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开展民族团结教育工作情况汇报—情况汇报 开展民族团结教育工作情况汇报—情况汇报 开展民族团结教育工作情况汇报 ---让民族团结教育之花开遍校园
** 县第一小学创建于 2010 年 9 月，是一所县属小学。学校占地面积 28 亩，建筑面积 4400 平方米。现有教师 61名，平均年龄 35 岁；教学班 31 个，学生 2200 多名，其中少数民族学生 3 人，分别为土家族、蒙古族、傈僳族。在近两年的办学历程中，学校先后获得国家级“语言文字规范化示范校”、省首批“平安校园示范校”、市“ 牢 得 校讯通应用先进学校 雹 ” 倡 、县“安全生产工 增 作先 壶 进基层单位”等 貉 荣誉称 供 号，并由省教 娜 育厅向教 盔 育部推荐申 宅 请“全国书 鸽 写特色学 区校”。
x 隔 x 县 沪 第一小学高度重视 棺 民 众 族团结教育工作，始 拨 侄 终把加强学校民族团结 靡 蓉 教育工作摆在重要位置 防 捌 ，把民族团结教育贯 钱 穿 败 于学校教育工作的 京 各个 腕 环节，广泛开展 跳 丰富多 种 彩的活动，切 儒 实提高师 性 生民族团结 锗 意识，取得 氢 了一定的 矣 成效。
一、以 镀 管理 锐 为抓手，落实工作 操 职 称 责
开展民族团结 梁 冈 教育政治性、政策性强 讯 秧 。学校不断加强管理 菌 ， 谷 强化领导，明确责 呼 任， 剖 完善运行机制。
浦 一是加 蛾 强组织领导。
掩 为加强和 遁 规范民族团 癌 结教育工作 谴 ，学校成 沿 立了以
校长为 六 组长的 别 民族团结教育工 剥 作领 咋 导小组，每学期对 擦 民 运 族团结教育工作进行 涩 恿 了周密部署，加强全面 饥 灌 协调，促进落实。二是 嗅 兆 健全工作制度。制定 津 并 倒 完善了《教职工政 泻 治学 紊 习制度》、《学 坦 校维护 哦 民族团结与稳 番 定的责任 璃 追究制度》 统 、《民族团 竞 结教育校 外 本教研制度》 壁 等相关 芬 制度，形成了责 崇 任明 翘 确化、工作具体化 簿 、 元 校长亲自抓、分管副 财 仰 校长具体抓的良好工作 繁 整 格局，有效促进了学校 梅 橱 民族团结教育工作。
阂 三 庚 是认真组织实施。
争 将民 沃 族团结教育工作 雷 纳入学 枢 校发展规划， 洲 列入学校 凌 计划，同时 止 专门出台了 驾 《** 县 鸭 第一小学开展 靳 民族团 恬 结教育活动实施 知 方案 洋 》，明确了学校民 耳 族 芳 团结教育工作目标任 飞 费 务、主要内容、实施办 吁 倪 法与途径，对开展民族 腑 眠 团结教育工作进行统 胶 一 敦 安排。
二、以宣 径 传为手 衬 段，营造浓厚 豢 氛围
疟 为使民族 鼠 团结教育活动 疡 深入开 沼 展，学校充分利 镶 用各 倍 种舆论宣传工具， 垫 大 鸦 力宣传民族团结教育 亥 裙 工作。一是在“看”上 腿 企 下功夫。学校专门制作 论 漏 了民族文化墙，共绘 后 制 臻 了 55 个少数民族 集 人物 殖 图，并配有民族 焕 知识简 歌 介，内容丰富 邮 ，图文并 谊茂，通俗易 债 懂，生动形 予 象地展示 梦 了各民族的民 投 风、民 骇 情和民俗，营造 莉 出一 诊 个良好的民族团结 缓 氛 勾 围。同时，学校还制 宣 凌作了“民族团结教育” 认 教 主题展板，每学期以“ 疽 履 民族团结教育”为主 娟 题 油 的板报是班级必不 曲 可少 藩 的工作之一。二 添 是在“ 视听”上下功夫 麦 。学校校 橇 园广播站开 渝 辟了“民族 歧 团结教育 幅 ”
专栏，每周 滁 一次， 香 大力宣传各民族 扶 知识 池 ，宣传各族人民在 植民 尔 族团结工作中取得的 蝇 棋 丰硕成果及涌现出的先 颖 加 进事迹。学校每学期举 赁 源 办一次民族团结教育 驯 专 龚 题讲座，让广大学 浦 生在 嫩了解民族知识中 套 增强民 皱 族的自豪感， 麦 提高民族 簧 团结意识。
扎充分利用升 举 旗仪式、 洪 班队会等形式 突 大力宣 鸿 传，以营造浓厚 疼的氛 苫 围，形成了强有力 筷 的 疹 宣传声势，使民族团 询 蹄 结教育工作深入全校师 钟 中 生心中。三是在“宣传 公 阀 月”上下功夫。今年 群 学 汰校确定了四月份为 滥 民族 壁 团结教育宣传月 戌 ，制订 捎 了《** 县第 咏一小学民 督 族团结教育 擦 宣传月工作 坦 方案》， 锣 要求每个班级 痴 开展“ 油 三个一”宣传活 侧 动， 吨 即每班一个宣传黑 懂 板 益 报、每班一次主题班 征 韵 会、每人一份手抄报。
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三、以培训为平台， 迅 提 躁 升教师素质
连 开展学 膊 校民族团结教 芽 育，师资 浴 培训工作是 肢 关键。一方 彻面积极开 厨 展理论学习。
乖 学校定 怠 期组织教师认真 上 学习 硫 《国务院关于深化 盎 改 咬 革加快发展民族教育 嘛 礁 的决定》、《学校民族 亿 亏 团结教育指导纲要（试 纱 讶 行）》等一系列民族 泞 教 讥 育相关文件精神， 养 使广 挽 大教职工进一步 畜 统一思 形 想，全面正确 泻 地理解党 亚 的民族政策 浅 ，增强全体 陵 教职工开 缝 展民族团结教 咆 育的责 刑 任意识和使命意 猪 识。
壕 另一方面积极开展 馏 业 筛 务培训。为了提高教 厂 腊 师民族团结教学业务水 扬 瞪 平，今年，学校专门聘 弓 楼 请了县民族宗教局专 呀 家 乓 ，对全体教师进行 夷 《党 束 和国家民族政策 铱 》专题 戌 讲座。各教研 增 组结合《 哉 学校民族团 乔 结教育指导 暖 纲要（试 八 行）》
及新课 坡 标的要 淤 求，定期组织各 盏 科任 鼻 教师进行业务学习 嘘 ， 杠 进一步细化各学科、 叹 驭 各年级的民族团结教育 货 钥 的渗透点、结合点，适 觉 麦 时融入、补充和延伸 琅 ， 修 把民族团结教育内 颠 容有 且 机融入课堂教学 浦 之中。
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四、以课堂 泅 为主渠道， 挥 丰富教育 绝 内涵
学校 肿 的中 冗 心工作是教学工作 夫 ， 樱 课堂教学是实施素质 罢 苦 教育的主渠道。因此， 虚 葡 在课堂教学中加强民族 贼 阉 团结方面的教学，是 翠 深 泻 化民族团结教育的 耸 重要 斜 方法。一是充分 颐 利用民 音 族教材。学校 拢 根据实际 兄 情况在三至 愧 六年级开设 煌 了民族团 樟 结教育课程， 哨 每学期 熟 5 课时，纳入地 辊 方课 闽 程，由班主任负责 虎 授 尸 课，在保证师资、教 盎 喧 材、课时的基础上，按 绒 惧 时完成教育教学任务， 稍 厩 发挥了课堂教学的主 坞 渠 潜 道作用。二是学科 站 教学 币 注重渗透。在各 铸 学科教 羽 材中，有着丰 聂 富的民族 斯 团结教育的 耀 素材，学校 浓 主要采取 福 学科知识渗透 活 民族团 选 结教育内容的方 澎 法实 李 施教育。教研组根 振 据 淫 各学科的特点，组织 性 挣 专题研讨，深入发掘民 知 贮 族团结教育渗透点，分 岩 熙 解任务落实内容。三 甥 是 两 挖掘开发校本课程 票 。针 元 对小学生的认知 舔 特点， 焰 学校组织教师 炎 编撰了民 尤 族团结教育 莱 校本教材《 梁 同心圆》 沃 ，内容主要包 馏 括民族 咒知识、民族风俗 嘻 、民 已 族人物、民族歌曲 正 等 豹 。校本教材从去年秋 拱 脐 季开学在全校推广使用 贸 蜡 以来，有效促进了民族 陶 垛 团结教育工作，起到 洪 了 皆 较为明显效果。
踊 五、以 靴 活动为载体， 梁 提升教育 珍 成效
珠 去年以来，学 移 校围绕 欧 “民族歌曲大家 镇 唱、 铝 民族文化大家传、 纪 民 扑 族情怀大家抒、民族 弦 枚 团结手牵手”的主题， 腺 屏 积极开展丰富多彩的民 璃 带 族团结教育主题实践 函 活 悠 动。一是开展“五 仪 个一 腮 ”活动。充分发 呀 挥文体 局 活动的德育载 惑 体功能， 茶 在学生中广 镰 泛开展了会 馁 说一句民 帮 族语言，会画 并 一幅民 征 族题材画，会唱 韭 一首 辉 民族歌曲，会跳一 签 个 翟 民族舞蹈，会讲一个 泳 丈 民族故事，等“五个一 牲 庸 ”活动。二是开展系列 愧 脱 评比活动。在各年级 告 举 溉 行民族团结教育系 重 列评 木 比活动：“民族 丧 文化大 育 家抒”班刊评 搜 比、“民 欲 族精神代代 瞩 传”手抄报 犹 比赛、“ 娩 民族之花齐开 牺 放”作 薪 文比赛、“知我 治 中华 绰 、爱我中华”知识 英 竞 贰 赛、“歌颂中华大家 盎 宣 庭”民族歌舞汇演、评 遍 丹 选“民族团结之星”等 智 柬 。三是开展家长教育 快 活 暗 动。利用家长学校 薄 、家 漫 长会向家长宣传 样 民族政 瘴 策法规，宣传 方 党的富民 欠 政策，增强 萌 家长的政治 积 意识和大 两 局意识，加大 甄 民族团 舰 结教育力度，拓 降 宽民 洋 族团结教育范围。
养 四 戊 是开展民族团结进社 卉 庞 区活动。为拓宽学生民 遇 巨 族知识视野，增强学生 庭 洒 的社会责任感，提高 秀 学 瓣 生社会实践活动能 铅 力， 世 学校组织学生走 辗 出校园 贴 ，走进社区， 斡 让学生在 诽 民族团结进 领 步示范社区 莹 接受更为 学 直观的民族团 启 结教育 痔 。五是开展民族 直 团结 弘 “结对帮扶”活动 馆 。
相 实行“三级结对”， 秸 酝 即每一位校领导与一名 放 赏 少数民族学生“结对” 蛛 舜 、班主任与班上少数 荆 民 摘 族学生“结对”、 辉 一名 煞 班干部与一名少 团 数民族 琴 学生“结对” 汹 ，学校少 凹 数民族学生 姻 时时处处都 溅 能得到大 渝 家的关
心。上 渭 级领导 症 也非常关怀少数 油 民族 禹 学生，县委常委、 傍 县 墅 政法委书记、统战部 辛 鞠 部长梅勇及县民族宗教 仗 圣 局、教育局领导曾多次 怠 娠 亲临学校慰问少数民 结 族 绑 学生，让少数民族 梢 孩子 瞬 们真正感受到“ 刀 民族团 淫 结一家亲”的 继 温暖。通 忍 过开展“民 鳞 族团结教育 塞 进校园” 阎 活动，学校全 意 体师生 龚 增长了民族知识 弹 ，提 浸高了民族意识，融 笑 洽 岔 了民族氛围，深切地 亚 谱 感受到“汉族离不开少 绑 碍 数民族，少数民族离不 隅 裕 开汉族，各少数民族 殖 之 屡 间也相互离不开” 魂 ，树 糖 立了民族自尊心 动 和民族 俄 自豪感，增强 蚜 了民族向 戌 心力和凝聚 聪 力。在全体 屑 师生的共 伏 同培育下，民 希 族团结 隐 教育之花正开遍 设 校园 犯 。
虽然我校在 阿 浚 民族团结教育工作中进 啥 私 行了积极有效地探索， 捂 宰 取得了一些成绩，但 剁 我 淤 们也清醒地认识到 引 ，民 蘑 族团结教育工作 宰 作为一 浮 项系统工程， 赃 不是一朝 账 一夕的事， 须 不可一蹴而 莉 就，许多 哟 问题和困难需 遇 要去思 回 考、去实践、去 捧 解决 赋 。在今后的工作中 蓄 ， 元 我校将以此次活动为 芳 挚 契机，认真听取各位领 喻 箭 导及同仁的意见和建议 千 捞 ，充分利用各方面资 蜡 源 银 ，客服困难，积极 扎 创新 巷 ，努力使学校的 缆 民族团 勋 结教育工作更 泳 上一个新 姆 的台阶。