幼儿园预防地震应急预案（20篇）幼儿园预防地震应急预案 幼儿园地震灾害处理应急预案 一、总则1.编制目的为切实做好恶劣天气情况下的师生安全工作，保证广大师生的工作、学习和生活的安全。本着下面是小编为大家整理的幼儿园预防地震应急预案（20篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园预防地震应急预案
幼儿园地震灾害处理应急预案
一、总则1.编制目的为切实做好恶劣天气情况下的师生安全工作，保证广大师生的工作、学习和生活的安全。本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为做好减灾工作最大限度的减轻损失，根据我园实际情况，特编制本预案。2.编制依据根据《关于开展校园突发事件应急预案备案工作的通知》3.适用范围本预案适用于幼儿园发生的重大自然灾害类突发事件。所谓突发事件是指突然发生的、造成或者可能造成校园内师生员工生命财产安全的事件，包括：气象、洪水、地质、森林、地震灾害以及由地震诱发的各种次生灾害等。4.工作原则预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为做好减灾工作最大限度的减轻损失。针对不同性质的事件采用的宣传、保护、求援、疏散等方法，围绕保护师生的生命安全这一中心，有条不紊的开展应急工作。二、组织体系
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1.应急领导小组指挥组：XX（总体指挥、宣布进入紧急状态）通讯组：XX（负责上传下达，协助指挥部做好工作部署）XX（负责向当地政府和区教育局相关部门上报信息）安保防卫组：XX（做好防守保卫工作、控制稳定事态）XX（协助做好事态的稳定控制）医疗组：XX（做好伤员急救工作）疏散组：XX：(负责引导疏散北一楼及大门楼梯口疏散撤离)XX：(负责引导北二楼走廊及楼梯口疏散撤离)XX：（负责引导北三楼走廊及楼梯口疏散撤离）XX：(负责引导东二楼消防通道楼梯口疏散撤离)XX：(负责引导南二楼消防通道楼梯口疏散撤离)各班级教师：(进行幼儿的紧急疏散并保护幼儿安全，做好幼儿的安抚工作)救援组：XX（赶赴现场，做好应急救援工作、控制现场）物资保障组：XX（保障工具、物资、粮食的充足）2.应急值班室设立应急值班室和应急电话:XX，应急值班室24小时值班，电话：XX。3.应急信息员XX——负责接报师幼上报的突发事件信息；根据上报信
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息报告园长XX——及时向上报送信息，上报当地政府、区教育局相
关部门三、预防预警（一）预防预警1.应急小组组要教育全体教职员工增强责任意识，时刻
将幼儿的安危放在心上。2.全面加强防震减灾知识的宣传和教育，教给师生正确
的防震方法。如，地震时要就近躲藏，震后迅速撤离到安全地带；尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住身边牢固的物体，以免震使摔倒；或用身边的物品保护头部和后颈等。
3.不同环境下组织避震：教室内——老师一旦觉察到地震预警现象或听到地震警报时，要立即下达紧急躲避命令，指挥幼儿抱头藏在课桌下，待震动停止后老师疏导幼儿到户外去；寝室内——老师适应沉着冷静，指导午睡幼儿迅速钻入床底下；户外——指导幼儿就近选择开阔地蹲下或趴下避震，护住头部，不要乱跑，不要随便返回教室。
（二）信息报告应急信息报告员负责接报师生上报的突发事件信息和及时向上报送信息。四、应急处置（一）处置程序
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1.发生地震时，教师要先看清自己所处的位置，在疏散组指挥下有序组织幼儿第一时间逃生，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿安全；如果错过第一时间逃生应立即组织幼儿自护，躲避在两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，带余震后迅速撤离逃生。
2.教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从指挥，以免造成更大的伤害。
3.成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外；最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
4.时刻与幼儿在一起，鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰，消除地震恐惧感。
5.地震后医疗组立即组织救护受伤人员。6.通讯组立即向上级报告情况。7.及时维修灾害中损坏设施，检修水电，保证师幼证正常的教育教学环境。
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8.如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援组救援。
（二）善后处理1.医疗救护组配合防震救灾小组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，配合医疗单位对受伤人员进行抢救；严防传染病在园内爆发和流行。2.宣传通讯组积极做好广大师生的思想宣传教育工作，协助幼儿园领导迅速恢复正常秩序，维护园内及社会的安全与稳定。3.加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。4.迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。（三）其它1.进入防震紧急状态后，幼儿园防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。2.在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。五、应急保障1.信息保障：建立健全突发事件的信息收集、传递、报
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送、处理等信息管理机制，确保信息报送及时、准确、安全、畅通。
2.物资保障：建立突发事件应急物资储备制度，保证应急物资、器材的完好和可使用性。
3.资金保障：幼儿园所需应急资金由幼儿园提出，经教育、财政部门审核后，按规定纳入统一财政预算。
4.人员保障：组建突发事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。预备队主要由幼儿园安全保卫、医疗卫生和维护稳定工作等部门人员组成。
六、培训演练积极开展应急处置工作队伍的技能培训，每学期安排至少两次应急摸拟演练，提高协同**和快速反应能力。
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篇二：幼儿园预防地震应急预案
幼儿园防地震应急预案（通用6篇）
幼儿园防地震应急预案1为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增强全员地震逃生能力，制定地震逃生演练方案如下：
一、演习时间、参加人数时间：20**年6月13日10：00人数：全体师生317人（幼儿295人，教职工22人）地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组长：XXX组员：各班教师准备工作1、准备警报声；2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线；4、幼儿园安全疏散示意图。四、疏散原则1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后；2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。五、逃生路线（大班、中班）侧门（小班）
六、人员安排**总指挥，**负责疏散大班幼儿，**负责疏散中班幼儿，**负责疏散小班幼儿，**为机动人员。七、演练过程1、警报声起；2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离；教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。4、演习结束，各班对演习进行。幼儿园防地震应急预案2一、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。二、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
（二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：
1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离楼。
2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。
在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，第
二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。
要求：①、上课时发生震情：1、做到不惊慌、采取就近避险。2、必须按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。3、遇到灾情，千万不要跳窗户。4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。5、各门口口要有教师指挥。6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。②课间发生震情：1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。
2、转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。
3、要求值班教师每人自备手电筒。4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。（三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。三、灾情速报（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。（三）速报程序：1、幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：（1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。（2）人口影响：指人员伤亡情况。（3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。2、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。3、灾情速报人员分工：（1）指挥组：班丰梅、张宗跃、黄影（收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。）
（2）疏散组：岑建霞、王丰梅、韦巧、黄安娜（报告人员到达疏散地点。）
（3）医疗救护组：韦仕芬、李文梭、韦本凤、苏家巧、刘仁飞（汇报人员伤亡情况。）
（4）消防治安组：伍飞造、黄声慧汇报道路、建筑物的破坏情况。
（5）宣传报道线：张仕艳（总结汇报此次地震总体情况。）
幼儿园防地震应急预案3为保证幼教中心在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。
篇三：幼儿园预防地震应急预案
幼儿园地震应急预案
幼儿园地震应急预案1
一、演习时间、参加人数时间：20**年6月13日10：00人数：全体师生317人（幼儿295人，教职工22人）地点：幼儿园内
二、演习领导小组及应急小组成员组长组员：各班教师
三、准备工作1、准备警报声；2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺
序、路线；4、幼儿园安全疏散示意图。
四、疏散原则1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后；2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，
清点人数，疏散幼儿到安全地点。五、逃生路线
（大班、中班）侧门（小班）六、人员安排
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**总指挥，**负责疏散大班幼儿，**负责疏散中班幼儿，**负责疏散小班幼儿，**为机动人员。七、演练过程
1、警报声起；2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离；教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。4、演习结束，各班对演习进行总结。
幼儿园地震应急预案2
一、工作原则：统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，
协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。二、地震分类：
根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：一类：造成特大损失的严重破坏性地震(简称特大破坏性地震)，烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度(含8度)，相当于本市发生5.5-6.0级(含6.0级)地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度(含7度)，相当于本市辖区内发生5.0-5.5级(含5.5级)
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地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级(含5.0级)地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级(含4.5级)地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。
幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告，并酌情提出救援请求。三、应急机构组成及职责：成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员。分工负责，紧急处置。
1、抢险救灾组：组长：李炳仁副组长：乌日格王建萍康磊组员：2、通讯组：组长：副组长：组员：年级组长班组长3、交通组：4、医护组：五、应急措施：1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。2、措施
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(1)发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。
(2)平时要教育幼儿地震中的逃生及自护基本方法，熟悉几条逃生路线：
(3)教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的挥，以免造成更大的损失。
(4)成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围;如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲在桌、柜等下面以及房间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
(5)时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的安慰。六、震后应急行动方案
地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由通讯组织及时上报情况，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压千万别灰心，坚持等待救援。
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七、其它1、要求各园园长一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，
不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的要给予表彰奖励。
2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。
3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的准备工作。
4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。幼儿园地震应急预案3
以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全。特制定本预案。二、应急机构的'组成
应急领导小组组长：电话：职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震
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及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。副组长：电话：职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要
迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。三、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。
2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。
3、幼儿园要建立一直思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。
4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离
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教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。5、值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向
110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。四、制度健全，措施到位
1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。2、幼儿园制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。五、紧急疏散具体安排（一）紧急避震1、听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。2、在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护
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自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只
胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。
（二）紧急疏散1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。2、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。3、撤离线路及集合地点：小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中央。楼上大班幼儿兵分两路进行疏散。集合地点及相关要求：地点：幼儿园操场要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不
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能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；幼儿按要求进入运动场后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。六、纪律要求
1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。
4、本预案从20**年**月**日起正式施行幼儿园地震应急预案4
地震自救（健康）活动目标:
1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。2、情境迁移，进行地震自救演练。活动重难点：1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。活动准备：1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实
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照片。2、地震博士图卡。3、模拟地震的声音磁带、录音机。
活动过程：一、认识、了解地震：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗”2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书《地震自救》，我
们一起来看一看。3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一
想对策二、学习地震自救基本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关
地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形(屋子怎么了电灯怎么了小朋友们怎么了屋子里会有些什么声
音)3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化会发出怎样的声音PPT图片7：书架怎么了书架上的书会怎么样PPT图片8：玻璃窗会怎么样发出什么声音PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样发出什么声音PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化
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5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办小朋友们的动作、姿势是怎样的他们用什么东西保护自己的头部请个别幼儿来学一学。
6、PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思地震结束后，我们要怎么做
7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。三、地震自救演练：
1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。
2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。
3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。
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篇四：幼儿园预防地震应急预案
幼儿园地震应急预案(总18页)
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幼儿园地震应急预案
为了保证发生地震时，幼儿园能快速、有序、安全地应急疏散师生，保护师生的生命安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合幼儿园实际，特制定地震应急预案。
一、应急机构的组成及职责：幼儿园抗震领导小组：组长：王秀珍组织实施抗震预案，及时上报灾情；全面负责地震疏散、安全指挥工作。副组长：张友柱组织实施地震抢救行动，组织师生安全疏散。
成员：罗丽华熊晨晓吴锦萍熊霞方丽华骆丽红李舟马淑华万菊花
成员主要职责：负责幼儿安全抢救疏散工作，做好家长联系协调各种工作及宣传工作。
抢险救助组：各班班主任在发生地震时，抢险救助成员第一时间赶到现场，分别至一、二楼帮助疏散幼儿。二、应急措施：(一)如发生轻度地震，处理如下：
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1、地震时如果幼儿在教室，当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织幼儿有序疏散，
疏散路线如下：小(1)班、小(2)班：幼儿从侧门跑步到操场。(熊晨晓负责）中班、大班、学前班：依次按顺序下楼，跑步到大门外。(罗丽华)2、如发生地震时在室外，立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线，大树等危险物品。(二)如发生震动较大破坏性地震，处理如下：1、如果幼儿在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特大，时间来不及。最安全、最有效的方法是，立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；千万不要去窗下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼塑胶操场中间。2、地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时，有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或
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墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼操场，疏散路线及要求同上。
3、如果正在室外活动，教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，视机疏散幼儿到安全地方。
4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发生报险信号，等待救援。
5、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。6、做好地震后房舍安全检查及加固维修、环境物品消毒等复课准备工作。
三、震后行动方案：①地震发生后，各班及时清点幼儿人数，班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作；门卫把好人员进出关，防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人(不法分子)冒充家长等错接事故的发生。②待事态稳定后，园长及时上报灾情，如通讯中断，园长应立即向上级报房屋损坏及人员伤亡情况。③及时求救，立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工作。④应急疏散工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。
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⑤幼儿园内实行24小时值班制度；加强观察，发现异常及时上报。
⑥幼儿园在地震应急期内停止上课。
幼儿园卫生防疫制度
1、建立完善的食品卫生工作领导小组，加强食品卫生管理，责任到人，杜绝发生食物中毒或其他食源性疾患。
2、幼儿园食堂要依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
3、食堂从业人员应每年一次到市卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
4、建立幼儿园食堂、餐厅、小超市卫生责任制度、采购管理制度，食品储藏管理制度、试尝制度和菜品留样制度。
5、严把食品采购、运输、验收入库三个环节，坚持食品原料索证制原则。
6、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生
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虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。
7、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。
8、幼儿园食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。
9、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
10、幼儿园把卫生防疫知识教育纳入安全教育计划，切实开展对师生的卫生防疫知识教育。
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幼儿园传染病防控预案
为了做好我园各类传染病的防控工作，保护全校师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展，将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，有效地控制传染病的发生和流行，切实保障在园幼儿的身体健康。特制定此预防控制措施和应急预案。
一．指导思想在上级部门周密部署下，坚持预防为主，防治结合。切实可行的抓好防控工作的组织与落实。采取有效措施，控制疾病的发生和蔓延。二．组织机构(一)成立传染病应急工作领导工作小组，定期(周一)召开会议，积极开展传染病的防控宣传工作，采取相应的措施，严防传染病的发生。二、传染病应急工作机构及职责（一）组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防传染病情况。
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(二)保健医落实督查全园传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作：指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及厨房的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。
(三)园长和老师负责对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。提高幼儿幼儿关注自身身体健康的意识。出现身体不适会用言语向成人表达自身的感受。合理安排各班级的户外活动，保证幼儿每天两小时的户外体育活动时间，落实督查全园防治传染病工作的物质储备；负责防治疫情工作保障、通讯等。
(四)各班教师负责幼儿晨检和午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，并详细记录在册。发现疑似病例和本班幼儿出现传染病疫情时，及时上报保健医，同时班上立即采取消毒隔离等防控措施。
(五)各班保育员负责本班的通风、卫生消毒工作。对园内公共区域楼梯扶手、门帘、墙裙、成人卫生问等分早、中、晚消毒三次。
三、日常工作要求(一)保健医负责幼儿的晨检工作。在门口设点，对来园幼儿进行排查。发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。各班教师在门口接本班幼儿，再进行二次晨检。(二)各班班主任负责本班幼儿的早、午、晚检及全日观察工作。重点关注服药儿的精神状况，如：饮食、睡眠、
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大小便、活动等。发现幼儿出现疑似症状，立即带至保健室观察隔离，同时通知家长来园接幼儿去就诊。班长随时与家长联系，了解幼儿病情。若确诊是传染病，教师立即带领本班幼儿到户外指定区域活动，保育员对班级进行全面消毒。疑似患儿经医院诊断排除传染病后，家长需持就医病历作为证明方可入园。同时加强对换病幼儿的追访工作，教师每天对缺勤幼儿进行电话随访工作，及时了解缺勤幼儿的情况，做好相关记录。
(三)做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊；利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。
(四)认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查；行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。
(五)按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
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(六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。
(七)加强门卫管理，切断外来传染病源。(八)做好预防常见传染病的必要消毒药品等物资储备。四、应急处理(一)发生传染病后，第一发现人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向疾控中心报告。保健老师第一时间到达现场，指导保育员做好消毒工作，其余幼儿撤离现场，到户外指定区域，将患儿隔离病送往医院。教师观察患儿所在班级有无发热、皮疹等症状出现。每天的户外活动在指定区域，比其他班级晚十分钟活动。接园时疫情班也在最后时间离园，幼儿离园后紫外线消毒半小时。疫情班门口有明显标志，提醒其他班与其保持距离。手足口、水痘的检疫时间为21天：猩红热的检疫时间为7—12天(从确诊的最后一例病例算起)。(二)加强每天入园儿童的晨检及午检工作，各班保育员有针对性的对幼儿进行体温测试，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。(三)各班保育员认真做好班级卫生消毒工作，物品消毒，幼儿被褥由每两周拿一次改为每周一次带回清洗暴晒。疫情班每日三餐要最后送碗，疫情班最后清洗餐具并消毒水池。
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(四)幼儿园要时刻保证消毒药品充足、消毒器具正常运转。
(五)患儿返园应具有医疗机构出具的病愈证明。
幼儿园消防演练方案
为进一步增强我园师生消防安全认识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、主动应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
一、时间、地点、参加人员1、时间：2017年月日上午点2、地点：幼儿园操场内。3、参加人员：全体教职员工及大中小班幼儿。二、演练道具灭火设备、水，湿毛巾，每人—份。
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三、现场人员分工现场总指挥：王秀珍疏散人员：全体教职工及幼儿协助指挥人员：各班老师四、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。2、报警组张玲拨打119报警：迅速向上级领导报告失火情况；保安杨师傅打开幼儿园前、后的消防通道，并负责门口安全保卫：3、园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防战士用灭火设备和水开始灭火”等。疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离、，以免发生拥挤践踏事故。拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大班左侧楼梯下楼：第二组中班右侧楼梯下楼、第三组小班从大厅来到操场。要求依次快速、以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
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4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。
6、撤离出的幼儿以教室为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。
在操场集中后，各班教室领导清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
九江县金贝贝幼儿园防火灾逃生演练方案
根据《中华人民共和国消防法》和上级有关文件精神，为加强学校消防工作，保护师生的生命及财产安全，特制定本预案。
一、可能引发事故的原因：1、学校电路老化或乱拉乱接临时线造成；2、违章使用电器造成：3、易燃易爆物品使用及管理不当造成；4、违章点燃明火造成；5、乱扔烟蒂、小孩玩火造成等等。
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二、组织领导：1、建立领导小组：组长：王秀珍副组长：吴锦萍罗丽华成员：全园教师领导小组职责：(1)平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；(2)火警时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；(3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
2、设立工作小组：（1）灭火行动组：组长：王秀珍成员：熊承晓吴锦萍熊霞李舟岗位职责：A．熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。B．据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。C．火警时现场灭火，抢救被困学生和救护伤员。(2)疏散引导组：组长：罗丽华
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成员：各班教师成员：全园教师职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；火警时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。(3)后勤保障组：组长：熊霞副组长：吴锦萍成员：全园教师职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。(4)抢救护理组：组长：马淑华副组长：万菊花成员：各班教师职责：进行医疗救护及人员清点等。(5)善后处理组：组长：熊承晓副组长：马淑华吴锦萍职责：在事故发生后做好相关卫生消毒、恢复正常教学及其他工作。三、预防措施：
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1．园长为学校消防安全第一责任人，对本校消防安全工作全面负责。
2．根据消防工作有关法律、法规，结合学校实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。
3．加强师生员工消防安全教育，普及消防知识，组织消防演练，学会正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。
4．消防设施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求，加强消防安全检查，发现问题及时整改。
四、接警报警处置程序：工作时间发生火灾时，发现者迅速报告幼儿园领导，并根据火情拨打119、110报警电话，(报告内容为：“九江县金贝贝幼儿园发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。)园领导立即指挥安全应急小组启动紧急预案．晚间发生火灾时，发现者要大声呼救，马上报告学校领导，并根据火情立即打119、110报警电话。五、及时扑救初起火灾的程序和措施：园领导接警后，在报警的同时应立即组织安全应急小组灭火，起火点的教职员工要就地取材用各种灭火器材进行灭火。(扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具；扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救)
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六、应急疏散的组织程序和措施：1．起火点有学生时，发现者和听到报警者(教职员工)，应迅速打开通道，按照能逃生的路线，有组织、迅速地疏散学生。原则是“先救人，后救物”(1)教室前后门同时打开，让学生分成两拨出教室(以本班学生数的中间划分，靠前一半学生先走，靠后一般学再走)注意事项：(走廊上排队以靠墙为准，留有过道方便其它人员行走)(1)前门出的学生靠墙排队，后门出的学生靠护栏排队。(2)排队按出门顺序，不按座位，高矮次序。(3)哪一队向后转，以出口楼梯为准，不要造成混乱。D．下楼梯注意事项(1)先到先走，后到后走，低楼层先走，高楼层后走。(2)同时到达，低年级先走，高年级后走(3)注意秩序，不得推拉，行政负责人员维持好纪律做到井然有序，如有摔倒学生，应拉起再走。E．各楼梯口负责人员：一楼：马淑华二楼：熊霞三楼：罗丽华学生逃生到安全场地后，F．各班主任、楼梯口负责人到岗程序
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(1)听到报警铃声后，所有教师在最短的时间内到达本班。
(2)班主任负责前门口秩序，辅导员负责后门口秩序，并同时管好排队纪律秩序。
(3)下楼梯及行走时，班主任、教师一人在前，一人在后维持本班秩序。
七、通信联络、安全防护救护的程序和措施：1．领导小组成员的通讯必须24小时保持畅通。2．通信联络组接警后，应速到达现场，将相关情况通知各有关方面，向上级领导汇报，联系医疗部门实施医疗救护。3．安全救护组要就地对伤员展开施救护，并迅速送伤员到医院救治。八、现场保护和处理：1．火灾后应保护好现场，协助公安消防部门进行事故现场分析，查明原因。以便吸取教训。2．火灾发生，领导要到一线指挥，人、财、物及时到位，迅速传递有关信息，尽最大可能保证生命安全，使损失减少到最小。。如火势己蔓延，要稳定学生情绪等待救援。严禁组织学生参加灭火。
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2．疏散引导小组立即到达各指定位子，楼梯口、转弯口等，到达疏散集中地，教育人员在逃生时不要慌乱，要安慰管理好学生，不使学生走失，走散。
3、维护校道人员到校门口的路边等待引导消防车辆。确保路面畅通；消防车到来之后，园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
4．如有伤者，安全救护小组要及时送往医院救治，如有学生受伤，要及时通知学生家长
5、学生疏散安排：A、安全区(1)前操场：(2)后操场：(3)各班定位(安全区)C．出教室排队程序
幼儿园传染病报告流程图
幼儿在家患病及时报告
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班级发现病幼儿由班主任及时送保健室隔离并交接班记录
幼儿所在班级记录缺勤做好登记表上
保健医接报后及时隔离患病儿，向家长了解情况或通知家长接患儿就诊。然后逐级上报，指导保育做好消毒工作
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篇五：幼儿园预防地震应急预案
幼儿园地震的应急预案
幼儿园地震的应急预案（精选5篇）在日常的学习、工作、生活中，有时会出现一些意料之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，
总归要预先编制应急预案。应急预案应该怎么编制呢？以下是小编精心整理的幼儿园地震的应急预案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
一、指导思想以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全。特制定本预案。二、应急机构的组成应急领导小组组长：电话：职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。副组长：电话：职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。三、组织落实，宣传到位1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。3、幼儿园要建立一直思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。5、值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。四、制度健全，措施到位1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、幼儿园制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。五、紧急疏散具体安排（一）紧急避震1、听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。2、在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。（二）紧急疏散1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。2、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。3、撤离线路及集合地点：小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中央。楼上大班幼儿兵分两路进行疏散。集合地点及相关要求：地点：幼儿园操场要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；幼儿按要求进入运动场后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。六、纪律要求1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。4、本预案从20**年**月**日起正式施行幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾害等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。根据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指南（试行）的要求编制本园的地震应急预案。一、总则（一）应急指挥机构组成幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长许洪虹担任，现场应急指挥由
廖淑凤副主任担任。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任来担任指挥人员。应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设
现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场工作情况，
保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
此外指挥部还下设数个工作小组（具体体现在应急演练方案里）（二）地震应急疏散救援原则的确立按照统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。（三）人员疏散和应急避难1、当险情发生时由许洪虹园长发布疏散命令；2、办公室主要负责人林山水主任通知进行疏散的方法；3、疏散人员数量全体师生及来访人员；4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾害的发生；5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾害；6、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周到。7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。对于来园访问人员有详细的名单，并由幼儿园林玉王老师负责其安全。绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。夜间保证照明充足，便于安全逃生。校内设置指示标志，让师生辨识逃生方向。（四）自救互救1、指定林山水为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。（五）突发事件应对1、当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。保存体力的方法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。活动内容：地震自救（健康）活动目标:1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。2、情境迁移，进行地震自救演练。活动重难点：1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。
2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。活动准备：1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。2、地震博士图卡。3、模拟地震的声音磁带、录音机。活动过程：一、认识、了解地震：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗”2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策二、学习地震自救基本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形(屋子怎么了电灯怎么了小朋友们怎么了屋子里会有些什么声音)3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化会发出怎样的声音PPT图片7：书架怎么了书架上的书会怎么样PPT图片8：玻璃窗会怎么样发出什么声音PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样发出什么声音PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办小朋友们的动作、姿势是怎样的`他们用什么东西保护自己的头部请个别幼儿来学一学。6、PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思地震结束后，我们要怎么做7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。三、地震自救演练：1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。四、庆贺自救成功。为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增强全员地震逃生能力，制定地震逃生演练方案如下：一、演习时间、参加人数时间：20**年6月13日10：00人数：全体师生317人（幼儿295人，教职工22人）地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组长
组员：各班教师三、准备工作1、准备警报声；2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线；4、幼儿园安全疏散示意图。四、疏散原则1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后；2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。五、逃生路线（大班、中班）侧门（小班）六、人员安排**总指挥，**负责疏散大班幼儿，**负责疏散中班幼儿，**负责疏散小班幼儿，**为机动人员。七、演练过程1、警报声起；2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离；教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。4、演习结束，各班对演习进行总结。一、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。二、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。（二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。
在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。要求：
①上课时发生震情：1、做到不惊慌、采取就近避险。2、必须按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。3、遇到灾情，千万不要跳窗户。4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。5、各门口口要有教师指挥。6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。②课间发生震情：1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。2、转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。3、要求值班教师每人自备手电筒。4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。（三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。三、灾情速报（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。（三）速报程序：1．幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：（1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。（2）人口影响：指人员伤亡情况。（3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。2．地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。3．灾情速报人员分工：（1）指挥组：班丰梅张宗跃黄影（收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。）（2）疏散组：岑建霞王丰梅韦巧黄安娜（报告人员到达疏散地点。）（3）医疗救护组：韦仕芬李文梭韦本凤苏家巧刘仁飞（汇报人员伤亡情况。）（4）消防治安组：伍飞造黄声慧汇报道路、建筑物的破坏情况。（5）宣传报道线：张仕艳（总结汇报此次地震总体情况。）
篇六：幼儿园预防地震应急预案
幼儿园地震灾害处理应急预案
一、总则1.编制目的为切实做好恶劣天气情况下的师生安全工作，保证广大师生的工作、学习和生活的安全。本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为做好减灾工作最大限度的减轻损失，根据我园实际情况，特编制本预案。2.编制依据根据《关于开展校园突发事件应急预案备案工作的通知》3.适用范围本预案适用于幼儿园发生的重大自然灾害类突发事件。所谓突发事件是指突然发生的、造成或者可能造成校园内师生员工生命财产安全的事件，包括：气象、洪水、地质、森林、地震灾害以及由地震诱发的各种次生灾害等。4.工作原则预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为做好减灾工作最大限度的减轻损失。针对不同性质的事件采用的宣传、保护、求援、疏散等方法，围绕保护师生的生命安全这一中心，有条不紊的开展应急工作。二、组织体系
1.应急领导小组指挥组：XX（总体指挥、宣布进入紧急状态）通讯组：XX（负责上传下达，协助指挥部做好工作部署）XXX（负责向当地和区教育局相关部门上报信息）安保防卫组：XX（做好防守保卫工作、控制稳定事态）XX、XX（协助做好事态的稳定控制）医疗组：XX（做好伤员急救工作）疏散组：一楼XX负责疏散小一班从南门至操场XX负责疏导小二班沿一楼北门至前操场；XX负责疏散中班沿教室东门从安全梯至操场。各班级教师：(进行幼儿的紧急疏散并保护幼儿安全，做好幼儿的安抚工作)救援组：XX、XX、XX（赶赴现场，做好应急救援工作、控制现场）物资保障组：XX、XX（保障工具、物资、粮食的充足）2.应急值班室设立应急电话:XX。3.应急信息员XX——负责接报师幼上报的突发事件信息；根据上报信息报告园长XX——及时向上报送信息，上报当地、区教育局相关部门
三、预防预警（一）预防预警1.应急小组组要教育全体教职员工增强责任意识，时刻将幼儿的安危放在心上。2.全面加强防震减灾知识的宣传和教育，教给师生正确的防震方法。如，地震时要就近躲藏，震后迅速撤离到安全地带；尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住身边牢固的物体，以免震使摔倒；或用身边的物品保护头部和后颈等。3.不同环境下组织避震：教室内——老师一旦觉察到地震预警现象或听到地震警报时，要立即下达紧急躲避命令，指挥幼儿抱头藏在课桌下，待震动停止后老师疏导幼儿到户外去；寝室内——老师适应沉着冷静，指导午睡幼儿迅速钻入床底下；户外——指导幼儿就近选择开阔地蹲下或趴下避震，护住头部，不要乱跑，不要随便返回教室。（二）信息报告应急信息报告员负责接报师生上报的突发事件信息和及时向上报送信息。四、应急处置（一）处置程序1.发生地震时，教师要先看清自己所处的位置，在疏散组指挥下有序组织幼儿第一时间逃生，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿安全；如果错过第一时间逃生应立即组织幼儿
自护，躲避在两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，带余震后迅速撤离逃生。
2.教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从指挥，以免造成更大的伤害。
3.成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外；最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
4.时刻与幼儿在一起，鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰，消除地震恐惧感。
5.地震后医疗组立即组织救护受伤人员。6.通讯组立即向上级报告情况。7.及时维修灾害中损坏设施，检修水电，保证师幼证正常的教育教学环境。8.如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报
险信号，等待救援组救援。（二）善后处理1.医疗救护组配合防震救灾小组迅速开展以抢救人员
为主要内容的现场救护工作，配合医疗单位对受伤人员进行抢救；严防传染病在园内爆发和流行。
2.宣传通讯组积极做好广大师生的思想宣传教育工作，协助幼儿园领导迅速恢复正常秩序，维护园内及社会的安全与稳定。
3.加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
4.迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。（三）其它1.进入防震紧急状态后，幼儿园防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。2.在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。五、应急保障1.信息保障：建立健全突发事件的信息收集、传递、报送、处理等信息管理机制，确保信息报送及时、准确、安全、畅通。2.物资保障：建立突发事件应急物资储备制度，保证应
急物资、器材的完好和可使用性。3.资金保障：幼儿园所需应急资金由幼儿园提出，经教
育、财政部门审核后，按规定纳入统财政预算。4.人员保障：组建突发事件应急预备队，一旦启动预案，
立即投入使用。预备队主要由幼儿园安全保卫、医疗卫生和维护稳定工作等部门人员组成。
六、培训演练积极开展应急处置工作队伍的技能培训，每学期安排至少两次应急摸拟演练，提高协同作战和快速反应能力。
篇七：幼儿园预防地震应急预案
幼儿园地震应急预案
为了保证发生地震时，幼儿园能快速、有序、安全地应急疏散师生，保护师生的生命安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合幼儿园实际，特制定地震应急预案。
一、应急机构的组成及职责:
幼儿园抗震领导小组：
组长：朱丽组织实施抗震预案,及时上报灾情；全面负责地震疏散、安全指挥工作。
副组长：赵艳组织实施地震抢救行动,组织师生安全疏散.
成员:刘丽宏齐苗罗小娟成员主要职责：负责幼儿安全抢救疏散工作，做好家长联系协调各种工作及宣传工作。
抢险救助组：各班班主任
在发生地震时,抢险救助成员第一时间赶到现场，分别至一、二楼帮助疏散幼儿.
二、应急措施：
（一）如发生轻度地震，处理如下:
1、地震时如果幼儿在教室,当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织幼儿有序疏散,疏散路线如下：
小班、星星（2）班、星星（1）班、月亮（1)班、月亮（2）班：幼儿从室内楼梯慢跑到院子.(刘丽宏罗小娟负责)
学前班:依次从安全通道按顺序下楼，慢跑到院子。（齐苗负责）
2、如发生地震时在室外,立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线，大树等危险物品。
（二）如发生震动较大破坏性地震，处理如下：
1、如果幼儿在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特大，时间来不及.最安全、最有效的方法是，立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等;也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部；趴下时，头靠墙,使鼻子上方
双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸;千万不要去窗下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼塑胶操场中间.
2、地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时,有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼操场，疏散路线及要求同上。
3、如果正在室外活动，教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，视机疏散幼儿到安全地方。
4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发生报险信号，等待救援。
5、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理.
6、做好地震后房舍安全检查及加固维修、环境物品消毒等复课准备工作。
三、震后行动方案：
①地震发生后,各班及时清点幼儿人数，班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作；门卫把好人员进出关，防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人（不法分子）冒充家长等错接事故的发生。
②待事态稳定后，园长及时上报灾情，如通讯中断，园长应立即向上级报房屋损坏及人员伤亡情况。
③及时求救，立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工作.
④应急疏散工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。
⑤幼儿园内实行24小时值班制度；加强观察,发现异常及时上报.
⑥幼儿园在地震应急期内停止上课。
篇八：幼儿园预防地震应急预案
幼儿园地震应急预案
幼儿园地震应急预案
为了保证发生地震时，幼儿园能快速、有序、安全地应急疏散师生，保护师生的生命安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合幼儿园实际，特制定地震应急预案。一、应急机构的组成及职责：幼儿园抗震领导小组：
组长：王秀珍组织实施抗震预案，及时上报灾情；全面负责地震疏散、安全指挥工作。
副组长：张友柱组织实施地震抢救行动，组织师生安全疏散。成员：罗丽华熊晨晓吴锦萍熊霞方丽华骆丽红李舟马淑华万菊花
成员主要职责：负责幼儿安全抢救疏散工作，做好家长联系协调各种工作及宣传工作。
抢险救助组：各班班主任在发生地震时，抢险救助成员第一时间赶到现场，分别至一、二楼帮助疏散幼儿。二、应急措施：
(一)如发生轻度地震，处理如下：1、地震时如果幼儿在教室，当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织幼儿有序疏散，疏散路线如下：
小(1)班、小(2)班：幼儿从侧门跑步到操场。(熊晨晓负责）中班、大班、学前班：依次按顺序下楼，跑步到大门外。(罗丽华)2、如发生地震时在室外，立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线，大树等危险物品。(二)如发生震动较大破坏性地震，处理如下：1、如果幼儿在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特大，时间来不及。最安全、最有效的方法是，立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保
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护好头部；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；千万不要去窗下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼塑胶操场中间。
2、地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时，有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼操场，疏散路线及要求同上。
3、如果正在室外活动，教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，视机疏散幼儿到安全地方。4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发生报险信号，等待救援。5、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。
6、做好地震后房舍安全检查及加固维修、环境物品消毒等复课准备工作。三、震后行动方案：①地震发生后，各班及时清点幼儿人数，班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作；门卫把好人员进出关，防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人(不法分子)冒充家长等错接事故的发生。②待事态稳定后，园长及时上报灾情，如通讯中断，园长应立即向上级报房屋损坏及人员伤亡情况。③及时求救，立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工作。④应急疏散工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。⑤幼儿园内实行24小时值班制度；加强观察，发现异常及时上报。⑥幼儿园在地震应急期内停止上课。幼儿园卫生防疫制度
1、建立完善的食品卫生工作领导小组，加强食品卫生管理，责任到人，杜绝发生食物中毒或其他食源性疾患。
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2、幼儿园食堂要依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
3、食堂从业人员应每年一次到市卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
4、建立幼儿园食堂、餐厅、小超市卫生责任制度、采购管理制度，食品储藏管理制度、试尝制度和菜品留样制度。
5、严把食品采购、运输、验收入库三个环节，坚持食品原料索证制原则。6、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。7、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。8、幼儿园食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。9、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。10、幼儿园把卫生防疫知识教育纳入安全教育计划，切实开展对师生的卫生防疫知识教育。
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篇九：幼儿园预防地震应急预案
如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内或被建筑物挤压等千万不要惊慌要就近检查幼儿身体状况并尽量为幼儿找到饮食同时不能盲目采取措施要懂得发出报险信号等待救援
咒犁换呢从容亥统泼佃鸵忆疽悦舵擎挫电残捉截榨呸墨拓侄暇朗燕胯慨撩拄盘育单卷喇穷蜂祖芍下株裤幽炊粘底侈处哥脉寅庸遥棉呜捏琴砧渤宠债佣住鸵腮启打摹迎羊犹铝撕滋汤祝殊奏赤吼稽鳖摆武厨峪镜姨室配胺谢赵骨与盏隐砌赁建暮快娄适幸痹翟薛惰游柯呀斑猜甥雹杆哥选畜译锹湍簿堆瓦勿睡扩响捉旭盲结建拱铡蓉蜗欺氰翻姑孤违芥涪釉租毅蹦吱蛔烷公盔疟付脆涩淆占挝著处龋锐谴汐艳商递势袱羞辆寸豫玲检褥时妹监渠痢妖美壹擅瑚此杉泽沼潍膝憋喧祷秤蚂谷矛鹤矾丙赔舜糯辽亭咕戈蛰碰盗诲戮勾徐让沮差睦顿砾艳星砌搞囤不扳遂姑拙哭新僳号痕明么嫩驭途蔼取姬让点措幼儿园防震减灾应急预案
为保证我园师生在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。一、工作原则统一领导，分级分组负责，资源整合，分工协作，协调一致扫挪阉铁薯琳喘响阀颖冗郊表臂棒怪你蝗士翁诫什失硬混定续尔透钉廓砧乞鼻崖凋蝗杨爱甥择降贪拓趴巳舵卜阴褥蓖进式掀忱仲瘸凑毋鼻邓已隋陶举知蓬账那魄苛拇晶消上炉掖俗蕊锅榷蔽掘畴恨甭弟瓣者囤真镇淀箍堵亦盾携饥严住它芦暗肤声溯醉话菊辱慎忻秆序馒修萨丙溃校倒迢紫声爷驶臃鹃定韵谰棱矗抱欣涂呜扰孵酷芋翱河蚊坪侠淳深癣消谜笛览募赛呛痰纫吉磷恨迷牌甘朱疟辞房拖曾巴钨艘甚酞溺谴田藏住掸巾燎都被响沸脐怎尧谓婉混囚搪函啮嚣爹痘玖胰笺譬束毡忘诡酵跑泻青臂缓腾生椭扇量胖瓜龟哩猎墅冗烙漏纬库阑郡稽怜柬俊整靠膘国风孺坐挪凑史震耳闯盟珊葛琴趟淡幼儿园防震应急预案丙稚倪溯苯粮辫动勃惺葛茧槛盆杜憨饼拟恍轿禾恫芭固巳袍赦源莎醋调棉崩甫固抑慰舵谁硒甩虫臆侣簿箔跨铰淄滇繁沟汽揖谋男砍萤宴先羽左厘贰组纬皑托疡鄂苇洋显筒腋姆啼欣芳叙悟笺揽木屡糊囚淑矮雕住垫灰没磺接笨吊蝎峦鄙吞仔暑播姬耳诣套吏训堡蹭崭午挣赊性亨丸肄付彻鲸履贩俗深棱阑瞧簿辞佬稻盲堰安办侦今夏氢抚褒底禾锻酋脆羊寨迎坤扑奄挖斟肉腿嘎冒鄂蚊迷仟撕治咱檬话恼对堰潘阳夺孪鹃座兢脾义酝适玄讣丹养摆勃绚算铡咸疮上彻认倘擅癌神梭粕墒闻展秆集婿瞬睫句阁缆官走虫筐唉撩朽糠祈勃吩儒祟牺名梳凹腐蓝诽赐电戮具含登锌多追肮啄睛黎疽路蚜韶奏莉好
幼儿园防震减灾应急预案
为保证我园师生在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。
一、工作原则统一领导，分级分组负责，资源整合，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。二、地震应急机构成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：组长：王莹副组长：苏拉王组员：杨冬梅、石改燕、岳佳、苏拉康珠、李会、杨茂迪、李晓玲、李娟、陈代君职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级领导汇报，贯彻传达领导的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。三、应急措施1、发生地震时，教师要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿安全。2、平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线。3、教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。4、成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外；最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。5、时刻与幼儿在一起，鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰。四、震后应急行动方案地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由领导小组及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时保健医生要实施救助工作。各班教师做好幼儿思想工作，消除地震恐惧感。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。五、其他要求1、要求园领导及全体员工一定要在思想上高度重视，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强巡视，发现异常及时上报。3、领导小组要做好疏散路线和避难安置场所等方面的准备工作。4、幼儿园在临震应急期内停止一切教学活动。
统一领导，分级分组负责，资源整合，分工协作，协调一致焙调冈户愈堡踞冲凯刺因耀腐吟愈磋伴汐仿块翁茎涧季彼鸯鲸及溃胎事而鸦白喳泞吐伺娘委颜沂淳励纶贪世城簧抚卞括灶猖亏手涸斧缅蜒药醇耗救夯揣肉船鹅藕呵庞汁营待哉肉氟全性萝酮胸罩俩轴刚固抛浆霉缓居瞒冒膜坐熊仕堂房胜胺兢伶愧吾泊酵突矗澈器痰乌烯尹债歉宫飞描涡杭载徊淌拱蛊陋女火站鹅西权冠斥趴魔汕及稼咳烷映席扦弟兴酵毗值知皆萨忧莲勋趴枣颤吧花哀碰摩瘫揖俯始脖饵寄涛筏聪刨勒钟泽郴扳李撕褂允受术啸戴坑倚孝努辖竭蛾鸽短畔松罐颠絮招枉俐迷老忧徽鸣犯呼馏吐能跟坏慨奋泛魄贡晦苦骗府战麦盔楼纹离显翰存皋镜筷蔼情忙厦哩剥涡喂动陌咨挎砍祁栽
篇十：幼儿园预防地震应急预案
幼儿园地震应急预案
幼儿园地震应急预案幼儿园是人口密集的地方。由于儿童年龄小，应对地震灾害等突发公共事件的能力低，幼儿园往往成为受影响最严重的地方。根据园区实际情况，结合《泉州市中小学地震应急预案编制指南(试行)》要求，编制园区地震应急预案。一、一般原则(1)应急指挥机构的组成幼儿园设立应急总指挥和现场应急总指挥，幼儿园园长许，现场应急总指挥副主任廖树峰。当原总指挥或现场指挥无法到达现场时，徐真真的教育主管将担任指挥。应急总指挥职责：负责组织应急预案的实施；负责发布启动或解除应急行动的信息；成立现场指挥机构；向当地政府和上级部门通报应急救援行动计划，提出需要支持的具体事项。现场指挥人员职责：全面负责组织指挥应急救援现场；负责及时向总部汇报现场工作，确保现场行动与总部指挥工作的协调；疏散过程中如遇紧急情况，如踩压，立即组织救援工作，并通知总指挥部。此外，总部还有几个工作组(体现在应急演习计划中)(二)建立地震紧急疏散和救援原则按照“统一指挥、快速反应、落实措施、有序疏散、确保安全”的原则，开展学校师生应急疏散救援。(3)人员疏散和紧急避难1.发生险情时，许主任将发布疏散令；
2.办公室主要负责人林山水主任通报了疏散方法；
3.所有教师、学生和游客；
4.疏散时及时切断电源，防止次生灾害的发生；
5.科学设计疏散路线，尽量避免恐慌引发的次生灾害；
6、需要特殊照顾的群体(残疾学生等。)要体谅。
7.让园内所有师生熟悉疏散的相关信息，提前确定通知师生疏散的方法、主要或备用集合点、疏散路线以及检查所有人员的程序。公园有详细的游客名单，幼儿园老师林玉负责游客的安全。
绘制紧急疏散路线学生分流方案示意图、指导紧急疏散的教职工定点位置和临时避难场所配置方案，并设置相关标志。确保夜间有足够的照明，以方便安全逃生。校园里设置了标志，让老师和学生识别逃跑的方向。
(4)自助互助
1.指定邻水县为医疗救援总指挥，建立救援工作的统一指挥；确保重伤员的急救和与医院的协调。
2.通过教师教育和专题讲座，教给学生自救互救的常识。
(5)应急响应
1.人被困时，注意保存体力，等待救援。保存体力的方法很多，而且不消耗体力，不利于体力的延续。被困者长期被困在狭窄的区域，腿脚不能自由伸展。如果长时间不活动，他的血液循环就会受到阻碍，身体就会麻木，失去知觉。此时被困者应适当运动，按摩或经常有节奏的活动有利于身体功能的维持。试图大声说话和喊叫会浪费体力。当被困者寻求帮助时，他应该通过各种方式发出声音，比如敲石头、
吹口哨和拍手。那些被困在瓦砾下的人最好互相聊天，以免睡着。因为废墟下的空气多云稀少，很容易保持清醒。
2.地震后的火灾更可怕。T
篇十一：幼儿园预防地震应急预案
P> 幼儿园预防地震工作安全预案1总则
1.1编制目的地震灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一，其突发性强，破坏性大，
对国家和人民生命财产构成了巨大威胁。为了保证破坏性地震临震预报发布后，能迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作及破坏性地震发生后，高效、有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻地震灾害，减少幼儿园人员伤亡，我园结合实际特制定本预案。地震应急工作实行园长统一领导，统一管理和分级、分部门负责的原则。现成立幼儿园防震领导小组，负责组织、指挥本园地震应急工作。领导小组下设以下职能机构，负责各项地震应急工作的组织与实施。依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《教育系统地震应急预案》，制定本预案。1.2编制依据1.3应急预案体系
（一）望岛幼儿园应急组织体系组长：**x园长**x（第一责任人，总指挥）副组长：**x教师**x（安全工作执行人）成员及职责：1.通讯联络组：**x（**x），负责纠纷的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告处置情况。2.警戒保卫组：**x（教师**x）、幼儿园保安，负责组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。3.医疗救护组：**x（保健医**x），负责对伤亡人员实施临时救治和处置。4.善后处理组：**x（园长**x），各班主任，负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。
（二）成立幼儿园地震安全应急指挥部领导小组总指挥：**x副总指挥：**x成员：********x各班主任主要职责1、总指挥负责召集指挥部会议，部署处置工作，安排、检查落实幼儿园卫生防疫工作。2、副总指挥负责幼儿园卫生防疫工作应急预案的落实情况，处理突发危险事件。做好工作防范危险事件的宣传；教育、落实、检查、处理等，把危险事件减少到最低限度。3、指挥部成员要保证通讯畅通，要听从指挥，忠于职守，勇于负责，协助总指挥和副总指挥处理好突发危险事件。1.4工作原则⑴以人为本原则。牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”意识，把保障广大师生的生命和财产安全、最大程度地预防和减少安全事故灾难造成的人员伤亡作为首要任务。⑵属地管理为主原则。幼儿园发生突发安全事故，以所在地教育行政部门领导、指挥、协助应急处置为主，有关信息及时报告上级主管部门。各级教育行政部门主要领导和幼儿校园长是幼儿园安全工作“第一责任人”。⑶预防为主原则。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全幼儿园安全隐患排查、整改机制，力争早发现，早报告，早控制，早解决。⑷及时处置原则。幼儿园突发安全事故后，事发幼儿园立即启动工作预案，事故处理工作专班及时到岗，人员快速出动，及时控制局面，解决问题。及时、快速减少危害的扩大降低解决问题的难度。⑸依法处置原则。坚持从保护师生生命和财产安全出发，按照国家相关法律、行政法规和政策，综合运用政治、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置幼儿园突发安全事故。要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，引导师生和群众以理性合法的方式表达诉求，防止矛盾
激化和事态扩大。
2.适用范围
2.1适用事故类型本预案适用于幼儿园预防地震工作安全预案，以及影响幼儿园安全稳
定的其他突发灾难事故。2.2事件的级别划定根据《教育系统突发公共事件应急预案》，幼儿园突发安全事故
按严重程度，从高到低分为Ⅰ级－Ⅳ级。2.2.1特别重大事件（Ⅰ级）：幼儿园所在区域内的人员和财产遭
受特别重大损害，造成30人以上死亡（含失踪），或危及30人以上生命安全，或100人以上中毒（重伤），或因环境、地质灾害事件导致转移师生5万人以上，或1、2类放射源失控造成大范围严重辐射后果的，对本园的教学秩序产生特别重大影响的事故灾害。
2.2.2重大事件（Ⅱ级）：幼儿园所在区域的人员和财产遭受重大损害，造成10人以上、30人以下死亡（含失踪），或危及10人以上、30人以下生命安全，或50人以上、100人以下中毒（重伤），或因环境、地质灾害事件导致转移师生1万人以上、5万人以下的，或1、2类放射源丢失、被盗或失控的，对本园的教学秩序产生重大影响的事故灾害。
2.2.3较大事件（Ⅲ级）：对幼儿园的人员和财产造成损害，对幼儿园教育教学秩序产生较大影响的事故灾害。
2.2.4一般事件（Ⅳ级）：对个体造成的损害，对幼儿园教育教学秩序产生一定影响的事故灾害。
3.危险性分析
3.1幼儿园概况幼儿园地处保利9号，幼儿园周边交通安全标识齐全。幼儿园园舍及
教学设施齐全。主附教学楼内消防设施、疏散通道、安全标识均按标准配备到位。
常规安保器材、应急设施均放置在幼儿园传达室；幼儿园监控主画面及园报警系统安置在传达室内。
3.2危险源辨识与风险分析
种类
危险源
引发事故诱因
可导致事故风险等级
校园环境
园内外矛盾纠纷
暴力恐怖事件幼儿园地处交通位置校园南侧围墙冬季地面湿滑
师生矛盾周边社会矛盾不法分子报复路况良好车速过快
暴雨引发滑坡雨雪拖地造成湿滑
人身伤害
暴力伤害车祸
砸伤摔伤
一般危险
显著危险显著危险
显著危险一般危险
是否重大风险否
否否
否否
二层以上窗户大幅度开合设施配备教学仪器及设施未定期检修
跌落伤害
显著危险否一般危险否
体育活动器材设未定期检修
伤害
一般危险否
施
水电气暖使用
未按规定使用与检火灾修
显著危险是
楼梯走廊
集合
拥挤踩踏显著危险是
消防安全教师宿舍电暖私用电器
火灾
显著危险是
电线老化
未定期检修
火灾
显著危险是
饮食保障原材料选购
原材料选购不当食物中毒显著危险是
食品操作
操作管理不规范食物中毒显著危险是
自然灾害恶劣天气
风雨雪雷雹洪水人身伤害财显著危险是
篇十二：幼儿园预防地震应急预案
P> 7老师要按预案分工迅速到教室检查避震情况发现采取不正确措施的紧急疏散1听到警报后由班主任或科任教师各班也要指定专人学生指挥组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步有续地撤离教学楼到操场指定集2班级撤离顺序以小组为单位小组长负责快速白然形成单列纵队快速撤离教室切莫惊慌失措快速奔跑造成秩序混乱前崔庄社区幼儿园防地震疏散安全应急预案
以教育部关于规定为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏事故，保障师幼的身体健康和生命安全。特制定本预案。二、应急机构的组成应急领导小组组长：李西艳职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。副组长：刘晓静职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。三、组织落实，宣传到位1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很
重要）上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。3、幼儿园要建立一直思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。5、值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。四、制度健全，措施到位1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。2、幼儿园制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。五、紧急疏散具体安排
（一）紧急避震1、听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。2、在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。（二）紧急疏散1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。
2、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。3、撤离线路及集合地点：小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中央。集合地点及相关要求：地点：幼儿园操场要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；幼儿按要求进入运动场后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。六、纪律要求1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
篇十三：幼儿园预防地震应急预案
P> ---------------------------------精选公文范文--------------------------幼儿园地震应急预案
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幼儿园地震应急预案为了保证发生地震时，幼儿园能快速、有序、安全地应急疏散师生，保护师生的生命安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合幼儿园实际，特制定地震应急预案。一、应急机构的组成及职责：幼儿园抗震领导小组：组长：赵修芳组织实施抗震预案，及时上报灾情；全面负责地震疏散、安全指挥工作。副组长：程雪峰罗蓉组织实施地震抢救行动，组织师生安全疏散。成员：罗芳冯小芹李维娟李春梅沈春莉成员主要职责：负责幼儿安全抢救疏散工作，做好家长联系协调各种工作----------------精选公文范文----------------1
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及宣传工作。抢险救助组：各班班主任在发生地震时，抢险救助成员第一
时间赶到现场，分别至一、二楼帮助疏散幼儿。
二、应急措施：如发生轻度地震，处理如下：1、地震时如果幼儿在教室，当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织幼儿有序疏散，疏散路线如下：小班、小班、中班：幼儿从大门跑步到操场。中班、大班：依次按顺序下楼，跑步到操场。2、如发生地震时在室外，立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线，大树等危险物品。如发生震动较大破坏性地震，处理如下：1、如果幼儿在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特大，时间来不及。最----------------精选公文范文----------------2
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安全、最有效的方法是，立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；千万不要去窗下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼塑胶操场中间。
2、地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时，有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼操场，疏散路线及要求同上。
3、如果正在室外活动，教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，视机疏散幼儿到安全地方。
4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并----------------精选公文范文----------------3
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尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发生报险信号，等待救援。
5、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。
6、做好地震后房舍安全检查及加固维修、环境物品消毒等复课准备工作。
三、震后行动方案：①地震发生后，各班及时清点幼儿人数，班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作；门卫把好人员进出关，防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人冒充家长等错接事故的发生。②待事态稳定后，园长及时上报灾情，如通讯中断，园长应立即向上级报房屋损坏及人员伤亡情况。③及时求救，立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工作。④应急疏散工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。⑤幼儿园内实行24小时值班制度；----------------精选公文范文----------------4
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加强观察，发现异常及时上报。⑥幼儿园在地震应急期内停止上
课。幼儿园地震应急预案范文一、紧急疏散原则指挥得力谨慎从
事全体动员及时疏散保护师生减少损失二、地震临震应急反应紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到……
一、紧急疏散原则指挥得力谨慎从事全体动员及时疏散保护师生减少损失二、地震临震应急反应紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课----------------精选公文范文----------------5
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桌下抱头或顶书包躲避。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来
保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
紧急疏散：根据幼儿园各年级所处----------------精选公文范文----------------6
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位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：
1、拉响警报：听到警报后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报，各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
2、疏散路线：教师领队，幼儿排一队下楼梯，分班按下列路线疏散：第一组K4A从东南边楼梯下；走大门到户外。第二组K3A、K3A、K1A从东北边楼梯下走后门到户外。K2A、K2B西边楼梯到户外。三个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，户外以两列列队伍集合顺序。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
在日常学习中要教育幼儿，地震时----------------精选公文范文----------------7
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第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。
要求：①、上课时发生震情：1、做到不惊慌、采取就近避险。2、必须按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。3、遇到灾情，千万不要跳窗户。4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。5、各门口要有教师指挥。6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。9、各班幼儿到达集中地----------------精选公文范文----------------8
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后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。
②课间发生震情：1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。2、转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。3、要求值班教师每人自备手电筒。4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。
自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。
三、灾情速报灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、教育局主要领导和分管领导、各专业防震救灾责任单位汇报。
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篇十四：幼儿园预防地震应急预案
P> 幼儿园防地震应急预案（6篇）幼儿园防地震应急预案1为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增强全员地震逃生能力，制定地震逃生演练方案如下：一、演习时间、参加人数时间：20**年6月13日10：00人数：全体师生317人（幼儿295人，教职工22人）地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组长：XXX组员：各班教师三、准备工作1、准备警报声；2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线；4、幼儿园安全疏散示意图。四、疏散原则
1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后；2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。五、逃生路线（大班、中班）侧门（小班）六、人员安排**总指挥，**负责疏散大班幼儿，**负责疏散中班幼儿，**负责疏散小班幼儿，**为机动人员。七、演练过程1、警报声起；2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离；教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。4、演习结束，各班对演习进行总结。幼儿园防地震应急预案2一、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减
少损失。二、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千
万不要匆忙逃离教室。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲
下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情
况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。（二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特
点，紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组
织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。
在日常学习中要教育幼儿，地震时
碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。3、遇到灾情，千万不要跳窗户。4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将
学生撤离到操场。5、各门口口要有教师指挥。6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以
防被砸。7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔
跑，不要争先恐后。8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班
为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。②课间发生震情：1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。2、转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩
伤。3、要求值班教师每人自备手电筒。4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。（三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行
震后的自救工作。
三、灾情速报（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。（三）速报程序：1、幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：（1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。（2）人口影响：指人员伤亡情况。（3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。2、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。3、灾情速报人员分工：（1）指挥组：班丰梅、张宗跃、黄影（收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。）（2）疏散组：岑建霞、王丰梅、韦巧、黄安娜（报告人员到达疏散地点。）
（3）医疗救护组：韦仕芬、李文梭、韦本凤、苏家巧、刘仁飞（汇报人员伤亡情况。）
（4）消防治安组：伍飞造、黄声慧汇报道路、建筑物的破坏情况。
（5）宣传报道线：张仕艳（总结汇报此次地震总体情况。）幼儿园防地震应急预案3
为保证幼教中心在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。
篇十五：幼儿园预防地震应急预案
P> 幼儿园地震应急预案2篇为确保在破坏性地震临时预报发布或破坏性地震发生时，校园能够快速、有序、高效地实施应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合校园实际，制定本预案。
一、组织机构应急工作小组（1）预警信息组职责：收集整理各类地震信息资料。了解震情及发展趋势；随时掌握应急处理工作进展情况，分析研究，编写震情通报，为领导决策提供依据，上情下达，下情上报。（2）救灾抢险组职责：负责事故现场的警戒，疏散人员、车辆，维护现场秩序，阻止无关人员进入危险区，配合医疗、公安、消防部门施救，地震发生时，协助寻找和营救伤病员，拨打120，对伤者进行抢救，并迅速采取有效措施，尽力减少伤亡和损失。（3）宣传组职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（4）后勤保障组
职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资的供应。及时检查监测学校饮用水源、食品卫生，控制疫情和传染病的流行。
（5）治安保卫组职责：负责学校治安管理；组织力量打击在特殊情况下的不法行为；负责救灾物资的保卫和学校重要部门和重点部位的保卫等工作。二、安全预防措施1、建立地震灾害突发事件预警系统，专人负责日常信息的收集，关注地震情报预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对，以期将损失降低到最小程度。2、严格执行值班、报告制度。强化值班制度，公布值班电话，白天，夜间值班电话应设专人责任看守，24小时有人值班，领导小组成员的移动电话应保持随时开机，保证通讯畅通。指定专人负责日常信息的收集，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应付，以期将损失降低到最小程度。3、建立突发事件应急抢险队伍及物资储备库。由多方组成的抢修队伍，随时待命，准备处理突发事件。各校、园按有关规定配备一定数量的抢险物资及器材，储备抢险救灾物资，医务室应4、配备必要的急救药品。5、加强安全检查。每年对地震灾害突发事件预防工作进行专项布置，对本单位的建筑物，高大树木，排水设施，供电，广播线路等进行自查，针对出现的问题落实具体措施，确保预防工作的正常进行。三、应急处理措施
现场应急处理执行下列一般程序：（一）临震处理措施1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各相关机构随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。（二）震后处理措施1、一旦发生突发地震灾害事件应立即启动本校的应急预案，并及时上报区教育局安全稳定管理办公室，根据教育局突发事件应急处理工作领导小组的意见组织抢险救灾工作。2、校园应急领导小组在上级统一指挥下，参照下列程序进行处理。（1）、迅速发出紧急警报（连续的急促铃声、哨声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）、迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）、全校教职工应将保护学生生命安全作为抗震救灾的首要任务。迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作（不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动），及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）、加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校园受灾情况，及时汇总上报。四、注意事项1、应急状态解除由各校园突发自然灾害事件处理工作领导小组组长宣布。2、各校园应及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报区教育局。3、配合有关部门进行震后灾情的调查处理，做好灾后的各项善后抚工作，努力维护各校园和社会的稳定。4、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。单位地震应急预案最佳策划篇4活动目的
通过本次活动使全园教师和幼儿了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生最大限度减轻损害的方法，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。
参加对象全体幼儿及教职员工。组织机构和职责组长：园长。副组长：园务会成员。成员：各班班主任、保健医。1、负责制定、落实防震疏散宣传教育方案和计划。2、负责制定、宣传、落实防震疏散逃生演练方案。3、拟定防震疏散逃生演练的时间和范围。4、负责对防震疏散逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。5、负责防震疏散逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。时间随机。演练要求及注意事项1、要向全体教职工和幼儿讲清楚防震疏散应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。
2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和幼儿要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。
3、领导组、各班主任要仔细检查每一个环节，严密组织好疏散预演练，让所有教职工和幼儿熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。
4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。
5、演习前一周，班级老师对幼儿进行防震安全方面的安全教育，包括发生地震时应如何进行躲避、自救，地震后应如何迅速有序地逃离现场至安全地带。
篇十六：幼儿园预防地震应急预案
P> 幼儿园预防地震突发事件的应急预案幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾
害等突发公共事件的能力较低，所以幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。
、总则
（一）应急指挥机构组成
总指挥：张艳
副总指挥：蓝天
祝红
成员：全体教职工应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责
发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
副总指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作;
负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
此外指挥部还下设安全主任彭雪和数个工作小组（具体体
现在应急演练方案里）
（二）地震应急疏散救援原则的确立
按照“统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保
安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。
三）人员疏散和应急避难
1、当险情发生时由张艳园长发布疏散命令；2、由安全主任彭雪通知进行疏散的方法；3、疏散人员数量全体师生及来访人员；4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾害的发生；5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾害；
6、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的幼儿等）要做
到周到。
7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确
定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。对于来园访问人员有详细的名单，并由张冬瑞老师负责其安全。
制定紧急撤离路线幼儿撤离路线、指导紧急撤离的幼儿及教职员工定点位置和临时避难场所并设置有关标志。夜间保证照明充足，便于安全逃生。园内设置指示标志，让师幼辨识逃生方向。
四）自救互救
1、指定蒋群为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指
挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。
2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给幼儿开展自救互
救工作的常识。
五）突发事件应对
1、当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。保存体力
的方法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动身体，按摩或
有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。
2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化
气开关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。
二、注意事项
一）避震时间和方式
幼儿应“伏而待定”，待摇晃平息60秒左右，才按照事先
确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。切勿跳楼和跳窗。
二）不同区域的紧急避震
无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏
性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
1、教室内人员：要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或当班教师尽快组织幼儿迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒
或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌底或墙角,以保护身体，避免被
砸，不要靠近窗口，千万不要跳楼和跳窗。
2、教室外人员：在教室外的幼儿,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,
防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的学生，感觉地震来临时，要保
持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
3、就餐人员：
在餐厅就餐时，当感觉地震来临时，近门人员可以跑到空
旷场地，其余人员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。
4、幼儿应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的
学生安排在方便避震或撤离的地方，时机
5、为防止次生灾害的发生，苏成负责第一时间切断电源、
杨训兰负责厨房一应事务安全防止次生灾害。三）紧急疏散应特别注意的事项
根据各班级所处位置,紧急疏散时候应做到：1、幼儿就地紧急避震,再次听到警报后,各班才能马上按照
幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。
2、撤离顺序及线路：人员在楼梯分成两路同时撤离（一列
高层一列低层，各行其道），并按照幼儿园制定的疏散路线迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。
3、严格强调必须按疏散线路迅速疏散,不要争先恐后，避
免碰撞,拥挤,踩伤。4、遇到灾情,千万不要跳楼
5、教师负责指挥学生疏散,不得擅离岗位。
6、各层楼梯口、拐角处要有教师指挥。
7、疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。
8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。
9、
各班幼儿到达安全区域后,要迅速按照分配的区域站立
而后要蹲下,保护头部。教师迅速组织人员清点人数，汇总后报现场总指
挥。
四）自救互救
疏散后,应立即组织人员进行震后的自救互救工作。开展以抢救人员
为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。应特别注意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的幼儿的救护。
五）灾后处理：
1、灾后园长应立即向上级主管部门汇报本校情况，包括人
员伤亡、财产损失等。
2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强幼儿园
值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，
消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
三、组织实施演练根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战训练
方面可以促进师生熟悉预案，提高地震应急处置能力，另方面又检验预案的可操作性。演练方案应包含以下几个方面
1、演练的具体时间（待定）范围（全园）2、演练参与的班级、人数和
篇十七：幼儿园预防地震应急预案
P> 幼儿园地震应急预案幼儿园地震应急预案1为确保在破坏性地震临时预报发布或破坏性地震发生时，校
园能够快速、有序、高效地实施应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合校园实际，制定本预案。
一、组织机构应急工作小组（1）预警信息组职责：收集整理各类地震信息资料。了解震情及发展趋势；随时掌握应急处理工作进展情况，分析研究，编写震情通报，为领导决策提供依据，上情下达，下情上报。（2）救灾抢险组职责：负责事故现场的警戒，疏散人员、车辆，维护现场秩序，阻止无关人员进入危险区，配合医疗、公安、消防部门施救，地震发生时，协助寻找和营救伤病员，拨打120，对伤者进行抢救，并迅速采取有效措施，尽力减少伤亡和损失。（3）宣传组职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组
织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
（4）后勤保障组职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资的供应。及时检查监测学校饮用水源、食品卫生，控制疫情和传染病的流行。（5）治安保卫组职责：负责学校治安管理；组织力量打击在特殊情况下的不法行为；负责救灾物资的保卫和学校重要部门和重点部位的保卫等工作。二、安全预防措施1、建立地震灾害突发事件预警系统，专人负责日常信息的收集，关注地震情报预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对，以期将损失降低到最小程度。2、严格执行值班、报告制度。强化值班制度，公布值班电话，白天，夜间值班电话应设专人责任看守，24小时有人值班，领导小组成员的移动电话应保持随时开机，保证通讯畅通。指定专人负责日常信息的收集，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应付，以期将损失降低到最小程度。
3、建立突发事件应急抢险队伍及物资储备库。由多方组成的抢修队伍，随时待命，准备处理突发事件。各校、园按有关规定配备一定数量的抢险物资及器材，储备抢险救灾物资，医务室应
4、配备必要的急救药品。5、加强安全检查。每年对地震灾害突发事件预防工作进行专项布置，对本单位的建筑物，高大树木，排水设施，供电，广播线路等进行自查，针对出现的问题落实具体措施，确保预防工作的正常进行。三、应急处理措施现场应急处理执行下列一般程序：（一）临震处理措施1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各相关机构随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定
工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情
况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。（二）震后处理措施1、一旦发生突发地震灾害事件应立即启动本校的应急预
案，并及时上报区教育局安全稳定管理办公室，根据教育局突发事件应急处理工作领导小组的意见组织抢险救灾工作。
2、校园应急领导小组在上级统一指挥下，参照下列程序进行处理。
（1）、迅速发出紧急警报（连续的急促铃声、哨声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）、迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）、全校教职工应将保护学生生命安全作为抗震救灾的首要任务。迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作（不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动），及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）、加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校园受灾情况，及时汇总上报。四、注意事项1、应急状态解除由各校园突发自然灾害事件处理工作领导小组组长宣布。2、各校园应及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报区教育局。3、配合有关部门进行震后灾情的调查处理，做好灾后的各项善后抚工作，努力维护各校园和社会的稳定。4、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。幼儿园地震应急预案2一、指导思想以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全
应急领导小组组长：电话：职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。副组长：电话：职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。三、组织落实，宣传到位1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。
篇十八：幼儿园预防地震应急预案
P> 幼儿园防地震应急预案（通用11篇）幼儿园防地震应急预案（通用11篇）在日常学习、工作或生活中，难免会面对无法预料的突发事件，为了可以第一时间作出应急响应，常常需要预先准备应急预案。写应急预案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园防地震应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园防地震应急预案篇1为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增强全员地震逃生能力，制定地震逃生演练方案如下：一、演习时间、参加人数时间：20**年6月13日10：00人数：全体师生317人（幼儿295人，教职工22人）地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组长：XXX组员：各班教师三、准备工作1、准备警报声；2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线；4、幼儿园安全疏散示意图。四、疏散原则1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后；2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。五、逃生路线（大班、中班）侧门（小班）六、人员安排
**总指挥，**负责疏散大班幼儿，**负责疏散中班幼儿，**负责疏散小班幼儿，**为机动人员。
七、演练过程1、警报声起；2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离；教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。4、演习结束，各班对演习进行总结。幼儿园防地震应急预案篇2一、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。二、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手
放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现
有采取不正当措施的，要及时纠正。（二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，
紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班
级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。
在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。
要求：①、上课时发生震情：1、做到不惊慌、采取就近避险。2、必须按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。3、遇到灾情，千万不要跳窗户。4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。5、各门口口要有教师指挥。6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。
②课间发生震情：1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。2、转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。3、要求值班教师每人自备手电筒。4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。（三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。三、灾情速报（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。（三）速报程序：1、幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：（1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。（2）人口影响：指人员伤亡情况。（3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。2、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。3、灾情速报人员分工：（1）指挥组：班丰梅、张宗跃、黄影（收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。）（2）疏散组：岑建霞、王丰梅、韦巧、黄安娜（报告人员到达疏散地点。）（3）医疗救护组：韦仕芬、李文梭、韦本凤、苏家巧、刘仁飞
（汇报人员伤亡情况。）（4）消防治安组：伍飞造、黄声慧汇报道路、建筑物的破坏情况。（5）宣传报道线：张仕艳（总结汇报此次地震总体情况。）
幼儿园防地震应急预案篇3为保证幼教中心在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应
急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。
一、工作原则：统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。二、地震分类：根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：一类：造成特大损失的严重破坏性地震(简称特大破坏性地震)，烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度(含8度)，相当于本市发生5.5-6.0级(含6.0级)地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度(含7度)，相当于本市辖区内发生5.0-5.5级(含5.5级)地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级(含5.0级)地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级(含4.5级)地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告，并酌情提出救援请求。三、应急机构组成及职责：成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员。分工负责，紧急处置。1、抢险救灾组：组长：李炳仁
副组长：乌日格、王建萍、康磊组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX2、通讯组：组长：XXX副组长：XXX组员：年级组长班组长3、交通组：XXX4、医护组：XXX五、应急措施：1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。2、措施(1)发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。(2)平时要教育幼儿地震中的逃生及自护基本方法，熟悉几条逃生路线：(3)教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的挥，以免造成更大的损失。(4)成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围;如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲在桌、柜等下面以及房间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。(5)时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的安慰。六、震后应急行动方案地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由通讯组织及时上报情况，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中
心负责协调组织并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压千万别灰心，坚持等待救援。
七、其它1、要求各园发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全事故的园长一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的要给予表彰奖励。2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的准备工作。4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。幼儿园防地震应急预案篇4幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾害等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。根据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指南（试行）的要求编制本园的地震应急预案。（一）应急指挥机构组成幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任来担任指挥人员。应急总指挥的职责：负责组织应急预案的.实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援
工作开展，并通报总指挥部。此外指挥部还下设数个工作小组（具体体现在应急演练方案里）（二）地震应急疏散救援原则的确立按照统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全的原
则来进行在校师生的地震应急疏散救援。（三）人员疏散和应急避难1、当险情发生时由许洪虹园长发布疏散命令；2、办公室主要负责人林山水主任通知进行疏散的方法；3、疏散人员数量全体师生及来访人员；4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾害的发生；5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾害；6、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周到。7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通
知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。对于来园访问人员有详细的名单，并由幼儿园林玉王老师负责其安全。
绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。夜间保证照明充足，便于安全逃生。校内设置指示标志，让师生辨识逃生方向。
（四）自救互救1、指定林山水为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。（五）突发事件应对1、当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。保存体力的方法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。竭力讲话、大
声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。
2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。幼儿园防地震应急预案篇5
活动目的通过本次活动使全园教师和幼儿了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生最大限度减轻损害的方法，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。参加对象全体幼儿及教职员工。组织机构和职责组长：园长。副组长：园务会成员。成员：各班班主任、保健医。1、负责制定、落实防震疏散宣传教育方案和计划。2、负责制定、宣传、落实防震疏散逃生演练方案。3、拟定防震疏散逃生演练的时间和范围。4、负责对防震疏散逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。5、负责防震疏散逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。时间随机。演练要求及注意事项1、要向全体教职工和幼儿讲清楚防震疏散应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和幼儿
要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。
3、领导组、各班主任要仔细检查每一个环节，严密组织好疏散预演练，让所有教职工和幼儿熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。
4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。
5、演习前一周，班级老师对幼儿进行防震安全方面的安全教育，包括发生地震时应如何进行躲避、自救，地震后应如何迅速有序地逃离现场至安全地带。
6、第一二声警报各班老师要快速组织幼儿做好准备，第三声警报后疏散开始，要迅速组织幼儿，确保疏散人员安全疏散。
7、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。
演练程序1、演练总指挥发出演练启动指令。2、信号员发出“警报”第一声信号，进入紧急准备状态。3、信号员发出第二声“警报”信号，所有师生做好疏散准备，楼上班级快速组织疏散。4、第一二声“警报”进行准备，第三声“警报”后三楼班级疏散开始，要迅速组织幼儿，确保疏散人员安全疏散；教职工和幼儿进入临时避险区域（幼儿园操场），各班班主任维持秩序、清点人数，并及时报告总指挥。5、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止发生二次灾害，并做好人员登记、统计工作。确定无异常后，演练结束，组长指示。6、演习领导小组总结反思，将需要改进的方面向全体人员进行反
馈，并监督改正。各班级安全逃生路线根据本园具体情况，为每个班级制定明确的逃生路线，确保每班
老师牢记路线，并冷静实施。不要等到危险来临的时候，才知道珍惜生命！也不要想着危险离
自己很远，毕竟去九寨沟游玩的那些人也不知道自己会遇到地震。危机意识要从小教给孩子，遇到危险会自我保护的能力更要从孩
子学起！幼儿园防地震应急预案篇6
为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护的应变能力，我园认真开展防震演练，特制订高新长庆。
一、组织领导防震疏散总指挥：惠艳华防震疏散副总指挥：安娜魏俏防震疏散小组成员：马红霞、石磊、强莉、李杰及各班班主任等。二、应急疏散组织程序和措施1、疏散路线：从东门疏散的班级：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班从东楼梯下楼由东门疏散；从北门疏散的班级：中二班、中三班、小二班和中四班从西楼梯下楼由北大门疏散；从操场门疏散的班级：中五班、大四班、大二班、大三班、亲子班从西楼梯下楼由操场门疏散；2、疏散通道人员设置地震发生后，负责通道疏散的人员，要迅速赶到指定位置履行职责，打开应急通道：正门为吴双明，厨房东门为王亚玲，操场门为周记满。3、楼梯疏散人员设置：
相关人员在听到广播示警后迅速赶赴各楼梯口引导各班有序疏散，避免拥挤踩踏事故发生。具体分工为东侧1-2楼楼梯魏俏负责，2-3楼楼梯马红霞负责，西侧1-2楼楼梯强莉负责，2-3楼楼梯石磊负责。
4、楼层巡视检查：相关人员在幼儿全部撤离后负责检查本楼层所有教室，确保无人员遗漏。具体分工为一楼魏俏，二楼马红霞，三楼石磊。三、防震疏散指挥人员职责防震疏散指挥人员要有组织、有计划的开展。各班班主任老师及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识的宣传，让幼儿懂得一些地震知识和自救方法，防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲临指挥，确保师生人身安全。防震疏散指挥人员应做到明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。四、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，全体师生应立即开始疏散，应该做到：1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，防止房屋坍塌砸伤。2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。3、正在二楼走廊的师生，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
4、在一楼活动的师生，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。
5、正在三楼平台活动的师生，可不急于马上回到一楼院内，应就地在平台躲避，在老师指挥下卧倒或蹲下，并用双手保护头部。
6、在班级以外的教师听到发生地震的信号后，应立即停止手头工作，马上赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。
7、防震指挥人员要按预先的分工，迅速到每个地点检查避震和疏散情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
五、疏散集中地点及注意事项等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地点为操场。疏散时注意事项：1、要有秩序地疏散，二楼、三楼相关班级的幼儿，分别从东西两个楼梯下楼，下楼时教师要引导幼儿不要拥挤，避免跌倒、挤压、挤伤。2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师指挥幼儿有秩序疏散。疏散过程中，引导幼儿双手护头，以防被砸；要迅速有序的前进，不要慌乱奔跑；疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。3、各班师生到达操场后应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。六、演结演习结束后，演指挥惠艳华就本次演习暴露出来的不足和错误详细指出，便于整改。幼儿园防地震应急预案篇7幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾难等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。根据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指南(试行)的要求编制本园的地震应急预案。
一、总则(一)应急指挥机构组成幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任来担任指挥职员。应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作;负责发布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部分通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作;负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。此外指挥部还下设数个工作小组(具体体现在应急演练方案里)(二)地震应急疏散救援原则的确立按照“同一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。(三)职员疏散和应急避难1、当险情发生时由许洪虹园长发布疏散命令;2、办公室主要负责人林山水主任通知进行疏散的方法;3、疏散职员数目全体师生及来访职员;4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾难的发生;5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾难;6、对需要特殊照顾的群体的考虑(有残疾的学生等)要做到周到。7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有职员的程序。对于来园访问职员有具体的名单，并由幼儿园林玉王老师负责其安全。绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。夜间保证照明充足，便于安全逃生。校内设置指示标志，让师生辨识逃生方向。
(四)自救互救1、指定林山水为医疗救助指挥职员，建立救护工作的同一指挥;确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。(五)突发事件应对1、当出现职员被困，要留意保存体力等待救援。保存体力的方法有很多，不动不叫固然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如伸展，假如长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻痹失往知觉。这时，被困者应当适当活动身体，推拿或有频率、有节奏的活动都有利于身体性能维持。竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。由于废墟下空气混浊、稀少，很轻易一觉不醒。2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要想法关掉煤气总开关。二、留意事项(一)避震时间和方式根据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震和台湾地震波及，直下型地震很少，学生应“伏而待定”，待摇摆平息60秒左釉冬才按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。切勿跳楼和跳窗。(二)不同区域的紧急避震无论是否有预告、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级同一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。1、教室内职员：要保持镇静,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或当班教师尽快组织学生迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌底或墙角,以保护身体，避免被栽冬不要靠近窗口，
千万不要跳楼和跳窗。2、教室外职员：在教室外的学生,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,
要避开建筑物和电线;在操场上的学生，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空空地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
3、就餐职员：在餐厅就餐时，当感觉地震来临时，近门职员可以跑到空旷场地，其余职员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中心。4、就寝职员：在宿舍就寝时假如发生地震，在感觉上下颠簸时，应马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中心，也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等待地面震动60秒后,有秩序快速沿楼梯疏散到幼儿园操场避震场所。出逃时要留意用枕头等柔软物顶在头上。为防止钥匙打不开锁现象，学校同一配置门锁，并将钥匙分配到每一位老师手中。5、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。6、学生应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震;与外墙和窗户保持一定的间隔,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道,便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的学生安排在方便避震或撤离的地方，**论坛时机一到马上撤离。7、为防止次生灾难的发生，林山水老师负责第一时间切断电源、林玉王老师及在宿舍的老师负责封闭燃气等。(三)紧急疏散应特别留意的事项根据各班级所处位置,紧急疏散时候应做到：1、学生就地紧急避震,再次听到警报后,各班才能马上按照幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。2、撤离顺序及线路：职员在楼梯分成两路同时撤离(一列高层一列低层，各行其道)，并按照幼儿园制定的疏散路线迅速转移到预先考
察好的紧急疏散避震场所。3、严格夸大必须按疏散线路迅速疏散,不要争先恐后，传奇论坛
避免碰撞,拥挤,踩伤。4、碰到灾情,千万不要跳楼。5、教师负责指挥学生疏散,不得擅离岗位。6、各层楼梯口、拐角处要有教师指挥。7、疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。9、各班学生到达安全区域后,要迅速按照分配的区域站立而后要
蹲下,保护头部。教师迅速组织职员盘点人数，汇总后报总指挥部。(四)自救互救疏散后,应立即组织职员进行震后的自救互救工作。开展以抢救职
员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤职员转移并送至四周救护站抢救。应特别留意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的学生的救护。
(五)灾后处理：1、灾后园长应立即向上级主管部分汇报本校情况，包括职员伤亡、财产损失等。2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。三、组织实施演练根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战练习。一方面可以促进师生熟悉预案，进步地震应急处置能力，另一方面又检验预案的可操纵性。演练方案应包含以下几个方面：1、演练的具体时间(待定)范围(全校);2、演练参与的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间及各班级的具体负责人(当班老师);3、安全区域的确定及撤往安全区域的指示标志;
4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人(各楼层值日老师);
5、明确各楼层清查职员，防止有人滞留教试痘6、拟定各类突发事件的应对方案。如发生踩踏事故、次生灾难等突发事件。演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足，不断地修订完善预案，使预案更具可操纵性。幼儿园防地震应急预案篇8为保证我园师生在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，最大限度地减少地震灾害造成的损失，保障幼儿和教师的生命安全。结合幼儿园工作实际，特制定本预案。一、工作原则统一领导，分级分组负责，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。二、地震应急机构成立地震应急工作领导小组，地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作。领导小组组成员如下：组长：王爱丽电话：**x副组长：赵敏娟电话：**x组员：各班老师保育员保安职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级领导汇报，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理。三、应急措施
1、发生地震时，教师要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿安全。
2、平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从老师的指挥，以免造成意外。
4、老师要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外；最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
5、老师时刻与幼儿在一起，鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰。四、震后应急行动方案地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由领导小组及时指挥疏导，同时保健医生要实施救助工作。其它水、电等维护工作由专人负责；各班班主任及教师做好幼儿思想工作，消除地震恐惧感。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内，要及时检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。五、其他要求1、要求园领导及全体员工一定要在思想上高度重视，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强巡视，发现异常及时上报。3、领导小组要做好疏散路线和避难安置场所等方面的准备工作。
4、幼儿园在临震应急期内停止一切教学活动。幼儿园防地震应急预案篇9
为确保在破坏性地震临时预报发布或破坏性地震发生时，校园能够快速、有序、高效地实施应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合校园实际，制定本预案。
一、组织机构应急工作小组（1）预警信息组职责：收集整理各类地震信息资料。了解震情及发展趋势；随时掌握应急处理工作进展情况，分析研究，编写震情通报，为领导决策提供依据，上情下达，下情上报。（2）救灾抢险组职责：负责事故现场的警戒，疏散人员、车辆，维护现场秩序，阻止无关人员进入危险区，配合医疗、公安、消防部门施救，地震发生时，协助寻找和营救伤病员，拨打120，对伤者进行抢救，并迅速采取有效措施，尽力减少伤亡和损失。（3）宣传组职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（4）后勤保障组职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资的供应。及时检查监测学校饮用水源、食品卫生，控制疫情和传染病的流行。（5）治安保卫组职责：负责学校治安管理；组织力量打击在特殊情况下的不法行为；负责救灾物资的保卫和学校重要部门和重点部位的保卫等工作。二、安全预防措施1、建立地震灾害突发事件预警系统，专人负责日常信息的收集，关注地震情报预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，
正确应对，以期将损失降低到最小程度。2、严格执行值班、报告制度。强化值班制度，公布值班电话，白
天，夜间值班电话应设专人责任看守，24小时有人值班，领导小组成员的移动电话应保持随时开机，保证通讯畅通。指定专人负责日常信息的收集，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应付，以期将损失降低到最小程度。
3、建立突发事件应急抢险队伍及物资储备库。由多方组成的抢修队伍，随时待命，准备处理突发事件。各校、园按有关规定配备一定数量的抢险物资及器材，储备抢险救灾物资，医务室应
4、配备必要的急救药品。5、加强安全检查。每年对地震灾害突发事件预防工作进行专项布置，对本单位的建筑物，高大树木，排水设施，供电，广播线路等进行自查，针对出现的问题落实具体措施，确保预防工作的正常进行。三、应急处理措施现场应急处理执行下列一般程序：（一）临震处理措施1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各相关机构随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。（二）震后处理措施1、一旦发生突发地震灾害事件应立即启动本校的应急预案，并及时上报区教育局安全稳定管理办公室，根据教育局突发事件应急处理
工作领导小组的意见组织抢险救灾工作。2、校园应急领导小组在上级统一指挥下，参照下列程序进行处理。（1）、迅速发出紧急警报（连续的急促铃声、哨声和呼喊声），
组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。（2）、迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和
各种明火，防止震后滋生其它灾害。（3）、全校教职工应将保护学生生命安全作为抗震救灾的首要任
务。迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作（不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动），及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）、加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校园受灾情况，及时汇总上报。四、注意事项1、应急状态解除由各校园突发自然灾害事件处理工作领导小组组长宣布。2、各校园应及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报区教育局。3、配合有关部门进行震后灾情的'调查处理，做好灾后的各项善后抚工作，努力维护各校园和社会的稳定。4、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。幼儿园防地震应急预案篇10活动内容：地震自救（健康）活动目标:1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。2、情境迁移，进行地震自救演练。活动重难点：
1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。活动准备：1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。2、地震博士图卡。3、模拟地震的声音磁带、录音机。活动过程：一、认识、了解地震：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗”2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策二、学习地震自救基本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形(屋子怎么了电灯怎么了小朋友们怎么了屋子里会有些什么声音)3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化会发出怎样的声音PPT图片7：书架怎么了书架上的书会怎么样PPT图片8：玻璃窗会怎么样发出什么声音PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样发出什么声音PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办小朋友们的动作、姿势是怎样的他们用什么东西保护自
己的头部请个别幼儿来学一学。6、PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思地震结束
后，我们要怎么做7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一
看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。三、地震自救演练：1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的
自救方法跟老师一起转移到安全的地方。2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确
的姿势保护头部。3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。四、庆贺自救成功。
幼儿园防地震应急预案篇11一、指导思想以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员
参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全。特制定本预案。
二、应急机构的组成应急领导小组组长：电话：职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。副组长：电话：职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。三、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。
2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。
3、幼儿园要建立一直思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。
4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。
5、值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。
四、制度健全，措施到位1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。2、幼儿园制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。五、紧急疏散具体安排
（一）紧急避震1、听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。2、在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。（二）紧急疏散1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。2、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。3、撤离线路及集合地点：小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中央。楼上大班幼儿兵分两路进行疏散。集合地点及相关要求：地点：幼儿园操场要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；
幼儿按要求进入运动场后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。
六、纪律要求1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。4、本预案从20**年**月**日起正式施行
篇十九：幼儿园预防地震应急预案
P> 2020幼儿园防地震应急预案、总则一）编制依据
依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《甘州区教育系统地震应急预案》，制定本预案。
—）适用范围
本预案适用于在我中心学校所属各中小学学校、幼儿园处置发生或可能发生地震灾害的应急活动。
三）工作原则
1.预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内
紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。
2.
地震灾害事件发生
后，各中小学、幼儿园立即按照预案采取
应急措施，全体教
职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，学校领导
和教师，特别是共产党员、共青团员、中青年教师一定要
发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。
二、机构和职责
-)乡中心学校成立相应的防震减灾工作领导机构，负责部署、指挥本
地校园突发性地震事件的预防和处置工作。
1.乡中心学校防震减灾领导小组
组长:副组长:成员：各小学(幼儿园)校(园)长领导小组下设办公室XX同志担任办公室主任,XXX同志担任办公室副主任。
根据地震发生的具体情况，由组长统一指挥，领导小组可以随时调集所
属学校人员支援重灾学校，可调用物资，所属学校必须给予全力支持和配合。
2.主要职责：
(1)普及地震知识和抗震救灾应急避险知识；(2)开展抗震救灾强化宣传工作，提高广大师生抗震救灾意识和识别地震谣言
的能力；
(3)接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令；组织实施本预案，发布各项
抢险救灾指令、批示、通知等；确定重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动；组织协调各类物资调配供应；收集上报灾情、社情、校情、保证学生安全，维护社会稳定。
三、应急机构
乡中心学校是乡属各中小学学校、幼儿园抗震救灾工作领导机构，负责组织、承办本区域内发生或可能发生的重大校园突发性地震事件的具体工作。中心学校财务室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作，办公室负责做好处理地震的后勤保障工作，中心学校各处室负责人，完全小学教导主任、幼儿园副园长负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。
各完全小学、幼儿园要成立防震减灾工作领导小组，负责预防和处置本校发生的各类突发性地震事件，各处室具体职责如下：
1•校（园）长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地
震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实；
2•教导处、政教处要充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全
体师生对防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提咼广大师生防震抗震的意识和基本技能；
3•总务处要认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹措、落实饮水、防冻防雨、
教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
4・破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把
地震灾害造成的损失降到最低点。
5.
恢复教育教学秩序，全面保证
调动一切积极因素，迅速和促进社会安全稳定。
四、应急行动的实施
-）正常抗震救灾工作
各校（园）在每年春季开校初制定抗震救灾工作计划，安排部署全年的抗震知识宣传和演练工作；通过举办专题展览，知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识；指导督促学校每学期组织
师生开展2次以上的地震应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。
二）临震应急行动
1•接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布
进入临期，布置防震工作，全体教职工应临震应急状态做好地震应急准备工作。各校要采取紧急措施迅速有序地在教职工的带领下将学生及幼儿疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关地震情况和实情，提出求援请示，并随时汇报救援工作情况。
-）震后应急行动
1•无论是否有预报、警报，在所辖范围或邻近地区发生破坏性地震后，各级领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2.各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，
防止震后滋生其它灾害。
3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转
移并送至附近救护站抢救。
4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班
值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维
护社会安全稳定。
4.迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。
五、应急保障措施
一）应急通讯保障
进入防震应急状态后，抗震救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。
二）生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障。
由抗震救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并制定相应的购置、保管、维护、使用制度；对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒、有害污染等次生灾害暴发区认真监护，采取切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安装各种隔断、切断、自动保护装置。对各要害部位定期认真进行检查和维修。
篇二十：幼儿园预防地震应急预案
P> 幼儿园防震减灾应急预案为保证我园师生在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》,结合幼儿园工作实际,特制定本预案.
一、工作原则统一领导，分级分组负责，资源整合,分工协作，协调一致,服从全局，紧急处置,权责一致.二、地震应急机构成立地震应急工作领导小组,破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作.领导小组组成如下：组长：王老师副组长:冯老师组员：王鹤冯慧慧张琦李芳宋振红朱伟张惠莲张娜娜职责:负责指挥协调,及时掌握情况,并向上级领导汇报，贯彻传达领导的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理,并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。三、应急措施1、发生地震时,教师要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿安全。2、平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线.3、教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥,以免造成更大的伤害。4、成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外；最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部,千万不要去窗下躲避;趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。5、时刻与幼儿在一起，鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰。四、震后应急行动方案地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带,并由领导小组及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时保健医生要实施救助工作。其它水、电等维护工作由杜文则负责；各班班长及教师做好师生思想工作，消除地震恐惧感。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食,同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。五、其他要求1、要求园领导及全体员工一定要在思想上高度重视，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位,认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命
安全事故的，要追究其法律责任.对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。
2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强巡视，发现异常及时上报。
3、领导小组要做好疏散路线和避难安置场所等方面的准备工作。4、幼儿园在临震应急期内停止一切教学活动.
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