领导干部工作能力情况12篇领导干部工作能力情况 领导干部应具备的六种能力 这六种能力是:改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力 一、下面是小编为大家整理的领导干部工作能力情况12篇,供大家参考。
篇一：领导干部工作能力情况
领导干部应具备的六种能力这六种能力是:改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力
一、改革创新能力要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平（引自党十七大讲话）。到一个公司的管理层次上来讲，具体地说，要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力.做到这些,首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏,不断进行理论创新和实践创新，具有“经世之学”、“济世之才",识大体，有远见，善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。这样才能着眼经济发展大势,着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局，借鉴内外一切发展经验和文化建设成果，结合本地区本单位实际,不断更新观念，创新发展模式,**发展难题，提高发展质量和效益。同时，坚持理论与实践相结合，在实践中不断探索，增长智慧，提高创新能力.避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物，避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。如果目光短浅、墨守成规,或是固步自封，我们的事业就缺乏发展生机和活力.“凡事预则立，不预则废。”未来很远，但是我们的目光应更远.衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准，主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益，是否符合发展市场经济的客观规律,是否符合本地区经济社会可持续发展的要求，最终要以事实和数字分析说话。例如：酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等，都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。二、话言表达能力
这是领导干部的一项基本功。这不仅指日常言谈话语的表达,结合领导干部工作特点，还应具备三方面的素养。
其一,脱稿演讲。在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合，应具备这一能力.这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现，在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造.只有加强这方面的修养和历练，才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力.应善于结合工作所在地所从事的职业，了解有关历史、风俗、传说、典故，丰富知识，开拓视野，储备“才学”，做到“诵史鉴，考掌故,慷慨论天下事”.
其二,半脱稿演讲。在部署工作时，要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性，可结合实际，借鉴有关经验、分析正反典型，即兴发挥，让大家喜闻乐见,产生共鸣，使动员效果事半功倍。因此,领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求,只有胸有成竹，部署工作任务时才能激浊扬清，条理清晰，激发智慧，更好地统一群众思想和行动.
其三，不脱稿讲话。在传达上级文件、会议精神或宣读通报、通令、命令等场合，应避免出现念错字、断错句、语言不畅等现象,因此，应加强文化知识、语法修辞、文学常识方面的学习与积累。
提高话语表达能力，不应该满足于小圈子里的交际，而应减少不必要的应酬,不断加强政治、经济、文化、历史、社会等方面知识的学习，做到勤勉笃实，博览群书，“学而不厌,侮人不倦”。广博的知识，对于领导者管理和为人，能起到有力的辅助作用。也只有博学多才，才能有较强的话语表达及理解能力,也才能将上级文件精神及时、准确、翔实地传达到位,落实到底,防止出现不应出现的常识性错误。
三、文字综合能力领导运筹帷幄，把关定向，多靠文稿形式实现。文字撰写和材料综合能力,直接影响领导者的组织领导和指导工作能力的发挥，而且还直接影响群众士气。
无论撰写讲稿，还是组织起草其他材料，或批改部门的请示、下属单位报送的文稿，都要求领导干部有一定的文字功底和业务指导能力。这就要求领导干部有一定的管理理论基础、本职业务素质、相关法律法规和市场经济知识，具备观察、分析和解决问题的思想理论基础、业务能力和广阔视野。否则，就难以提出指导性、操作性强的书面意见.不能所有讲稿都由办公室或秘书代拟，所有报送材料都批示“同意”、“不同意”或圈阅。应有独到见解，指点迷津。
“工欲善其事，必先利其器。”只有平时注重学习，才能在起草或修改文稿时,得心应手，厚积薄发，使一些文件更具有指导性、全面性、前瞻性。同时，还要躬行实践，探寻新知.善于在实践中去检验一些通知、决定、意见、计划、规划是否符合实际，以便再修正、再完善、再提高，做到“从群众中来，到群众中去”。因此,领导干部应做到脑勤、口勤、腿勤、手勤,不断改进作风，刻苦学习，深入实践,探寻真理，自我修炼。既要围绕“实事求是”学，又要围绕“实事求是”写,更要围绕“实事求是”干.
四、组织协调能力领导干部日常工作,从一定意义上讲就是组织协调，“敲鼓点”，统筹兼顾。组织协调能力是否发挥到位,直接关系领导干部履行职责的实际效果，直接关系广大群众对领导干部的满意度和信任度。如果某项工作任务组织协调不到位,就很难充分调动方方面面的积极性，凝聚上上下下的智慧，带领群众齐心协力贯彻落实.尤其是面对突发事件、重大投诉等,不谙要害，缺乏智谋,优柔寡断，没有很强的组织协调能力和高超的应对水平，就很难及时有效地保护公司利益和员工利益，很难把损失和危害减轻到最低限度。危难之时，必须智勇双全，当断即断，毫不迟疑.否则，就会贻误战机，导致失误.看一个领导者的组织协调能力，既要看他的全部工作和一贯表现,更要从主流和大节上看，看他是否有公司意识（想公司之所想,急公司之所急）和强烈的责任心，再看他在处理重大问题时的立场、智慧、能力和关键时刻的表现。还要始终坚持以人为本，善于最大限度地发挥群众力量,只有尊重群众的热情、创造和劳动，才能更好地组织群众、发动群众、唤起群众,群策群力、众志成城，实现我们的愿望和目标。
例如汶川大地震发生后，党中央、国务院第一时间作出部署，党和国家领导人温总理迅速赶赴现场，以身作则，身先士卒,指挥若定，使抗震救灾取得了根本性胜利，充分体现了党中央、国务院面对特大自然灾害的卓越领导、周密组织和强势指挥能力,充分体现了中央领导坚持以人为本、生命至上,“居庙堂之高则忧其民”的崇高情怀，因此受到全国人民拥护爱戴和全世界高度赞誉。
五、团结共事能力这也可理解为人际关系好，有“人脉"，适应工作环境快。领导干部常因工作需要调动,交流岗位。有的到了一个新环境很快处理好各方关系，迅速进入角色.有的则需长时间适应，甚至等到工作岗位要调整了仍是“一潭死水”，打不开局面。妥善处理人际关系，首先要有宽容的胸襟，善于营造和谐共事氛围,尽快赢得信任。如何妥善处理人际关系,营造“人脉”，团结一切可以团结的力量,是从政做人、开拓事业的重要保证。领导干部应以极大的热忱、虚怀若谷的态度、灵活多样的方式，处理好上上下下、左左右右、方方面面的关系。每到一处，应尽快了解本单位、本部门情况，如对风土民情、地理位置、人文理念、部门情况，了然于胸，就多了一份融入群众的“资本"。应与邻为善,不搞与邻为壑，营造好外部环境。在社会交际中要“慎友”、“适度”。好朋友会互相勉励，共同进步；坏朋友只能是相互利用，一同堕落。诚如古人所说:“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰,其香不灭。”泛泛之交，庸俗之交，势利之交,有百害无一利.其次，充分肯定一个单位一个部门的主流，不随意否定前任领导工作思路与政绩。对个别不良
现象，循循善诱，因势利导,不吹毛求疵,苛责众人，动辄贬斥.也不能人云亦云，随声附和。无论到了什么单位或部门,都应首先了解下情，调查研究,见所未见，闻所未闻.尤其真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。
再者，爱才、选才、用才，凝聚人心干事业。善识“千里马”、善用“千里马"，鼓励人才干事业，支持人才干成事业,帮助人才干好事业.只有领导者善于识别人才，选拔人才，调动各方积极性、创造性，才有“人脉”.所谓“强将手下无弱兵”，“世有伯乐，然后有千里马。"善于集思广益，见贤思齐,择善而从,从谏如流。
此外，力求为人表率，精诚团结。高度重视一个组织、一个班子的团结,有豁达大度、海纳百川的心胸，做团结的模范；凡事一诺千金，言而有信，言必行，行必果；襟怀坦荡，淡泊名利，笑对人生。既要防止在细枝末节、鸡毛蒜皮、无关轻重的小事上纠缠不休，又要防止纠缠历史旧账、听信谣言碎语、不干事业搞内耗的不良倾向，努力营造拼搏奉献、团结协作和诚实守信的良好氛围，不断增强班子的凝聚力、战斗力和号召力.
六、领导全局能力部队有句话：兵熊熊一个，将熊熊一窝。再有古人云:“善弈者，谋势;不善弈者，谋子。不谋万世者,不足以某一时。不谋全局者,不足谋一域.”在这里也可以理解为统率全局的能力,是为“帅"的能力，但如何做到领导全局，我们就应该从以下几个方面着手.首先要当好政策（制度)通.作为领导者，只有全方位学习好公司政策、吃透政策，理解好、把握好、运用好政策，成为名副其实的“政策通"，方能更好地驾驭全局.驾驭全局不等同于个人说了算，更不能把政策当儿戏，搞“人治大于法治”，而是要用正确的理论指导实践、指挥全盘，善于运用好政策和制度。政策是开展各项工作的行为准则.只有对公司的各项政策学习得透、掌握得准确，工作起来才会游刃有余。这就需要勤奋学习，勇于探索。其次把握全局方略.方略是全局的计划和策略,也叫战略。包括战略思想、战略目标、战略重点、战略措施等。一个正确的方略，不仅具有凝聚人心、统一思想、统一意志、统一行动、统一部署的作用，而且为广大员工带来数不尽的好处。领导干部要组织和带领部属朝着既定目标前进，必须把全局的计划和策略告诉他们，使其了解全局，知道自己所处的位置和肩上的担子，知道哪些做法是正确的，哪些做法不正确,自己应该做什么，不应该做什么.当他们接受任务时，既知其然，又知所以然.这样组织起来，就会顺理成章；领导起来,就会得心应手;指挥起来，就会令行禁止，做好工作.然后关键是充分发挥精神导向的作用。精神是指人的意识、思维活动和一般心理状态,亦指一个组织或一个人表现出来的活力。高明的领导者总善于从群众的根本利益出发，提出人们所关注的、热心追求的某种目标，以此产生感召力、吸引力和约束力,使部属自觉地聚集在这种精神旗帜之下,并为之努力奋斗。领导干部本身来自于群众，权力是公司和制度赋予的，在一个单位、部门从事领导工作,要带头去体现，率先垂范，身体力行。让别人做到的,自己先做到.只有这样，才能收到最好的效果。再者做好选贤任能的表率。贤能者就是有道德有才能的人。这样的人是财富、是宝贝，是事业成功的重要因素。我们的领导体制是民主集中制,我们的管理体制是分级管理。作为领导干部，不可能“一竿子插到底”，把所有的人管住，把所有的事做好。必须具有宽阔的胸怀和气度，做选贤任能的表率，让有德有才的能者管事做事，遵循一级抓一级、一级管一级的原则开展工作。重点是以法纪规范行为.法纪就是指公司的制度和纪律。法纪是群众根本利益的体现，是集体意志的结晶，是广大干部和群众的行为准则.用法纪制约部属，这是顺理成章、深得人心的事情。这样做，可以收到事半功倍的效果。但是要善于根据自身的工作特点和单位的工作实际,制定出与公司发展配套的规章制度，并付诸实施.要带头遵守单位的各项规章制度，不搞特殊化。更不能发表类似“制度是死的，人是活的。"等不当言论。
继而以诚信赢得人心。诚就是真实的心意，信就是信用。以诚信待人,就是要诚恳待人，以理服人，真心实意地与人合作共事，才能赢得部属的信赖。这是以心换心的必然结果。如果你虚情假意,别有用心，口是心非，表里不一，就只能招来部属的反感和敌视。
尊重客观规律，以理服人。道理是事物的规律，是事情或论点的是非根据.摆事实，讲道理，既是以理服人的必然途径，也是统一思想、统一意志、统一行动的必然选择.人们的一切行为都是由思想支配的，思想是总管,思想通了，其他的事情都好办。在一个地方、单位、部门,在一个领导班子内，由于各人的经历、资历、文化程度、所处的位置和看问题的方式方法不同，对同一事物的认识必然不同。既使你作出的决定是正确的，也会遭到一些人的怀疑甚至反对。面对这样的情况，应从思想教育入手，通过摆事实、讲道理来解决。一种认识统一了，新的不统一的认识又形成了，这就要经常不断地摆事实，讲道理，以此循环反复，贯穿于领导工作的全过程。
最后要展示人格魅力，以德服人。德能是领导者自身的品德和能力。领导干部有效地说服、指导、影响部属,主要靠公司和群众赋予的权力，靠自己的品德和能力。后者是基础，前者是后者的必然。要深刻理解“水可载舟，亦可履舟”的古训，领导干部一定要加强修养，努力实践,不断提高各方面的修养,做本职工作的行家里手。
综上所述，公司管理者若能够具备以上六个方面的能力，那才是真正具备优秀的管理水平、领导艺术、人格魅力，就会使员工对管理者实现“服从”（权力作用)—“服气”（能力作用)—“佩服”(人格作用）的逐级升华.
篇二：领导干部工作能力情况
领导干部应具备的几种能力第一种是学习能力,要做学习型干部.学习能力，是党政一把手能力中最基本、最核心的能力。能力能不能提高，在于学习能力的高低。学习能力不是看了书就能提高,同样一篇文章，大家都看，看完后体会是不一样的。因为认识有高有低,这就是学习能力的差别。所以，学习要勤于思考.
第二种是创新能力，要做创新型干部。要有胆识，有勇往直前的精神.要有“改革要敢于冒风险，发展要不惜付代价,稳定要舍得花成本”的精神，创新本身就是一种风险，创新能力也是对党政一把手的基本要求，缺乏这个能力，肯定当不好党政一把手，肯定难以打开新局面.因循守旧、墨守陈规,在保险柜里工作,终将一事无成。凡事只要奋力而为之,再难的事，也会有突破，都会有希望，不去做肯定没希望。
第三种是管理能力，要做管理型干部.不管是哪一级领导，都需要管理能力。没有一定的管理能力，一个县(市）、部门肯定是管不好的。要具备管理能力，需要智慧，需要勇敢,要有远见，有想象力，有预见力,有较强的洞察力和准确的判断力。没有较强的管理能力,就难以化解纷繁复杂的矛盾。党政一把手一定要能洞察一切，要做到心中有数。要洞察一切，解决问题，必须做到观察问题入木三分，分析问题力透纸背。如果没有这
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个能力，就会看不准、认不清，不知真假，不识高低，就很难做好领导工作。
第四种是决策能力，要做决策型干部。在我们的工作中，任何事情特别是大事、棘手的事、难事、矛盾和焦点，都需要请示一把手，都需要一把手来表态,如果一把手乱表态、急于表态是不行的，表态要表得符合实际，表得符合政策，表得能够解决问题,这就需要有较强的决策能力。在决策中最重要的一条就是要坚持党的民主集中制。民主集中制不是一个简单的服从,而是一种统一，是对问题在思想认识上的统一,是把集体的意见和认识统一到客观实际中去。虽然《党章》规定少数服从多数、下级服从上级，但我们党政领导切不可简单地理解这项纪律.在决策的时候,一定要尊重规律又要利用规律,要顺应民意还要引导民意，要立足现实更要超越现实.只有这种决策，才能切合实际，才能有前瞻性，才不至于脱离实际。在决策的过程中，党政一把手一定要有理性思维，要听得进逆耳忠言，听得进不同意见,当班长不当家长、总揽而不包揽、决断而不独断、放手而不甩手，做到辩证统一。决与不决、变与不变是一种智慧，是一种能力，也是党政一把手必须透彻掌握的一条原则。
第五种是驾驭能力,要做控制型干部。党政一把手能不能驾驭局势，关键看控制能力强不强.党政一把手像是总开关、总闸
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口，什么时候送电、送多少，什么时候放水、放多大,要有章法，要控制好。控制好了，才能驾驭住局势，控制不好,就会出问题.当然,控死了也是不行的。控制和驾驭是一门艺术，党政一把手必须努力提高这个能力。
第六种是防腐能力，要做自律型干部.党政一把手必须能管住自己，不该吃的不吃,不该拿的不拿，不该要的不要,不该说的不说。关键一条就是经常自省,问一问自己该干的干了没有、干好了没有，不该干的干了哪些。党风是党的形象，是靠党政一把手廉洁自律来树立的.现在对党政一把手进行监督很难，上级监督太远，同级监督太软,下级监督太难,法纪监督太晚，关键还是靠党政一把手自律。在目前体制下,一把手的权力太大，很有诱惑力,一些别有用心的人往往采取行贿等多种方式不择手段的对一把手进行腐蚀，因此,党政一把手一定要自觉增强拒腐防变的能力,做自律型干部。
第七种是调动能力，要做鼓动型干部。党政一把手要能够发动干部群众，调动一切积极因素，发挥一切积极作用,能够团结带领大家抓要务、谋发展、保稳定、谋致富,能够处理好各方面的关系，能够胸怀大度、海纳百川,要允许大家对自己有一个认可、接受的过程,切不可心胸狭窄，小肚鸡肠.
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篇三：领导干部工作能力情况
实践证明党的作风关系党的形象关系人心向背关系党的事业全局作为一名普通民警我们应自觉自愿拥护党的领导旗帜鲜明地维护党的形象各负其责支持和参与党风廉政建设和深入开展反腐败斗争做到廉洁自律自觉纠正部门和行业不正之风切实解决群众反映强烈的突出问题加强自身业务学习牢固树立正确的世界观人生观价值观自觉增强廉政意识增强纪律和法制观念做遵纪守法廉洁从政勤政为民切实转变作风务实高效开拓创新的模范领导干部应具备的六种能力
这六种能力是:改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力
一、改革创新能力要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平（引自党十七大讲话）。到一个公司的管理层次上来讲，具体地说，要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力.做到这些,首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏,不断进行理论创新和实践创新，具有“经世之学”、“济世之才",识大体，有远见，善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。这样才能着眼经济发展大势,着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局，借鉴内外一切发展经验和文化建设成果，结合本地区本单位实际,不断更新观念，创新发展模式,**发展难题，提高发展质量和效益。同时，坚持理论与实践相结合，在实践中不断探索，增长智慧，提高创新能力.避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物，避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。如果目光短浅、墨守成规,或是固步自封，我们的事业就缺乏发展生机和活力.“凡事预则立，不预则废。”未来很远，但是我们的目光应更远.衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准，主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益，是否符合发展市场经济的客观规律,是否符合本地区经济社会可持续发展的要求，最终要以事实和数字分析说话。例如：酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等，都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。二、话言表达能力
这是领导干部的一项基本功。这不仅指日常言谈话语的表达,结合领导干部工作特点，还应具备三方面的素养。
其一,脱稿演讲。在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合，应具备这一能力.这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现，在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造.只有加强这方面的修养和历练，才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力.应善于结合工作所在地所从事的职业，了解有关历史、风俗、传说、典故，丰富知识，开拓视野，储备“才学”，做到“诵史鉴，考掌故,慷慨论天下事”.
其二,半脱稿演讲。在部署工作时，要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性，可结合实际，借鉴有关经验、分析正反典型，即兴发挥，让大家喜闻乐见,产生共鸣，使动员效果事半功倍。因此,领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求,只有胸有成竹，部署工作任务时才能激浊扬清，条理清晰，激发智慧，更好地统一群众思想和行动.
其三，不脱稿讲话。在传达上级文件、会议精神或宣读通报、通令、命令等场合，应避免出现念错字、断错句、语言不畅等现象,因此，应加强文化知识、语法修辞、文学常识方面的学习与积累。
提高话语表达能力，不应该满足于小圈子里的交际，而应减少不必要的应酬,不断加强政治、经济、文化、历史、社会等方面知识的学习，做到勤勉笃实，博览群书，“学而不厌,侮人不倦”。广博的知识，对于领导者管理和为人，能起到有力的辅助作用。也只有博学多才，才能有较强的话语表达及理解能力,也才能将上级文件精神及时、准确、翔实地传达到位,落实到底,防止出现不应出现的常识性错误。
三、文字综合能力领导运筹帷幄，把关定向，多靠文稿形式实现。文字撰写和材料综合能力,直接影响领导者的组织领导和指导工作能力的发挥，而且还直接影响群众士气。
无论撰写讲稿，还是组织起草其他材料，或批改部门的请示、下属单位报送的文稿，都要求领导干部有一定的文字功底和业务指导能力。这就要求领导干部有一定的管理理论基础、本职业务素质、相关法律法规和市场经济知识，具备观察、分析和解决问题的思想理论基础、业务能力和广阔视野。否则，就难以提出指导性、操作性强的书面意见.不能所有讲稿都由办公室或秘书代拟，所有报送材料都批示“同意”、“不同意”或圈阅。应有独到见解，指点迷津。
“工欲善其事，必先利其器。”只有平时注重学习，才能在起草或修改文稿时,得心应手，厚积薄发，使一些文件更具有指导性、全面性、前瞻性。同时，还要躬行实践，探寻新知.善于在实践中去检验一些通知、决定、意见、计划、规划是否符合实际，以便再修正、再完善、再提高，做到“从群众中来，到群众中去”。因此,领导干部应做到脑勤、口勤、腿勤、手勤,不断改进作风，刻苦学习，深入实践,探寻真理，自我修炼。既要围绕“实事求是”学，又要围绕“实事求是”写,更要围绕“实事求是”干.
四、组织协调能力领导干部日常工作,从一定意义上讲就是组织协调，“敲鼓点”，统筹兼顾。组织协调能力是否发挥到位,直接关系领导干部履行职责的实际效果，直接关系广大群众对领导干部的满意度和信任度。如果某项工作任务组织协调不到位,就很难充分调动方方面面的积极性，凝聚上上下下的智慧，带领群众齐心协力贯彻落实.尤其是面对突发事件、重大投诉等,不谙要害，缺乏智谋,优柔寡断，没有很强的组织协调能力和高超的应对水平，就很难及时有效地保护公司利益和员工利益，很难把损失和危害减轻到最低限度。危难之时，必须智勇双全，当断即断，毫不迟疑.否则，就会贻误战机，导致失误.看一个领导者的组织协调能力，既要看他的全部工作和一贯表现,更要从主流和大节上看，看他是否有公司意识（想公司之所想,急公司之所急）和强烈的责任心，再看他在处理重大问题时的立场、智慧、能力和关键时刻的表现。还要始终坚持以人为本，善于最大限度地发挥群众力量,只有尊重群众的热情、创造和劳动，才能更好地组织群众、发动群众、唤起群众,群策群力、众志成城，实现我们的愿望和目标。
例如汶川大地震发生后，党中央、国务院第一时间作出部署，党和国家领导人温总理迅速赶赴现场，以身作则，身先士卒,指挥若定，使抗震救灾取得了根本性胜利，充分体现了党中央、国务院面对特大自然灾害的卓越领导、周密组织和强势指挥能力,充分体现了中央领导坚持以人为本、生命至上,“居庙堂之高则忧其民”的崇高情怀，因此受到全国人民拥护爱戴和全世界高度赞誉。
五、团结共事能力这也可理解为人际关系好，有“人脉"，适应工作环境快。领导干部常因工作需要调动,交流岗位。有的到了一个新环境很快处理好各方关系，迅速进入角色.有的则需长时间适应，甚至等到工作岗位要调整了仍是“一潭死水”，打不开局面。妥善处理人际关系，首先要有宽容的胸襟，善于营造和谐共事氛围,尽快赢得信任。如何妥善处理人际关系,营造“人脉”，团结一切可以团结的力量,是从政做人、开拓事业的重要保证。领导干部应以极大的热忱、虚怀若谷的态度、灵活多样的方式，处理好上上下下、左左右右、方方面面的关系。每到一处，应尽快了解本单位、本部门情况，如对风土民情、地理位置、人文理念、部门情况，了然于胸，就多了一份融入群众的“资本"。应与邻为善,不搞与邻为壑，营造好外部环境。在社会交际中要“慎友”、“适度”。好朋友会互相勉励，共同进步；坏朋友只能是相互利用，一同堕落。诚如古人所说:“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰,其香不灭。”泛泛之交，庸俗之交，势利之交,有百害无一利.其次，充分肯定一个单位一个部门的主流，不随意否定前任领导工作思路与政绩。对个别不良
现象，循循善诱，因势利导,不吹毛求疵,苛责众人，动辄贬斥.也不能人云亦云，随声附和。无论到了什么单位或部门,都应首先了解下情，调查研究,见所未见，闻所未闻.尤其真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。
再者，爱才、选才、用才，凝聚人心干事业。善识“千里马”、善用“千里马"，鼓励人才干事业，支持人才干成事业,帮助人才干好事业.只有领导者善于识别人才，选拔人才，调动各方积极性、创造性，才有“人脉”.所谓“强将手下无弱兵”，“世有伯乐，然后有千里马。"善于集思广益，见贤思齐,择善而从,从谏如流。
此外，力求为人表率，精诚团结。高度重视一个组织、一个班子的团结,有豁达大度、海纳百川的心胸，做团结的模范；凡事一诺千金，言而有信，言必行，行必果；襟怀坦荡，淡泊名利，笑对人生。既要防止在细枝末节、鸡毛蒜皮、无关轻重的小事上纠缠不休，又要防止纠缠历史旧账、听信谣言碎语、不干事业搞内耗的不良倾向，努力营造拼搏奉献、团结协作和诚实守信的良好氛围，不断增强班子的凝聚力、战斗力和号召力.
六、领导全局能力部队有句话：兵熊熊一个，将熊熊一窝。再有古人云:“善弈者，谋势;不善弈者，谋子。不谋万世者,不足以某一时。不谋全局者,不足谋一域.”在这里也可以理解为统率全局的能力,是为“帅"的能力，但如何做到领导全局，我们就应该从以下几个方面着手.首先要当好政策（制度)通.作为领导者，只有全方位学习好公司政策、吃透政策，理解好、把握好、运用好政策，成为名副其实的“政策通"，方能更好地驾驭全局.驾驭全局不等同于个人说了算，更不能把政策当儿戏，搞“人治大于法治”，而是要用正确的理论指导实践、指挥全盘，善于运用好政策和制度。政策是开展各项工作的行为准则.只有对公司的各项政策学习得透、掌握得准确，工作起来才会游刃有余。这就需要勤奋学习，勇于探索。其次把握全局方略.方略是全局的计划和策略,也叫战略。包括战略思想、战略目标、战略重点、战略措施等。一个正确的方略，不仅具有凝聚人心、统一思想、统一意志、统一行动、统一部署的作用，而且为广大员工带来数不尽的好处。领导干部要组织和带领部属朝着既定目标前进，必须把全局的计划和策略告诉他们，使其了解全局，知道自己所处的位置和肩上的担子，知道哪些做法是正确的，哪些做法不正确,自己应该做什么，不应该做什么.当他们接受任务时，既知其然，又知所以然.这样组织起来，就会顺理成章；领导起来,就会得心应手;指挥起来，就会令行禁止，做好工作.然后关键是充分发挥精神导向的作用。精神是指人的意识、思维活动和一般心理状态,亦指一个组织或一个人表现出来的活力。高明的领导者总善于从群众的根本利益出发，提出人们所关注的、热心追求的某种目标，以此产生感召力、吸引力和约束力,使部属自觉地聚集在这种精神旗帜之下,并为之努力奋斗。领导干部本身来自于群众，权力是公司和制度赋予的，在一个单位、部门从事领导工作,要带头去体现，率先垂范，身体力行。让别人做到的,自己先做到.只有这样，才能收到最好的效果。再者做好选贤任能的表率。贤能者就是有道德有才能的人。这样的人是财富、是宝贝，是事业成功的重要因素。我们的领导体制是民主集中制,我们的管理体制是分级管理。作为领导干部，不可能“一竿子插到底”，把所有的人管住，把所有的事做好。必须具有宽阔的胸怀和气度，做选贤任能的表率，让有德有才的能者管事做事，遵循一级抓一级、一级管一级的原则开展工作。重点是以法纪规范行为.法纪就是指公司的制度和纪律。法纪是群众根本利益的体现，是集体意志的结晶，是广大干部和群众的行为准则.用法纪制约部属，这是顺理成章、深得人心的事情。这样做，可以收到事半功倍的效果。但是要善于根据自身的工作特点和单位的工作实际,制定出与公司发展配套的规章制度，并付诸实施.要带头遵守单位的各项规章制度，不搞特殊化。更不能发表类似“制度是死的，人是活的。"等不当言论。
继而以诚信赢得人心。诚就是真实的心意，信就是信用。以诚信待人,就是要诚恳待人，以理服人，真心实意地与人合作共事，才能赢得部属的信赖。这是以心换心的必然结果。如果你虚情假意,别有用心，口是心非，表里不一，就只能招来部属的反感和敌视。
尊重客观规律，以理服人。道理是事物的规律，是事情或论点的是非根据.摆事实，讲道理，既是以理服人的必然途径，也是统一思想、统一意志、统一行动的必然选择.人们的一切行为都是由思想支配的，思想是总管,思想通了，其他的事情都好办。在一个地方、单位、部门,在一个领导班子内，由于各人的经历、资历、文化程度、所处的位置和看问题的方式方法不同，对同一事物的认识必然不同。既使你作出的决定是正确的，也会遭到一些人的怀疑甚至反对。面对这样的情况，应从思想教育入手，通过摆事实、讲道理来解决。一种认识统一了，新的不统一的认识又形成了，这就要经常不断地摆事实，讲道理，以此循环反复，贯穿于领导工作的全过程。
最后要展示人格魅力，以德服人。德能是领导者自身的品德和能力。领导干部有效地说服、指导、影响部属,主要靠公司和群众赋予的权力，靠自己的品德和能力。后者是基础，前者是后者的必然。要深刻理解“水可载舟，亦可履舟”的古训，领导干部一定要加强修养，努力实践,不断提高各方面的修养,做本职工作的行家里手。
综上所述，公司管理者若能够具备以上六个方面的能力，那才是真正具备优秀的管理水平、领导艺术、人格魅力，就会使员工对管理者实现“服从”（权力作用)—“服气”（能力作用)—“佩服”(人格作用）的逐级升华.
篇四：领导干部工作能力情况
领导干部应具备的六种能力这六种能力是：改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力
一、改革创新能力要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节,重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平（引自党十七大讲话）.到一个公司的管理层次上来讲，具体地说,要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。做到这些，首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏，不断进行理论创新和实践创新，具有“经世之学”、“济世之才”,识大体,有远见，善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。这样才能着眼经济发展大势，着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局,借鉴内外一切发展经验和文化建设成果,结合本地区本单位实际，不断更新观念,创新发展模式，**发展难题，提高发展质量和效益。同时,坚持理论与实践相结合，在实践中不断探索，增长智慧，提高创新能力。避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物，避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。如果目光短浅、墨守成规，或是固步自封，我们的事业就缺乏发展生机和活力.“凡事预则立，不预则废.”未来很远，但是我们的目光应更远。衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准，主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益，是否符合发展市场经济的客观规律，是否符合本地区经济社会可持续发展的要求，最终要以事实和数字分析说话.例如：酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等，都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。二、话言表达能力
这是领导干部的一项基本功。这不仅指日常言谈话语的表达，结合领导干部工作特点，还应具备三方面的素养。
其一，脱稿演讲。在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合，应具备这一能力.这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现，在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。只有加强这方面的修养和历练，才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力.应善于结合工作所在地所从事的职业，了解有关历史、风俗、传说、典故，丰富知识,开拓视野，储备“才学"，做到“诵史鉴,考掌故，慷慨论天下事"。
其二,半脱稿演讲.在部署工作时，要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性，可结合实际，借鉴有关经验、分析正反典型，即兴发挥，让大家喜闻乐见，产生共鸣,使动员效果事半功倍。因此，领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求，只有胸有成竹，部署工作任务时才能激浊扬清，条理清晰，激发智慧，更好地统一群众思想和行动。
其三，不脱稿讲话.在传达上级文件、会议精神或宣读通报、通令、命令等场合，应避免出现念错字、断错句、语言不畅等现象，因此，应加强文化知识、语法修辞、文学常识方面的学习与积累。
提高话语表达能力，不应该满足于小圈子里的交际，而应减少不必要的应酬，不断加强政治、经济、文化、历史、社会等方面知识的学习,做到勤勉笃实,博览群书,“学而不厌，侮人不倦"。广博的知识，对于领导者管理和为人，能起到有力的辅助作用.也只有博学多才，才能有较强的话语表达及理解能力，也才能将上级文件精神及时、准确、翔实地传达到位,落实到底，防止出现不应出现的常识性错误。
三、文字综合能力领导运筹帷幄，把关定向，多靠文稿形式实现.文字撰写和材料综合能力，直接影响领导者的组织领导和指导工作能力的发挥，而且还直接影响群众士气。
无论撰写讲稿，还是组织起草其他材料，或批改部门的请示、下属单位报送的文稿，都要求领导干部有一定的文字功底和业务指导能力。这就要求领导干部有一定的管理理论基础、本职业务素质、相关法律法规和市场经济知识，具备观察、分析和解决问题的思想理论基础、业务能力和广阔视野。否则，就难以提出指导性、操作性强的书面意见。不能所有讲稿都由办公室或秘书代拟,所有报送材料都批示“同意"、“不同意”或圈阅。应有独到见解,指点迷津。
“工欲善其事,必先利其器。"只有平时注重学习，才能在起草或修改文稿时，得心应手，厚积薄发,使一些文件更具有指导性、全面性、前瞻性。同时,还要躬行实践，探寻新知。善于在实践中去检验一些通知、决定、意见、计划、规划是否符合实际，以便再修正、再完善、再提高,做到“从群众中来,到群众中去”。因此，领导干部应做到脑勤、口勤、腿勤、手勤，不断改进作风，刻苦学习,深入实践，探寻真理，自我修炼。既要围绕“实事求是”学，又要围绕“实事求是”写,更要围绕“实事求是”干。
四、组织协调能力领导干部日常工作,从一定意义上讲就是组织协调，“敲鼓点”，统筹兼顾。组织协调能力是否发挥到位，直接关系领导干部履行职责的实际效果，直接关系广大群众对领导干部的满意度和信任度.如果某项工作任务组织协调不到位，就很难充分调动方方面面的积极性,凝聚上上下下的智慧，带领群众齐心协力贯彻落实.尤其是面对突发事件、重大投诉等,不谙要害,缺乏智谋，优柔寡断，没有很强的组织协调能力和高超的应对水平，就很难及时有效地保护公司利益和员工利益，很难把损失和危害减轻到最低限度.危难之时，必须智勇双全，当断即断，毫不迟疑。否则，就会贻误战机，导致失误。看一个领导者的组织协调能力，既要看他的全部工作和一贯表现，更要从主流和大节上看，看他是否有公司意识（想公司之所想,急公司之所急）和强烈的责任心，再看他在处理重大问题时的立场、智慧、能力和关键时刻的表现。还要始终坚持以人为本,善于最大限度地发挥群众力量，只有尊重群众的热情、创造和劳动，才能更好地组织群众、发动群众、唤起群众，群策群力、众志成城,实现我们的愿望和目标。
例如汶川大地震发生后,党中央、国务院第一时间作出部署，党和国家领导人温总理迅速赶赴现场,以身作则，身先士卒,指挥若定，使抗震救灾取得了根本性胜利,充分体现了党中央、国务院面对特大自然灾害的卓越领导、周密组织和强势指挥能力，充分体现了中央领导坚持以人为本、生命至上，“居庙堂之高则忧其民"的崇高情怀，因此受到全国人民拥护爱戴和全世界高度赞誉。
五、团结共事能力这也可理解为人际关系好，有“人脉”，适应工作环境快.领导干部常因工作需要调动,交流岗位。有的到了一个新环境很快处理好各方关系，迅速进入角色.有的则需长时间适应,甚至等到工作岗位要调整了仍是“一潭死水",打不开局面.妥善处理人际关系,首先要有宽容的胸襟，善于营造和谐共事氛围,尽快赢得信任。如何妥善处理人际关系，营造“人脉”，团结一切可以团结的力量,是从政做人、开拓事业的重要保证。领导干部应以极大的热忱、虚怀若谷的态度、灵活多样的方式,处理好上上下下、左左右右、方方面面的关系。每到一处，应尽快了解本单位、本部门情况，如对风土民情、地理位置、人文理念、部门情况，了然于胸，就多了一份融入群众的“资本”.应与邻为善，不搞与邻为壑，营造好外部环境.在社会交际中要“慎友"、“适度”。好朋友会互相勉励，共同进步;坏朋友只能是相互利用，一同堕落。诚如古人所说：“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水,其色愈污;与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰,其香不灭。”泛泛之交，庸俗之交,势利之交,有百害无一利。其次，充分肯定一个单位一个部门的主流，不随意否定前任领导工作思路与政绩.对个别不良现
象，循循善诱，因势利导，不吹毛求疵，苛责众人，动辄贬斥.也不能人云亦云，随声附和。无论到了什么单位或部门，都应首先了解下情，调查研究，见所未见，闻所未闻。尤其真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,多为群众办好事、办实事。
再者，爱才、选才、用才，凝聚人心干事业.善识“千里马”、善用“千里马”，鼓励人才干事业，支持人才干成事业，帮助人才干好事业。只有领导者善于识别人才，选拔人才，调动各方积极性、创造性，才有“人脉”。所谓“强将手下无弱兵”,“世有伯乐，然后有千里马。”善于集思广益，见贤思齐，择善而从，从谏如流。
此外，力求为人表率，精诚团结.高度重视一个组织、一个班子的团结，有豁达大度、海纳百川的心胸，做团结的模范；凡事一诺千金，言而有信，言必行，行必果;襟怀坦荡,淡泊名利，笑对人生。既要防止在细枝末节、鸡毛蒜皮、无关轻重的小事上纠缠不休,又要防止纠缠历史旧账、听信谣言碎语、不干事业搞内耗的不良倾向，努力营造拼搏奉献、团结协作和诚实守信的良好氛围，不断增强班子的凝聚力、战斗力和号召力。
六、领导全局能力部队有句话：兵熊熊一个,将熊熊一窝.再有古人云：“善弈者，谋势;不善弈者,谋子。不谋万世者，不足以某一时。不谋全局者,不足谋一域。”在这里也可以理解为统率全局的能力,是为“帅”的能力，但如何做到领导全局，我们就应该从以下几个方面着手。首先要当好政策(制度）通。作为领导者，只有全方位学习好公司政策、吃透政策,理解好、把握好、运用好政策，成为名副其实的“政策通”，方能更好地驾驭全局.驾驭全局不等同于个人说了算，更不能把政策当儿戏,搞“人治大于法治"，而是要用正确的理论指导实践、指挥全盘,善于运用好政策和制度。政策是开展各项工作的行为准则。只有对公司的各项政策学习得透、掌握得准确，工作起来才会游刃有余。这就需要勤奋学习,勇于探索。其次把握全局方略.方略是全局的计划和策略,也叫战略.包括战略思想、战略目标、战略重点、战略措施等.一个正确的方略，不仅具有凝聚人心、统一思想、统一意志、统一行动、统一部署的作用,而且为广大员工带来数不尽的好处。领导干部要组织和带领部属朝着既定目标前进，必须把全局的计划和策略告诉他们，使其了解全局,知道自己所处的位置和肩上的担子,知道哪些做法是正确的，哪些做法不正确，自己应该做什么，不应该做什么。当他们接受任务时，既知其然，又知所以然。这样组织起来,就会顺理成章；领导起来，就会得心应手；指挥起来，就会令行禁止,做好工作。然后关键是充分发挥精神导向的作用。精神是指人的意识、思维活动和一般心理状态，亦指一个组织或一个人表现出来的活力。高明的领导者总善于从群众的根本利益出发,提出人们所关注的、热心追求的某种目标，以此产生感召力、吸引力和约束力，使部属自觉地聚集在这种精神旗帜之下，并为之努力奋斗。领导干部本身来自于群众，权力是公司和制度赋予的，在一个单位、部门从事领导工作，要带头去体现，率先垂范，身体力行。让别人做到的,自己先做到.只有这样，才能收到最好的效果.再者做好选贤任能的表率.贤能者就是有道德有才能的人.这样的人是财富、是宝贝，是事业成功的重要因素。我们的领导体制是民主集中制，我们的管理体制是分级管理。作为领导干部,不可能“一竿子插到底”，把所有的人管住,把所有的事做好.必须具有宽阔的胸怀和气度，做选贤任能的表率,让有德有才的能者管事做事，遵循一级抓一级、一级管一级的原则开展工作。重点是以法纪规范行为.法纪就是指公司的制度和纪律.法纪是群众根本利益的体现，是集体意志的结晶，是广大干部和群众的行为准则.用法纪制约部属，这是顺理成章、深得人心的事情.这样做，可以收到事半功倍的效果.但是要善于根据自身的工作特点和单位的工作实际，制定出与公司发展配套的规章制度，并付诸实施。要带头遵守单位的各项规章制度，不搞特殊化。更不能发表类似“制度是死的,人是活的.”等不当言论。继而以诚信赢得人心。诚就是真实的心意，信就是信用。以诚信待人，就是要诚恳待人，以理
服人，真心实意地与人合作共事，才能赢得部属的信赖。这是以心换心的必然结果。如果你虚情假意，别有用心，口是心非，表里不一，就只能招来部属的反感和敌视.
尊重客观规律，以理服人。道理是事物的规律，是事情或论点的是非根据。摆事实,讲道理，既是以理服人的必然途径，也是统一思想、统一意志、统一行动的必然选择。人们的一切行为都是由思想支配的，思想是总管，思想通了，其他的事情都好办。在一个地方、单位、部门,在一个领导班子内，由于各人的经历、资历、文化程度、所处的位置和看问题的方式方法不同，对同一事物的认识必然不同.既使你作出的决定是正确的，也会遭到一些人的怀疑甚至反对。面对这样的情况，应从思想教育入手，通过摆事实、讲道理来解决.一种认识统一了,新的不统一的认识又形成了，这就要经常不断地摆事实，讲道理，以此循环反复，贯穿于领导工作的全过程。
最后要展示人格魅力,以德服人。德能是领导者自身的品德和能力。领导干部有效地说服、指导、影响部属，主要靠公司和群众赋予的权力，靠自己的品德和能力。后者是基础，前者是后者的必然。要深刻理解“水可载舟,亦可履舟"的古训，领导干部一定要加强修养,努力实践，不断提高各方面的修养,做本职工作的行家里手。
综上所述，公司管理者若能够具备以上六个方面的能力,那才是真正具备优秀的管理水平、领导艺术、人格魅力，就会使员工对管理者实现“服从”（权力作用）—“服气”(能力作用)—“佩服”（人格作用)的逐级升华.
篇五：领导干部工作能力情况
作为一名领导干部要能够容人容许别人个性观点和错误只有这样才能吸收别人的智慧发挥集体中每一个人的作领导干部要正确看待手中的权力自觉地树立全心全意为人民服务的思想不谋取任何私利和特权克己奉公以党和人民的利益为主吃苦在前享受在后模范遵守和维护党纪国法识大体顾大精品文档局破除狭隘的个人主义和本位主义思想领导干部应具备的素质和能力
不同的社会角色对人的素质要求是不同的。领导干部担负的是决策、组织、协调和指挥等更重要的社会角色，所以必然要求领导者具有更高的素质。领导干部的能力是其开展领导活动、完成领导任务不可缺少的基本条件和重要保证，它包括领导者对领导规律、领导理论和领导方法的掌握和熟练程度，以及领导者自身的素养、思想方法、实践经验和有关知识与技能的水平等等，及其在领导活动中的综合表现。领导干部的能力是其素质在实际工作中的具体表现，一名干部的素质如何，决定和影响着他的能力水平的高低和发挥。对于一名干部应该具备政治、思想、道德、素养等方面素质：
（1）政治素质。
领导干部的政治素质，是领导者从事领导活动必须具备的政治立场、政治观点和政治品质等各方面的基本条件，它在整个领导干部的素质中居首要和根本的地位，对于其他素质的发挥具有决定性的影响。
（2）思想素质。思想素质是每一名干部都必须具备的基本素质之一。思想素质的高低是领导干部成熟与否的重要标志，它是领导干部的灵魂，对实现领导职能起着关键的作用。思想素质是领导者理论修养、思想作风、思想观念以及思维方法等各方面的总和，可以说，没有良好的思想素质，就不可能有较好的政治素质；没有良好的思想素质，知识素质再高，也难以在实施领导过程中取得应有的成就；没有良好的思想素质，
领导者的能力也就没有了根基。理论修养、思想作风、思想观念、思维方法是领导干部思想素质的主要构成因素。
（3）道德素质。领导干部的道德素质是在领导活动中自觉遵守社会规范、恪守
领导活动职业道德的素质。作为领导干部的道德素质，它的标准高于一般的职业道德，要求严于一般的工作人员，影响大于一般师生员工的道德。首先
，要具有团结协作的胸怀，宽以待人的修养，谦虚谨慎的态度。其次，要有率先垂范的作用、廉洁自律的形象和无私奉献的精神。我们领导干部的自律要从细微处入手，养成“自重、自省、自励”的习惯，逐步达到“慎思、慎欲、慎微、慎独”的境界，必须具备强烈的责任感、事业心和奉献精神，鼓舞斗志，勇敢地迎接各项事业发展的机遇和挑战。
（4）知识素质。
领导者的知识素质是构成领导活动中不可缺少的因素，在关键时刻，领导干部的知识储备的数量和质量。作为领导干部应该有渊博的知识和丰厚的文化底蕴，除了要掌握与自己本职工作相关的业务知识以及现代的思维知识之外还要掌握一定的历史知识和法律知识。总之，我们的干部必须具备复合型人才的要求。
（5）心理素质。领导者的心理素质是其在领导活动中所呈现出来的心理现象的
特点和个性，直接关系到领导者领导水平，影响到组织目标的实现，特别是在现代化的社会，作为一名领导干部，就更应该注重这方面的研究和培养。在工作中在有坚定的信心、坚强的毅力、顽强的意志、果断的性格、豁达乐观的心胸、自我克制等心理素质，克服嫉妒、胆怯、紧张、偏见等不良的心理素质。
领导干部应不断提高自身素质和能力1、正确地认识自我。作为领导干部素质提高的前提，首先必须是了解自己，了解自己的素质结构，了解自己的优势和不足，建立清晰明确的自我概念。每一名领导干部都有自己内在的规定性，有其特殊的素质要求，要想作为一名合格的领导干部，就必须了解掌握这一角色相应的准则、素质要求和技能技巧。2、加强理论学习，适应时代发展的要求。理论学习是提高领导干部知识水平、理论素养的重要途径。我们在工作中获得的是经验，而理论学习赋予我们的是进一步实践的有力武器。只有不断地学习和更新知识，不断地提高自身素质，才能适应工作的需要。要通过读书、进修、培训、研讨等多种渠道获得知识。以积极主动的精神，针对自身所存在的差距和不足，虚心学习，不断丰富和提高自身素质，永远站在时代的前列。3、注重实践锻炼，提高自身素质和能力。在工作实践中不断提高自身素质，是领导干部素质养成的关键环节。领导活动本身就是一个实践过程，领导干部决定问题的能力、处
理问题的能力只有在具体的领导活动中加以运用，才能得到锻炼和提高，领导干部的优良素质，不是天生俱来的，主要是后天养成的，是在自觉的工作实践中孕育、锻炼和成熟起来的。因此我们在工作中要深入实际，在实践中受锻炼和培养，在实践中发现自己的长处与不足，并在实践中不断磨练自己、丰富自己、发展自己、培养自己，逐步养成优良素质。在实践中我们要善于进行调查研究，分析工作的得失，及时总结经验教训。既要有自我剖析、自我批评的精神，又要虚心向他人和群众学习，善于发现别人的优点和长处，从中汲取有益的营养，不断地丰富和发展自己。
4、不断加强自身修养，提高自身素质。
所谓领导干部的自身修养，主要是指领导干部政治、思想、道德、知识、心理以及组织管理等一系列素质锻炼和养成。加强自身修养是提高领导干部自身素质的重要方法和途径，理论学习和实践是领导干部加强修养，提高素质的基本方法。
做干部首先要做人，做一个善良和正直的人。只有这样，群众才愿意与你交往、沟通，才能把个人的思想融入到集体中，形成一个团结向上的氛围。作为一名领导干部，要能够容人，容许别人个性、观点和错误，只有这样才能吸收别人的智慧，发挥集体中每一个人的作用。
领导干部要正确看待手中的权力，自觉地树立全心全意为人民服务的思想，不谋取任何私利和特权，克己奉公，以党和人民的利益为主，吃苦在前，享受在后，模范遵守和维护党纪国法，识大体，顾大
局，破除狭隘的个人主义和本位主义思想。恪守职责，尽全力完成党和人民赋予的职责。因此，必须不断学习，在思想上加强自我约束和自我控制，严于律己、提高修养，使自身的政治、思想和各方面不断获得完善和提高。
篇六：领导干部工作能力情况
--领导干部应具备的六种能力
这六种能力是：改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力
一、改革创新能力要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平(引自党十七大讲话）。到一个公司的管理层次上来讲,具体地说,要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。做到这些,首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏,不断进行理论创新和实践创新,具有“经世之学”、“济世之才”,识大体,有远见,善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。这样才能着眼经济发展大势,着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局，借鉴内外一切发展经验和文化建设成果，结合本地区本单位实际,不断更新观念，创新发展模式，**发展难题，提高发展质量和效益。同时，坚持理论与实践相结合,在实践中不断探索,增长智慧,提高创新能力。避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物,避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。如果目光短浅、墨守成规,或是固步自封,我们的事业就缺乏发展生机和活力。
“凡事预则立,不预则废。”未来很远,但是我们的目光应更远。衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准，主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益，是否符合发展市场经济的客观规律，是否符合本地区经济社会可持续发展的要求，最终要以事实和数字分析说话。
例如：酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等,都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。
二、话言表达能力这是领导干部的一项基本功。这不仅指日常言谈话语的表达，结合领导干部工作特点,还应具
备三方面的素养。其一,脱稿演讲。在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合,应具备这一能
力。这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现,在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。只有加强这方面的修养和历练,才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力。应善于结合工作所在地所从事的职业,了解有关历史、风俗、传说、典故,丰富知识，开拓视野，储备“才学”,做到“诵史鉴,考掌故,慷慨论天下事”。ﻫ其二,半脱稿演讲。在部署工作时,要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性，可结合实际,借鉴有关经验、分析正反典型，即兴发挥，让大家喜闻乐见,产生共鸣，使动员效果事半功倍。因此,领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求,只有胸有成竹，部署工作任务时才能激浊扬清，条理清晰,激发智慧，更好地统一群众思想和行动。ﻫ其三，不脱稿讲话。在传达上级文件、会议精神或宣读通报、通令、命令等场合，应避免出现念错字、断错句、语言不畅等现象,因此,应加强文化知识、语法修辞、文学常识方面的学习与积累。ﻫ提高话语表达能力,不应该满足于小圈子里的交际,而应减少不必要的应酬,不断加强政治、经济、文化、历史、社会等方面知识的学习,做到勤勉笃实，博览群书，“学而不厌,侮人不倦”。广博的知识,对于领导者管理和为人，能起到有力的辅助作用。也只有博学多才，才能有较强的话语表达及理解能力，也才能将上级文件精神及时、准确、翔实地传达到位，落实到底,防止出现不应出现的常识性错误。ﻫ
三、文字综合能力ﻫ领导运筹帷幄,把关定向，多靠文稿形式实现。文字撰写和材料综合能力，直接影响领导者的组织领导和指导工作能力的发挥,而且还直接影响群众士气。
无论撰写讲稿,还是组织起草其他材料，或批改部门的请示、下属单位报送的文稿,都要求领导干部有一定的文字功底和业务指导能力。这就要求领导干部有一定的管理理论基础、本职业务素质、相关法律法规和市场经济知识，具备观察、分析和解决问题的思想理论基础、业务能力和广阔视野。
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否则,就难以提出指导性、操作性强的书面意见。不能所有讲稿都由办公室或秘书代拟,所有报送材料都批示“同意”、“不同意”或圈阅。应有独到见解,指点迷津。“ﻫ工欲善其事，必先利其器。”只有平时注重学习,才能在起草或修改文稿时,得心应手,厚积薄发,使一些文件更具有指导性、全面性、前瞻性。同时，还要躬行实践,探寻新知。善于在实践中去检验一些通知、决定、意见、计划、规划是否符合实际，以便再修正、再完善、再提高，做到“从群众中来，到群众中去”。因此,领导干部应做到脑勤、口勤、腿勤、手勤，不断改进作风,刻苦学习，深入实践,探寻真理,自我修炼。既要围绕“实事求是”学，又要围绕“实事求是”写，更要围绕“实事求是”干。ﻫ四、组织协调能力
领导干部日常工作，从一定意义上讲就是组织协调，“敲鼓点”,统筹兼顾。ﻫ组织协调能力是否发挥到位,直接关系领导干部履行职责的实际效果，直接关系广大群众对领导干部的满意度和信任度。如果某项工作任务组织协调不到位，就很难充分调动方方面面的积极性，凝聚上上下下的智慧，带领群众齐心协力贯彻落实。尤其是面对突发事件、重大投诉等,不谙要害，缺乏智谋，优柔寡断，没有很强的组织协调能力和高超的应对水平，就很难及时有效地保护公司利益和员工利益,很难把损失和危害减轻到最低限度。危难之时，必须智勇双全,当断即断，毫不迟疑。否则，就会贻误战机,导致失误。ﻫ看一个领导者的组织协调能力,既要看他的全部工作和一贯表现,更要从主流和大节上看,看他是否有公司意识（想公司之所想,急公司之所急）和强烈的责任心，再看他在处理重大问题时的立场、智慧、能力和关键时刻的表现。还要始终坚持以人为本，善于最大限度地发挥群众力量，只有尊重群众的热情、创造和劳动，才能更好地组织群众、发动群众、唤起群众，群策群力、众志成城,实现我们的愿望和目标。
例如汶川大地震发生后，党中央、国务院第一时间作出部署，党和国家领导人温总理迅速赶赴现场,以身作则，身先士卒,指挥若定,使抗震救灾取得了根本性胜利，充分体现了党中央、国务院面对特大自然灾害的卓越领导、周密组织和强势指挥能力,充分体现了中央领导坚持以人为本、生命至上，“居庙堂之高则忧其民”的崇高情怀,因此受到全国人民拥护爱戴和全世界高度赞誉。ﻫ五、团结共事能力ﻫ这也可理解为人际关系好,有“人脉”,适应工作环境快。ﻫ领导干部常因工作需要调动,交流岗位。有的到了一个新环境很快处理好各方关系，迅速进入角色。有的则需长时间适应，甚至等到工作岗位要调整了仍是“一潭死水”,打不开局面。ﻫ妥善处理人际关系,首先要有宽容的胸襟，善于营造和谐共事氛围，尽快赢得信任。如何妥善处理人际关系,营造“人脉”，团结一切可以团结的力量，是从政做人、开拓事业的重要保证。领导干部应以极大的热忱、虚怀若谷的态度、灵活多样的方式，处理好上上下下、左左右右、方方面面的关系。每到一处,应尽快了解本单位、本部门情况,如对风土民情、地理位置、人文理念、部门情况,了然于胸，就多了一份融入群众的“资本”。应与邻为善,不搞与邻为壑,营造好外部环境。在社会交际中要“慎友”、“适度”。好朋友会互相勉励,共同进步；坏朋友只能是相互利用,一同堕落。诚如古人所说:“与邪佞人交,如雪入墨池,虽融为水,其色愈污；与端方人处,如炭入熏炉,虽化为灰,其香不灭。”泛泛之交，庸俗之交,势利之交，有百害无一利。ﻫ其次,充分肯定一个单位一个部门的主流,不随意否定前任领导工作思路与政绩。对个别不良现象，循循善诱,因势利导，不吹毛求疵，苛责众人，动辄贬斥。也不能人云亦云,随声附和。无论到了什么单位或部门,都应首先了解下情，调查研究,见所未见，闻所未闻。尤其真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。
篇七：领导干部工作能力情况
领导干部应具备的六种能力这六种能力是：改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力
一、改革创新能力要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平〔引自党十七大讲话〕。到一个公司的管理层次上来讲，具体地说，要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。做到这些，首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏，不断进展理论创新和实践创新，具有“经世之学〞、“济世之才〞，识大体，有远见，善于用开展的眼光去谋事、想事、做事、成事。这样才能着眼经济开展大势，着眼落实科学开展观、构建社会主义和谐社会大局，借鉴内外一切开展经历和文化建立成果，结合本地区本单位实际，不断更新观念，创新开展模式，**开展难题，提高开展质量和效益。同时，坚持理论与实践相结合，在实践中不断探索，增长智慧，提高创新能力。防止用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物，防止就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。如果目光短浅、墨守成规，或是固步自封，我们的事业就缺乏开展生机和活力。“凡事预那么立，不预那么废。〞未来很远，但是我们的目光应更远。衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准，主要看施政方略是否符合企业开展和广阔群众的根本利益，是否符合开展市场经济的客观规律，是否符合本地区经济社会可持续开展的要求，最终要以事实和数字分析说话。例如：酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新工程的推广等等，都是一个领导干部是否具备改革创新能力的表达。二、话言表达能力
这是领导干部的一项根本功。这不仅指日常言谈话语的表达，结合领导干部工作特点，还应具备三方面的素养。
其一，脱稿演讲。在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合，应具备这一能力。这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现，在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。只有加强这方面的修养和历练，才能不断塑造激情、亲切、幽默、幽默的演讲风格与魅力。应善于结合工作所在地所从事的职业，了解有关历史、风俗、传说、典故，丰富知识，开拓视野，储藏“才学〞，做到“诵史鉴，考掌故，大方论天下事〞。
其二，半脱稿演讲。在部署工作时，要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、煽动性，可结合实际，借鉴有关经历、分析正反典型，即兴发挥，让大家喜闻乐见，产生共鸣，使发动效果事半功倍。因此，领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的根本要求，只有胸有成竹，部署工作任务时才能激浊扬清，条理清晰，激发智慧，更好地统一群众思想和行动。
其三，不脱稿讲话。在传达上级文件、会议精神或宣读通报、通令、命令等场合，应防止出现念错字、断错句、语言不畅等现象，因此，应加强文化知识、语法修辞、文学常识方面的学习与积累。
提高话语表达能力，不应该满足于小圈子里的交际，而应减少不必要的应酬，不断加强政治、经济、文化、历史、社会等方面知识的学习，做到勤勉笃实，博览群书，“学而不厌，侮人不倦〞。广博的知识，对于领导者管理和为人，能起到有力的辅助作用。也只有博学多才，才能有较强的话语表达及理解能力，也才能将上级文件精神及时、准确、翔实地传到达位，落实到底，防止出现不应出现的常识性错误。
三、文字综合能力
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领导运筹帷幄，把关定向，多靠文稿形式实现。文字撰写和材料综合能力，直接影响领导者的组织领导和指导工作能力的发挥，而且还直接影响群众士气。
无论撰写讲稿，还是组织起草其他材料，或批改部门的请示、下属单位报送的文稿，都要求领导干部有一定的文字功底和业务指导能力。这就要求领导干部有一定的管理理论根底、本职业务素质、相关法律法规和市场经济知识，具备观察、分析和解决问题的思想理论根底、业务能力和广阔视野。否那么，就难以提出指导性、操作性强的书面意见。不能所有讲稿都由办公室或秘书代拟，所有报送材料都批示“同意〞、“不同意〞或圈阅。应有独到见解，指点迷津。
“工欲善其事，必先利其器。〞只有平时注重学习，才能在起草或修改文稿时，得心应手，厚积薄发，使一些文件更具有指导性、全面性、前瞻性。同时，还要躬行实践，探寻新知。善于在实践中去检验一些通知、决定、意见、方案、规划是否符合实际，以便再修正、再完善、再提高，做到“从群众中来，到群众中去〞。因此，领导干部应做到脑勤、口勤、腿勤、手勤，不断改良作风，刻苦学习，深入实践，探寻真理，自我修炼。既要围绕“实事求是〞学，又要围绕“实事求是〞写，更要围绕“实事求是〞干。
四、组织协调能力领导干部日常工作，从一定意义上讲就是组织协调，“敲鼓点〞，统筹兼顾。组织协调能力是否发挥到位，直接关系领导干部履行职责的实际效果，直接关系广阔群众对领导干部的满意度和信任度。如果某项工作任务组织协调不到位，就很难充分调动方方面面的积极性，凝聚上上下下的智慧，带着群众齐心协力贯彻落实。尤其是面对突发事件、重大投诉等，不谙要害，缺乏智谋，优柔寡断，没有很强的组织协调能力和高超的应对水平，就很难及时有效地保护公司利益和员工利益，很难把损失和危害减轻到最低限度。危难之时，必须智勇双全，当断即断，毫不迟疑。否那么，就会贻误战机，导致失误。看一个领导者的组织协调能力，既要看他的全部工作和一贯表现，更要从主流和大节上看，看他是否有公司意识〔想公司之所想，急公司之所急〕和强烈的责任心，再看他在处理重大问题时的立场、智慧、能力和关键时刻的表现。还要始终坚持以人为本，善于最大限度地发挥群众力量，只有尊重群众的热情、创造和劳动，才能更好地组织群众、发动群众、唤起群众，群策群力、众志成城，实现我们的愿望和目标。
例如汶川大地震发生后，党中央、国务院第一时间作出部署，党和国家领导人温总理迅速赶赴现场，以身作那么，身先士卒，指挥假设定，使抗震救灾取得了根本性胜利，充分表达了党中央、国务院面对特大自然灾害的卓越领导、周密组织和强势指挥能力，充分表达了中央领导坚持以人为本、生命至上，“居庙堂之高那么忧其民〞的崇高情怀，因此受到全国人民拥护爱戴和全世界高度赞誉。
篇八：领导干部工作能力情况
领导干部应具备的六种能力这六种能力是：改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力
一、改革创新能力要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节,重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平（引自党十七大讲话）。到一个公司的管理层次上来讲，具体地说，要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力.做到这些,首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏，不断进行理论创新和实践创新，具有“经世之学”、“济世之才"，识大体，有远见，善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。这样才能着眼经济发展大势，着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局，借鉴内外一切发展经验和文化建设成果,结合本地区本单位实际，不断更新观念，创新发展模式,**发展难题,提高发展质量和效益.同时，坚持理论与实践相结合，在实践中不断探索，增长智慧,提高创新能力。避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物，避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题.如果目光短浅、墨守成规,或是固步自封，我们的事业就缺乏发展生机和活力。“凡事预则立，不预则废。”未来很远，但是我们的目光应更远。衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准，主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益，是否符合发展市场经济的客观规律,是否符合本地区经济社会可持续发展的要求,最终要以事实和数字分析说话。例如：酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等,都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。二、话言表达能力
这是领导干部的一项基本功.这不仅指日常言谈话语的表达,结合领导干部工作特点，还应具备三方面的素养.
其一，脱稿演讲。在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合,应具备这一能力。这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现，在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。只有加强这方面的修养和历练，才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力。应善于结合工作所在地所从事的职业，了解有关历史、风俗、传说、典故，丰富知识,开拓视野，储备“才学",做到“诵史鉴,考掌故，慷慨论天下事”.
其二,半脱稿演讲。在部署工作时，要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性，可结合实际,借鉴有关经验、分析正反典型，即兴发挥,让大家喜闻乐见，产生共鸣，使动员效果事半功倍。因此,领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求，只有胸有成竹,部署工作任务时才能激浊扬清，条理清晰,激发智慧,更好地统一群众思想和行动。
其三，不脱稿讲话。在传达上级文件、会议精神或宣读通报、通令、命令等场合,应避免出现念错字、断错句、语言不畅等现象,因此，应加强文化知识、语法修辞、文学常识方面的学习与积累。
提高话语表达能力,不应该满足于小圈子里的交际,而应减少不必要的应酬,不断加强政治、经济、文化、历史、社会等方面知识的学习,做到勤勉笃实,博览群书,“学而不厌，侮人不倦”。广博的知识，对于领导者管理和为人，能起到有力的辅助作用。也只有博学多才,才能有较强的话语表达及理解能力，也才能将上级文件精神及时、准确、翔实地传达到位，落实到底，防止出现不应出现的常识性错误。
三、文字综合能力领导运筹帷幄,把关定向，多靠文稿形式实现。文字撰写和材料综合能力，直接影响领导者的组织领导和指导工作能力的发挥，而且还直接影响群众士气。
无论撰写讲稿，还是组织起草其他材料，或批改部门的请示、下属单位报送的文稿,都要求领导干部有一定的文字功底和业务指导能力.这就要求领导干部有一定的管理理论基础、本职业务素质、相关法律法规和市场经济知识，具备观察、分析和解决问题的思想理论基础、业务能力和广阔视野。否则，就难以提出指导性、操作性强的书面意见。不能所有讲稿都由办公室或秘书代拟，所有报送材料都批示“同意"、“不同意"或圈阅。应有独到见解,指点迷津。
“工欲善其事，必先利其器."只有平时注重学习,才能在起草或修改文稿时，得心应手,厚积薄发，使一些文件更具有指导性、全面性、前瞻性。同时,还要躬行实践，探寻新知.善于在实践中去检验一些通知、决定、意见、计划、规划是否符合实际，以便再修正、再完善、再提高，做到“从群众中来，到群众中去”。因此，领导干部应做到脑勤、口勤、腿勤、手勤,不断改进作风，刻苦学习，深入实践，探寻真理，自我修炼.既要围绕“实事求是"学，又要围绕“实事求是"写,更要围绕“实事求是”干。
四、组织协调能力领导干部日常工作，从一定意义上讲就是组织协调，“敲鼓点”，统筹兼顾。组织协调能力是否发挥到位，直接关系领导干部履行职责的实际效果,直接关系广大群众对领导干部的满意度和信任度。如果某项工作任务组织协调不到位，就很难充分调动方方面面的积极性，凝聚上上下下的智慧,带领群众齐心协力贯彻落实。尤其是面对突发事件、重大投诉等，不谙要害,缺乏智谋,优柔寡断，没有很强的组织协调能力和高超的应对水平,就很难及时有效地保护公司利益和员工利益,很难把损失和危害减轻到最低限度。危难之时，必须智勇双全，当断即断,毫不迟疑。否则，就会贻误战机,导致失误。看一个领导者的组织协调能力,既要看他的全部工作和一贯表现，更要从主流和大节上看，看他是否有公司意识(想公司之所想，急公司之所急）和强烈的责任心，再看他在处理重大问题时的立场、智慧、能力和关键时刻的表现。还要始终坚持以人为本，善于最大限度地发挥群众力量,只有尊重群众的热情、创造和劳动,才能更好地组织群众、发动群众、唤起群众，群策群力、众志成城，实现我们的愿望和目标。
例如汶川大地震发生后，党中央、国务院第一时间作出部署，党和国家领导人温总理迅速赶赴现场，以身作则，身先士卒,指挥若定，使抗震救灾取得了根本性胜利,充分体现了党中央、国务院面对特大自然灾害的卓越领导、周密组织和强势指挥能力，充分体现了中央领导坚持以人为本、生命至上，“居庙堂之高则忧其民"的崇高情怀,因此受到全国人民拥护爱戴和全世界高度赞誉。
五、团结共事能力这也可理解为人际关系好，有“人脉”,适应工作环境快.领导干部常因工作需要调动,交流岗位。有的到了一个新环境很快处理好各方关系，迅速进入角色.有的则需长时间适应，甚至等到工作岗位要调整了仍是“一潭死水”，打不开局面。妥善处理人际关系，首先要有宽容的胸襟，善于营造和谐共事氛围,尽快赢得信任。如何妥善处理人际关系,营造“人脉”，团结一切可以团结的力量,是从政做人、开拓事业的重要保证.领导干部应以极大的热忱、虚怀若谷的态度、灵活多样的方式,处理好上上下下、左左右右、方方面面的关系.每到一处，应尽快了解本单位、本部门情况，如对风土民情、地理位置、人文理念、部门情况，了然于胸，就多了一份融入群众的“资本”。应与邻为善,不搞与邻为壑，营造好外部环境。在社会交际中要“慎友”、“适度"。好朋友会互相勉励,共同进步；坏朋友只能是相互利用,一同堕落.诚如古人所说:“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉,虽化为灰,其香不灭。”泛泛之交，庸俗之交，势利之交，有百害无一利。其次，充分肯定一个单位一个部门的主流，不随意否定前任领导工作思路与政绩。对个别不良现象,循循善诱，因势利导，不吹毛求疵，苛责众人，动辄贬斥.也不能人云亦云，随声附和.无论到
了什么单位或部门，都应首先了解下情,调查研究，见所未见,闻所未闻。尤其真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,多为群众办好事、办实事。
再者，爱才、选才、用才，凝聚人心干事业。善识“千里马”、善用“千里马”，鼓励人才干事业，支持人才干成事业，帮助人才干好事业。只有领导者善于识别人才,选拔人才,调动各方积极性、创造性，才有“人脉”.所谓“强将手下无弱兵”,“世有伯乐，然后有千里马。”善于集思广益，见贤思齐，择善而从,从谏如流.
此外，力求为人表率，精诚团结.高度重视一个组织、一个班子的团结，有豁达大度、海纳百川的心胸，做团结的模范；凡事一诺千金，言而有信,言必行，行必果；襟怀坦荡，淡泊名利，笑对人生.既要防止在细枝末节、鸡毛蒜皮、无关轻重的小事上纠缠不休,又要防止纠缠历史旧账、听信谣言碎语、不干事业搞内耗的不良倾向,努力营造拼搏奉献、团结协作和诚实守信的良好氛围,不断增强班子的凝聚力、战斗力和号召力。
六、领导全局能力部队有句话：兵熊熊一个，将熊熊一窝.再有古人云：“善弈者，谋势；不善弈者，谋子.不谋万世者,不足以某一时.不谋全局者,不足谋一域。”在这里也可以理解为统率全局的能力，是为“帅”的能力,但如何做到领导全局,我们就应该从以下几个方面着手.首先要当好政策（制度)通.作为领导者，只有全方位学习好公司政策、吃透政策，理解好、把握好、运用好政策，成为名副其实的“政策通",方能更好地驾驭全局.驾驭全局不等同于个人说了算,更不能把政策当儿戏，搞“人治大于法治"，而是要用正确的理论指导实践、指挥全盘，善于运用好政策和制度.政策是开展各项工作的行为准则。只有对公司的各项政策学习得透、掌握得准确，工作起来才会游刃有余.这就需要勤奋学习，勇于探索。其次把握全局方略。方略是全局的计划和策略，也叫战略.包括战略思想、战略目标、战略重点、战略措施等。一个正确的方略，不仅具有凝聚人心、统一思想、统一意志、统一行动、统一部署的作用，而且为广大员工带来数不尽的好处。领导干部要组织和带领部属朝着既定目标前进，必须把全局的计划和策略告诉他们，使其了解全局，知道自己所处的位置和肩上的担子,知道哪些做法是正确的，哪些做法不正确，自己应该做什么，不应该做什么。当他们接受任务时,既知其然，又知所以然.这样组织起来，就会顺理成章;领导起来，就会得心应手；指挥起来,就会令行禁止，做好工作.然后关键是充分发挥精神导向的作用.精神是指人的意识、思维活动和一般心理状态,亦指一个组织或一个人表现出来的活力。高明的领导者总善于从群众的根本利益出发，提出人们所关注的、热心追求的某种目标,以此产生感召力、吸引力和约束力，使部属自觉地聚集在这种精神旗帜之下，并为之努力奋斗。领导干部本身来自于群众，权力是公司和制度赋予的，在一个单位、部门从事领导工作,要带头去体现，率先垂范,身体力行。让别人做到的，自己先做到.只有这样，才能收到最好的效果.再者做好选贤任能的表率.贤能者就是有道德有才能的人。这样的人是财富、是宝贝，是事业成功的重要因素。我们的领导体制是民主集中制，我们的管理体制是分级管理.作为领导干部,不可能“一竿子插到底”，把所有的人管住，把所有的事做好.必须具有宽阔的胸怀和气度,做选贤任能的表率，让有德有才的能者管事做事，遵循一级抓一级、一级管一级的原则开展工作.重点是以法纪规范行为。法纪就是指公司的制度和纪律。法纪是群众根本利益的体现，是集体意志的结晶,是广大干部和群众的行为准则。用法纪制约部属，这是顺理成章、深得人心的事情。这样做,可以收到事半功倍的效果。但是要善于根据自身的工作特点和单位的工作实际，制定出与公司发展配套的规章制度，并付诸实施.要带头遵守单位的各项规章制度，不搞特殊化。更不能发表类似“制度是死的，人是活的.”等不当言论。继而以诚信赢得人心.诚就是真实的心意，信就是信用。以诚信待人,就是要诚恳待人，以理服
人，真心实意地与人合作共事，才能赢得部属的信赖。这是以心换心的必然结果.如果你虚情假意，别有用心，口是心非，表里不一，就只能招来部属的反感和敌视.
尊重客观规律，以理服人.道理是事物的规律,是事情或论点的是非根据。摆事实，讲道理,既是以理服人的必然途径，也是统一思想、统一意志、统一行动的必然选择。人们的一切行为都是由思想支配的，思想是总管，思想通了,其他的事情都好办。在一个地方、单位、部门，在一个领导班子内，由于各人的经历、资历、文化程度、所处的位置和看问题的方式方法不同,对同一事物的认识必然不同。既使你作出的决定是正确的，也会遭到一些人的怀疑甚至反对.面对这样的情况，应从思想教育入手，通过摆事实、讲道理来解决。一种认识统一了，新的不统一的认识又形成了，这就要经常不断地摆事实，讲道理，以此循环反复，贯穿于领导工作的全过程.
最后要展示人格魅力，以德服人。德能是领导者自身的品德和能力。领导干部有效地说服、指导、影响部属，主要靠公司和群众赋予的权力，靠自己的品德和能力。后者是基础，前者是后者的必然.要深刻理解“水可载舟，亦可履舟"的古训,领导干部一定要加强修养，努力实践，不断提高各方面的修养，做本职工作的行家里手。
综上所述,公司管理者若能够具备以上六个方面的能力，那才是真正具备优秀的管理水平、领导艺术、人格魅力，就会使员工对管理者实现“服从”（权力作用）-“服气”（能力作用）—“佩服"（人格作用）的逐级升华。
篇九：领导干部工作能力情况
第四篇党风廉政教育学习情干部的政治表现能力素质和工作业绩性格特点及廉政情况况汇报干部的政治表现能力素质和工作业绩性格特点及廉政情况汽车工程系党风廉政教育学习情况汇报为加强广大党员干部教师员工的廉洁修身意识提高拒腐防变能力根据学院党委要求汽车工程系党支部展开对从中国特色反腐败问题解读十八大报告学术腐败及案例分析等内容的深入学习加强反腐倡廉和廉政文化建设强化领导干部的素质教育现将党风廉政教育学习情况汇报如下干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况
干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况
干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况附件2：**同志现实表现材料**，男，汉族，19**年4月生（**岁），**人，19**年**月参加工作，19**年**月入党，**经济管理专业毕业。职务正科级，现任**局局长。19**.**-19**.**服役**.**-19**.01**工作**.01-**.05**工作（期间：19**.09-**.07**）2**.05-2**.01**工作**.**-至今**局长思想政治素质好，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，在大是大非上政治立场坚定，能够认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习贯彻“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱本职工作，自觉遵守各项法律规章，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁奉公，有强烈的事业心和高度的责任感。有较强的组织领导能力，做事干练果断，工作能力突出。该同志先后
干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况
在多个岗位工作，领导经验丰富，工作思路清晰，勇于科学决策，表现出较强的工作能力。到人社局工作后，能够较快的进入角色，找准工作着力点，创造性地开展工作。在创新本职工作中，积极筹划，严密组织，带领本系统干部职工，不断改进工作作风，提高工作效率，加强廉政文化建设，在就业和社会保障工作为重心的业务工作上取得了较好的成绩，并被自治区评为就业先进工作单位。作风干练，处事果断，做事雷厉风行，刚到人社局就牵头发起了工作作风综合整治活动，身先士卒，使全单位的面貌得到了根本性改观。有较强的事业心和责任感，品行端正磊落，作风公道正派。该同志大局观念极强，凡事顾大局、识大体，能够维护班子团结，维护政府权威，尽心尽力干好本职工作。作为一名党员领导干部，该同志群众观念强，善于倾听不同意见，善于协调各方面的积极性和主动性，发挥整体作用，拥有良好的人际关系和较高的群众威信。该同志还十分注重自身形象，为人朴实，处事稳重，待人谦和，平易近人，要求自己比较严格，能够与干部群众打成一片，亲和力比较强。廉洁奉公守法，时刻严于律己。该同志廉洁自律意识较强，能够时时处处从严要求自已，在廉政建设中始终对自已高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强自身建设，始终把廉政勤政贯穿于日常工作之中，坚决杜绝奢侈浪费，对分管部门、亲属和身边工作人员做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，切实做到了立党为公、执政为民，光明磊落，一身正气，在干部群众中口碑较
干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况
好。不足之处：理论学习抓得不够紧，调查研究不够深入。近三年年终考核情况：**年度考核优秀，**年度考核优秀，**年度考核称职。****年X月**日第二篇、**思想政治表现评语干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况**思想政治表现评语思想政治表现评语【评语一】1、思想素质高、政治觉悟强。该同志拥有坚定的政治立场，自觉与党中央保持一致，旗帜鲜明地拥护党的政策、方针、政策。具有坚定的组织原则，具有高尚坦荡的胸怀，与时俱进，身体力行三个代表重要思想。2、领导水平高、执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求，科学的判断形势，从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题，把握方向。能够突出经济建设这个中心，统筹兼顾。3、清正廉洁、勤政务实。为人正直，品行高尚。对待工作严肃认真，敢于负责，勇挑重担。坚持民主集中制原则，不断拓宽公司民主渠道，始终坚持集体领导、民主集中、个别协商、会议决定的原则，集中智慧，群策群力。【评语二】
干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况
1、思想素质高、政治觉悟强。该同志具有坚定的政治立场，自觉与党中央保持高度一致，旗帜鲜明地拥护党的路线、方针、政策，在重大原则问题上态度鲜明，在政治上不信谣不传谣，立场坚定;具有坚定的组织原则，具有高尚坦荡的胸怀，既敢于在党组织内发表不同意见，阐明自己的意见和观点，同时敢于开展批评和自我批评，特别是对一些不良社会现象敢直言，坚持对的，改正错的，处处与人为善，真诚待人、待事，能正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己。解放思想，与时俱进，身体力行三个代表重要思想，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。2、领导水平高，执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求，科学地判断形势，从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾，处理问题迅速果断，有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。能够突出经济建设这个中心，统筹兼顾，正确处理改革发展稳定的关系。善于把区委作出的各项重大决策变成全局系统的共同意志和自觉行动。领导决策能力强。能最快地熟悉本职工作，掌握社会动态，能将宣传思想工作有机地融入经济和社会发展的各项工作之中，推动各方面工作的顺利开展。工作思路明晰有序，领导决策科学正确，部署落实措施得力。对管理的各项工作能做到心中有数、科学摆布，尽可能地发挥主要领导的最大的作用，为公谋发展，为民谋幸福，为经济和社会发展以及和谐稳定提供坚实的工作保证。3、清正廉洁，勤政务实。为人正直，品行高尚。对待工作严肃认真，
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敢于负责，勇挑重担。认真落实党风廉政建设责任制，严以律己，身正为范。坚持民主集中制原则，不断拓宽党内民主渠道，促进党内民主制度化、规范化。在涉及改革发展的重大决策、人事安排等重要问题上，始终坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，集中智慧，群策群力，既体现了集中，又保障了民主，保证了决策的科学性、正确性。坚持从严治党的方针，原则性强，敢于严格要求，严格管理，关心、爱护干部。学生思想政治表现评语【评语一】该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取，该生积极向党组织靠拢，当真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，常常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作当真负责，积极参加校内外流动。生活中，该勤俭节约，乐于助人，同学关系较好。【评语二】热爱学校，关心集体，做好学生的表率。听从安排，团结协作，工作尽心尽责，立场端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。乐于帮助同学，同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，此外，充分利用课余时间，关心国家时势，积极参加各种培训。【评语三】该生积极向上，积极学习党的方针政策，按期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并
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且乐于匡助他人。平时踏实当真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上耐劳努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，校三好学生;积极参加社会实践流动。【评语四】该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思惟、邓-小-平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力耐劳，当真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。工作上积极进取，工作当真负责，积极参加社会实践流动，群众关系良好，曾获军训优秀学员，团日流动提高前辈个人、校社会实践提高前辈个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。【评语五】该生一直积极努力地向党组织靠拢,大一下学期参加了党校培训被评为优秀学员。积极进取，刻苦努力，思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生活上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦;同时利用各种机会来勤工助学，我卖过衣服、小首饰品、保险，作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传;大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作认真负责。教师思想政治表现评语【评语一】该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘
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扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。【评语二】该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。【评语三】该同志政治立场坚定。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的
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一致好评。【评语四】热爱社会主义祖国，热爱中国共-产-党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓-小-平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的十六大精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观，鉴定之思想品德鉴定:政治思想表现鉴定。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织
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学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气，思想品德。在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训和电大本科进修，取得优异的成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。【评语五】一、思想政治情况该同志热爱社会主义祖国，具有坚定的政治立场，努力学习邓小平理论、党的三个代表和科学发展观重要思想，以党的十八大精神作为行动指导方针，学习与贯彻执行党的各项方针政策，提高了自己的理论水平与政治素质，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，在重大原则问题上态度鲜明，具有坚定的组织原则。在政治上积极要求进步，坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，注重自己世界观的更新，注重树立正确的人生观、价值观，认真完成各项政治学习任务，履行自己的岗位职责。二、个人品行该同志严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质，心胸宽容大度，
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不计较个人得失。待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系。能正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己。解放思想，与时俱进，身体力行。三、工作表现在实际工作中，该同志能够严格要求自己，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。第三篇、政治表现鉴定材料干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况**同志政治表现鉴定材料干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况1、思想素质高、政治觉悟强。该同志具有坚定的政治立场，自觉与党中央保持高度一致，旗帜鲜明地拥护党的路线、方针、政策，在重大原则问题上态度鲜明，在政治上不信谣不传谣，立场坚定；具有坚定的组织原则，具有高尚坦荡的胸怀，既敢于在党组织内发表不同意见，阐明自己的意见和观点，同时敢于开展批评和自我批评，特别是对一些不良社会现象敢直言，坚持对的，改正错的，处处与人为善，真诚待人、待事，能正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己。解放思想，与时俱进，身体力行“三个代表”重要思想，坚持“权为
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民所用，情为民所系，利为民所谋”。2、领导水平高，执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求，科学地判断形势，从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾，处理问题迅速果断，有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。能够突出经济建设这个中心，统筹兼顾，正确处理改革发展稳定的关系。善于把区委作出的各项重大决策变成全局系统的共同意志和自觉行动。领导决策能力强。能最快地熟悉本职工作，掌握社会动态，能将宣传思想工作有机地融入经济和社会发展的各项工作之中，推动各方面工作的顺利开展。工作思路明晰有序，领导决策科学正确，部署落实措施得力。对管理的各项工作能做到心中有数、科学摆布，尽可能地发挥主要领导的最大的作用，为公谋发展，为民谋幸福，为经济和社会发展以及和谐稳定提供坚实的工作保证。3、清正廉洁，勤政务实。为人正直，品行高尚。对待工作严肃认真，敢于负责，勇挑重担。认真落实党风廉政建设责任制，严以律己，身正为范。坚持民主集中制原则，不断拓宽党内民主渠道，促进党内民主制度化、规范化。在涉及改革发展的重大决策、人事安排等重要问题上，始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，集中智慧，群策群力，既体现了集中，又保障了民主，保证了决策的科学性、正确性。坚持“从严治党”的方针，原则性强，敢于严格要求，严格管理，关心、爱护干部。第四篇、党风廉政教育学习情
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况汇报干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况汽车工程系党风廉政教育学习情况汇报为加强广大党员干部教师员工的廉洁修身意识，提高拒腐防变能力，根据学院党委要求，汽车工程系党支部展开对《从中国特色反腐败问题解读十八大报告》、《学术腐败及案例分析》等内容的深入学习，加强反腐倡廉和廉政文化建设，强化领导干部的素质教育，现将党风廉政教育学习情况汇报如下：深入学习党风廉政文化，贯彻落实十八大精神通过采取党支部所有教职工集中学习、支部集中学习、个人自学、召开专题报告会等多种形式，认真贯彻会议精神，细化职责分工，强化班子责任意识；根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任，通过层层分解目标责任，严格考核制度和进行责任追究等方法进一步加强系里的党风廉政建设。党支部成员严格执行岗位职责和工作承诺，从而在制度上对领导干部职责要求和施政行为进行严格规范。为切实做到教育为先，预防在前，关口前移，今年我们以开展创先争优活动为契机，不断增强党员干部拒腐防变能力，从思想上行动上筑起了一道反腐倡廉的钢铁长城。再加强理论学习中，提高了思想政治觉悟，规范了权力运行制度建设、党风廉政建设的责任制工作；积极转变了工作作风，不断提高工作效能，发扬真诚坦荡、专一敬业、不媚世俗、淡泊名利、敢为人先的科学精神，团结带领汽车工程系全体干部及教职工为汽车工程系的进一步发展服务。
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积极研讨、总结体会；周密部署具体事宜党风廉政教育是从制度上保证领导班子和教职工对党风廉政教育作切实负起领导责任的一项重大举措。为使廉政教育不走过场，不流于形式，保证学习的质量和效果；根据对学习内容的理解和领会，积极组织教职工结合业务工作，联系自身实际，认真开展讨论，反思工作中存在的问题，探讨进一步提高行政效能和切实解决突出问题的办法和措施。通过讨论既达到了相互学习，相互交流，共同提高的目的，又加深了对学习内容的消化和理解。全体党员及教职工在思想观念、工作状态、行政效能、勤政廉洁和依法行政等方面做出对《党风廉政教育心得体会》；始终坚持实事求是的作风，做到学习与体会相结合。对反映出来的问题，及时行动，立说立改，立竿见影，对一时不能解决的，制订有效整改措施，逐步加以解决。一是作风建设方面，主要从工作纪律、办事效率、服务态度等方面的廉政风险点；二是从制度方面，主要涉及人财物管理、三公开开支等方面的廉政风险点。对易发和多发的廉政风险点，做好重点防控和监测预警，把问题消灭在萌芽状态。精心组织学生干部培训，引领广大学生廉洁自律汽车工程系党支部还通过宣传等方式对主要学生干部进行了党风廉政教育，积极宣传学习身边的典型和楷模对于弘扬党的优良传统和作风有着很重要的作用，同时，也正是通过这些先进的工作事迹，促进了工作作风的转变，深入贯彻落实党的十八大精神，加强作风规范意识，促进系里学生工作的效能提升。呼吁主要学生干部积极参与和开
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展各类主体教育活动，激励广大学生健康成长；这正促进了积极营造以廉为荣、以贪为耻的良好氛围。加强学生干部党性修养、作风养成和廉洁工作的教育，做到教育在先、警示在先、预防在先，有效从源头上治理学生干部腐败现象存在，进而在引领广大学生的学习生活中起到模范带头的作用。通过这次组织学习，统一了思想，提高了认识，增强了责任，明确了任务，进而而健全了工作制度，加强了作风建设，坚定了反腐倡廉的信心，为汽车工程系在今后的发展过程中提供了有力的政治保障。汽车工程系**年11月27号第五篇、基层纪检干部提升能力和素质干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况如何提升基层纪检监察干部素质和能力当前社会已经进入改革发展的关键时期，全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，对党风廉政建设和反腐倡廉工作提出了更新、更高要求；社会正处于经济发展高速期，产生腐败的土壤和条件也呈现出新特点，腐败方式多样化、腐败行动整体化，这些都对反腐败工作提出了更高的要求。基层纪检监察干部必须加强自身素质建设，才能更好完成党和人民群众重托，维护人民群众利益，为经济建设服务。一、基层纪检监察干部应具备的素质1、优良的思想政治素质。政治素质是基层纪检监察干部政治思想水平的集中体现。基层纪检监察干部肩负着加强党风廉政建设和反腐败斗争的特殊使命，要有坚定的政治信念，正确的世界观、人生观、价值观。在大是大非面前旗帜鲜明，忠于党，忠于人民，坚定不移地保
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证党的路线方针政策的贯彻执行，坚定不移与一切腐败现象作斗争。纪检监察干部的政治素质，具体要体现在从实际工作任务出发，增强全面准确地贯彻执行党的基本路线的自觉性，保证改革开放和经济建设的顺利进行。基层纪检监察工作涉及的事繁琐、杂乱，牵涉到的人形形色色、复杂难辨。思想素质好，工作上碰到的问题就容易解决；思想素质差，基层纪检监察中的问题就很难处理。因此，思想素质的好坏，直接关系到纪检监察工作质量的优劣。2、扎实的业务素质。业务素质的高低直接关系着基层纪检监察干部的工作水平。纪检监察工作的性质决定了纪检监察工作是一项专业性很强，同时又涉及面非常广的工作。这就要求基层纪检监察干部不但要具备纪检监察工作相关法律、法规、规章制度等理论知识，掌握纪检监察工作的原则、方针、政策、方法及基本知识，具备处理违纪人员违法、违纪案件的水平，还要具备一定的生产、经营、财务、管理等方面的知识，能够发现生产经营活动中的漏洞不足，真正起到监督作用。同时要具有观察分析、调查研究、组织协调、应变等实际工作能力，能运用不同的方法处理工作中的实际问题。还要具有职业责任感、使命感和爱岗敬业、乐于奉献的精神。能正确处理名与利、得与失、苦与乐的关系，把忠诚于党和人民、为共产主义事业努力奋斗同自己从事的职业紧密联系起来，胸怀大局，扎实工作。只有这样，才能完成好党和人民交给的任务。3、良好的道德素质。道德作为行为规范，是以善恶、荣辱等概念为标准，通过社会舆论、传统习惯和内心信念来评价人们的行为，调整
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人与人之间以及人与社会之间关系的原则和规范。纪检监察干部与党的其他干部一样，应以共产主义道德指导、调整自己的行为，培养良好的职业道德。纪检监察工作的性质决定了基层纪检监察干部既是思想政治工作者，又是执纪者、监督者。作为执纪者和监督者，首先要做到廉洁奉公，不贪赃枉法，不以权谋私，清正廉洁，一身正气。自觉把自己置于党和人民群众的监督之下，始终保持清醒的头脑，过好“权力关”、“金钱关”；经得住清苦、顶得住歪理、抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节；自省、自警、自励，慎微、慎欲、慎独。从而保持思想道德的纯洁，为广大干部群众树立遵纪守法的模范形象。4、过硬的心理素质。基层纪检监察工作处在反腐败斗争风口浪尖，经常需要直面各种矛盾冲突和错综复杂的工作局面。因此，基层纪检监察干部必须具备超常人的心理素质，才能适应尖锐复杂的社会环境，更好地与违法违纪行为作争，更好地维护党和国家的利益。一方面，由于纪检监察工作的性质，纪检监察工作者工作中随时随地可能受到上领导、同级领导、社会、亲朋好友的压力，也随时可能受到来自腐败分子金钱、美色的利诱。因此，心理承受能力就显得非常重要。另一方面，纪检监察工作比较清苦，也容易被误解，可能会受到来自不同方面的冷嘲热讽，甚至威胁恐吓、谩骂指责、诽谤诬告等等。在这种情况下，纪检监察干部要有良好的心理承受力，要能经受住考验，适时调整自己的心理，时刻保持良好的心理状态，积极愉快地开展工作。二、基层纪检监察干部应具备的能力
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基层纪检监察工作头绪多，任务重，涉及面广，需要整合各种资源，调动方方面面的力量齐抓共管，这就要求纪检监察干部具有多方面的能力。1、认识事物、发现问题的能力。基层纪检监察干部经常会遇到各种各样的事物和问题，这就需要有较强的认识事物和发现问题的能力，对事物的本质和规律能够正确地了解和把握。纪检监察工作的职责之一就是发现和查处腐败案件以及违法违纪问题。要能通过对新形势下的腐败现象、违法违纪行为产生的特点、规律的观察、分析和了解，及时发现问题。2、分析问题、解决问题的能力。能透过现象看本质，从个别的事物中找出他们的内在联系和规律性；能解决工作中出现的新矛盾、新问题。要善于沟通左右、协调内外、联系上下，整合各种资源，调动各方面的积极性。3、廉洁自律、拒腐防变的能力。基层纪检监察干部处在反腐败斗争的第一线，面临着腐蚀与反腐蚀的严峻考验。如果纪检监察干部意志不坚强，缺乏拒腐蚀的能力，就容易在权力、金钱、美色的面前打败仗，因而，纪检监察干部必须具备廉洁自律、拒腐防变的能力。要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做。只有这样，才能在纪检监察这个容易“得罪人”的岗位上，得到领导的肯定，群众的信任。5、开拓创新的能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是纪检监察工作适应新形势，创造新业绩的必然要求，
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不断创新、与时俱进理应成为广大纪检监察干部的基本素质。党中央提出要建立健全育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，标本兼治，综合治理，这为我们的工作提供了创新的政策导向，纪检监察干部要自觉改变各种不合时宜的观念和做法，努力做到在思想上有新解放，工作上有新思路，实践上有新创造。6、组织协调、动员教育的能力。随着反腐败斗争的深入开展，各种反腐败力量将不断得到扩大和增强，积极好组织协调工作，充分发挥整体反腐败的威力，是新形势下取得反腐败斗争胜利的关键。要动员社会各种力量一致的共同行动，纪检监察干部没有高超的组织协调能力和动员教育能力显然是不行的。只有纪检监察干部素质高、能力强，才能使纪检监察工作的组织协调功能得到有效的发挥，靠社会整体合力去取得反腐败斗争的最后胜利。三、当前基层纪检监察干部素质和能力提升中存在的问题1、理论学习不够深入。缺乏充分的政治敏锐度，理论学习是纪检监察干部的软件。只有切实优化好这个软件，才能保证硬件的正常运行，才能保证工作有方向，才能找准工作重心。2、业务知识相对缺乏。业务知识缺乏是制约基层纪检监察干部工作水平的瓶颈，纪检监察工作要出水平、出成效、出业绩，归根结底还得依靠提升业务知识。3、理论联系实际的能力不强。在开展具体工作中，有的同志是理论知识把握较深，但在具体开展工作的时候又觉得一无所知。有的同志是在具体处理工作时感觉游刃有余，但一遇上需要总结工作，寻找规
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律的时候就头皮发麻。这些问题都与理论联系实际的工作做得不够密切相关，平时工作中不注意总结反思问题，不注意理论联系实际。四、提高纪检监察干部队伍素质的几点对策1、加强理论知识学习。学习是提高素质和能力的重要途径。基层纪检监察干部所从事的工作政策性强、涉及法规多，必须加强学习，通过学习不断提高履行职责和执法办案能力。重点抓好以下三个方面的学习。第一，加强政治理论学习，包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义；党的路线、方针、政策和重要的决策、决议;第二，加强纪检监察业务知识及相关的法律法规知识的学习。包括案件检查、案件审理、信访举报、党纪政纪条规等;第三，加强社会主义市场经济和现代科技等相关知识的学习，如金融、企业管理等。第六篇、司局级领导干部应具备的素质能力干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况司局级领导干部应具备的素质能力干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况在党的十七大报告中，胡锦涛同志就“不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍”问题又提出了更新的要求。干部是一个外延宽泛，内涵分类众多的概念。所以，对于干部素质和能力的要求也各不相同。从管理层级上看，司局级是处在承上启下，纵横交错位置上的重要组织环节。处在这一层次的领导干部，应该具备与之相适应的基本素质和能力，这既是组织的要求，也是做好工作的内在保证。而要提升自身的素质和能力，在接受组织培养的同时，
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必须注重自我修炼，才能做到名副其实，成为一名合格的司局级领导干部。下面就中央国家机关司局级干部（以下简称领导干部）应具备的基本素质和能力作一分析。政治素质要有坚定正确的政治方向。作为一名党的领导干部，必须具备基本的政治素质。不管从事什么工作，什么行业，都要首先确立坚定正确的政治方向，也就是说，要有远大的共产主义理想信念，坚定地走中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策，努力实践党的全心全意为人民服务的根本宗旨。简言之，就是要听党的话，对党的事业要忠诚。在政治上头脑要清醒，立场要站稳。这既是对党员领导干部在政治上的起码要求，也是根本的要求。
如果没有坚定正确的政治方向，或者背离了正确的政治方向，即使能力再强，也不能成为一名合格的领导干部，甚至可能成为一名腐败分子，这是我们党坚决不能容许的。所以，作为一名党员领导干部，无论在何时何地，做什么事情，都要坚定不移地听党的话。尽管对素质和能力的要求是多方面的，但这一点却是党员领导干部的根本素质和根本属性。尤其是我们这一代人，都是生在新社会，长在红旗下，从小学、中学、到大学，到走上工作岗位，成为一名司局级领导干部，无一不是党的培养和教育的结果，在我们身上既凝结着党的心血，也肩负着组织的期望，我们必须时刻牢记党的恩情，按照党的要求全心全意地为人民服务，为党的事业奋斗终生。
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要廉洁自律。廉洁自律这四个字并不难懂，对领导干部来说更是耳熟能详，然而，随着改革的深入和社会经济的发展，廉洁自律的内涵和外延也在不断扩展，相应地，对领导干部的要求也在与时俱进。当前，反腐败斗争已经提到关系党的生死存亡的高度。为此，领导干部的廉洁自律应该也必须成为自身政治素质的重要内容。在这方面，每个领导干部都要自觉做到以下几点：提高对廉洁从政的思想认识。要牢固树立正确的人生观、权力观和利益观。做到权为民所用，利为民所谋，执政为民。要认识到领导干部既是廉洁自律的带头人，也是廉洁自律的把关人。古语说：唯廉则生威。所以，在廉洁自律这一问题上，必须提高思想认识，切实落实到行动上，决不可只挂在嘴上当作老生常谈。主动自律。在自律方面，一是要时刻珍惜政治生命，珍惜党的培养；二是要抵制住金钱物欲的诱惑，淡泊名利，守住自己的道德防线，不要做金钱的奴隶，不要充当物欲的鹰犬；三是要在内心保持艰苦朴素的观念，不攀比，不失衡，唯俭则足用。对于一个司局级领导干部来讲，凭国家给予的待遇基本上是衣食无忧了，已经够上小康的生活了，足可以知足常乐，切不可也没必要再存非分之想；四是要勇于对亲朋好友的不正当要求说“不”。长痛不如短痛，坚决不做以权谋私的事情。坦率地讲，在这一点上，也是领导干部经常为此犯难，也是最容易犯错误的地方。欢迎他律。在这方面，一是要主动接受组织的监督，正确对待组织的检查和提醒，如实地向组织汇报；二是要随时接受群众的监督。要知
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道，一个领导干部真正能够听到群众的批评和不同意见是比较难的，尤其是在廉政方面听到批评就更难。所以，当遇到或听到群众的批评，不管是直接的还是间接的，不管是公开场合的还是私下议论的，都要感谢加重视，有则改之，无则加勉。要清醒地认识到，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，组织群众常提醒，道是无情又有情。重视律他。要经常在本部门、本单位进行廉政教育，制定与实际工作相联系的廉政制度，并且经常检查落实情况。努力在本部门、本单位营造廉洁的良好氛围。道德修养要心地纯正。所谓心地纯正，就是心眼儿好、品行正。在这方面，一是要诚实可信，让大家觉得你这个人很可靠，和你相处、共事有安全感，愿意和你交朋友，从不对你有戒备之心，这是我们的立身之本；二是不争功诿过，在工作中有了成绩有了功劳要多想着大家，有了错误有了过失要多承担责任。这样做并不是虚情假意的做秀，也不是无原则、无是非的哥们儿义气，而是严于律己美德的具体体现。得道多助，失道寡助，如果总是好事都归自己，坏事推给别人，那就既做不成人，也做不成事；三是要言行一致，表里如一，言必信行必果，诚实守信，不自作聪明，不搞阴谋，不搞小集团，做到襟怀坦白，光明磊落。鲁迅先生说过：“搞鬼有术也有效，然而有限，故以此成大事者，古来无有”。所以，一个领导干部首要的道德修养就是心地纯正，说老实话，办老实事，做老实人。
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要胸襟宽广。邓小平同志教育我们领导干部要胸襟宽广。所谓胸襟宽广，就是要具有容人容事的雅量和谦虚待人的态度，这是对领导干部区别于一般群众的特殊素质要求。谦虚待人。在这方面，一是要善于听取和吸收各方面的意见，尤其是听取与自己不同的意见，不要有“领导高明论”的思想，以为自己是领导就什么都对，什么都懂，进而不愿意听取别人的意见；二是在讨论某个问题时，如果别人的意见虽然和你的想法不一样，但却可以异曲同工地达到同样的目的，那就应该尊重别人的意见，并且诚心诚意地与大家一道去解决问题。有容人之量。海纳百川，有容乃大。人是在群体中生活的。所以就必须有容人之量，尤其是要和自己性格不同的人或者〖JP2〗是你认为缺点较多的人能相容相处。“水至清则无鱼，人至察则无友”，不要总盯着别人的短处而求全责备。特别是一个领导干部在他领导的集体中就更应该注意容人，不管你年龄大小，资历长短，都应该在自己的集体中表现出“老大哥”的风度。干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况有忍让之度。忍让并不意味着屈服或害怕，忍让是中国人的传统美德之一。有人会问，你是领导，还会要求自己忍让吗？不都是下属忍让你吗？其实不然，往往是领导干部要忍让的事情会更多，委屈会更大，而且很难倾诉。很多同志都会有这样的体会。因此，能否做到忍让确实体现着一个领导干部心理素质的高低。遇到委屈才会谈得到忍让，遇到委屈时，应该注意以下几点：一是要静下心来，常思己过。尽量少埋怨他人，从主观上查找原因；二是在无关紧要的问题上，得理也
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得让人，常言说：宰相肚里能撑船。些许小事不妨装装糊涂，一笑了之；三是要学会妥协，尽量保持克制，避免纷争。小不忍则乱大谋，相信时间会说明一切。心理素质要冷静持重。所谓冷静持重就是指在纷繁复杂的事物面前，既要有处乱不惊的风度，也要有当断则断的气度。在平时的工作中，常常会遇到突发的事件和棘手的问题，在这种情况下，大家往往会把目光和希望集中到领导干部身上，等着你拿主意，做决定。而作为一名领导干部，首先就是要稳住阵脚，沉住气，既来之则安之，从容应对。然后就是思考对策，充分调查研究，切不可急赤白脸，乱了方寸。最后，一但想好了就要坚决付诸行动，三思而后行是对的，但不能三思而不行，决不能优柔寡断，徘徊不前。干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况相比而言，行动更加重要。哪怕结果不完美，也比没有结果强。领导干部切不可作思想的巨人，行动的矮子。如果光想不做，或是光说不练，就会失去在群众中的威信，也会使自己成为一个不堪大用的人。沧海横流，方显出英雄本色，急难险重面前，才能体现出一个人的胆识。因此，能否做到每临大事有静气，能否敢于付诸行动，是体现一个领导干部心理素质是否成熟的一个重要标志。要胜不骄，败不馁。要做到胜不骄，败不馁，就要培养宠辱不惊的素质。当取得成绩得到表扬时，首先想到这决不是领导一个人的功劳，切忌沾沾自喜，更不要得意忘形。否则，好事也会变成坏事，甚至丧
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失人心。人生不如意处十之**，工作上的困难也是一波未平一波又起，挫折和困难总是会经常出现的，也是回避不了的。对于挫折和困难，不要整天愁眉苦脸，怨天尤人。要在战术上重视，战略上藐视，相信成功往往就在这坚持一下的努力之中。艰难困苦，玉汝于成。要学会把坏事变成好事。因此，领导干部要经常磨练自己的意志，学会拿得起，放得下，胜不骄，败不馁。能力要求能力是素质的体现，也是胜任工作的主观条件。司局级领导干部在努力培养素质的同时，更要注重提高自己的能力，使良好的素质展现出来，转化成服务工作的本领。不同的工作岗位需要不同的工作能力（尤其是在具体业务上），但从普遍意义上讲，领导干部应具备以下几项基本的能力。第一，要有把握大局和顾全大局的能力。把握大局，善于在大局下行动是领导干部工作的特点。作为部门的领导，本单位的工作就是大局，作为单位的领导，上级单位的工作就是大局。如果不了解大局，不顾全大局，就会降低工作的有效性，或者是做与大局背道而驰的无效工作。因此，作为一名领导干部，要学会越位思考，审时度势，胸有全局，吃透上情，了解下情，在上下结合上做好文章。只有这样才能把握好工作的大方向。从而保证本部门、本单位工作的有效性。在顾全大局的问题上，要懂得小单位的利益要服从大单位的利益，小道理要服从大道理，不能小肚鸡肠，鼠目寸光。作为领导干部不仅自己要这样想，还要教育本单位本部门的干部群众都要这样想，这样做。
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第二，要有多谋善断、发现问题和解决问题的能力。首先，领导干部要有敏锐的发现问题提出问题的能力。要经常对实际工作进行理性思考，在千头万绪的事物中分辨出主要矛盾和主要问题，并能够找出其薄弱环节，发现问题的症结所在。其次，要能及时提出解决问题的方案，能及时组成解决问题的团队并组织实施。调动大家的积极性，从而很好地解决问题。再其次，在解决问题的态度上，不能一味追求完美。大多数的情况下是效率占第一位的，“最好”往往是“好”的敌人，事事追求完美是没有必要的，而且追求完美不顾效率是要付出高昂代价的，在迅猛发展的时代，更应注重只争朝夕。第三，要有团结同志和凝聚人心的能力。团结同志、凝聚人心是一个领导干部必须具备的能力，也是做好领导工作的重要保证。任何一个集体中的人都不会是完全一样的，总是能力有大小，素质有高低，脾气秉性也各不相同，甚至还会有与你的性格完全不同的人。作为领导干部，一定要能与各种人友好相处，和大家都合得来。这是我们开展工作的重要前提。在团结同志的问题上，一是要严于律己，宽以待人。在和同志的交往中，做到不责人小过，不念人旧恶，不用己长比人之短，躬自厚而薄责于人；二是要多研究与人相处的艺术，在适应环境的同时，要迅速地融入环境；三是要学会求同存异，要大事讲原则，小事讲风格。在凝聚人心的问题上，首要的是尊重他人。尊重是凝聚的前提。要经常和同志们交流，欣赏别人的长处，关心同志的疾苦，好话一句三冬暖，领导干部要注意经常和同志们谈心，真心实意地和大家交朋友。即使是要批评别人或给别人提意见，也要讲求方
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式方法，做到以诚待人、以理服人，尽量使别人能够愉快地接受。一个人浑身是铁也打不了几根钉，要想干成大事，必须懂得与人合作，与人分享。在平时的工作中，既要有协作意识，又要有责任意识。比如：当你做副手时，要在出主意上唱主角，同时又不固执己见。又比如：当以你为主负责一项工作时，就要当断则断，勇于承担责任。要努力在本单位营造良好的氛围，使大家感到工作中是同志，困难中是战友，生活中是兄弟姐妹。对周围的同志要多一分理解，少一分埋怨，为大家送上更多的关怀和真情。第四，要有管理情绪的能力。对于领导干部来说，具有保持良好情绪的能力也是非常重要的。每个人都有喜怒哀乐，但过喜过悲，或者总是受情绪的困扰，过分情绪化，就会严重影响工作了。要学会自我排遣烦恼，解散忧愁，以平和、良好和稳定的心态出现，不要经常在众人面前唉声叹气，委靡不振，像小孩子一样不成熟。“有志者，事竟成”这句话是相对的，能够通过努力达到目的固然是好，但很多事情常常是经过努力也达不到目的。正所谓“谋事在人，成事在天”，往往在失意的时候才是真正考验一个人毅力的时候，才是需要发挥管理情绪能力的时候。保持持续的乐观向上的情绪是正确的，反之，不良的情绪，有时会使人失去理智或出现过激的行为。表现在工作上，就会影响人的判断力，进而做出错误的事情，等到清醒时就会追悔莫及。对待工作不能带有情绪化。工作是任务，不能凭情绪和兴趣，不能情
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绪好就干，情绪不好就拖。如果是职责内之事，没兴趣也得干，不应该干的事，喜欢干也不能干。所以，一个领导干部应该努力锻炼和提高自我管理情绪、缓解压力的能力。第五，要有学习的能力。时代在前进，观念在更新，作为一名领导干部，要不断学习新知识，包括理论知识和业务知识，不断更新自己的观念，而要做到这一点，就要努力提高自我学习的能力。一是向别人学习。三人行必有我师，况且山外有山，人外有人。要虚心地向先进的同志学习，向专家学习。二是从书本中学习。要养成爱读书、会读书的好习惯，即能够把书读厚，也能够把书读薄，并且善于把书本上的知识融汇到实际工作中，做到学以致用。三是在实践中学习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。勤勉是做人的美德，也是人生的天职。要多做工作，在勤于工作的同时，也要把工作当成学习的手段和途径，并且注意及时总结经验和教训，形成认识上的收获。毛**教导我们说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”实践出真知，从实践中得来的知识是最珍贵的。因此，要想不断进步，必须注意培养自己的学习能力。如何提高领导干部的素质和能力。首先，要树立信心，奋发进取。人非生而知之，再伟大的人也是从一点一滴做起的。人的正确思想不是从天上掉下来的。素质高，能力强也不是与生俱来的。我们承认有天才，但没有全才，勤能补拙，天生我材必有用。即使我们为中等事，也要追求上等品。其次，要敢于经风雨见世面，酸甜苦辣都是营养。成功是激励向上的维生素，但失败也是成功之母。不经历风雨，就不
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会见到彩虹。我们必须在改造客观世界的同时，注意改造我们的主观世界。相信功夫一定不负有心人，只要你树立信心，奋发进取，不屈不挠，持之以恒，就一定会不断成长，不断进步。县处级领导干部应具备的素质能力在深入贯彻落实科学发展观、构建和谐社会和全面建设小康社会的新形势下，造就高素质的干部队伍至关重要。县处级是开展工作的基本单位，是领导干部中的一个骨干群体，是直接组织和带领完成任务的指挥员、战斗员。因此，新形势下探索提高县处级领导干部的素质和能力，具有十分重要的意义。县处级是一个重要的环节。对上，要接受部门和领导的指示、意图；对下，要组织部署把上级的要求与本单位的工作实际结合起来，创造性地开展工作；对外，要协调各有关单位形成合力；对内，要形成一个特别能战斗的集体。县处级干部的作用主要体现在政治上的导向作用、业务上的中坚作用、作风上的表率作用和学习上的带头作用。进入新世纪以来，世情国情都发生了很大的变化，各种各样的、大量的矛盾和问题集中出现。干部队伍也存在着不少问题，正如《关于加强党的执政能力建设的决定》所指出：“一些领导干部和领导班子思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂矛盾本领不大，素质和能力同贯彻落实„三个代表‟重要思想、全面建设小康社会的要求还不适应；一些党员干部事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众等问题比较突出。”县处级作为领导干部重要的一环，在这个群体中存在的问题也不容忽视，其素质高低、能力强弱，会直接影响着党的整体执政能
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力和水平的高低。因此，提高这一层次干部的素质和能力，显得十分重要和迫切。县处级领导干部需要具备哪些素质素质是经过长期锻炼、学习所达到的一定水平和素养。县处级领导干部至少应具备五个方面的素质。合格的政治素质。有坚定的理想信念，对党绝对忠诚，始终保持政治上的清醒，善于从政治上认清和判断形势、观察和处理问题。能满腔热情地为基层、为企业、为人民服务。良好的思想素质。树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，有正确的思维方法。只有具备了良好的思想素质，才能站得高一些，看得远一些，才会有坚定的政治信念。高尚的道德素质。具有团结协作的胸怀，宽以待人的修养，谦虚谨慎的态度；有率先垂范的作用、廉洁自律的形象和无私奉献的精神；能集思广益，做事公道、公开。道德素质高尚，就能带好一个单位，树立一个好的整体形象。较好的文化素质。除掌握与自己本职工作相关的业务知识外，还掌握一定的历史知识和法律知识；能组织和领导好自己所分管领域的科学发展；学习和掌握社会主义市场经济、现代金融、现代管理等知识；掌握科学思维方法，学会创造性思维。健康的身心素质。保持充沛的精力、强健的记忆力和丰富的创造力，能用清醒的头脑准确无误地观察和判断事物。有坚定的信心、坚强的毅力、果断的性格、豁达乐观的心胸。加强身体锻炼，注重心理素质的培养和自身气质与性格的塑造。
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县处级领导干部应具备哪些能力能力通常指完成一定任务的本领，能力的真谛就是做事的本事。县处级领导干部至少应具备六个方面的能力。统揽全局能力。能有效地激发和调动本单位人员的积极性。熟知职责范围涉及到的关于党中央、国务院及省委、省政府一系列纲领性文件和有关政策并坚决贯彻落实。善于综合规划、谋划，计划性强，思路清，随时掌握职责内的各方面工作情况。对职责范围的事项善于科学决策。科学思维能力。科学思维能力是一种最重要和最基本的领导能力。能顺应时代潮流、驾驭复杂环境、抓住机遇，不断改变思维方式，提高信息捕捉处理能力，进行科学预测和决策。组织协调能力。能使工作中各要素协调一致、互相配合，提高整体效能；能负责任地有力地推动所分管的工作，既能把握方向，又能决实际问题；能率领部属创造性地完成任务，顺利达到目标。能对上级交办的任务在相关部门和单位之间纵横协调，特别是能做好人际关系的协调。开拓创新能力。善于随机应变、思路灵活敏捷、观察敏锐透彻、想象丰富新奇、意志坚韧顽强、勇于弃旧图新。善于把理论的、政策的研究和实际工作的研究结合起来，围绕难点问题、重点问题，进行全局性、创新性、超前性、倾向性和典型性调研，提出有见地、有一定决策参考价值的调研报告。善于用人能力。“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。”自己不可能也不必什么事情都自己去干，只要
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决策的目标正确，通过科学用人来保证目标的实现。能用好所属工作人员，能根据他们的专业、特长、能力、年龄、性格，充分挖掘其潜能。文字和口头表达能力。语言表达是人与人交流思想、增进了解、互通信息的手段。领导者因其所处的地位和所从事的工作，必须具备一定的语言表达能力。一个领导者的语言驾驭和运用如何，直接反映着领导者的思维能力、理论水平和工作水平。县处级领导干部应有较高的写作水平，能够正确地办理公文，胜任各种文件和讲话的起草工作。文字材料做到简明第七篇、学校党风廉政建设工作总结干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况学校党风廉政建设工作总结加强党风廉政建设，净化社会风气是广大人民群众的心愿，而加强党风廉政建设的落脚点，则是加强党的干部队伍建设。回顾一年来的工作，我校总支紧紧围绕与教育局签署的“党风廉政建设责任状”所涉及的的责任、内容，认真开展反腐倡廉教育活动。坚持“两手抓，两手都要硬”，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，以“三个代表”为指导，以党员为主体，以干部为重点，以制度来规范，以监督来强化，坚持不懈地抓党风廉政建设，在全面推进素质教育、推动反腐倡廉工作中，做了以下工作：一、增强干部的廉洁自律意识，反腐倡廉，率先垂范。1、提高干部的精神境界，思想到位。我校支部坚持把思政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干部精
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神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心小组集中学与个人自学相结合，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际工资，使切实提高思想水平，改进工作作风，在学习形式上：有学原著、文件、事迹、正反材料，有收看电视、录像，有讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划，学好一个理论，解决自己的一个实际问题（不足），撰写一篇年终廉洁廉政述职报告。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，深刻地认识到“干部”二字的重量。2、清正廉洁、严于律己，行动到位。干部把好思想关，以身作则，增强自律意识，既是支部的要求，也是干部的自我表现约束。一名校级干部在党风廉政自查会上说：“腐败就是以权谋私，干部有权。当干部要为大家办事，要吃点亏。”我校干部正是这样做的。在对待名利上，干部不与民争；在使用权力上，干部不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件；认真执行“14条规定”，不打折扣，带头执行上级和学校的廉政规定。党员干部子女的结婚，不大操大办，也不请假。所以群众评价我校干部廉政是没有问题的。古人云：“其身正，不令
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而行；其身不正，虽令不行。”我校干部的廉洁自律，用行动树立了榜样，提高了威信，增强了凝聚力。3、贯彻民主集中制，执行政策、法规，反腐倡廉，责任到位。学校有关大的决定或重大事情，召开党政工联席会或党政联席会并征求职工的意见，或召开教代会，根据民主集中制的原则作出决定，这一点我校是做得比较好的。所以，在象聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、评先，大的事件上，干部思想统一，认真执行集体决定，教职工也思想稳定。再如干部的提升，总支坚持民主集中制原则，一次讨论意见不统一，不忙于做结论；经过一段时间考察后，再集中研究，反复慎重讨论后，才作结论。党支部要求干部不仅要对本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责，并完善了《党风责任制若干规定》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，保证政令畅通，令行禁止。如收费问题，社会关注。我校建立了收费管理责任制，责任到人，取得了成效。关于执行“不准用公款吃喝玩乐”的规定，除了工作餐按标准且仅限于工作当事人外（其他干部不得陪同），干部用公款吃喝玩乐根本没有。即便是工作餐，也要严格审批项目、标准和手续。二、专题研究，认真部署，健全并落实廉政制度。校支部坚持把反腐倡廉工作作为支部工作的一件大事抓紧抓好。召开了多次支部扩大会议，党政联席会，并请党风监督员参加，专题研究党风廉政建设工作，贯彻执行每次反腐倡廉会议精神。①制定反腐倡廉工作实施计划。根据上级精神针对本校实际进一步健
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全廉政规定制度。有好制度，只是知道该怎样做；有责任人，就有人落实做的怎样。所以我校的制度明确了责任人，做到有法可依，有人可究，保证了制度的落实。②学校对于招生收费工作相续建立健全了《关于照顾入学（招生、转学）的条件规定》。③学校还召开了党政专题会制定了《“不准用公款吃喝玩乐”的实施意见》，并严格执行党风廉政建设“八不准”的规定。④研究将来群众评议、党风廉政建设工作。学校党风廉政建设由书记全面负责，纪检委员和党风监督员负责检查落实。三、加强民主建设，完善多层次、多途径的监督机制。保证质量，完善党内监督机制。①为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点，根据干部的思想实际，确定民主生活会的主题。会前通知并广泛搜集群众意见，做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实建立纪检委员检查民主集中制执行的通报制度。②真正发挥党风监督员的作用，有关部门学校收费决策等问题的会议，请党风监督员通报，注意听取党风监督员的意见。③党风党小组长评议制度。2、拓宽渠道，强化群众监督机制。①积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉
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政规定、制度，接受群众监督。每学期召开一次工会组长、主要统战对象、其他各方代表的座谈会及全体教职工分组会，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理、反馈到支委会、中心学习小组上去，反馈到干部中去。②拓宽监督评议渠道，充分利用一切时机听取意见。听取了部分群众和党风监督员、纪检委员对干部学习孔繁森，勤政廉政的意见，既为演讲提供素材，又作为对干部的评议。这次年终党风检查总支召开扩大会，在认真自查的基础上，分别在党内外动员组织全校教职工评议。3、规范自律，增强自我约束功能。总支根据上级要求和干部实际，制定了各种规范干部自律的有关部门规定，并坚持“一重温、二实践、三评议、四自查、五总结”，不断提高自我约束功能。四、做好党员，教职工的思想教育工作，廉洁执教，党风促教风支部十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。支部坚持有计划的、系统的整体素质教育部门与临时的热点问题、偶发事件的教育相结合，“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容，学校优良传统教育（利用校庆，发扬学校的优良传统）与青年教师敬业精神教育相结合，宣传正面典型与批评不良现象相结合。宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。在党员中进行“实
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践宗旨，做合格党员，充分发挥先进模范作用”的教育，开展“我谈党员标准”如何模范执行党的政策—正确对待家教；切实制止乱收费专题讨论，在敬业创业方面作表率。2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，倡导节俭，禁止赌博，促进社会风气好转。为人师表，在地点上、时间上应是全方面的。校总支要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。赌博，本来在我校就没有什么市场，党员干部更没人赌，。在上第八篇、现实表现材料要求干部的政治表现、能力素质和工作业绩、性格特点及廉政情况现实材料要求标题应为《*****现实材料》。现实表现材料要全面反映干部德、能、勤、绩、廉方面的情况：第一部分是干部自然情况简介。范例：**×，男，汉族，**文化，×年×月出生，×年×月参加工作，×年×月加入中国共产党，曾任**×、**×职务，×年×月任**×局副局长。第二部分是干部的主要特点。第一层次为干部的思想政治素质表现。包括学习贯彻“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观以及在重大事件、重大活动中的表现，准确反映出干部的理想信念、政治倾向、宗旨观念和政策理论水平。
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其他层次分别为干部的能力和业绩表现、工作作风和廉政情况，按照突出特点分层次评价。贯彻落实科学发展观和政绩观业绩表现、组织领导能力、综合协调能力、依法办事能力、专业知识水平、工作作风、党风廉政情况等，着重介绍干部在贯彻党的路线、方针、政策和履行岗位职责过程中取得的工作实绩。这一部分要抓住干部的主要特点，每一层次要概括出体现特点的标题，要客观准确，用观点统帅材料，用材料说明观点。对干部的工作实绩描述要实事求是，不夸张，不拔高，特点突出，定性准确。第三部分是干部的主要缺点和不足。反映干部的主要缺点和不足，要具体、准确，不要用模棱两可、含意不确切的语言。现实表现材料要有观点、有事例，避免抽象和空洞的描述，要写出干部的主要特点，文字要简练，条理要清楚，层次要分明，画像要准确，人名、职务、地名、数字、引文要准确。现实表现材料的篇幅一般在1500字左右。如遇有必须要说明的问题，在现实表现材料中又不易说清楚的，可另附专题材料。现实表现材料必须是近期撰写的材料，不能使用过时的现实表现材料。现实表现材料的标题应使用二号标宋体，正文应使用三号仿宋体。
内容仅供参考
篇十：领导干部工作能力情况
如何增强领导干部推动工作的能力领导干部工作能力如何，直接影响着党的执政能力和执政水平，直接关系到一个地区改革发展稳定的大局。特别是在社会转型时期,各种社会思潮激流涌现,领导干部面临着新问题、新情况、新矛盾，这就对我们领导干部提出了新的要求、增加了新任务。因此加强领导干部能力建设，是我们在复杂形势下做好工作、推动发展的迫切需要。
一、要增强领导干部自我学习的能力。是非明于学习，正气源于学习。要提高执政能力必须首先加强学习，要注意学习内容、学习方法，尤其是要注重学以致用，把勤勤恳恳学习和兢兢业业工作有机结合起来，应用所学知识解决实际问题。工作过程、与群众接触过程就是学习过程，必须把实践与学习结合起来，不断拓展学习内容和范围，提高学习的实际效果。学习，要有“挤”和“钻”的精神。在实际工作中一味强调工作忙、应酬多、没时间，而忽视学习。领导干部不但要善谋大局，抓大事，做好具体工作，也要减少无谓应酬，不让琐事缠身，要挤出一点时间，沉下心来学习，养成良好的学习习惯。二、要提高领导干部把握大局的能力古人有一句名言，叫做“不谋全局者，不足以谋一域，不谋万世者，不足以谋一时”。这句话很值得我们借鉴。我
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们虽然在一个地域工作，但都要树立一个了解全局、把握大局，在全局中谋划发展、在大局下推动工作的观念。我们要充分了解国内宏观形势，深入思考面对复杂的发展形势，如何把握主动权；要把握全县发展大局，深入思考面对全县的发展部署，如何谋划对接好；如何在全县发展大格局中选准结合点和切入点等问题。如：辣椒产业如何突出仙庄特色，如何在原有的基础上提升品质。仙庄小城镇建设如何**资金短缺难题实现立面提升，打造精品工程等等。
三、要提高领导干部把握政策机遇意识的能力。“机遇总是会给那些有准备的人”许多地方的实践证明，谁抓住了政策，谁就抓住了加快发展的关键，谁就有望赢得率先发展的先机。在工作中，一是要进一步增强政策意识，善于通过争取和落实各种政策来提升我们的工作、促进地域的发展。二是要把握政策脉搏。在各项优惠政策中，有的是普惠性质的，有的是需要争取的。对此，我们都要认真研究、把准脉搏，在争取政策方面做到有的放矢。
四、要培养领导干部务实为民的作风。干部的职责是干事业，必须要培养勇于负责、开拓进取的实干精神，形成抓实事、求实效的作风。“千里之行，始于足下”。领导干部不但要有统筹意识，更需要从小处着手，亲自解决好具体实际问题。实践证明，小事不愿做的干部，往往成就不了大事业。领导干部在实际工作过程中，对份内
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的工作必须驾轻就熟，举重若轻。领导干部要把群众需求的、群众所思所盼的事情做好，摆正同群众的关系，加深同群众的感情，拉近同群众的距离，真正在思想上尊重群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，在利益分配上多为群众着想，让群众共享改革开放和社会发展的成果。其次要加强干群思想沟通。隔阂产生偏见，偏见引发冲突。一些地方之所以发生干群冲突，甚至酿成突发事件，造成恶劣影响，这与我们对群众反映的问题、简单的矛盾视而不见、见而不闻、闻而不办、办而不力有关。各级干部特别是在基层一线的干部要学会倾听、善于沟通，在和群众的坦诚交流中把道理讲清、讲透、讲实，消除怨气、平息怒气、达到和气。第三要创新工作方法。做好群众工作，光有热情还不够，还必须根据时代发展的要求，针对群众思想行为的新特点，不断改进工作方法。
五、要提高领导干部沟通媒体、引导舆论的能力。随着互联网络时代的发展，网络让我们进入演说时代，“人人都有麦克风，人人都是记者”，同时领导干部要深刻认识网络又是一把双刃剑。社会的精英人群基本都是网民，作为领导干部要高度重视网络舆情，努力提高舆论引导能力。今年9月26日市委书记段喜中与网友举行见面会，并在线交流。这都充分说明了各级党委对网络舆情的关注度上升到了一个史无前例的新高度。网络媒体具有强大的影响
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力、渗透力和独特的互动性、流动性，加剧了局部问题全局化、简单问题复杂化、个体问题公众化、普通问题政治化、一般问题热点化的趋势。任何一个个案处理不好，都可能影响稳定、造成被动、损坏地方形象。比如贵州瓮安事件、陕西华南虎事件、云南晋宁县看守所躲猫猫事件等，因处理不当，不但没能平息网络舆论，反而让地方政府的信誉形象受损。为此，我们一定要提高网络沟通能力和技巧。首先要主动学习、接受网络。要切实把网络作为除读书、看报、看电视、听广播之外的“第五习惯”，增加了解信息的渠道，提高信息的甄别能力，保持政治敏锐性。其次要快速反应、及时出击。有的事件一经发生，往往几分钟就有网民将相关信息发到网上，十几分钟后就有网站转载，1个小时后网上讨论就可能达到高潮。我们保持沉默的过程正是导致谣言扩散的过程，尤其是公共突发事件最容易对政府形象造成损害，必须抢占第一时间发布权威信息，把握舆论导向，回应社会关切，掌握主导权。谣言止于公开，信任来自透明。对这类事件，我们与其晚说，不如早说；与其让他人说，不如我们自己说；与其让外面人说，不如让自己人说；与其让外行说，不如让内行说；与其让一般人说，不如我们党员领导干部来说。
我们党对干部队伍能力的要求是多层次、多方面的，不同的划分有不同的表述，不同的时期有不同的重点，具体
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的岗位也有具体的要求，并且随着形势的发展，要求越来越多、越来越高。上级党委要结合各自实际岗位，在全面提升的基础上重点培养相关能力，在重点培养相关能力的同时全面提升，努力做一名素质高、能力强，堪当重任、群众信任的干部。干部的能力固然重要，但必须坚持德才兼备、以德为先
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篇十一：领导干部工作能力情况
领导工作能力自我评价【导语】一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。以下是整理的领导工作能力自我评价，！
领导工作能力自我评价篇一过去的一年，我从通讯员岗位转到督查岗位后，在办公室领导的带领和指导下，在机关全体同志的关怀、帮助和支持下，紧围绕县委督查室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作情况进行汇报。一、自觉加强理论修养，不断提高政治思想素质为一名机关干部，政治合格、素质过硬至关重要。为此，我始终坚持把政治学习摆在首位，端正学习态度，明确学习目标，增强学习自觉性。系统的学习了科学发展观、精神等重要内容，解放思想，更新观念，促进政治上的坚定和成熟，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力。注重完善自身的知识结构和健全自身的知识体系，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。同时，为了进一步从思想上、组织上真正向党组织靠拢，年我参加了入党积极分子培训班学习，以优异的成绩完成了各项学习任务，经过组织考察，目前被确定为预备党员。在此基础上，始终坚持理论联系实际，注重学以致用，努力在掌握理论精髓和精神实质上下功夫，政策理论水平有了新的提高。积极投身实践锻炼，始终保持正确的政治立场，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，把党和政府的各项工作部署不折不扣地落实到具体行动上。二、刻苦学习专业知识，努力提高业务水平办公室工作涉及面广，政策性强，加上自己是从教师岗位转任而来，缺乏从事办公室工作的相关业务知识，为了尽快更好地适应工作需要，始终注重加强业务学习，拓宽知识领域，优化知识结构，提高业务素质。
一是积极向领导和周围同志们学习。学习他们为人、做事、处事之道。二是努力向书本学习。工作之余，把学习作为自觉行动，坚持向书本上学，学习政务信息、文秘写作、计算机基础等方面知识，努力从书中汲取营养，丰富头脑。三是注重向实践中学。通过下基层，看实情，查实事，立足实际，锻炼分析^p问题、处理问题的能力。四是自觉参加各类业务培训。年以来，先后参加了全省政府系统办公厅(室)新任秘书人员培训，省政府政务信息员培训，系统学习了相关业务知识，有效优化了自己的知识结构。此外，为有效提高自己，我还参加了浙江大学行政管理专业本科自学考试，并以优秀的成绩毕业，通过自考学习，不但拓展了自己的知识领域，丰富了知识视野，提高了知识水平，也为工作奠定了较好的基础。总之，通过不断的学习磨练，各方面业务素质方面有了较大提高。具体表现在：一是文字表达能力明显增强。目前，各种公文、政务信息及领导讲话的撰写都较熟练。二是组织协调能力明显增强。工作中，能够围绕办公室中心任务，协调各方面关系，较好地发挥了承上启下、协调内外的作用。三开拓创新能力明显增强。几年来，与办公室同志一道共同努力，通过创新工作方法，切实提高了办公室工作的效率和水平。三、牢固树立宗旨观念，保持良好工作作风一是不断增强事业心和责任感，做到爱岗敬业、乐于奉献。工作中，始终做到兢兢业业，任劳任怨，不分份内份外，不计个人得失。经常早来晚走，加班加点，遇到紧急任务，也经常夜以继日工作。二是端正工作态度。力求严谨细致，一丝不苟。对工作能够做到不虚报、不浮夸，求真务实。三是时刻以从大局为重。在工作中，对各位主任布置的工作坚持从整体利益出发，不折不扣地抓落实，尽心竭力地完成。在日常生活中，也时刻要求自己严格遵守办公室各项规章制度，时刻保持高昂的斗志和良好的精神状态。四、认真履行岗位职责，切实做好各项工作
我深知，作为一名称职的公务员，关键是要能出色完成各项工作任务。因此，几年来，我时刻以此作为自己的工作目标，努力做到一心一意干工作，取得了实实在在的成效。
一是信息工作扎实开展。在信息科工作期间，能紧紧围绕县政府工作重点，及时向省、市报送了全县重点工作进展情况和许多新思路新举措信息，很多在省、市信息刊物上得到刊发，被市政府办公室评为“全市政府系统优秀信息员”。转到农业科以来，工作更加认真负责，无论是领导的活动安排，还是各类会议组织，我都能积极做好服务工作，较好地完成领导交办的任务，深得领导的肯定和同事们的好评。
五、严于律已，不断加强作风建设几年来，坚持严格要求自已，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作;坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护机关的良好形象。生活中，时刻牢记提出的“两个务必”，树立无产阶级苦乐观和幸福观，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉地抵制奢侈行为。总结：在即将过去的年，由于我的疏忽以及对于工作的不熟练，还是给单位以及同事带来了一些不必要的麻烦，在今后的工作中，我当更加严格要求自己，努力工作，勤奋学习，不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，不断提高思想素质，使自己在县政府政府这个大家庭里不断成长，争取更加出色的完成好各项工作任务。领导工作能力自我评价篇二一是政治立场坚定，坚守道德重品行。始终自觉维护市委、市政府的重大决策，大局意识和原则性强，在大是大非面前和事关方向性、原则性问题上，立场坚定、旗帜鲜明，在思想上、行动上坚决与党中央和上级党委保持高度一致。始终牢记做人以德为本、做事以德为先，自觉践行社会核心价值观，带头讲党性、重品行、作表率，筑牢做人干事根基。
二是敢于担当负责，思路明晰有序。工作中敢抓敢管、敢作敢为，不找借口、不讲条件，千方百计落实市委、市政府决策部署，对出现的各种问题、矛盾，不回避、不退缩，顶住压力将其克服解决;涉及棘手的事、多部门的事，不推诿、不敷衍，主动承担责任，敢于负责到底。
三是工作作风过硬，工作实绩效果明显。工作事业心和责任感强，精神状态好，爱岗敬业，敢于负责，不怕吃苦受累，工作勤奋，做事扎实，无论在什么岗位、领导分配做什么工作，都能严肃认真对待，尽心尽力干好。认真履行职责，尽心尽力做好本职工作。老干部工作，坚持做到带着责任做工作，怀着感情搞服务，可以说对待老干部胜过对待自己的父母。日常工作，按照领导要求，同办公室的同志们一起，充分发挥协调、调度和督查落实职能，深入到项目、工地现场了解情况，积极帮助特色园区和市直部门协调解决工作推进中遇到的困难和问题;采取会议调度、现场督查、重点包靠等措施推动工作。先后帮助协调特色园区和小镇建设用地拆迁、用电、用水等问题上百个，组织园区和重点项目工程建设、规划审查等调度会议40多次，组织现场观摩12次，印发会议纪要、简报60多期，新闻报道27次，有力地推动了工作落实，保证了突破滨海工作的快速推进，取得了很大成效。
四是领导水平高，民主团结意识强。有较丰富的领导经验和较高的领导艺术，由市委办公室主任兼任总指挥部办公室主任，角色转换快，工作中善于抓主要矛盾，处理问题迅速果断，能最快地熟悉本职工作，有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。注重加强学习，坚持用理论武装头脑，虚心向基层和向身边同志学习，政策理论水平比较高，实际工作能力强，适应新岗位比较快，有较强的组织协调能力。在民主意识上讲团结、重配合，尊重领导，服从指挥，维护团结，善待同志，讲诚守道，主动与领导和同事处理好关系，不论思想上、工作上，还是生活上有什么问题和想法，都主动向领导汇报，争取领导的支持。经常与分管科室工作同志交心谈心，通过交流，在工作上形成共识，注重在团结中推动工作。
五是严守行为操守，坚持廉洁从政。认真落实市委和办公室各项规章制度，严于律己，克己奉公，自觉遵守工作纪律和生活纪律，作风严谨，听招呼、守规矩，做到令行禁行。
严格执行中央和省、市委关于加强领导干部廉洁自律的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制，注重抓好分管部位的反腐倡廉工作，加强对相关科室同志的教育、提醒和监督，使每位同志自觉做到自重、自省、自警、自励。认真履行党员领导干部廉政承诺，严格执行领导干部报告个人有关事项和住房、用车等规定，加强对配偶、子女的教育引导，从未做有损党员领导干部形象、有损市委机关荣誉的事。坚持勤俭办事，坚决反对奢侈浪费之风。自觉接受各方面的监督，促进了廉洁从政。
存在主要问题是理论学习抓的还不够紧，与同志们沟通、交流不够经常。领导工作能力自我评价篇三工作以来，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将>工作总结如下：思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，工作上，本人自年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为行业务的行家里手。学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于年毕业，但我没有满足于现状，又于年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去
点燃周围每个人的激-情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进娶立功、建业。)
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篇十二：领导干部工作能力情况
当今信息时代信息引导是科学决策的前提又是行政管理水平管理层次提高的重要体现领导干部掌握的有效信息越多工作的主动性越大了解本单位的发展动态就越快越准制定工作方案坐标点就越先进指导工作力就越高干部能力体现在四个方面
干部队伍的强弱决定着党和国家的执政能力强弱，在考察一名干部的能力时，应当从一下4个方面考察。第一，知识水平是干部的基本能力。国家干部承担着管理服务的职责，面对着纷繁复杂的工作和需求不同性格不同的社会大众，没有较强的综合素养和广博的知识水平，是不能全面履行职责的。总体上讲，国家干部其知识面应当宽泛，知识量应当厚重，更应注重考察是否具有符合职位要求的知识技能。第二，思考能力强，能把握方向，明辨是非，善于从以往的工作中总结经验、吸取教训。三看学习、吸收、消化、借鉴、运用的能力，即前人和他人在各个领域创造和积累了许多成功的经验和办法拿来为我所用的能力。第三，解决实际问题的能力。考察干部的实际工作能力，看干部在业务工作运用政策解决实际问题的能力和水平，判断其吃透上情的理解能力，了解下情的调研能力，落实政策的执行能力，面对特殊情况的应变能力，面对突发事件的决断能力。第四，党性强弱。要讲政治、讲正气、讲原则、讲大局，事事想着人民群众，真正做到为人民服务。重视党性修养，是党的政治优势和优良传统。广大干部要把加强党性修养、树立良好作风落实到各项工作中来。通过增强党性、改进作风，转变不适应不符合科学发展观的思想观念，解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题。
论现代领导干部的素质、作风、能力
目前，有相当一部分领导干部担负起新时期跨越式发展的历史重任。这些领导干部应该怎样抓住机遇，迎接新的挑战，顺利地跨入新的历史时期，这就要求我们现代领导者必需具备“五种素质、四种作风、三大能力”,才能成为领导现代企业、驾驭新时期社会主义市场经济的佼佼者。
一、五种素质（一）要有知难向上的拼搏精神作为企业的领导干部必须懂得，只有改革，只有拼搏，企业的振兴才有希望，企业才能发展的道理。因此，企业每一个领导干部，对自己的目标要有执著的追求，把职业作为事业，把工作作为奉献，追求高层次的目标，在困难面前有知难而上、积极进取的拼搏精神。（二）要有开拓进取的拼搏精神“无功则是过”，这是衡量一个领导干部政绩的标准。领导干部必须是知识型、智慧型、胆识型、研究型、创新型、应变型、外向型的典型人物。思想要解放，开拓要大胆，创新要敢为，头脑要清醒，步子要稳妥，敢想敢试敢创，务真求实。要摒弃那种“唯书”，“唯上”，因循守旧、刻板行事、墨守陈规的僵化思想。（三）要有善于变通求实的精神领导干部要学会快速适应，灵活变通，随时调整，补救迅速。对已有明文规定的要大胆探索试着去做，按邓小平同志所讲的“摸着石头过河”；对没有明文规定的只要符合“三个有利于”的都要结合本单位的实际情况变通去做。（四）要有把握机遇的决断精神领导干部要牢牢把握住历史发展赋予的机遇，果断制定出具有本单位特色，符合企业自身深化改革发展的最佳方案，及时决策，迅速行动。
（五）要有敢于冒风险、敢于承担风险的献身精神领导干部要有献身精神，就要敢于冒风险，不怕丢官，胜不骄，败不馁，为发展企业事业尽职尽责鞠躬尽瘁。即使改革失败，甚至撤了职，丢了官也无愧于人民。二、四种作风（一）要有良好的思想作风当代领导干部必须具备信任、公道、宽容、团结、可靠、坦率、诚实的思想品格。一切从实际出发，少说那些脱离实际的大话、空话、套话，具体问题具体分析，实事求是，精益求精，科学严谨，敢讲真话，甚至在情况不好的时候也敢讲真话。（二）要有严格的工作作风领导干部对工作要有强烈的责任感，要不折不扣地贯彻执行党的路线、方针、政策，在法律规定和政策允许的范围内，结合本单位实际，创造性地开展工作。不搞上有政策，下有对策，不乱开口子，乱批条子，有令必行，有禁必止，该断则断，这样的领导干部职工信任、放心。（三）要有谦和的民主作风尊重人、理解人、关心人、信任人是领导干部与职工心灵沟通的金钥匙，领导的信任和尊重，能使职工心悦诚服地、主动地发挥创造性和积极性。用关心换取下属的忠心。待人诚恳，关心下属的疾苦，就能对下属产生强大的吸引力。平时指导工作多用建议性意见、商量式的口吻，而不要用行政命令的办法，决不可“官大一级压死人”，以教育者自居盛气凌人。要牢记“用权可以使人服从命令，但永远不能赢得人心”，所谓的“士可镣而不可辱，敢怒而不敢言”则是最好的注解。（四）要有严谨的生活作风领导干部要懂得“打铁先打自身硬”，作风要正派，生活要严谨，着装要整洁，仪表要端庄，精神要饱满。在职工中树立良好的管理者形象，并通过自身宽厚、诚挚、朴实的风度为本单位赢得信誉。三、三种能力（一）领导者的基本能力1.理论研究能力。领导干部要全面理解和掌握马克思主义、毛**思想体系及邓小平理论，运用学到的唯物辩证法理论，全面地研究本单位的工作性质，发展特点，指导工作。2.运用政策能力。在实际工作中能够把坚持政策的原则与具体分析、贯彻政策的灵活性巧妙地结合起来。做到灵活机动而不失原则。3.科学管理能力。俗话说“只有一流的领导，才能保证有一流的部属”。领导干部应具有高超的管理技巧和领导艺术，使职工在其位，谋其事，尽其责，取其值，真正感到自己是本单位、本岗位的主人，自身价值在本单位、本岗位工作中能充分得到“闪光”。4.捕捉信息能力。当今信息时代，信息引导是科学决策的前提，又是行政管理水平、管理层次提高的重要体现，领导干部掌握的有效信息越多，工作的主动性越大，了解本单位的发展动态就越快、越准，制定工作方案、“坐标点”就越先进，指导工作力就越高。5.掌握知识能力。领导干部应具有渊博的知识。知识就是智慧，知识就是力量，知识是决策能力的基础。知识丰富的领导就能在纷繁复杂的情况面前甄别真伪，认清形势。深谋远虑，驾驭全局，永不迷航，使职工深具一种信赖、安全感。6.逆境崛起能力。任何一位领导干部，工作都不可能一帆风顺。当工作出现矛盾和问题、受到挫折时，要有宽阔的胸怀，有宰相肚子能撑船的勇气，看到成绩、看到光明，找出原因，补救积极，挽回损失。还要有“过错属于自己、功劳归于他人”的精神，勇于承担责任。（二）领导者的工作能力1.预见能力。领导干部要有敏锐的预见未来发展趋势和超越时空的意识，能随机决断处理工作中遇到的难题。2.创新能力。领导干部既要有长远战略观点，又要有丰富多彩、多层次的想象力和创造能力，敢当“出头鸟”，敢为“天下先”。
3.控制能力。领导干部要学会控制调整自己的情绪，遇事沉着冷静，经过综合分析判断后再做决定，不感情用事，更不意气用事，工作中出现问题和失误善于纠正，敢于正视。
4.决策能力。领导干部就是决策者。领导应该懂得何时需要果断，何时需要谨慎，拍板定案的时候能够从诸多的可参考的意见和建议中抓住主要矛盾，做出决断，勇于负责。
（三）领导者的识才能力1.慧眼识才。三国著名人才学家刘劭说过：“一流之人能识一流之善，二流之人能识二流之善”。因此，职工看一个领导干部的水平，很大程度上是看其能不能识才、用才、爱才。2.科学用才。领导干部重要的技能在于因事用人，用人得当。做到知人善任，使人尽其才，才尽其用，唯贤是举，唯才是用，用人不疑，疑人不用，大胆授权，不包办代替，不求全责备，忌论资排辈，不拘一格选人才。
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