小学生勤俭节约主题班会新闻（3篇）小学生勤俭节约主题班会新闻 《勤俭节约是美德》主题班会多篇:勤俭节约 主题班会内容 《勤俭节约是美德》主题队会1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中下面是小编为大家整理的小学生勤俭节约主题班会新闻（3篇）,供大家参考。
篇一：小学生勤俭节约主题班会新闻
《勤俭节约是美德》主题班会多篇:勤俭节约
主题班会内容
《勤俭节约是美德》主题队会1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。活动准备：收集生活中节俭和浪费的行为。活动过程：中队长：“全体起立，稍息、立正，整队、报告人数。”队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，
()中队《节约是美德》主题队会，现在开始！”中队长：“
业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？③我们班的人数为多少？如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！师：此时，你想说什么？（要节约、不浪费、小节俭，大用场……）4、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要！真是“小节俭，大用场”！如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？5、了解数字：
①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。
②每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家使用18年。
③每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。
6、主持人：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么？数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，节俭能创造财富，能创造美好的生活！那我们怎样才能做到勤俭节约呢？活动二：我与节俭交朋友1、节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。就在我们日常生活的一点一滴。你准备怎么做？你有哪些节约的好方法呢？小组四个人讨论，组长做记录。
2、汇报交流。
（铅笔用短了可以套一个纸筒继续使用；不撕纸屑；纸用完一页再用下一页；作业本用完了用背面当草稿纸；用废纸做各种手工；废旧物品利用；水也可以重复利用；洗碗的水浇花，洗衣服的水擦地板冲厕所；不用电灯电脑随手关掉……）3、这些同学的办法真好！还有一些心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，请他们上台展示。（三个小组废物利用展示）4、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。（表扬做得好的同学，给同学树立学习的榜样。）请这些同学谈一谈自己的想法。活动三：节俭行为面面观1、节俭是美德！其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？2、观看图片：（四幅画面——洗过菜的水用来淋花、拔掉电源、光盘行动、收集纸张）3、学生交流：（节约了用水、用电、纸张）4、小组交流，自由回答。主持人：对个人来说，勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的
重要条件。所以，我们要养成勤劳节俭的好习惯。5、《小学生节约公约》，请大家齐声朗读一、节约用水，适
量使用；二、节约用电，随手关灯；三、节约粮食，科学饮食；四、适度消费，精打细算；五、杜绝占座，充分利用；六、珍惜纸张，合理利用；七、爱惜图书，循环使用；八、资源再生，随手环保；九、减少垃圾，分类存放；十、互相监督，形成风气．活动结束1、主持人：“请辅
导员老师讲话！”2、中队长：“
3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、班会准备：1、班级学生查找相关的节约常识。2、搜集身边的浪费现象及图片。3、课件展示资料三、班会过程：1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象：展示课件3、节俭的事例（1）毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝**换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”（2）徐特立的《粉笔诗》徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南
袋里留给自己上课用。他在湖南
7、倡议书勤俭节约，从我做起建议家长使用节水型马桶，减少用水量平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电尽量用手帕，少用面巾纸，避免使用一次性筷子或饭盒，节约社会资源不盲目追求名牌，不进行攀比消费，养成朴素的生活习惯尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物少喝饮料多喝水，提倡易拉罐，饮料瓶的回收利用看过的书报杂志，留给弟妹使用，或捐助给希望小学打电话或手机时言简意赅，不发垃圾短信，节约通讯费尽量洗淋浴，不洗盆浴，节约用水不提倡晚上睡觉开着电脑冰箱食物不宜过多购买笔用完后尽量换笔芯，不要买新笔在外吃饭没吃完的尽量打包在公共场所不要浪费公共资源，例如开空调时不要同时开窗开门你是否愿意从今以后成为一个勤俭节约的人如果你已认真阅读以上条款并愿意遵守，请在下面签上你的名字，宣誓成为勤俭节约的带头人！签名：
节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约，是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，节约是一种时尚！一、教学目标：1、学生懂得勤俭节约的意义，能逐渐养成生活节俭的良好品质，并继承中华民族的勤俭美德。2、培养学生分辨的能力，并能养成勤俭节约的好习惯。
3、通过学习学生认识到勤俭美德是中华民族的传统美德，并激发学生的爱国之情。
二、教学重点：使学生认识到勤俭美德是中华民族的传统美德。
三、教学难点：使学生逐渐养成生活节俭的良好品质。四、教学过程：1、观看录象，揭示课题(观看同学们在学校食堂或在家吃饭浪费粮食的情景)学生说观后感。老师小结：唐朝诗人李绅写过一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”他告诉我们每一粒米饭都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的，可他们一点也不感到心疼，这是多么可惜，多么浪费啊，我们应该养成勤俭节约的好习惯!(板书：勤俭节约)2、感受体验，明白道理(1)、算一算：人民生活水平日益提高，物质生活也越来越富裕，生活好了，还需不需要节约，我们一起来算一笔帐：每人节约全国13亿人节约可以一两粮13亿万吨供6万人吃10年一张纸13亿张约印157万册书一度电13亿度供一所学校用9万年一分钱1300万元可建一所小学20所可建儿童乐园17座师：你们想不想搬一座乐园来我们学校，如果是那样的话，我们学校不仅是校园，而且是乐园，那该有多好啊!这还仅仅是一分钱!(2)、说一说：在我们的生活中有许许多多在节约
方面做得好的人，你们知道他们是谁吗?师：对!勤俭节约，艰苦朴素是我们中华民族的传统和美德，周总理、毛**、雷锋他们就继承了这种传统和美德，所以，他们是我们学习的榜样，我们应该像他们那样从小做起。(板书：从小做起)(3)、如果今天你因为节约朴素做得好，而受到了老师、家长的表扬，你会觉得怎样?板书：光荣(4)、事前，老师对全班同学进行了调查，你们猜节约朴素做得好的同学有哪些?听录音。
3、运用观点，辨析导行。师：今天同学们不仅懂得了为什么要勤俭节约，而且还懂得了应该怎么去做，下面我来考考大家：(1)开学不久，某校的黄校长看见几个同学在操场上将一分钱踢来踢去，他走上前去问道，你们怎么不将一分钱拾起来呢?一位同学说：“一分钱有什么用吗?连一颗水果糖也买不着。”黄校长听了皱了皱眉头，语重心长地对他们说：“￣￣”你们知道黄校长会说什么吗?(2)看录像：楠楠今天穿着十分漂亮，引人注目的衣服、裤子、鞋子，丽丽看了说这是浪费，你怎么看这个问题?娟娟今天回到家告诉爸爸，今天乘车没买车票，爸爸听了很生气并对她进行了严厉的批评，娟娟却不服气地说这叫节约，你怎么看这个问题?学生讨论，老师引导总结。4、联系生活，深化认识(1)任何事情都要从自己做起，你
今后准备怎样做呢?。(2)“考考你”，遇到下面的情况，你怎么办?A、你的球鞋
脱胶了。B、秋游到了，同学们都在商量带什么食品做午餐。C、你整理房间时，发现家里有许多费旧报纸。D、妈妈给你5元钱买早饭，可是你只有花了2元，还有3
元。5、总结全课，课外延伸1、学生谈谈学习这篇课文以后有
什么新的认识?2、课外延伸：布置体验作业：(1)练习“做一做”。(2)调查实践：新年刚刚即将到来，我们每一个同学都会收
到了不少压岁钱，怎么支配这些钱呢?在班级中开展一个“压岁钱怎么花”的中队活动。
教育后记：通过这次活动，同学们懂得勤俭节约的意义，不仅懂得了为什么要勤俭节约，而且还懂得了应该怎么去做，能逐渐养成生活节俭的良好品质，认识到勤俭美德是中华民族的传统美德，并激发学生的爱国之情。
篇二：小学生勤俭节约主题班会新闻
一年级一班《让勤俭成为一种习惯》主题班会教案
活动目标1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起,从点滴做起，
争当节约小标兵，健康快乐地成长。活动准备1、多媒体课件；
2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例；3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。活动过程一、我是小小设计家主持人：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从我做起.那我们就以游戏的形式开始这个主题班会，你们说好吗？二、诗歌欣赏主持人:同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？那就让我们一起进入TV音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧（播放课件,学生欣赏MTV《悯农》）。主持人：歌曲告诉了我们什么呢？主持人：那我们应该怎么做才好呢？三、游戏（一）击鼓传花游戏主持人:节约是中华民族的传统美德！2005年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召？(“建设节约型社会，提倡全民节约”）。我们学校也积极响应了这个号召。下面我们开展几个有趣的活动，看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”.第一个游戏叫击鼓传花游戏。主持人：游戏的规则是这样的:鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花.鼓声停止时，花落在哪位同学手上,哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。1、猜谜语:双手抓不起，一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来.请你猜猜这是什么？2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。(二）“节约大比拼”游戏主持人:在刚才这个游戏中，我们玩得很开心。在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵.下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看,屏幕上有5只小动物,你最喜欢哪只小动物呢？师生活动：①在学习用品上,我们怎样才能作到节约呢？②怎样合理利用零花钱？③你打算怎样节约水电呢？④我们怎样合理利用废旧物品呢?⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？四、我为大树穿新衣主持人：在游戏活动中,同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到,在日常生
活当中，时时处处争当节约小标兵!同学们，创建节约型社会，人人有责。我们能做些什么呢？看，这里有一棵“成长树"，请大家观察一下，它美吗？请你给它装扮一下好吗?主持人:现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后,把它写在绿叶和果实上,贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始!（学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。）(每组派一名学生，代表本组同学在全班交流,并把绿叶和果实贴到大树上。）主持人：同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果",让我们大家都感受到了成长的喜悦。老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们-—在生活中要坚持节约，杜绝浪费！五、小结延伸老师：今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵"活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。主持人：现在，我们一起学一首好听的儿歌。(儿歌内容:争当节约小标兵。小朋友，在长大，勤俭节约要做到，从小养成好习惯,争当节约小标兵。）老师小结:同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起,从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！
一年级一班《让勤俭成为一种习惯》主题班会活动记录
活动主题：让勤俭成为一种习惯活动目的:1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
2、积极投身于“全民节约，共同行动"中，从我做起,从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。
活动形式：班会形式
活动准备：1、多媒体课件；2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例；3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。
活动过程
一、我是小小设计家。
二、诗歌欣赏
三、游戏四、我为大树穿新衣五、总结
一年级一班《让勤俭成为一种习惯》主题班会活动总结
只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以,我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。
1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
3、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性.
篇三：小学生勤俭节约主题班会新闻
《勤俭节约-从我做起》主题班会
《勤俭节约,从我做起》主题班会
盘山县实验学校
处，增强学生的自信和改过的决心）校园七大浪费行为1）不关紧水龙头2）肆意攀比高消费3）不随手关灯和电扇等4）大量使用一次性用品5）浪费粮食6）光线明亮时仍开灯7）浪费纸张（纸张只使用一面）（播放图片）面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波。当教室里的电灯在“孤独”工作时，西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课。当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，远方还有无数人因缺水而生命垂危……面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生，我们应当怎么做呢？（四）讨论面对浪费现象我们应该怎么做？1.做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭）2.教室光线充足时，要把灯关掉3.饮水机要及时关4.电脑、投影不用时要关掉5、平时同学们不应该浪费饮水的水．课间洗手不玩水，洗完手，及时将水龙头拧紧6、珍惜粮食，避免剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费7、不浪费纸张，节约用纸。不损坏公物。教师：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读关于勤俭
节约的名言警句。
（五）关于勤俭节约的名言警句。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农李绅
俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（朱德）
俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》
静以修身,俭以养德。——诸葛亮
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐
天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，
是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培
养节约意识，形成节约习惯。作为当代小学生，我们更应该以身作则，厉
行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的
意识，现在我们齐读节俭歌（幻灯片）
（六）节俭歌
一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，
一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。
晴天防雨天，丰年防灾祸，
细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。
只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的
校园里成为一种校园时尚。今天，我们共同发出倡议，现在起，珍惜每一
滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花
钱，珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，
共创节约型校园！
附：周总理的故事
周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。雷锋的故事
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”
勤与俭的故事从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，
十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。
这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。
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