CBA重磅罚单连开4张1 CBA常规赛继续进行，本赛季开始之后，由于判罚尺度的改变，本赛季也出现了多次冲突。而在此前的比赛当中，马布里与李春江作为两支球队的主教练，他们在赛后也爆发了言语冲突。然后下面是小编为大家整理的CBA重磅罚单连开4张3篇（完整文档）,供大家参考。
CBA重磅罚单连开4张1
CBA常规赛继续进行，本赛季开始之后，由于判罚尺度的改变，本赛季也出现了多次冲突。而在此前的比赛当中，马布里与李春江作为两支球队的主教练，他们在赛后也爆发了言语冲突。然后，在同一天的比赛当中，辽宁男篮与广东男篮的焦点比赛当中，再次出现冲突，这也引起了CBA联盟管理层的关注。为了推动联赛的良性竞争，CBA管理层也迅速开出重磅罚单。马布里遭遇重磅罚单，韩德君被禁赛7场，辽宁男篮也正式表态！
马布里李春江被罚，CBA下定决心。
针对马布里与李春江之间的冲突，CBA管理层在经过商议之后，他们也决定从重处罚。对此，CBA管理层宣布，对北控男篮主教练马布里处以停赛2场，并且罚款人民币10万元的处罚。而对于李春江，联盟也做出了相同的处罚。联盟做出这样的决定，也完全可以理解，作为成熟的联赛，两位主教练在焦点比赛当中出现这样的问题，也确实不太应该。
本赛季，李春江带领上海男篮一跃成为联盟超级球队，他们已经完成了质的飞跃，球队正在向着总冠军迈进。而马布里带领的北控男篮，他们已经开始积极培养新人，不过，球队的战绩也没有落下，两支球队也很有可能在季后赛当中相遇。
马布里
韩德君被禁赛，威姆斯各打五十大板。
而在辽宁男篮与广东男篮的比赛当中，韩德君与威姆斯之间的冲突，这也确实造成了很大的影响。针对这样一场焦点比赛，在高关注度的情况下出现冲突，这对于CBA联赛也确实有着不小的影响。对此，CBA管理层也迅速作出处罚，韩德君作为事件发酵一方，管理层也决定禁赛韩德君7场，并且直接开出了20万的罚单。在此前的比赛当中，韩德君在被肘击骨折之后，他也上前挑起争端，向威姆斯讨要说法。
而对于威姆斯在比赛当中的肘击行为，管理层也是各打50大板。CBA管理层宣布，威姆斯将被禁赛5场，并且开出了14万的罚单。作为此次争端当中的被动一方，威姆斯的处罚少于韩德君，这也完全可以理解。
威姆斯与韩德君
辽宁男篮发出倡议。
对于联盟开出的.罚单，辽宁男篮管理层随后也表示：“竞技赛场上，对抗激烈，身处其中的队员们难免会有情绪的偶尔失控，但球员们在场上犯的错误自有赛场纪律和行业规则来约束，作为球迷应该做的就是为场上努力拼搏的球员们加油助威，我们呼吁所有的球迷朋友们，文明观赛事，理智对输赢！球场上的事情，交给球队在场上去解决，球迷们就负责一件事，为自己的球员加油鼓劲！”
辽宁男篮在本赛季再度打出统治力，他们目前也位居积分榜第一位。作为联盟当中最受关注的球队之一，辽宁男篮的比赛，也有着很高的关注度。因此，这也需要做出更好的表率。最后，希望球员们能够以此为戒，接下来取得更好的战绩！
CBA重磅罚单连开4张2
北京时间1月14日，针对“教练互骂+球员群殴”等事件，姚明以儆效尤针对多人开出了重磅罚单！而CBA联赛也是第一时间紧急向球迷道歉，尤其是上海对阵北控的比赛，以及13日辽粤大战的比赛，央视体育直播的过程中，多次出现音频中断，原因是球迷“口吐芬芳”声音很大，直播画面也多次转到了球迷席。
首先第一是上海和北控男篮的比赛，上海主教练李春江和北控主教练马布里发生激烈争吵，双方脾气火爆，都用手指着对方隔空互骂，相互口吐芬芳，场面十分混乱，裁判介入后，也多次中断比赛。尤其是马布里，情绪要更加激动，差点就冲入上海队的教练组和李春江“武艺切磋一下”。裁判和工作人员劝阻和介入后，裁判给了两名主教练各自一个技术犯规，这样的画面是罕见的。
所以，姚明调查清楚后，给了各自停赛2场+10万元的处罚通告。实际上，马布里和李春江的矛盾早就由来已久，当时北京队的主力球员还是马布里带队，李春江带领广东队，就指责马布里打球脏，会抬脚恶意犯规，李春江也提醒队员，马布里在上脚就“犯规废他”。这也成为了两人矛盾的导火索，直到现在都没有解决。
第二：辽粤大战威姆斯肘击韩德君，而且还嘲讽韩德君假摔，大韩直接暴走起身就冲入人群中用拳头招呼威姆斯。这场比赛成为了真正的“全武行”。姚明在赛后禁赛韩德君7场+20万罚款，禁赛威姆斯5场+罚款14万。
4名涉事的教练和球员遭到了处罚，姚明是“杀鸡儆猴”，警告联赛所有工作人员，不管是教练还是球员都要遵守规则和职业精神，文明比赛。由于CBA第二阶段比赛在长春赛区展开了一半的赛程，但球场上却多次出现了“吵架和不文明”的事件，故此，CBA联赛也在1月14日的中午12点，向国内广大的球迷紧急公开了一份*。
内容显示：新赛季截至目前，20家俱乐部给国内球迷们带来了竞争激烈的比赛，有了外援的加入，也让第二阶段的比赛变得精彩起来。三周之后，北京冬奥会即将开幕，这是*向全球展示新时代*的一个新契机，所以，开放，包容，和*，自信，是包括CBA球迷在内所有*人需要的心态。
对此，CBA联赛携手20家俱乐部，向广大的球迷发出呼吁，要自觉遵守法律，抵制不文明的行为，更要抵制粗俗的言行，遵循公序良俗，理智对待输赢，要尊重对手，尊重裁判员，相互理解，一起来打造良好的观赛环境，不管是场内，场外都要文明看球，相互尊重，携手展现*球迷的精神风貌。CBA联赛发展至今，离不开球迷的支持，文明观赛，有你有我。
CBA重磅罚单连开4张3篇扩展阅读
CBA重磅罚单连开4张3篇（扩展1）
——CBA一天开出四张巨额罚单3篇
CBA一天开出四张巨额罚单1
北京时间1月13日，两场CBA比赛均爆发不同层次的冲突，一天之后CBA官方迅速做出追加处罚，如下：
1、对上海队主教练李春江处以停赛2场、罚款人民币10万元的处罚。
2、对北控队主教练马布里处以停赛2场、罚款人民币10万元的处罚。
3、对辽宁队55号球员韩德君处以停赛6场、罚款人民币20万元的处罚。
4、对广东队13号球员威姆斯处以停赛4场、罚款人民币14万元的处罚。
CBA官方一天之内开出巨额罚单，累计停赛16场罚款54万元！这在CBA历史上也是相当罕见的情况。不得不承认，现阶段的CBA也好，*篮协也罢，都严肃处理赛场上打架冲突及不文明的行为，不姑息不袒护，贯彻实施姚*主张的改革政策方针。
有一说一，CBA官方这次的处罚非常合理，尺度也把握得准确，令肇事者心服口服，也令球迷无话可说。赛场上打架是严令禁止的恶劣行径，它影响的是CBA的脸面，但凡制造冲突的刺头都不会有好的"下场，NBA如此，CBA亦如此。此外，侮辱人的行为也是相当可耻的，有什么不满的就在赛场上解决，君子有所为有所不为，别以为动动嘴皮子就很厉害，能让人信服的才是智者。
这两次冲突和处罚结果，不禁令人想起那次北京首钢和深圳马可波罗的冲突，结果肇事的翟晓川等人仅仅是停赛一场的处罚，相比之下今日的处罚结果会不会有点太重了，会不会欠缺公*呢？网友打趣道，谁让他们不去拍技术台，谁让他们不喊上海怎么了？北控怎么了？广东怎么了？辽宁怎么了？不比不知道，一比吓一跳！
总体来说，针对赛场上的恶劣行为，CBA官方的反应还是比较迅速的，相信接下来还会继续加大处罚力度来杜绝不正之风。*篮球非常需要净化赛场的不良影响，回归正规，与国际接轨！当然球迷也要文明观赛，切勿在赛场外做出有损国人脸面的行为！
CBA一天开出四张巨额罚单2
北京时间1月14日，CBA官方发布致广大球迷的*，呼吁球迷们文明观赛。
由于辽粤大战中有球迷在看台发生冲突，同时赛后又有球迷对着威姆斯喊侮辱性词汇，今日CBA官方发文呼吁广大球迷文明看球。
CBA官方写道：三周之后，2022年北京冬奥会即将开幕，这正是*向世界展示新时代*的一个新契机。*需要以海纳百川、有容乃大的包容胸怀与世界接触，同时也要有自信心和*常心去看待各种不同的声音。开放、包容、自信、*和，是包括CBA球迷在内的所有*人需要的心态。
为此，CBA联盟携手20家俱乐部，联合向所有热爱篮球、热爱CBA联赛的球迷朋友们发出呼吁：
自觉遵守法律、遵循公序良俗，抵制不文明行为，抵制粗俗言行；
遵守观赛礼仪，理智对待输赢。尊重对手，尊重裁判员，相互理解，共同打造良好的观赛环境；
无论赛场内外，文明看球、互相尊重，不做出有损球队声誉的行为、不发表容易挑起矛盾的言论，携手展现*球迷的精神风貌。
CBA联赛发展至今，离不开每一位球迷的关注与支持。文明观赛，有你有我！
CBA重磅罚单连开4张3篇（扩展2）
——一张难忘的罚单作文3篇
一张难忘的罚单作文1
每次一上车，我第一件事就是系好安全带。但是，以前我可不是这样的。爸爸妈妈让我系上安全带，我嫌难受，就是不肯系。一张难忘的罚单改变了我。两年前，我和爸爸妈妈、宽宽哥哥一家一起去澳大利亚自驾游。有一天，天色快黑了，我们从“树顶步道”急着往墨尔本的宾馆赶。我们六个人，开了两辆车。
爸爸在前面带路，我和宽宽坐在方茜阿姨的车上。忽然，我听到“呜拉呜拉”的*声。往后一瞧，只见一辆警车跟在我们后面。我心里一阵紧张：我们不会违章了吧？我赶快对大家说：“后面有警车，快点把安全带系上！”宽宽往后一看，立刻把安全带系上了。这时，警车打开了大灯，超过了我们。车里的警察招了招手，让爸爸停到路边。我们因为不认识路，也跟着停到了路边。一个高个子的警察和爸爸说了几句，让爸爸对着一个仪器测是否酒驾。爸爸下了车，好像在解释，警察严肃地说了几句，爸爸就回到了车上。
我看到警察腰上插着一把枪，吓得一动也不敢动。另一位警察走到我们的车旁，往车里看了看，然后和方茜阿姨说了几句，就走了。方茜阿姨对我们说，我们因为开了远光灯，被罚了201澳元。过了一会儿，警察离开了。爸爸一脸懊恼地朝我们走来。爸爸告诉我们，因为他的车长时间开在超车道上，被罚了300多澳元。
他下车和警察解释，因为刚到澳大利亚，不太熟悉当地靠左行的.交通规则，不是故意违章。警察不听解释，就开了罚单。500多澳元，大约是3000人民币！这真是一个很大的数字！我心想，本来今天说好去吃一顿龙虾大餐，3000元都可以去吃两顿了。我心里很不是滋味。宽宽失望地说：“算了，晚上不吃大餐了，我们就吃方便面吧！”妈妈庆幸地说：“幸好两个小鬼机灵，不然没系安全带就会罚得更多。”
回去的路上，大家一声不响，没有了以前快乐的气氛。我暗想，下次上车时一定要系好安全带，也要遵守交通规则。我们从澳大利亚回来时，带了一些冰箱贴等纪念品。爸爸还带回了一样特别的“土特产”——这张有意义的罚单。它时刻提醒着我，在任何地方，都要遵守规则，做一个讲文明的人。
CBA重磅罚单连开4张3篇（扩展3）
——快钱支付收到2022年首张千万级罚单 (菁选2篇)
快钱支付收到2022年首张千万级罚单1
2022年支付业的首张千万级罚单来了！
因违反多项规定，快钱支付清算信息有限公司近日被*人民银行上海分行罚款1004万元，两名相关负责人也一并被罚
王健林旗下快钱支付被罚款千万
据*人民银行上海总部网站披露的行政处罚信息公示表显示，快钱支付被罚款的具体原因是违反了账户管理规定、清算管理规定、未按规定履行客户身份识别义务，与身份不明客户交易，被责令限期改正，同时两位时任高管分别被罚款3.5万元和8.5万元。
快钱支付是国内第一批第三方支付公司之一，成立于2004年4月，2005年1月正式上线，2011年获得《支付业务许可证》。
其创始人为1993年毕业于美国亚利桑那大学的关国光，关国光于1999年投资参与网易开曼群岛控股组建，时任网易资深副总裁，2017年3月，其卸任快钱支付法人代表。
天眼查显示，快钱支付由福州网福信息技术有限公司与南宁欣桂信息技术有限公司共同持股，最终受益人为万达董事长王健林。
据官网显示，2014 年底，快钱与万达集团达成战略控股合作。
成立至今，快钱支付共完成了两轮融资：2005年8月获得DCM*的100万美元A轮融资；2014年12月，万达集团出资20亿人民币并购。由此，万达集团战略控股快钱支付。
此后万达披露耗资3.15亿美元收购了快钱支付68.7%股权；2017年，关国光原股东悉数退出，万达实现对快钱的全资控制。
作为万达旗下控股子公司，受万达在互联网金融领域发展不顺的影响，自2018年开始，有关快钱支付被万达出售的消息就不时传出，但均无后续进展。
第三方支付持续严监管
值得注意的是，快钱支付并不是第一次被罚，
2017年8月，因违反支付业务被*人民银行上海分行处罚款人民币5万；
2018年11月，因违反支付业务规定被*人民银行上海分行处罚款12万；
2019年4月，快钱支付再次因违反支付业务规定被处以罚款15万。
此次除了快钱支付，另一家领罚单的支付机构是得仕股份有限公司，被罚款430万元。
得仕股份成立于2006年10月，于2011年8月获得支付牌照。
得仕股份的合作伙伴包括卜蜂莲花、沃尔玛、百盛、大润发、新世界百货、星巴克、哈根达斯等。
但或因涉及刑事案件，该公司的支付牌照在去年8月被中止续展。
支付机构接连被罚背后体现了反洗q监管力度的持续加强。
为进一步完善反洗q监管制度，提高反洗q工作水*，2022年1月26日，央行发布了《金融机构客户尽职调查和客户身份资料及交易记录保存管理办法》，自2022年3月1日起正式施行。
快钱支付收到2022年首张千万级罚单2
近日，快钱支付清算信息有限公司（下称“快钱支付”）因违反多项规定被*人民银行上海分行罚款1004万元，两位时任高管分别被罚款3.5万元和8.5万元。
对此，公司回应称，已于第一时间成立专项整改小组，及时完成了全部问题的整改工作。
雷达财经注意到，作为国内第一批成立的第三方支付公司，快钱支付已多次被行政处罚。
此外，公司近年来市场地位出现下降。
因多项违法违规被罚款超千万
2月7日，*人民银行上海总部官网公布的上海银罚字（2022）4号、5号、6号行政处罚信息公示表显示，快钱支付因违反账户管理规定、违反清算管理规定、未按规定履行客户身份识别义务、与身份不明客户交易，于2022年1月24日被*人民银行上海分行处以罚款人民币1004万元，并责令限期改正。
时任快钱支付董事、首席执行官、总经理党某因对公司未按规定履行客户身份识别义务此项违法违规行为负有责任，被处以罚款人民币3.5万元；时任快钱支付助理副总裁因对未按规定履行客户身份识别义务和与身份不明客户交易的违法违规行为负有责任，被处以罚款人民币8.5万元。
次日，快钱支付回应称，此项处罚是*人民银行2020年对快钱开展综合检查中发现问题的处理结果。对此，公司诚恳接受，也感谢监管部门对于快钱的指导与帮助。
快钱已于当年第一时间成立专项整改小组，对照监管各项要求，全面深入自查整改，制订详细改进计划，并在保证业务*稳运行的同时，及时完成了全部问题的整改工作。
值得注意的是，此次并非快钱支付首次遭遇行政处罚。2017年8月，公司因违反支付业务被*人民银行上海分行限期改正，并处罚款人民币5万元。2018年11月，公司因违法支付业务规定被*人民银行上海分行处罚款12万元。2019年4月，快钱支付再次因违反支付业务规定被处以罚款15万元。
公司即将18岁“成年”，市场地位已大幅下降
在天眼查简介中，快钱支付是互联网金融*台，基于十年在电子支付领域的积累，快钱充分整合数据信息，结合各类应用场景，为消费者和企业提供丰富的支付工具、稳健的投资理财、便捷的融资信贷以及丰富的应用，使客户能够随时随地畅享便利、智慧的`互联网金融服务。
公司官网显示，2004年成立至今，快钱支付已覆盖逾4亿个人用户，650余万商业合作伙伴，对接的金融机构超过200家。公司总部位于上海，在北京、天津、南京、深圳、广州等30多地设有分公司，并在南京设立了金融科技服务研发中心。2014年底，快钱与万达集团达成战略控股合作，共同打造以实体产业为依托的金融科技*台。
目前，快钱支付由上海万达网络金融服务有限公司100%控股，公司的最终受益人和疑似实际控制人可追溯到王健林。成立至今，快钱支付共计进行了两轮融资。2005年8月，DCM*进行了100万美元的A轮融资。2014年12月，万达集团进行了20亿人民币的并购。
快钱支付的创始人为关国光，1993年毕业于美国亚利桑那大学。1999年投资并参与网易开曼群岛控股的组建，任网易资深副总裁，掌管企业发展与战略合作。2004年4月创建快钱支付后任公司CEO。2017年3月，关国光退出了快钱支付的董事备案，并卸任了公司法人代表。
快钱支付和支付宝前后脚成立。2003年10月淘宝网首次推出支付宝服务，2004年支付宝从淘宝网分拆出来独立并于同年12月成立浙江支付宝网络科技有限公司。
快钱支付作为国内第一批第三方支付公司之一，2005年1月正式上线，公司官网称为国内首家基于Email和手机号码的综合支付*台。上线当年7月与百度达成战略合作，8月成为搜狐全线产品提供在线支付*台，12月为当当网网上支付*台。
2008年，快钱支付与英孚教育、新东方达成合作；公司手机充值业务覆盖区域达15个省市，合作银行增至近40家。2010年，公司交易量将突破4000亿元人民币。2012年5月，快钱支付获得第三方支付牌照。
公司官网称，易观智库发布2012年第3季度*第三方互联网在线支付市场数据，快钱领先第三方。
根据艾瑞咨询发布的《2013年*第三方支付行业年度报告》，按照交易规模计算，快钱位列国内第三方支付市场份额第4名（6.7%），前三位分别为支付宝（48.7%）、财付通（19.4%）和银联商务（11.2%）。
而易观发布《2021年第3季度*第三方支付移动市场报告》中，快钱支付位于支付宝、腾讯金融、壹钱包、京东金融之后的第五位。在《互联网周刊》发布的2021第三方支付50强中，快钱支付位于第八位。
据此判断，快钱支付市场地位出现下降。
CBA重磅罚单连开4张3篇（扩展4）
——幼儿园大班数学《连一连》教案3篇
幼儿园大班数学《连一连》教案1
活动目标
1.了解各种食物的来源。
2.认识各种谷物。
活动准备
1.米饭、面条、窝头、豆腐、玉米棒子、谷穗、谷子、黄豆、麦穗、麦子的图片。
2.豆浆机、前一天泡好的黄豆。
3.幼儿用书。
活动过程
1.认识食物和谷物。
教师：小朋友谁能说说这些都是什么东西？
出示米饭、面条、窝头、豆腐、玉米棒子、谷穗、谷子、黄豆、麦穗、麦子的图片。
幼儿回答，教师给予正确答案。
教师将黄豆和适量的水放入豆浆机，为幼儿演示制豆浆的过程，等豆浆不烫请幼儿品尝。
2.食物的来源。
教师：谁知道米饭、面条、窝头、豆腐这些食物都是从哪里来的呢？
请幼儿通过生活经验想一想，说一说。
教师：这些食物是由玉米、谷子、黄豆、麦子变成的。你们猜一猜哪种食物是从哪种谷物变来的？
引导幼儿打开幼儿用书连一连。
教师给予指导、纠正、讲解：米饭--谷子，面条--麦子，窝头--玉米，豆腐--黄豆。
教师：小朋友们再想想你们*时还吃过什么食物？它们是从哪里来的呢？
请幼儿回家收集资料，带回来与同伴分享。
幼儿园大班数学《连一连》教案2
活动目标：
1.通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。
2.发挥想像力、创造力，并能完整地表达。
活动准备：
1.回形针、牙签、绳子、珠子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果(金橘)、蔬菜(西红柿)等。
2.表示各种连接方法的字卡。
活动过程：
1.游戏：找朋友
①师：我们来做个“找朋友”的游戏。听到音乐响时，马上找到你的朋友，并用各种方法连接起来，表示你们是好朋友。
②幼儿听音乐进行游戏，当音乐停止时，幼儿的动作也马上停止。
③引导幼儿说说好朋友是怎样连接的。(手拉手、背靠背、头碰头、屁股对屁股，等等。)
2.尝试连接
①师：我带来了很多朋友，它们都是生活中经常要用到的东西，你们认识它们吗?它们都叫什么名字?
②师：它们也想找好朋友，你们能帮它连一连吗?
③幼儿尝试用多种方法连接所给材料，教师巡回观察指导。
3.交流分享
①师：你是选用哪两样东西的?用什么方法把它们连接起来的?(如，我用牙签把一个个金橘串起来；我用订书机把这些纸订起来，像一本书。)
②出示表示各种连接方法的字卡，如“钉……‘串”等，鼓励幼儿想出更多的连接方法。
4.发挥创造
①请幼儿再次探索，充分发挥想像力和创造力，使连接物成为一件有用的东西。
②教师观察指导，并给予幼儿一些提示和帮助。
5.表达表现鼓励幼儿展示作品，分享成功的快乐。如，“我把绳子和雪花片连接成一串项链…‘我把牙签和西红柿串成一串冰糖葫芦”“我把夹子夹在一起变成了东方明珠塔”，等等。
活动结束
鼓励幼儿继续探索生活中的连接现象。
幼儿园大班数学《连一连》教案3
活动目标：
1.了解物体与物体之间的各种相连方法，萌发探索兴趣。
2.能用较完整的语言大胆表述自己发现的相连现象。
活动准备：
回形针、夹子、小西红柿、竹签、白纸、绳子、双面胶、积木。
活动过程：
1.游戏：找朋友
（1）听到音乐响时，去找朋友。当音乐停下时，用自己喜欢的方法和朋友连起来。
（2）引导幼儿说说你和好朋友是怎样连在一起的？
（3）教师小结。
2.两两连一连
（1）教师出示操作材料，幼儿说出名称
（2）找两件相同的东西，用你喜欢的方法把它们连在一起。幼儿尝试操作。
（3）分享交流：你是选用哪两件东西的？用什么方法把它们连在一起的？
（4）教师小结。
3.借助他物连一连
（1）有些东西两两连在一起很牢固，有些东西两两连在一起一碰就散了。能否让连在一起一碰就散的东西也连得更牢固些。
（2）幼儿尝试操作，教师巡回指导并给予一定的.帮助。
（3）分享交流：你是选用哪两样东西的？用什么方法使它们牢固地连在一起的？
（4）教师小结。
4.生活中的连一连
（1）请幼儿说一说*时还见过哪些东西是连在一起的？会给我们的生活带来哪些好处或方便？
（2）延伸。除了我们刚刚发现的这些现象外，生活中这样相连的现象还很多，我们回家再找找，把你的发现记下来告诉大家。
CBA重磅罚单连开4张3篇（扩展5）
——《连加、连减》说课稿3篇
《连加、连减》说课稿1
果说正确把握教材的意图，领会新课标精神是肥沃的土壤，那么随时更新的教育理念，扎实的理论功底则是源源不断的清泉。只有源源不断的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”，才能使土地上呈现一派生机盎然的景象。
一、说教材与学生
《连加、连减》一课出自义务教育课程标准实验教科书第一册72页。
连加连减这一知识点经常用来解决我们在日常生活中遇到问题，将它放在学习了10以内两个数相加减的后面，一方面是对加减法含义的一个拓展，另一方面也体现新课标提出的“人人都能获得必要的数学”这一理念。这也是本单元的一个难点内容，主要难在计算过程上，都要分两步进行口算才能算出结果，特别是第二步计算要用到第一步算出的得数作加数或被减数，才能完成计算任务。而且这个知识点的思维方法对学习20以内进位加法有很大的帮助，所以这个知识点在教材中的位置是比较重要的。
学生在学习这个知识前已经熟知加减法的含义，对10以内数的加减口算也比较熟练。而且学生具有“添上、再添上”与“去掉、再去掉”的生活经验，所以理解连加、连减的含义并不困难。但是一年级儿童受到年龄特点的限制，注意力易分散，有意注意时间短，思维还处在具体形象思维阶段。像连加连减这样需要较强注意力的知识点，对他们来说是学习上的难点，表现在由于看不见或忘记第一步计算结果而导致第二步计算受阻的现象。
二、说教学理念
1、数学文化观。数学是一种文化，它不仅表现为一个结果，更加重要的是它是人类文明发展过程的一个见证。所以教学上应让学生去经历知识形成的过程，注重学生的经历与体验。
2、建构主义心理学理论：数学学习是一个主动构建的过程，学生必须在自己已有的知识和经验的基础上，使新的数学学习材料与原有的认知结构相互作用，主动地建构新的数学认知结构。
三、说教学目标
1、知识目标：知道连加、连减的含义和运算顺序。
2、技能目标：掌握连加、连减的运算顺序，正确进行口算。
3、情感态度价值观目标：在游戏中学，使学生喜学乐学；在生活中寻找数学问题，并初步体验运用知识解决问题的乐趣，增加学习的动力与信心。
4、数学素养培养目标：
1）应用意识；
2）在日常生活中处处留心，学会用数学的眼光看待问题以及运用数学的思维解决问题。
四、说教学重难点
1、重点：
1）用自己的话表达图意，理解连加、连减的含义；
2）掌握运算顺序。
2、难点：连加、连减的运算顺序。
五、说教学过程
1、创设情景、激趣学习连加。
课的一开始，我就利用课件的演示，让学生充分的感知，并通过自己的感知说出图意，培养了学生理解和说的能力。而且能根据学生的实际情况，利用旧知识的迁移，让学生感受今天的加法算式和以前的相比有什么不同，从而引出连加。课题的引出后，并不是死板的讲述运算的顺序，而是让学生自己去编写算式，并自己去计算，这时学生的兴趣非常高，教师借此让学生在同桌说说你是怎么计算的，采用自主探索，大胆尝试的教学方法，放手让学生建构连加的计算顺序，很自然的引出了预算顺序。
学生初步理解连加的含义后，利用动态的练习让学生的思维从形象向抽象过度，当学生汇报时配合课件将计算过程突显出来，进一步巩固了新知，也为学习连减埋下伏笔。
2、延续情节，学习连减
爱于表现是每个儿童的天性，让孩子们有表现的机会使孩子们增长有意注意的时间。因此教学设计上让学生先发挥想象编写连减的算式，再通过自己编写的算式来编题目，充分理解连减的含义。出示板书连减，因为连减的算式动态的画面比较容易理解，所以我要求学生看着静态画面描述所发生的事，从整体上初步理解连减的含义。
3、观察对比，小结算法
通过上面的学习，学生基本掌握连加连减的含义及运算顺序。但在学生的知识库中这还是两个独立的知识点，有部分同学可能对连加连减的关系有模糊的认识，这时我引导学生在连加和连减知识点间搭建桥梁，形成联系，构建学生自己的知识王国。
4、寓练于乐。
一年级学生注意力易分散，要将学生的注意力牢牢吸引在课堂40分钟是需要很大技巧的。不管是在新知设计环节，还是练习环节都要符合一年级孩子的心理特征与认知特征。因此在练习部分设计了一个悬念“只要猜出大脚印下的数学秘密，就能通向一个美丽的数学城堡。”学生的胃口一下子调了起来。在这个过程中主要采用游戏形式来巩固学生刚学到的新知，重点突出运算顺序。
六、反思
1、在比较连加连减的运算顺序时，我还可以在放手一些，让学生去观察，去表达，尽管学生有时表达得不到位，也给予充分的肯定，因为这是孩子们思维的萌芽，老师的肯定会使他们觉得自己是个了不起的发明家，增强了学习数学的信心。
2、在练习看算式画圈中，虽然我演示了一个学生得本子，如果在这里再拿几本学生的本子上来演示，让学生自己来作一个评价，这样的话会更好。
3、在上完新课后，可以让学生举例说说生活中连加连减得例子。
《连加、连减》说课稿2
说教材分析
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第六单元“连加、连减”第一课时。
教材简析
在新课程标准中，有明确指出各个学段发展学生计算理解的具体目标。本单元是联系学生生活实践中，让学生体验连加、连减的方法和步骤，从而初步培养学生的观察探索能力，属于培养学生学习20以内进位和退位减法的重要基础也是本单元的难点之一。它主要在计算过程上，要分两步进行计算才能算出结果，特别是第二步计算要用第一步计算出的得数，而学生往往忘掉第一步的得数。为了帮助学生顺利掌握连加、连减的计算顺序，克服计算障碍，就着重训练学生把先算的数记在脑子里，起到较好的效果。
教学目标、重点、难点
《标准》中对数学课程的总体目标具体化为四个方面：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。根据以上四点，结合本节课的实际，我制定以下的教学目标。
（1）让学生初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的运算顺序，并能正确计算，培养口头表达能力。（知识技能目标）
（2）让学生按照图的有序排列，找出规律发展初步的探索意识和体验学习的乐趣。（能力培养目标）
（3）初步培养学生按一定顺序进行计算的习惯。（素质培养目标）
（4）在活动中引导学生进行比较、推理等思考活动，让学生感觉到
数学就在身边，学习数学是有趣的"，以获得良好的情感体验。（情感态度目标）
教学重点：理解并说出连加、连减的含义。
教学难点：按照图意，找出规律，培养学生的探索能力。
说教法与学法的设计
本节课要让学生在具体生活的过程中获得相关的体验，不能把它作为单纯的知识点来讲授，而要在已有经验的基础上让学生获得体验和理解。结合一年级学生活泼好动、求知欲强和本节课学习素材的特点，实现转变教学方式和学生的学习方式，体现学生为主体，教师为主导的教学原则，我设计了以下的教法和学法，既重视选择灵活的教法，又注重对学生学法的指导。
1、创设情景，联系生活实践，具体形象法。创设喂小鸡这一情景，引导学生观察主题画，让学生能直观的理解连加、连减的计算步骤和方法。
2、观察讨论，探讨研究法。
新课标特别提倡自主、探究、合作、实践的学习方式，要求引导学生主动参与，亲身实践，独立思考、合作探究。课堂上引导学生观察讨论，感受生活，紧扣学生的生活经验开展教学，引导学生通过亲身生活劳动，进一步理解连加、连减的计算步骤和方法，培养学生应用知识的能力，增强观察意识。
3、动手操作，积极活动法。通过老师下口令，学生数手指头等活动，让学生动手、动口、动脑等多种感官去加深理解“连加、连减”的计算步骤和方法，初步感知计算与生活的联系，培养学生的应用意识。
教学准备
多媒体课件水果
课时安排
1课时
说教学过程
一、激情质疑问，导入新课
师：小朋友们，有位和你们一样的小朋友，他叫小明，他家有个农场他是个爱劳动的孩子，经常在家里干活，今天他又来帮爸妈干活了。瞧！他在干什么？（出示多媒体课件，小明在喂5只小鸡）请问：现在地上有几只小鸡在吃米？
二、观察探索，学习连加
出示喂小鸡的情景，教师分步操作，学生观察；
操作一：5只小鸡在吃米，又跑来了2只。
师：看到这里你知道了什么？一共有几只小鸡？（你是怎么计算出来的？）谁会列式？
板书：5+2
操作二：又来了1只
师：这时你又想告诉大家什么？
生：又来了1只。
师：谁会列式？生说。师板演：5+2+1=8谁会读这个算式？读作：五加二再加一等于八。
该怎么运算哪？
小结：像这样把三个数合起来的算式叫连加，在计算时，要先把前两个数相加的得数记在心里，再把记在心里的得数加上第三个数，算出结果。（这个连加的算式表示什么意思哪？你能用手指当做小鸡来数一数，说一说吗？）
三、学习连减
师：连接上面的情景，让学生猜想，小鸡吃完食物会怎么样？
生：又去玩了，走开了。
课件演示，让学生看图说说图意，（请学生站起来指着图说说）
生：有8只小鸡，吃完食物后走了2只，后来又走了2只，还剩下几只？
列示：8—2—2=4
师：这里的8224各表示什么意思？你会读这个算是吗？
生：读作：8减2再减2等于4。
小结：像这样三个数用减号连起来的算式叫连减，在计算时，先把前两个数相减的得数记在心里，再把记在心里的得数剪掉第三个数，算出结果。
四、巩固深化
做一做：课本上的两道题，看图列式说图意，用手计算。
强调：是学生进一步理解减去是用划去或圈出来表示。
反馈：你的算式是？你是怎么想的？怎么算？学生相互评价。完成练习题。
五、课外延伸
学生说说生活中连加、连减的例子。
六、板书设计：
连加、连减
5+2+1=88—2—2=4
说总结反思：
理论联系实际，科学性、创新性，对学习数学有兴趣积极参与讨论交流，能积极大胆的发表自己的意见，乐意倾听其他小朋友的意见。
通过以上环节的教学，我认为能发挥学生的主题作用，学生乐意学习，主动参与数学活动，学生的计算能力得到初步的培养，能达到预期的目标。
CBA重磅罚单连开4张3篇（扩展6）
——开公司合作协议书 (菁华4篇)
开公司合作协议书1
合伙人甲：____________
合伙人乙：____________
姓名甲________，性别_______，年龄____， 身份证号：________ 住址________________________ 。
姓名乙________，性别___，年龄________， 身份证号：________ ，住址________________________。
第一条合伙宗旨：诚信合作，*等互利。
第二条合伙经营项目和范围：________________________。
第三条合伙期限 合伙期限为_______年，自____年____月____日起至____年____月____日止，期满之后若继续合伙，再另行协商。
第四条出资额、方式、期限
1.合伙人____________以____________方式出资，计人民币_________ ___元。 合伙人____________以____________方式出资，计人民币_______ _____元。
2.各合伙人的出资，于____年____月____日以前交齐，逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。
3.本合伙出资共计人民币____________元。合伙期间各合伙人的`出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。
第五条盈余分配与债务承担
1.盈余分配，以________为依据，按分配。
2.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的____________为据，按 承担。
第六条入伙、退伙，出资的转让
1.入伙：
①需承认本合同;
②需经全体合伙人同意;
③执行合同规定的权利义务。
2.退伙：
①需有正当理由方可退伙;
②不得在合伙不利时退伙;
③退伙需提前____月告知其他合伙人并经全体合伙人同意;
④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算;
⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。
3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时其他合伙人有优先受让权。
第七条合伙负责人及其他合伙人的权利
1.____________为合伙负责人。其权限是：
①对外开展业务，订立合同;
②对合伙事业进行日常管理;
③出售合伙的产品(货物)，购进常用货物;
④支付合伙债务。
2.其他合伙人的权利：
①参予合伙事业的管理;
②听取合伙负责人开展业务情况的报告;
③检查合伙帐册及经营情况;
④共同决定合伙重大事项。
第八条禁止行为
1.未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。
2.禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。
3.禁止合伙人再加入其他合伙。
4.禁止合伙人与本合伙签订合同。
5.如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。
第九条合伙的终止及终止后的事项
1.合伙因以下事由之一得终止：
①合伙期届满;
②全体合伙人同意终止合伙关系;
③合伙事业完成或不能完成;
④合伙事业违反法律被撤销;⑤法院根据有关当事人请求判决解散。
2.合伙终止后的事项：
①即行推举清算人，并邀请____________(中间人或公证员)参与清算
②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配;
③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。
第十条纠纷的解决 合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。
第十一条本合同自订立并报经工商行政管理机关批准之日起生效
第十二条本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。
第十三条一切合理开支，由收据和发票进行结算。
第十四条本合同正本一式____份，合伙人各执一份，送____ 各存一份。
合伙人甲：____________ 合伙人乙：____________
____________年____月____日
开公司合作协议书2
合伙人甲：____________
合伙人乙：____________
姓名甲________，性别_______，年龄____，身份证号：________住址________________________。
姓名乙________，性别___，年龄________，身份证号：________，住址________________________。
第一条合伙宗旨：诚信合作，*等互利。
第二条合伙经营项目和范围：________________________。
第三条合伙期限合伙期限为_______年，自____年____月____日起至____年____月____日止，期满之后若继续合伙，再另行协商。
第四条出资额、方式、期限
1.合伙人____________以____________方式出资，计人民币____________元。合伙人____________以____________方式出资，计人民币____________元。2.各合伙人的出资，于____年____月____日以前交齐，逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。3.本合伙出资共计人民币____________元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。
第五条盈余分配与债务承担
1.盈余分配，以________为依据，按分配。
2.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的____________为据，按承担。
第六条入伙、退伙，出资的转让
1.入伙：
①需承认本合同;
②需经全体合伙人同意;
③执行合同规定的权利义务。
2.退伙：
①需有正当理由方可退伙;
②不得在合伙不利时退伙;
③退伙需提前____月告知其他合伙人并经全体合伙人同意;
④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算;
⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。
3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时其他合伙人有优先受让权。
第七条合伙负责人及其他合伙人的权利
1.____________为合伙负责人。
其权限是：
①对外开展业务，订立合同;
②对合伙事业进行日常管理;
③出售合伙的产品(货物)，购进常用货物;
④支付合伙债务。
2.其他合伙人的\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"权利：
①参予合伙事业的管理;
②听取合伙负责人开展业务情况的报告;
③检查合伙帐册及经营情况;
④共同决定合伙重大事项。
第八条禁止行为
1.未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。
2.禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。
3.禁止合伙人再加入其他合伙。
4.禁止合伙人与本合伙签订合同。
5.如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。
第九条合伙的终止及终止后的事项
1.合伙因以下事由之一得终止：
①合伙期届满;
②全体合伙人同意终止合伙关系;
③合伙事业完成或不能完成;
④合伙事业违反法律被撤销;⑤法院根据有关当事人请求判决解散。
2.合伙终止后的事项：
①即行推举清算人，并邀请____________(中间人或公证员)参与清算；
②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配;
③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。
第十条纠纷的解决合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。
第十一条本合同自订立并报经工商行政管理机关批准之日起生效
第十二条本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。
第十三条一切合理开支，由收据和发票进行结算。
第十四条本合同正本一式____份，合伙人各执一份，送____各存一份。
合伙人甲：____________合伙人乙：____________
____________年____月____日
开公司合作协议书3
甲 方：
住 址：
身份证号：
乙 方：
住 址：
身份证号：
甲，乙双方因共同目的，投资设立了有限责任公司(以下简称\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"公司\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\")事宜，特在友好地协商的基础上，根据《中华人民共和国合同法》，《公司法》等相关法律的规定，达成了如下协议：
一、拟设立的公司名称，住所，法定代表人，注册资本，经营范围及性质
1、公司名称： 有限责任公司
2、住 所：
3、法定代表人：
4、注册资本： 元
5、经营范围： ，具体以工商部门批准经营的项目为准。
6、性 质：公司是依照《公司法》等相关法律规定成立的有限责任公司，甲，乙双方各以其注册时认缴的出资额为限对公司承担责任。
二，股东及其出资入股情况
公司由甲，乙两方股东共同投资设立，总投资额为 元，包括启动资金和注册资金两部分，其中：
1、启动资金 元
(1)甲方出资 元，占启动资金的50%；
(2)乙方出资 元，占启动资金的50%；
(3)该启动资金主要用于公司前期开支，包括租赁，装修，购买办公设备等，如有剩余作为公司开业后的流动资金，股东不得撤回。
(4)在公司账户开立前，该启动资金存放于甲，乙双方共同指定的临时账户(开户行： 账号： )，公司开业后，该临时账户内的余款将转入公司账户。
(5)甲，乙双方均应于本协议签订之日起 日内将各应支付的启动资金转入上述临时账户。
2、注册资金(本) 元
(1)甲方以现金作为出资，出资额 元人民币，占注册资本的50%；
(2)乙方以现金作为出资，出资额 元人民币，占注册资本的50%；
(3)该注册资本主要用于公司注册时使用，并用于公司开业后的流动资金，股东不得撤回。
(4)甲，乙双方均应于公司账户开立之日起 日内将各应缴纳的注册资金存入公司账户。
3、任一方股东违反上述约定，均应按本协议第八条第1款承担相应的违约责任。
三、公司管理及职能分工
1、公司不设董事会，设执行董事和监事，任期三年。
2、甲方为公司的执行董事兼总经理，负责公司的日常运营和管理，具体职责包括：
(1)办理公司设立登记手续；
(2)根据公司运营需要招聘员工(财务会计人员须由甲乙双方共同聘任)；
(3)审批日常事项(涉及公司发展的重大事项，须按本协议第三条第5款处理；甲方财务审批权限为 元人民币以下，超过该权限数额的，须经甲乙双方共同签字认可，方可执行)。
(4)公司日常经营需要的其他职责。
3、乙方担任公司的监事，具体负责：
(1)对甲方的运营管理进行必要的协助；
(2)检查公司财务；
(3)监督甲方执行公司职务的行为；
(4)公司章程规定的其他职责。
4、甲方的工资报酬为 元/月，乙方的工资报酬为 元/月，均从临时账户或公司账户中支付。
5、重大事项处理
公司不设股东会，遇有如下重大事项，须经甲，乙双方达成一致决议后方可进行：
(1)拟由公司为股东，其他企业，个人提供担保的；
(2)决定公司的经营方针和投资计划；
(3)《公司法》第三十八条规定的其他事项。
对于上述重大事项的决策，甲乙双方意见不一致的，在不损害公司利益的原则下，按如下方式处理： 。
6、除上述重大事项需要讨论外，甲乙双方一致同意，每周进行一次的股东例行会议，对公司上阶段经营情况进行总结，并对公司下阶段的运营进行计划部署。
四，资金，财务管理
1、公司成立前，资金由临时账户统一收支，并由甲乙双方共同监管和使用，一方对另一方资金使用有异议的，另一方须给出合理解释，否则一方有权要求另一方赔偿损失。
2、公司成立后，资金将由开立的公司账户统一收支，财务统一交由甲乙双方共同聘任的财务会计人员处理。公司账目应做到日清月结，并及时提供相关报表交甲乙双方签字认可备案。
五、盈亏分配
1，利润和亏损，甲，乙双方按照实缴的出资比例分享和承担。
2，公司税后利润，在弥补公司前季度亏损，并提取法定公积金(税后利润的10%)后，方可进行股东分红。股东分红的具体制度为：
(1)分红的时间：每季度第一个月第一日分取上个季度利润。
(2)分红的数额为：上个季度剩余利润的60%，甲乙双方按实缴的出资比例分取。
(3)公司的法定公积金累计达到公司注册资本50%以上，可不再提取。
六、转股或退股的约定
1、转股：公司成立起 年内，股东不得转让股权。自第 年起，经一方股东同意，另一方股东可进行股权转让，此时未转让方对拟转让股权享有优先受让权。
若一方股东将其全部股权转让予另一方导致公司性质变更为一人有限责任公司的，转让方应负责办理相应的变更登记等手续，但若因该股权转让违法导致公司丧失法人资格的，转让方应承担主要责任。
若拟将股份转让予第三方的，第三方的资金，管理能力等条件不得低于转让方，且应另行征得未转让方的同意。
转让方违反上述约定转让股权的，转让无效，转让方应向未转让方支付违约金 元。
2、退股：
(1)一方股东，须先清偿其对公司的个人债务(包括但不限于该股东向公司借款，该股东行为使公司遭受损失而须向公司赔偿等)且征得另一方股东的书面同意后，方可退股，否则退股无效，拟退股方仍应享受和承担股东的.权利和义务。
(2)股东退股：
若公司有盈利，则公司总盈利部分的60%将按照股东实缴的出资比例分配，另外40%作为公司的资产折旧费用，退股方不得要求分配。分红后，退股方方可将其原总投资额退回。
若公司无盈利，则公司现有总资产的80%将按照股东出资比例由进行分配，另外20%作为公司的资产折旧费用，退股方不得要求分配。此种情况下，退股方不得再要求退回其原总投资。
(3)任何时候退股均以现金结算。
(4)因一方退股导致公司性质发生改变的，退股方应负责办理退股后的变更登记事宜。
3、增资：若公司储备资金不足，需要增资的，各股东按出资比例增加出资，若全体股东同意也可根据具体情况协商确定其他的增资办法。若增加第三方入股的，第三方应承认本协议内容并分享和承担本协议下股东的权利和义务，同时入股事宜须征得全体股东的一致同意。
七、协议的解除或终止
1、发生以下情形，本协议即终止：(1)，公司因客观原因未能设立；(2)，公司营业执照被依法吊销；(3)，公司被依法宣告破产；(4)，甲乙双方一致同意解除本协议。
2、本协议解除后：(1)甲乙双方共同进行清算，必要时可聘请中立方参与清算；(2)若清算后有剩余，甲乙双方须在公司清偿全部债务后，方可要求返还出资，按出资比例分配剩余财产。(3)若清算后有亏损，各方以出资比例分担，遇有股东须对公司债务承担连带责任的，各方以出资比例偿还。
八、违约责任
1、任一方违反协议约定，未足额，按时缴付出资的，须在 日内补足，由此造成公司未能如期成立或给公司造成损失的，须向公司和守约方承担赔偿责任。
2、除上述出资违约外，任一方违反本协议约定使公司利益遭受损失的，须向公司承担赔偿责任，并向守约方支付违约金 元。
3、本协议约定的其他违约责任。
九、其他
1、本协议自甲乙双方签字画押之日起生效，未尽事宜由双方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等的法律效力。
2、本协议约定中涉及甲乙双方内部权利义务的，若与公司章程不一致，以本协议为准。
3、因本协议发生争议，双方应尽量协商解决，如协商不成，可将争议提交至公司住所地有管辖权的人民法院诉讼解决。
4、本协议一式贰份，甲，乙双方各执一份，具有同等的法律效力。
甲方(签章)： 乙方(签章)：
签订时间： 年 月 日
开公司合作协议书4
合伙人：甲(姓名)，性别：，出生日期：年月日，现住地址：。
合伙人：乙(姓名)，性别：，出生日期：年月日，现住地址：。合伙人本着公*、*等、互利的原则订立合伙协议如下：
第一条甲乙双方自愿合伙经营(项目名称)，每立方单价39元，总投资为元(大写：)，甲出资元(大写：)，乙出资元，(大写：)，其中甲占投资总额的%，乙占投资总额的%。
第二条本合伙依法组成合伙开挖遵义正林化工没食子酸土石方工程。
第三条本合伙期限为土石方工程开挖结束。
第四条合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。
1、企业盈余按照各自的投资比例分配。
2、企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。
第五条场内一切大小事务双方共同协商，如协商未果，由贵地机关处处理。
第六条财务人员由乙方兼管，双方共同兼章。
第七条如有一方造成过错，所产生的损失，由过错方自行负责。
第八条他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。
第九条出现下列事项，合伙终止：
(一)合伙期满;
(二)合伙双方协商同意;
(三)合伙经营的事业已经完成或者无法完成;
(四)其他法律规定的情况。
第十条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。
第十一条本协议一式二份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。
合伙人甲方：(签字或盖章)合伙人乙方：(签字或盖章)
日期：年月日日期：年月日