中学生文明礼仪1 (一)仪表 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此下面是小编为大家整理的中学生文明礼仪【10篇】（精选文档）,供大家参考。
中学生文明礼仪1
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要*和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛*视，面带笑容。站立时不要**、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼*视，面带微笑，自然摆臂。
中学生文明礼仪2
礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。
对于中学生的文明礼仪习惯，不是空谈，乱谈，是根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作出的，接下来我就针对我们学校文明礼仪方面谈谈具体的要求。
一、学生应有的仪表
(一) 仪容仪表
仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
1、学生进入校园必须穿全套校服，不得在校服上乱涂乱画。
2、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领，不留怪发型。
3、女同学要求不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。
4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
6、规范佩戴校徽，戴在最外的衣服的左胸前。
(二)仪表举止
我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。
仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。
1、正确的站、坐姿态和雅致的步态
“站如松，坐如钟，行如风”。
所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是：站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩*，两眼*视，嘴微闭，面带笑容，双肩舒展，双臂自然下垂，两腿膝关节与髋关节展直，不要无精打采。双手不可叉腰，
不可抱在胸前，不可插入口袋，身体不要东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、耷拉脑袋，不要挺着肚子，*双腿。
所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚*落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目*视，嘴微闭，面带笑容。不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。
所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。其基本要领是：上体正直，不低头，眼*视，面带笑容，两臂自然前后摆动，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰，左右摆晃。
2、稳重得体的动作，优雅适当的手势
⑴路上行走，必须靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人，应热情点头示意，礼貌地打招呼。
⑵领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。
⑶上下楼梯，过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。 ⑷打水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。
⑸与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。
⑹克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在：
做事大大咧咧，不拘小节，进别人家里不敲门，推门往里闯，反客为主；找人时，大喊大叫；在需要安静的公共场所，高谈阔论。 手脚太快，动作太硬，幅度太大。
手脚冒失，语言冒失，出尽洋相，常闹笑语话。
这些都是行动不稳重得体，缺乏修养的表现。
3、优雅的风度气质，自然随和的态度
气质难以改变，但风度、性格是可以塑造培养的。
作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。“刚”不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种“兵痞子”、“二流子”，缺少文化教养的印象。作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体”。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑，这些都是有失风度的。在陌生人面前，“内向”比“外向”好，含蓄比夸张好；被男方邀约，要探究其原因、动机和内容，如觉得不宜，应婉言谢绝，在异性面前不要太随便，应自尊、自重、自爱。
4、养成良好的卫生习惯
良好的卫生习惯应做到“六勤”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所，应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒；还要做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、废物，还要防止在大庭广众中发出体内
各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的行为，也是礼仪修养并不成熟的表现。
二、课堂教学礼仪
学生应在预备铃响前进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。 学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。
1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。
2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方可入座。
3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。
正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。
1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。
2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。
3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。
4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。
三、学生在校内外的礼仪
中学生文明礼仪3
与人交往,谈吐方面的礼仪常规
使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称"您";对师长、社会工作人员要称呼职务或"老师"、"师傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等,不直呼其姓名。
2、对他人提出要求时说"请":与人打招呼时说:"您好":与人分手时说"再见";给人添麻烦时说"对不起";别人向自己致歉时回答说"没关系";受到别人帮助表示感谢时说"谢谢"。
中学生文明礼仪4
学生是学校工作的主体，所以，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守必须的礼仪。
第一节日常交往礼仪
一、课外交往礼仪
1.出入学校大门
（1）在学校无论何时何地见到教师都要主动问好。学生应当面带微笑的一边问候，一边恭恭敬敬地行鞠躬礼，这是作为学生最基本的礼仪，不仅仅表现对教师的尊敬，也表现了自身的素养。
（2）进出校门要佩戴校徽或相关证件，校徽是学校的标志，应当坚持佩戴。
（3）进入校区要严守纪律，不揽腰搭肩，不互相追逐打闹，高声喧哗，骑自行车的同学进入学校要主动下车推行。
（4）遇到同学要主动问好，虚心理解门卫与值日同学的检查指正与督促。
（5）放学回家要遵守交通规则，还要向师长鞠躬致敬并主动道“教师，再见！”对同学也要道声“再见”。
2.进出教师办公室
（1）不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐突造访，冒失进入，不但影响自我要找的教师的工作，也会影响办公室其他教师的正常工作。进入教师办公室要先敲门，然后喊报告，在得到教师的同意之后，才能进入办公室。
（2）不要停留太久。教师每一天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，还要和其他教师交流教学经验。每一天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的，如果学生在办公室里停留太久，就会打乱或影响教师的工作安排。
（3）不能随便乱翻东西。如果所找的教师不在办公室，不要乱翻教师的东西，这是对教师的不尊重、不礼貌，是十分不道德的行为，也是侵犯他人保密的行为。
（4）不要大声说话。在教师办公室里说话要小声，轻声轻语，尽量坚持安静。出入时要注意不要发出声响，尽量不影响其他教师的正常工作。离开办公室的时候，轻声的把门带上，并有礼貌的离开。
二、课堂教学礼仪：
1．课堂礼仪
（1）课前做好上课准备，准备好相应的课堂用品，按时进教室等待教师上课。
（2）课上遵守课堂纪律，进取举手发言，态度端正，声音洪亮。
①课上坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，认真思考，认真做好笔记，独立完成练习，不看与本课无关的书报，不吃零食，不喝饮料，不说闲话或做其它与教学无关的事情。
②自习课上，同学应认真预习、复习，独立完成作业。不做其它无关事情，更不能随便走出教室，要始终坚持教室安静。
③如在上课过程中对教师讲述的资料有异议时，最好下课后单独找教师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和说话方式。
④在课堂上没有得到允许不能随便说话，更不能随意离开座位或做出一些粗鲁无礼的行为。
⑤回答问题时，应先举半臂右手，经教师允许后起立发言，切不可坐在座位上，就冲口而出，在其他同学回答教师提问时，不要随便插话。别人回答错了，或者回答不出，不可在旁讥讽嘲笑，捣乱课堂秩序。陈述自我的观点，必须要声音洪亮、吐字清晰，让别人听清自我的观点。发言后，经教师允许方可坐下。当被问到答不出的问题时，切不可有抵触情绪。
⑥上课迟到应异常注意举止的礼貌和礼节的周到。站在教室门口用教师能听到的声音喊“报告”，经教师允许后，才能进入教室，适当时向教师主动说明迟到的原因。回座位时，速度要快，脚步要轻，以免再次影响他人。坐下之后，应迅速集中精力，取出课本和笔记，融入课堂气氛，静听教师讲课。
2．下课礼仪
（1）下课铃响，教师宣布下课时，班长喊“起立”，每个同学都要及时起立，站直站好，双眼注视教师行注目礼，并鞠躬齐声问候“教师好！”或“教师再见！”以表示对教师辛勤劳动的感激。待教师离开课堂或经教师允许再自由活动。如有听课教师，应先请听课教师退席，同学才能自由活动。
（2）课后按时、认真、独立地完成教师布置的作业，并且认真体会教师在作业中悉心批改之处，这同样是对教师的尊重。
3．课间礼仪
（1）课间休息时不得在教室里打闹；可放松身体坐在座位上休息，也可到走廊里或窗前远眺让眼睛放松一下。
（2）课间言行举止要注意礼貌，严禁在走廊里乱跑乱撞，追逐打闹，大声喊叫，以及在路上吃零食。
（3）课间在走廊等地遇到教师时，要主动给教师让路，并点头示意说：“教师好。”
（4）课间上厕所时应注意形象，遵守秩序，不可大声喧哗，不在厕所墙壁上乱涂乱划。
（5）课间游戏要注意安全，礼貌高雅、相互谦让，可稍微活动，但不能影响下节课的上课质量。
（6）课间要抓紧时间做好下节课的准备工作，如书籍、文具的准备，知识的热身等。
三、同学交往礼仪
1.同学之间要*等待人，相互友爱，主动帮忙有困难的人，尊重他人的生活习惯，遇到同学应主动打招呼，态度要热情、诚恳。
2．同学之间免不了相互借用东西，可是必须做到有借有还，不能随便乱用他人物品。要注意言行一致，说到做到。如有需要，应及时征求他人同意，不能自说自话，拿了就用。
3．同学相处要自尊自爱，不要热衷于理解他人的馈赠。
4．同学之间谈话要注意场合，掌握分寸，态度要诚恳、谦虚，真诚对待每一位同学，仅有这样才能为他人所理解，并得到他人的尊重。
5．在团体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，要按照大多数人的意志做事，千万不可我行我素。
四、学校与公共空间
1．学校与教室
（1）爱护学校的花草树木。学校是我们生活学习的地方，整洁的学校环境会让学生更好地学习，教师愉悦地工作。作为学生要爱护学校的一草一木，自觉保护学校环境。
（2）爱护学校的体育设施。体育设施是为学生锻炼身体和进行体育活动所准备的，爱护体育设施是确保体育场地充分使用和身体锻炼的安全有效的保障，也是健康身体的必要保证。
（3）爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向学生传授知识的辅助教具，是沟通抽象和具象的纽带，学生应当自觉爱护这些公共财物。使用时要细心，拿时要稳，放时要轻。
（4）讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔，在教楼、教室的墙上乱涂乱画，这些都是不应当的。还有的同学没有良好的卫生习惯，随地吐痰，随手乱扔纸屑和食品包装袋，这些毛病也要努力克服。
（5）举止要礼貌。学校活动时，有的同学在学校内追逐打闹，横冲直撞，高声喊叫，没有一点斯文的表现。在学校里，如果不是因为特殊情景是不能随意跑动的，因为学校里有很多人走路，如果不遵守秩序，乱跑乱撞是很容易出事故的。尤其是上下楼梯时更要按要求靠右慢行，千万不能骑在扶手上往下滑。
（6）爱护桌椅，维护班级纪律和环境。不能在教室里追逐打闹；爱护桌椅，不能用小刀在桌子上刻划留纪念，杜绝灰色的“课桌文化”；不得高声喧哗，影响他人；同时更要做好值日坚持整洁的卫生环境。
（7）用语礼貌，不说脏话。无论是学校还是班级甚至其他公共场所，学生应当注意礼貌用语，不说脏话。对所有教师教职员工或学生无论年龄大小，认识与否都要有礼貌。
2.图书馆里的礼仪。
（1）出入图书馆要衣着整洁，不得穿拖鞋背心进入。
（2）借书时要按先后次序排队，不要争先恐后，更不要之后居上；就座时，移动椅子不要发出声音，不要互相占座位，也不要抢占别人暂时离开的座位，更不要在室内座位休息和睡觉。
（3）要坚持室内安静，走路脚步要轻，避免将凳子弄出声响，阅读时不出声，力争少说话，不要和熟人高声谈笑，更不能大声喧哗。
（4）注意坚持室内卫生，不吃零食，不乱扔废纸，离开图书馆阅览室的时候，坚持桌上干净，并轻声把座位放回原位。
（5）查阅图书目录卡片时，不要把卡片翻乱、撕坏，也不能在卡片上涂画。阅览时不要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。看书以前最好能洗一洗手，以坚持书的整洁。
（6）要爱惜图书和公物，桌椅上不乱刻乱画；图书要轻拿、轻翻、轻放。不能因自我需要某种资料而损坏图书，甚至私自剪裁图书，这是极不道德的行为。遇到有价值的资料，应与管理人员联系，复印或照相，决不可为了个人的利益，撕毁或私自占有图书资料。
（7）对开架图书应逐册取阅，不要同时占有多份。阅读后立即放回原处，以免影响其他学生的阅读。借书应按期归还，“热门书”应速看速还，多为别人着想。
3.医务室里的基本礼仪。
（1）遵守秩序，依次排队，礼貌候诊。候诊时不要大声谈笑和随意走动，更不可在候诊室内随地吐痰和乱丢果皮、纸屑。当医务人员叫到自我的名字时，应当礼貌应答，随后到指定的位子坐下，不要犹豫拖拉，烦劳医生一再叫唤。
（2）要听从医务人员安排顺序看病，不能因为急于看病而围在护士身边催促，从而影响医务人员工作。
（3）尊重和信赖医生，切不可在诊疗区内与医生争吵不休。
4.食堂里的基本礼仪。
（1）依次排队，并及时帮忙有困难的同学。
（2）尊重炊事人员。打饭时，有的同学有时会因为炊事人员做的菜不合口味或认为炊事人员分饭菜不合理等原因而与他们争执起来，这也不贴合中学生应有的礼仪。作为中学生，要试着宽容体谅他人，即便炊事人员有不妥，也应事后向学校管理部门反映，请求解决，切不可争执吵闹。
（3）讲究卫生。吃饭时应坐下来，骨头、菜屑放一处，吃饭后再与剩饭剩菜一齐倒在指定的地方。
5.住宿生礼仪要求
（1）注意坚持宿舍整洁，按轮值的方法定期打扫宿舍，冲洗地板、洗手间、桌子、门窗等。
（2）自觉搞好个人卫生。盥洗用具、吃饭用具等要安放整齐，不与别人的靠叠一齐，更不要随便混用，以减少感染疾病的可能。
（3）不要擅自拿用他人东西，借东西要经主人同意，用后及时归还。若损坏，应照价赔偿。
（4）重要物品不乱丢乱放，要安全可靠地放置在自我上锁的书桌内或箱内，以免因保管失当，造成遗失，引起同室舍友间的不信任情绪。
（5）爱护宿舍内的公用物品，使用后要及时放回原处，不可乱丢。刮风下雨时要注意关好门窗，晚上睡前要记得关灯。
（6）*时用电、用火要注意安全。熄灯后应立即休息，不要再点灯或蜡烛，以免影响舍友休息，甚至造成火灾。
（7）宿舍内，应讲究语言礼貌，不可乱叫同学绰号，不可讲粗话或脏话。
第二节各种*礼仪
学校里召开团体大会，一般规模比较大，就像是在一个特大的课堂上授课，参加的人数多、班级多，为了保证大会的顺利进行，客观上便要求每位同学都应更为严格地遵守纪律，顾全大局，遵守礼仪。不论是何种性质的*同学们应当尽力做到：会前准时到场，快速整理队伍；会中聚精会神，坚持良好状态；会后按序出场，服从他人指挥。
一、升旗仪式
*是一个国家的象征，升降*是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升*的仪式。按国家教委所发《关于施行《中华人民共和国*法》严格中小学升降*制度的通知》精神，各校*升旗仪式应当在每周星期一的早晨举行（寒暑假及天气不好除外）。遇重大节日或纪念日时、也应举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在校的全体师生都应参加。首先应将全体学生集合在大操场上，使队列整齐，面向*，肃立致敬。
1.升旗仪式的程序
列队---出旗---升旗---唱*---宣誓---*下演讲---退场。
2.降旗仪式的要求
降旗时态度要严肃认真恭敬，然后将旗叠好，不能将*落地弄脏。*切不能随手乱放，以免弄脏弄皱，亵渎其严肃性，要收交给负责保管的教师。
3.升降旗礼仪规则
升降*和奏*是对*和*的尊重，实际上就是对我们伟大祖国的尊重。作为*学生，我们每人都应懂得尊重和热爱*和*。在升降*和奏*时，同学们应做到如下几点：
（1）升降旗仪式要规范，参加升、降*仪式，仪表要规范，仪态要庄重，穿着要干净，要立正脱帽。
（2）在升降*时队列要整齐。全场学生、教师自觉站在指定的位置，维持良好有序的秩序。
（3）升旗时所有在场人员要端正肃立。在整个仪式过程中全体师生都要坚持肃立的姿态，并行注目礼或少先队礼。当同学们来晚时，恰逢升旗奏*要立即停止走路，严肃立正，等待升旗仪式完毕后，方可继续行走。
（4）面向*行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是十分严肃和隆重的形式，也是理解爱国主义教育的形式。全体师生和旗手、护旗要树立起严肃的使命感和光荣感，神态严肃庄重。唱*要有活力，曲调准确，声音洪亮。
（5）升旗仪式时要坚持安静。切忌喧哗，走动、嘻闹，东张西望，心不在焉，更不可随意吃零食，做小动作。
（6）升*时应唱*并注意仪态。*是一个国家的象征，升*时应用统一的仪态表达对国家的热爱和崇敬。当*徐徐升起时，象征着我们祖国蒸蒸日上，欣欣向荣，所以，在场的人应当仰视，让以天下为己任的使命感在心头油然而生。
（7）要爱护*，由于长期日晒、夜露、风吹、雨淋，使*严重褪色和破碎损坏的要及时更换。当一天结束，按规定把*降下来时，要将它细心珍藏好，这意味着对祖国的衷心爱戴。
二、开学典礼
1.学生不要无故缺席，不要迟到早退，应随班团体提前到达会场，到指定位置就座。
2.当主持人宣布开学典礼开始或介绍学校各级领导和来宾时，在领导及教师、学生代表发言时，应适时地报以热烈掌声。
3.要注意认真听讲，不要交头接耳随意讲话，不要干与典礼无关的事情。
4.不要随地吐痰，不要乱扔杂物，要坚持会场的清洁卫生。
三、参加会议
在学校生活中，我们经常有机会出席各种类型的会议。出席会议，务必遵守有关的会议礼仪。这样既证明自我态度认真，也证明对会议的重视。
1.参加会议时，异常是作为主持人、报告人参加会议，应着正装，不要穿便装。
2.遵守*的纪律和公德。准时出席，不要迟到、早退，要在指定的位置就座，不任意离席，不要自由散漫，坚持肃静全神贯注。不要闭目养神、听“随身听”、看小说、吃零食，也不要与身边之人交头接耳窃窃私语，更不能高声谈话，不传阅书报或讨论私人问题。
3.听讲时，双手放在两膝上，聚精会神，认真作笔记。
4.登台发言时，向领导、师长、来宾行礼，最终向观众行礼。遵守会议程序及规定，言简意赅，不要超过规定的时间。发言完毕，首先向听众行礼，再向领导、师长、来宾行礼。
5.讨论时应尊重对方意见，针对事情以理争辩，不能做人身攻击，不可伤和气以免伤及感情。
6.要严格遵守关于会议时间、议程的规定。
7.如果是表彰会需要上台领奖时，要注意如下几点：听到宣布后要整理好自我的着装，衣服整洁，头发不乱。上台时步子轻快，大大方方，不能跑，也不能慢腾腾的。上台后要微笑地走向授奖人，立正站好行队礼或鞠躬礼，双手接过奖品并再次行礼。然后转过身向台下有礼貌地展示奖品，按秩序走下*台。
四、校运动会
运动会是学校重要的活动之一。在运动会上无论观众还是运动员都要遵守纪律，注意礼仪。
1.运动会的一般程序：
开幕式：大会主持宣布开幕---运动员入场---奏*、领导致词---运动员裁判员发言---运动员退场---团体操表演。
进行比赛：按各项比赛资料顺序进行。
闭幕式：主持宣布开始---运动员入场---领导讲话---宣布比赛成绩---颁奖---主持宣布闭幕。
2.运动会的礼仪要求
（1）按时进退场，不随意中途离席。
（2）不要过分大声喧嚷，或施以嘘声讪笑、粗言辱骂之失礼行为，要适时、适度鼓掌，不起哄、不喝倒彩、不吃零食，要当礼貌观众。
（3）勿随意投掷空罐、纸屑、果皮、垃圾至比赛场地，影响比赛。
五、凭吊烈士
1．穿戴整洁，态度庄严。
2．不在烈士陵园中嘻嘻哈哈、打打闹闹。
3．不在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
4．注意坚持环境卫生，不能在陵园内乱吃零食，乱丢瓜皮果壳、纸巾等垃圾。
中学生文明礼仪5
后面还有多篇中学生文明礼仪！
1、学校内禁食口香糖，提倡勤俭节俭，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。
2、不许吸烟，喝酒，赌博，看黄色影视，书刊，不得进营业性游戏机房，网吧，不参与迷信邪教活动。
3、对残疾人要尊重，扶助，礼让，不要指指点点，议论纷纷，不要给他们起绰号。
4、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。
5、衣着整洁，得体，协调，朴素，大方，不得穿奇装异服，不得穿不贴合中学生身份的时装，提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要团体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。
6、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板，地面。购物，作客，乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
7、每一天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽，校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。
8、礼貌用厕，爱护卫生设施。
9、在路上和教师相遇时，应主动向教师问好;进出门口，上下楼梯，遇到教师，要让教师先走;在校外遇到教师时，应主动和教师打招呼，不得故意回避。
10、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候教师上课。迟到了要喊报告，经教师允许后，才能进教室。
11、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。
12、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。
13、在学校要和同学团结友爱。
14、作业要按时交。如果有不会的题要及时向教师或同学请教。不得抄作业。
15、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。
中学生文明礼仪6
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不践踏草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多是*的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不大家是否记得，中央电视台曾报道，国庆节后的*广场，随处可见口香糖残迹，40万*方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上事例表明，文明是由细节构成，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在身边部分同学身上，还存在不文明的行为。例如，在校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上食品袋、饮料瓶随处可见，甚至有同学认为：反正有值日生和清洁工打扫，扔了又何妨；还有同学相互之间讲脏话，甚至故意损坏学校的公共财物。很多同学把学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。文明行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时完善我们自身的道德品质，如果我们现在不抓好自身道德素质的培养，即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的学生，其次才是成才。
德行的实现由行为构成，不是由文字。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，问题是：我们究竟要以怎样的精神风貌，怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句话：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为学生，我们必须让自己的仪表符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯，做文明学生。必须要养成不说脏话、不随地吐痰；不乱扔垃圾、不打架斗殴；不践踏草坪的习惯。我相信，经过我们共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的"臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人、社会人，文明校园，从我做起，从每件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
当然，我们既要让文明礼仪陪伴着我们，还要争当四好少年，争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋好学，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
当爱心凝聚成一股股暖流涌向四川灾区，当*在奥运会的赛场上一次次升起，当欢呼雀跃的方阵依次走过*广场，每个*人的心底，都会翻腾起一阵浓烈的荣耀感与爱国情。从古至今，爱国主义一直都是中华儿女对祖国最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推动中华民族发展进步的强大动力。
要有一个远大的理想，什么是理想？理想在人生道路上发挥着怎样的作用？一篇文章中，作者如此描绘理想：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。”
俗话说，“志高山峰矮，路从脚下伸。让我们张开理想的翅膀，飞向成功的天堂
“争当热爱祖国、理想远大的好少年”告诉我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向时刻把祖国铭记在心；“争当勤奋学习、追求上进的好少年”告诉我们要热爱学习、学会学习、主动学习，世上无难事，只怕有心人，只要勤奋学习，持之以恒，就一定会取得成功；“争当品德优良、团结友爱的好少年”告诉我们要诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪、遵守校纪班规；同学们遇到困难的时候，伸出援助之手。“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”告诉要我们坚持锻炼身体，乐观、勇敢，敢于克服困难，遇到困难毫不惧怕，面对未来毫不气馁。
同学们，让我们争当四好少年吧！
中学生文明礼仪7
11月19日，北京电视台主持人王芳最近到纽约旅游，在华尔街偶遇一群内地游客，在著名公牛铜雕塑前做出种种不文明的举动，令老外摇头围观看热闹，有些则绕道而行，这就是“华尔街骑牛事件”。王芳拍下此“奇观”后张贴到其博客上，马上，跟帖的网友纷纷指责这些*人素质差，败类，无耻，丢人丢到国外去了，让外国人看不起，等等等等。本学期开学以来，内黄县教育局号召在全县中小学生中开展文明礼仪教育活动。今天，我们来谈谈作为中学生在文明礼仪方面该怎么做。
礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。
对于中学生的文明礼仪习惯，不是空谈，乱谈，是根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作出的，接下来我就针对我们学校文明礼仪方面谈谈具体的要求。
一、学生应有的仪表
（一） 仪容仪表
仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
1、学生进入校园必须穿全套校服，不得在校服上乱涂乱画。
2、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领，不留怪发型。
3、女同学要求不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。
4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
6、规范佩戴校徽，戴在最外的衣服的左胸前。
（二）仪表举止
我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。
仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。
1、正确的站、坐姿态和雅致的步态
“站如松，坐如钟，行如风”。
所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是：站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩*，两眼*视，嘴微闭，面带笑容，双肩舒展，双臂自然下垂，两腿膝关节与髋关节展直，不要无精打采。双手不可叉腰，不可抱在胸前，不可插入口袋，身体不要东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、耷拉脑袋，不要挺着肚子，*双腿。
所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚*落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目*视，嘴微闭，面带笑容。不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。
所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。其基本要领是：上体正直，不低头，眼*视，面带笑容，两臂自然前后摆动，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰，左右摆晃。
2、稳重得体的动作，优雅适当的手势
⑴路上行走，必须靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人，应热情点头示意，礼貌地打招呼。
⑵领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。
⑶上下楼梯，过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。
⑷打水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。
⑸与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。
⑹克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在：
做事大大咧咧，不拘小节，进别人家里不敲门，推门往里闯，反客为主；找人时，大喊大叫；在需要安静的公共场所，高谈阔论。手脚太快，动作太硬，幅度太大。手脚冒失，语言冒失，出尽洋相，常闹笑语话。这些都是行动不稳重得体，缺乏修养的表现。
3、优雅的风度气质，自然随和的态度
气质难以改变，但风度、性格是可以塑造培养的。
作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。“刚”不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种“兵痞子”、“二流子”，缺少文化教养的印象。作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体”。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑，这些都是有失风度的。在陌生人面前，“内向”比“外向”好，含蓄比夸张好；被男方邀约，要探究其原因、动机和内容，如觉得不宜，应婉言谢绝，在异性面前不要太随便，应自尊、自重、自爱。
4、养成良好的卫生习惯
良好的卫生习惯应做到“六勤”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所，应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒；还要做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、废物，还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的行为，也是礼仪修养并不成熟的表现。
二、课堂教学礼仪
学生应在预备铃响前进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。
1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。
2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方可入座。
3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。
正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。
1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。
2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。
3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。
4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。
三、学生在校内外的礼仪
●学生在宿舍中的礼仪
寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。
对住校的学生来说，因为寝室是他们主要生活环境之一，它的面貌，在一定程度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养，所以在寝室要注意如下礼仪：
1、保持寝室内外的整洁，要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、乱倒饭菜。
2、被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上。
3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等，要统一整齐地放在规定的地方。
4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干，未洗前不要乱丢。
5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画，严禁张贴，要保持干净。
6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、用电炉烧水等。
7、严禁在宿舍区随地大小便，严禁向楼下倒水。
●学生与教师间的礼仪
（一）师生校内外相遇
1、学生与教师相遇，通常学生应主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老师好”。
2、在校外和老师相遇时，学生应主动向老师行礼问好；在车、船、码头遇见老师，即使乘客多，人拥挤，学生也应让老师先上车船；在车上、船上或娱乐场所、交际场合中遇到老师，学生应向老师招呼、让座。
3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。
4、老师来家访问，学生应热情迎接，主动向家长介绍老师，同时请老师坐，给老师倒茶；为了便于老师和家长交谈，学生应暂时回避；当老师离开时，学生应热情送别。
5、毕业后，遇到老师，要主动热情地向老师问好。重要节日，特别是教师节，应给老师写慰问信、贺卡或去拜望老师，使老师感到欣慰，感到自己的辛勤劳动没有白费。
（二）师生谈话
学生与教师谈话，应注意如下几点：
1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。
2、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，还应认真地听老师说话。
3、如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。
4、对于老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦抵触，而要想到这是老师在关心帮助自己。
5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。现在有些同学随意进出年段室洗手，连报告都不叫，这是缺乏修养的表现。
四、男女同学接触的礼仪
1、异性同学间，特别应注意以礼相待，相互*等，相互尊重、帮助。不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着，不应评头品足；对异性同学的弱点、缺点或残疾，不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。
2、对异性同学不宜过分亲昵。
男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣，但由于年轻，自我控制能力较差，对社会的了解和对生活的理解又较浅薄；同时，感情也最易冲动。在这种情况下，异性同学过分亲昵，就可能导致想入非非，使双方的学习和身心健康受到影响。
异性同学接触除不宜过分亲昵外，更不应早恋，现在我们同学中就有这种现象。希望有早恋现象的同学要调整心态，正确对待，不要影响了自己的学习和身心健康。
3、正确处理好同学聚会
同学的生日、毕业和同学聚会应以精神交流为主，以学业和事业为重。活动的安排应有激励作用，应能鼓舞同学奋发向上，使同学愉快地度过生日，并享受同学们给予的集体友爱和温暖。而不应送钱送礼，大吃大喝，不能酗酒和无节制地狂欢，更不能影响他人的正常生活。
五、*礼仪
1、升降*时，要肃立立正，行注目礼，直至升降*完毕。不自由走动，不嬉闹谈笑和东张西望。
2、唱*时，态度要严肃，声音要整齐响亮。
3、学生参加活动集队时，要静、齐、快，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证*准时开始。
4、进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞和防止事故。
5、*中应注意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不做破坏会场气氛，影响集体荣誉的事。
6、在*过程中，学生应提前落座，恭候报告人到来。当报告人到来时，会场应立即安静下来，并报以热烈的掌声。在报告过程中，每个同学应端坐静听，不交头接耳窃窃私语，不打瞌睡，不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，也应以长时间的热烈掌声，以表示感谢。
7、*时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。
中学生文明礼仪8
1、学校内禁食口香糖，提倡勤俭节俭，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。
2、不许吸烟，喝酒，赌博，看黄色影视，书刊，不得进营业性游戏机房，网吧，不参与迷信邪教活动。
3、对残疾人要尊重，扶助，礼让，不要指指点点，议论纷纷，不要给他们起绰号。
4、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。
5、衣着整洁，得体，协调，朴素，大方，不得穿奇装异服，不得穿不贴合中学生身份的时装，提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要团体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。
6、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板，地面。购物，作客，乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
7、每一天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽，校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。
8、礼貌用厕，爱护卫生设施。
9、在路上和教师相遇时，应主动向教师问好;进出门口，上下楼梯，遇到教师，要让教师先走;在校外遇到教师时，应主动和教师打招呼，不得故意回避。
10、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候教师上课。迟到了要喊报告，经教师允许后，才能进教室。
11、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。
12、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。
13、在学校要和同学团结友爱。
14、作业要按时交。如果有不会的题要及时向教师或同学请教。不得抄作业。
15、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。
中学生文明礼仪9
一、敬人的原则，就是与人谈话接触时，为对方来想想，最好让自我觉得得体，对对方也是很尊敬的。
二、自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、进取主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非。
三、适度的原则，适度得体，掌握分寸。
四、是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
中学生文明礼仪10
古人曾说过，“不学礼，无以立。”就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。这对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水*、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。它告诉我们讲究文明礼仪的人要从身边的待人接物做起，从身边的一点一滴的小事做起！
以前，我们学校随时可以听见脏话，例如，同学们把人撞到了，也不道歉，反而还骂那位被撞倒的同学；吃饭排队时，同学们也是你卡一个位，我卡一个位，即使有保安在旁边；无论校园的那个角落，随处可见垃圾，当同学们辛辛苦苦将校园打扫干净时，一些同学马上搞“破坏”，又出现“雪花”了……种种不文明的习惯，都出现在了我们校园，为此，老师们想了很多办法，依然不管用。这次，学校举办了“文明礼仪伴我成长”活动，激发了我们的兴趣，我们在这一个月里，我们改掉了许多坏习惯，成了一个真正的“文明实小人”。你瞧，一个男生把一个小妹妹撞到了，男生将小妹妹轻轻的扶起来，还连连道歉：到了吃饭的时候，同学们不再卡位了，而是自觉地排队；当地上出现“雪花”时，同学们会自觉地捡起来……这些，都证明了我们每一个人都成了一个真正的“文明实小人”！
曾有这样一个故事：一个年轻人要去张村，可他不认识路，半途之中偶遇一位老者，年轻人喊道：“喂，老头，这离张村有多远？”老者脱口而出：“五里（无礼）！”年轻人听了，真的足足走了五里的路，一直没有见到张村。年轻人停下来仔细想了想，立刻恍然大悟！没错，文明礼仪对我们每个人来说，它就像阳光一样受到欢迎，因为它所到之处都带来了光明与快乐，与之相反，则会与年轻人一样得到应有的惩罚！
*是礼仪之邦、文明古国，自古就强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”的美德！我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统！在文明礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的小学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大！文明礼仪要从身边的待人接物做起，从身边的一点一滴的小事做起！我们作为小学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学、讲清洁卫生、
爱护花草等良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才！成为一个真正的“文明实小人”！同学们，让文明礼仪永远留在我们的身边，让文明礼仪陪伴着我们一起成长吧！