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6月7-8日，为纪念国际档案日，由校档案馆主办的“纪念6.9国际档案日，增强全校师生档案意识”主题宣传活动在河南财经政法大学郑东校区第一食堂东门广场举行。河南财经政法大学党委书记杨健燕、校长杨宏志，党委副书记刘纯献(正校级)、李随生，副校长臧振春、赵传海，工会**王锋等校领导亲临现场观摩指导，对该活动给予了很高评价。
此次宣传活动以大型展架、海报、宣传单和现场讲解等形式为主,同时辅以网络、微博、微信、短信、大屏幕等新媒体全方位宣传。在活动现场，展架由“档案根本知识”、“《档案法》宣传”、“学校历史沿革”和“河南财经政法大学赋”四个部分构成。其中，根本部分主要介绍了国际档案日的由来、档案产生及载体的演变;《档案法》宣传部分以漫画插图形式宣传了《中华人民共和国档案法》;学校历史沿革以图表形式,展现了河南财经政法大学的历史沿革;“河南财经政法大学赋”那么以词赋的形式讴歌了学校辉煌的历史和开展建立成就。
为了增强学生的参与度，档案馆与校友办特别筹划了**届毕业生的“梦幻毕业季青春不散场”典藏十年和面向全体学生的“留下青春容颜，铭记一世学缘”个人照片征集活动，有关资料将存到校史馆珍藏。
**年6月9日是国际档案理事会确定的第10个“国际档案日”，同时，**年是《中华人民共和国档案法》公布30周年。为此，新民市档案局按照《**市档案局关于在全市开展第五届“国际
档案日”宣传活动的通知》精神，在**年6月精心组织开展了以“档案——我们共同的记忆”系列宣传活动：
一、宣传册和宣传挂图进街道进社区，扩大国际档案日宣传范围。
新民市档案局为吸引更多人关注档案、走近档案，帮助社会公众认识档案价值、增强档案意识，营造全社会关心支持档案工作的良好气氛，订阅《档案--我们共同的记忆》宣传挂图4套、《寻找共同的记忆》宣传册20册、《家的档案家的记忆》宣传海报5套。及时发放到街道、社区，并在档案局接待室张贴。
二、通过LED屏宣传“国际档案日”
为增加宣传效果，新民市档案局与宣传部取得联系，得到了宣传部的大力支持，帮助制作宣传图片，国际档案日期间，在新民最大、流动人口最多的两处LED屏：网通LED屏及大剧院LED屏进展循环播放。
三、积极开展主题征文活动
为落实国家档案局《**年国际档案日主题征文活动安排》、《辽宁省档案局关于开展纪念<档案法>公布30周年征文活动的通知》要求，按照市档案局的详细要求，撰写3篇文章，并及时上报到市档案局。
四、积极组织参加有奖竞赛试卷答题活动。
为纪念《档案法》公布30周年，普及档案法律知识，提高法治意识，积极组织参加“宝葫芦杯”档案法律法规知识有奖竞赛答题活动。共征订竞赛试卷500份，档案局全员参加答题，并将试卷发放到市直各部门，试卷答案统一回收，邮寄到中国档案报社。
五、举办以“档案--我们共同的记忆”为主题的图片展。
新民市档案局以第五届“国际档案日”为契机，利用新民市大剧院北侧宣传栏举办以“档案--我们共同的记忆”为主题的图片展，提高大家对档案工作重要性的认识，宣传档案在历史开展进程中的重要作用。
为迎接6.9“国际档案日”的来临，充分发挥档案社会教育功能，宣传档案和档案工作，昌吉职业技术学院领导高度重视，大力支持，召开了专门会议，精心谋划，开展了为期一周的以“档案—与你相伴”为主题，内容丰富，形式多样的“6.9国际档案日”系列宣传活动。
1、积极参与昌吉州档案局举办的6.9国际档案日宣传版面展览，制作标题为”蓬勃开展中的昌吉职业技术学院”版面，利用大量照片档案和文书档案材料宣传学院特色专业、文化生活、教育教学情况及新校区建立，在昌吉市繁华地段展出后，赢得广阔市民的关注，到达了宣传学院的效果。
2、从《中国档案报社》购置九张档案宣传挂图，制作成宣传版面，在校园内展览，参观人数达一万多人，广阔师生们了解了档案历史，了解了档案作用。
3、利用学院校园网上传了《档案管理违法违纪行为处分规定》、《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于加强和改良新形势下档案工作的意见》、《高校档案管理规定》等规定，广阔师生通过自学增强了法制观念，为有效地保护和利用档案创造了良好的社会环境。
4、在新校区和老校区两个地点利用校园电子屏滚动显示档案宣传标语22条内容，普及档案知识，增强师生档案意识。
5、积极报名参加国家档案局举办的档案法律法规知识竞赛活动，已向昌吉州档案局征订竞赛试卷60份，学院专兼职档案人员和中层以上领导60人将参加此次档案知识竞赛活动。
通过开展6.9“国际档案日”系列宣传活动，师生们感受到档案文化的力量，了解到档案是记录历史、传承文明、效劳社会、造福人民的一项有重要意义和使命的工作，感受到档案与我们的工作与生活息息相关，对保护和利用档案有了正确的认识，这次档案宣传活动，实现了档案与师生的零间隔接触，提升了学院的知名度，扩大了档案工作的社会知晓度和影响力。
新的学期即将开始，回忆前一时期的音乐教学工作，以下两个方面体会较深。
作为音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成安康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革，我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。
因此在音乐课教学上，我会从以下两个方面对学生进展教育和培养：
1、根据音乐教室现有的乐器，通过音乐欣赏的形式，让学生认识和了解各种乐器，并且让学生参与其中亲身实践，讲解各种乐器根本的演奏方法，这样一来，学生不仅对乐器有了进一步的接触,而
且还对我国的各种音乐产生了浓厚的兴趣。从而提高学生的音乐审美观念和审美情趣。
2、通过丰富多彩的音乐教学形式，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活泼空气，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习。
二、用多种方法，努力提高学生对音乐学习的兴趣。
针对本校特点，配合新课程改革，在学习音乐教材的同时运用电子琴进展音乐教学，激发学生兴趣，提高课堂效率，详细为：
1、在音乐欣赏课上，有些乐曲可以利用学校现有的乐器，结合大纲要求，给学生示范演奏，改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法，使学生在欣赏的同时，既开拓了视野，有提高审美能力。
2、在音乐理论知识的教学方面，为防止单纯学理论的枯燥，利用情境联想教学，让学生逐步理解和掌握音乐知识。例如音符实值的学习，通过模仿动物叫声的长短来区分不同的音符，这样一来，学生会比拟容易掌握。
3、利用多媒体、电视、音响等不同教学设备，欣赏大型的交响乐和民族管弦乐作品，让学生进一步了解和感受音乐。
4、课堂上，让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活泼。
下面就《真善美的小世界》一课，谈一下我的想法。
(一)、利用熟悉的歌曲欣赏，激发学生兴趣档案局**年“6.9”国际档案日宣传活动总结档案局**年“6.9”国际档案日宣传活动总结。
“兴趣是最好的老师。”在本堂课的教学中，为了防止音乐课教学中单一传受知识、枯燥无味的教唱等，老师用“听音乐式步步
深入导引学生进展学习，让学生的思维随着“真善美”这根主线进展和开展，在学习过程中又充分采用鼓励性学习方法，使教学环环相扣，紧凑而不散乱，整个教学过程显得较为科学合理，使学生能积极主动的通过观察发现、感受到生活的美，并觉得学习也是一种乐趣。
(二)、开展器乐、歌词创编活动，丰富课堂教学，培养创新意识。
小学生注意力持续时间短，在课堂的后阶段不易投入地学习，为此常要进展课堂组织、，但最终效果不佳又浪费时间精力。为何不放手让学生动动满足一下欲望又能玩有所得呢?根据我校班级人数少，会演奏各种乐器的学生多的得天独厚条件，教师应常在课堂中引入器乐让学生开展活动。这节课也不例外，引导学生用打击乐器。
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