车厢中全是男性。我们欣赏慢时光里邻里谦让大众熟知，却无法改变今日人人封闭自我为主。假若人们都熟谙儒之谦让有礼，又怎么会出现挤不上公交的窘境？
昔日温润如玉的君子啊，真的需要儒学精核来唤醒。要知道，儒学文化能绵延上千年，至今在中华文化的庞大体系中自成一个派别，必然是有其活力和时代感的。《礼记》有言：时止则止，时行则行，其道也光明。做事如此，儒学发扬亦如是。在当下对个人竞争力的要求越来越高的背景板下，儒学选择的与时变，与俗化，是在申明底线的前提下，给人随和亲切，让人自觉感悟。谦和与强势也能碰撞出思维和谐的火花。
宰相赵普叹曰：半部《论语》治天下。一语道破儒学的现实意义，更在一定程度上点出了传统文化的弘扬由径。古人尚且如此，我们又
何能将儒家大智弃如泥沙？不曾忘傅雷愿在浮浮沉沉中勿失本心，这是儒家淡薄安贫的缩影。不曾忘，文化兴国是治国纲领之一，经世致用的人才是国之所望所求。这些又何尝不是儒道中积极用世思想的外化？
时代的潮流浩浩汤汤，杂质被冲刷真金被保留。去腐来新，儒之大道，文化传扬之正道，切莫止于来时路。
篇4关于儒家文化的作文：古为今用方能文化勃兴纵观历史长河，孔孟韦编三绝，留下中庸、仁爱和谦逊的伦理经典。士大夫为民请命，含身求法，弘扬践行儒学，成就时人道德标杆，古文观止、增广贤文的幼童启蒙读物潜移默化地使经典咏流不息。倘我是子思，必坚定回答,要坚守，亦要舍离，要继承，亦要融入时代洪流。青年一代，更应肩负文化传承使命，奋发砥砺前行。#from关于儒家文化的作文8篇http://..com/end#儒学看似迂腐古老，在现实中难以有用武之地，实则不然。古之儒学精神早已深入国民骨髓。儒学教人修身以严。古有梨虽无主,我心有主的坚定,今有弘一法师内省于身,自剖善恶,心湖彻于明镜。古有其身正,则音容俱正的教诲；今有兄友弟恭,以冰霜之操自励,以孝悌之心动人的感动中国十大人物;儒学教人待人以宽，古有各让三尺又何妨的六尺巷美名,今有以穹隆之量容人的邻里故事。儒学是中国的亮丽名片。吴清友秉持儒学精神,连锁不复制，二十
年亏损仍坚守于文化产业，打造精神地标。孔子学院承许国人期待走向世界。谦逊，包容，踏实成为华夏人的民族气格和民族风度。古老文化的连绵传承使文化信念、文化自信、文化信力构成了文化信仰体系。
坚信儒学的价值所在是回答这一问题的前提，然质疑迎刃而解的关键在于面对现实的尴尬，如何在道德与变通中寻求平衡？
首先，挤公交车的现象,路怒症的猖狂,插队的习以为常是规则意识的欠缺，是文明素养的缺失，是随大流的理所应当,是法不负众的心安理得。面对比比皆是的不文明现象,儒学不能退后,不可让步。由儒入法，以法律进行行为的强制，由道德进行行为的自律,自律与他律相结合,方能构建文明的现代社会。
而我们需坚信,坚持文化内容形式体制机制创新，加强道德普及，终归人们会以礼约束自身,明白自身的权利是他人的义务,权利的边界需严守不逾。那时看到的将是众人排队,而无挤公交的现象。在坚持的初期，哪怕只有自己约束自身，,也应有众人皆醉我独醒的自信。
但儒学的坚守并非一成不变，迂气十足。面对儒学形式上的繁琐，大可舍弃，以现代文明礼仪取代。面对过于退让至懦弱，应以进取的时代精神武装自己；面对伦理法律的冲突亳不犹豫地坚守社会主义法律，面对男女歧视的迂理，应当有探索真理的决心。
坚持文化的自信，弘扬儒学的现代价值，去除不合时宜陈规，你会发现现实与儒学不再冲实,公交前俨然按秩序排队的图景。
篇5
关于儒家文化的作文：儒不仅仅是乌托邦很多人都说，古代的儒、道、释，已经不适合这个冷酷的钢筋丛林社会了，实际上并非如此。单单说儒家文化），在许多我们不曾注意的地方，它仍然闪烁着不可忽视的光辉。在许多人的认知中，儒道仅仅是一种乌托邦式的文化.更有甚者，提到儒，便觉得它象征着无限的妥协与忍让，不够硬气，在当今社会完全无法生存。甚至就像提问的同学所说，坚持儒家文化的人沦为连公交也挤不上的谦谦君子。然而，儒并非一种懦弱，而是蕴含了一部分现代人所缺乏的高度自律的精神。在淡漠人际、利欲及与时效性的侵蚀中，人们贪图小利，过分追求效率以至于丢失了这样的精神。子曰：勿以恶小而为之，那么，小至挤上公交扰乱秩序的行为，也是不该做的。而今大家逐渐认识了这一点，我们的确可见在公交站一哄而上的少了，排队的多了。儒不仅仅是一个人的清流、一个人的乌托邦，而是符合时代价值选择的文化。可如果说一群人争抢着上车。那是否坚守儒道的就成了落后者呢？答案是否定的。尽管儒倡导人们循礼向善，可并没有抹杀一个人维护社会正义的权利。如果惧于人多势众就瑟索退让，那就不能称得上是儒，而是懦弱。面对混乱困厄而敢于为规则和公平发声，那不正是儒家文化提倡的杀身成仁吗？假如只是眼见不平而不出手，不也是黑暗的帮凶吗？切格瓦拉说的不要问火焰该不该燃烧，先问寒冷在不在、海德格尔的诗意的栖居，所体现的公平、向善和人文主义，都正是儒家文化的精神内核。
的确，儒家思想中最为显著的守己与向善，在许多人看来已经湮灭了，可这是无数人抛弃底线所带来的后果的集中体现。儒道绝不是当代社会的落后文化，更不仅仅是精神上的乌托邦，那么多人发出这个社会还会好吗的怨言，转而就一头扎进蝇头小利的汪洋大海，罔顾自身的价值选择是否触犯规则、是否合乎底线，腐烂就是这么来的。那么是做清流，还是与之同流合污，我相信这位如此具有思辨精神的同学也有自己的判断。儒不仅仅是乌托邦，而是存在于每一个人性的闪光点和对规则道义的坚守中。无论是改变还是坚持，只要有人努力了，影响总是在发生，正如千里之行，君亦当始于足下。
当我们翻开书本，一句句子曰绝不仅仅是琼宇中的乌托邦。儒文化中守己与向善，何尝不是我们生活里最该坚持的质朴与根本啊。
篇6关于儒家文化的作文：守得儒道，方得大同亲爱的同学：你好！作为学长，我非常高兴你对儒家文化有如此现实的考量。的确，你的担心不无道理，但我想告诉你，守得儒道，方得大同。坚守儒家文化，对于个人和社会，都有大益处。儒家文化以仁和礼为核心，弘扬道德和至善的力量，但听上去没有任何强制力，这也许正是你担心的来由。但你的担心却是以仅有你一个人去践行这种道德行为立论的前提的，故而略显单薄。但如果设想人人都践行并弘扬这种理念，其中的美德力量也必然能引导个人行为规范，推动社会向大同并轨。如果这样说不够清楚，那么我就从守、
破、离三方面来进一步解释一下。守，即坚守本心，不为外物所动，三毛曾经说过：心之如何，有
如万丈迷津，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。你对待儒家文化，就应当保持类似的态度，不管别人怎么做，不管世界怎么变，你坚持礼让，坚持以德服人，其实是你坚守自我，不向逆流妥协的体现。况且如果人人都能在喧嚣中守得一份儒家文化的宁静，那么又何惧被争抢无序的人群侵夺了正当的权力？
破，即打破惯性思维，看到这个世界好的一面。我们今天的社会，已经在核心价值观、精神文明建设中加固了向善的道德堤防，大部分市民已十分理性，道德的社会集体认可度在稳步提升，诸如你提及的乱象已基本无迹可寻。故而你这种十分现实的考虑很好，但社会已经悄然改变，你的忧虑大可打消了。
离，即锐意创新，给儒家文化找到一条通往现今的路。时代在变革，社会在发展，儒家文化如果一成不变，确实会跟不上时代的步伐。所以如果你能在保持儒道积极核心内涵的基础上，将其与时代要求相符合，那么更多的人会乐于接受它，并主动践行儒道，而不会再有这些顾虑。
印度诗人泰戈尔曾经说过：那些把灯背在背上的人，他们的身影投射在自己面前，成为前路的阴影。儒家文化博大精深，本应是指引社会前进的明灯，如果你过度忧虑，它也会变成前进进路上的阴影。所以，希望你记住，坚守儒道，方得大同，为儒道守破离，你会看到世界和谐的风景。
希望我的回答让你满意，也希望你能坚持热爱儒家文化。篇7儒家文化话题作文：德不孤，必有邻（德不孤，必有邻，语出《论语里仁》。欲明儒家文化，莫不先明《论语》。援引《论语》之言为题，既绾合本次写作任务，又统摄全篇，可谓先声夺人。）首先感谢这位同学的问题，给予我一个机会，向大家解释我对这种事件的看法。（直接引入，切合语境。）这位同学疑问的核心在于理想与现实的冲突和面对这种冲突时的选择，我们不妨认为这位同学的想法能代表不少人的想法，而被列举的这种情况只是许多情况中的一种。（点出挤公交之问实质。）或许不少人都会有这样的疑惑：在别人过马路闯红灯时，我也想闯；在别人都在挤公车上时，我也不想排了。或者说我就不闯，我就不挤，但是我是不是吃亏了？（此处用语欠精炼）当你对闯挤说不时，我想你非但没有吃亏，还得到了远超过他人的东西。正如数不清的支教老师们，用自己的青春，甚至是生命，为穷乡僻壤的地方的学生们带去了光明，带去了希望。士不可以不弘毅，任重而道远，现实中有许许多多这样的人，他们仁以为己任，不辞劳苦，死而后已，让人们仰止。（《论语》之言屡见，可见作者积累之功。）在人生道路上，他们没有忘却理想，或许因为他们坚信德不孤，必有邻，他们坚信只要坚定走下去，不必去理会旁人的冷嘲热讽，因为他们不孤独。他们有知己，因而天涯若比邻，这种信念上的支持，如
同干涸时的雨露，能清润你焦灼的内心，如海中微亮的灯塔，指引迷茫的航船。
（此段言及文章中心论题德不孤，必有邻，然径论其意义，于其具体内涵，阐释不足。）
德不孤，不仅让你在精神上得到鼓舞，更能找到真实的陪伴。当你自觉排队等候公交地铁时，你的行为或许还能影响周围的人。或许在座的各位有过这种体会：当你大吵大闹，进入一个安静的图书馆里，你立刻会成为人们注目的焦点。那么，当你在人群中成为中流砥柱般的守序者时，又怎不会引起他人注目？或许人群中就有与你理想相同的人，只是不敢行动，而你的行动正如集结的号角，一个两个，一排两排，当人数足够多，你们便成为了主流，你和你的追随者将改变环境，不正是德不孤吗？人心多向善，因此你必有邻。（引入反问句，句式灵活。）或许也有时你没能改变环境，但那又何妨？我想大多数人还是会赞许你的行动，在心中默默为你点赞。因你坚守着内心的理想与信念，执着的坚持着，或许你会连公交车都挤不上，但你坚定的背影，一定会是最美丽的风景。（此处宕开一笔，语言富有感染力。）请你坚信你的信仰，坚信德不孤，必有邻。（结尾点题）篇8儒家文化话题作文：儒思在我心亲爱的同学，你说你也同样赞同我所提倡的儒学文化，但却在生活实践中犯了难。生活中我们能否真正做到约之以礼，以德服人，亦
或推己及人呢？我要告诉你的是，当然能，只不过方式不同罢了。践行儒学，要义在心。中华上下五千年的悠久历史，儒学能够根
源其中，流传至今，一定有其存在的道理。倘若我们不能践行它，也就不能推动它发展至今。生活中要真正做到行儒为，其实也就是提炼了它的核心，从中选取合理因素来践行。
客观上说，产生至久的儒学，的确有一些在发展中难以适应而变成了一些空道理，但儒学珍贵在它仍能以核心来推动社会的发展。倘若没有其中的礼文化思想，现在的社会也很可能混乱无序。为什么这么说呢，试想一下，人们约之无礼，不以德报人，社会是不是就难以形成良好、和谐的风气？倘若人们都不以礼待人，不讲究自身德行，那么人与人之间也就难以和睦相处。
你之所以会产生这样的疑问，是因为当今我们的社会仍存在一些不合理的现象，这也是你为什么提出难践儒礼的问题的根源。就拿你说会不会连公交车都挤不上去的疑问来说，你是否看到了车上尊老爱幼礼让他行的标语呢？我们生活中无处不在的礼的标语，其实也在告诉我们，践行儒理是可行的，不过是你的心是否在此之上。生活中，我们为什么挤不上公交车，其实也是一种不尊礼的行为所致。正因如此，我们才更要真正的践行儒学义理，推动社会秩序的良好发展。
真正做到在生活中践行儒礼，其实就是需要每个人都遵守社会礼仪，你行我让，以德报人。而当大家都来践行的时候，其实也就不会产生像挤不上公交车这种不良的现象。生活中，也正是仍有许多人遵守这样的社会规则，我们才能更加和谐，可见儒学义理的推动作用不
在表面，而是在社会根源，我们不仅要认同它，更要将它践行在心中。心中的行儒礼，才是真正的行儒礼，我们要由心向外的尊重它，
践行它，少不了一点一滴的实践。当然我们是要在其基础中提取适应现代的合理因素来实行。
哪怕是生活中的礼让行人帮助弱小遵守礼规，都是践行儒学义礼的积累，小行而大为，也正是我喜爱儒学，宣传儒学的原因。
非常感谢你的提问，让我们都对儒学有了更深的思考，请记住，儒思要义不在一板一眼的守，而在心！
篇十八：文化自信个人对照材料
P> 2022老师坚决文化自信的心得老师是人育人的事业,老师作为这一特殊的职业同，直接担负着培养下一代安康快乐成长的历史重任。下面是职场为大家整理的2022老师坚决文化自信的心得，。
2022老师坚决文化自信的心得师德，就是老师具备的最根本的道德素养，师风，是老师这个行业的风气风气。阮教授用了半个小时的生动案例，对照师德标准要求作为导言导入主题。阮教授围绕着孝、仁、怨、礼、义利几方面来阐述了中国老师职业道德文化的传统和现实意义。老师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。老师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。老师的职业道德就是指在共产道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德标准和行为准那么的总和。用自己智慧的`钥匙，翻开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。热爱学生是老师做好教育工作的力量泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈
愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。
老师从事的是培养人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进展教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的典范。老师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，学生是老师的影子。”以身做那么要求了老师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否那么就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习老师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的进步自己的教育教学程度，而且是建立民主、平等的新型师生关系的根底。因此，老师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。此次讲座让我受益非浅，我会用时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！
2022老师坚决文化自信的心得在今天，人们对传统文化的理解与欣赏越来越少，大家的生活都充满着繁忙，休息时也是玩手机，对传统文化的关注几乎没有，为了继承我国传统文化，我们开展优秀传统文化进校园活动，让师生一起学习传统文化。
“你从韶山水田的黄色的阡陌上走来；你从安煤矿的黑色的巷道里走来......你从万里雪飘的北国风光走来；你从顿失滔滔的大河上下走来......”随着大屏幕上著名朗读家殷之光气壮山河、震撼人心的《人民万岁》的朗读，由聊城同心国学院主办的聊城市市级培训优秀传统文化进校园骨干老师专题培训拉开了帷幕。近日，笔者有幸参加了此次培训会，通过培训，受益匪浅，感受颇多......
聊城市教育局哈宝泉局长作了“坚决文化自信，实现民族复兴”的报告。哈局长从文化力量推动复兴、文化魅力助力复兴、文化自信实现复兴三个板块深化阐述了传统文化的宏大力量与魅力，他声情并茂的讲演博得了在场老师的阵阵掌声。在场老师从哈局长的讲解理解到了经典国学、传统文化的博大精深，理解到了古典文学、中华文学的远流长。哈局长深化浅出地引导着我们寻根溯，继承中华民族文化，坚决文化自信。
翻开中国上下五千年的历史，中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化开展长卷。传统文化血脉远流长、博大精深。从修身齐家治国平天下的家国情怀到胸怀天下的宏大格局；从无远弗界的远大志向到孜孜以求的学习精神；从知行合一的道德修养到止于至善的厚德载物；从大方赴死的英雄气概到居安思危的忧患意识；从福祸相依的辩证智慧到求新求变的创新思维。哈局长特别指出，“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀、“壮
志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的浓烈民族气节，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的开拓精神、“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲那么刚”的博大胸怀、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的浩然正气、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的献身精神“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的关心民众疾苦的体贴之情等优秀传统中华民族世代传承，中华优秀传统文化的魅力在经过几千年的洗礼后仍然荣耀照旧，熠熠生辉。
三个小时的讲课，哈局长思维明晰，见解独特，字字铿锵，中间没有休息，现场座无虚席，老师们的视线都被哈局长的精彩讲座深深吸引住。
传统文化，深邃如江海，滋育华夏，恰似“江河万古流”；传统文化，浩繁如星辰，照耀神州，正如“光焰万丈长”；传统文化，高妙如山川，丰富生活，好比“黄钟大吕金声玉振”。传统文化，历久弥新，在传统文化丛林中漫步，在传统文化长河里凌波，在传统文化的宝库里采撷如花的词语，构筑最美妙的教育诗篇，描绘出山青水秀、欢声笑语的画卷，成就清新高尚的人生。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，听，诗经论语、诸子百家、唐风宋韵、元曲清梦......走进传统文化，感受家国情怀......
继承和弘扬中华传统文化既是历史责任，更是荣耀使命。作为新时代的开拓者，我们应对中华传统文化进展更进一步的细致梳理和深化挖掘，承受中华文化的熏陶，从延续民族文化血脉中不断前行，为推动民族复兴增砖添瓦，用我们的双手和智慧开启更加灿烂文明的中华新纪元。
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