四年级上册第七单元作文：那成长的滋味作文600字1 成长，一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不清是清还是纯。成长。又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看清轻纱里的东西，却怎么也看不清楚。 回忆——婴儿时候躺在摇篮下面是小编为大家整理的四年级上册第七单元作文：那成长滋味作文600字3篇（完整）,供大家参考。
四年级上册第七单元作文：那成长的滋味作文600字1
成长，一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不清是清还是纯。成长。又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看清轻纱里的东西，却怎么也看不清楚。
回忆——婴儿时候躺在摇篮里，咬着奶嘴，沐浴着阳光，睁开朦胧的睡眼，熏陶着，露出最甜美的笑容。看着妈妈不在我身边，连忙用幼稚的声音叫：“妈妈!妈妈!”上幼儿园了，每当妈妈送我上幼儿园了，我总得“哇——哇——”哭上一阵，最后被老师拉进教室，我还不服气，继续哭，直到老师罚我到外头罚站，才停止了哭声。幼儿园毕业时，感觉自己好伟大，好自豪，我终于长大了，可以上小学了。走出幼儿园，我竟没有丝毫留念。一年级，与抹陌生的同学，老师慢慢认识，了解，是件多么快乐的事。想当初，我认识第一朋友的时候，高兴地恨不得买10根棒棒糖一口气吃完。
成长的滋味，世家了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也是成长中的成功与失败，不管是成功或失败，过程是永远艰辛的，在我心里，成功，失败，都是一样的，都是喜悦，都是甜。
成长，是柠檬茶的`味道，涩，虽然涩是我不喜欢的味道，但在我的长中，却少不了他，那就是泪水，委屈的泪，然而，我最讨厌的是被挫折打到的泪，是那种脆弱。小鸟有了翅膀，学会了飞翔，花有了花香，学会了芬芳，哭泣，是一种不满，是一种发泄吗?我无法找出正确答案。
过去，轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈的淡忘;现在，点点滴滴的憧憬杯我们点点滴滴的记起，永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
四年级上册第七单元作文：那成长的滋味作文600字2
成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长。因而，成长是充满着酸甜苦辣的。
酸，是成长中每个人都接受过的。当受到老师批评时;当受到别人的欺侮时;当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去面对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了。
甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予。因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念。
苦，是成长中都不想要的滋味。现在每一个学生有谁说不苦的?但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦看为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢?
辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢?然而，一个人成长了，他就必须面对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。
成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解。也才能知道自己是否长大了，懂事了。
四年级上册第七单元作文：那成长的滋味作文600字3篇扩展阅读
四年级上册第七单元作文：那成长的滋味作文600字3篇（扩展1）
——四年级上册第七单元作文：成长的快乐600字作文3篇
四年级上册第七单元作文：成长的快乐600字作文1
成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，更多的是细细品味后的甜蜜;成长好似一缸成年老酒，需要时间的酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味。而我成长的快乐正是这咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中难忘的滋味。
当我呱呱落地，就是家人莫大的快乐，因为我是在天使的守护下，希望的包裹中，幸福地降临到这个世界上的。而后的生活更多的是浸没在母爱的滋润中，一点一滴地成长。
等到我能够在妈妈的怀抱中手足舞蹈的时候，便顽皮的离开妈妈的怀抱，走到毫无遮拦的天空下，寻找起飞的开端点，毫无顾忌地嬉戏玩耍。因为正如鲁迅先生说的：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”我便疯了般游玩，或是捉迷藏. 老鹰捉小鸡.丢沙包……玩久了便会喜新厌旧，钻研另一种游戏。偶尔，也会因不小心摔得皮开肉绽，大哭大闹，撅着小嘴又躲进妈妈的怀抱。在妈妈的百般讨好下，便又破鼻而笑。
渐渐地，时光飞逝，岁月将我点缀成了一个正正经经的初中生，抛下童年时的面具，正真坚强的离开母亲的呵护。声音不再稚嫩，不再玩耍，而是一头扎进知识的海洋，遨游在故事的情节里，倾听书本的心声，书写梦想的进行曲，快乐随之而来。因为内心中有一颗理想的种子，所以生活多了一份动力去奋斗，去努力。我要用汗水来浇灌它，用情感来修饰它，也因此多了一份期待，渴望它的开花结果。有时，也会为了一点收获而沾沾自喜;有时，也会为了多次失败而垂头丧气。但是生命不会为了一朵花的绽放，一片枯叶的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厉。
今年我已经11岁了，大树多了一圈年轮，花朵又结束了一次青春，石块多了一条皱纹，小树又长高了一节……而我又多了一分成长的快乐。
四年级上册第七单元作文：那成长的滋味作文600字3篇（扩展2）
——四年级上册第七单元作文：成长的故事3篇
四年级上册第七单元作文：成长的故事1
我的这9年的成长生活，是幸福美满的`。我的成长生活像一只调味盒五味俱全。我的记忆中，有件事是我成长中的一件快乐的一件。
爸爸给我买了一辆自行车，而我不会骑，一直放在一旁，积起了一层灰。
星期天妈妈一早就叫我起床：“起床啦，我要教你骑自行车！”
妈妈推着自行车，把我领到了一个空地上，她用手扶着自行车的后座，让我坐到车座上。我双手握着车把，双脚踩着脚踏板。妈妈用力地往前推，我用双脚踩着脚踏板，车子前进了。我握着车把看前方，没踩脚踏板，车子倒了，把我摔了下来。我不想骑了，妈妈告诉我：“世上无难事，只要肯登攀。”
我只好又回到车上，妈妈说：“手扶稳，屁股坐稳。”我记住了这几句话，可是，我坐稳了，扶稳了，脚没踏好，妈妈扶着车，我把脚踏稳了，然后，一直骑，妈妈松手了，但自行车总是东倒西歪。我不灰心，心里想着妈妈教给我的技巧。最终经过4天一步一个脚印的学习我终于是大功告成。
这就是我的成长的故事。通过这件事却让我明白了做事一定要有恒心和信心。
四年级上册第七单元作文：成长的故事2
人总是要经历一些事情才会有所成长，我也是经历了一些事情，才懂得一些道理，才感觉自己成长了。
记得有一次，朋友的妈妈送给我一盆小绿萝，我高兴地摆弄了好几天，妈妈提醒我要记得浇水，于是我就用我刷牙的杯子接了满满一杯水，全给那盆小绿萝灌下去了。
第二天我的小绿萝就有点蔫了，无精打采的，叶子也有点发黄了，我觉得一定是妈妈讲错了，怎么浇了水绿萝反而变得更糟了呢?我跑到妈妈房间有些责备的语气问妈妈。
妈妈一头雾水地走到阳台去看我的那盆绿萝，她翻动叶子上下看了看，又把花盆举起来看下面的托盘，然后叫我来看——托盘里的水都要溢出来了。
“你这是浇了多少水啊?这草都要给你淹死了。”妈妈把花盆放到一边，把托盘的水拿去倒掉，又走进来把花盆放在托盘上，叫我这几天都不要浇水了，不然这盆草真的玩完了。
我看着我那奄奄一息的绿萝，感觉都是自己害的，看来以后做什么事情都要好好想清楚，问清楚，不能一味的想当然。
(作者：瞎胡闹不嫌事儿大的salary小编)
四年级上册第七单元作文：成长的故事3
唉!读书、读书就是读书，写作、写作还是写作。为什么学语文偏偏要读课外书呢?我真想发明一台机器能快速写作——这样我就可以痛痛快快地玩一场。
我一捧起书就觉得无聊。常常会想：伙伴们在干嘛呢?在放风筝吗?在玩电脑吗?还是在捉迷藏?我常常忍不住想大声说：我要自由，我要做一只小小鸟，我要飞得更高!
这些都是我以前的想法，虽然之前很讨厌读书，但我现在改变了我的兴趣爱好，我现在就是喜欢读书。那是因为，我发现书里面的故事十分动人，很有趣儿，而且读了书之后，在写作时常常从脑海里出现好词好句。我渐渐喜欢上了书，我成了一位小书迷。每天读书的.时间越来越长，由15分钟到30分钟，由30分钟到1小时。我之前每次写作时要想个半天，而现在写起文章来就得心应手，句子顺溜多了，这不仅是老师的功劳，更是书的功劳!读书给我带来了许多乐趣，读书时我仿佛成了书中的主人公。
现在，书已经成为我最好的朋友，它虽然没有灵魂，但它里面的知识让我很喜欢!朋友们，你最好的朋友是谁?
四年级上册第七单元作文：那成长的滋味作文600字3篇（扩展3）
——成长的故事-四年级上册第七单元作文
成长的故事-四年级上册第七单元作文1
每个人都会随着岁月的流动慢慢长大，而在这个过程中每个人也都一定会有属于自己的成长的故事。从牙牙学语到上学吗，也一定会发生许许多多的变化，就让大家来看看我的变化吧！
有一次我正在津津有味地看着电视，沉浸在梦幻的国度里，“哎呀，怎么大蒜没有了！”这句突如其来的话打破了我的梦幻。我不情愿地把屁股从沙发上挪开，心想：真是的，人家看会儿电视都不安宁，我倒要看看是谁这么不识趣！就寻着声音找到了厨房，只见妈妈一边手忙脚乱地翻着冰箱，一边还要不断地翻炒着锅子里的青菜，忙得不可开交。看到这一幕，刚才的怒气一下子全没了。见妈妈腾不出手脚去菜场买大蒜，于是我把电视关了，换好衣服，主动向妈妈提出并担任了去买大蒜的任务，便拎起一张10元的`钞票，就跑出了家门。一路上，我蹦蹦跳跳地走着，来到了菜市场后，历经了“千辛万苦”才找到了卖大蒜的。我高兴地走了过去，心想：我可算是找到你了，总算是快要大功告成了！只见一个和蔼可亲的老婆婆正在亲切地问我：“小朋友，你是帮妈妈来买东西的吧，你要买些什么呢？”“我要买……买大蒜。”我回答道。“给，一元五角。”老婆婆一边给我大蒜，一边也把找的零钱给我。我拎起大蒜就跑，忽然听见有人在叫我，原来我忘记拿零钱了，我不好意思地那着钱和大蒜，飞快地跑回了家。妈妈看到了我买的大蒜，脸都笑成了朵大红花，不停地夸奖我长大了。
这就是我成长过程中的一个故事，你的呢？
四年级上册第七单元作文：那成长的滋味作文600字3篇（扩展4）
——四年级上册第七单元作文：成长的那些事作文3篇
四年级上册第七单元作文：成长的那些事作文1
没有风浪不是大海，没有坎坷不是人生。在人的一生中，会遇到许多挫折，会有许多失败。但失败是成功之母，，只要找到失败的原因，就一定会尝到成功的甜头。
记得那是在上三年级的时候，我看到许多同学每天都带着自己制作的手工作品兴高采烈的在教室玩，心里的羡慕得不得了，便下决心要学会做手工。
刚一开始，我信心十足。可是手工这一门艺术看上去容易，做起来倒是挺难得。我先拿出一张纸，准备从剪纸开始学起，可是我的手就是不听使唤，东剪西剪的，剪出来的图形“四不像”，保准你看了会捧腹大笑。但是我并没有放弃，有时也请同学教我，同学也十分热情。当我想放弃时，同学便来激励我，说：“林旖旎，别放弃。你的手是巧的，你一定会成功的!”。
就这样，我天天一心一意的练习着，有一次手被剪破了我都没叫苦。功夫不负有心人，我终于挖掘出了一个小窍门，从此，我天天与同学们带着自己制作的手工作品玩，我尝到了成功的甜头，同时，也懂得了“不经历风雨，哪能见彩虹。”的深刻含义。
四年级上册第七单元作文：成长的那些事作文2
人这一生总是有那么几件儿最难忘的事儿，当一个对社会对教育充满无限憧憬和希望的我拿着录取通知书到了北京某某大学，那是多么的天真，多么的单纯，对未来充满无限的遐想。---题记
出发的前一夜，梦想着学校乐不思所 哎…一个农村的孩子 那些只能在电视机前看到的场景 那些只能在梦境中 可望而不可及的意识形态终于 一天后 能看到它们的庐山真面目了 那是多么的兴奋 多么的自得其乐 想象中的中学生活 是那么的`自由 那么的飞扬 无拘无束
可是到了初中，一切在预料之外，作业一大堆，鞋业写不完，寝室熄灯又很早，睡不够，渐渐的，厌倦了初中生活还是向往小学生活。
梦依旧是梦 梦与现实 差之千里 终于来到的现实 久久期盼的这一切是那样的吗 是一个社会阅历是零 生活经验是零 实践能力是零的一个 初生牛犊所想的那样的吗?不是的?反之这一切都相反出发的前一夜，梦想着学校乐不思所 哎…一个农村的孩子 那些只能在电视机前看到的场景 那些只能在梦境中 可望而不可及的意识形态终于 一天后 能看到它们的庐山真面目了 那是多么的兴奋 多么的自得其乐 想象中的中学生活 是那么的自由 那么的飞扬 无拘无束
四年级上册第七单元作文：那成长的滋味作文600字3篇（扩展5）
——四年级下册第七单元作文：令我敬佩的老师3篇
四年级下册第七单元作文：令我敬佩的老师1
我们语文老师是邓老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。
邓老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是邓老师就宣布本届斗蛋比赛桂佳豪同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊!
邓老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。
四年级下册第七单元作文：令我敬佩的老师2
我的语文老师已经教我们四年了，她像妈妈一样十分关心着我们;她像园丁一样，辛勤地培育着我们，像甘泉一样，灌溉着我们;更像一本书，一本内容丰富的书。
老师像一本《思想品德书》为了培养我们讲卫生、守时的好习惯，我从来没看过她丢过一片废纸，也没有迟到过一次，每当同学之间发生矛盾时，她总是让我们找自已有没有错?慢慢地我们学会了宽容和理解，每到“三八|”妇女节时，她总让我们给妈妈做个贺卡，上面写上对妈妈的祝福语。让我们学会了感恩，这本《思想品德书》让我们更加健康快乐地生活下去。
上课的时候，老师还是一本《百科全书》我们不仅学到了课本知识，还学了许多课外知识。学习了《记金华的双龙洞》这篇课文，我们不仅知道了石钟乳和石笋的形成的原因和它们的区别，还知道了化学名词“碳酸钙”。《夜莺的歌声》让我认识了机智勇敢的小夜莺，还了解了那场苏联的卫国战争，我们现在珍惜生命了。学习了《万年牢》我知道《花为媒》还让我们知道了子字号和老字号的区别，学习了《黄河是怎样变化的》这篇课文，我们增强了环保意识，让我们知道了悬河的可怕，这本百科全书店既开阔了我们视野，又提高了我们的学习兴趣。
老师还是一本作文书。她带我们钉扣子、包饺子、扳手腕……还带我们观察小动物。为我们提供写作素材，她还启发我们发挥想象，用比喻、拟人、夸张等修辞手法用生动形象的语言把看到的、听到的、想到的细致地描写出来。写完后，她还让同桌互相修改，并大声读出自已的.作品，读着读着，我的心里有了一种成就感，写作信心也增强了。
老师是一本万能的书，让我们遨游知识的海洋，领悟人生的真谛。
四年级上册第七单元作文：那成长的滋味作文600字3篇（扩展6）
——四年级下册第七单元作文500字3篇
四年级下册第七单元作文500字1
敬佩的好朋友我的朋友实在太多了，……但是我最喜欢、最崇拜、最心服口服的就是我的同桌的——叶世杰。
你瞧，她那白玉般皎洁的面庞显出一副从容的态度和大方的气派，黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼闪烁细溜溜的弯眉毛挂在额下，一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着，蓬松的短发乌黑透亮.
我和她是形影不离的好朋友，一起做算术，一起温习功课，一起读课文，一起玩耍。
但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是怎么做的.。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做!”可她义正辞严地说：“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案!”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思!”我没好气的说”。
我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人的答案。于是，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是叶世杰。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。”“不不不，是我的错!我不应该抄你的答案”我赶忙说。
我们又成了好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着，好美好美……
四年级下册第七单元作文500字2
我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀!
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。
有时候，王老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，王老师。
四年级下册第七单元作文500字3
我们班的练达同学。他个子不高，能量不小;眼睛不太好使，脑袋瓜却管用。有时候，我忍不住要佩服他!
练达同学脑袋好使是大家公认的。有一次，老师给我们出了个题目：把一个西瓜切九刀，有十快西瓜皮。“可能吗?”“当然不可能。”同学们在下面纷纷议论着，只见练达说：“可能!”“啊?”同学们都特别惊讶。老师叫练达同学上去演示。只见他利落地把西瓜切成了“井”字形。中间一块两端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了!真的有十块西瓜皮!课后，我拍着练达小小的肩膀忍不住夸他说：“你真行啊，小哥!”练达倒也没客气：“那是!”
就是他的这副“不客气”，下课时常常引得我们大家围着他转，听他他滔滔不绝地“演讲”。有一次，我们在谈论邮票时，练达冷不丁地问“嘿!你知道我国第一张邮票是什么，出于哪一年?”“好像是大龙邮票，出于哪一年?我不记的了!”他得意洋洋地说：“第一张是大龙邮票……慈禧太后80大寿……也就是1895年出的!”哇塞!都说到一百多年前去了!我将信将疑。回到家后，我查阅了许多资料，证实了练达的说法。从此，我对练达同学的才学是心服口服!
哎呀!我说练达啊，你怎么这么有才呢?
四年级上册第七单元作文：那成长的滋味作文600字3篇（扩展7）
——成长的滋味-四年级作文 (菁选3篇)
成长的滋味-四年级作文1
今天我在整理房间的时候，不经意地看到了一辆蓝色车身黄色车箱的小卡车。我情不自禁地回想起四岁时候的我。那时我独自一人坐在地板上，嘴里“呜呜”地叫着，边叫边推动着这辆形影不离陪伴我的小车。转眼间八年过去了，那时满脸灰尘的我现在已是一个五年级的小大人了，这八年我尝到了童年的滋味，酸甜苦辣一应俱全。五岁那年，爸爸妈妈连哄带骗地把我送进了城厢幼儿园，我却不领情，哭着喊着硬不肯进去。好不容易把我拉到了教室门口，我见到好多人跟我一样在哭闹着，就更有信心了，把分贝又提高了许多，尽管我使出了杀手锏，但还是动摇不了爸爸妈妈的心，把我一个人扔在那里走了，任由你哭爹喊娘……渐渐地，我们小朋友之间熟悉了，也有了自己几个最要好的玩伴，于是乎就觉得还是幼儿园好，有小朋友跟自己玩，一个人在家独自玩着一成不变的玩具多没意思呀！基本上每天早上我们都到下面玩。有一回，我和我的几个朋友在爬铁梯。
周皓楠先上，一步一步地爬上了最顶峰，接下来该我了，我嘴里说着这有什么大不了的，心里去害怕得要命，生怕掉下来摔死。我慢腾腾地走到铁梯前，爬一步，停一停，爬一步，停一停，爬到一半的时候发现也没什么好怕的，就加快了速度，爬下来时，我终于松了口气，虽然没周皓楠动作快，但我还是做到了，不是吗？三年的幼儿园生活在我们的欢声笑语中成为了历史，我背上了妈妈给我准备的书包走进了现在的体育路小学。这对我来说又是一个新的开始，又有了自己新的朋友。我总是幻想着自己能成为一个德智体皆优的好学生，看着别人令人骄傲的成绩我羡慕极了。终于在一年级下半期的期末考试中我得了双百分，还拿了张双百分的奖状，那滋味啊真是甭提多高兴了，一回家就迫不及待地打电话向妈妈报告了喜讯。随着时间的消逝，我从一年级的小弟弟变成了高年级的大哥哥，学习也越来越紧张了，越来越难了，当考试成绩不理想的时候，我的心里就特失落。看来，在人生成长的道路中不是事事顺利的，快乐与忧愁是并存的，这成长的滋味真是说不清道不明啊！
成长的滋味-四年级作文2
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。一晃十三年，我从一个牙牙学语的婴儿蜕变成一个明白事理的少年，其中成长的滋味就如一颗怪味豆，尝出了我七彩的童年……
酸
小时候的我不喜欢上幼儿园，总是绞尽脑汁的去想怎样才能不上幼儿园的办法，弄得妈妈哭笑不得。哪次上幼儿园不是一把鼻涕一把泪，三步一回头？妈妈总是得费好大劲，才能把我送到幼儿园。我想，当时的我内心肯定是酸酸的吧！
唉，该死的幼儿园！
甜
在我一天中最幸福最期盼的就是希望放学后妈妈能够带我去幼儿园对面的小店买糖了。店铺不过巴掌大小，可在当时我的眼里，简直是天堂，店铺的主人是位慈善和蔼的老奶奶，总是笑眯眯的看着我们。当妈妈付完钱后，我总是吮着指头，有点后悔：会不会那种糖比这种糖更好吃，更耐吃一点呢？暖阳斜射在店铺前睡觉的小猫咪身上，那小店里弥漫的空气似乎也是甜甜的。
唉，该死的馋虫！
苦
“哇……”一听这声音，就知道我在打疫苗针。尽管我在打针之前就已经做好了准备，还拍着胸口，信誓旦旦地对爸爸妈妈说，这次打针肯定再不会哭了。可我一看到医生的白大褂和明晃晃的针头，我内心还是一阵毛骨悚然。当护士姐姐用棉签给我消毒时，那冰凉的触感，使我内心的最后一丝防线坍塌了，号啕大哭起来。可当真正扎起去的时候，却像个没事人一样。
唉，该死的眼泪。
辣
“友谊的小船说翻就翻。”这话说得不错，即使是再好的朋友也会有摩擦。这可不，我和好朋友因为一点芝麻大的小事而开始“冷战”这件事本来就是我不对，可我仍固执不肯认错，最后还是好朋友提出的和好，我们的关系又和好如初。
唉，该死的面子！
咸
不得不说，学二胡很难。二胡是管弦乐器，既需要手的行动，又需要脑的支配。一旦选择二胡就要学下去，并且学好。学二胡很苦，我的右手不知道被磨破了多少皮，总是磨破后又长好，这样反复循环。在冬天，当我在老师的院中练二胡时，回家饭时候手已经抖得拿不起筷子了，当我因一个发音不准而被老师训斥得泪流满面时，一滴泪滑到嘴边，不知是苦是咸。
二胡的路上充满艰辛，但选择二胡是一直是我不悔的选择。
不管路上甜也好，苦也罢，但我学到了很多：坚持，有毅力……
“快来快来！”“哎，来喽！”“瞧瞧，你又干了什么？”“哎，我又打翻了一个五味瓶！”
成长的滋味-四年级作文3
成长的道路，很长很长，就像弯弯的小路，看不到尽头。
在我的记忆中，有一次经历使我终身难忘。那一次，我在楼下玩耍，妈妈在屋里睡觉。好奇心的驱使下，使我跑回家里来到妈妈*时做饭的厨房里玩耍。结果玩得太过疯狂，一不小心就把厨房里一个装满黄豆的塑料瓶子给碰到在地面上，它掉在地上的声音很大。我心里很害怕，担心妈妈被惊醒后，会处罚我。但我仔细听了一会，发现屋内没有声音，只有屋外马路上过往车辆时不时传来的喇叭声音。我的担心小了很多，看来妈妈没有被吵醒。这是，我想到*时妈妈把东西不小心撒到地上是，总是一手拿着菜刀，一手把撒到地上的东西揽起来，然后再装回瓶子里。我也学着妈妈的做法把黄豆揽起来再装回瓶子里。
在揽的过程中，我因为头一次用菜刀，难免会出现一些差错。我看到刀面很是光滑，不由自主得就把手指放在光滑的刀面上轻轻的一滑，这时一阵麻木感就来了，我的手被光滑的刀面给划破了，伤口止不住的往外流血，但不是太严重，我就自己用创可贴包扎了一下。忍着手指传来的阵阵疼痛，终于把洒落在地面上的黄豆都装进了瓶子里。然后，我蹑手蹑脚走出厨房的`门，结果正好撞在妈妈的怀里。我连忙站好，目光正好与妈妈严厉的目光相对。原来我妈妈听到厨房里的动静就出来了。妈妈很严厉的问：“你在干什么”，我不得不承认了，我说：“我在厨房里玩的时候，一不小心就把装黄豆的瓶子给碰到了，黄豆也洒出来了。对不起，妈妈。”虽然，妈妈说我认错及时，但还是要惩罚我面壁思过一天。在我走的时候，妈妈注意到我手指上的创可贴，就问我怎么回事，我说：“被刀给划破了。”虽然妈妈很严厉的批评我，小孩不能在任何情况下去动刀，但她还是很仔细又为我看了一下伤口，在确保没有问题的情况下，才又去忙自己的事情去了。可我的处罚还是依旧在执行。苦的滋味真不好受啊。本来是开开心心的玩，结果因为自己的好奇心，被教训了一顿，而且，手指也划破了，唉。
这次经历，使我知道了，在我们日常的活动中，会遇到很多东西，有好的东西，值得我们去学习。做错了，就要勇敢的去承认错误。对于我们不知道的东西或是危险，由于我们的经历和对危险的预判上不足，不能因为自己的好奇心，而去触碰这些东西。
说不清楚是酸，是甜，是苦，还是辣。成长的滋味就是这样的多姿多彩、缤纷绚丽。成长的味道会由茶的清香，转变为咖啡的香醇，这就是成长。
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