英语总结知识点高中第1篇AS引导非限制性定语从句时，通常指的不是主句中的某一个名词(先行词)，而是指整个主句表达的内容，对主句所作的陈述进行附加说明，意为―这，如或正如‖。这种从句可位于主句之前，之中下面是小编为大家整理的英语总结知识点高中11篇,供大家参考。
英语总结知识点高中 第1篇
AS引导非限制性定语从句时，通常指的不是主句中的某一个名词(先行词)，而是指整个主句表达的内容，对主句所作的陈述进行附加说明，意为―这，如或正如‖。这种从句可位于主句之前，之中或之后。
As we all know， Taiwan belongs to Taiwan， as we all know， belongs to Taiwan belongs to China， as we all 注意下面的习惯用法：
as is well discussed 正如已讨论过的
as is often said 正如通常所说 as is often the case 通常就是这样 as has been pointed 正如所指出的那样 as has been said before 如上所述 as often happens 如同经常所发生的那样 as might be expected正如所料 as is well known to all众所周知
在多数情况下，从句中的谓语助动词可以省略 as explained before 如前面所解释的 as mentioned above 如前面所提到的 as shown in the figure 如图所示 as seen from the table 从表中可以看出 as already discussed 正如已讨论过的
英语总结知识点高中 第2篇
1. grow plants种植作物
2. know about farming了解农业耕种
3. a main food主要食物
4. Asian countries亚洲国家
5. have the chance to do sth有机会做…
6. end hunger结束饥饿
7. for that’s how he regards himself因为那就是他如何看待自己的
8. work the land耕种土地
9. a sunburnt face晒黑的脸
10. in many ways从许多方面来说
11. struggle for为…而战/挣扎
12. the past five decades在过去的五十年
13. a high output高产量
14. make it possible to…使…成为可能
15. graduate from…从…毕业
16. see the great need for看到了对…的需求
17. a serious problem一个严重的问题
18. search for寻找
19. without expanding the area of fields不扩大农田面积
20. circulate his knowledge传播知识
21. less developed countries欠发达国家
22. thanks to幸亏,由于
23. rid …of…使…摆脱…
24. twice as large as before是以前的两倍大
25. be satisfied with对…满意
26. care little about对…很少关心
27. lead a comfortable life过着舒适的生活
28. equip…with…用…装备…
29. give him less freedom to do sth给他更少的自由…
30. would rather宁愿
31. no longer不再
32. play the violin拉小提琴
33. prefer to更喜欢…
34. ride his motorcycle骑摩托
35. awake from从…中醒来
36. with the hope of带着…的希望
37. export rice出口大米
38. as Dr Yuan proves正如Dr Yuan所证明的那样
39. be suitable for对…合适
40. for sale卖…
41. chemical fertilizers化肥
42. get confused感到困惑
43. take turns轮流
44. be prepared to准备…
45. no matter how无论怎样
46. refer to指的是…参考…查阅…
47. be rich in富含…
48. be good for对…有好处
49. reduce diseases减少疾病
50. the water supply水的供应
51. year after year一年又一年
52. as a result结果
53. get exhausted感到筋疲力尽
54. insist on坚持
55. every two or three years每两三年
56. write a summary of…写…的总结
57. exchange…with…与…交换…
58. give each other comments互相评论
59. be free of远离…
60. that is to say那就是说
英语总结知识点高中 第3篇
重点句型
We usually think of science subjects asphysics, chemistry, biology and
通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。
When are they to hand in their plan?
他们的计划什么时候交上来。
Whether we help him or not, he will
不论我们帮助他与否，他都将失败。
It exploded loudly with fire and rock, whichwere in time to produce the water vapour, carbon dioxide, oxygen, nitrogen andother gases, which were to make the earth’s
它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。
It was quite different from what I
它和我原来想的很不一样。
This made it possible for us to learn English
这使得我们有可能把英语学得更好。
Scientist believe that taking carbon dioxide from the atmosphere and filling the air with oxygen helped life to
科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。
He has experience as well as
他既有学识又有经验。
They are putting too much carbon dioxide into the atmosphere ,which prevents heat from escaping from the earth
他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。
Whether life will continute on the earth formillions of years will depend on whether this problem can be
生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。
Canada is the second largest country in the
加拿大是世界上第二大的国家。
Success is within our grasp
现在我们成功在望了。
I’m feeling slightly better
我今天感到好一点了。
I prefer to play football rather than stayat
我宁愿踢足球而不愿呆在家里。
He gave me money as well as (as well as 和;同;也)
他给我忠告并且给我钱。
These books are mine; the rest are
这些书是我的，其他的都是你的。
asked her a question but she (remaine 是连系动词，意思是“保持，仍然是”)
我问了她一个问题，但她保持沉默。
Many people think it is the most beautifulcity in Canada, as it is surrounded by mountains on the north and east and thePacific Ocean on the
许多人都认为温哥华是加拿大最美丽的城市，因为来自它的北面和东面都被大山包围，而西面濒临太平洋。
Many of them have a gift for working withanimals and they can win thousands of dollars in
他们中的许多人拥有与兽共舞的天分，因而能赢得数千美元的奖金。
You can have a view of Paris from the
从埃菲尔铁塔上你可以看到巴黎全景。
Around noon they arrived in Toronto, the mostwealthy and biggest city in
大约中午时分她们到了多伦多—加拿大最富有、最大的城市。
I accompanied him as far as the bus
我陪他一直走到公共汽车站。
英语总结知识点高中 第4篇
现在进行时(am/is/are doing)
① 表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music
他现在正在听音乐。
② 表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this
这个学期我一直在学习计算机。
③ 现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am
我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next
下个月我要去旅行。
④ 现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：He is always helping
他总是帮助别人。（褒义）
英语总结知识点高中 第5篇
一般现在时：
一般现在时大多用动词原形来表示。Be\have在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。
(1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。
Eg:They are both tired and
(2)表示习惯性的，反复出现的动作与状态。
常用时间状语：always often sometimes now and then every day
(3)表示客观事实或普遍真理。
Eg:The earth moves around the
(4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。
Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go
(5)表示按规定预计要发生的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。
(6)在某些以have,there开头的句子中，用动词go,come的一般现在时表示正在发生的动作。
Eg:Here comes the bus!
现在进行时：
(1)表示说话时正在进行的"动作;
(2)表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。
(3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作;
(4)表示反复发生的动作。
以-ing和-ed结尾的形容词：
以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人的”意思，常用来指物。
英语总结知识点高中 第6篇
1.break into闯入，进入2.up to now直到现在
3.brighten the lives of照亮某人的生活道路4.feel/be content with对……满足
5.badly off穷的，缺少的6.in search of寻找….7.pick out挑选出，辨认出
8.on the edge of在…边沿9.cut off切断，断绝10.in silence沉默，不作声
11. make use of使用12.be angry about对…很生气13.star in担任主角，主演
1. slide on a banana skin在香蕉皮上滑倒
2. bump into someone else撞到别人
3. round a corner在拐角处
4. fall down掉下
5. be cruel to …对…残忍
6. at times有时,常常
7. be content with对…满意
8. badly off(worse off)贫困
9. astonish us with the deep feelings用深厚的感情打动…
10. be born in poverty出生贫寒
11. become famous for变的有名
12. a particular from of acting一种特殊的表演方式
13. his entertaining silent movies他那滑稽的无声电影
14. be well-known throughout the world举世闻名
15. wear worn-out shoes穿着破鞋子
16. carry a walking stick拿着手杖
17. a social failure一个社会生活中的失败分子
18. overcome difficulties克服困难
19. be unkind to sb.对…不好
20. a boiled shoe煮熟的.鞋子
21. the problem facing sb面对某人的问题
22. thousands of成千上万
23. rush there in search of冲向…寻找…
24. fortunate enough足够幸运
25. pick up拾起…/接某人
26. be caught in a snowstorm遭遇到暴风雪
be caught on被…钩住
27. on the edge of a mountain在大山边缘
28. pick out挑出
29. cut off切断,隔绝…
30. as if似乎,好象
31. eat every mouthful with great enjoyment每口都吃得津津有味
32. star in主演…
33. his lifetime outstanding work他终生杰出的工作
34. be buried in被埋葬在…
35. knock into撞到…
36. think it funny to…觉得滑稽…
37. play on words说俏皮话
38. treat it as a question把…当作一个问题
39. an answer to the question问题的答案
40. go camping去露营
41. in a mountainous area在山区
42. in the open air在户外
43. look up at the stars抬头看着星星
44. how vast the sky is天空多么广阔
45. try a third time又试了一次
46. pay special attention to特别注意…
47. bring out the humorous meaning指出/阐明幽默的意思
48. turn into变成…
49. improve your English vocabulary扩大英语词汇量
50. a sense of success成功感,成就感
英语总结知识点高中 第7篇
外研版英语必修二
Module 1
be connected with 与……有联系
Success seems to be connected with
成功似乎与行动相连。
take exercise 锻炼
We take exercise every
我们每天早晨做运动。
be crazy about 迷恋
Young people all seems to be crazy about such
年轻人看起来对这些东西都非常感兴趣。
have a temperature 发烧
Does he have a temperature, doctor?
他还发烧吗，医生?
lie down 躺下
I lie down, relax, and if I get ideas, I get
我躺下来，放松，如果我有了个想法，我就有灵感了。
begin with 以……开始
Let it begin with you!
就让这些从你开始吧。
put … into 将……投入……
It can be held in the hand, moved, and put into or onto
可以拿在手中，可以移动，可以放在某些东西上面或者里面。
become ill 生病
Make sure to offer to take their kids if they ever become ill!
当他们生病的时候，你也要帮忙照看他们的孩子。
Module 2
related to 有关系的;有关联的
Each of these are expenses related to your
这些开支都是和你的工作相关的。
break into 破门而入;强行闯入
They break into an office so that Jack can use the
他们闯入了一间办公室，因为杰克需要使用电话。
belong to 属于
We do not belong to
我们不属于那一派。
become addicted to 对……上瘾;沉迷于
Humans have become addicted to
人类已对吃肉上瘾。
take one\\\\\"s advice 听某人的意见
You should take my advice about your
关于你的工作你应该听取我的意见。
in order to 为了……
He polished off his work in order to see his
为了去见女朋友，他匆忙地做完手头的工作。
so as to 为了……
They laid the sails aback so as to stay on course in the storm
他们使帆成为逆风向以便在暴风中保持既定航道。
give up 戒除;放弃
I would not give up for
我绝不会为任何事情放弃。
Module 3
be impressed with 留下深刻印象
Your interviewer will be impressed with your
你的想法会给面试官留下深刻印象。
split up 分裂;分割
Who told you we have split up?
谁告诉你我们已经离婚了?
make a note of 记录
Make a note of the folder’s location!
记住这个文件夹的位置!
Module 4
be / get tired of 对……厌烦
I don’t think I’ll ever get tired of
我认为我此行不会感到厌烦。
be fond of 喜欢;喜爱
It\\\\\"s human nature for parents to be fond of their
父母爱孩子是人类的天性。
tell by 从……可以看出
You can tell by the way they talk with
你可以从他们与她谈话的方式中就可以看出来。
put off 推迟;延期
So he put off dealing with it, week after
于是他一周又一周地推迟处理这件事情。
take turns 轮流
The doctors take turns at participating in the mobile medical
医生们轮流参加巡回医疗队。
a series of 一系列的
Film divides motion up into a series of static
电影将动作分解为一系列静态画面。
Module 5
in total 总共;合计;完全
You’re in total
你完全是孤立无援的。
now that 既然
Now that the problem is solved, nothing remains to be
问题已经解决了， 没什么说头儿了。
believe in 相信
He does not believe in
他不相信命运。
be similar to 和……相似
You\\\\\"ll notice that two use cases appear to be similar to each other, though there areminor differences in
你会注意到工作中的两个用例相互之间很相似，尽管它们之间还有一些小差异。
Module 6
come out 出现;出版
We\\\\\"re going to come out with a new dictionary next
下个月我们将出版一部新词典。
fall in love with 爱上;喜欢(表动作)
If someone loves none, he may fall in love with anyone around
当一个人谁都不爱的时候，他就可以爱上身边的任何一个人。
be in love with 爱上;喜欢(表状态)
Be in love with your
热爱你的生活。
play a part 扮演角色
Talent, skill and luck play a part, but there is
天分，技能和运气起一部分作用，但还有更多。
to one\\\\\"s surprise 令某人吃惊的是
To our surprise, they said okay!
让我们吃惊的是，他们说可以。
in surprise 吃惊地
Our brows went up in
我们惊奇地竖起了眉毛。
care about 关心;顾虑;在乎
Share this with anyone you care
和任何你关心的人分享这些.
every now and then 有时;偶尔
Every now and then you need a taste of your favorite childhood
人不时回忆起您喜爱的那种童年的味道。
at the age of 在……岁时
What did you do at the age of six?
你六岁的时候能做些什么呢?
英语总结知识点高中 第8篇
现在完成时
现在完成时结构：
主语 + 助动词have(has) + 动词过去分词
否定句：have/has后加not, haven’t/hasn’t
一般疑问句：have/has提前
现在完成时的用法：
(1)表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或产生的结果，强调的是这个结果或影响，常与yet，already，just，before，lately等时间状语连用。
—Have you had your lunch yet? 你吃过午饭了吗?
—Yes, I I have just had 是的，我刚吃过。(现在我不饿了。)
I have already posted the 我已经寄过这些照片了。(这些照片已不在我这里了。)
have(has) gone to，have(has) been to和have(has) been in的区别
have (has) gone to表示"已经去某地了"，不能与for+一段时间连用。
She has gone to (她可能已在去上海的路上，或已到上海，总之现在不在这里。)
have (has) been to表示"曾经去过某地"，不能与for+一段时间连用。
She has been to Shanghai three (她已经不在上海，只说明她曾经去过。)
have (has) been in/at表示"一直待在某地"，常与时间段搭配，指待了很久。
(2)过去发生的事情，一直持续到现在(其谓语动词多是延续性动词或表示状态的词)。
I haven’t seen her these 近来我一直没见过他。
I’ve known Li Lei for three 我认识李雷已经三年了。
They have lived here since 他们自从1996年就住在这儿。
She has taught us since I came to this 自从我来这所学校，她就教我。
现在完成时多与下列时间状语连用：
(1)用于"过去发生的事，对现在造成的影响或结果"的时间状语有：
(2)用于"过去发生的事，一直延续到现在"的时间状语有：
for + 时间段 for two years
since + 时间点 since 20XX since then since he came here
so far 目前;迄今为止
up to now=till now=by now 到现在为止;直到现在
all the time 总是;一直
recently/lately 最近
these days 近几天
by the end 到……末/结束 by the end of this month/year 到本月/年末
during /over the last (past) few years 在过去的几年中
in the last /past days/ months/ years 在过去的几个天/月/年中
(3)在条件、时间、让步状语从句中，表示将来某时以前已完成的动作。
I will not believe you unless I have seen it with my own
I will go with you as soon as I have finished my
(4)非延续性动词的否定形式可以与表示一段时间的状语连用即动作不发生的状态是可以持续的。
I haven’t received his letter for almost a
英语总结知识点高中 第9篇
AS引导非限制性定语从句时，通常指的不是主句中的某一个名词(先行词)，而是指整个主句表达的内容，对主句所作的陈述进行附加说明，意为―这，如或正如‖。这种从句可位于主句之前，之中或之后。
As we all know， Taiwan belongs to Taiwan， as we all know， belongs to Taiwan belongs to China， as we all 注意下面的习惯用法：
as is well discussed 正如已讨论过的
as is often said 正如通常所说 as is often the case 通常就是这样 as has been pointed 正如所指出的那样 as has been said before 如上所述 as often happens 如同经常所发生的那样 as might be expected正如所料 as is well known to all众所周知
在多数情况下，从句中的谓语助动词可以省略 as explained before 如前面所解释的 as mentioned above 如前面所提到的 as shown in the figure 如图所示 as seen from the table 从表中可以看出 as already discussed 正如已讨论过的 三、不定代词
英语总结知识点高中 第10篇
状语从句大总结
一、时间状语从句
1、when的用法
(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。。。时候”。(2)when在be about to do。。。when。。。，be doing。。。when。。。，had done。。。when。。。，be on one’s way。。。when。。。，be on the point of doing。。。when。。。等结构中，作“那时突然”讲。(3)when “既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”
2、while的用法
(1)表示“当。。。时候”，引导的动作必须是延续性的。(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。(4)引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。
3、as 的用法
(1)表示“当。。。时候”，强调同时发生，不指先后。(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。(3)表示“一边。。。一边。。。”。(4)强调两个动作紧接着发生。(5)表示“虽然，尽管”。(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。
4、before的用法
(1)一般意为“在。。。之前”“。。。才”，“。。。就”“还没有。。。”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。(2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。
5、until和till
(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到。。。才，在。。。之前不。。。”。
注意：not until可用于强调句和倒装句
强调句：It is/was not until…that…倒装句：not until 放句首时，主句要部分倒装。
6、since的用法
(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”;since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。(2)It is/has been +时间段+since+一般过去时
7、表示“一就”的句型
(1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一。。。就。。。”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。(2)on doing 或“on one’s+名词”作时间状语。
8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。
注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。
二、地点状语从句
1、地点状语从句由where,wherever引导。
注意：where与where的区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。Wherever=to/at any place where
2、地点状语从句与定语从句的区别Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。
三、原因状语从句
引导词：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that
注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。
四、目的状语从句
引导词：so, so that, in order that, that, to the end that(以便，为了)，in case,for fear that,lest(以免，以防)，目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。
注意：1、in case 还可表示“万一，假如”。2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。
五、结果状语从句
引导词：(如此。。。以至于。。。)，(如此。。。以至于。。。)，so that(结果是)，with the result that(所以，结果是)
注意：(1)与的区别So+形容词such+a/an+形容词+单数名词So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词So+副词such+形容词+不可数名词So many/few+复数名词So much/little+不可数名词
(2)so that引导的目的状语从句与so that 引导的结果状语从句目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词;结果状语从句常常用逗号与主句分开。
(3)与;与为结果状语从句;为定语从句。
六、条件状语从句
引导词：if(如果)，unless(除非)，if only(只要，但愿)，only if(只有)，in case(万一)，suppose/supposing(that)(假设)，provided/providing(that)(只要，假若)，on condition that(要是，在。。。条件下)，so/as long as(只要)，(let s/let us)say(假设)
七、方式状语从句
引导词：as(像。。。一样，正如。。。)，as if/as though(好像，宛如)
注意：1、固定句型A is to B what C is to 意为“A对B而言正如C对D一样”。2、as if, as though引导的从句若与事实相反，用虚拟语气;若与事实相符，不用虚拟语气。
八、让步状语从句
引导词：though/although/as(虽然，尽管)，even if/though(即使，尽管)，whether/no matter (not)(不管。。。是否，不管是。。。还是)wh-ever/no matter wh-(无论。。。)
注意：(1)though,although,as的区别A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。B、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语……(2)though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。Although无此用法。(3)某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，如：in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of(the fact that)
九、比较状语从句
引导词：(和。。。一样)，not (和。。。不一样)，than(比)，the (越。。。越。。。)
十、状语从句中的省略问题
1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致，同时从句中又含有系动词be，则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。
2、若状语从句中主语是it, 动词是系动词be, 则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分。
英语总结知识点高中 第11篇
【重点词汇、短语】
system 系统，体系
theory 学说，理论
violent 猛烈的，激烈的，
in time 及时，终于
unlike 不同，不像
harmful 有害的
lay eggs 下蛋
exist 存在，生存
give birth to 产生，分娩
in one’s turn 轮到某人
prevent from 阻止
puzzle 谜，难题/使迷惑
pull 拉，牵引力
cheer up 感到振奋
now that 既然
break out 突发，爆发
watch out 密切注视
【重点句型】
We usually think of science subjects asphysics, chemistry, biology and
通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。
When are they to hand in their plan?
他们的计划什么时候交上来。
Whether we help him or not, he will
不论我们帮助他与否，他都将失败。
It exploded loudly with fire and rock, whichwere in time to produce the water vapour, carbon dioxide, oxygen, nitrogen andother gases, which were to make the earth’s
它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。
It was quite different from what I
它和我原来想的很不一样。
This made it possible for us to learn English
这使得我们有可能把英语学得更好。
Scientist believe that taking carbon dioxide from the atmosphere and filling the air with oxygen helped life to
科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。
He has experience as well as
他既有学识又有经验。
They are putting too much carbon dioxide into the atmosphere ,which prevents heat from escaping from the earth
他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。
Whether life will continute on the earth formillions of years will depend on whether this problem can be
生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。