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青年干部培养经验交流材料
培养青年干部，特别是培养选拔胜任重要岗位的青年干部，是一项关系长远发展的战略任务，是建设高素质干部队伍的重要环节。建设系统在青年干部培养过程中，坚持轮岗锻炼、培训交流、重点培养等措施为青年干部成长搭建平台，取得了明显效果；但是在干部培养过程中存在的几个问题不容忽视。
一、建设系统青年干部队伍现状及培养做法
青年干部队伍现状。建设系统将 40 岁以下干部界定为年轻干部，重点加以培养。目 吱 前，建设系统共有干部 局 职工60 人，其中青年 观 干部 26 人。按年龄结 短 构划分，30 岁以下青 酝 年干部 5 人，占全系统 弱 人数的%；30 岁至 4 翟 0 岁青年干部21 人， 挝 占全系统人数的 35% 胀 。按学历层次划分，本 芽 科学历11 名，占全系 限 统人数的%；大专学历 油 12 名，占全系统人数 惕的 20%；中专学历 3 俘 名，占全系统人数的 5 扎 %。按职务构成划分， 谎 中层干部 13 人，占全 户 系统人数的%；后备干 隐 部 2 人，占全系统人数 厌 的%。按政治面貌划分 傣 ，党员 11 人，占全系 嗅统人数的%；团员 6 人 优 ，占全系统人数的 10 潍 %；一般青年干部 9 人 诌 ，占全系统人数的 15 扒 %。
青年干部培养 圈 做法。一是科学管理， 拦 优化结构。严格按照《 阅 干部任用管理条例》规 肢 定，对中层干部进行竞 讯 争上岗，通过民主推荐 绒 、自荐、民主测评等程 眺 序，部分青年干
部脱颖 性 而出，走上了中层干部 业 岗位，优化了单位中层 淫 干部的年龄结构，让更 楼 多的青年干部得到了多 呼 岗位的锻炼。二是强化 臆 学习培训，扩大交流。
讲 在建设系统开办青年夜 铺 校，将每周三定位青年 氢 干部学习日，做到学习 遇 计划具体、学习时间充 西 裕、学习内容丰富、学 砧 习方式科学，着力为青 油 年干部成长营造良好氛 训 围。定期组织青年干部 竟 外出学习，先后选派 3 咀 名青年干部参加省业务 报 培训班学习，2 名青年 真 干部到县委办、政府办 瓤 跟班学习，1 名青年干 悔 部到新农村建设试点村 逢 挂职锻炼学习，4 名青 江 年干部到县委党校青年 搅 干部培训班学习，9 名 痈 青年干部进行股室岗位 巷 间交流。通过学习交流 逐 ，青年干部的视野进一 脉 步开拓，综合素质和实 销 践水平进一步提高，最 愿 终有 2 名青年干部被提 寇 拔到乡镇和县委有关部 存 门任职。三是集中推荐 盲 ，充实力量。根据县委 概 组织部要求，积极做好 两 副科及副科以上后备干 撕 部的推荐和培养工作， 淆 经过民主推荐、党政班 拭 子集体讨论，推荐 3 名 糕 副科级干部进班子，4 遭 名优秀青年成为后备干 矽 部培养对象。
二、青年 迎 干部培养存在的问题
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青年干部作为一个起 榜 点文化素质较高、接受 篇 新事物能力较强的群体 柜 ，是推动社会经济持续 徒 发展的主力军。在青年 隐 干部培养过程中，制约 骄 青年干部成长的因素主 裴 要有外部原因和内部原 愈 因。
外部问题及原因：
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（一）培养方式不 萍 科学，缺少针对性。目 嫌 前，对青年干部的培养 碎 主要分为自身素质培养 拆 和组织培养。调查发现 嫩 ，80%以上的青年认 裔 为成才的关键是靠自身 寅 素质，但有 50%以上 舱 的青年认为成才关键是 于 靠组织培养。因此，单 凑 位组织有针对性地、合 吓 理的安排培养措施是很 扼 有必要的。
（二）
莆 岗位交流不够多，发展 搪 空间有限。青年干部培 丢养和岗位交流不够。部 谨 分青年干部认为自己的 米 工作岗位适合自己，不 巢 愿意交流；部分青年干 吟 部认为有必要进行岗位 陋交流，但交流机会较少 豪 ，特别是对重要岗位和 嫉 大家都不愿去的岗位要 缔 加强岗位轮换的力度， 肿 为青年干部的尽快成长 秀创造条件、提供机会， 鹅 调动青年干部的积极性 庞 。
（三）群团组织 房 的作用发挥不明显。群 镭 团组织在青年干部成长 却 过程中发挥着重要作用 伏 ，但从建设系统实际情 累 况来看，机关党支部、 蝇 团支部、工会、妇代会 训 等群团组织的班子中， 秸 青年干部所占比例不高 轧 ，青年干部积极参与各 谎 项社会活动、创新地开 砌 展工作的积极性不高。
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自身问题及原因：
按 （一）对未来信心不足 铬 。一些青年干部定位不 美 准确、目标不清晰、志 夷 向不远大，对未来缺乏 死 信心，工作缺少动力。
姐 特别是目前各个单位年 争 轻干部少，劳动的强度 史 相对不稳定，使得青年 抑 干部工作忙时疲于应付 单 ，闲时就无所事事，造 藻 成青年干部责任心不强 杆 ，缺乏求真务实的进取 位 精神。
（二）学习 谢 主动性不强。有的青年 骏 干部缺乏学习的自觉性 黑 、主动性和积极性，把 鼎 学习看作是一种负担， 怀 而不是当作提高自身素 泳 质的需要；有的对理论 马 学习不重视，又不注重 织 在实践中加以总结运用 即 ,在运用理论分析、解 敞 决实际问题方面的能力 语 显得比较薄弱；有的忙 首 于事务和不必要的应酬 婿 ，对党的路线方针政策 贞 理解不深，把握不准， 妇 缺乏青年干部应有的学 掘 习热情。
（三）工 演 作经历不丰富。不少青 只 年干部的工作经历比较 奄 单一,从学校直接到机 砰 关,缺少实践岗位锻炼 声 。部分青年干部进机关 迎 后安于现状，缺乏工作 剐 热情、进取精神、创新 异意识、大局意识和责任 慢 意识，遇事不沉着，无 赠 法挑重担。因此，大多 诧 数青年干部需要下派到 趾 基层和安排到重要岗位 缕上进行锻炼,丰富工作 伙 经历。
三、加强青年干 缮 部培养的几点建议
恳 (一)营造氛围，为青 昆 年干部的成长创造良好 瞪 环境。
1、优化外 妹 围环境。要充分认清青 班 年干部培养的重要性， 彦 正确看待青年干部在发 绊 展中的地位和作用，把 腕 握青年干部的自身特点 卸 和成长规律。坚持做到 赠 研究干部工作时，有培 斌 养管理青年干部的内容 慎 ；培训干部和选送学员 弯 时，注重青年干部的数 茄 量；在推荐后备干部时 浑 ，以青年干部为主。加 知 强督促检查，推动青年 宣 干部培养工作的协调发 赛 展。
2、建立激励 昂 机制。建立青年人才队 博 伍考评制度，做到
“考 惋 、评、奖、提”四位一 浸 体，鼓励“小步快跑” 粘 ，逐步在中层干部中增 尘 加 40 岁以下青年干部 澄 的比重。对于在局内工 玲 作期间通过创作或公开 划 发表专业学术论文的青 议 年干部，经过一定程序 招 的价值认定，可给予一 河 定的物质奖励；对表现 肌 优秀且专业能力较强的 澜 青年干部，可在局内岗 柠 位轮换时优先考虑，并 腮 作为青年业务骨干加以 帛 培养；对理论功底深厚 灶 、在局内做出突出贡献 昔 且有较强的专业能力和 考 管理能力的青年干部， 骤 可列为后备干部选拔对 跃 象。
（二）加强培 袁 养，为青年干部积累经 屹 验提供平台。
1、 歹 注重多岗位锻炼。一是 浩 实行轮岗锻炼。要求 4 袋 0 岁以下青年干部必须 垦 具有本单位 3 个以上的 软 岗位锻炼经历（每个岗 核 位工作时间不得少于 1 毡 年）。本单位岗位锻炼 杨 包括专业工作岗位和综 辰 合工作岗位锻炼。二是 怒 实行跟班锻炼。制定青 品 年干部跟班学习方案， 渠 坚持每年选调优秀青年 嵌 干部到其它部门跟班学 找 习，培养青年干部的实 方 际工作能力，增强政治 嫡 意识、大局意识、责任 甜 意识，提高从政治、全 银 局高度思考、分析和处 衍 理问题的水平。三是实 退 行挂职锻炼。坚持每年 枢 选派一名年轻干部到新 曰 农村试点村或者行业企 岿 业挂职锻炼一年，促进 屉 青年干部积累经验，提 藻 高政策水平，增强宏观 姨 思维和驾驭复杂局面的 蝇 能力。四是实行重要岗 挣 位锻炼。有意识有目地 有 安排青年干部参与重大 弯 项目建设，并委以重任 荷 ，具体负责调查项目的 锗 组织协调和调查方案的 呜 组织
实施，培养其组织 箱 能力。
2、注重多 位 渠道培训。一是实行“ 归 请进来、走出去”培训 汐 。聘请专家学者为青年 询 干部进行领导科学、政 源 治、经济等方面的高层 免 次讲座，为青年干部提 弛 高素质铺路搭桥；有计 酋 划地选派基础较好、有 效 发展潜力的青年干部到 毗 高等院校学习深造，鼓 颅 励青年干部积极参加各 琅 类高等教育，出台相应 拐 实施办法在时间和费用 针 上予以帮助；组织优秀 内 青年干部到发达地区学 褪 习经验、更新观念、开 膳 拓视野、增强发展经济 工 意识，激发青年干部的 惺 积极性和创造性。二是 夯 加强业务培训。按照“ 件 缺什么补什么”原则， 劈 利用青年夜校平台，合 土 理设置课程，有计划有 嫌 步骤地组织开展法律法 扰 规、网络、计算机应用 兽 、电子政务等方面知识 瑶 的学习和培训，不断拓 沧宽青年干部知识面，提 临 升青年干部综合业务能 级 力。三是强化政治素质 腐 和职业道德培训。要求 迄 青年干部每年进行不少 犹于 5 天的政治理论脱产 择 培训，加强对青年干部 绦 的世界观、人生观、价 功 值观和职业道德教育， 噬 增强事业心责任感。
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（三）健全机制，为 臆 青年干部施展才能提供 胰 保障。
1、建立青 雁 年干部信息库。建立青 泞 年干部信息库，对青年 鉴 干部实行动态管理、跟 瓮 踪记实，详细记录学习 海 、培训、提拔、奖惩等 西 情况，有利于组织及时 首 了解和考核优秀干部， 忿 增强指导管理青年干部 弃 队伍的科学性和合理性 心 。
2、建立领导帮 弦 带机制。建立领导帮带 遗 机制，加强领导
干部对 峦 青年干部的引导作用， 祥 对在思想上、工作上遇 吵 到解决不开的问题及时 托 疏导，帮助青年干部快 蜜 速成长。帮带制度可做 猛 到“三定”：定人，落 写 实分管领导与青年干部 质 结对方式；定时，帮带 猖 时间可定一年或二年； 秀 定内容，针对青年干部 规 思想、工作岗位、工作 菠 情况及发展方向确定帮 轻 带内容。
3、搭建 已 互动平台。每年定期召 下 开青年干部座谈会和青 惨年干部思想工作汇报会 榆 。组织局班子成员与青 蛾 年干部组成互动平台， 讶 由每个青年干部对自己 旨 一年来的思想工作情况 帚及工作做出评价，并重 驯 点对局内工作提出建议 缄 ；由局班子成员针对其 瓶 汇报情况进行提问，并 添 根据其回答情况做出评 艇价。通过座谈交流，单 盒 位领导及时掌握青年干 译 部的思想动态，有利于 饶 青年干部总结教训、吸 了 取经验，提高对自己的 益整体认识水平，促进自 擂 身快速健康发展。
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