任绚丽
有人说，“人的一生就是一次旅行，总能在不同的时间看到不同的风景”。我的从教之路也是如此，从师范学校毕业后，我就站到了三尺讲台上，那时我才18岁。回首20多年的从教之路，我从小学教师到小学校长，然后到幼儿园教师，再到幼儿园园长。岗位在变，初心未改。20多年来，我每天努力地工作，在保育教育过程中，要求自己尽可能完善每一个细节，让孩子在良好的环境中健康成长。虽然有时迷茫，有时无助，但从不退缩。
新幼教人的历练
2014年8月初，我告别了小学讲台，踏上了幼儿教育之路。第一站就来到了托喀依乡二队幼儿园，与本园的一名维吾尔族教师共同管理这所幼儿园。初来乍到，我遇到的最大问题就是不了解幼儿园的情况，与同事、孩子及家长不熟悉，一时间难以顺利开展工作。为了增加与同事、家长的相互了解，平时我与同事像朋友一样聊工作、聊生活，吃在一起，学在一起；
一到休息日，我就去家访，走进孩子的家庭，了解孩子的家庭情况、生活情况和当地的风土人情。不知不觉中，孩子和同事越来越喜欢我了，家长也慢慢认可了我，我终于融入了幼儿园这个大家庭。
2017年，我被托喀依乡党委和**生产建设兵团第一师阿拉尔市（以下简称“第一师阿拉尔市”）教育局任命为托喀依乡中心幼儿园园长。刚到托喀依乡中心幼儿园时，这里的孩子普通话不是很好。学习语言，环境很重要，于是我向教育局申请了10名普通话水平较高的教师来我园支教，有了这10名教师的加入，孩子们学习普通话的环境有了较大的改善。
一个周一的早上，我和往常一样在园门口迎接孩子们入园，一个女孩的爸爸着急地找到我，说他的女儿不愿意来幼儿园。我找女孩所在班级的教师了解情况，原来是班上的小伙伴们的普通话已经说得很好了，这个女孩怕别人笑话她发音不标准，有点闹情绪。于是，我制作了学习卡片，设计了与孩子互动的游戏，试着借助卡片、游戏等帮助那个女孩学说普通话。每天有空时，我一边和那个女孩做游戏，一边纠正她的发音，没想到这种方法很有效，那个女孩的普通话说得越来越好了，小伙伴们都竖起大拇指对她说“你真棒”，那个女孩开心极了。
我带领全园教职员工几经学习、讨论，确立了“以文怡人、以文塑人、以文化人”的办园理念，以中华传统文化为立园之本。中华传统文化源远流长、博大精深，我们该如何帮助孩子学习与传承中华传统文化呢？我和教师们一起学习、探讨，想从幼儿园环境入手。我了解到在我园支教的王亚梅老师是一名美术专业教师。于是，我找到王老师，希望她能带领大家对幼儿园的环境进行相应的改造。经过全园上下一个多月的努力，一所带有中华传统文化气息的幼儿园展现在了大家的面前。
2017年10月，浙江省台州市援疆指挥部党委副书记、副指挥长王建军来我园检查、指导工作，听到维吾尔族孩子能流利地说普通话，他喜出望外，建议我们以经典文学诵读、传统器乐弹奏、传统文化课本剧等幼儿喜闻乐见的方式，让幼儿学习、传承中华传统文化。王副指挥长的建议给了我很大的启发，我想到了在幼儿园开展“经典诵读”社团活动，并立即将此想法告知乡党委王书记。王书记对我的想法很赞同，并让我积极筹备此事。通过几个月的准备，托喀依乡中心幼儿园、二队幼儿园、三队幼儿园相继开设了“小龙人国学堂”。有一次，孩子们以经典诵读活动的形式参与了本地电视台的一档节目录制，得到了社会的好评。
我深知要办一所高质量的幼儿园，提高园长和教师的专业水平至关重要。我从自己做起，利用一切可以利用的业余时间学习，苦练教学基本功，勤学专业理论知识。2017年4月，我带头报名参加第一师阿拉尔市教育局组织的幼儿园教学大赛，并获得一等奖。长期的教学工作让我认识到，一名优秀的教师除了要有扎实的教学基本功外，還要掌握先进的教育理论。我一直保持阅读各种幼教书刊的习惯，曾根据先进的户外自主游戏理念进行深入的实践探索和研究，撰写了论文《探析传统民间游戏在幼儿园教学中的运用》，并在第一师阿拉尔市塔里木教育论坛上分享，获论文演讲一等奖。
2018年春天，我调离托喀依乡中心幼儿园。在离别之际，同伴们挥泪告别、依依不舍的情景至今还印在我的脑海里。这里开启了我的幼教之路，这里让我有太多的收获。虽有不舍，但因为有更重要的工作需要我去完成，所以我不得不依依惜别。
不改初心 坚持奋斗
2018年5月，我被第一师阿拉尔市教育局选派到塔里木第二幼儿园担任负责人，全面负责幼儿园筹建工作。这对从未接触过建筑工程、不懂建筑的我来说，是难啃的“硬骨头”。我埋头在一摞摞装修图纸中，与设计师商讨室内设计方案，还与装修公司的师傅们泡在工地上，监督工期，同时要采购教育教学设备，组建教师团队，对新入职的教师进行培训，制定园所管理制度等。
临近春节，幼儿园的建设进入了倒计时，那段时间，全体教职员工没有一个休息日，夜以继日地整理操场，搬运桌椅橱柜，创设环境，饿了一起吃泡面，啃干馕。采购物品时，为了找到质量好、价格优惠的产品，我坐在地板上，一本一本地翻看堆在面前的宣传册，逐个对比各个公司的产品，经常看得眼睛生疼，有好一阵子看东西都是花的。采购的桌椅、设备到了，我带着教师们在零下二十几度的室外，把这些桌椅、设备擦洗干净，再一一扛到室内摆放整齐，二十几岁的女孩子硬生生变成了“女汉子”。有位教师曾对我说：“我印象最深的就是，那个冬天您带着我们整理操场，购置家具，创设环境，当时您说的那句‘一群人、一件事、一条心、一起走、一定行的话给了我力量，让我坚持了下来，直到现在。”
2019年3月4日，幼儿园开园了，迎来了第一批孩子。孩子们一踏进幼儿园，立刻被眼前自然、温馨的环境吸引了，脸上洋溢着灿烂的笑容。这时，我们感到很欣慰，觉得自己的付出是值得的。
说实话，在那段艰辛的日子里，我也有过退缩的念头、委屈的泪水，但更多的是苦中作乐。现在想想，那是我从事教育工作以来最艰苦的时期，但也是我在幼教路上获得的最珍贵的财富。正是那些在寒冬里吃在工地、睡在工地的艰辛，奠定了今日塔里木第二幼儿园人不改初心、坚持奋斗的基石。
近几年，我越来越意识到幼儿园不能原地踏步，只有不断创新，才能保持生命力，才能跟上时代的步伐。于是，幼儿园开园后，我全身心地投入课程改革中。2020年，我园申报了国家新闻出版署出版融合发展（北京师范大学出版社）重点实验室课题子课题“**兵团幼儿园‘沙文化特色资源的研究与建设”。对于一个新园而言，做这样的研究完全是摸着石头过河。那时，我多次邀请第一师阿拉尔市教育局学前教育教研员姜军萍老师帮助我们指方向、理思路，在姜老师的帮助下，我们利用本土资源对“沙”文化开展了相应的研究，2021年，研究课题顺利结题。
在一次第一师阿拉尔市教育局组织的线上案例分享活动中，有位教师说的“把游戏的权利还给孩子，让孩子自由、自主地进行游戏”，给我做“沙”文化特色资源的研究以很大的启发，我决定立足本地的“三五九旅”红色文化和本园的实际，从环境改造入手进行改革。暑假里，我积极筹措资金，带领幼儿园全体教职员工在烈日下挖地、种草、搬石头，经过一番改造，幼儿园扩大了原有的沙池面积，增加了两个水池，创设了体现“三五九旅”精神的室内外学习环境。虽然一个暑假下来，我们的体重轻了、皮肤黑了，但看到孩子们在开放的环境中自主、快乐地游戏的场景，我们觉得一切都是值得的。一年后，教师们撰写的《“沙”文化资源在幼儿园课程建设中的应用》《亲子生态活动——畅游·阿拉尔》《蚂蚁王国的游泳池》等优秀游戏案例，在全国家校（园）共育数字化项目办公室主办的“第二届童心乐杯”儿童生态教育成果线上展评活动中获奖。
示范引领 共同成长
“人生百年，立于幼学”，而教育质量的高低与教师的专业水平息息相关。我园是一所新园，开园之初，教师的平均年龄不到25岁，大部分教师缺乏保育教育的实践经验和学前教育专业知识，这给教师队伍建设带来了挑战。我坚持扎根专业主阵地，一手抓管理，一手抓教研，发挥“传、帮、带”作用，帮助年轻教师快速适应幼儿园教师角色。我经常利用休息时间和教师们开展教学研究工作，将自己的教学经验毫无保留地分享给年轻教师。在教研中，我们交流思想，讨论问题，解决困惑，共同学习，一起进步。
我认真制定、实施“教职员工培养计划”，建立教师培训机制，为教师搭建发展平台。我多次邀请第一师阿拉尔市教育局学前教育教研员姜军萍来本园手把手地指导教师；
先后派出多名中层干部、骨干教师赴浙江、乌鲁木齐、石河子等地参观、学习；
鼓励教师积极参加国培项目，创造条件让教师们去优质幼儿园跟岗学习，帮助教师提升业务能力和综合素养。为了能让年轻教师接受先进的教育理念，我努力争取浙江省台州市幼儿教育专家入园指导的机会，让年轻教师大开眼界，受益匪浅。
2019年，我远赴浙江省参观学习，被浙江幼儿园的办园理念和环境深深吸引了，越深入了解，越发现值得我们学习的地方太多了。走廊里展示的幼儿作品、随处可见的户外活动材料、活動室里的区角活动都让我心潮澎湃。幼儿园的环境从户外到室内，每一个角落都布局合理、温馨舒适，处处体现出教师的用心，给了我很多灵感和启发。我如饥似渴地学习着，不停地用手机拍摄着，并把拍的照片及时发送到我园的教师工作微信群，供他们观摩、学习。我把在浙江听到的每一次专家讲座的内容都认真地记录下来，并精心地进行梳理和提炼，回到幼儿园后，与教师们进行分享，向他们传递浙江幼教专家及幼儿园教师的先进教育理念和经验。
看到教师们的成长，我发自内心地高兴。我园的甜甜老师，来我园时还是一个刚从师范学校毕业的小姑娘。有一次，我巡班时推开她班活动室的门，看到她正在组织孩子们活动，孩子们有些吵闹，她站在那里有点不知所措。中午休息时，我找到她，送给她一本关于如何组织集体教学活动的书，并且告诉她孩子是活动的主体，要让他们主动参与活动。她似懂非懂地点点头。此后，我常常去观摩她组织的活动，发现问题及时与她交流、探讨，找到解决的办法。经过不断磨炼，后来甜甜老师组织的活动最受孩子们欢迎，甜甜老师成了孩子们最喜欢的老师。她说：“我很幸运，刚出校门就能遇到这么好的园长，一直以来，是任园长鼓励我在保育教育工作中不断探索和创新，才有今天的我。”
通过不断的培训、学习，幼儿园教职员工的专业素质得到较快提升，园所各项工作步入正轨。2019年，在年度工作考核中，我园获得全师第一名的好成绩。同年，我在第一师阿拉尔市教育局组织的幼儿园园长、副园长专业技能大赛中获得一等奖。2021年，我园被塔里木大学人文学院授牌为教育硕士实践基地，我也被聘为塔里木大学教育硕士（学前教育专业）研究生指导教师。从此，我园与塔里木大学的交流更加密切、深入，塔里木大学雄厚的师资力量是促进我园高质量发展的重要资源。
做民族团结的促进者
还在托喀依乡幼儿园工作的时候，我在家访中发现大多数孩子的家庭是爸爸外出务工、赚钱养家，妈妈在家照顾孩子，时间长了，这些妈妈便与社会脱节了。在与妈妈们的交流时，她们表示非常想走出家庭，找到一份属于自己的工作，但由于孩子没人照顾，无法出去工作。我能帮她们做点什么呢？这时，一个大胆的想法在我的脑海里形成。我找到托喀依乡纳格热哈纳村党支部书记，向他建议在我园开设托班，以解决3岁以下孩子的入托问题，让托喀依乡的妇女能安心地走出家庭。这一方面能帮助这些妇女赚钱减轻家庭的经济负担，另一方面有利于她们自身的成长和发展。同时，我提议招聘一些有一定学历的妈妈来幼儿园当保育员，可以解决部分妈妈的就业问题。我的提议很快得到托喀依乡纳格热哈纳村党支部的赞同。就这样，在2016年秋季，我们幼儿园的第一个托班招生了。
在推进普通话教学时，我发现孩子的家长不会说普通话，所以孩子回到家后缺乏相应的语言环境。另外，一到农忙时，家长无暇照顾孩子，孩子在家的安全有很大的隐患。于是，我向乡党委申请开办寄宿制班级。这样不仅解决了孩子学普通话的语言环境问题，还解决了家长因农忙没法照顾孩子的困难，书记和乡长对我的想法非常赞成。就这样，托喀依乡中心幼儿园和二队幼儿园寄宿制班级开办起来了。刚开始的时候，一到夜晚，寄宿在幼儿园的孩子会想爸爸妈妈，我就带着值班教师陪他们唱歌、跳舞，抱着他们读绘本、讲睡前故事，提醒他们刷牙、洗脚，帮助他们养成良好的生活和卫生习惯。慢慢地，孩子们适应了寄宿生活。休息天回到家，孩子们当起了小老师，教爸爸妈妈讲普通话，还把好的生活、卫生习惯带进了家中。一次，在园门口，一位妈妈紧紧地握着我的手，用普通话说“谢谢”，这让我非常感动和欣慰。
有一次，巡班时我被一个小男孩吸引了，他高鼻梁、长睫毛，还有一双忽闪忽闪的大眼睛，长得很好看，但当我的目光落到他的手上时，我发现了他的与众不同。我连忙向他的班主任了解情况，才知道这个孩子的左手先天性残疾，手指不能像正常孩子一样抓握东西。我的心里难受极了，决定去孩子的家里了解情况，希望能帮他做点什么。我和他的班主任来到孩子家中，了解到孩子的妈妈腿有残疾，家里全靠孩子的爸爸种地的收入和低保补助金维持生活，所以家庭经济比较困难。在家访回来的路上，我的心情异常沉重，我一定要努力帮助他，呵护他健康地成长。后来，我通过浙江省援疆指挥部联系到了浙江省温岭市“曙光”义务工作者协会，在2018年春天，浙江省温岭市援疆干部、第一师阿拉尔职业技术学校挂职副校长郑文兵，浙江省温岭市“曙光”义务工作者协会副会长兼秘书长、第一师阿拉尔市职业技术学校援疆教师王永江来到托喀依乡中心幼儿园。现场，王老师代表温岭市职业中专的师生向该孩子家庭捐助资金和物品，还向园里其他贫困孩子捐赠了棉衣等物品。
在少数民族幼儿园工作、学习、生活的经历，让我与少数民族同胞结下了深厚的情谊。来到塔里木第二幼儿园后，我非常重视园所的民族團结工作，经常组织教职员工深入细致地学习党和国家的民族政策，不断增强教师民族团结意识。在假期，我经常带着教师走访少数民族孩子家庭，了解他们生活中的困难，力所能及地帮助他们解决。我还积极推进塔里木第二幼儿园与托喀依乡二队幼儿园建立帮扶共建关系，在教师节等节假日邀请托喀依乡二队幼儿园教师来我园参加系列活动，加深两园教师的感情，拉近彼此之间的距离。2019年11—12月，我带领我园骨干教师多次赴托喀依乡二队幼儿园进行送教活动。2020年冬天，我和教师们带着40册图书来到托喀依乡二队幼儿园，与教师们一起开展图书漂流活动。
一分耕耘，一分收获。2020年4月，塔里木第二幼儿园被第一师阿拉尔市党委、政法委评为维稳综合治理及平安建设先进单位，2020年5月，被金银川路街道办事处党工委授予金银川路街道民族团结进步创建工作先进示范单位，还被全国“家校（园）共育”数字化项目办公室授予全国“家园共育”示范幼儿园；
2021年，在参加中国关心下一代工作委员会公益文化中心和全国家校（园）共育数字化项目办公室联合举办的首届儿童生态教育成果线上展评活动中，我参展的“棉花朵朵向阳开”和“本土资源‘沙文化生态教育活动成果”均获三等奖。
一路走来，时光不仅没有让我对幼儿教育的热情有所消退，反而坚定了我做一名教育守望者的信念。我幸运，成长的路上并不孤单；
我感恩，对幼儿教育事业的热爱是我幸福生活的源泉。我会沿着当前的道路一直前行。