春季开学校长在全体教师会上的讲话五篇 2022年春季开学校长在全体教师会上的讲话老师们：大家好！一元复始，万象更新。告别了祥和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假休整，我们伴随着早春的步伐，迎来了新的学下面是小编为大家整理的春季开学校长在全体教师会上的讲话五篇 ,供大家参考。
2022年春季开学校长在全体教师会上的讲话
老师们：
大家好！
一元复始，万象更新。告别了祥和愉快的新春佳节，结
束了短暂的寒假休整，我们伴随着早春的步伐，迎来了新的学期。在此，我谨代表学校向全体教师致以新春的问候和美
好的祝愿，祝愿大家在新学期里，身体健康、工作愉快，万
事如意！
过去的一年，在学校疫情防控各项工作中，大家能够始
终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无
私奉献，为学校生存和发展做出了积极的贡献。在此，我代
表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的谢意！在肯定成绩的同时，我们更要十分清醒的看到我们存在的不足和差距：重
成绩、忽视学生思想道德建设。极少部分教师上进心还不够,善于学习、取人之长的意识还需加强，观念还需更新。
2022年，是“十四五”的开局之年，作为一名教师，新
学期开学，我们首先要思考的，就是我们这一年应该怎样去
做。和大家共同观看一段视频《2021年，这些人感动中国》。
来。
于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上
去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前
面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人
家就越折腾你。
”来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车,我养两
匹马干什么？不如好好喂一匹马，把另一匹马卖掉算了！”其
中蕴含的道理大家肯定都明白。
二、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优
秀的学生和一流的学校一一这已成为现代基础教育的共识。
班级是学校的重要单位。
作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。
班主任的人文素养、责任意识、师德修养、都要在处理
纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与批评
的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举
止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。
三、不断加强自身学习，促进自身成长。
我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我
们的教育对象也在不断变化的年代。
如何跟上发展脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改进
我们的教育教学方法，以适应变化中的教学内容和教育对象?只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。
一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同
理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的氛围，决
定了学校的办学水平和办学方向。
为了使我校能够适应社会转型期的需要，同时，借鉴成
功学校的经验，我建议，每位教师都建立一个自己的教育博
客，全体教师必须参与。
对于我们个人来说，通过网络平台记录自己的教育故
事、教学反思、教学设计、教学课件、教育感悟等，在进行
知识梳理、实践思考的同时，能够实现相互交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。
哪怕是转载文章，也是一种模仿，而模仿便是成名成功
的前奏。
新学期送给大家“五会”与大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五会”上多做点文章，即：会做人;会做事;会生活;会思考、会感恩。
会做人，生存的前提。
一个宽容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，一定是个成熟而快乐
的人。
会做事，业务好，生存的基础。
多学习，多充电，多吸收（海绵一样，多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体
验中享受生命的价值。
会生活，多一点“亲情”意识，多一点“健康”意识。
会思考，生活离不开思考，思考带来进步，思考带来收
获，有思考才能成熟。
会感恩，在我们生活和工作中有许多让我们感恩的事感
恩的人，我们应该学会感恩学会珍惜。
在工作中要做一个保持一种平和心态的人，要做一个心
胸开阔的人，要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。
“认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做
好”希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。
庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机
遇。
以上“五会”的内容，算是我新学期送给大家的寄语
吧，与大家共勉。
谢谢大家！
2022年春季开学校长在全体教师会上的讲各位老师：
新学期，“保质量求发展”仍是我校教学工作的中心,我们力求在教育教学管理上有突破，有创新，促使教育教学
工作再上新台阶：
一、精心备课，抓好课堂，保证教学效果1＞用心备课
备课好比和面，关键是要和“透”。每个阶段备课重心
有所不同，开学初全册教材解读与分析（地位、内容、目标、重
点、分几个单元、主题是什么）、单元备课（单元主题、训练重点、课文哪些，学习策略）、具体到某一课或者某一
课时的备课。（学习目标、重点难点、导入、设问、重点句
段、教学方式等）备课不仅要做到全册、单元、课题、课时备课，还要重
视学情调查、重视兴趣激发、重视设问导读、重视方法指导、重视小组合作，体现导学特点、面向全体，同时写好教后反
思和教学后记，体现课改精神。
2、全心上课
有效教学是学校的中心工作，课堂是实施有效教学的主
阵地，有了课堂的成功，才有教学的成功，学生的成功，教
师的成功，学校的成功。“得课堂者得天下”、课堂上一定
要体现“以生为本”的学生观。把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，精讲多练，把大量的空间和时间
还给学生，做学习的真正主人。做到目标清晰、教学分层、检测必备（这一点我校做硬性要求，每节课，必须留10分
钟左右的目标检测，这个检测可以是口头的、笔头的，个体
的或集体的，也可以是单项的或综合的）。
课堂是焦点、教师是重点、学生是亮点，课前老师要能
够围绕本节课目标，设计能够启发学生思考的问题，**记忆
方法和记忆规律，全方位地调动学生的所有神经。让有价值
的问题成为课堂主线，让自主解决问题成为学生课堂学习方
式，以学情为基、学动为擎，学会为标，学生为本。领导经
常走进老师
的课堂，在课堂上不过多的关注教师，而是关注
学生的成长，只要学生都能热烈而认真的动起来，我们就很
欣喜。
牧民说：“放牧有两种，一种是牧，另一种是圈，牧就
是带着牛羊走向水草，圈就是带着水草走向牛羊。”教育应
该是带着（或引领着）学生走向资源。
3、精心设计作业，耐心辅导
（1）作业布置要紧扣学习目标，关注目的性和针对性,杜绝无效作业。一一这是对作业质的要求。
（2）要严格按照教育部对作业时间的规定进行作业量
的控制。一一这是对作业量的控制。
（3）作业批改要结合学科特点与学生实际，关注反馈,关注错题的纠误，加强对学困生的面批面改，杜绝只批“对
错”不反馈问题、只改一遍不改订正的行为。一一这是对批
改的规定。
教师要博读书、广做题，让教师充分占有教学资源，能
完全包含学生占有的学习资源，提供给学生所做的作业，应
来自教师做后的精选。
4、潜心检测
每课必测和单元必测，重点是对学生测验试卷反复研
究。做到有测必改，有改必评，有错必纠。
5、用心反思
教师要做到“课前精心准备，课中精彩呈现，课后精细
落实”，尤其还要对教学中的成功、亮点、经验、不足进行
反思。因为教师教学的态度是功夫在课外，收获在课内。
二、求根固本，丰富活动，促质量提升
质量要提升，学校必须走内涵式发展道路。我校建设书
香校园为契机，每学期各个年级推荐适合学生读的图书，学
生必读与选读相结合；各班举行图书漂流；做读书笔记、阅
读记录、读书分享、好书推介，小书签制作、读书手抄报展
评、最大限度调动学生的读书热情。
另外，我校丰富活动形式，根据学科特点，举行“我是
小小书法家”“绘画展览评比活动”、“口算比赛、基础知
识测试、朗诵比赛”等，这些活动既迎合学生兴趣，又开拓
学生视野，增长了知识与技能，在活动中张扬了个性与创造
性，使学生各方面的特色素养得以不断提升，使素质教育与
教学质量同步发展。
三、加强信念教育，调动内需，培养学生学习力1、加强理想信念教育。
要大面积提高教育教学质量，思想教育要跟上，在发挥
全体教师的主导作用的同时，必须充分发挥学生的主体作
用，使他们爱学、乐学。
我们通过主题班会、演讲会及各科教学的**等形式对学
生进行理想教育、目标教育，“今天学习不努力，明天努力
找工
作”。以生动活泼的形式，使学生懂得学习是为自己、为家庭、为社会而学，从内心深处认识到学习的重要性，从
而激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。
2、加强班级文化建设。充分利用广播、板报、墙体文
化等形式营造一个“认真学习光荣，荒废学业可耻”的氛围。
同时建立健全班务考核制度，对学生的纪律、卫生、文明礼
貌、文体活动、学习成绩等等进行量化评比。通过评比，规
范学生的行为，督促后进，增强了集体荣誉感、凝聚力，使
学生身心向着健康积极向上的方向发展。
3、建立自我监督的制度。自我监督实际上就是自我总
结，也就是说学生对自己的每一个教学活动做总结和反思，一个重要的很好的做法就是写好学习日记。
4、关爱学生，激发热情
营造一种和谐的教学气氛，促进老师和学生之间的合作
教学。教师亲切的眼神、赞美的言语、轻轻的抚摸，都能拉
近师生心灵的距离。老师也要通过创造各种条件，使得每个
学生都有机会和平台充分表现自己，让学生主动积极地参与
到学习过程中。继续在班级里举行“秀秀我自己”，学生根
据学生的特长自我展示，体验成功，找到自信。我们还举行
“我的座右铭”，每日一故事，进行励志教育。
四、家校合作，形成合力，助力教育教学
教育学生不能仅凭学校一己之力，家长不是教育的旁观
者、局外人，而是学校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合
作有利于促进家长与学校之间的沟通，有利于为孩子创造更
丰富的教育机会和资源。
1、挖掘家长的教育资源
利用家长资源，开设家长课堂，通过工作在不同部门、不同行业的家长才尽所用，充分调动家长积极性，邀请他们
走进课堂，讲授一些学生不了解、不懂得的一些课本以外的社会性知识，让学生从小了解社会，接近社会，提高孩子的综合素质，同时，调动家长合作的热情和自豪感。
2、开好家长会
家长会是家校合作的主要形式，我校每学期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任课教师注意收集记录学生的成长过程，特别是有形成果的收集与积累，能真实的、全面
的说明学生的成长变化。家长会上，教师客观向家长汇报学
生表现情况，和家长交流时做到多鼓励，少批评，传递阳光、传递温馨、传递正能量，让家长准确的把握学生学习过程中
的困难、困惑、阻力、存在问题，学习情况，寻求家庭教育
与学校教育的最佳结合点。
3、拓宽合作路径，注重合作实效
随着信息时代的来临，老师每天都把好的文章分享到班
级QQ群，提醒家长督促孩子阅读，老师还不断把家庭教育
的先进理念和操作性方法发到群里。供家长学习。
班级QQ群、微信群、信信通、米学网，都是跟家长分
享好的教育方法的有效途径，分享学生在学校的种种表现，对学生用心，对家长用心，根据学生的表现编辑有针对性富
有正能量的短信分享给家长，让家长认识到自己孩子的进步
和不足，从心里赢得家长的信任和支持，促进家长和老师的交流沟通，拉近家长和老师的心理距离，有利于管理学生。
新学期新征程新思路新发展。中心学校将继续秉承“质
量立校、文化建校、特色强校”的发展思路，不断创新，使
教育教学质量再上新台阶！
2022年春季开学校长在全体教师会上的讲各位老师：
大家好！度过了轻松、愉快的寒假生活，我们又满怀喜
悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们
又将满怀信心地迎接新的学年。在这里，首先让我代表学校
领导对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福
和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意。
有缘人相聚，无悔心相依。
我们迎来了
XX的三名高材生，来我校顶岗支教。对他
们的到来我们表示热烈的欢迎，希望你们把新的教育理念，新的教学方法和手段带下来运用好，把你们的激情、热情很
好的运
用到工作上。要和我们的老教师多交流，多沟通。学
校将为你们自身的业务素质的提高和教育教学水平的提高
搭建一个良好的平台。希望我们的合作愉快。希望我们双赢。
过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们
工作取得丰硕成果的一年；过去的一年，我们既是在忧心忡
忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年
中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，这些感人的画面，让我不禁湿润了双眼，他们是那么的平凡，却又那么的伟大。反问自己，我们平凡的一生，能做
多少有意义的事。
立足今天的岗位，就是努力做好教书育人的每一天。
一、讲师德
做一个热爱教育工作的教师。把教育教学当成自己的一
份事业来对待，而不仅仅是用于谋生的职业。从内心对工作
的热爱，才能激发工作热情和创造力，教育在于培养具有创
造力的新一代，教师本身更应该不断提升自己的工作能力，不沉溺于舒适区并不断突破扩大。
做一个学生的良师益友型的老师。热爱我们的工作对
象，在人格上平等对待学生，尊重学生。而不是站在“教师
权威”的位置！很多老师和家长在针对儿童教育过程中常觉
得不满意，这是由于我们多是从自己成人的角度去提出要
求，看待儿童问题，更应该从儿童的角度去理解尊重他们，这才有利于我们去
帮助、教育引导学生！
二、讲教学教学质量要“四抓”：习惯+细节+读书+差生
1.
抓习惯就是抓质量。
抓教学质量必须从培养学生良好的学习习惯入手。小学
1-2年级学习求知：上课认真听讲，大胆发言，努力按时、做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。
老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各
位尽职尽责、尽心尽力了，学校的教学工作才能稳定和有所
发展。
当然，我们也必须清醒地认识到目前学校教学工作存在
的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教学管理过
程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：
1、教学质量整体不理想的问题；
2、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问
题；3、新时期德育工作实效性不高的问题；
4、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题；
5、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和
做法较严重的问题；6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题；
7、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题；
8、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中,好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价
还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交
易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程；
9、教育科研校园文化氛围不高、科研工作仍停留在表
面的问题，课改实验步子太慢、胆子太小、成效太低的问题,学校管理机制有时变成一潭死水、制度执行缺乏灵活性和创
新性的问题等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今
后教学的可持续发展带来很不利的影响。
新的一学年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑
战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨
绸缪，见微知着的能力和本领。现在，我们己经进入了一个
学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识
和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否
定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断
达到新的更高的境界。
为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们
要把自己工作当做事业来做；努力做到全面提升教育教学质
量，为培养出高素质的学生。在这里，我从三个方面谈一下。
校长在春季开学教师会议上的讲话
尊敬的各位老师:大家上午好!激情如火的假日已经离我们悄然远去，我们带着对彼此
的一份想念和对教育的责任，又回到了我们熟悉的校园，很
高兴又和大家见面了！在刚刚过去的一学年中，大家以高度
的责任感和强烈的事业心，心往一处想，劲往一处使，紧紧
围绕全面提高教育教学质量这个核心目标，自加压力，默默
无闻，辛勤耕耘。我们克服了工作、生活和学习中的重重困
难，共同拼搏，取得了喜人的教育教学成绩。
新学期开始了，一切都是新的，也让我们有了很多新的想法和打算。在新的学期我们要力争做好以下几方面的工
作：
1、关注生命安全与重视品行养成相结合。
安全防范教育及安全行为意识，仍是我们工作的重心。
我们要时刻把关爱师生的生命健康与安全放在第一位。重视
学生良好的习惯养成教育和健全的人格教育，要让我们的学
生不仅有健康的身体，更要有健康的思想。
2、教学质量是我们工作的中轴，要转变学生学习方式,注重学生品质、意识、能力的培养。
教育教学质量是我们永恒的工作中心，我们要在新课程
标准的要求上，眼睛盯在教学质量上，功夫花在备课上，点
子出
在课堂上，保证和提高教学质量。要教育指导学生养成
良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。我们的各门学科，要在新课程标准的引领下，进一步探索新的教学模式，变革
原有的教学方式，“教会学生学会学习，还给学生主体地位”,达到“教是为了不教，学是为了会学”，实现学习方式的改
变，让每一个学生学得扎实，学得生动。
3、加强教学常规管理，努力保证教学质量。
课堂教学中，努力关注每个学生，做学生的引导者。变
教学为导学，一位教育家曾经说过：“施教之功，贵在诱导,进学之功，贵在领悟”。以诱导的方式，把学生引入知识的殿堂!备课做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材,心中有教法，目中有学生”。教案中要充分展示教师如何激
发兴趣，调动学生参与意识。
课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点。
发展智力，培养能力的要求具体一点。让学生施展才能的面
广一点。给学生活动及灵活安排的时间有一点”。批改作业
要有激励性评价，且有所创新，在作业布置和批改中体现学
生自主发展为本的教学理念，促进每个学生在原有的基础上
获得个性化的最佳发展。
4、爱是教育的前提，爱是教师的天职。
不愿意受到委屈或伤害。传承文明薪火的教师，不仅仅是在括和学生谈话的语调、给学生的羞辱和伤害，是稚嫩的双肩难以负重
语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严厉与苛
的。其中一些学生，会通过写日记等方式，给痛苦一个流淌
传授知识，更是在培养一种积极的生活态度。但良好的初衷
责，只能事与愿违。不进行甄别的武断结论、不经过思索的的出口，即便如此，那种伤痛仍然难以消弭。更多
是需要良好的表达方式来传递的，包
极端批评，带的学生则
是把痛苦埋藏在心里，成为培养健全人格的阻碍。“己所不欲,勿施于人。”每一个人都希望受到尊重,今天他们是孩子，可明天他们是成人。“冰，水为之，而寒于水。”若干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦
痛，它们的源头，或许就是当初那伤人无痕却痛入骨髓的一
个武断的结论、几句粗暴的批评。而这些人为制造的痛苦，本是可以
用尊重和爱心避免的。作为教师，要努力做到，关
心爱护每一个学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位
学生的心田！注意，我这里强调的是均匀，也就是说，对每
一个学生要一视同仁，努力做到爱与严的结合，对学生严格
要求，以严导其行，积极与学生加强感情交流，时时处处做
学生的表率，努力做到教书育人，管理育人，为人师表。
老师们，教育教学质量是我们的生命线，是我们的立身
之本。在新学期里我们都要明确自己的工作职责，严格做好
本职工作，把简单的事情做好了，就是不简单。把平凡的事
情做好了，就是不平凡。让我们发扬敬业精神、奉献精神在
新的学期做出新的贡献。
按要求完成作业；乐于探索求知，养成读书习惯。小学3-4年级学习求知：课前做好准备，上课认真听讲，细心观察，勇于提问，按要求独立完成作业；掌握有效的学习方法，有
一定自主阅读能力。小学5-6年级学习目标明确，态度端正,计划性强；能够独立思考，善于提问；爱好广泛，乐于科学
探索，积极发表见解。
2.
抓细节就是抓质量。
“把简单的事情做好就是不简单”“把平凡的事情做好
就是不平凡”。我们从事的教学就是一个平平凡凡的事业，为了把我们的这项平凡的工作演绎地不平凡，我们就得把平
凡的事做好，就得抓教学的每个细节。抓生字、抓背诵、抓
课堂知
识点开始，夯实基础。这样抓每一个细节，形成习惯,孩子们的成绩自然会提高。
3.
抓读书就是抓质量。
读书的好处，我不想多说。但大家要明确的是一般而言,一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间），四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正
常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到
1000万字以上）。
4.
抓差生就是抓质量。
后进生的独立性、自觉性相对较弱，往往下很大决心改
正错误，但一遇到困难和挫折，就表现得没有毅力，有时一
种错误会犯好几次，这就要求我们对差生始终不能放弃自己
的努力。课堂上要设计一些后进生能够回答上来的问题让差
生回答，并及时表扬。让他们不断增强自信心。课下开“小
灶”，加强指导，让他们尽快跟上；还要坚持“跟踪辅导”。
这样，他们一定会增强学习的主动性和积极性，学习成绩也
一定会提高。
三、讲安全
铭记一岗双责，确保学生在校安全。课堂安全、疾病防
控等工作，都是学校的常规工作，也是重要工作。
做一个能够与学校荣辱与共，具有主人翁精神的教师。
要积极支持学校的工作，理解学校管理中采取的措施，能够
充分认识个人发展与学校发展的关系，摆正个人利益与集体
利益的关系，把自己看作学校的主人，事事从大局出发，处
处为学校着想，关心学校的发展与建设。为学校的荣誉，希
望每一位在各自岗位上尽职尽责。
让我们携起手来，向阳而生，向梦而行，书写2022年
最美华章！
2022年春季开学校长在全体教师会上的讲
话
大家好：
今天我们召开全体教师会，标志着新的一学期开始了，学校各项工作即将全面展开。
今天的会议主要内容有三个方面：第一方面是传达、贯
彻、落实在校部召开的学期初工作会上的讲话精神。
第二方面是安排新学期的人员分工及工作要求。下面
第三方面的内容有我与大家沟通交流。
我今天讲三个方面：一是收心，二是鼓劲，三是安排部
署新学期工作。第一方面：关于收心一是我们教师要把心
收回来，二是帮助学生把心收回来。
良好的开端是成功的一半。
我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作
认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划。
因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清”；
就会“无头无序”；就会成为“穿新鞋走老路”；当然工作成
绩也就无优秀可谈。
再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检
查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、改选班委等
工作。
尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开
学综合症。”总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心”。
只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把
“心”收回来！
第二方面：20**年学校工作的总体思路和要求。
在上级的引领下，通过大家的不断努力学校在学校管
理，教育教学，设施建设，环境美化等方面，都有了一定的变化也取得了较好的成绩。
可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换
来的，是我们大家精诚合作得来的。
这就需要我们倍加珍惜。
当然，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中
仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、精品
拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题;2、新时期
德育工作实效性不高的问题;3、教师素质参差不齐、品牌教
师少的问题;4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题;5、一些教师对工作主动进取精神
不足和迟到早退的问题;6、个别教师重个人利益，轻师德修
养的问题;7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。
在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛
盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作
“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程;8、学校办学特色不明显、成效不高的问题，等等。
这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会造成社
会的不好影响，降低学校的口碑，而且将会给学校今后教育
教学的可持续发展带来很不利的影响。
20**年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难
共存的一年，大家都知道这两年我校生源不断上涨，学生多
当然是好事，但无疑工作量就会加大。
另外，高庄归前卫路小学，冯庄面临拆迁，我校就成了
最大的学校，以后无论各类检查、迎检，首当其冲就是大西
良小学，这是无法避免的事实。
所以我校将来任重道远，但同样也给老师们带来新的机
遇，参加各类比赛的机会大大增加。
今明两年是我校如何发展的转折之处，我想“一所学校
的成功体现不一定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质
量的提高”。
因此我们要走好关键的这一步，拐好向精细管理，精细
教育这个转折点，全面提升我校办学的水平。
所以学校确定的发展目标是：生源不求多求精，学校不
求大求名，发展不求快求品。
我想遵循这个目标抓住机遇乘势而上学校才能在未来
发展中立于不败之地。
第三方面：新学期开始了，学校将制订工作要点，大家
一定要认真落实，在此我着重强调几点：
1、学校不是哪个人的，而是大家的。
学校工作主要是通过教务、德育来执行的，处室职能作
用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。
尽管我校的两个主任对工作认真负责，个人素质较高，管理也有一定水平。
但不可否认，离开大家的支持与配合，学校的工作是无
法出成绩的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯
性多，随意性大，所以，两个主任要多发挥作用，创新工作
思路，把学校的计划、上级工作要求落到实处，干出成绩。
2、提高团队意识，强化执行能力。
人心齐、泰山移，团结就是力量。
希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分
“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学
校工作，需要大家配合、干好。
部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。
讲团结，离不开相互的尊重，一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对自然的尊重。
尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主动细致。
现在学校管理的新提法是“精细管理”。
我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。
一、教育教学质量是学校的生命线，教
育教学质量必须要提到我校的日常工作上来，每一位教师都
要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位教师，如果连教学质量都拿不出手的教师，不能算是一名称职的教师，更不应该成为优秀教师。
重，任五年级课的全体教师，希望大家埋头苦干把工作做实
把教学抓实，争取考出优异的成绩。
我们其他班级教学成绩也要更上一楼，本学期，各学校
教师都做了部分调整，都要狠抓教学，我们只有三个学校，不进则退。
有这样一个寓言故事讲给大家听：
两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下