下面是小编为大家整理的党委理论中心组方案（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党委理论中心组方案4篇
【篇1】党委理论中心组方案
党委中心组理论学习制度
为切实加强党委中心组理论学习，结合工作实际，特制定如下学习制度。
1、学习计划制度。年初由局宣传部门根据上级下发的全年理论学习任务，制定出年度党委中心组理论学习的实施意见和每月具体的理论学习计划，并及时发到每个中心组成员手中。
2、学习日制度。按照年度和每月的学习计划，每月坚持两个半天集中学习日，一般安排在第一、第三周四组织，每个中心组成员每月应安排两个半天的自学，每月实际落实学习日为两天。
3、自学制度。每个中心组成员要正确处理工学矛盾，发扬钻劲、挤劲和韧劲，制定好个人理论学习计划，重点学习政治理论、经济管理、法律法规和分管领导职能的相关知识。
4、学习辅导制度。聘请专家教授进行学习辅导，坚持好每月一讲；
每个中心组成员要坚持基层联系点制度，结合自身学习的成果，为基层单位做好学习辅导报告。
5、学习交流制度。中心组每半年进行一次集中学习交流，重点学习交流对党的重大理论与实践问题的认识、理解与贯彻，以强化学习效果。
6、学习记录制度。建立党委中心组理论学习台账，由专人负责记录整理学习、发言情况；
每个中心组成员要做好个人的学习笔记，每月不少于两篇，年度不少于24篇。
7、调查研究制度。每个中心组成员要深入基层，围绕热点、难点问题积极开展调研工作，全年调研时间不少于3个月，并写出1—2份调查报告，为党委科学决策提供依据。
8、学习考勤制度。每个中心组成员要按时参加中心组集中学习。建立学习考勤簿，由专人负责实施考勤；
因故缺席者，要安排时间补课，集体参学率不得低于90%。
9、检查考核制度。结合年终工作总结，进行领导成员个人述学、评学、考学。领导成员要充分准备，积极参加每年一次的理论学习考核，力求达到优秀成绩；
要搞好个人年度学习总结；
宣传部门负责搞好党委理论学习总结，并写出专题报告上报。
党委理论学习中心组
二〇一一年一月（修改）
【篇2】党委理论中心组方案
党委(党组)理论学习中心组学习细则
第一章 总 则
第一条 为进一步深入学习贯彻**x新时代中国特色社会主义思想，全面推进学习型党组织建设，不断提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，进一步推进学校两级理论学习中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，根据《中国共产党章程》《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》《X市贯彻落实〈中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则〉实施办法》精神，结合学校实际，制定本细则。
第二条 理论学习中心组学习是学校各级领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强学校各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的党组织、确保社会主义办学方向的有力抓手，是提高党委对学校工作全面领导水平、坚持和完善党委领导下的校长负责制的重要途径。
学校党委、各二级党组织要把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，作为党建工作考核的重要内容;纳入意识形态工作责任制，始终坚持正确的政治方向、价值取向和舆论导向，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权话语权，管好导向、管好阵地、管好队伍。
第三条 理论学习中心组学习以政治学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深入学习贯彻**x新时代中国特色社会主义思想和**x视察X重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。通过学习，进一步牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以********中央权威和集中统一领导，坚定不移向**x看齐，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，始终在思想上政治上行动上同以********中央保持高度一致。
第四条 本细则适用于学校党委和各二级党组织理论学习中心组学习。
第二章 学习组织与责任
第五条 学校党委理论学习中心组主要由校党委领导班子成员组成，根据学习需要，安排与学习内容有关的人员参加。
各二级党组织理论学习中心组主要由二级党组织委员领导班子组成，可以根据学习需要适当吸收有关人员参加。
第六条 学校党委对本级理论学习中心组学习负主体责任，对各二级党组织理论学习中心组学习负领导责任。学校党委应以高度的政治责任感抓好理论学习中心组学习，强化组织领导，切实把理论学习摆在突出位置。落实经费保障，为中心组学习创造必要条件。定期研究学习情况，提出改进措施并督促落实。
学校党委书记和各二级党组织书记是本级理论学习中心组学习第一责任人，主要职责是审定学习方案，确定学习主题，提出学习要求，主持学习会议，指导和检查中心组成员的学习。书记不能参加学习时，由主持党委或各二级党组织日常工作的负责人代行职责。
学校党委和各二级党组织分管宣传思想工作的成员是本级理论学习中心组学习直接责任人，主要职责是配合做好学习的组织工作。各级理论学习中心组成员应当积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。
第七条 党委宣传部负责牵头做好理论学习中心组学习的统筹、协调和指导工作。根据学习内容，相关部门、处(科)室积极配合做好学习有关工作。如相关部门、处(科)室认为分管工作中有文件需要中心组集中学习的，要及时向党委宣传部提出，经党委主要领导审定同意后，再集中组织学习。
第八条 党委理论学习中心组配备学习秘书1名，由党委宣传部负责人担任。党委宣传部负责准备学习资料、邀请专家学者、做好会议记录和新闻宣传、建立学习档案等工作;党政办公室负责学习的协调、通知、考勤、会务安排等工作;党委组织部负责党员领导干部主题学习的组织和服务等工作。
第三章 学习内容、形式与要求
第九条 理论学习中心组学习内容包括：
(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，**x新时代中国特色社会主义思想，**x关于教育工作的系列重要论述，**x新发表的系列重要讲话精神。
(二)党章党规党纪和党的基本知识。
(三)党的路线、方针、政策和决议。
(四)国家法律法规。
(五)社会主义核心价值观。
(六)党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。
(七)推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。
(八)改革发展实践中的重点、难点问题。
(九)全国教育大会精神，党中央及市委和教育部关于教育改革发展的重要会议、文件、指示精神。
(十)党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
第十条 理论学习中心组通过以下形式，开展切实有效的学习活动：
(一)集体学习研讨。理论学习中心组将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨结合起来，建立完善集中学习——中心发言——交流研讨——总结讲话的学习流程，深入开展学习讨论和互动交流。中心组成员轮流开展中心发言并根据学习专题和工作实际不定时开展交流研讨。未进行现场中心发言的党委中心组成员也要提交书面发言材料。理论学习中心组理论学习以中心组成员自己学、自己讲为主，并适当组织专题讲座、辅导报告。党委理论学习中心组每年组织的专题讲座、辅导报告不超过当年学习次数的三分之一。集体学习研讨要保证学习时间和质量，每年集中一定时间学习，每季度不少于1次，每年不少于6次，每次不少于半天。
(二)个人自学。理论学习中心组成员应当根据中央、市委和教育部党组的精神和形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习，做好学习笔记，撰写学习心得。
(三)专题调研。理论学习中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，深入学院、深入师生，扎实开展调查研究，深化理论学习，找准实际问题、解剖“麻雀”，提出有针对性的解决措施。可以根据实际需要，适当组织中心组成员到先进地区、先进单位学习好经验好做法，不断深化理论学习效果。理论学习中心组成员应当积极参加学习论坛、读书会、报告会等学习活动，充分利用学习网站、微信公众号、手机APP等网络学**台开展学习，不断拓宽学习渠道，提升学习效果。要结合工作实际，创新学习形式，改进学习方法，增强学习的吸引力、针对性和实效性。
第十一条 理论学习中心组成员应当发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，使学习的过程真正成为进一步坚定理想信念的过程，成为培育践行社会主义核心价值观、培养优秀思想品质和道德情操的过程，更好地肩负起自己的职责使命，带动全校大兴学习之风。理论学习中心组成员要结合工作实际，开展专题调研，并撰写学习心得、读书笔记、调研报告或者理论文章，每年不少于1篇。
第四章 学习管理、考核与问责
第十二条 学校党委和各二级党组织理论学习中心组每年年初按照党中央、市委、教育部党组和市委教育工委部署，结合工作实际，制定年度学习计划。学校党委理论学习中心组学习计划报送市委教育工委备案，各二级党组织理论学习计划报送学校党委宣传部备案。
第十三条 建立健全学习管理制度。建立考勤制度，中心组成员和相关处室负责人因工作原因不能参加学习时，应向所在党组织负责人请假。建立档案制度，做好学习计划、学习记录、交流发言、理论文章、调研报告、考勤记录的归档管理。建立宣传制度，及时报道理论学习中心组学习情况，用好网络媒体开展网上宣传引导，适时召开交流会总结推广好经验好做法。
第十四条 党委宣传部会同党政办公室、纪委办公室、党委组织部等有关部门，负责各二级党组织理论学习中心组学习情况的督查。督查分为年度督查和平时督查。年度督查采取自查、抽查或者普查等方式。平时督查主要采取列席理论学习中心组学习会、查看资料、听取汇报等方式进行。
第十五条 党委宣传部对二级党组织理论学习中心组学习情况进行考核。考核结合领导班子和领导干部年度考核进行。
第十六条 建立学习信息报送、半年通报、年度报告制度。党委理论学习中心组每次学习后及时向市委教育工委报送中心组学习情况，每年底报送年度学习情况报告。各二级党组织理论学习中心组每次学习后向党委宣传部报送学习情况信息，每年底报送年度学习情况报告。
党委宣传部每半年通报一次各二级党组织理论学习中心组学习情况。
第十七条 加强党委理论学习中心组阵地管理，按照意识形态管理有关规定，严格履行审批程序，严把政治关，严守党的政治纪律和政治规矩，确保正确政治方向。对各二级党组织理论学习中心组学习政治把关不严、组织开展不力、出现错误倾向产生恶劣影响的，按照《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《党委〈党组)意识形态工作责任追究处分暂行规定》等有关规定，严肃追责问责。
第五章 附 则
第十八条 本细则由党委宣传部负责解释。
第十九条 本细则自发布之日起施行。XX同时废止。
【篇3】党委理论中心组方案
党委理论中心组学习制度
党委理论中心组学习制度党委理论中心组学习制度 一、指导思想 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以深入学习“三个代表”、 “七一”重要讲话、十六届五中、六中全会和市委第十一次党代会精神为重点，落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，进一步提高理论学习的质量和效果，推进理论学习的广度和深度，为全面完成经贸系统各项任务提供强有力的思想保证和精神动力。 二、学习要求 学习中心组是领导干部在职学习的重要制度和有效形式。党组织负责人在中心组学习中要切实负起责任，充分认识学习中心组的地位和作用。要以身作则，带头抓好学习，落实学习任务，把学习作为一项严肃的政治任务来抓，使中心组学习真正做到制度化、规范化，并学有成效。各基层党组织坚持理论联系实际，用科学理论指导，推动各项事业的发展。 三、中心组学习机构 1、各单位党组织均应建立学习中心组。党组织成员为中心组成员，可以吸收部门负责人、直属单位负责人或处以上党员干部参加。党委主要领导同志担任组长，负责审定学习计划，组织协调中心组的学习活动。组长因公不能参加学习活动应委托其他成员组织学习。 2、中心组学习秘书由党委、党（总）支部副书记或组织委员担任。学习秘书参与学习规划和计划的制定，负责学习计划、学习活动的具体安排落实工作；
负责学习记录、学习考勤考核及学习材料的准备工作；
完成组长交办的有关工作。每次中心组学习应指定中心发言人。 3、每年三月以前各单位均应将学习中心组成员报局党委。中心组成员工作变动时，应及时调整、充实。 四、学习内容与学习方法 1、认真学习马克思主义基本理论，坚持以邓小平理论为主要内容。全面系统地领会掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，努力用马克思主义的基本立场、观点和方法指导工作实践。同时要结合学习党的路线、方针、政策和法律法规；
学习党的重要文件、重要会议精神和重要文献；
学习社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基本理论和基础知识，不断提高理论素质和领导工作水平。 2、中心组学习以在平时自学、精读原著基础上组织集中讨论交流为主。集中学习研讨以专题形式展开，力求研讨内容集中，主题深入。可以采取邀请专家辅导、看辅导录像等多种形式，开展理论学习和研讨活动。 3、中心组学习应始终坚持理论联系工作实际和思想实际的原则，大力开展调研活动，学用结合，学以致用。中心组成员机关党员干部作辅导报告，以指导面上的学习。中心组成员每年要结合工作实际至少完成二篇的学习心得或调研报告。 五、制订计划与时间安排 1、中心组每年初应根据机关工委的部署，认真制订好年度学习计划和实施办法。每年年度计划最迟应在３月底下发给中心组成员，并报市直机关党工委。每季或每月学习应有书面计划和安排。 2、学习中心组每季度学习时问不少于1次。因特殊情况未能组织学习讨论应在下月补上，每次学习参学率应在８０％以上，因公务等特殊情况不能参加学习的应向组长请假并主动补课。 六、检查与考核 1、中心组应将学习情况按季度向上级党委反映，年终形成书面总结向上级党委报告。学习情况应及时归档，包括学习制度、学习计划、学习记录及中心组成员撰写的学习心得、调查报告。 2、党委对各单位中心组学习进行不定期的检查，形式主要有：调阅中心组年度学习记录、个人学习笔记；
采取“听、看、谈”的办法，即听中心组负责人介绍学习和管理情况，看学习档案，谈学习体会和收获。 **× 二0**年二月
【篇4】党委理论中心组方案
党委理论中心组学习制度
第一章 总 则
第一条 为了进一步规范我校理论中心组的学习，完善中心组学习制度，规范中心组的学习和管理，努力推进理论武装工作，特制定本制度。
第二条 理论中心组学习是学校领导班子学习理论、加强学校思想政治建设的重要形式，是运用中国特色社会主义理论思考学校发展、指导学校改革发展实践、提高领导班子科学决策水平的重要措施，是贯彻落实科学发展观，深入推进理论武装工作的重要环节，是提高D的执政能力、建设学习型政D的有效途径，也是发挥领导干部带头作用，推动全校D员、干部和师生员工深入学习理论的组织保证。
第三条 理论中心组的学习要弘扬理论联系实际的马克思主义学风。坚持解放思想、实事求是的思想路线，坚持理论与实践、学习与运用、言论与行动相统一，形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。
第四条 理论中心组学习要坚持解放思想、武装头脑、指导实践、推动工作的原则，通过掌握科学理论进一步转变工作思路，改进工作方法，转变工作作风，把学习成果转化为推进学校改革、发展、稳定的有力支撑，有效地运用到深化改革、促进发展的实际工作中，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，努力提高领导水平和管理水平，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，实现科学管理、民主管理、依法治校。
第二章 组织领导
第五条 学校理论中心组成员由学校D委委员组成，办公室、组织人事处、纪检监察室等部门主要负责同志列席。根据学习需要，召开中心学习扩大会议，学校各部门负责人参加。
第六条 实施理论中心组学习领导负责制。院D委书记任理论中心组组长，D委副书记任副组长，D委办公室主任任学习秘书。D委中心组组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习；
副组长的职责是协助组长做好以上工作，指导中心组学习工作机构的具体工作；
学习秘书的职责是做好中心组学习的各项准备和服务工作。
第七条 理论中心组学习活动由办公室承担。主要职责：
一是负责制定理论中心组年度学习计划和阶段性学习安排，由中心组组长审定后实施。
二是组织好理论中心组学习活动。包括邀请专题报告人、发送学习通知、提供学习资料、安排会议发言、协助专题调研、做好会议记录、学习考勤、管理学习档案等服务保障工作。
三是执行理论中心组学习制度，组织开展述学、考核、督察和研讨交流等活动，编发每次学习简报，通报学习情况，报送年度学习总结。根据工作需要，其他有关职能部门按照工作职责，密切配合，共同作好学习服务工作。
第三章 学习内容及相关制度
第八条 理论中心组学习主要围绕马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、D的重大方针政策、上级的重大决策、现代科技知识、现代管理理论、法律法规及重要时事等内容展开。
第九条 学校办公室根据上级D委各个学习阶段的学习要求和形势政策要求，适时安排、调整相应的学习内容。在学习中采取集中学习与个人自学相结合、研读原文与专家辅导相结合、理论学习与调查研究相结合、请进来与走出去学习相结合等方法，力求取得好的效果，达到学习目的。
第十条 理论中心组成员和学校办公室要严格按照以下制度开展工作：
个人自学制度。理论中心组成员要善于在工作中挤时间、在八小时以外找时间加强自我学习，根据形势与任务的需要制定个人自学计划,正确处理好工学矛盾，自选学习书目，积极开展读书活动，做好学习笔记。坚持做到“三个一”，即每学期精读一本理论著作、撰写一篇学习心得、宣讲一次D课。
集体研讨制度。理论中心组要在自学基础上，集中一定时间进行集体学习研讨，原则上全年保证8次的集中学习。要结合D委、学校中心工作和实际，认真制定学习计划，精心设计学习主题，安排好重点发言，组织好专题辅导，开展好学习讨论。把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习有机结合，积极运用学习讲坛、读书会、报告会、网络交流等形式进行学习。
调查研究制度。要把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入实际、深入师生，结合分管联系工作，有针对性地开展调查研究，进行理性思考，提出解决问题的办法，使调研成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。调查研究要经常化、制度化，贯穿于理论中心组学习的全过程。理论中心组成员每年要撰写1-2篇调研报告或工作研究文章，并及时组织学习交流。坚持理论学习成果化，逐步形成“学习-调研-决策-落实”一体化的“四位一体”学习机制。
学习考勤制度。每次集中学习由学校办公室提前通知并做好考勤和会议记录。理论中心组成员要按时参加学习，确因公务或特殊情况不能参加集体学习的，事前必须向理论中心组组长请假，并主动补课。每位中心组成员全年参加集体学习研讨的出勤率不得低于80%，中心组每次集中学习研讨的出勤率应在80%以上。
学习通报制度。学校办公室要通过网络、简报等形式及时向广大D员、干部和教职工通报中心组学习情况，带动D员、干部和教职工的学习，并及时向上级D委报送理论中心组学习的新进展、新成效。
学习考核制度。把理论中心组学习情况纳入干部年度考核范围，考核重点是中心组组长履行职责的情况，中心组成员坚持学习制度、完成学习任务的情况。中心组成员在述职述廉及在领导干部民主生活会上，应汇报参加理论中心组学习的情况，并对学习中存在的问题进行检查剖析。
学习档案制度。理论中心组学习档案由学校办公室按年度建档。学习档案包括：中心组成员名单；
上级D委下达的关于中心组学习的有关文件和学习参考资料；
学习制度和学习计划；
考勤记录、学习记录，记录要规范、完整、准确，不得事后补记；
学习简报、学习总结；
学习成果，包括中心组成员撰写的学习心得、调研报告、理论文章等。
第四章 附 则
第十一条 学校所属各D总支、直属D支部等可参照本制度，规范本D组织学习制度。
第十二条 本制度由自印发之日起实施。