关爱留守儿童作文【10篇】

时间:2023-01-09 10:05:06 来源:网友投稿

关爱留守儿童作文1  因为爱……  我一直认为,留守儿童都非常自卑、自闭,缺少关爱,心里都有阴影。  但是,7月20日这天的一次小记者采风活动,让我彻底颠覆了这个想法。  7月20日,我来到西联乡留下面是小编为大家整理的关爱留守儿童作文【10篇】,供大家参考。

关爱留守儿童作文【10篇】

关爱留守儿童作文1

  因为爱……

  我一直认为,留守儿童都非常自卑、自闭,缺少关爱,心里都有阴影。

  但是,7月20日这天的一次小记者采风活动,让我彻底颠覆了这个想法。

  7月20日,我来到西联乡留守流动儿童活动室,这里有存放着数百本图书的阅览室,有可以上网的电脑室,有锻炼身体的乒乓球室……我浏览了一圈,不禁感叹:“这个活动室功能真齐全呀!”几位留守儿童正在下棋、打乒乓球,看见我们来了,他们十分开心,脸上洋溢出欢喜的笑容。

  看着这样的场景,我怀疑起自己对留守儿童的看法,原来,留守儿童也过着幸福的生活!

  接着,我们在老师的带领下,和留守儿童一起来到了一间会议室,我们向他们赠送了书籍、文具等精美的礼物。

  大家在一起交流,表演节目。

  无论是小记者还是留守儿童,表演的节目都很精彩,有的跳舞,有的唱歌,有的`弹古筝,有的弹琵琶……望着留守儿童们脸上绽放的灿烂笑容,我心里暗想:原来留守儿童和普通的儿童一样多才多艺。

  参加完活动,坐在回程的客车上,我不禁思绪万千。

  是呀,留守儿童的父母虽然常年在外打工,不能回家照顾他们,但是,在党和社会的关心和支持下,这些留守儿童有了自己的活动室,学习、生活条件和环境都挺好。

  因为爱,我们与他们相识在今天;因为爱,他们的脸上始终洋溢着幸福的笑容;因为爱,他们在祖*亲的怀抱中,健康、快乐、茁壮地成长着!关爱残疾人.

关爱留守儿童作文2

  那年,我刚接手九年级的教学工作,所以对学生的情况不是太了解,但上课时总能发现一名女生头低得低低的,出于好奇,更源于女性的本能反应,我走近了她。

  和她交谈很困难,无论我怎么启发,她都一言不发,头依旧低得低低的,犹如这寒冷阴天的太阳发不出灿烂的光。我抱着试试看的想法说:“如果你愿意,老师可以做你的倾听者,如果你有时间,周末可以到老师家来玩……”

  令我出乎意料的是:在阴天的周末,她如约而至。可我见到的依然是那个低着头的小女孩,坐在那里,她的头一动也不动,连瞟我一眼的意思都没有,只是两只小手的拇指不停地抠着板凳的边。也许她有点拘谨或是她对我还不是太了解,所以我给她讲了许多有趣的知识和一些农村儿童成材的故事以博得她对我的信任,可无论我讲得多么精彩她依然是低垂着头,不苟言笑。我想:难道她是觉得自己是农村人才那么瞧不起自己的吗?

  所以我生气地说:“虽然你是农村人也应该抬起你自信的头,难道你没看到爸妈那期盼的眼神?难道你爸妈心中的佼佼者就是你这样连头都不敢抬起的人吗?”听到这,谁知她却“刷”地眼泪掉下来了,看到她那委屈的样子我也吓得惊慌失措,我知道自己的语言有些偏激,就一个劲地安慰她说:“别哭了,老师错了,有什么困难可以跟老师说呀!没有过不去的坎……”也许以此激起了她的信任;或许我的诚心感动了她;亦或是因为我是教那个年级的唯一一个女教师,她稍稍地抬了一下头但又迅速地低了下去,也许她在抬头的一刹那看到我祈盼和鼓励的眼神,过了一小会儿就用极细小并略带颤抖的声音向我说出了真情:原来她在十岁时妈妈就不在了,而和她相依为命的爸爸又是个暴躁的人,看到自己家生活条件不如邻居,早觉得女孩读书没用还不如到外面打工以补贴家用。女孩觉得自己语文成绩很好将来学文科不成问题,就不想放弃学业南下打工,爸爸一气之下就扔下她独自一人到南方去了。

  “老师,您知道吗?”她接着说,“家对于我来说就是一个空洞洞的、毫无生气的房子。有时候,在学校真得好想快些放学,回家吃上一碗香喷喷、父亲亲手做的米饭,但一想到那间空洞洞的房子,又不得不放弃这个念头。我不敢再去面对那个凄凉的世界。更不敢和那些条件好的同学交往。”

  她不停地用手擦着鼻涕,看着她眼角晶莹的泪光,一向口齿伶俐的我却在这时一时语塞,原来她是单亲又是留守儿童。怪不得她总是沉默寡言,总是将别人拒之门外。

  感觉她减轻了对我的防备与拒绝,这时我说:“外在条件都不可怕,可怕的是不能战胜自己,正是因为你缺少母爱;正是因为爸爸觉得读书没用;正是因为你独自一人在家才更应该抬起你自信的头,告诉所有人说:‘我能行’,不是有人说过‘逆境出天才’吗?虽然暂时你的处境比别人差,但这样更能激励你,老师相信:你的未来不是梦!”

  也许是我的一番话打动了她的心弦,她慢慢地敢抬起那自尊的头直视我的眼睛了,看着她那迷茫并略带恐慌的眼睛,我的鼻子一酸,一种莫名的酸楚涌上心头:十四、五岁,花一样的年龄,本该享受爸爸妈妈的呵护;本该与同龄人热情地玩闹;本该与老师滔滔不绝……可是她却过早地背负了家庭的重担,承担了与年龄极不相符的重任。

  似乎她听懂了我的话语,读懂了我的眼神,直了直身子说:“老师,您放心,您是第一个愿意听我故事的老师,也是唯一一个让我信任的女老师,我不会让您失望的,我要像您一样学中文,好好写作……”从她的眼神中掠过一丝坚强继而又充满了自信。

  抬眼望窗,天空笼罩的阴霾早已散去,取而代之的是灿烂的艳阳,我知道女孩的心也会被阳光照亮的。

  从那以后,教室里总能看到一个坐直了身子高高抬起头的女孩,并且在课余时间总喜欢和我交流写作的事,和同学们讨论学习上的问题,还时常发出银铃般的笑声,这笑声是她内心的声音;是她对现状的挑战;是她成功的起点。慢慢地,她像变了个人似的,越来越自信,而且她经常参加学校组织的各种活动,还主动参加县里举办的征文大赛。同学们对她也刮目相看了,一只只小手伸过来和她一起跳皮筋,一起打羽毛球,同学们都说她是个可爱的小精灵,老师们也说她变了。

  看到她的变化,我由衷地笑了。冬天的校园树叶随风而下,连同树叶一同落下的还有女孩的自卑。阳光从树枝间射下来也同时照亮了她的心。

  由此,我想到了更多的留守儿童,他们远离父母的宠爱,独自承担生活的压力和学习的重任,可想而知他们的生活是什么样的境况。如果我们每一位老师都能多奉献一点让每一个留守儿童或是单亲儿童都能得到老师的一点爱,哪怕是老师的一句关心的话语;一个信任的眼神;一个鼓励的手势,都能激活他们的心灵,他们的世界也会因此而阳光灿烂。

关爱留守儿童作文3

  在*有这样一个约达一亿的群体,他们的父母和子女为了生活经济问题而外出打工,长时间定居外地,用勤劳获取家庭收入。但却将它们或留在家中,或寄托给他人照顾。他们就是——留守儿童与独居老人。

  虽无儿女的陪伴,他们仍乐观的生活;虽无他人的支持与赞美,他们仍会默默地向社会做出贡献——独居老人。

  每次路过小区门口,都会遇见一位熟悉的身影,他是一位清洁工,负责打扫小区门口的卫生,我常亲昵的称呼他为李大伯。李大伯总是穿着一件老式的蓝色手缝棉袄,洗得已经泛白了。头发苍白,皮肤斑驳粗糙,嘴唇干裂,眼神时而忧伤时而乐观。这,就是李大伯的模样。

  艳阳高照,李大伯头顶骄阳似火,肩上搭条毛巾,累了,擦擦汗,也不休息,便继续卖力的干活。夏日的蚊蝇格外猖狂,腐臭的垃圾不计其数,可他,无怨无悔。寒冬腊月,漫天的飞雪随风摇摆,行人们将自己裹得严严实实还不住的打着哆嗦。李大伯身披一件雨衣在飞雪中穿梭着,他虽冷的上下牙打颤,也不愿请假回家。李大伯总打趣的说:“我回家了,这雪谁来打扫,到时候雪多的你们都出不去了。”

  李大伯总在忙,新年过节时,他忙碌的身影仍没有离去过,他似乎不知道累。

  一日,我与李大伯交谈,当我们聊的正起劲时,我忽然莫名的向李大伯提出了一个问题:“李大伯,你整天不回家,您的儿女不会担心吗?”李大伯听见这话,像变了个人似的,刚刚还显得红润的脸瞬间变得苍白忧伤,嘴里喃喃的说些什么,随后才变得若有所思,似乎陷入了回忆之中。我慌了,我是不是说错了什么?

  当我正想跟李大伯道歉时,只听他说道:“因为家庭经济困难,为了维持生计,我的儿女都去外地打工了。现在条件不艰苦了,可他们仍定居外地。每次我想念他们时也只能与他们通话,虽然听见声音,却不能相见。他们的模样在我脑海中也渐渐淡去。虽然他们会经常寄些钱,保健品等东西,我何尝不希望将这些东西换成他们回来呀。”李大伯顿了顿,他已潸然泪下:“我不是不想回家,是因为太寂寞,偌大的房间只有我一人,我多想找人说会儿话,聊会天。但也许这些只能在睡梦中去实现……”我陷入了沉思。

  等你回家,我已老去。儿子女儿,我不要保健品,为什么你们不能再回家看看我?我只想在万家灯火的时候有人陪我说说话。

  虽无父亲的教导,他们仍学习优秀,理想远大;虽无母亲的呵护与疼爱,他们仍自信乐观的成长——留守儿童。

  我曾在网上看到过这样一个故事。春节过完了,鞭炮声也渐渐淡去。在湖南省花垣县腊乙村,六岁的弟弟龙乾勇和九岁的姐姐顺兰没有等回来父母,他们的父母没回来过春节。姐姐写了封信给远方的父母:亲爱的妈妈,你还记得吗?有一次你从外地回来,我被你打了一顿,那是因为我把你和爸爸的衣服翻乱了。你打我的时候我很痛很痛,但不管怎样,再痛,也总比我想你的时候好受多了。妈妈,我不是故意把你的衣服搞乱的,因为我太想念你和爸爸了,所以才把你们的衣服拿出来闻一闻,因为衣服上面有你们很香很香的味道。

  多么朴实无华但又感人至深的语句,他虽然不及文章那样有着许多生动形象的句子,但是字里行间无不透露出对父母深深的思念,我不禁陷入深深的沉思中。

  等你回家,我己长大。爸爸妈妈,我不要零用钱,为什么你们不能看着我长大?我只想在孤单无助的时候,有人告诉我别害怕。

  独居老人,留守儿童,这样的群体不计其数。他们需要更多的关爱与陪伴。昨天、今天、明天,这个世界无论何时都需要爱的关怀。爱是由一点一滴灌溉而成的,我们*常可以多陪他们聊天说话,嬉戏打闹。帮助他们其实一点也不难,在将爱心传递给他们的同时,我们自己也会收获一份幸福。留守一份真情,奉献一片爱心。雪中送炭三春暖,让我们共同携手护助,让留守之地阳光普照。

  护助独居老人,关爱留守儿童。

关爱留守儿童作文4

  因为爱……

  我一直认为,留守儿童都非常自卑、自闭,缺少关爱,心里都有阴影。

  但是,7月20日这天的一次小记者采风活动,让我彻底颠覆了这个想法。

  7月20日,我来到西联乡留守流动儿童活动室,这里有存放着数百本图书的阅览室,有可以上网的电脑室,有锻炼身体的乒乓球室……我浏览了一圈,不禁感叹:“这个活动室功能真齐全呀!”几位留守儿童正在下棋、打乒乓球,看见我们来了,他们十分开心,脸上洋溢出欢喜的笑容。

  看着这样的场景,我怀疑起自己对留守儿童的看法,原来,留守儿童也过着幸福的生活!

  接着,我们在老师的带领下,和留守儿童一起来到了一间会议室,我们向他们赠送了书籍、文具等精美的礼物。

  大家在一起交流,表演节目。

  无论是小记者还是留守儿童,表演的节目都很精彩,有的跳舞,有的唱歌,有的弹古筝,有的弹琵琶……望着留守儿童们脸上绽放的灿烂笑容,我心里暗想:原来留守儿童和普通的儿童一样多才多艺。

  参加完活动,坐在回程的客车上,我不禁思绪万千。

  是呀,留守儿童的父母虽然常年在外打工,不能回家照顾他们,但是,在党和社会的关心和支持下,这些留守儿童有了自己的活动室,学习、生活条件和环境都挺好。

  因为爱,我们与他们相识在今天;因为爱,他们的脸上始终洋溢着幸福的笑容;因为爱,他们在祖*亲的怀抱中,健康、快乐、茁壮地成长着!关爱残疾人.

关爱留守儿童作文5

  在*,有一个名词叫做“留守儿童”。顾名思义就是指他们的父母为了生计远离家乡远离孩子在外务工,而留下的孩子则与亲戚或者邻友一起居住。小孩子在那个年纪最是需要受到关注与疼爱,但是为了一家人的生活,父母亲们被迫离开家乡去赚钱,遗留下的孩子面对夜夜孤灯,寂寞难尝。

  针对留守儿童,国家教育机关虽然制订了一些福利政策,但是实际上这些孩子们还在饱尝亲人相聚时少离散时多的痛楚,饱尝他人对留守儿童的指指点点,尤其是一些不懂事的小朋友的排斥、嘲弄让留守儿童的心灵受到伤害。其实每一个孩子都是上苍的恩赐,我们不应该去歧视他,不应该因为他的家庭、他的出身、他的穿着等嘲笑对方。对于留守儿童而言,最温暖的莫过于归家的父母亲的一句“孩子,我回来了。”对此,我们不觉得心酸、心疼吗?他们需要比寻常儿童双倍的关爱与照顾,而不是排斥与疏离,他们缺乏安全感,没有精神寄托,我们需要用足够的耐心去关注他们,给他们心灵上最大的抚慰。我们生活在父母亲的关爱下,而一些孩子却没有在他那需要关爱的年纪得到充足的照顾,他们是寂寞的,同时也是孤独的。

关爱留守儿童作文6

  在我人生的道路上,值得感恩的人有太多太多,但是这次我要感恩的人却是一位素不相识的阿姨。

  有一天晚上,我想下楼玩,便央求妈妈,在我的软磨硬泡下,妈妈终于同意了。我异常兴奋,急忙穿好衣服,打开门刚想冲出去,妈妈追上来嘱咐:“玩的时候要小心,早点回来。”我随口答应着,便离开了家门,上了电梯。由于太兴奋了,我竟然在电梯里跳了起来。

  蹦着蹦着,电梯开始摇晃了,我也没有在意。突然,电梯猛震了一下,停住了。我吓了一大跳,立刻安静下来,惊恐地看着电梯的显示器,身子紧紧贴在电梯壁上,心想:会不会被困在电梯里,或是电梯一会儿会急速下降?这可怎么办呀?我一时惊慌失措,非常害怕,急得哭了起来。我大喊着,希望能有人来救我,可是现在正是吃饭的时候,没有几个人会出门。我使劲地拍打着门,并用力地按着电梯里开门的按钮,希望电梯发发善心,可以放我出去,可是它就是冰冷地看着我,不开门。

  忽然一阵脚步声传到耳中,我心里升起了一丝希望,拼命喊了起来。可我又马上疑惑了:我们俩又不认识,她会不会不管我呢?正在我犹豫之时,我听到门外的喊声,“里面有人吗?是电梯坏了吗?”这声音对我来说简直犹如天籁,我一阵欣喜地大声说:“有,有人!阿姨,我被关在电梯里了!”“小朋友,你有没有受伤?你家的电话号码是多少?”我告诉她后,她先打电话给物业,说:“有一位小姑娘被关在电梯里了,赶快来吧!”然后,她又通知了我的父母。之后,她开始安慰我:“小姑娘,你不用担心,修电梯的人和你的父母马上就会来了,我也会一直陪着你的。”听到这些话,我心里顿时踏实下来,也不再那么害怕了。

  过了一会,修电梯的人和我父母都来了,最后,我终于从电梯里出来了。阿姨看到我*安地出来了,才放心的离开。我在心里暗暗地感谢这位阿姨,是她在我最需要的时候给了我帮助和安慰,让我真正懂得了什么是感恩。

  有时生活中不难发现,在我们的"身边,时时处处洋溢着千千万万的热情和关爱。而我们所能回报的只有用自己的爱心去关心和帮助更多的人,让世界变得充满阳光、充满关爱。

关爱留守儿童作文7

  今天一大早,打开电视看见了山东卫视有一个节目叫“第六届全国华人网络春晚”这个节目主要是说:有许多留守儿童爸爸妈妈在外打工,常年见不到,每天穿的是破破烂烂的衣服,吃的是方便面,过的是困难的生活。

  当记者去采访时,他们一个个热泪盈眶地说:“我们想要一个新书包,我们还想和爸爸妈妈团圆一起过春节。“当场有许多观众都哭了,包括坐在电视机前的妈妈也哭了,我也想哭了可我始终在鼓励自已:哭是没有用的,要坚强,你一定要相信,她们会达成自已。

  在这时我突然想起了我们,一个生活在爸爸妈妈的拥护之下的孩子,其实我们根本不能和他们相提并论。我们有爸爸妈妈;有可口的饭菜;有良好的学习环境;有条件良好的学校;有爸爸妈妈每天的拥抱……可他们有什么,他们连一个新书包都没有,我希望我希望我现在能好好学习,帮他们完成愿望。

  加油吧,帮他们完成心愿,也是帮自已完成心愿。

关爱留守儿童作文8

  星期五下午,我们看了一部关于留守儿童的电影,叫“爱的钟声”。主人公是留守儿童小珍、雨生、小超、龙八和关爱留守儿童的钟老师。开头播了一首大家都熟悉的曲子——《乡间小路》。主要内容是这样的:11岁小男孩雨生的爸爸去讨工钱时失手*,被判进监狱,妈妈又离家出走,小雨生因此成了留守儿童。后来,无家可归的小雨生加入了一个儿童犯罪团伙,里面全是留守儿童,头领是一个16岁的男孩,叫龙八。他们已偷窃为生。一次,他们趁一个大户人家不在家偷了一个宝盒,结果那户人家报案把他们都抓住了。警察局局长刘所长念在雨生是初犯,放过了他,还让他见到了自己的爸爸。后来,刘所长把雨生送到了乡下爷爷的家中,交给爷爷抚养。一次偶遇,让雨生见到了钟老师,成为她的学生。一开始,同学们对雨生有偏见,钟老师的儿子小超和班长小珍认为雨生给钟老师丢脸了,还把雨生赶了出去。后来,钟老师找回了雨生,教他用筷子、学东西。渐渐的,同学们也不嫌弃雨生了,跟他一起玩耍、一起生活,他们的关系也渐渐融洽。不久,小珍的妈妈打工路过此地,想见见小珍,谁知小珍一见到她就跑,经过钟老师对小珍的谈心,小珍打开了心结,为妈妈送行。后来龙八被拘留所释放了,不远千里找到了雨生,持刀逼他和爷爷交出宝盒。直到钟老师出面,才解决了一场风波。再后来,警察局查明了真相,雨生爸爸被无罪释放,还要回了工钱,一家人又幸福的生活在一起了。雨生也继续留在枫林小学就读,钟老师还成校长。

  看完这部电影,我深有感触:那些儿童为什么会成为留守儿童,是因为家庭的残缺,还是因为什么?都不是,是因为他们的父母对他们缺少爱,让他们感到了这个世界的空虚。

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这首歌叫《爱的奉献》,我要用它呼吁各族人民行动起来,关爱留守儿童。我们都相信这世上有爱,只是缺少释放爱的空间。那么,就让我们把这份爱留给留守儿童,为他们撑起一片蓝天!

关爱留守儿童作文9

  全国农村留守儿童人数已达5800万

  根据全国妇联统计,目前全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的约4000多万人。在全国农村儿童中,留守儿童比例高达28%,部分省市已超过40%,这意味着每三个农村儿童中至少就有一个是留守儿童。

  留守儿童是时代的孤儿。他们的父母到城里打拼挣钱,却无能力将他们的子女带进城市里、留在自己的身边,只好托付给在农村的爷爷奶奶带着。

  留守儿童正处于成长发育的关键时期,却无法充分享受到父母的关爱和引导,他们过早地体会到生活的辛酸和压力,承担起家庭的重担,面临着人身安全、身心健康多方面的隐忧;他们有“好好上学”的愿望,但因为家庭贫困的原因,生活和学习受到极大的限制,甚至从此止步校园。

  亲情缺失是影响农村留守儿童健康成长的一个首要问题。30%的父母每年只能回家一次,打电话已成为留守儿童与父母情感联系的主要方式。

  近年来,农村留守儿童问题颇受到社会关注。有*委员呼吁加大对农村寄宿制学校的建设力度,构建留守儿童*支持、家庭监护、学校教育、社会帮扶、亲情关护的网络,给留守儿童以持久、温暖的关爱。

关爱留守儿童作文10

  树,砍断枝条还可以生:草,烧毁了还可以长。悬崖上的一棵松树在茁壮的成长着,但它不想永久的被遗忘……

  ——题记

  我情不自禁地把遥控器调到湖南卫视看起了守住留守儿童的专访报道。我清楚了与他们的天壤之别,清楚了自己生活在一个多么幸福美满的家庭里,清楚了他们所经历的苦难与艰辛。

  他们看守着美好的家园,一有空就打理着家里大大小小的事物。自家地里房前屋后没有半点杂草,那是因为他们用镰刀把它们割去喂羊喂 猪了,难怪他们家里的牲口那么的肥壮。家里总是一尘不染,那是因为他们每天都用自己的双手打扫着屋里的每一个角落……

  他们守住自己心中的渴望,他们的心是孤独的。当他们感到伤心时就会一个人躲在被子里痛哭流涕,或是躲在墙角边默默的哭泣。表面他们都很坚强, 表现出常人难以想象的承受力,可事实他们的心比谁都要脆弱。当他们看见其它的孩子和父母来个亲密的拥抱时心都快要碎了,他们渴望有爱,渴望有个完整的家,渴望父母早日归来,给他们爱的力量温暖的拥抱和欢乐的微笑。让我们给予他们爱的力量,守住家,期盼父母回来的那一天。每天他们在睡梦中渴望,在清晨的泪水中醒来,笑哈哈地对自己说“不久爸爸妈妈就会回来,我要继续努力哟!” 他们向往学习,深知学校是一处培养人品质的地方。所以他们渴望读书。当清晨的第一缕阳光照射进来,他们就要起来喂鸡放羊、松土施肥,把自己种出来的蔬菜去换一些钱,早早的领悟到父母挣钱的辛苦。

  他们理解“锄禾日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”没有父母为他们洗衣做饭,碗里没有鸡鸭鱼肉,甚至连菜也只是一小份,可他们从来都不会浪费一丁点儿粮食。因为他们深知一粒米的来之不易,都是用自己的劳动换来的。

  留守儿童他们坚强、他们勇敢,但他们也需要大家的爱、需要大家的帮助而不是讥笑和歧视……你瞧那位留守儿童又站在村口望着父母曾经离去的小路期盼着父母的归来,让我们携手关爱身边的留守儿童吧。看到这一幕幕场景心中响起一首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的明天!”

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