我的家乡葫芦岛作文1 我的家乡——葫芦岛您也许去过首都北京，逛过大都市——上海，浏览过四季如春的——杭州，到过现代化城市广州。可是您到过我的家乡葫芦岛吗？葫芦岛位于东北辽宁，是一个新兴的海滨城市，下面是小编为大家整理的我家乡葫芦岛作文五篇（范文推荐）,供大家参考。
我的家乡葫芦岛作文1
我的家乡——葫芦岛您也许去过首都北京，逛过大都市——上海，浏览过四季如春的——杭州，到过现代化城市广州。可是您到过我的家乡葫芦岛吗？葫芦岛位于东北辽宁，是一个新兴的海滨城市，这里的一山一水、一草一木都会令你过目不忘。
如果您是一个旅游者，请到葫芦岛观光。我首先带您去龙湾海滨，刚一下车您就会看见沙滩。在阳光的照耀下，光斑点点，绚丽夺目，沙滩上的贝壳有的像扇子，有的像眼睛，各式各样，五光十色，小巧玲珑。走在沙滩上，感觉脚下软绵绵的，像踩在棉花上一样。在那海天相接的地方，十几艘大中小银色的海船，在阳光的照耀下闪烁着点点银辉，一阵微风吹过，海面上波粼粼，像是千万根银针在穿梭，好像想为大海织一件轻纱衣裳。
游玩海滨，你一定想去看一看名胜古迹——兴城古城。繁华似锦的街道上车水马龙。登上古城，遥望城下，真是不同凡响，叫卖声此起彼伏，繁华热闹。我再带你去看看笔架山，那里大自然鬼斧神工的景色，一定让你流连往返。如果你是美食家，请到葫芦岛来品尝，我首先带你去品尝海产品，虾、蟹、鱼都是每个家庭餐桌上的美味佳肴。还有干豆腐，薄如纸，都送到北京去卖了，是豆制品的精品。我的家乡还有苹果，白梨个大皮薄，咬上一口甜在嘴里，美在心里。
通过我的介绍，您一定对我的家乡有所了解。欢迎您到我的家乡葫芦岛来。多情好客的葫芦岛人一定把你当成远方的来客，热烈的欢迎您，用细致周到热情的服务招待您。
我的家乡葫芦岛作文2
我的家乡葫芦岛是一座美丽的海滨城市，要山有山，要海有海，冬天不冷，夏天不热，空气清新，风景秀丽。
在我小学的时候常常去连山河游玩，清澈的河水养育了很多小动物，成群结队的鸭子整天在河里游来游去，河里的小鱼是他们的最爱，坏坏的我经常在岸边捡起小石子朝鸭群扔过去，河水中传来呱呱的叫声青蛙们正在吃害虫，我们就开始找青蛙捉，捉到了装到袋子里拿回家养，谁捉的多谁就特别厉害，河水不是太深，男孩子们到了夏天就会到河中游泳，既能解暑又能游玩，他们有的时候还能摸到大鱼，一玩就是一天。在这里简直就是我们的天堂，每天玩的都很开心，但是也有让我们害怕的地方，在我们回家的一段小树林里经常会有蛇出没，每次都是男孩子们拿着树枝走在前面和最后面，每次发现蛇大家都惊慌失措，唯独有一个男同学沉着冷静的用他们树枝将蛇吓走，他都称为我们心目中的英雄了。到了冬天放寒假或周末，我们还会来到这里，穿上厚厚的羽绒服，没有了夏天的热闹，我们就在冰上完冰车，抽冰坨，打跐溜，笑脸冻得红红的，家长们都反对我们冬天出去玩那么久，害怕感冒或是出什么危险，我们都是偷偷跑出来。
葫芦岛的313海滨浴场和龙湾公园也很不错，我们早晨坐车去龙湾公园散步溜达，呼吸下新鲜空气，观赏下造型别致的植物园，人工湖上的游船成了我们休息的港湾，到了中午去313海滨浴场感受下大海的气息。
现在升初中了学习压力大，没什么时间出去了，好还念小学的童年，和小伙伴们一起玩耍。
我的家乡葫芦岛作文3
在假期一个晴朗的下午，在爸爸的领导下我们开开车前往葫芦岛，在我呼呼一觉三个小时后就到了向往已久的葫芦岛。
兴奋的我第二天清晨很早就醒了，拉开窗帘向外眺望，太阳才露出小半边脸像背着什么重担似的使劲想上升，最后终于冲破了云霞完全跳出了海面，看着看着他们都醒了，大家吃完早点换上泳衣狂奔向大海几个蛙泳动作我潜入水中，１秒，２秒，３秒，我默念着最终３０秒后我伸出了水面，这一举动着实把他们吓了一跳。“我触摸到了小鱼”！大喊道，于是我们一家人开始比赛捉小鱼，不一会我的泳帽里就装满了小鱼，“还是把他们放了吧。”妈妈说道，看着他们渴望地找着出口，祈求一条生路地样子，我们又都把它们归还给了大海。就这样，欢声笑语，比赛游泳，水中嬉戏，一天过去了。
晚上的大海有些独特的感觉，神秘，宁静，甚至有些恐怖，玩累了得我们围坐在沙滩上聊天，听爸爸讲他原来在海边捡一些海螺螃蟹之类的东西被螃蟹回头一下就钳住了，急中生智他竟然咔嚓一下把螃蟹腿咬了下来，逗得我们哈哈大笑，也挺妈妈奶奶讲一些他们年轻时的对大海的憧憬，温馨的气氛难以忘怀。
天上笼罩着一层白蒙蒙的薄雾，又是一天的清晨，我看到了海于天交接的地方，远处是那么的浑然一体，过一会退潮了人也越来越多，起初我不明白为什么，看到他们在海边捡东西我明白了：原来退潮后岸上会留下许多贝壳。
结束了几天的游完后我们该回去了，心中很是恋恋不舍，大海，让人无限遐想的地方，让人心旷神怡，忘却烦恼的地方。它也记载了岁月更迭的变化，我不得不想说：我爱大海，更热爱充满魔力的大自然 ！
我的家乡葫芦岛作文4
在2056年的时候，我的家乡葫芦岛，已经有了自己的世博园——葫芦岛世博园。
在葫芦岛世博园里，有百花齐放，争芳斗艳的百花园。百花园里有火热炽诚的红玫瑰；也有洁白大方的百合花；有娇小迷人的满天星；也有春光灿烂的迎春花。当然这些花可不是普通的花，它们都是高科技转基因产品，它们的颜色在一天之内能多变，它们的香气能给人治病，它们的花瓣还能互相撞击，发出美妙的音乐。当你在游百合园时，你会觉得你自己是一位从天而降的花仙子一样，漫游在美丽的花的海洋。
当然，在葫芦岛世博园里，少不了史前时代的古生物馆。在古生物馆里，有侏罗纪的恐龙，当你走到恐龙面前时，它会很温柔地用舌头去舔你的脸，它不会去用那尖锐而锋利的牙齿去吃掉你；那边还有史前的植物——蕨树，它们高大奇特，叶子鲜绿，造氧功能特别强。当然，这里还有三叶虫等等，它们的样子有点像千年虫，既丑陋又可爱。
在葫芦岛世博园里，还有一个伟大的小园子，那就是太空园。那里面有神舟系列号太空舱，你坐在上面，像是到了太空中一样，无数颗小星星在你的身边闪烁出美丽的光芒，月球与你似乎只有一步，几颗流星在你的身边飞过，似乎伸手可及，真是神奇极了呀！
哦，还忘了告诉你了，葫芦岛世博园的大门是一个独特的标志性建筑，那是一个金葫芦造型，它闪着金光……
这就是2056年的葫芦岛世博园，我相信，在不久的将来，我写的这篇作文，一定会成为一个现实的！
我的家乡葫芦岛作文5
暑假班终于结束了，我期盼许久的葫芦岛东戴河之旅即将拉开序幕。“耶耶耶！”我抑制不住内心的兴奋和激动。
经过一天的长途跋涉，傍晚时分我们终于来到了位于辽宁省西南部，地处辽西走廊西端的葫芦岛东戴河。听导游介绍我们得知：葫芦岛依山傍海，素有“辽西走廊”之称。葫芦岛是半岛，伸向辽东湾内，因头小尾大，中部稍狭，状如葫芦而得名。
等不及导游的赘述，我们一行人已经向海边狂奔而去。一阵海风吹过，吹走了我们一天的疲惫。放眼望去，一望无际的大海是那么的宽广辽阔，天空是那么的湛蓝，海水是那么的幽蓝。海浪一阵一阵地向我们涌来，好像在跟我一起追逐嬉戏，好玩儿极了！
这里的海滩可是孩子们的天堂。放眼望去，整个沙滩上都是密密麻麻、三五成群的孩童，他们有的用沙子搭城堡，有的兴高采烈地捡贝壳，还有的提着小桶捉螃蟹呢……我和小妹妹也没闲着，捡了许多五彩斑斓的贝壳，满满的一桶沉甸甸的。小妹妹笑着对我说：“这是宝贝，漂亮的宝贝！”我笑着对妹妹点头示意。我面朝大海，心胸顿时变得无比的开阔，有一种想要扑向大海的冲动。于是我张开双臂，扑向大海的怀抱。调皮的海浪一会儿把我推向东，一会儿推向西，它的力气好大，使我无法游动。
愉快的时光总是转瞬即逝，让我们更加珍惜它的美好，我喜欢大海，喜欢东戴河，我会永远记住在这里度过每一个愉快的瞬间。
我的家乡葫芦岛作文5篇扩展阅读
我的家乡葫芦岛作文5篇（扩展1）
——三年级家乡的变化葫芦岛作文3篇
三年级家乡的变化葫芦岛作文1
我们的家乡变美了，改革开放30年以来，我们的生活不断的变化。
我们原来贫穷落后的祖国现在变的强大起来。家乡的变化可真大呀!这都是我们不断的努力才得来的。我们都要珍惜现在的生活。原来家乡的房子都是*房，现在盖起了一座座的高楼大厦。原来的路都是土铺的，现在都是油漆马路，上面还有斑马线，路旁还有红绿灯。道路两旁还栽了许多的树。
原来的电视都是黑白的，现在都是24寸大彩电。原来每家很少有自行车，现在每家至少有1辆。现在也有很多方便的交通工具，有汽车，火车，飞机，油轮……原来我们的国家太贫穷了，有许多的外国侵略者，现在国家强大了，国外的侵略者都不敢进入我国的土地。这都是我们13亿人民共同的努力。
这也是在党和*正确引导下的结果，真要感谢党和*。我们的学校也有很大的变化，原来没有音乐教室，微机室，现在不但有音乐教室，微机教室，还有多媒体教室，实验室……原来的.桌椅都是木头的，现在都是铁桌椅。我们家乡的变化可真大!
三年级家乡的变化葫芦岛作文2
我的家乡在葫芦岛，那是一座美丽的海滨城市。尤其是龙湾海滨，美丽极了。
一进门你就能看见金黄色的沙滩，沙滩上有各种各样、颜色鲜艳的贝壳，多得数不清。大海就更美了，太阳光照在海面上，发出一道道金光。海上还有渔船，要是一把网投下去，不一会儿，就捞上来许多鱼。如果你觉得没意思，还可以玩玩快艇，快艇要是开起来，快得像火车似的，后面还掀起一层层波浪。要是你躺在沙滩上看天，那就更美了。蓝蓝的天空上还飞着洁白的海鸥，天蓝的像是和海连上了似的。有的小朋友还用沙子堆了一个城堡，玩得可开心啦……
朋友们，我的家乡是不是很美呀?你们是不是也很喜欢我的家乡呢?
三年级家乡的变化葫芦岛作文3
我的家乡坐落在美丽的海滨城市葫芦岛，那里是一个美丽而神奇的城市。
从前，爸爸说，每年开春，这里的道路很不好走，全是泥，家家户户一出门就发愁，声声叹息：“这样的日子什么时候是个头啊?”
夏天，这路比什么时候都难走，每次遇到阴天下雨，路上有许多泥坑，一不注意就会陷下去，就像热锅里的一碗面，谁走进去就会被他一口吃掉。
秋天，树叶飘飘悠悠，一片一片慢慢的往下落，农民伯伯忙着秋收，农民伯伯开着车在道路上走，不是翻来，就是先进什么你免去，真是难走啊!
冬天，大雪纷纷扬扬的往下落，道路懂得硬硬的，人们都不出门，生怕摔倒。
但是下载的生活可好了，家家都过上了富裕的生活，从黑白电视变成了彩电，从很小的茅草屋，变成了崭新的*房。
家乡的变化真大啊!
我的家乡葫芦岛作文5篇（扩展2）
——葫芦岛有哪些大学
葫芦岛有哪些大学1
辽宁财贸学院是经国家教育部批准，具有普通高等学历教育招生资格的`民办本科院校，位于美丽的国家级风景名胜区---兴城海滨。现有来自全国20个省、市、自治区的全日制本科在校生近万名，为学生实习实训、就业创业和素质教育提供便利，同时学校食堂蔬菜全部来自学院生态农业示范园出产的无公害绿色蔬菜，为学生食品安全提供保障。
我的家乡葫芦岛作文5篇（扩展3）
——葫芦岛中考体育考试实施方案
葫芦岛中考体育考试实施方案1
体育考试、初中二年级生物、地理和体育卫生常识学科统一结业考试和理化实验操作考试。
2017年体育考试继续执行《2012年葫芦岛市义务教育初中学生毕业升学体育考试实施方法》(葫教发〔2011〕10号)。
2017年初中毕业生的生物、地理和体育卫生常识学科统一结业考试按市教育局《关于组织2016年全市初中二年级生物、地理和体育卫生常识学科统一结业考试的通知》和《关于组织2017年全市初中二年级生物、地理和体育卫生常识学科统一结业考试的通知》执行。2016年因特殊情况未能参加当年全市初中二年级生物、地理和体育卫生常识学科统一结业考试的考生，凭当地教育行政部门的批准证明可参加2017年度的全市初中二年级生物、地理和体育卫生常识学科统一结业考试，否则其成绩为零分。
初中二年级生物、地理和体育卫生常识学科统一结业考试后，原则上不准转(休)学。考区内因特殊情况确需转学的考生，学籍不转出，中考要回到原学籍所在学校报名并参加考试。考区之间确需转学的，中考需重新参加所转入考区当年的初中二年级生物、地理和体育卫生常识学科统一结业考试。
物理、化学实验操作考试按市教育局《关于组织开展葫芦岛市2017年中考理化实验操作考试的通知》执行。物理、化学实验操作考试成绩以2017年全市统一组织的考试成绩为准，每科考试成绩分优秀、合格、不合格三个档次，其中优秀记5分、合格记4分，不合格记0分。其中首次考试不合格者经补测合格记3分。
我的家乡葫芦岛作文5篇（扩展4）
——我的家乡沧州作文5篇
我的家乡沧州作文1
今天，风和日丽、春意盎然，我和爸爸妈妈一起去沧州名人植物园玩。顾名思意，这里不仅介结了沧州名人，还有很多珍贵的植物。刚进名人植物园，我就被这里美丽的风光吸引住了。
我们首先来名人长廊，见到了许多古代名人的铜像，有博学多才的刘长卿、高适，武艺高强的大刀王五、还有医术精湛古代神医扁鹊。他们有的安静地坐着读书，有的威武地拿刀习武，有的胸有成竹地给人把脉，那栩栩如生的形象让我赞叹不已，接着，我们走进了名人堂，在那里，我们看到了一些古代的房屋，并且看到了更多的名人塑像和介绍名人事迹的牌子。原来我们沧州有这么多古代名人，做为沧州人，我真是感到自豪。
走出名人堂我来到了金水湖畔，水在阳光的照耀下，波光闪闪，红鲤在水里自由自在的游来游去真是漂亮极了。接着，我们登上了翡翠山，来到了八角亭，从八角亭向下俯视，植物园的无限好风光被我尽收眼底。月季园和牡丹园的花儿竞想开放，引得蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。最美的要数郁金香园了，那里弥漫着郁金香浓浓的香气，引来无数彩蝶。美丽的郁金香，有红的、紫的、白的、黄的……就如同一幅七彩画卷。美丽之极。这里不但有美丽的花，还有各种奇异的树，臭椿，龙瓜枣，冬枣树，都可以在这里见到它们的身影。这里还有瀑布，运动场所，真是游玩的好去处。
转完一圈，我们累得精疲力尽，不过心里却盛满了快乐，不用走出沧州就看到这么美好景色，我真为我们沧州如此巨大的变化感到骄傲。
我的家乡沧州作文2
沧州的建设很快，沧州的变化很大。从一开始的荒郊，到现在这一座繁荣的城市，遍处都是高楼大厦。其中，变化最大的有两个地方，一个是狮城公园，一个是千童公园。
狮城公园还没建时，那里只是一片空地，上面长满了野草，经过了一段时间的建设，那里变成了全沧州最美的公园。又过了不久，狮城公园的大门口正中央蠢立起了一头硕大的铁狮子，在这头狮子建好的第一天，它的旁边围满了人，那些人有的照相，有的在不住的赞美。再说千童公园，那里原来只是一片干枯的草地，可经过了一段时间的修建，那里变了样，垃圾场变成了池塘，干草地变成了漂亮的绿地和园林。
公园里还有徐福带着一群孩子乘船。那儿原先的河里全是垃圾，可现在的河里连一料沙子都能看清。晚上，那里的路灯都亮起来，公园里的景色别提有多美了，亭子变得闪闪发光，公园里的路灯是一个个红灯笼，晚上发出红色的光，那儿的水晚上就更美了，水边有灯，水一会儿变蓝，一会儿变绿，真的是美极了。署假时，我看到那里有喷泉，真漂亮啊，旁边还有许多小野花，看着喷泉，闻着花香，像是在梦境里。
沧州的变化还有很多，新建的植物园也是令人赏心悦目，那儿有音乐喷泉，走在喷泉中很有意思，只要稍不留神，就会被喷泉淋成“落汤鸡”。那儿的花，每到春天便会绽放，露出它们美丽的笑脸。每当我去植物园玩时，都会感觉到进入了花海。还有那里的名人雕像，都栩栩如生。那里的植物我都不怎么认识。盲人植物区更是稀奇，每一种植物前都有一块铁牌子，上面有盲文，就是一个个小圆点，上面还有一个绿色按扭，一按就会播放这种植物的资料。改建后的人民公园更是美不胜收，它每年都会举办花展，去年的菊花展让我认识了各种菊花，还让我看到了用菊花做的小亭子和用绿叶做的二龙戏珠。今年的迎春花展也让我见到了我从来没有见过的花儿，有恭喜发财和佛掌，都有意思极了，恭喜发财是一个圆圆的黄色的球，佛掌是绿色的，上面还长的。许多手指似的东西。最壮观的是一片沙漠，那上面长了许多仙人掌和仙人球，让游客们赞叹不已。沧州是一个繁荣、美丽、宜居的城市，沧州有着别的城市没有的特色。我相信沧州以后肯定会更加美好，让我们一起创造美好的明天。
我的家乡沧州作文3
如果你到过沧州，就一定知道那里有雄伟壮阔的体育场，那里有荷塘绿树，那里更是鸽子的天堂，你猜对了，那里就是狮城公园，它是我们沧州人的骄傲，也是我心目中的天堂。
狮城公园中有迷人的荷塘，有郁郁葱葱的草地，高大雄伟的铁狮子和造型美观的石桥……
我喜欢迷人的“荷塘，因为每到荷花开放的季节，我就会前去欣赏，每朵荷花就像穿着美丽花裙子的迷人仙女。
我也喜欢那些造型新颖的木桥，这座木桥千姿百态，有的地方矮，有的地方高，整座桥就像一个木工雕刻出来，让人们欣赏不已呢！
不过我更喜欢郁郁葱葱的草地，草地上面有的人在踢足球，有的在放风筝，还有的在跑步，如果你躺在上面看着蓝天白云，你就会很轻松很悠闲。
你喜欢狮城公园吗？如果喜欢就来沧州看看这美丽的的狮城公园吧！
我的家乡沧州作文4
如果你到过沧州，就一定知道那里，那里有迷人的小广场，那里有让人流连忘返的鸽子天堂。还有让人强身健体的健身处。对，那就是沧州狮城公园，我们沧州的骄傲，也是我们心目中的快乐天堂。如果你一早去了那里，就一定要去鸽子的天堂。早上蒙蒙的薄雾中若隐若现的和*使者，它们在欢快地飞舞，它们好像一位位美丽的爱干净的少女一样，在风中自由的飞翔。风一来，它们就像招待好朋友一样，上去跟风儿嬉戏打闹。看到它们快乐飞舞，也会让你一天愉快。
如果你晚上去了那里，就一定要去那迷人的小广场。十六根灯柱同时亮起来了，把那里照得分外明亮，特别好看。你看，那里的一些人在踢毽儿，那里的一些人在打羽毛球，那里的小朋友们玩滑梯，多美啊！
怎么样，这里美吗？有时间一定要来看看呀！定能让你流连忘返。
我的家乡沧州作文5
我的家乡是美丽的杭州，那里的风景很美。接下来我来介绍一下！
杭州最有名的第二个是西湖。西湖现在是世界文化遗产！西湖一年到头都很美。
春天，西湖边的柳树，摆动着细长的柳枝，在微风中随风起舞。燕子从南方飞回来，为我们歌唱。
夏天，荷花给西湖增添了不少色彩，不开的荷花给我们一种希望的感觉；半开的荷花给我们留下了愉快的感觉。荷花盛开，让我们看到美丽和完整的不同感受。夏天还是雨季，多雨的西湖很美，滴落在水面上，很美很动人。
秋天，一片片形态各异、色彩各异的落叶，成为在西湖上行进的“迷你船”。蚂蚁坐在“迷你船”里，在西湖上漂流。这时，杭州的市花桂花悄然开放，浓浓的清香味慢慢散去，小朵小朵藏在枝叶里。桂花不仅用来观赏，还可以用来泡茶！
冬天西湖最美的时候，你不仅可以看精彩的断桥，还可以看到美丽的雪西湖，雪白的雪花像仙女一样，穿着白色的衣服，飘到地上。真的很精彩！
我们杭州西湖一年四季对你开放，任何一天来都没问题，因为我们一年四季仍然美丽、快乐、美好。
我们杭州不仅美丽，而且精彩，精彩。比如杭州的三怪，第一怪，长桥不长？当你听“长桥”这个词时，你会在第一点上认为它很长。没有！没有！长桥只有几米，你不信吗？可以测量！二、桥不断断？断桥，断桥，以为断了。其实断桥不是断，而是雪后楚晴。桥的北边下雪了，南边下雪了。站在宝山上看断桥就跟断桥一样。第三奇怪，孤山不孤独？孤山，孤山，边缘一定很安静。但是有一家很有名的餐厅叫杭州的“楼外楼”，那里的糖醋鲤鱼和龙井虾很好吃，吸引着人们来来往往，很热闹。也说明孤山不寂寞！
我爱杭州！我爱西湖！
我的家乡葫芦岛作文5篇（扩展5）
——我的家乡安徽作文5篇
我的家乡安徽作文1
我的家乡安徽省有著名的景点，由著名的小吃，有著名的戏剧，有著名的茶叶等等。
我先来介绍我家乡著名的茶叶吧！安徽省著名的茶叶有——六安瓜片，霍山黄芽，金寨翠眉，敬亭绿雪，歙县大方，太*猴魁，祁门红茶，屯溪绿茶，泾县火青，舒城小兰花，黄山毛峰，宁国黄花云尖。这些都是我安徽省著名的茶叶！
再来介绍我家乡著名的戏剧吧！近200年来，黄梅戏艺术从草台登上舞台，从民间小戏成为有全国影响的大戏。新*成立以后，黄梅戏得以迅速发展，风靡大江南北，唱遍长城内外，成为安徽省文化艺术中最响亮的品牌和最具标志性的剧种，成为在海内外享有盛誉的艺术奇葩。黄梅戏进一步走向全国、走向世界中挑大梁，是传承和发展黄梅戏这一国家级非物质文化遗产的龙头，并将在全省文化事业发展，打造精品，服务时代中作出新的贡献！
我来介绍一下我的家乡的著名的小吃吧！八公山豆腐,五城茶干,杜广兴的板鸭子,徽州的状元饭,怀远的石榴,庐江的小红头,屯溪的醉蟹,五香辣味牛肉干,六安的酱鸭子和芜湖的瓜子，蟹黄汤包，虾子面，江毛水饺，混汤酒酿元宵，三河米饺，伏岭玫瑰酥。这些都是我家乡安徽省的著名小吃哦！你是不是在流口水呢?
最后我再说说我家乡安徽省的著名景点吧！黄山，天柱山，九华山，马鞍山，桃花潭，敬亭山，八百里皖江，淮河，太*湖，巢湖，这些都是我家乡的著名景点！
啊！我爱我的家乡——安徽省！
我的家乡安徽作文2
我的家乡在安徽池州，虽然那儿不是什么名胜景地，但是那里的风景十分优美。
在我的家乡最有名的地方那就是九华山，九华山原名为九子山，据说李白与好友重逢在九子山被九子山的美丽风景所陶醉了，所以吟出了一句；“妙有分三气，灵山开九华”的诗句。从此九子山改为九华山。九华山是千年的佛教胜地，茂林修竹现以称为九华四大丛林之一。
寺内的大雄宝殿，古色古香。顶楼的琉璃瓦，宽深各五间。殿前院落宽敞，由门至顶共四层。游客可以在古树下停留眺望，一览山色。寺内有一佛学书院，可供青年弟子修行佛礼。
大自然鬼斧神工修态出这个千姿百态，风景优美的九华山，九华山不仅风景优美，还蕴藏着一个肉身之谜，据说一个官员连夜上山来到了一个山洞看见一个和尚，细看已经坐化，面色红润，肌肤仍富有弹性，经过几百年甚至几千年肉身依然完好无损，这个和尚就是无暇，在九华山这个潮湿的地方肉身竟然没有腐烂，这可真是一个奇迹。这就是我的故乡一个十分*凡但充满乐趣的.故乡，我的故乡在安徽，我爱我的故乡。
我的家乡安徽作文3
皖西北大*原一颗璀璨的明珠，一座美丽的中等城市，它就是我的家乡——阜阳。
阜阳是全国交通的一个枢纽区，京九铁路纵贯东西，洛阜高速公路网四通八达，颍河、泉河在此交汇，水上运输方便快捷，飞机场于今年11月13日正式启用，短时间内将你送往全国各地。公交车辆遍布阜城的每一个角落，出租车每天像小蚂蚁一般在繁华的城市穿梭来去，极大地方便了人们的出行。
家乡的小吃更是丰富。格拉条、枕头馍、拉面、板面、牛肉面，羊龙骨、螯子馍，牛肉汤、驴肉汤……应有尽有，阜城向来有“三步中必定有家小吃店”的说法。“格拉条”和“枕头馍”是阜城2个最有名的特色小吃。先说这格拉条，名字虽不雅，外形又粗又长，不像拉面那样细腻，但它有着安徽北方土地上的粗犷风味，是种大俗的食物，有一种打动人心的原汁原味，是阜城人民的最爱。再说枕头馍，馍长1—1.5市尺，宽0.5—0.8市尺，厚0.3—0.5市尺，重约2—4斤，堪称“馍中之王”。其做工甚细，先选用精细白面揉和百遍，然后用铁锅以文火蒸制而成。馍焦金黄，馍瓣洁白，层层相包。吃在口中，香酥柔润，虽干不燥，耐嚼而又松软。
听到这您一定在溜口水，不过我下面还要向您介绍更多阜阳的美景。
置身于清颍公园中，您会感受到现代的活力与古代的优雅的完美结合。现代的活力主要在于川流不息的游客和疯狂的娱乐项目;古代的优雅则重点体现在优美庄重的景色和刻有历史故事的石碑上。畅游文峰公园，又会有另一种全然不同的感受。文峰公园依偎在护城河畔，幽雅别致的仿古建筑令游客留连忘返，而代表着阜城的文峰塔威然矗立在公园的中央。“*湖十里碧琉璃”的颍州西湖位于阜阳城西北一公里新泉河*，是古代颍河、清河、小汝河、白龙沟四水汇流处，因阜阳在北魏以后称颍州而得名，为唐、明、清历代名胜。宋朝大诗人苏轼曾在诗中将颍州西湖与杭州西湖相媲美，“大千起灭一尘里，未觉杭颍谁雌雄”，可见颍州西湖确实很值得一游。阜阳生态园坐落在阜城西北城乡结合部，景区占地1107亩，内有有果树种植示范区，水上乐园、动物园、农业科技示范园、热带植物园、恐龙园、大型游乐园……集生态农业、旅游观光等于一体的阜阳生态园，于2006年挂牌国家4A级景区。走进阜阳生态园，环境优雅、风景秀丽的景色，让你在观赏中陶醉，身心愉悦，兴趣倍增，犹如置身天园乐府。这里是人与自然交流对话的最佳场所，是人们休闲娱乐的最佳去处。
阜阳历史悠久，文化古迹也很多。奎星楼，位于阜阳市老城东南城墙交结处，又称拐角楼。塔为全砖结构，七层八边形，高31.8米。据传晴日登楼可望霍山，故旧县志又称“望霍楼”，俗称“三篷塔”。 康熙三十五年（1796年）于此建文峰塔，以振兴阜阳文风。
阜城不仅文明古迹较多，而且名人辈出。这里是春秋时期政治家管仲故里，诗人嵇康的桑梓。*文学史上著名的“唐宋八大家”中欧阳修、曾巩、苏轼曾在这里为官多年。
这就是我的家乡，从古代到现代，它经历了多少沧桑巨变！我爱我的家乡——阜阳！
我的家乡安徽作文4
亲爱的朋友，欢迎来到合肥。
合肥是安徽的省会城市，面积大约有639.7*方公里，400多万的人口。这儿的风景不如杭州婀娜，扬州迷人，但却有自己的独特韵味。
合肥的逍遥津、包公祠、紫蓬山都是国家级景区。其中，逍遥津最为著名。
逍遥津是三国时期的战场。著名将领张辽曾在这逍遥津畔与敌人殊死搏斗。《三国演义》中的张辽威震逍遥津指的就是这段典故。现在的逍遥津分为两个部分：前面是游乐场，后面是张辽的衣冠冢。游乐场内有许多惊险刺激的游乐项目：什么疯狂大摆锤，林中飞鼠……都会使人流连往返，大呼过瘾。在后面的衣冠冢内，有一座张辽的石像，冢旁有张辽的简介和他的英雄事迹。张辽一战成名，威震全世界，到现在都有不少外国人来了解张辽，学习*的历史。
合肥不仅有不少著名景点，还有许多著名的风味小吃，其中最受欢迎的就数合肥特色小吃——龙虾了。
龙虾浸在棕色的漂满辣椒油的汤汁中，虾壳儿鲜红欲滴，空气中飘满了啤酒和辣椒的气味。那鲜浓的气味呵，深吸一口就叫你口水直流，味道更是鲜美的没的说。热气腾腾、麻辣鲜香的龙虾，配上清凉的冰镇啤酒，给人的感觉只有一个字：“爽”。龙虾迅速征服你的味蕾，让你吃了还想吃，回味无穷。合肥还举办了龙虾节，诚邀合肥市民们一起品尝鲜美的龙虾，一起品尝合肥名小吃。
二、三月游人更多了。二、三月的合肥鸟语花香、空气清新，风景如诗如画，到处一片花红柳绿的景象。合肥虽不能与花城昆明相比，但那百花争艳的景象也煞是好看。让我们不禁想起一副春联“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。除此以外，再没有一幅春联能把春日的合肥景观表现的淋漓尽致了。
怎么样？合肥是不是别具一格呢？俗话说：百闻不如一见。合肥的独特韵味是无法用语言形容的。请来合肥吧，我们张开双臂欢迎你！
我的家乡安徽作文5
我的家乡是安徽省，它在我的心目中是一个山清水秀的地方。
家乡，是一个多么亲切的词语！远离故乡的人总思念自已的家乡。在我的记忆的长河中，我的家乡的湖永远是清澈见底的；大树永远是成片成片的，从高处望去，是树的海洋中掺着几幢房屋；空气也永远是清新的，没有那股难闻的汽油味。
早晨，公鸡的鸣叫拉来了新的而又忙碌的一天，一户户人家挑着扁担相继出门。广阔地田野上出现了忙碌的身影。
中午，他们又满载而归，午饭煮好了，他们又跑到树阴下，一边吃饭，一边闲聊，脸上满是笑容。男孩儿在树阴下抓蝴蝶、捉蛐蛐儿。女孩儿则玩牛皮筋，跳绳或过家家之类的游戏。
傍晚大家把桌椅饭菜端到房前，天高地阔地吃起来，边吃边闲聊，沉浸在欢乐声中。
入夜了，整个村庄在黑夜中，美丽、寂静，而又安详，新的一天又将在太阳升起时拉开序幕。
城市哪里好？一大清早便吵醒，再也听不见那鸡鸣声了；夜晚也仍然灯火辉煌，汽鸣声也不时响起。湖水也已被破坏，黑乎乎的，散发着臭味；城市里的大树，少而又少，是房子的海洋中掺着几棵树；汽车的尾汽，工厂的废汽，污染了环境，再也没有清新的空气了。
如果你问我家乡是什么，我会毫不犹豫地告诉你，家乡是一个让人感到亲切而又怀念的地方！
我的家乡葫芦岛作文5篇（扩展6）
——我的家乡济源作文5篇
我的家乡济源作文1
我的家乡任阳位于济源，是个风景秀丽的好地方。
春天，一条条小河清澈见底，小鱼在河里快乐地嬉戏着，我常常蹲在河边观看奇妙的水底世界。一阵春风吹过，桃花探出了脸，仿佛在欣赏春姑娘的杰作。柳树伯伯伸了伸懒腰，抽出了嫩芽，扭动着腰肢，在欢迎春天的到来呢！玫瑰花也来凑热闹了，她昂起头摆动着腰杆，正在展示自己的美丽。
夏天，池塘里开满了朵朵粉红的荷花，荷叶绿得像快要流出来似的。挺拔的桑树郁郁葱葱，有许多知了在歌唱夏天，桑树下有一片绿色的草地，我和小伙伴常常在那里逮蝴蝶，捉迷藏。
秋天，家乡的景色更迷人。美丽的菊花在风中跳舞。其中最令人赞叹不已的是白菊。白菊的花瓣冰清玉洁，仿佛是一位能工巧匠精心雕刻而成的，白里透黄，黄里透绿，芳香扑鼻。我喜欢菊花，更因为它不怕秋风秋雨，有坚强不屈的精神。凉爽的秋风吹来，树上的片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，如一只只美丽的黄蝶在翩翩起舞，金黄的叶子落在地上，软绵绵的，躺在上面，舒服极了。果园里的柿子树上长出了一只只可爱的`小柿子，像一盏盏小灯笼。
冬天来临了，许多花都凋谢了，唯有坚强的蜡梅顶着寒风独放，给寒冷的冬天增添了一份色彩。
我的家乡景色宜人，家乡的人们热情好客，欢迎大家到此一游。
我的家乡济源作文2
我的家乡济源是一个美丽的地方，她位于河南省西北部，太行脚下。愚公故里，济水之源，她就是济源。
济源山川秀美，旅游资源十分丰富，有山、水、庙、猴四大品牌，她们也是济源人民智慧和劳动的结晶。
山，最著名的是雄伟秀丽的王屋山，王屋山是我国九大名山之一，道教十大洞天之首。主峰天坛峰，天子祭坛，这里有许许多多的奇峰秀岭、神洞名泉、王屋红叶、原始森林，有天生丽质的九里沟，自然美丽的小沟背，还有那千年的银杏树，银杏树下有清凉甘甜的不老泉，传说如果喝了这不老泉的水就能够延年益寿。
水，母亲河黄河穿境而过，小浪底水利枢纽是黄河上第一大坝，六月中旬开闸调水，河水喷薄而去，蔚为壮观。黄河三峡更以峡谷湍流为特色，这里有八里胡同峡、龙凤峡、孤山峡三大峡谷，故称黄河三峡，还有北方千岛湖、中原北戴河的美誉。钟灵毓秀，世所罕有！
庙，指的是济渎庙，它是隋朝为祭祀济渎神而建，是中原四渎唯一清渎，佛道共存，古、雅、静、幽，这里朱门重重、庭院深深、古柏参天、碑碣林立，是典型的北方古典园林，被誉为中原古代建筑博物馆。
猴，济源北界五龙口山明水秀，孔山刀剑立，沁水龙蛇走，这里麋集了20多群太行猕猴，三千余只，这里人猴和谐，人们还可以与这些可爱的精灵们嬉戏、照相，趣味无穷！
我爱我的家乡！我爱美丽的济源！
我的家乡济源作文3
我的家乡任阳位于济源，是个风景秀丽的好地方。
春天，一条条小河清澈见底，小鱼在河里快乐地嬉戏着，我常常蹲在河边观看奇妙的水底世界。一阵春风吹过，桃花探出了脸，仿佛在欣赏春姑娘的杰作。柳树伯伯伸了伸懒腰，抽出了嫩芽，扭动着腰肢，在欢迎春天的到来呢！玫瑰花也来凑热闹了，她昂起头摆动着腰杆，正在展示自己的美丽。
夏天，池塘里开满了朵朵粉红的荷花，荷叶绿得像快要流出来似的。挺拔的桑树郁郁葱葱，有许多知了在歌唱夏天，桑树下有一片绿色的草地，我和小伙伴常常在那里逮蝴蝶，捉迷藏。
秋天，家乡的景色更迷人。美丽的菊花在风中跳舞。其中最令人赞叹不已的是白菊。白菊的花瓣冰清玉洁，仿佛是一位能工巧匠精心雕刻而成的，白里透黄，黄里透绿，芳香扑鼻。我喜欢菊花，更因为它不怕秋风秋雨，有坚强不屈的精神。凉爽的秋风吹来，树上的片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，如一只只美丽的黄蝶在翩翩起舞，金黄的叶子落在地上，软绵绵的，躺在上面，舒服极了。果园里的柿子树上长出了一只只可爱的小柿子，像一盏盏小灯笼。
冬天来临了，许多花都凋谢了，唯有坚强的蜡梅顶着寒风独放，给寒冷的冬天增添了一份色彩。
我的家乡景色宜人，家乡的人们热情好客，欢迎大家到此一游。
我的家乡济源作文4
我的家乡济源，坐落在太行，王屋脚下、黄河之滨，是座美丽的城市。这里山清水秀，人杰地灵，处处都是欢声笑语。我爱我的家乡！
济源虽然不大，但却有不少好玩的地方，如：王屋山、小沟背、九里沟、玉阳山、小浪底……就说其中的九里沟吧，九里沟的水虽然不像黄河厂家那样汹涌澎湃，但水清澈见底，别有灵性。记不清多少次在水边追蝴蝶、捡奇石，捉小鱼、摸螃蟹，清溪里溢满了歌声笑声。九里沟的水清山也秀，一座座高山像魁梧的士兵，也像婀娜的秀女，环绕在溪水两侧。每逢节假日，那迷人的景色都会吸引许多游客。人们游山玩水，仿佛置身在幻境之中。我爱我的家乡！
除了自然风光，济源的城市夜景也十分迷人。夜幕降临，济源的大路边，房顶上，树丛中，这时的图书馆作，科技馆，世纪广场，篮球城瞬间变成了童话里美丽晶莹的城堡！都亮着绿的。粉的、白的、红的、紫的、蓝的和橘红色的彩灯，他们有的分成对比色的形式挂在树上，有的做纽扣状镶在高楼的墙上，还有的藏在马路中间的绿化带里，一到晚上，都发挥各自的作用，五彩缤纷的光芒互相交织。这时的济源城，就像一件美丽的毛衣，既温暖，又华丽。我爱我的家乡！
济源不仅风景宜人，还有许多独特的物产呢！土蜂蜜、鸡蛋不翻、冬凌茶和土馍都是人们的最爱！每逢外地亲戚朋友向我们索要神奇的冬凌茶时，我都格外自豪。我爱我的家乡！
家乡的美丽不仅来自自然的铸造，更来自家乡人民的辛勤劳作，美丽的家乡养育了我，我爱我的家乡！我要用刻苦的学习回报我的家乡，使家乡变得更美丽！
我的家乡济源作文5
我的家乡任阳位于济源，是个风景秀丽的好地方。
春天，一条条小河清澈见底，小鱼在河里快乐地嬉戏着，我常常蹲在河边观看奇妙的水底世界。一阵春风吹过，桃花探出了脸，仿佛在欣赏春姑娘的杰作。柳树伯伯伸了伸懒腰，抽出了嫩芽，扭动着腰肢，在欢迎春天的到来呢！玫瑰花也来凑热闹了，她昂起头摆动着腰杆，正在展示自己的美丽。
夏天，池塘里开满了朵朵粉红的荷花，荷叶绿得像快要流出来似的。挺拔的桑树郁郁葱葱，有许多知了在歌唱夏天，桑树下有一片绿色的草地，我和小伙伴常常在那里逮蝴蝶，捉迷藏。
秋天，家乡的景色更迷人。美丽的菊花在风中跳舞。其中最令人赞叹不已的是白菊。白菊的花瓣冰清玉洁，仿佛是一位能工巧匠精心雕刻而成的，白里透黄，黄里透绿，芳香扑鼻。我喜欢菊花，更因为它不怕秋风秋雨，有坚强不屈的精神。凉爽的秋风吹来，树上的`片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，如一只只美丽的黄蝶在翩翩起舞，金黄的叶子落在地上，软绵绵的，躺在上面，舒服极了。果园里的柿子树上长出了一只只可爱的小柿子，像一盏盏小灯笼。
冬天来临了，许多花都凋谢了，唯有坚强的蜡梅顶着寒风独放，给寒冷的冬天增添了一份色彩。
我的家乡景色宜人，家乡的人们热情好客，欢迎大家到此一游。
我的家乡葫芦岛作文5篇（扩展7）
——我要的是葫芦课后教学反思5篇
我要的是葫芦课后教学反思1
《我要的是葫芦》是人教版小学语文第三册的一篇讲读课文，是一篇寓言故事。文章短小精悍，语言活泼生动，人物形象鲜明，是深爱孩子们喜爱的一篇课文。结合小学语文课程标准，一至三年级“要培养学生通过上下文理解课文中重要词语的意思，并能在阅读中不断积累词语。”“能有感情地朗读课文。”本文讲述的是一则寓言故事：种葫芦的人由于不了解叶子和葫芦之间的关系，于是当叶子上长了蚜虫，他觉得是没有问题的，所以后来当邻居劝说时他也是漫不经心，不加理睬。到最后，原本可爱的小葫芦一个个都落光了。
本课的优点是：
（1）通过巧妙地创设情境，使得课堂气氛活跃了，学生对事物的认识也更深了，孩子们的语言表达能力也强了，学习的主动性也得到了最突出的体现。
（2）充分发挥学生质疑的能力。弄清这篇课文，主要是弄清两个问题：种葫芦的人得到葫芦了吗？为什么？在这个问题的引出，我是让孩子自己读标题，质疑的基础上得出这一核心主线问题，进而层层探究没得到葫芦的原因。
种葫芦人得到葫芦了吗？导出最后一个自然段“葫芦都落了。”让学生观察插图，说说看到了什么。师再引入“那么你知道之前的小葫芦是怎么样的？通过师生质疑，引出第二个问题，“这么可爱的、健康的小葫芦为什么到后来一个一个都落了？”让学生带着问题进入2、3自然段的学习。教学设计层次清晰，抓住了课文重点。
（3）读、画、说结合。 “细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”抓住句子中“细长”“长满”、“绿叶”“雪白”词语，让学生想象描写的景象，加上板画细长的葫芦藤、茂盛的葫芦叶、雪白的小花、可爱的小葫芦。直观的板画，让学生在轻松中学会了强调读、想象读这两种朗读技巧。
（4）在教学过程，我力求使学生通过多次朗读，多种形式的朗读，积极主动地发现、品悟课文语句里包裹着的丰富的思想感情。同时，我抓住课文中的关键词句：“有几个虫子怕什么？”“叶子上的虫还用治？”“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”通过品读、评读、个人读、分角色读等不同方式的阅读，从多个角度引导孩子们体会种葫芦的人的心态，以读悟文，品析词句，让孩子们在读的过程中思考领悟。
此外，本课的不足是：
（1）教师的提问欠精。
“我要的是葫芦，这个人究竟得到葫芦了吗？”“以前的葫芦是什么样子的？”“到后来小葫芦怎么样了”“这么可爱的、健康的小葫芦到后来为什么会一个一个都落了？”……
教师设计的问题过杂、过碎。以后对问题的设计还需再细推敲。模棱两可的提问使问题繁杂，不成体系，又浪费了课堂的时间。设计一个核心主线问题，如：“这个人究竟得到葫芦了吗？为什么？”问题简单明了，课文分析抓住重点，教学设计结构清晰，学生也一目了然。
（2）朗读的指导欠方法。
当每种情绪分析出来后，学生还是读不出感觉，教师在这种情况下该如何引导？在读的指导过程中，我没有尊重学生阅读的独特感受和体验，当孩子说出自己的感受时，老师迁强地让孩子去达到自己的理解答案，如果能让学生结合词语句子自己再去探究，我想学生会改变过来的，教学效果会更好。课堂是灵动的，学生是活生生的个体，所以在教学中总是存在很多的变数，需要教师有随机应变的能力。总之，很多不足还需在今后的教学中逐渐改正与完善。
（3）写字指导上不够扎实有效
本课要写的两个字“言”“每”，对于二年级学生来说，观察间架结构占位已经不是难点，关键孩子所说的这些占位是否能落到实处。加设一些同桌相互评评字那块写得好那块写得不好的评价。可以更有效的落实写字的指导！“每”的笔顺是重点，应在学生写之前就重点强调，学生写后再次纠正。
（4）教师的评价未落到实处
评价方式单调，只采用了大组之间竞赛的形式。但是大组之间竞赛还因为教师过于紧张而使评价并未落到实处。在今后的教学中，应探究多样化的评价手段！
（5）学生的日常常规规范不到位
学生在课堂中出现了一系列的问题，过于想表现自己、乱说话、不尊重他人，不会倾听的问题都在本班存在着，以后要加强对班级常规的管理及训练！
（6）教师牵引过多，并未将学习的自*真正交给孩子
新课程下的语文课堂应是以学生为主体，教师在课堂中只是一个引领者、合作者。在教学过程中，我总是牵着孩子的思路在走。当孩子的思路与自己的教学设计相偏离时，总是力图寻找孩子的思路与自己教学设计的切合点。教师牵着孩子，让孩子按照自己的思路、理解去探究文本。再做学情分析时，我清楚的知晓这样短小的寓言，孩子完全能自读自悟出其中的寓意，但是自己总是舍不得放手。我想我以后的教学思路应该有所改变。“扶中有放”让孩子们按自己独特的感知去理解文本。课堂是属于孩子们的，我应该将课堂的主动权交给课堂的主人——每一个孩子！
最后，特别感谢王主任对我一点一滴的指导，这节课，您足足给我一字一句一个表情一个动作详详细细指导了三四遍。讲课的前一天晚上，听了一天课，评了一天课的您。六点多，仍然走到班级教室，为我指点困惑，鼓劲加油。真心的向您说一声谢谢！
也特别感谢教研员王红英老师，喜欢您的优雅，喜欢您对新课标纯熟的把握，喜欢您对孩子心理学习状况清晰的把握，喜欢一语就道破我课的优点及不足……一个问题牵动整篇文章的理念深深存放于心间，识字写字扎实有效的指导让我受益匪浅，有重点的指导朗读更让我豁然开朗！谢谢您的点拨，希望您能多多指点我，让我尽快实现成为一名优秀语文老师的梦！
我要的是葫芦课后教学反思2
寓言，童话是孩子们所喜欢的。都是用具体形象的事例来说明一个道理。课文《我要的是葫芦》让小朋友初步了解植物的叶子与果实之间的关系，并初步感知事物之间是相互有联系的。这篇课文还有一些好的词语描述，可作为写话的示范。
一，好句子，好词语积累。
"细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。"抓住句子中"细""满""，"绿""几朵""雪白"词语，让学生想象描述的景象，体会加上这些词语把葫芦藤的形状，叶子的茂盛，花的颜色，大小都描绘了出来。为写话中加修饰词语作一个准备。不足的是在指导阅读时，什么读出来比较*淡，没有引导生对重点词的指导读。
二，充分发挥学生质疑的潜力。
弄清这篇课文，主要是弄清两个问题:
1，种葫芦的很喜欢葫芦，他最后要到葫芦了吗。
2，为什么种葫芦的那么喜欢葫芦，最后葫芦还是一个个落了。
3，我要的是葫芦，那不要的又是什么呢。
在这几个问题的设计上，我都是让学生在读中，自己提出来。第一个问题的引出，我以让学生自读第一自然段，提问:读后你明白了什么生透过自己阅读，能自己想到:种葫芦的人喜欢葫;我再顺式让学生找出从哪句话能够看出他很喜欢葫芦，再抓词语"每一天""看几次""越看越喜欢"来领会种葫芦的人对葫芦的喜爱。整个过过程教师只是起一个引导，启发的主角，学生在读中思考，读中体会，充分发动了学生的自主学习的潜力。
一自然段学完后，导出最后一个自然段"葫芦都落了。"让学生谈谈听到这个消息，有什么问题。再透过图文结合，生提出了"葫芦为什么都落了"等问题，师再引入"种葫芦的人喜欢葫芦吗为什么他那么喜欢葫，那他在做什么呢"透过师生质疑，引出第二个问题，让学生带着问题进入2，3自然段的学习。
几点思考:
1、教师的提问欠精。有时提的问题，会把学生问得不知方向，如"哪句话写出了葫芦的可爱""有几只虫子怕什么"这句话是什么意思以后对问题的设计还需再细推敲。模棱两可的提问使问题繁杂，不成体系，又浪费了课堂的时间。
2、教师自己说的太多，尤其是最后道理的引出，教师能够放手让学生多说多想。
3、教师的评价语太过单调。
我要的是葫芦课后教学反思3
一节课下来，整体效果还是比较好的。比如字词的落实，朗读的提升，还有整堂课的教学设计。字词方面，应该说还是挺扎实的，落实的也比较到位；教学设计方面，创设一个悬念，也有助于促进学生思考，理清思路；包括在操作的过程中，采用的一些方法，也都还是比较有实效性的。但就从这堂课而言，也存在着很多需要改进的地方，尤其是以下两个方面：
一、评价，包括师对生、生对生的评价。比如教师在检查学生朗读的时候，指名分自然段来朗读，在这个环节中，有些学生读的好一些，有些学生还存在着一定的难度。就像读第二段的那位学生，读的时候一字一字顿开，且有拖音现象，以至班上其他的同学都在取笑他的朗读。但是实际上，这个孩子在读的过程当中，虽然是一字一顿，可他的字音都读的非常准，假如此时教师能够及时发现这一点，自己来做评价，鼓励说：“你看这个小朋友读的多努力，他非常努力的想把这一段读好，老师发现，虽然他有些字读的中断了，但是他每个字音都读的非常准，来，我们把掌声送给他。”相信教师这样的引导也能为其他学生启到引导作用，引导学生不要老把眼睛盯着别人的短处，尽挑缺点，而应该学会用欣赏的眼光去捕捉别人的长处，发现他人的优点。教师始终要明白自己的目的，我们检查读文的目的不是随意找几个人把每个自然段读一遍下来就算了，而是要把文章读正确、读熟练，所以当我们遇到问题时，不应该马上就停下，也不要急着读第二句，而是应该先把其他的放一放，让学生再练着去读一读。因为是第一课时，完全可以给予学生充分的朗读练习时间。比如难读的这一段可以让学生再读一读，读了之后教师再请几个孩子读，或者就刚才的这个孩子再读一读，也可以我读一句你读一句的大家一起练着读一读等等。只要能让这个孩子的朗读有个很明显的提高，从不会读，通过教师的启发，会读了，读好了，这就是我们教学的精彩之处。
二、朗读，尤其是指导朗读中所采用的策略和形式。比如在检查生字词这一环节中，教师小黑板出示带拼音词语：（长满了??挂了??一些??盯着??邻居??治一治??葫芦藤??哇??自言自语）其他简单的词语孩子们读的都挺不错，但其中“葫芦藤”这个词语比较难读，不少小朋友都把“葫芦藤”读成了“葫芦——藤”，一点也不连贯。我通过课件展示葫芦藤，并且代入句子“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”中再去读一读，这样就一定可以把这个词语读正确，读熟了，也就把后来学生在读文时遇到的困难提前解决了。而这也正体现了我们的传统的教学理念——“词不离句”，再比如词语“自言自语”，就可以代入句子：“他盯着小葫芦自言自语地说：‘我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！’”中去，理解“盯着”，读出“自言自语”，像这样不是孤立的去学习词语，而是把词语放到句子里去读，先把带这个词语的句子读通了，再去读文章，那么相信后面的朗读效果会更好。因为，孩子并不是词读好了，一个句子就能读的好的，还需要连在一起多读，多练。再比如这堂课的整个设计中，先让学生自己去观察两幅图，自己发现有什么不懂或者不一样的地方，在这个时候找到描写这两幅图的句子读一读。首尾对比，造成悬念。再让学生去研究课文，结合课文，让他们去读，但在读的过程中，朗读的策略显得有些单调，不够丰富。本课教学中教师是让学生在读的时候抓住一些中点词语，让学生自己把他读出来，让大家去感受。但是有时候对于低年纪的学生，教师可以更明确些，比如在学习句子“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！”时，教师可以直接读成“葫芦藤上长了绿叶，开出了小花”，这时，肯定会有学生指正老师读错了，于是师生共同探讨老师哪里读的和课文中不一样呢？细长的，把葫芦藤的样子读出来了，长满了绿叶，写出了整个葫芦藤满满的都是绿叶，多漂亮多美啊！
绿叶的葫芦叶中还点缀着雪白雪白的小花，多美啊！像这样的地方，教师就可以指导让学生自己圈一圈，画与画，并用自己的朗读表现出来。或者，教师故意把这句话错读漏读，让学生自己去发现。教师也可以直接告诉学生你们把哪个词语圈出来，再把这个词语去掉来读读这个句子，和原来的句子比比有什么不一样，让学生自己去说。这是朗读教学中的一重策略。另一方面，教师也可以引导学生去展开想象，不仅想象课文描写的画面，还要想象人物的心理。教师可以用一些语言来渲染，如：“细长葫芦藤长满了绿叶，开出了雪白的"小花，多么漂亮多么美丽啊！看，这时，种葫芦的人他的心情是怎么样的？”再如句子“他盯着小葫芦自言自语地说：‘我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！’”的学习中，教师还应该善于发现句子的语言现象。文中连用了两个“快长啊快长啊”和“我的小葫芦”，这里就应该引导学生体会此时种葫芦人的语气，文中为什么连用两个快长，快长啊？他当时的心理是怎么想的？学生一定会说“他着急啊”，是啊，他非常急切的希望小葫芦快快长大，恨不得巴不得小葫芦怎么样？学生马上就会接“巴不得马上长大，马上吃掉他的葫芦，长得赛过大南瓜。”是啊，简直迫不及待，简直都等不及了，把这种感觉说出来。这样的朗读就水到渠成了。所以读书的时候，教师要让学生学会设身处地地去体会任务语言及人物当时的心情究竟是怎么样的，学生发现了的，我们就要引着学生去探究，学生没有发现的，我们就要引导学生去发现，充分的感悟体会，真正使朗读得到提升，使朗读到位。再者，教师的语言也应该更加的抑扬顿挫，比如该夸张的地方就应该夸张，“快长啊快长啊”这一句，教师就应该用范读去体现，他是多么的希望小葫芦能够快长，巴不得第二天一早起来，就看到小葫芦长的象大南瓜一样，恨不得小葫芦“快长啊快长啊”。所以，在朗读上，教师还应该更下工夫，不仅注重朗读，也注重策略，使朗读指导更上一层楼！
我要的是葫芦课后教学反思4
我10月25日在147班执教了一堂公开课，内容是二年级上册第四单元的14课《我要的是葫芦》的第一课时。《我要的是葫芦》这篇课文讲的是一个中葫芦的人，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。通过教学，使学生知道植物叶子与果实的关系，要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果，懂得做任何事都得注意事物之间的联系。
可爱的小葫芦为什么会落呢？教学设计以此问题为突破口，采用变序阅读法，先学习第一自然段和最后一自然段，再朗读中间两段，感悟问题的原因：种葫芦的人只要葫芦，而不管叶子，他不知道事物之间是有密切联系的。他所犯的错误可以从他的语言看出来。教学时抓住文中人物的语言朗读体会，并进行分角色朗读，理解课文内容。
将教学设计付诸课堂实践后，我做了如下反思：
1、字词教学
《我要的是葫芦》这篇课文简短精悍，生字较少，共6个。教学中，我重点是学习“葫、芦”，读好轻声，并通过读“葫芦叶、葫芦藤、葫芦花、小葫芦”四个词，巩固“葫芦”的读音。在教学“哇”字是我让学生用换一换的方法把形近的“挂、桂、娃、洼”进行比较记忆，用动作理解“盯”这个重要的生字，正确理解它的含义有助于体会那个种葫芦的人的思想。在教学生字词的过程中，我重视记字方法的渗透，注重让学生自己学习生字的能力训练。
2、课文教学
教学课文时，我注重好词好句的积累。比如教学“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”抓住句子中“细”“满””、“绿”“几朵”“雪白”词语，让学生想象描写的景象，体会加上这些词语把葫芦藤的形状、叶子的茂盛、花的颜色、大小都描绘了出来。为写话中加修饰词语作一个准备。再通过反复的指导学生朗读，读出对葫芦的喜爱之情。让学生体会种葫芦人的心情。
弄清这篇课文，主要是弄清两个问题：1、种葫芦的很喜欢葫芦，2、为什么种葫芦的那么喜欢葫芦，最后葫芦还是一个个落了。
在这两个问题的设计上，我都是让学生在读中，自己提出来。第一个问题的引出，我以让学生自读第一自然段，提问：读后你知道了什么？生通过自己阅读，能自己想到：种葫芦的人喜欢葫；我再顺式让学生找出从哪句话可以看出他很喜欢葫芦，再抓词语“每天”“看几次”“越看越喜欢”来领会种葫芦的人对葫芦的喜爱。整个过过程教师只是起一个引导，启发的角色，学生在读中思考，读中体会，充分发动了学生的自主学习的能力。
一自然段学完后，导出最后一个自然段“葫芦都落了。”让学生谈谈听到这个消息，有什么问题。生提出了“葫芦为什么都落了”等问题，师再引入“种葫芦的人喜欢葫芦吗？为什么他那么喜欢葫，那他在做什么呢？”通过师生质疑，引出第二个问题，让学生带着问题进入2、3自然段的学习。（第二课时）
当然，“完美无缺的课堂是不存在的，只有有问题，有缺点，值得反思的才是真正的课堂”。本节也有不足之处：由于公开课，怕教学部完整，为了完整预定的而教学目标，在课堂上对后进生的关注较少，比如朗读课文，应该多叫*时朗读不怎么好的学生，在课堂上多让他们锻炼，当场训练，当场指导，也许效果会更好些。
我要的是葫芦课后教学反思5
寓言、童话是孩子们所喜欢的。课文《我要的是葫芦》让小朋友初步了解植物的叶子与果实之间的关系，并初步感知事物之间是相互有联系的。这篇课文还有一些好的词语描写，可作为写话的示范。
一、好句子、好词语积累。
“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”抓住句子中“细”“满”“绿”“几朵”“雪白”词语，让学生想象描写的景象，体会加上这些词语把葫芦藤的形状、叶子的茂盛、花的颜色、大小都描绘了出来。为写话中加修饰词语作一个准备。不足的是在指导阅读时，什么读出来比较*淡，没有引导学生对重点词的指导读。
二、充分发挥学生质疑的能力。
弄清这篇课文，主要是弄清两个问题：
1、种葫芦的.很喜欢葫芦。
2、为什么种葫芦的那么喜欢葫芦，最后葫芦还是一个个落了。
在这两个问题的设计上，我都是让学生在读中自己提出来。第一个问题的引出，我以让学生自读第一自然段，提问：读后你知道了什么？生通过自己阅读，能自己想到：种葫芦的人喜欢葫芦；我再顺势让学生找出从哪句话可以看出他很喜欢葫芦，再抓词语“每天”“看几次”“越看越喜欢”来领会种葫芦的人对葫芦的喜爱。整个过程教师只是起一个引导，启发的角色，学生在读中思考，读中体会，充分发动了学生的自主学习的能力。
一个自然段学完后，导出最后一个自然段“葫芦都落了。”让学生谈谈听到这个消息，有什么问题。生提出了“葫芦为什么都落了”等问题，师再引入“种葫芦的人喜欢葫芦吗？为什么他那么喜欢葫芦，那他在做什么呢？”通过师生质疑，引出第二个问题，让学生带着问题进入2、3自然段的学习。
三、读、画、说结合。
在探究葫芦落的原因中，我通过让学生读，在读中画出种葫芦人的想、说的句子，分析种葫芦人的心理，找到葫芦掉落的原因是因为种葫芦的无知与不听劝告，蚜虫吃光了叶子，最后葫芦就落了。以抓重点词来理解，指导朗读，如“自言自语”说话就要小声，在读这句话时要想象自己这时就在跟自己说，“快”邻居的劝告很急，“奇怪”种葫芦的人无知又不听劝告的语气等。不足，教师引导学生找出了不同的语气，但在读时的语气还没表达出来，主要是重点词的读的引导还不够。
教完这节课，我最深的感触就是要引导学生读好课文，教师要引导学生品味课文的语言，揣摩文字背后的东西，让学生产生怦然心跳的感觉，使其意皆若出于我之心，使其言皆若出于我之口，在这种情况下，学生读起来自然就水到渠成，也能读得有滋有味。
我的家乡葫芦岛作文5篇（扩展8）
——赤峰我的家乡作文5篇
赤峰我的家乡作文1
在祖国的北疆，内蒙古自治区东部的草原上，有一座美丽的城市——我可爱的家乡赤峰。赤峰不仅历史悠久、风景秀丽、人民勤劳善良，而且还是一个全国闻名的发展中城市。
赤峰依山傍水，有美丽的红山、四季如荫的森林公园、碧波荡漾的大里湖，还有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮美草原。朋友，你若来赤峰旅游的话，不但可以一览赤峰秀丽的风光，而且善良热情的赤峰人民会使你有“宾至如归”的感觉。
赤峰是一块古老的土地，并且流传着一个美丽动人的传说。早在七八千年前，就有人类在这里繁衍生息。花木兰替父从军驰骋疆场，据说就在赤峰这块古老的土地上。清代康熙皇帝巡视国防途经赤峰，为赤峰人民留下了一个个动听的故事……辽代上京等遗址成为*北方古文化研究中心，提高了赤峰的知名度。
赤峰又是一块英雄的土地。千百年来，在反抗压迫和侵略的斗争中，留下了许多动人的故事。1945年，震惊全国的“柴胡栏子事件”，成为赤峰人民的光荣革命斗争史，激励着赤峰人民奋发上进。
赤峰的过去让人回味，赤峰的现在更让人迷恋。
赤峰矿产资源丰富，黄金的产量闻名全国，煤的产量也相当可观，锰、钼、珍珠岩、大理石等几十种金属、非金属矿藏遍布赤峰各地。赤峰还有闻名全国的特产，宁城老害、赤峰陈曲，多次在国际国内获奖，被誉为“绿色食品”的八角楼杏仁饮料也小有名气。
特别是最近几年，赤峰发生了巨大的变化。一幢幢楼房拔地而起，公路两旁绿树成荫，大大小小的国营企业、个体企业数不胜数。赤峰连续几次被评为“全国十佳卫生城”。我的家乡经过各族人民的辛勤建设，一步步地走向繁荣富强。
哦，赤峰，我可爱的家乡。
赤峰我的家乡作文2
在一片广阔的*原上，有一座美丽的城市。它就是我的故乡——美丽的赤峰。它是一个干净、富饶的城市。你想知道赤峰是怎样的吗？那么就由我来给你讲讲吧！
春天，赤峰鸟语花香，泉水叮咚的响着。树上的小鸟叽叽喳喳的说个不停。它仿佛在说：‘赤峰的春天美丽极了，赤峰的春天美丽极了！
夏天，赤峰的天气可热了。最热的地方有40多度。差不多可以让人中暑。但是一些小孩子却开心起来。因为一到夏天他们就可以吃到凉凉的雪糕。
秋天，赤峰非常漂亮。红红的落叶飞满天空，地上如同铺了一层金黄色的地毯一样，可美了。有些人捡起它们做成树叶标本或者书签。既环保又好看。
冬天赤峰满天飞雪花。滑冰场上人山人海，队伍壮大的像龙一样。大道小路上不是雪就是冰对于行人很不方便。但是孩子们很开心。因为他们可以滑冰走路。
这就是我的故乡——美丽的赤峰！欢迎大家来参观。
赤峰我的家乡作文3
内蒙古是大自然馈赠给*的旅游盛地，这个暑假我们一家决定到内蒙古的赤峰游玩一番。
凌晨五点我们就整装待发上路了。一路上我们有说有笑，刚开始还不觉得有什么可看的，因为许多城市都被雾霾笼罩着，可是经过承德后，路的两边逐渐出现山峰，没过多久山峰便绵延不断，湛蓝的天空出现在我眼帘，洁白的云朵好像棉花糖那般甜美。经过八个小时的长途车程，我们终于来到了第一个目的地——大青山。
在山涧边仰望大青山，大山高耸入云，只看到半山腰云雾缭绕，白茫茫的一片，我们顺着山间的羊肠小道登上了缆车。从缆车上往下望，绿茵茵的植被一望无际，各种花朵争相开放，鸟鸣声声不断。
由于地点与地点之间相隔太远，我们决定先去温泉酒店休息一晚。天刚蒙蒙亮我们就乘车前往内蒙古有名的湖泊——达里湖。达里湖又名达里诺尔湖位于赤峰市的克什克腾旗。湖面面积达238*方公里，从几百米高往下看，犹如一只肥胖的海马。这个湖养育着千万条奇特的鱼——华子鱼，这是一种生活在碱水湖中的鱼，它们长得很慢，三年才长2厘米，是一种长不了太大的鱼。
下午我们正式驶入大草原，向远望去，一望无边。草地就像一张绿色的毯子，牛儿羊儿宛如各色珠子散落在“毯子”上。大草原是动物们活动的场所。行驶在路上，从草地上时不时地跑出一些羊群，一匹骏马或是从地洞里串出的地鼠。这种小动物模样好像老鼠，但又好似松鼠，据说它的眼睛很大，所以当地人称它为“大眼贼”。夜幕降临，我们与当地的朋友们围着火堆载歌载舞，吃着喷香的烤羊肉，别提多美啦！
最后一天我们匆匆来到了阿斯哈图石林，这里的石头千奇百怪，几千年前这里还是一片冰川，后来经过地壳运动逐渐形成这种奇特的地貌。每组石林都有自己的名字：“桃园三结义”、“七仙女”、“北京猿人”、“将军床”等等。我们望着这些怪石嶙峋的石头，恍惚之间置身于一个个美丽的神话故事里。
那天下午我们连夜乘车回到天津，一路上我细细回味着这大自然馈赠给自己的最美好的体验。
赤峰我的家乡作文4
我住在福建省泉州市泉港区后龙镇的后乾村里，这里虽然很普通，但我爱我的家乡，爱它的*淡，爱它的朴素，等爱它那默默无闻的美。
春季时。家乡中蔚蓝的季空下一派生机勃勃的景象，那是田野的绿，我描述不出当时的美景，因为它太美了，没有任何词句能配的上它。但我知道，如果你看到这样的美景，一定会不停赞叹，当然也会有所遗憾，遗憾它不会永远停留在难一刻。但是别担心，春季去了，当然是夏季来临了，家乡的夏季，也非常的美。
夏季自然是菏花开得最艳了，那满塘碧绿的菏叶中衬托着粉红的菏花。实在是百分壮观的景象，看来菏花是不愧有水中仙自之称的啊！蝉的声音十分动听，如水般清澈圣洁，还能陶冶人情。
秋季时，果树上的果实不计其数，叔叔阿姨们把一些水果拿到市场上去卖，吸引了许多买家，因此，市场上人山人海，成为热闹之一，小贩的吆喝声就是热闹之二了这是秋季市场上的美。
这里。冬季并没有下雪，但我们总是自制冰块糕来玩，大家你砸我，我砸他，好不热闹。我们总会去摘梅花，因为它太美了。如雪般的白。让人会情不自禁的摘下一朵，闻一闻，沁人心脾。因此，梅花便成了我们村的美景之一了。
怎么样，不错吧！可能你会认为这跟别的地方不是一样吗或许是吧！但我却认为没有什么地方的景物能与我家乡的景物相提并论。
赤峰我的家乡作文5
我的家乡美丽、干净、富饶，它就是我的家乡赤峰。我的家乡一年四季都风景如画，下面就有我介绍一下赤峰的四季美景吧！
春天的赤峰很美丽，万物复苏，春回大地，小草也慢慢的苏醒过来，小花开心的笑着，好像在欢迎春姑娘的到来。小燕子也从南方飞回来，加入这生机勃勃的图画中。大树也换上了绿油油的衬衫，小溪唱着欢快的歌曲，也欢迎春姑娘的到来，春天的赤峰真美呀！
夏天的赤峰也很美丽，大树又换上了更绿的衣服，好像一把碧绿碧绿的大伞，为我们遮挡炎热。夏天最大的特点就是“在水中玩儿”，赤峰开设了许多大型的水上乐园。小草也热的不得了。幸好有雨姐姐送来雨水，让天气变得凉爽，小溪唱着歌流过……我也很喜欢赤峰的夏天。
赤峰的秋天更美丽啦。秋天是个丰收的节日：稻田上高粱涨红了脸，谷穗笑弯了腰，落叶好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，大树又换上了黄外衣，她冷极了，落叶们来到大地上，好似给瑟瑟发抖的大地妈妈盖上了毛毯。赤峰的秋天美极了。
赤峰的冬天也很美丽。雪娃娃又来到人间游玩啦！雪娃娃真是无处不在车呀，房子、树上全都是。雪娃娃好像给房子戴上了一顶帽子，给车子穿上了棉袄，给大树披上了纱裙，我很喜欢冬天的美景。
啊，赤峰的四季可真美呀！
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