阅读小学作文,荟萃20篇

阅读小学作文1　　人的一生在于阅读，阅读可以让我们不知不觉中增长知识，让我们的写作能力增添许多灿烂光辉的精彩。在我国三国大战之时，蜀国人人皆知大将军关云长曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”意思是下面是小编为大家整理的阅读小学作文,荟萃20篇,供大家参考。

阅读小学作文1

　　人的一生在于阅读，阅读可以让我们不知不觉中增长知识，让我们的写作能力增添许多灿烂光辉的精彩。在我国三国大战之时，蜀国人人皆知大将军关云长曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”意思是为了让更多人们知道人生需要阅读。著名作家高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”他就是用一句话，让许多人看清了自己的人生目标。饱读诗经的人的学问是浩如烟海，不爱书的人一生就毁灭在他不阅读。我很喜欢阅读书刊，因为书刊既有丰富多彩的知识与哲理，也有五颜六色的画面，也能使我们展开幻想翅膀，自由地翱翔在美丽的画面中，这本书刊就是我学校订购的《小*》。

　　这本书刊里有许多绘声绘色的文章。这书刊里的文章一个个都很有趣。其中我觉得最富有见识的文章是《毒门秘籍》，里面写了许多有毒的动物：黑寡妇蜘蛛，火焰蜥蝎，智利红玫瑰毛蜘蛛……作者用生动的语言概述了它们各自的特点和外貌。当然也有毒的植物，如乌头、见血封喉、鹤顶红……

　　从中，我明白蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛这五大有毒的动物并称为“五毒”。文章中，作者说过如果有人被有毒的动物咬了，不能用嘴吸，不然会小命不保。断肠草之一的乌头含有葫蔓藤碱，会让人腹痛不止甚至死亡。见血封喉，只要进入血液，就可以让血液凝固，心脏麻痹，立刻*于无形。作者用这些有详有略的语句告诉我们毒草和有毒动物的独特之处和好的用处。

　　阅读对于人们来说是必不可少的，正如草离开阳光和水一样，我们只要爱上阅读，就一定能成为祖国的栋梁之才。

阅读小学作文2

　　阅读，是一件非常快乐的事情，我爱阅读，它带给我许多快乐，有快乐、有悲伤，在阅读中。我体会了许多，也在其中领悟了许多的道理。

　　儿时的我在"锄禾日当午，汗滴禾下土。的诗歌声中长大，每次漫不经心的拿起书，看着那像天书一般的字，我总是大喊没意思，不好玩。读书是我最头疼的事情！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！读书是让我最头疼的事情！

　　儿上学后的我，对书籍有了许多的态度转变，一句书籍是人类进步的阶梯改变了我对它的看法。现在我读书时，就仿佛走在百花齐放的花园里，一阵清香迎面扑来。我享受着读书的快乐！徜徉在书的海洋，我第一个接触到的是《格林童话》这本书，故事中漂亮的白雪公主、狠心的皇后、善良的小姑娘有趣生动的主人公让我明白了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人从现在开始，我爱上读书啦！

　　读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。像《白雪公主》介绍了：在遥不可及的森林深处，有七个小矮人，有一天，白雪公主来到了他们的家里，小矮人们很高兴地收留了白雪公主，可恶的皇后三番两次地想害死白雪公主，可都没有成功，最后白雪公主和王子幸福的.生活在一起，这个故事告诉了我美貌并不重要，重要的是有那颗美丽的心。

　　"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。让我们畅饮这知识源头，攀登这人类进步的阶梯。让我们做到读书好，好读书，读好书吧！不要好读书，不好读书，好读书，不好读书！

阅读小学作文3

　　在今年的暑假里，我读了一本我盼望已久的经典文学作品，它就是《一千零一夜》。

　　本书中记载着许多有趣的、幽默的和古怪的各种故事。

　　在这许多的故事里都有赞扬勇敢的冒险精神和对善良人们敢于和恶势力作斗争的鼓励。而且这些故事的情节都描写得非常细致、想象丰富、曲折生动和令人感动，使我在书中的字里行间留连忘返。

　　看完这本书后，我觉得书中的童话故事深刻地提醒着我们：做人首先要诚实守信，不要占别人的便宜，遇到不懂的问题要积极思考，只要用心去做，任何困难的问题都一定能解决的。

　　希望我的好朋友们都能看看这本书，从中学习!

阅读小学作文4

　　我很喜爱阅览，由于不光能够充溢常识和见识，还能够知道书里边的道理，我觉得真好玩又美好。

　　我喜爱看的书有小红帽、三只小猪、白雪公主、灰姑娘、七只羊羔，白雪公主和七只羊羔都是我形象深入的.书，里边是在讲，不要随意拿陌生人的东西，和不要随意把门翻开，请陌生人进来。

　　我觉得阅览故事书很精彩，所以我期望我有空的时刻，能够去图书馆借有才智的书，不这样的话会害我变得愈来愈懒，对自己一点也欠好。

　　我觉得，阅览味道像一个小老师在辅导我阅览，但是我觉得阅览是用心去读，这是最重要的，常识从书中找出来很简单，只需具体去阅览，而且还要懂它里边的意思。阅览的味道，像一颗棉花糖相同的甜美，让我趣味无量。

阅读小学作文5

　　昨天晚上我和妈妈读了一本书，书名是《上下五千年》上册，我先看的是《开天辟地》，讲的是*把天和地分开了，他脚踩着地，手和头顶着天，一直顶了几千万年，最后*倒下了，他的身体变成了月亮、太阳、星星、高山、流水、草木，他的气息变成了雷、风和雨，他的身体四肢变成了东南西北。

　　我要多看这本书，里面的故事很多，会让我知道更多的历史。

阅读小学作文6

　　我们五彩缤纷的童年，离不开书。因为书带给我们欢乐，带给我们知识。正如高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”。

　　我曾经是不爱读书的。五岁的时候，妈妈曾经问我：“你的梦想是什么？”我想了想，回答到：“当一个作家”。妈妈说：“作家读书可是很多的，所以你想当作家就先从阅读开始”。

　　自此以后，只要妈妈有空，我就缠着妈妈给我读《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧辉煌的宫殿另我神往，主人公的机智勇敢又另我赞叹。然而主人公不幸遇难时，又让我伤神，愁云满面。如果当时情况有了转机，主人公终于得救，大恶之人被绳之以法时，我又眉开眼笑，拍手称快。

　　上学后，我可以自己看书了，这简直是如鱼得水。一有空，我就捧起书来“啃”。家中买的书渐渐地被我“啃”完了，我便又将图书馆的书借回家里啃，真是不亦乐乎。

　　不过，光看故事情节可行，我也得学学人家的写作技能。于是，看书时，我也会在脑海中无意间记上一些优美的词句。渐渐的，又转变为做读书笔记。这样，不仅锻炼了我的记忆能力，也增强了我的理解能力。后来，我又开始在书上写批注，增加我的一些看法，这又增强了我看事物的能力。嘻，真乃不亦乐乎。

　　有一次，我们老师布置了一篇写动物的作文，我的情绪格外激动，觉得这是个大显身手的.时机。因为前段时间我和爸爸买了几条小金鱼，我观察的很细致，况且我也已经积累了不少描写小动物的词句。你看那几条小金鱼，摇头晃脑，悠闲自得的游来游去，之间没有大闹争吵，很是和谐。但是，只要你往鱼缸里放食，金鱼之间和谐立马打破了，他们如狼似虎争来抢去，互不相让，恨不得自己吃独食。那小小的尾巴也成了攻击别人的武器。

　　作文交上去之后，被老师圈圈画画，有些还被画上了波浪线，听说传遍了整个我们年级的办公室。

　　现在，我的课余时间大部分都用在了读书上，正在书铺成的小径上一步一个脚印，向我的作家梦走去。

阅读小学作文7

　　“空山新雨后，天气晚来秋。”独自徘徊在落叶纷飞的花园香径上，却无法嗅到往日的菊花香。仰望天空，天高云淡，多么令人神往。只因为那里有我至亲的的，于是我习惯了阅读天空。

　　儿时，走在放学的路上，踏着歌总会看到一些幸福的孩子被祖母拉着手，欢声笑语随风飘到每个角落。那老人纸扇般的皱纹下，一双慈祥的明眸使我不禁想起一个我未曾谋面的人-——我的祖母。她在天堂过得好吗？

　　曾几何时，当我翻开那早已泛黄的相册，用心去触摸那流逝的岁月，我的祖母，和蔼的微笑，似水的眸子，花白的短发印在了我内心深处。眼睛真的会说话吗？如果会，我的眼睛会告诉她，我好想念她！

　　曾几何时，与父亲倚在公园的长椅上聊天时，父亲总会语重心长地告诉我：“知道为什么我无论心情好坏都会来这个公园吗？”我仰望着天空，心里有些疑惑。“小时候，你奶奶经常来这里，她告诉我，人生像天空一样善变，但充满无限韵味，应该用心阅读。”天空的云棉棉的，好像棉花糖那样，多么甜美！风儿习习，云朵里被我发现了那似水的双眸，慈祥会心的微笑。祖母，你在天空那边过得好吗？我好想你！我从父亲那里学会了阅读天空，而他是向你学的。阅读天空，祖母……

　　曾几何时，独自徘徊在公园小径时，找一长椅坐下，静下心来，阅读天空。眼睛湿了。好想祖母。老人和孩子都是天真的，都会彼此思念的，你在想我吗，祖母！泪如雨下，好想，好想此时的天空是一部对于我的悲剧。但是我一定要阅读。我想念祖母，因为太阳的离去，最后的一丝温度也荡然无存。叶依然在落，我依然在阅读天空。那黯然了的天空，我依然在想念，想念祖母。过了好久，我伴着月光，踏着想念回家。

　　我的祖母，愿你在天空那边幸福。人的一生有着多少悲欢离合，想念是会呼吸的痛，并教会了我阅读天空。

阅读小学作文8

　　人的一生在于阅读，阅读可以让我们不知不觉中增长知识，让我们的写作能力增添许多灿烂光辉的精彩。在我国三国大战之时，蜀国人人皆知大将军关云长曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”意思是为了让更多人们知道人生需要阅读。著名作家高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”他就是用一句话，让许多人看清了自己的人生目标。饱读诗经的人的学问是浩如烟海，不爱书的人一生就毁灭在他不阅读。我很喜欢阅读书刊，因为书刊既有丰富多彩的知识与哲理，也有五颜六色的画面，也能使我们展开幻想翅膀，自由地翱翔在美丽的画面中，这本书刊就是我学校订购的《小*》。

　　这本书刊里有许多绘声绘色的文章。这书刊里的文章一个个都很有趣。其中我觉得最富有见识的文章是《毒门秘籍》，里面写了许多有毒的动物：黑寡妇蜘蛛，火焰蜥蝎，智利红玫瑰毛蜘蛛……作者用生动的语言概述了它们各自的特点和外貌。当然也有毒的植物，如乌头、见血封喉、鹤顶红……

　　从中，我明白蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛这五大有毒的动物并称为“五毒”。文章中，作者说过如果有人被有毒的动物咬了，不能用嘴吸，不然会小命不保。断肠草之一的乌头含有葫蔓藤碱，会让人腹痛不止甚至死亡。见血封喉，只要进入血液，就可以让血液凝固，心脏麻痹，立刻*于无形。作者用这些有详有略的语句告诉我们毒草和有毒动物的独特之处和好的用处。

　　阅读对于人们来说是必不可少的，正如草离开阳光和水一样，我们只要爱上阅读，就一定能成为祖国的栋梁之才。

阅读小学作文9

　　高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”书是生活中不可缺少的一部分，从小我就在书的海洋中遨游，真切体会到：阅读，真好！

　　*的四大名著，相信许多人不会觉得陌生，《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》，讲述一个个有趣的故事，《西游记》中风趣可爱的孙悟空一心护送师父去西天取经。《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧，不由得让我们觉得惋惜。《三国演义》中诸葛亮的足智多谋，还是《水浒传》中勇敢、为人民打抱不*的梁山好汉让我们体会到了书中的乐趣。

　　当我遇到挫折而想要气馁时，我会想到《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金，他体验了人生中的许多磨难，而更加坚强，这种精神会激励着我继续前进。

　　在我心情烦闷时，书净化了我的心灵，书能把我带到另一个世界，将烦闷抛之九霄云外，心情就会变得豁达。俗话说：“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，读书能使人视野更开阔，使人知识更渊博，书中的知识就像天上的星星，沙滩上的沙子，无穷无尽，我不能不说一声：“阅读，真好！”

　　在历史书中，我仿佛目睹了战国时期英雄人物在沙场上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本对*人的暴力和屠杀，这提醒着我们不要忘记*屈辱的历史。阅读古书时，我能体会到壮士在边塞作战时思念家乡的苦闷，能感受到辛弃疾希望重新作战沙场的期望，以及他“可怜白发生壮志未酬的抑郁和愤慨”，“日晚倦梳头”，“欲语泪先流”，我深切感受到李清照内心的浓重哀愁。

　　读书能让我在历史的长河中遨游，在现代文学的花园里徜徉。读书，真好！

阅读小学作文10

　　阅读，曾让我感动 徐州一考生 生活是本书，它很长，如同儿时家门口的那条小道，一眼望不到尽头，一路上有风雨有阳光，有只属于我的感动。

　　记忆慢慢回到那个冬天，大片大片的雪花，挣脱天空的怀抱纷纷飘落人间，凛冽的寒风嚣张地在宣告它对这片土地的*。奶奶如往常一样提着菜篮子向风雪中走去，她今天起来得似乎格外早。那时的我，貌似正在温暖的小屋里与周公下棋。

　　“叮咚”，我睡眼朦胧地打开门，奶奶今天的头发似乎格外的白，不知是调皮的雪染白的，还是我从未注意到她的苍老。菜叶上稀稀疏疏点缀着一些雪花，我知道这样的菜才鲜美。但为了这新鲜的菜，奶奶又是几点钟起床，又是怎样冒着这么大的风雪来回的？这几棵菜，第一次让我读懂了“懒”的可耻，“爱”的可贵。

　　饭菜的香气充溢着整个房间，勾起我肚子里的馋虫。我迫不及待地赶到桌前，洁白的瓷盘搭配绛色的香肠，周围配了一圈绿色的香菜。很快盘中的菜便被“消灭”得一干二净，之后我便酒足饭饱地去看电视了。无意间瞥见了奶奶在吃我昨天的剩饭，我瞬间僵住了，想说些什么，嘴张开却迟迟发不出声音，我的心如被风雪袭击过，凄神寒骨，我第一次读懂了“凯风自南，棘棘我心”的含义。

　　夜深了，寒风依旧不断地拍击着窗户，仿佛有“不破楼兰终不还”的决心，我在床上翻来覆去睡不着，蹑手蹑脚走进奶奶房间，小心翼翼地打开房门，奶奶安详的面孔和满眼花白的头发直逼我的眼球，我吸了吸发酸的鼻子，轻轻关上门，终于抑制不住地哭了，我第一次读懂了什么叫懊悔，什么叫感动。 天刚破晓，我提着奶奶的菜篮走在街头，寒风如刀刃一般在我脸颊上划过，我却感到那么幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮现出一幅画面：奶奶晃着颤巍巍的身子，哼着一成不变的京剧，雪地上只有她的脚印在延长…… 生活是本书，读起来处处充满感动。

阅读小学作文11

　　在成长的道路上，我抑制不住对书的喜爱，我爱语文，我爱阅读。

　　还没上幼儿园的时候，我便与书结缘了。爸爸给我订了《幼儿画报》、《东方娃娃》、《幼儿智力世界》，它们立刻就成为了我的“好伙伴”。很快，我就喜欢上了看各类绘本，每天缠着妈妈讲书上的故事。

　　跨进小学的校门，亲爱的赵老师那温柔、亲切的语言春风化雨般地滋润着我的心田，把我领进了阅读的天地，并深深地喜欢上了它。在赵老师的引领下，我和可爱的笨笨猪、淘气包马小跳交上了好朋友；领悟了“己所不欲、勿施于人”、“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”的人生哲理；心醉于童谣、成语、歇后语、古诗的美妙世界……这些都让我真真切切地感受到了文字的无穷魅力。

　　我各类书都喜欢看，童话、寓言、神话、科普、历史……如果你走进我的房间，一眼就能看到：高高的书架上摆满了书，大大的书桌上叠满了书，床头柜上放满了书，甚至连沙发上都是。不过，这些还不能完全满足我，我还有一个专属自己的小收音机，里面存满了五花八门的故事。每天，上学、放学的路上，包括出去游玩的时候总要带上它，解解阅读之馋。

　　在持之以恒的阅读中，我的知识面扩大了，见识开阔了，想象力丰富了。阅读是快乐的，我爱阅读。

阅读小学作文12

　　书是我们进步的阶梯，课外书是一盘丰富的“五谷杂粮”，课内书是“主食”，两种“精神粮食”会让我们更加健康。

　　很小的时候，妈妈便坐在床头上，低吟着四大名著---《西游记》。我只是在旁边静静地听着，很乏味，我的妈妈边念边向我微笑，我以为妈妈在念经呢，所以只是似懂非懂地点头。

　　懵懵懂懂长到十岁，对阅读的反应慢慢强烈起来的我，心中有种说不出来的快乐。现在，我明白了秦始皇灭六国的雄图大略；文成公主出使吐蕃的决心。历史的舞台好似在我的眼前重演。我读了好些小说了，每当我从书海里走出来时，心里总像波涛涌浪一样，翻滚不定。阅读使我受益匪浅，它就像一位忠诚的朋友，陪我在书海里进进出出。

　　有人把阅读看成痛苦的事，我很是同情。在我看来，阅读是一种乐趣、幸福、享受的事。你如果不爱读书，我劝你尝试一下，也许，当你无形中会发现你爱读书，真的爱上了。让我们托起明天的太阳吧！用知识感化无知的人们。

阅读小学作文13

　　高尔基说：“书籍，是人类进步的阶梯”，从此话就可听出阅读是如此的跟人息息相关，阅读就好比是人类的生命，如果人不读书，就像一台报废的机器，无用武之地，所以当你没事时，也不时把书本拿出来让自己轻松一下吧！

　　阅读是人们的生活当中十分重要的一样东西，在我的生活当中，我也看过许多成功的例子，就像我哥哥，他从小就很喜欢读书，他认为读书是一件很有趣的事，但他随着年纪的增长，不但文章写得好，课外知识也是十分丰富的呢！他深信这一定就是阅读所给他的一大帮助吧！

　　阅读使我学到了很多事情，我也体会到了阅读不只是看一堆文字而已，它是人们的生命，更是人们心灵上的陪伴，它让我从懵懂无知、用字肤浅的小萝蔔头，成了一个文质彬彬、出口成章的大哥哥，阅读的世界是精采的，它在我难过的时候带给我欢笑；在我快乐的时候和我一起度过；在我生气的时候用心的安慰我；在我高兴的时候为我庆祝，假如你是那片正在成长茁壮的树苗，那阅读就会是那不可缺少的阳光和水，人生有了阅读是精采的，没有阅读是黯淡的，如果我想更上一层楼，那阅读就会是引领我迈向成功的阶梯。

阅读小学作文14

　　“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从小这句谚语就深深地刻在了我的心里。

　　三年级时，妈妈让我一回家就写作业，写完作业就看语文书、数学书、英语书等，但我只把语文和英语背得滚瓜烂熟，并不注意书架上那一大堆的课外书。后来上了四年级，；老师要求我们多看点课外书，我便想起书架上一大叠厚厚的课外书。慢慢地，我开始发现书中的故事有趣。没过几天，我便完全投入到故事中去了。书中的曲折动人的故事情节吸引着我，让我领略到了祖国语言文字的魅力。从此，我便与课文书接下来不解之缘。

　　书让我懂得了许多做人的道理。读了《十万个为什么》，我懂得了世界上没有学不到的知识，只要你去探索；读了《闪光的道路》，我知道了海迪姐姐成长的故事，她身残志坚，顽强学习的精神令人佩服；读了《格林童话》，我感受到了美与丑、善与恶、真与假……

　　阅读还可以提高作文水*呢！从四年级开始阅读课外书籍之后，我读得如痴如醉，经常废寝忘食。只要一看到妙词佳句，我就把它们抄录到专用的本子上，把它们牢牢地记在脑子里。慢慢地，我的作文水*提高了。以前，学习非常差的我，现在不仅作文写得好，文章还常被老师当范文读给同学听。我写的《调皮的春风》刊登在《浙江小作家》的杂刊上，老师和同学都啧啧赞叹。听到赞叹声，我心里乐开了花。

　　真的，书中有一个你意想不到的世界。你也去试一试，你肯定会和我一样尝到更多阅读的甜头。

阅读小学作文15

　　前天，我和爸爸妈妈去银川图书馆听讲座，讲座的主题是：“如何高效阅读”。

　　主讲老师地对我们说：“高效阅读就是让你画出思维导图，只要会画思维导图了，一本书的内容也就可以总结出来了。”我心想：难道这么容易吗？老师发了一篇文章，我大笔一挥，不一会儿，一幅精美的思维导图就画好了。这幅思维导图有九个分支，每个分支代表一个自然段。故事讲述一个名叫伊迪丝的女孩在劳拉幼儿园上学时，薇拉老师教会了她读二十六个字母，依迪丝的妈妈认为自己的女儿失去了想象的空间，把劳拉幼儿园告上了法院……呀！没想到我竟然可以通过这种方式将这篇小短文叙述下来，这种方法好神奇啊！

　　回到家里，我又用同一方法背诵了一首唐代诗人卢照邻写的《浪浴鸟》。第一句诗：独舞依磐石，群飞动轻浪。我画了一只小鸟依靠在一块石头上，周围的海水泛起了阵阵波浪。第二句诗：奋迅碧沙前，长怀白云上。我画了一只小鸟在沙滩前拉了一个粪便，一个人拿着匕首走来，小鸟迅速飞走了，一颗心飘浮在白云上。通过这种方法我很快就背会了这首诗，我还想通过这种方法背会更多的古诗。

　　同学们，这种学习方法是不是非常棒呢？我们一起试试吧！

阅读小学作文16

　　我喜欢宇宙科学，《天文爱好者》这本书自然成了我的最爱。

　　有一天，我看了《天文爱好者》《本刊特稿》中的文章《霍金的人生与宇宙》。霍金的事迹深深打动了我，我流泪了。

　　霍金出生于第二次世界大战期间的1942年1月8日。年轻的霍金对一切都很好奇。他总是喜欢拆开一些仪器进行研究，思维非常灵活。17岁进入牛津大学物理系。然而，意想不到的事情发生了，疾病出现了。1962年霍金完成研究后，他的母亲注意到了他的异常。原来他患有卢格氏病，即运动神经细胞萎缩。祸不单行。他又得了支气管炎，完全丧失了说话能力。他不得不在轮椅上度过一生。医生说只能活两年。然而，他与疾病进行了艰苦的斗争，以自己的勤奋完成了举世闻名的《时间简史》，成为了一名杰出的物理学家。霍金以坚强不屈的毅力坚持了下来。这不是我们应该学的吗？我们在学习生活中难免会遇到各种各样的困难和挫折。只要我们勇敢地面对它们，努力克服它们，我们就会克服一切困难和挫折，走向成功。

　　书给了我无穷的乐趣，开阔了我的视野，拓宽了我的知识面，让我明白了很多人生道理。朋友们，让我们畅游书海，享受读书吧！

阅读小学作文17

　　或许我们大多数人都喜欢读课外书，但是看课外书从不认真仔细，只是“一扫而过”。若你问他书里主要讲了什么内容，是关于什么的故事？这下好了，一问三不知，这么看书意义何在？

　　有些人呢？虽然看得很认真，但是看的都是漫画，而且还沉醉其中，但是本书的主要内容还是不知道；甚至上课都在看，有用吗？不是说不可以看，偶尔看看，放松放松心情也是好事，但是该做的事一定要先做完，没做完就不应该乱浪费时间！

　　老师跟我们说过，不能一心二用，上课注意力要集中，才能把学习搞好。所以呢，这种看书的方法是不对的，我是这样认为的。我真不知道为什么会出现这种情况，为什么很多人都喜欢在上课看课外书，上课分神，可是只有改掉三心二意的坏习惯，对自己才有好处。

　　我就想不通了，漫画真有那么好看吗？为什么我对它一点感觉都没有？最不应该的是他们不能用上课的时间去看完书里的内容，不但影响学习，而且一下看老师，一下看课外书，真的看得懂？

　　还有不能看那些对我们有害的、不健康的书，那些书不但毫无意义，有时严重的话还会把我们引入迷途，最后害的是还自己，是他人或者是父母。

　　我认为呢，看书可以，不过要选择适当的时间，合适的书籍，合理安排时间。有爱好的人，最好看一些文学系的，对我们有用的，健康的书籍。我们应该懂得怎样去好好看一本书，怎样去读懂一本书。应该要按照老师教给我们的方法和结合自己的好的方法，去读课外书，遇到好词好句要及时把它记录下来。要注意作者的写作手法，要注重起因、经过、结果，找到那一文章的重点段，注重细节部分，最后总结一下文章主要讲了一件什么故事。这样看书就有意义了，我们的收获就更多了。久而久之，养成了好习惯，不仅对我们的阅读能力有所提升，而且对我们的写作能力也有大大的提高。

　　这样我们就懂得看好书、健康的书的好处了，就不会对不健康的书感兴趣了，因为收获多了，的自己有用了，为何还去看一些无用的书呢？那不是自甘堕落，对自己不负责，自己害自己，自己搬石头砸自己的脚，有意思吗？

　　偶尔看一些放松心情的漫画，还是有好处的，但要以学习为主，不能无故地浪费时间，时间如生命，浪费时间就是一种赤裸裸的“慢性自杀”行为。

　　以学习为荣，以学坏为耻；以看好书为荣，以看不健康的为耻。学生的天职是读好书，读好书是学生的天职。

阅读小学作文18

　　著名作家高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。少年时代，我读书的经历好比是一望无际、波涛汹涌的大海。读书是我生命中不可或缺的一部分，让我的童年生活变得丰富多彩。

　　我最早的阅读是在三岁时读的《可爱的鼠小弟》系列绘本。那时，妈妈每天晚上都会给我讲一段睡前故事，而我最喜欢的就是《鼠小弟，鼠小弟》。那时虽然一知半解，但我还是听得津津有味，随着我识字能力的提高，我竟能自己一人捧起一本《鼠小弟的小背心》细细阅读，里面一页一页的精美图画让我入迷，这套绘本也给了我阅读最初的乐趣。

　　后来，这种简单的小绘本已经不能满足我的精神需求了。于是，妈妈为我看开辟了一块“新天地”，也就是故事书，我首先得到了订阅的儿童画报，各种各样的新奇故事，生活妙招，真是应接不暇。我常常在房间里，一待就是几个小时，沉醉其中。

　　在六岁时，我偶然从朋友处得到了一本《淘气包马小跳》，那可真是一本佳作！马小跳仿佛就是我的知心朋友，我被他深深吸引，那是我阅读的第一本小说，它在我的幼小心灵里打上了一个深深的烙印，让我手不释卷。于是，我又品读了杨红樱老师的其他作品，对那部以描写动物为主的《笑猫日记》尤其喜爱。那一只会笑的猫给我我学习之余带来我不断的惊喜。

　　再后来，我渐渐接触了各种经典名著。记得有一次，我手拿一本《哈利波特》，在房间里读，连妈妈叫我吃饭都顾不上，那充满神秘色彩的魔法世界无时无刻不吸引着我，让我废寝忘食。

　　让我们携起手来，在书海里畅游，去领略那页页文字散发出来的沁人心脾的书香！

阅读小学作文19

　　在书的海洋里，通过阅读，我领略到了落霞绚灿的庐山美景，我和航海家哥伦布一起竖鸡蛋，到海底两万里去探险、去与鲨鱼搏斗，我和考古专家一道去探索恐龙的起源……这就是阅读带给我的快乐！

　　尔基说过“书籍是类进步的阶梯”。让我们家起阅读起成。作为学的我总结了以下几点阅读的经验：

　　每天阅读半时，拿起本书先浏览下整本书的录，制定每天半小时的阅读量，坚持下去自然也就养成了种好的阅读习惯。

　　阅读时到、眼到、到。先得静下来来，才能在阅读的过程中产思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到，把在阅读中遇到的好词好句摘抄本抄下来，为以后的写作打下基础。

　　看书要逐逐读，不要观花，看完之后还要回过头来细细地品味下，回忆下，只有反复地咀嚼才能品出书。

　　在读完之后，可以尝试写点观后感。这样可以进步加深对书本的理解。也可以很好地开动脑思考问题。阅读是个漫的过程；阅读是个持之以恒的过程；阅读是个成长的过程。

　　我很喜爱阅读，因为阅读能让我的心灵在想象的世界里自由地翱翔，能让我体验未曾亲历的学海生活。现在来开始我的快乐阅读之旅吧！

　　开启一本书，拿起一篇文章，我先将它快速扫描式默读一遍，再进行第二遍细读。细读过程中，第一步我会把好的词语、句子用横线、波浪线或是用圆圈画出来，或写在笔记本上，觉得很难写的生字，可以在草稿本上写一写、画一画，也可以用彩色笔标出来，还可以写在生字本上，遇到不认识的字，要主动查字典，去认识它，不放过它，还可以给这个字组词，写出它的近义词、反义词，并写下它的笔顺，有时候我还会学着写上已经学过的英文。第二步是结合上下文和生活实际来理解文章中词句的意思，在阅读中积累词语。在阅读中，我用心去体会句号、问好、感叹号等标点符号所表达的不同语气。同时还把自己喜欢的词语和格言抄下来，加以积累，这就是我的阅读方法。

　　在知识的海洋里，我还是一叶小舟，一棵幼小的树苗，我想借助“阅读”这片绿叶，让我接受阳光的滋润，让我有一天能成长为一课枝繁叶茂的大树！

阅读小学作文20

　　学校希望小朋友能够多阅读，阅读很重要，可以增加许多的新知识。

　　阅读原本是我最讨厌的科目，每当老师说要阅读或上阅读课时，我的心里就会一直教老师不要上阅读，我宁可上其它课也不要阅读上。每当妈妈说苹仪，你又在玩电脑了，你功课写完没，写完去阅读，我一听到阅读就说我不想阅读，阅读不好玩,不好玩，我气的火冒三丈。

　　不过我在三年级时，不知不觉中就爱上阅读，从看见朋友写阅读学习单开始，我看了一下就知道他在写什么？原来这本书这本书这么有趣、恐怖、好玩......，我开始跟同学借几本书来看，越看越有趣、越看越好玩，这下我可对阅读越来越有趣了，现在开始，我几乎每节下课都跑去图书馆，而且一到图书馆门口就看到图书馆里人山人海，每次都要挤来挤去，推来推去才可以早到自己想要的书。

　　我现在也开始在写阅读学习单了，而且今天我的阅读学习单被老师贴在图书馆里面。希望各位小朋友能多阅读，阅读真的很好玩，要多多参与喔！

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阅读小学作文 (荟萃20篇)（扩展1）

——阅读课作文 (荟萃20篇)

阅读课作文1

　　今天下午第一节课，老师走进教室，面带微笑地对我们说：“今天，我们去阅览室上课……”。我们听后一蹦三尺高。我们排着整齐的队伍迈着轻快的脚步向阅览室走去。

　　到了图书阅览室，首先展现在我们眼前的是几个黑色的醒目大字——轻轻地读，静静地想，慢慢地长。阅览室里宽敞明亮，高大的书架里面，阵列着几万册图书，供同学们阅读参考。

　　我们按顺序依次坐到座位上，组长给同学们发书。拿到书后，我们迫不及待地看了起来。瞧，同学们读得多认真啊！有的还带着笔记本，做着笔记，我们在知识的海洋里遨游，兴奋不已。我看的书是《趣味实验》，令我印象最深的篇目是《可乐的危害》，通过读这篇文章，让我学到了可乐里含有咖啡，喝多了会上瘾，可乐喝多了还会得糖尿病、长期喝可乐会伤害牙齿等知识。我心里想：“下课后，我要马上告诉同学们少喝可乐，否则会生病的。”

　　快我的时光总是短暂的，下课铃响了，我们怀着依依不舍的心情走出阅览室。

阅读课作文2

　　“叮铃铃”上课铃响，郭老师满面笑容地走进来，亲切地向我们问候了一声：“亲爱的孩子们，新学期好啊！”“好！”同学们异口同声，个个神采飞扬。

　　郭老师开始给我们读书了，她先读的是《木木的植物日记》，书中说了木木因为喜欢植物，所以不停地观察，结果发现“花有男女，就像动物一样要配对儿才能结出果实。”真有趣！

　　随后，郭老师读了《蚯蚓的日记》。当老师读到“妈妈说我应该永远记住三件事：1、地球给了我们需要的一切。2、我们钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球。3、绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。”时，同学们都哈哈大笑。

　　最后，郭老师读的是《马燕日记》，郭老师刚读完一篇，同学们已经笑得前仰后翻，你知道为什么吗？听——“今天我刚起床，洗完脸刷完牙，上课铃就响了。一位穿着蓝夹克黑裤子的老师走了进来，跟我们讲了几句做人的道理，就走了，又来了一位老师……”所有人包括我都觉得这篇日记像流水账，但郭老师说：“我笔写我心，把每天看到的、听到的、想到的写下来就是日记。”原来写日记这么简单！

阅读课作文3

　　今天阳光明媚，阳光普照在我们身上，我们感到格外温暖。我们的笑脸像阳光一样灿烂，因为今天有一节阅读课。第二节，准备铃一响，我们就在操场上排好队，高高兴兴地去了阅览室。

　　阅览室在科教大楼的六楼。装饰的很漂亮！地面铺着红色花纹的`瓷砖；顶部挂着五盏日光灯，宽敞明亮；教室中间有四排黄色的课桌，课桌上放着各种各样的书；黑板后面是名言、读书方法、写读书笔记的方法等。黑板下面是一摞书和报纸；前面黑板上写着几个漂亮的字：鸟要先高飞，人要先学习，——李苦禅；两边墙上也有名人名言的横幅。

　　我们依次落座，开始阅读。每个人都在桌子上挑选自己喜欢的书，津津有味地读起来。我选了一本书《科学启蒙》，里面的短篇很精彩，其中《红眼病》和《嫦娥二号》给我留下了深刻的印象。

　　阅读课真的很有意义，不仅丰富了我们的知识，也开阔了我们的视野。正如高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯。我很想每天都在这里学习，可惜每周只有一节阅读课。我期待着下一堂阅读课的早日到来。

阅读课作文4

　　早上有两节语文课，薛老师早早就安排好了两节语文课要上的内容。第一节：就是上第一单元的园地；第二节：就是这学期薛老师刚弄的一个阅读课。看上去好像十分的有趣，我都迫不及待了。

　　第一次的阅读课，薛老师要让我们读的书是《林清玄散文集》薛老师让我们上星期去弄到这本书，然后阅读，不然的话这节课就上不了。本以为这一节阅读课会上的很好，可是一开头就出现了问题。为了争抢座位，好多同学闹了起来。薛老师说过，这节课可以一组一组的同学坐在一起，座位是先到先得，可是很多同学都不喜欢把自己的座位让给别人。紧接着薛老师就只能自己安排了。

　　首先，薛老师先给我们讲一篇林清玄的文章，是有关于野菊花的。她教我们在一个词或一段话旁边写批注。薛老师先把自己写的批注放在投影上让我们看，这样我们写的话就可以借鉴。而这一节课，我们大部分的时间都是在写批注。

　　下次的阅读课，还是林清玄的书。希望更好玩吧！

阅读课作文5

　　今天下午的第二节课，就是阅读课啦。这节阅读课，老师让我们读书，要读出声来，我呢，没什么好读的，那就读语文吧！

　　因为我的语文有好多要背的都没背，要是考试出题目了，那可就惨了，因为是不该失分的题目，都是书上来的。说到做到，于是，我就从前面的开始背起。第四课《孙权劝学》的文言文开始。经过十分钟左右的时间，终于把这篇课文背出来了，译文就先不背啦，我的任务完成了一个，接着就是第七课《黄河颂》，这篇课文我以前背过多多少少，但有些忘了，所以读一遍，就能轻易得背下来了。

　　OK，下一课~第八课《木兰诗》，这篇课文的原文我背出来了，译文还没有背，就背译文吧！经过了一段时间，又搞定了一篇，接着就是第十二课《卖油翁》这篇课文啦，这篇课文很难读，我读了好几遍都还没读熟，更不要说背了，我就只好放弃了，我又去背《陋室铭》去了。

　　这节课的收获多多啊，背了好几篇课文，再接再厉啊！加油！~

阅读课作文6

　　又到了我们非常喜欢的阅读课。上课了，老师说：《西游记》这本书已经读完，这节课是读书交流会，把我们读完的这本书做汇报交流，总结我们学到的知识。”

　　上课前老师在电子白班上给我们播放《西游记》这部电视剧的片尾曲，熟悉的歌声总是那么令人难忘，我们不由自主的跟着唱了起来。

　　播完以后，老师让我们每一个人选择一个自己喜欢的人物，99%的人选择了孙悟空，因为孙悟空是我们理想的英雄。全班同学只有两个人的选择与众不同，一个是我们班的大学霸李傲凯，他喜欢的是沙和尚，因为沙和尚不喜欢战争，并且能忍辱负重，顾全大局。另一个是我们班的“捣蛋鬼”刘宇轩，他喜欢唐僧，因为唐僧是一个目标坚定的人。

　　同学们陈述完理由后，只剩猪八戒这个人物没有入选，老师把猪八戒的面具拿了出来，说“谁想戴猪八戒的面具？”刘宇轩很快举起了手，当刘宇轩戴上面具的时候，全班人都哈哈大笑起来。因为面具太大了，而刘宇轩的脸太小。他站在讲台上做了几个搞笑的动作，逗的全班同学笑出了眼泪。我走上讲台，握住“猪八戒”的手说：“我想带上面具，咱俩一起表演猪八戒背媳妇儿。”

　　这时下课铃响了。老师说：下节阅读课，期待你俩的精彩表演。”

　　我们都喜欢上阅读课，因为我们在快乐中学习知识。

阅读课作文7

　　《读者》就是这样，它的内容丰富多彩，有人物类，有科学类，有生活类还有社会……不仅能让读者感受到世界的悲欢离合，还能使读者开怀大笑；不仅能让读者发现世界的奥秘，还能使人受益匪浅；不仅能让业余文学爱好者从中受到启发，激发创作的灵感，还能使人们得到心灵上的满足…它们中既有现代重要的人物，又有古代伟人的故事，既有影坛名人，又有默默无闻的人……

　　我觉得，一本书的“卷首语”是很重要的。这本书的“卷首语”的名字是《割舍的气度》。讲了一对新人来到赌城度蜜月，新郎连赢了一笔巨额财富，一瞬间输了个精光，新郎的脑袋里并没有转过这些念头，执着，贪念，不懂放下，不做割舍，你就永远无法真正享有你所拥有的一切……

　　喜欢《读者》不需要理由，就像喜欢你自己一样。它陪着我们一天天成长，我们把它分享！喜欢《读者》不需要理由，就像喜欢食物一样它把我们一天天养大，我们把它吸收！喜欢《读者》不需要理由，就像喜欢花儿一样，它是社会的一道风景线。让我们养心养眼！

阅读课作文8

　　今天下午，我们又一次满怀期待的随老师进入了学校图书馆，准备上一节阅读课。图书馆是知识的海洋，我们可以漫游在这个具有无穷智慧的世界里，探索知识的奥秘。

　　图书馆里一片寂静，我在桌上随意拿起一本书，便津津有味地沉浸在了书中。

　　书中有这样一则故事：一个乞丐来到了一位财主婆家里，想讨一口水喝，但财主婆却把他赶出了门。财主婆家里有一个女佣，长得很丑，但内心善良，她见到财主婆这般无情，非常气愤。于是她把自己饭里的一个饭团取了出来，又准备了一杯牛奶，给那个乞丐送了去。乞丐十分感谢她，就送给女佣一块手帕。第二天早晨，女佣用那块手帕洗过脸后，来给财主婆送早餐，财主婆见到女佣变的这么漂亮，惊呆了，而女佣以为是自己脸上有赃物，于是又用手帕擦了一下脸，她变的更漂亮了。财主婆见状，立马叫齐了家中所有的仆人去找回那个乞丐，仆人们在街上见到乞丐就往家拉，财主婆以非常好的态度招待他们，然后见一个乞丐手里拿着块手帕，就抢过来，往脸上一擦，结果她变成了一头驴……

　　好人有好报，恶人终究会有恶报，我们应该有一颗善良的心，而不是像财主婆那样。

　　不知不觉中，一节生动有趣的阅读课接近了卫生。这节课里，我收获了许多，并且真正体会到了读书的乐趣。

阅读课作文9

　　星期六上午，我还是像往常一样，兴致勃勃地到妙笔学作文。今天的课程却跟往常不一样，老师不是教写作方法，而是教我们读书的方法，让我学会了怎么读书。

　　老师先发给我们一篇五百来字的文章——《总统绕道》，要求我们边读边记，五分钟读完，再用五分钟“默写”故事。只听一声“开始”，大家都聚精会神地读起来。五分钟一眨眼过去了，老师就让我们“默写”。大家都埋头“刷刷刷”地写起来，可写着写着有人就停下笔来，愁眉苦脸的不知如何是好。五分钟到，老师便让我们停笔，把本子交给同桌清数字数，我写了83字，还算一个不错的成绩。

　　随后老师让我们读第二篇文章——《煮蛋的学问》。这次老师不是让我们埋头苦读，而是让我们边读边勾画出重要的部分，时间也是五分钟。阅读结束，老师没有急着让我们“默写”，而是让我们用两分钟填一张表格，再让我们用三分钟“默写”。你猜结果怎么样，我竟一口气写了87字，成绩比上次提高了不少。

　　最后，老师还让我们读了一篇七百多字的文章——《奶奶的手》。这次的教学方案，与前两次都不一样，除要边读边记、边读边勾画，还要求边读边感受，时间还是五分钟，读完后除了能概述故事，还要把感受写出来。“时间不等人”，五分钟后大家都开始写了。教室里安静极了，静得可以听见窗外风吹动树叶的“沙沙”声，静得可以听见彼此的心跳。五分钟后，大家收笔了，我竟然写了132字，取得了最佳成绩。

　　83字，87字，132字，字数在不断增加，阅读水*的提升立竿见影。

　　是啊，读书就是要讲究方法！读书不能死记硬背，不仅要抓住主要内容、中心思想，还要边读边感受，把自己融入书中，这样才能读好书。

阅读课作文10

　　你是否喜欢阅读？你是否真的懂得阅读？你阅读后是否有收获？是否对自己的学习有所帮助，作文水*有所提高？

　　今天是星期四，全天都是阴天。不知道是不是受天气的影响，全班同学上课的状态也不如以前好了。以前每节课都感觉过得很快，很愉悦，而今天却感觉过得慢而枯燥，昏昏欲睡。

　　下午最后一节课是上语文课，却没想到竟是这样的愉悦。

　　临上课前，我们背*诗词，上课老师要抽查。抽查完毕后，老师让我们按科学坐姿坐好，开始进行眼脑机能训练，这次训练是舒尔特表，这个表我感觉特别有意思，既可以锻炼眼睛的扫动，还可以提高自己的注意力。不过我没有达到标准要求，还得多加练习才行。我打算自己做一个这样的表格，然后让别人帮忙打乱顺序填上数字，不能自己填，因为如果是自己填的数字，多少会记住几个数字的位置，这样的话，就没有什么意义了。

　　接下来，我们进行闪式训练。所谓闪式训练，就是在短短的几秒之内，记住一段文字。我们这次用了不到两分钟的时间，就记住了顾城的一首小诗《门前》。这就需要注意力高度集中。

　　然后又做了两份阅读题。首先，题目、作者、出处是最基本的，然后就是文章中的重点语句和情节分析。上次我的阅读速度很快，但是理解率不高，这一次，虽然阅读速度有所下降，但是理解率提高了很多。

　　其实，上一节课不管是你喜欢还是不喜欢，擅长还是不擅长，只要注意力高度集中，会让你爱上这门学科。

　　通过这节高效阅读课，我就爱上了阅读。

阅读课作文11

　　今天的阅读课，是自上学期开学以来堪称比较完美的了。一开始，周四下午阅读课的值周班长是高家亮，一般的阅读课主要由他管，每次定时乱哄哄的，男生的活蹦乱跳。

　　前不久，谢老师以副班主任的威严废除了高家亮当阅读课班长的资格。班长，一班之长，只有全班最优秀、最有资格的人第一名，才配当。谢老师说，班长只需坐在讲台上看自己的书即可，无需说什么或记名。

　　钟宛凝是我们班的第一名，有足够的资格和权力担任我们班的一班之长。阅读课铃声响起，我们按照谢老师说的跟着班长钟宛凝阅读。

　　第一节课，像八班描述他们班一样，安静的可怕。钟宛凝在讲台桌上，纹丝不动，深情严肃而庄重。

　　一个课间，全班表示，忍耐不住了。

　　第二节上课后不久，我们班后排男生开始躁动起来，一直蔓延到中部，声音也不小，第一排都可以听见。我心里痒痒的，很想扭头，但眼神正好撞见我们的班长钟宛凝，纹丝不动的她丝毫没有受到外界感染，我心里感觉不好意思，便打消了这个念头。

　　今天，阅读课相对顺利，特别是在此，知道了怎样向班长学习。

阅读课作文12

　　为了激发学生们的阅读兴趣，学校特意给七年级的学生每周安排了两次的阅读课：一次英语报刊阅读课，一次语文阅读课。英语报刊阅读在班级进行，语文阅读课则几个班一起坐进学校高达四层楼的图书馆里共同进行。据说这个图书馆里有8万多册好书，你想看的书几乎都能从这里找到。

　　集体阅读课和*常自主阅读不同，整个班必须同看一本书，六个人坐一张桌子，一边看一边做读书笔记。最特别的是语文老师要和我们一起看。王老师将我们带到四楼，确保人手一本书后，说清了阅读要求后，老师也坐下来和我们一起阅读《白洋淀纪事》。

　　这是我第一次来这里阅读，粗略地扫描了四周，这里的装饰堪称高大上，绝对气派，大有视频里看到的哈佛图书馆的气势。观察一番后，我就开始认真阅读了。《白洋淀纪事》是一本讲述红军长征时的故事，这是我特别爱看的一类书。看看书、做做笔记，不一会儿就下课了。短短40分钟的阅读课，真不过瘾！

　　四个班在空旷的图书馆，没有一点声音，这么好的读书环境，令我着迷。期待下周的阅读课快快到来！

阅读课作文13

　　每周四都会有两节阅读课，在这周四自然不会少，这不，在小自习待束后，阅读课就随着铃声开始了。

　　讲到阅读课，我可有一段话说了。在刚开学时，我看到课程表上有两节阅读课时，我可是很不理解。为什么对于那时刚上初中的我们，学校不给我们安排两节自习课而是给我们安排阅课呢！但随着一节节阅读课和谢老师花一个星期让我们读《西游记》后，我深切的感受到了阅读课的重要情。

　　猜想一下，当你坐在一个极奇安静的环意下，翻开一本本书。当你融入书中和作者、主人公一起遨游时，那种感觉是多么的奇妙呀！现在，你还会认为阅读课是没有用的课吗？

　　不可以这么的死板。要知道，高考时有十分之七的题都是课外题，如果你不阅读，可以吗？

　　学校的这个安排是合情合理的，不光在学校，在家也要经常读书，要发奋识尽天下字，立志读遍人间书！

阅读课作文14

　　下次还有一节无聊的阅读课。为什么？因为班主任楼老师有时候会让我们在阅读课上做语文作业。

　　“丁毒”是班里的毒。为什么没有老师来？等着瞧，等我偷偷把课外书拿出来看。“我不能停止说话……”不一会儿，教室里就开满了鲜花。我们班的“捣蛋鬼”拿着尺子乱转，“四眼蛙”折了一架飞机，在空中飞来飞去。数学老师张走到窗前，教室安静多了。没等张老师走远，又吵起来了。突然，一声大吼：“楼老师来了！”全班迅速坐下，等了很久，还是没人。哈哈，真是骗子！“再说一遍，记住名字！”值日班长尽力演奏，但我们根本不听她的指挥。下课的时候，楼老师走过来对我们说：“请你们把这个班在做什么写下来。”我终于知道老师为什么不来上课了。

阅读课作文15

　　已是初春，课堂上的朗朗书声。忽恍然，我已从稚气未脱的小学毕业生进入了焚膏继晷的第九年。屈指可数的，是时间，纷至沓来的，却是源源不断的作业。

　　而我此刻，只想洗尽铅华，再去听听，他那些趣意盎然的小故事，再去重温一遍，他那萦满了墨香味儿的阅读课。

　　走进他那宽敞的大教室，窗口的绿萝未变，停靠的蝴蝶也未变，只是教室里端坐的笑脸变了样。他仍是留有趣的寸头，胡茬深深浅浅地渐次勾勒脸庞的轮廓。手不释卷的他一定会捧着本书——果不其然，一本红色封皮的《成长，请带上这封信》映入我眼帘。

　　“孩子们，上课！”我忍俊不禁，又是这熟悉的开场白，仿佛故地重游。“……哲学、阅读、微写作与表演，混搭吧，只要你们不讨厌。”

　　他仍然活蹦乱跳的，笑容堆积在脸上——突然，醒木一响，孩子们的注意力全都高度集中了——原来，他又要开讲，他那小木猪的故事。

　　时间的推移仿佛长了脚一般，在他那绘声绘色的讲述中，我仿佛也回到了自己的童年——那是我还未踏入初中校园之时，也曾听他讲这故事。在这天地之间，包罗万象的大千世界，原来也有如此微不足道，却让人珍爱一生的玩物，他讲，这故事中更多的意蕴，是爱和情谊。于是那“未曾谋面”的小木猪，却代表了一种最庸常的爱和美好，种在了幼小孩子的心房。

　　下半场，空气中仿佛都氤氲着一股俏皮。我想，这“表演课”该要启动了罢。果不其然的，他让孩子们自由发挥，根据《夏洛的网》书里的四种鸟，模仿表演。扮演大叫的白脖子燕子，叫声“震耳欲聋”的小A；饰演东菲比霸鹟，摇头摆尾的小B……

　　欢笑过后，他再次拍下了小醒木，精炼地总结。“狭路相逢勇者胜！”他朝我点头，我也会心一笑，兴奋之情油然而生。两年前，他便是送我这句格言，令我受用至今。我想，这也是他在鼓舞我与所有心怀热爱的孩子们，勇往直前？

　　还有怎样的一堂课，能包含如此之丰富的爱和美好，又能给予人这样的力量呢？

　　那是一个带着充实的作业的暑假，如同沉甸甸的稻穗。然而我愿意，让这半天变得闲适，去听他的课。在奋笔疾书之余，驻足到时光的这一刻，让充满着爱和哲理的河流在你生命的那一刻留下温暖的河床。这妙不可言的“故地重游”，或许正是应了，“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”，原来这看似千篇一律、枯乏的九年级，也能有如此美妙的开场曲，也能有如此结实的鼓舞。

　　临走时，他递给我这本《成长，请带上这封信》，红色封皮依然炫目。“好好看看吧，说不定能让你在课余间放松，让你在紧张的压力间被抚慰。”他又笑了起来，堆叠脸上的纹，可爱得像个孩子，仿佛不是那个醒木正拍下，吼出“狭路相逢勇者胜”的人。

　　“谢谢你，小蔡叔叔。”我深深道谢，不知下次听他别样的阅读课，我又会是在哪一个人生转折点呢？

阅读课作文16

　　叮铃铃，上课铃响了，这是一节阅读课，同学们纷纷拿着书来到了阅览室。

　　我们交流的是《*传》，刘老师严肃地告诉我们，等会儿每个同学都要分享。

　　我们是四组，反正不是前几个的交流，于是，我们组就慢吞吞地开始讨论。还没确定好分享哪个部分呢？谁知老师突然让我们停止讨论，开始小组阅读分享。

　　天呐！这么快，我大吃一惊，赶紧寻找交流的部分，别的组员也和我一样，翻着书去找一些精彩的地方来分享，再看看组长，他急得红着脸，一边装出镇定，一边小声告诉我们要找个地方用来交流。很快，三个组已交流完了，不过他们交流地都结结巴巴，毫无自信，而且每个小组交流的人数并不多，老师脸上的表情明显非常不满意。

　　看到前面几个组的惨状，我怀里像揣了一只兔子咚咚直跳。我们能行吗？我一边心里问这个问题，一边嘴里小声地念念叨叨，默背台词。

　　轮到我们组了，组长宋孟泽先发言，他发言时紧张得腿在发抖，声音也有点发颤，不过好歹他说出自己的真情实感。他发完言看向我，所有同学眼睛聚集在我的身上，我以最快的速度找到交流的部分，大声交流起来。不知为什么？我心里原来已经背好台词，说出来时变得结结巴巴，语无伦次，紧张的我脸颊发烫，身体有些发抖。我真正体会到在大家面前交流是什么感觉？*时小组交流时，思如泉涌，怎么现在紧张地说不出口。时间过得太慢了，我也在紧张中表达完了，心中的石头总算落地了。我的眼睛看向何嘉琪，何嘉琪也站起来交流。就这样通过眼神的接力，我们的阅读交流也传递开来。刘老师表扬我们组，我们每个人脸上笑开了花

　　这次阅读交流，我们组共同努力获得老师的肯定，展示了我们四组的团结精神。

阅读课作文17

　　上小学时，阅读课总会被语文老师占用来写卷子，但上初中后，阅读课，却被真正让出来看书了，我心里别提多高兴了。

　　"今天最后两节是阅读课。"我从上学路上一直想到上地理课，而这件事也成了我喜欢周四的原因之一。

　　阅读课虽好，还是会有一些不如人意的地方。阅读课上大家都在专心看书，天已经开始黑了，而这时老师也出去了，但奇怪的是，*常都十分活跃的八班竟然安安静静的。按理说，这也挺好的，但每当我扭头总会有几个小同学在密密麻麻的人群中弯下腰，趴在书后头还顶着书，还有一些则在书后往本儿上写着什么东西，丝毫不顾摄像头里可能有一双眼睛正盯着他们，每次一想到这，我不论多困都会提起精神头。说实话，以往的阅读课，我也或多或少有些困，看着看着就想往桌上栽，在但今天却不同，我也曾查过提精神的方法，有的条件是不够，有的试过没有用，有的太危险，真让人头疼。所以每到困时，我只好想想一些有意思的事，才能稍微提起一些精神起来。

　　有时，教室里会有一些人在书后说话，那也是对我的一种福利，因为只要听到其他人的对话，我就不会打困，但这就会影响看书的效果，像我这种比较喜欢安静的人更是这样。我从不爱去人声鼎沸的地方画画，也是只有夜深人静才能画得好，这安静的处境能使我集中，但一有人说话就会分神，不过，谢老师一来这种小动作就不会再进行下去了。

　　希望我能尽快找到一个好方法，让阅读课更完美，那你是否也有太安静爱犯困、不安静没法集中精神的毛病呢？

阅读课作文18

　　今天是1月9日星期四，星期四下午的最后两节课就是阅读课，在阅读课上不能写作业，只能看课外书，再加上周四这天的值班班长还管的特别严，你嘴动一动都能给你记上，每次阅读课批评人的名字都要写满一面黑板！因此，大家在阅读课上虽能读课外书，但大家都跟我一样——不太喜欢阅读课。

　　过了今天，也就剩下明天一天的复习时间啦！期末考试在即，这是我们这一学期里，最后的一节阅读课了。这节课的任务是读报。由于是最后的一节阅读课了，大家表现的都还不错，正当我阅读的津津有味时，班里突然爆发了一阵笑声，我被笑声打扰了，很不高兴，放下报纸，准备看看是哪个人打扰我看报呢？可是，当我抬头的时候，我也加入了那些笑出声的人当中。

　　你如果要问为什么，那现在就告诉你——我们班的“睡王”王晓硕同学在地理课上睡觉不说，在英语课上犯困不说，他竟然在阅读课睡着啦！那睡姿哟！不是趴在桌子上睡的，而是以一种舒服的姿势卷缩在地板上面睡的！王晓硕是第一个在阅读课上睡觉的人呢！啧啧，真是。

　　最后的阅读课，虽然闹了一些小插曲，但整体表现都不错，那么，这学期的阅读课就圆满结束了！

阅读课作文19

　　星期五上午的第二节课是语文课，同学们都做好了课前准备。上课了，只见我们的美女老师——李老师走了进来，教室里马上变得鸦雀无声。可是，我们总觉得今天的李老师与以往的李老师有点不一样，左看右看，终于发现今天的李老师手里还多了一台电脑。我满腹狐疑，真不明白李老师又要搞什么“花样”。

　　李老师郑重其事地告诉我们，因为我们不会阅读，她准备以后每个星期五上午的第二节语文课都上成阅读课。我心里暗想：“我的妈呀！我哪儿读得不好了？都怪个别同学！哎，郁闷啊！”接着，李老师给我们看了这节课阅读的题目：《我是一只小蝴蝶》，是周梦蝶阿姨写的。开始阅读了，李老师先给我们放起了音乐，我们就配着音乐读了一遍，读得很有感情。其中，我最喜欢这一句：“而当世界沉默的时候，当世界睡觉的时候，我，不睡觉。”因为我觉得这一句写出了小蝴蝶的坚定。然后，李老师又给我们放了许许多多的蝴蝶的图片，其中，我最喜欢中间的那幅图片，因为那幅图片是五颜六色的。

　　下课铃响了，我还有点舍不得呢。其实，阅读课也挺好的，读书也不怎么难嘛！

阅读课作文20

　　这节阅读课是我们集体阅读不认真的“惩罚”，但我从这节阅读课里真正感受到了阅读的美丽。

　　《我是一只小蝴蝶》，这节阅读课是朗读这首优美的儿童诗。读起它，我像是进入一个梦境。在梦境里寻找那只美丽的小蝴蝶。“我不威武，甚至也不绚丽。”她，就是那只不威武、不绚丽的小蝴蝶——周梦蝶，但是，她在为她生命中的每一分、每一秒勤劳的工作。“但我要对每一双*等待我的眼睛说：我，是一只，小蝴蝶！”朗朗的读书声响在每个人的耳畔——优美动听；朗朗的读书声打破了教室的*静，配上优美的音乐，仿佛这只小蝴蝶从电视里飞了出来，在教室里翩翩起舞，随着音乐波浪起伏。我们的声音时而安静，时而响亮。沉浸在朗读中的我们：“我，是一只，小蝴蝶！”声音戛然而止，怀着小蝴蝶的执者，将这首小诗珍藏于心。

　　我们都是只只小蝴蝶，在属于自己的花朵上，采取不同的蜜、不同的知识。

阅读小学作文 (荟萃20篇)（扩展2）

——我阅读我快乐作文 (荟萃20篇)

我阅读我快乐作文1

　　阅读是我日常生活中最重要的一件事。我在书中与各种事物打交道，和各种人物做朋友。我阅读，我快乐。

　　我爱阅读，因为在书中，我可以和李白共赏庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观景象。在书中我可以和杜甫共同感受这“二月春风似剪刀”的感觉。在书中。我可以与余光*同品尝优美的诗句……我阅读，我快乐。

　　我爱阅读，爱读那些描写美丽风景的文章。每当读起游记，我便与作者一起欣赏这大千世界的各种奇观，和作者一同欣赏万里长城的壮观，欣赏广西桂林的山清水秀，欣赏中岳泰山的雄伟气势，欣赏张家界的连绵起伏……阅读让我大饱眼福。我阅读，我快乐。

　　我爱阅读，阅读让我的.课余生活变得缤纷多彩。书中优美词句让我陶醉，形象生动的句子令我仿佛身临其境。我离不开阅读，就像鱼儿离不开水一样。阅读已经成为了我生活重要的一部分，它可以陶冶我的情操，给予我快乐。我阅读，我快乐。

　　阅读是一个万花筒展现在我面前的是一个多姿多彩的世界；阅读是一把钥匙打开我心中的那扇门；阅读是我们的望远镜，让我们张望这奇妙的大千世界。阅读让我的学习生活变得更充实。我阅读，我快乐。

我阅读我快乐作文2

　　读书是一件美妙的事，我从小时就非常喜欢读书小学，因为书里的世界五彩缤纷，充满乐趣。

　　一年级的时候，我还不认识字，但是我会读拼音，我就读一些简单的书。比如《猜猜我有多爱你》，书里面的内容很有趣，我还记得那个时候我总是会捧着它像宝贝一样津津有味地一遍又一遍的看，怎么也读不够。

　　二、三年级的时候，我又迷上了《小猪唏哩呼噜》。所以，你总能看到一个穿着粉红色衣服的女孩坐在课桌前抱着书本看的有滋有味。当然，那个女孩就是我。

　　如今，我上五年级了，学习压力越来越大，业余时间也越来越少了。尽管如此，我每天都会花一个小时的时间来阅读。

　　我爱读书，读过的书也不少，所以我有一个专用书柜，上面放的都是我喜爱的宝贝书。我最喜欢的一本书是《淘气包马小跳》，从马小跳身上我学到了坚强，勇敢，拼搏和爱心，也让我明白了什么是善良，坚持和责任心。每次读到马小跳舍身救人的情节时，总是很感动。他处处为他人着想的精神令我自愧不如，也终于知道什么叫宽容，所以我从不会像杜真子那样为了一点小事就得理不饶人。

　　我读书，也闹出过笑话。那是一个周末，我正在看《淘气包马小跳》，妈妈让我帮她拿一个勺子，我随手摸到一个东西就递了过去，妈妈说：“我要勺子不是碗”，“哦”我随口应承着又递了一样东西给她。妈妈没有接，却用手拍了拍我的脑袋，笑着说：“看书，都看成傻子了”。

　　生活里没有了书，就好像鸟儿没有翅膀，土地没有雨水，蓝天没有白云「」，世界没有了太阳……

　　我阅读，我快乐！

我阅读我快乐作文3

　　阅读，是与一位聪明的.人谈话；阅读，能让你充满智慧；阅读，是填饱脑子的食粮。现在，我是一位对阅读有着如饥似渴的少年。现在，我还全神贯注地阅读呢！知道我为什么阅读吗？

　　记得那是20**年1月9日，我在楼下无趣地玩扔球。突然，有很多人向新华书店跑去。我看了之后，心里想着：不如去新华书店看看书吧。说干就干，我向新华书店走去。刚走到门口，就看到书店挤满了人。我扭着身子，从缝隙中钻了过去，总算挤到了一个位置。我拿起了一本《孝经》，打开看看，一些有趣的知识展现在眼前：“子曰：爱亲者，不敢于恶人；敬亲者，不最慢于人。子曰：先王有至德要道，以顺天下……”此时，我好像有了一种灵感的突发：它让我好像穿越时空隧道，与古人勾肩搭背，说说心里话；它好像让我去游乐场玩，使我满怀快乐；它让我“长生不老”，使我慢慢品尝读书的快乐。

　　生命是有限的，读书是无限的。我要用短暂的人生，去品味读书那无穷的快乐。我读完书后，把书放回去。此时，我真正享受到了阅读的快乐。

我阅读我快乐作文4

　　“读书破万卷，下笔如有神！”我们一起来阅读吧！

　　记得以前我是一个不爱看书的小女孩，甚至连书都不想拿。那时我的语言表达能力，写作能力都不尽人意，妈妈都替我着急！

　　一个风和日丽的周末下午，妈妈出去办事了，出去之前妈妈嘱咐我不能一个人上街，也不能看电视。开始我还能做做家庭作业，可是过了很久妈妈都还没回家，我无聊极了。突然，我看到书架上几天前妈妈买的一本书《塔克的`郊外》就随意翻看起来……一只聪明的小老鼠塔克和懒猫亨利是好朋友。在一个星期天，一只小鸟约翰心急火燎地来到他们的住所说康涅狄格州有大灾难，他们听了马上坐火车飞快地赶到那儿，在那遇到了老友和新友，不久之后，他们找到了拯救康涅狄格州的方法。在塔克的努力下，他们借助海德雷的名字，成功地拯救了康涅狄格州。读了这本书我突然发现老鼠一点也不笨，反而有些小聪明，更重要的是它能利用自己的聪明才智解决问题。从中我也明白了一个道理：我们像小动物们那样爱护自己的家园，团结友爱，跟困难作斗争。

　　“宝贝，快来吃汉堡！”啊？妈妈什么时候回来的？我竟然一点都没察觉！第一次看书看得这样入迷，也深深地被书中的主人公所感动！那天我无比开心，原来我也是喜欢书的，因为我能与作者同甘共苦，跟着他进入神奇世界……从此我便深深地爱上了读书，只要我有了一点点的进步，妈妈就会很开心，又会给我买书。我只要一有空也会想着看书。现在我的阅读能力和写作能力都有了提高，我不再把看书当成负担了！

　　读书是一种享受，也是快乐的。让我们行动起来，都爱上阅读吧！

我阅读我快乐作文5

　　当你轻轻地打开书，我相信你会尝到书的甜蜜，感到读书的快乐。

　　的确，一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地。其实，每个人心中都有一个走遍天下的梦想，渴望有一块神奇的魔毯，能够帮助我们实现愿望，能够让魔毯从头脑中飞出来的是一把钥匙，那就是—书。你是否设想过，当许许多多的好书挤满书架，那是一种什么样的感觉？你是否想过，有一个永远也装不满的书架，那是自己的，读书比玩更重要。

　　每当我打开一本心爱的书时，我就专心地看着，时光匆匆，我总感觉到时光老人给我的时间太少了，我不知巳是几时，早晨醒来，我又会拿起枕边的图书—《我们之间》，这本书像一块磁铁，深深吸引着我，读了一篇又一篇，我感觉得到，自己很快乐，这一天也顺利多了，因为我阅读，我快乐，在书中找到自己的快乐，的确是一件快乐的事，书迷的我，整天泡在书的海洋中，阅读着。当我翻开书时，我才品尝到了书的“滋味”。令我留恋！你知道吗？大自然的许多奥秘有待于我们去探索，去发现。

　　轻轻打开书，你将会感到—书本是甜的。在这片阅读天地里收到一份知识、一份道理、一份快乐、一个惊喜，让你从书中找到快乐。

　　打开书，就等于开启了一扇通往世界的窗，赶快行动起来吧！要牢牢刻记：一个不重视阅读的人，是一个没有前途的人；一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭；一个不重视阅读的社会，是一个精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。在今天，课外阅读巳经永远不仅限于语文能力的提高，它在于能给你一个更为真实而完整的世界，以利于你以后能更好地融入社会，服务于社会！

　　行动起来吧！从阅读中去寻找属于自己的"快乐吧！不要犹豫，去试试，告诉自己；我阅读，我快乐

我阅读我快乐作文6

　　“读书破万卷，下笔如有神！”我们一起来阅读吧！

　　记得以前我是一个不爱看书的小女孩，甚至连书都不想拿。那时我的语言表达能力，写作能力都不尽人意，妈妈都替我着急！

　　一个风和日丽的周末下午，妈妈出去办事了，出去之前妈妈嘱咐我不能一个人上街，也不能看电视。开始我还能做做家庭作业，可是过了很久妈妈都还没回家，我无聊极了。突然，我看到书架上几天前妈妈买的一本书《塔克的郊外》就随意翻看起来……一只聪明的小老鼠塔克和懒猫亨利是好朋友。在一个星期天，一只小鸟约翰心急火燎地来到他们的住所说康涅狄格州有大灾难，他们听了马上坐火车飞快地赶到那儿，在那遇到了老友和新友，不久之后，他们找到了拯救康涅狄格州的方法。在塔克的努力下，他们借助海德雷的名字，成功地拯救了康涅狄格州。读了这本书我突然发现老鼠一点也不笨，反而有些小聪明，更重要的是它能利用自己的聪明才智解决问题。从中我也明白了一个道理：我们像小动物们那样爱护自己的家园，团结友爱，跟困难作斗争。

　　“宝贝，快来吃汉堡！”啊？妈妈什么时候回来的？我竟然一点都没察觉！第一次看书看得这样入迷，也深深地被书中的主人公所感动！那天我无比开心，原来我也是喜欢书的.，因为我能与作者同甘共苦，跟着他进入神奇世界……从此我便深深地爱上了读书，只要我有了一点点的进步，妈妈就会很开心，又会给我买书。我只要一有空也会想着看书。现在我的阅读能力和写作能力都有了提高，我不再把看书当成负担了！

　　读书是一种享受，也是快乐的。让我们行动起来，都爱上阅读吧！

我阅读我快乐作文7

　　书是人类进步的阶梯。我们从书中获取知识，获得快乐，人的一生是离不开书的。

　　而不同的书，则带给我不同的收益，不同的快乐。

　　哈利。波特带着我走进了那个神奇的魔法世界。飞天扫帚、隐形衣、魔杖等，一切都是那么神奇与不可思议，一件件在世界上根本不存在的东西，仿佛都变活了一样，我的心，也跟着到了那里，念着咒语，打败大魔头，获得胜利。倘若世上真的有那顶分院帽，真的有那带着眼镜的男孩，真的有那个大魔头，真的有那个霍格沃茨学院，那是多么好！心随着故事的发展时而低落，时而高涨，起起落落，当最后哈利波特战胜了伏地魔时，我是多么快乐，多么开心，因此坚信，正义永远都会打败邪恶。

　　我又跟随三毛来到撒哈拉大沙漠。茫茫一片沙漠，一望无边，若单从风光上看，在晴好无风的天气，沙漠的黄辉映着天空的蓝，实在很是壮观，也颇有异域的风情。可是沙漠气候多变，尤其多风，当黄沙漫天，或是经受正午的酷热与夜晚的寒冷，撒哈拉的种种可爱之处便变为魔鬼的狰狞了。可是，尽管要忍受自然气候上的相对恶劣，以及生活上的诸多不便、物质上的极度匮乏，但那片土地还是将三毛深深吸引了，何况，她还有荷西。有爱，就可以化腐朽为神奇。他们将他们的房子打扮成白色，仿若沙漠中的公主，用兽骨作房间装饰，走进去，就像到了艺术家的居所。另外，还有许许多多的生活小细节，是那么有趣，沙漠的狂野，沙漠的`温柔，都淋漓尽致地展现在我眼前。我笑了，发自内心的笑，甚至还会做白日梦，要是我也到沙哈拉走一走该有多好！

　　带给我快乐带给我收获的书还有很多很多，像《意林》、《意林小小姐》、《读者。校园版》上的耐人寻味的小故事，像金庸武侠小说里的那个瑰丽多姿的江湖，像村上春树《海边的卡夫卡》的奇幻迷离……

　　美国诗人狄金森说：“没有一艘航船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样－－把人带向远方”，我在想，我还有那么多的书想去读，那么，那些“来自远方”的快乐也一定像星星一样不计其数吧，所以，看书是一件多么美好的事啊！

　　我阅读，我快乐。

我阅读我快乐作文8

　　阅读，是我们生活中必不可少的东西。阅读，让我们明白了什么是*；阅读，是跟踪我们一辈子的食物；阅读，给我们打开了心灵的窗户；阅读，有着神奇的力量，把我们带到一个又一个神奇的世界里。让我们爱上阅读。

　　我喜欢阅读，甚至可以说是废寝忘食。我喜欢的书就更不用说了，数不胜数，如果你要去我家玩，我一定给你最好看的书！

　　我可以给大家说说我比较欣赏的书：《假如给我三天光明》（海伦。凯勒自传），这本书让我明白了只要相信自己，一定能成功；《令孩子惊奇的72个科学异想》，这本书让我懂得了书是智慧的源泉，只要多多看书，一定会有意想不到的“礼物”；《*上下五千年》，让我了解了*悠久而漫长的历史，从此更加热爱我们的祖国……

　　莎士比亚曾经说过：书籍是全人类的营养品。人类没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，不能在天空中飞翔。每一个人都应该喜欢阅读，热爱阅读。阅读可以给我们以美的感受，让我们用行动来表示：我喜欢阅读！

我阅读我快乐作文9

　　新建的"汕头图书馆开馆第二天，我就在爸爸的带领下进去看书了。

　　刚开始，我并不怎么喜欢书，认为书有什么好看的，可随着看书时间的增加，我渐渐地喜欢上了看书。

　　从那以后，我一直享受着读书给我带来的幸福感，也由此喜欢上了阅读。我在书中那无边无涯的知识海洋里尽情地遨游，并体会到了阅读对我作文水*不断提高的帮助。从书上，我更学习到做人的道理和丰富的课外知识，上至天文科学，下至历史地理，古今中外，极大地拓展了我的知识面。当我遇到难题时，当我有疑问时，当我不开心时，书都给了我帮助。是书伴随着我一路成长。

　　从图书馆到课堂，到班里，我被老师和同学们誉为“小博士”。我的勤奋阅读吸引了我们班里更多的同学来阅读，他们也从此喜欢上了阅读。每到周末和节假日，在图书馆里读可以见到我和同学们的身影。大家一起阅读，一起交流，从中感受到了阅读带给我们的快乐，也更加喜爱阅读。我和另外几个爱看书的同学还在课间十分钟开展简短的讨论会，大家有时会为一个问题争得面红耳赤，但最终都会在书中找到正确的解答，由此促进了大家阅读和写作水*的提高。

　　我从阅读中体会到了快乐，也在阅读中感受幸福。

我阅读我快乐作文10

　　我读过那梦幻奇异的《海底两万里》，看过带有豪情壮志的《三国演义》，还欣赏过感人肺腑的《爱的教育》。但是还有许多的书，等待着我们去探索。每一章、每一段、每一句，都值得我们细细去品，慢慢去思，这会带给你许多快乐和幸福。

　　读过的书中，让我感触最深的故事是《稻草人》。稻草人天性善良，可是，它却在一个夜里，因为一些不好的事情而崩溃了。即将被毁的麦田、重病的孩子、将死的鱼、跳河的女人

　　这一幕幕在它眼前出现，它无法阻止这些悲惨的事情发生，最后只能轰然倒下。我非常为稻草人感到伤心，也非常理解它的心情。这里的人和动物都是那么的可怜，稻草人因为他们而感到伤心，甚至都想牺牲自己来挽救他们，却无能为力，最终只能选择倒下，不在让心灵遭受折磨。

　　在生活中，并不是处处都有好事发生。当许多人享受生活时，有人在凛冽的寒风中艰难地捕着鱼，为明天的饮食做准备。当许多孩子站在领奖台上，风光满面地领奖时，有的孩子在冰冷的船舱中剧烈地咳嗽，想喝一口水都没有。当许多贵妇小姐在炫耀姿色时，有被丈夫抛弃的女人正准备跳河自杀。当一些财大气粗的商人大肆挥霍钱财时，一位孤苦无依的老妇人的劳动成果已全被吞噬。当一些猫小姐、狗先生幸福地在温暖的`窝中吃着食物时，有一条将死的鱼正在努力地挣扎。这本书给我最大的感触是：生活中，必然会有一些弱者、失败者，但是只要我们正确地对待他们，帮助他们，必然会应了那句话：世界将变成美好的人间！

　　《稻草人》这篇文章打动了我，让我深刻地感受到了那时的世态炎凉，但正是因为这种世态炎凉，才能体会到我们现在有多么的幸福。珍惜这份幸福，享受阅读带来的无与伦比的快乐吧！

我阅读我快乐作文11

　　我有一个绰号——“小书虫”。

　　从我能听懂故事起，每晚临睡前妈妈都会给我讲故事。伴着动人的故事情节和妈妈柔美的声调，我进入甜甜的梦乡。这个习惯一直延续到现在。

　　识字后，除了每天的睡前故事，我开始尝试自己阅读。一有时间，我便钻进书堆里“啃书”。从刚开始的《幼儿画报》、《安徒生童话》这些注音插图读物，到现在的《西游记》、《三国演义》等文学巨著，历史类、童话类、侦探类、科幻类的书籍无一不在我的涉猎范围内。

　　阅读像是一把钥匙，为我打开了一个奇妙的世界。乘着书籍的翅膀，我穿越了神奇的世外桃源奥兹国翡翠城，游览了风光秀美、瓜果飘香的花果山，领略了充满魔幻色彩的霍格沃茨魔法学校……。精彩的大千*过阅读一页一页地展现在我的眼前。

　　阅读像是一个乐园，让我结识了许多的新朋友。我认识了骑着小毛驴与巴依老爷斗智斗勇的阿凡提，认识了双目失明凭借自身努力取得非凡成就的美国女作家海伦﹒凯勒，认识了才华横溢、断案如神的名侦探福尔摩斯，认识了机警睿智、复杂多面的狐狸列那……。这些栩栩如生的人物形象让我了解了人间百态。

　　阅读像是一位智者，引领我学习到了新奇的课外知识。一年中的“四季”是怎样形成的、海水为什么发蓝、打蛇为什么要打七寸、为什么晚上要刷牙等等这些科普小知识通过*常的阅读，深深印进我的脑海，帮助我开拓视野、增长知识。

　　在我的心中，书是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游，伴我快乐成长。我愿意永远做那只小小的“书虫”!

我阅读我快乐作文12

　　游弋在茫茫书海中，我得到了许多。鲁迅教给我深邃，巴金带给我真挚，冰心让我感到温馨……书籍真可谓人类永恒的精神食粮。

　　在阅读中，我学会了珍惜。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒出生后不久便双目失明，双耳失聪，在那无边无际的黑暗和死一般的沉寂里，海伦是多么的孤独和痛苦，可她并没有悲观失望。她用自己的手代替眼睛和耳朵，不断克服困难，以超人的毅力完成了一件又一件不*凡的事。与海伦·凯勒相比，我们是无比幸运的。想想海伦，我们所拥有的比她要多得多，她在如此艰难的环境中仍坚持学习，我们更应该珍惜现有的优越条件，努力学习，做一个对社会有用的人。

　　在阅读中，我学会了勇敢。“唯独意志坚强的人才能得到上帝的恩宠，才能成为大有作为的人。”鲁滨逊正是这样典型的例子。他遭遇海难之后，漂流到了一个荒岛上。在什么东西都没有，眼前只有波涛汹涌的大海的情况下，他不放弃一丝生的希望，凭着自己顽强的意志生存下来。他开荒地、筑房子、种粮食，与野兽和食人族斗智斗勇……这些在我们看来不可能的事情，他都做到了。他靠的就是勇敢、顽强的精神。在*时的学习生活中，我们也要学习鲁滨逊那种遇到困难不退缩的精神，勇敢地扬起风帆，向成功进发！

　　在阅读中，我学会了自信。儿童文学作品《红舞鞋》中的主人公李莎莎虽然一开始只是一个*凡的女孩，在众人眼中，她是那么的不起眼，甚至还受到部分同学的误解和伤害，但她最后仍然实现了自己的梦想——站在舞台上，成为一只翩翩起舞的“白天鹅”。我从她身上找到了自信，不管自己现在多么的微不足道，只要相信自己，用努力和汗水编织美好的未来，心中的梦想就一定能够实现。

　　在《海底两万里》中，我跟着儒勒·凡尔纳的笔尖去探寻海底的奥秘；在《汤姆·索亚历险记》中，我与汤姆·索亚一起玩耍、探险；在《茶馆》中，我从裕泰茶馆看到了一个王朝的兴衰……

　　在阅读中，我获得了无穷的乐趣。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们一起多读书，读好书！

我阅读我快乐作文13

　　书，与人们共度几千年历史，多年来被人们赞不绝口。董其昌说：“读万卷书，行万里路。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”就连苏联的高尔基也曾说：“我扑到书上，如同饥饿的人扑在面包上。”我也经常用这些名言激励自己苦读。

　　我很爱看书，常常一有时间就翻开书，与书中的人物和风景融合，令我身临其境。有一次，老师向我推荐了一本好书《简爱》。于是一到周末，我便到图书馆里去找这本书。找了半天，我终于在一个标着“世界名著”的书柜上找到了它。我拿到这本书，就像猎人捕捉到了猎物。于是我靠着书柜，如蚕吃桑叶般细细地品味起这本书。这本书中讲述了一个“灰姑娘”是如何从一个卑微的家庭教师成为一个令人尊敬的“公主”。

　　我被简爱不屈不挠的精神，正直无私的崇高品质和充满魅力的人格力量深深折服。书中有这样一句话：“我们是*等……至少我们通过坟墓，*等地站到上帝面前。”书的作者夏洛蒂？勃朗特也是如此，她敢于与保守的传统与偏见作斗争。事实也的确如此。在逆境中，只有具备坚强不屈，机智勇敢的人才能成功。

　　这本《简爱》深深吸引了我，我打算把这本书买回家，将它珍藏起来。

我阅读我快乐作文14

　　快乐的方法多种多样。跳舞，潇洒的快乐;唱歌，自由的快乐;画画，自由的快乐;散步，大自然的快乐;而阅读，则是我的快乐。从前，我对书真可谓是“恨之入骨”。老师发动我们看各种各样的课外书时，同学们都潜在书的海洋里，沉浸在阅读的快乐中，唯有我这“漏网之鱼”不肯投入“书网”。

　　于是，每当同学们津津有味的在谈论书时，我只能做局外人、旁观者。上课，老师谈起古代英雄豪杰，对我而言却是“对牛弹琴”。听老师和同学们津津有味的谈古论今的时候，我突然觉得也许书中真有许多美好的东西，或许我也应该去看看。

　　从那以后，我发誓，一定要大量阅读各种书籍。从此，我开始了大量阅读。这一读可不得了，我沉浸于背影弥漫的温馨中，惊诧于日月潭的美;我崇拜鲁宾逊的顽强;我为三十六计喝彩，我从爱中得到教育……总而言之，我在阅读中感到快乐，书成为我形影不离的好朋友，我因自己爱上阅读而喜不自胜。其实世界上精彩的东西数不胜数，可我认为，书中的文字更是精彩，往往一个字，一个词，一句话，都能把我们带入一个个美不胜收的地方，都令人心驰神往。我阅读我快乐，我快乐因为我阅读。不爱阅读的人，尝试一下吧，阅读其实你很快乐的!

我阅读我快乐作文15

　　著名戏剧大师莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”是呀，生活中处处有书籍，为嗜书者带来了莫大的享受。反之，如果生活中没有书，就好比整个世界缺少了阳光，变得昏暗无比；鸟儿折断了翅膀，无法在蔚蓝的天空下自由的翱翔……总之，书就像阶梯，帮助无数的人登上理想的高峰，使人类不断的进化，使人们的思想不再空虚，它架起了人与人之间的桥梁。一句话，读书益处多。

　　我从小就爱看书。妈妈回忆，在我很小的时候身边只要有一本书，就能立刻安静下来。小时候的爱书，也促使我长大后对书情有独钟。从小到大，我最爱的不是游乐场、超市，而是书店。虽然不经常去，但是只要经过就必进不可。妈妈说，小时候隔三差五就买几本书，可不久就被“消灭”了，还吵嚷着要看，她十分无奈。在图书馆里，我也发生过许多趣事，最值得一提的，是九岁时爸爸妈妈带我去新华书店的那一次。

　　一进图书馆，我就马上被那种氛围吸引住了，到处弥漫着诱人的书香，各种类型的书都整齐的罗列在那，好像在一边招手一边说：“来看书吧，它能带你领略这个大千世界。”我就像一只即将出笼的小鸟，欲飞走。妈妈看出了我的心思，说：“你跟着爸爸妈妈，不许乱跑。”我们在一个个书架旁转悠，可那都不是孩子看的，我想看的书在楼上呢，怎么办呢？我灵机一动，一个鬼点子就跳了出来：“爸爸妈妈，我想上厕所！”“我陪你一起去吧，你又不认路。”“啊......这，不用了，我去问那边的阿姨吧。”“好吧，你慢点。”我一阵风似的跑到楼上，终于喘了一口大气。耧上的书可真是好看，琳琅满目，全是儿童看的。我沉浸在书的海洋里，津津有味的翻阅一本《窗边的小豆豆》，完全被故事里的情节吸引了，仿佛身临其境一样。“哎呦！”我的头上被结结实实的的拍了一下，“你怎么在这呀，害的我和你爸爸到处找你，你……”妈妈首先把我骂一通。爸爸刚想拉我走，突然看到我的手里拿着那本书，明白了一切。他语重心长地说：“喜欢看书是好事，但不应该像今天这样跑到楼上看书，图书馆这么大，你走丢了怎么办呢？看你那么喜欢看书，就买几本吧。”“耶！”我抱着几本心爱的书，快乐的上蹿下跳，妈妈戏言道：“看你，活像一只猴子。”我笑得更厉害了。

　　古人说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。许多伟人的成就都与书密不可分。*一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上、办公桌、饭桌、茶几上……到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，*把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。*晚年虽重病在身，仍不废阅读。有一次，*发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说：“我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！”工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

　　书给予了我丰富的知识，它带我欣赏了祖国的大好河山，它让我认识了许多英雄和伟人。书就像一个小世界，任何人都可以乐在其中，书就像一位良师益友，叫我做事、做人。

　　请捧起你手边的书，做一位快乐的读书人，尽情的遨游在书的海洋里吧！

我阅读我快乐作文16

　　风轻轻拂过，带走伤与痛，却卷起我记忆的书页。微微一笑，回想那段幽幽书香陪伴的经历。

　　刚进入小学，一本本精美的绘本，映入我的眼帘。《安徒生童话》中一个生动有趣的故事使我遐想连篇；《口袋里的爸爸》中1.8厘米高的父亲让我学会了乐观、坚强；《小猪唏哩呼噜》成为我勇气和友爱的来源……哦！阅读中收获真理。

　　长大了，幼稚的绘本并不能满足我的需要。名著便悄然无声地走入我的心房。《老人与海》告诉我成功与否也许并不重要，只要有不变的信念，失败也何尝不是胜利；每每读起梁山好汉的名字，心中便不由得荡气回肠，在《水浒传》中我与宋江同乐，与林冲同悲，为好汉大败奸臣而喜，为其悲惨结局而哀。学习之余，品读过“音乐煮出的文字”便觉得心中一片明朗，丁立梅文字的清秀如烙印留在心底。哦！阅读让我思想得以升华。

　　古代诗歌亦能给予我快乐。“此地别燕丹，壮士发冲冠。”一个模糊的身影闪过，手中的利剑未沾上血迹，自己便永远倒下了。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”亡国之君的悲伤又有谁能体会？无望地活着不如一死。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”痛饮美酒，无人赏识又如何？李白之豪放又有谁能匹敌。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”南宋的无能，被他看尽，一支尖毫毛笔，换下尖刀利刃，报国无门，亦能如何？痛心疾首，只得“把栏杆拍拍遍。”哦！阅读中亦有情怀。

　　恋书，若书是树，我愿成为它的一片树叶；爱书，若书是海，我愿成为鱼儿吮吸知识。阅读照耀人生，乐亦在其中。

我阅读我快乐作文17

　　快乐的方式多种多样，跳舞的快乐，唱歌的快乐，而阅读，则是我的快乐！

　　以前，我对书所谓是“恨之入骨”，老师发动我们看各种各样的课外书时，同学们都淹没在书的海洋里，沉没在阅读的快乐中的时候，唯独我这“漏网之鱼”不肯投入书网，于是，每当同学们津津有味的谈论起书来的时候，我只能做旁观者。当老师谈论起古代英雄豪杰的时候，对我来说是“对牛弹琴”。当老师和同学们兴趣勃勃谈论书的时候，我才觉得也许书里面真的有很多美好东西，或许我应该去看看，从那以后，我就喜欢上了读书。

　　我最喜欢看的是语文书，语文书教会了我很多的道理，它教会了我做人要做有用的人，不要做自私自利的人，而对我来说是对别人没有好处的人，它使我知道今天的幸福来之不易，是无数革命烈士用生命和鲜血换来的。

　　我阅读，我快乐，我快乐因为我阅读，不爱阅读的人请尝试一下吧，其实阅读是一件很快乐的事情。

我阅读我快乐作文18

　　阅读是我日常生活中最重要的一件事。我在书中与各种事物打交道，和各种人物做朋友。我阅读，我快乐。

　　我爱阅读，因为在书中，我可以和李白共赏庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观景象。在书中我可以和杜甫共同感受这“二月春风似剪刀”的感觉。在书中。我可以与余光*同品尝优美的诗句……我阅读，我快乐。

　　我爱阅读，爱读那些描写美丽风景的文章。每当读起游记，我便与作者一起欣赏这大千世界的各种奇观，和作者一同欣赏万里长城的壮观，欣赏广西桂林的山清水秀，欣赏中岳泰山的雄伟气势，欣赏张家界的连绵起伏……阅读让我大饱眼福。我阅读，我快乐。

　　我爱阅读，阅读让我的课余生活变得缤纷多彩。书中优美词句让我陶醉，形象生动的句子令我仿佛身临其境。我离不开阅读，就像鱼儿离不开水一样。阅读已经成为了我生活重要的一部分，它可以陶冶我的情操，给予我快乐。我阅读，我快乐。

　　阅读是一个万花筒展现在我面前的是一个多姿多彩的世界；阅读是一把钥匙打开我心中的那扇门；阅读是我们的望远镜，让我们张望这奇妙的大千世界。阅读让我的学习生活变得更充实。我阅读，我快乐。

我阅读我快乐作文19

　　高尔基说：书是人类进步的阶梯。刘向说：书犹药也，善读之可医愚。书是我们生活中不可缺少的东西，有了它，知识可以传遍世界。

　　当我刚上一年级时，我并不爱看书，整天只会看电视和玩。一次，我在学校惹事，回到家被老妈狠狠的批评了一顿，当天天气很热，再加上心烦，我全身燥热。这时，我看到一本《格林童话》，就看了起来，慢慢的，我心里的团团火焰就被书之水灭掉了。手里拿着书，心里就忘掉了这些烦心事。从此，我只要看到一些适合给小孩看的书，就爱不释手了！

　　转眼间，到了四年级，我已经长大了，大人的书我也能看了。一次运动会，我拿了一本厚厚的必读书，坐在操场边，痴迷的看了起来。这期间，旁边同学的呐喊声、哨子声都被我屏蔽了似的，这本书看完了，我才回到现实，这时运动会都快结束了。

　　书能让人忘掉烦恼，让人的心静下来，哪怕天气再热，也会像在空调房中一样凉爽。书也可以给人带来快乐。一本好书，可以让人忘掉一切，可以让人回味无穷！

我阅读我快乐作文20

　　书山有路读为径，学海无涯乐作舟。——题记

　　高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，读一本书，就像在结交了一位朋友；读一本书，就像在品尝着一份美食；读一本书，就像在知识的海洋里遨游……古往今来，有哪个文人志士不是饱读诗书的呢？回想起自己，我也曾读过一些书，也有所感悟。

　　就拿刚刚度过的一个寒假来说吧。在这个寒假里，我阅读了《哈利波特与凤凰社》这本书。众所周知，这是一本很著名的书，它是英国作家j。k。罗玲所著。书中讲述了一段段离奇古怪的故事，它描述了我们人类世界以外的一个魔法世界发生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法学校的一名学生，在暑假期间，因遭受摄魂怪的袭击，使用了魔法，违反了学校的校规，险些被开除。接着，学校开学后，魔法部又派来了一位叫乌姆里奇的教授，他在课堂上百般刁难哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。紧接着，传来了神秘人伏地魔（即杀死哈利父母的凶手，人称神秘人）回来的消息。哈利和凤凰社的一些魔法成员与伏地魔展开了激烈的战斗……阅读着这些离奇古怪的故事，我仿佛也进入了神奇美妙的世界，在里面尽情地遨游。

　　可见，阅读是多么的有趣、多么的奇妙啊！

　　还有，我曾经阅读过英国作家丹尼尔。笛福所著的小说《鲁宾逊漂流记》。这也是一本很受欢迎的小说。在这本书里，作者真真切切地为我们讲述了一些不可思议的故事。主人公鲁宾逊出身于一个体面的商人家庭，他一心想出洋远游，于是不顾家人的极力反对，上船当了一名船员。但是，天有不测风云，在一次航海中，航船遭到了海盗攻击，鲁滨逊被迫成了奴隶。后来，鲁滨逊侥幸逃了出来，并于1659年9月1日再次出海，前往几内亚。在途中，航船遇到了强烈的飓风倾覆，鲁滨逊漂到了一个荒无人烟的孤岛上。从此，鲁滨逊开始了他在孤岛上的艰苦岁月。但是，艰难困苦并没有使鲁滨逊低头，他迎难而上，坚强地活着，终于在28年后搭上了一艘英国航船……读了这本书后，我感悟良多。它使我懂得了在困难面前，一定要有像鲁滨逊一样的顽强意志和充沛的生命力，要勇于战胜自己的胆怯和悲观。

　　啊！正如冰心奶奶所说的“读书好，多读书，读好书”，书籍丰富了我们的生活，读书让我们获得了许许多多。总之，我阅读，我快乐！

阅读小学作文 (荟萃20篇)（扩展3）

——阅读的启示作文 (荟萃20篇)

阅读的启示作文1

　　阅读是一种享受，我们可以在享受中获得乐趣;阅读是一种乐趣，我们可以在乐趣中获得知识;阅读是一种人生方式，我们可以从中领略到人生的真谛。

　　程颐说过：“外物之味，久则可厌;读书之乐，愈久愈深。”书读得越多，就越能体会到读书的乐趣。读书可以让我们脱离一种庸俗，无知的状态，从而让我们满腹经纶，学富五车。走到哪仿佛都有一股书香萦绕身旁，正所谓：“腹有诗书气自华。”

　　“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”在周末时，我总会翻开几本书来，细细欣赏这其中的韵味。一本《三国演义》，让我读懂了刘备的仁义、爱民;关羽的重情重义、勇武过人;张飞的粗犷鲁莽;曹操的奸诈和猜忌......《神秘岛》则讲述了在美国南北战争的时候，有5名北军俘虏乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴被抛到太*洋的一个荒岛上的故事。他们团结互助，依靠自己的智慧和过人的毅力，在小岛上顽强地生存下来，建立起幸福的生活;《鲁滨逊漂流记》一直激励着我前进，鲁滨逊身困孤岛28年之久，凭着惊人的毅力，他在海岛上完成了人类生活所需要的一切，而且他与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。他的一生充满了传奇的色彩......

　　而在我看过的书中，《钢铁是怎样炼成的》这本书的名字深深地烙印在了我的心底，难以忘记。这部小说的主人公保尔是一个处于社会底层的孩子，见识了许许多多张丑陋的嘴脸。后来保尔在朱赫来的影响下参加了红军，开始了他的伟大的革命生涯。听，战场上炮弹在吼叫着;听，战场上的战马嘶吼着;听，保尔在战场上飞奔着......然而，他因此受了重伤，一只眼睛也失明了，从此他失去了在在战场上勇猛杀敌的机会。但他没有忘记自己的责任——“为人类事业而奋斗。”最后他双目失明，完全瘫痪。但他又燃起了希望之火，他坚信，既然不能用枪杆子战斗，也能用笔杆子战斗!正是在这一人生的艰难时刻，保尔决意通过文学作品，来展现当时的时代面貌和个人的生活体验。就这样，他在达雅的帮助下完成了《暴风雨所诞生的》这本著作。给我留下最深刻印象的是他说的那段话：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类*而斗争。’”的确，他是苏联第一代革命青年的代表，他拥有不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，是我心中最真挚的偶像。

　　再放眼今天的我们，有哪一个能够做到保尔那样高的作为，那样高的毅力，这使我钦佩不已。当我跌倒时，那句话激励着我;当我失败时，那句话激励着我;当我失去信心时，那句话更加激励着我。我以这句话为自己的座右铭，鼓励着我一往无前。就像在我受到打击，失败时，没有人鼓励我，没有人安慰我。我就在自己的心头默默地念着这句话，并学会着自己努力再努力。我不甘于*凡，我立志做一个伟大的人，做一个对社会有奉献的人。所以，我只有现在多阅读，多增长知识，多努力，才会使这一梦想成真!

　　阅读给我的启示很大，总的来说阅读其实没有那么困难，只不过是看你的态度罢了，阅读不能走马观花地看，不能把眼前的文字当做过眼云烟。读书就要像于谦那样“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”我们只有把阅读当做是一种欣赏，才能把书读好，读透。同时，我们也需要坚持不懈的毅力来支撑你完*生阅读的长跑，这样知识才会越积越多，你的知识面才会变得宽广起来。

　　“读好书，好读书，读书好。”读书就像一杯香气四溢的咖啡，开始 可能会带点苦涩，但品着品着，字里行间就会变得更甜，吸引你不断去阅 读它，品味它，这样才会学到知识，这样才会领略到人生的真谛。这就是我阅读的启示。

阅读的启示作文2

　　白色的灯光照射在我浓墨的纸张上，书旁茶水的温气慢慢升起，在空中弥漫着。窗外的知了歌唱着，萤火虫为其它小虫子照着回家的路，与它们依依告别。

　　我轻轻合上书，修长的指尖在书本上抚摸着，在思考着我方才所得到的知识。轻轻起身，走到窗前，一轮明月高挂枝头，再配上那蝉鸣风吹，不正照应着辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这句诗吗？也正好复习了我刚才读那本书中的知识。

　　关上窗户后，我打开了后院门。慢慢向前走去，以防打扰那些正在熟睡的花儿草儿们。我走到种花的门墙前，闻到了花朵们的芳香。偶然，我看到了墙前的一枝杏花，它可真是一枝独秀，婀娜多姿。我情不自禁地吟道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”忽然间，我脑海里灵光一现，顿时感到欣喜若狂。我一路小跑回了家，又开始读起了《唐诗宋词三百首》，随着大量地阅读，我也越来越喜欢唐诗。

　　在阅读中，足不出户，便可领略名山大川的风采；在阅读中，可领略在水光潋滟的西湖品茶游赏；在阅读中，便可领略杜甫的雄心壮志，登泰山的一览众山小；在阅读中，可领略大漠的孤烟，长河的日圆……

　　阅读唐诗、宋词，使我领略到了许许多多的风采，懂得了诗人的壮志情怀，听闻到了世间万物奇妙，让我在诗词中成长。

阅读的启示作文3

　　一阵清风徐来，婀娜的柳树摆动着妖娆的舞姿，拂去了脸颊上的汗珠。明媚的阳光争先恐后地射进窗子，一缕缕柔光打在书的扉页上，白的耀眼，白的透明，模糊了我的视线。

　　凝视窗外的景物，书中的一句“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”令我不禁想到将要小升初的我们。时光荏苒，犹如白驹过隙，一眨眼，已数不清度过几多春秋。回忆起以往我们的欢笑声，那一幕幕笑脸在脑海中撞击，那运动场上的奋力拼搏，班上学习的取长补短，足球赛上的挥汗如雨……依旧历历在目。可谁曾想过，眨眼间，我们要分离，到不同的学校甚至去不同的城市。何曾想说“再见”。阅读使我怀念美好，更渴望未来。

　　当读到《绿山墙的安妮》时，我何曾不想拥有那样美好而又铭心的童年。我的指尖滑过书页，留下的却是一道道记忆。那“情人小径”、“闪光的湖”是多么令我魂牵梦绕。然而，安妮的童年使我联想到了自己。每天听着老师熟悉的唠叨声，清脆的下课铃，同学们的声声呼唤……何曾不令我怀念。

　　读到《红楼梦》中的恩怨情愁时，我的心里多了几分愁意。那凤姐心狠手辣的铁石心肠，林黛玉悲惨的人生与爱情，又让我想到我们班的“爱恨情愁”。那令人心碎的朦胧情愫，那一封封带着体温的书信……何曾不令我流连。

　　人世间总是那么匆匆，匆匆地来，匆匆地去。转眼间，蓦然回首，发现过往如烟，自己，却不曾留下一丝痕迹。唯有阅读，拨动我的心弦使我追忆过去，唯有阅读，能为冰冷的心添一丝暖意。

阅读的启示作文4

　　屋外的天空变得黯然失色，唯有天边残留着一丝生机。随着黑暗渐渐织上天空，我缓缓地走入书房，就着灯光翻开了第一本书。

　　我跨入诗歌的大门，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟。与李太白一起在月下饮酒，共苏东坡观赏西湖的秀丽，为孟郊的慈母手中线而感激，同杜牧一起领悟“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的羞耻。

　　接着，我走进科学的殿堂，去探索生命的奥秘。爱因斯坦向我打着招呼，牛顿向我问好。我，向阿基米德请教浮力的奥秘，共伽利略探索宇宙的秘密，同诺贝尔研究炸药的构成，和居里夫妇寻找放射性的依据，与爱迪生改进电灯的构造，问伏特那电流的发现。

　　然后，我步入地理的课堂。看黄河的澎湃和长江的壮美，望亚马逊河的奇异和尼罗河的宏伟。我，去探索死海的奇妙，去研究地震的原因，感受火山爆发的声浪，在炙热岩浆下寻找大陆形成的原因，向马里亚纳海沟发出挑战，揭露大海高压下的面孔，到百慕大去探险，了解人们失踪的原因。

　　紧接着，我进入生物的大楼。了解生命是起源，“脱氧核糖酸”和“核糖核酸”两个名词烂记于胸，在显微镜下观察病毒的变化和人类的渺小，在恐龙骨架前暗暗惊叹，与最小的动物”水熊虫“亲密接触，体会它非同寻常的生命力。此外，我还见到了许多许多……

　　我合上最后一本书，此时已经深夜了。我该睡觉了。我轻轻的走出门，关上了灯。一切又归于宁静和黑暗。

阅读的启示作文5

　　我可以很认真地说，阅读是我生命的一半。因为，阅读让我陶醉。

　　品一杯清茶，手握一本书。细细地品，慢慢地看，你会陶醉其中。

　　阳光雨露中，品完一本书，原本浮躁的心情会被书中的情境所过滤工。

　　陶醉其中，人生的味，恰似“散入春风满洛城”；人生的意，犹如“直挂云帆济沧海”；人生的境，更是“柳暗花明又一村”。

　　那春的温馨，夏的明媚，秋的清凉，冬的静谧，都是诗人笔下的四季所拥有的无限风采。

　　牡丹的娇艳，梅的孤傲，莲的洁白，菊的飘逸，都是作者心中的万物所蕴含的世间真谛。

　　不得不，再次强调，阅读让我陶醉。

　　读神话故事，置身于女娲补天的情境，又仿佛看到*正在开天辟地；读安徒生的童话，我又好像成了那只丑小鸭，被人排挤，嘲笑，被人遗忘。一转眼，又成了白天鹅，被人正眼相看，永远都向上；读格林童话，我看到白雪公主正在跑，七个小矮人正在工作，王后正在照魔镜。

　　书中的情节浮现在我的眼前，真实而又不真实。

　　恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。伟人的诗句激励着我。

　　闻一多醉书，华罗庚猜书，侯宝林抄书，张广厚吃书。名人的故事感染着我。

　　无边书海，万丈书山，畅游其中，无法自拔。

　　阅读，如一泓清泉，滋润着我的心田，陶冶着我的性情，净化着我的灵魂，丰富着我的人生。

　　我爱阅读，阅读是一种享受。在我眼里，它大于金钱，重于权力，我愿陶醉于它。

　　没错，阅读让我陶醉。

阅读的启示作文6

　　书是小船，带领我们驶向胜利的彼岸；书是铺路石，将我们引向胜利的殿堂；书是钥匙，帮我们推开胜利的大门。

　　我遨游在书海之中，领略到了英雄气概。

　　宋朝的文天祥，在首都临安被攻破后，以自己的微薄之力同元军苦战了四年。最终，不幸兵败被捕，元朝劝降，许他*厚禄，但他始终不向富贵低头，用自己的行动诠释了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的真正含义。

　　我遨游在书海之中，领略到了爱国情怀。

　　中日甲午战争期间，北洋舰队中“致远”舰的船长邓世昌有强烈的爱国情怀。黄海大战，“致远”舰受到了重创，他下令开足马力向敌舰撞去，不幸，“致远”中了炮弹，开始沉没。邓世昌执意不接随从丢给他的救生圈，爱犬死死衔住他的衣服，但他见部下无一生还，将爱犬狠狠摁入水中，同“致远”号一同沉没在泛起碧波的海里。

　　我遨游在书海之中，领略到了忠贞不渝的民族气节。

　　抗日战争期间，著名京剧艺术家梅兰芳拒绝为日军演出。汉奸朱复昌威胁说，倘若违抗，便以军法处置。在这一严峻的形势下，梅兰芳接连注射了3次伤寒预防针，冒着40多度高烧的生命危险。佯称伤重，严拒了敌人的要求，保持了崇高的民族气节。一直到抗日战争胜利，他才重返舞台。

　　书，真的教会了我很多……

　　读书，让我明白，在生活中，不能因一点失败而放弃；在学习中，不能因一点困难而倒下；在逐梦路上，不能因一点挫折而放弃追求。

阅读的启示作文7

　　它是知识的圣殿，它是聪慧的黄藏，它是通往真知的路，我是畅游知识深海的舟，他便是我的好朋友书。

　　书是知识的原动力，是好科学的台阶，是生命的摇篮，是开启知识宝库的金钥匙，生活中沒有书籍，宛如生活沒有太阳，鸟儿沒有羽翼。

　　书，蕴涵了悲欢，溢满了成功与失败，教會我想尊重成长，就算风吹雨打腐蚀，书籍会让你流去心里的憋屈，忧伤，能够引起你心里各种各样的感情，能够给你的情绪获得释放压力，沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷，啊！我阅读我开心。

　　我爱读书！书是一双翅膀！书是多姿多彩笔，在我的心里画着知识的宏伟蓝图，书也是我最好的朋友，带我走入生活，教我如何为人处事，怎样应对，书我的好友。

　　书能够治疗愚昧，书能够让人聪明伶俐，书是人们发展的台阶，书掩盖着成长的方式，每每我捧起书，便会有一种亲近感，书里的知识是珍贵的，不读书，便是输在了起跑线上。

　　沒有书的全球是枯燥的，沒有用心阅读过人的生命不是详细的，沒有阅读的生活也是惨白的，沒有颜色，读书的人是开心的，我的人生因念书而越来越璀璨而五彩缤纷。

　　书是无穷无尽藏宝，它为我增加了丰富多彩的工作经验，书里有着开心的人间天堂，让我忘了全部的庸俗，书还像一团溫暖的火苗，点亮了我的人生掩藏在黑暗之中的路。

　　在阅读的全过程中，我懂得了做事要坚强，另外也汲取了克服困难的工作经验。阅读带来我无穷的开心。我在阅读中成长，也在阅读中获得。

阅读的启示作文8

　　“儿子，我都喊多少遍了，上床睡觉！”妈妈一声“狮吼”把我从孙悟空大战牛魔王中拉回了现实。我望了望钟，才无奈地把目光从《西游记》上移开。哎，书中的芭蕉扇再厉害，也不及生活中的“狮吼功”强！

　　从小，我就与书结下了不解之缘，从《安徒生童话》、《十万个为什么》到现在的四大名著，无一不令我着迷。天文、地理、科幻、历史……我的书柜藏有各种好书。

　　古人云：“开卷有益”，只要一闲下来，我就捧着书，做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”有一次，在烧饭的妈妈让我看着红烧肉，沉浸在《三国演义》中的我头也不抬地“嗯”了一声，于是妈妈便出门买佐料了。书中精彩的片段让我早将妈妈的叮嘱忘到九霄云外了。看到刘玄德三顾草庐时，我不得不服他求贤若渴；看到关云长过五关斩六将时，我连连惊叹其勇猛；看到诸葛孔明在出征途中病死，壮志来酬时，我又不禁潸然泪下……

　　嗯？不对，空中咋弥漫着一股焦味？不好！我赶忙扑到锅前，完了，肉焦了！顿时，我六神无主，既担心妈妈的责备，也伤心弄坏了一锅好肉。咦，书上不是说烧焦后放些大蒜和牛奶能将其“复活”吗？就这么干！想到这儿，我哈哈大笑，无比佩服自己。爸妈到家后，无一人不赞叹我的“牛奶大蒜红烧肉”。看来，读书不仅能陶冶情操，关键时刻还能“应急”。

　　与好书为伴，既可以领略智者的思想，又可以提升自己的涵养，丰富知识面。一本好书，一生朋友。读书真让我着迷。

阅读的启示作文9

　　阅读，是一件快乐的事；阅读，是一件有趣的事；但养成阅读的习惯却是一件辛苦的事。

　　小时候，我并不爱读书，看到书心中就有一个字“烦”，既讨厌又枯燥，对我来说一点也没有兴趣。上一年级时，我不会写看图说话，总是被老师严厉地训骂，每次都是哭着回家。但一次偶然的机会，让我想改变自己。

　　有一次，妈妈带着我去听一个“如何写好作文”的讲座，那时我只会几十个文字，但我听懂了一句“要学好作文，首先要学会阅读。”回到家，我把自己关在屋里，拿起一本童话书，克服着厌烦书本的情绪，看了一篇童话小故事，看到小动物栩栩如生的样子，我觉得仿佛不太讨厌书本了，于是又全神贯注地看了《龟兔赛跑》，我看呆了，也跟着兔子和乌龟奔跑起来，我被书中的小动物所深深地吸引着，我看了一篇又一篇，把一本童话故事书看完了。晚上，我做梦也梦到了故事中的小动物，我和他们一起玩耍，一起唱歌赛跑……

　　书像磁铁一样深深地吸引着我，我看的书越来越多，从中得到许多快乐，我的写作水*也逐渐提高了。现在，我每天都会抽出时间来看一篇文章，无论这篇文章多长，不管怎样我都要把它看完，读完后我还会写一两句读后的感想与体会。

　　读书其实并不困难，只要你用心，有多少心就能干多少事，阅读是很快乐的，因为你能从中得到乐趣和知识。

阅读的启示作文10

　　我很爱阅读，不管到什么地方，我只要看见有书，有好书，我就会翘起二郎腿，在椅子上聚精会神地看起来。就这样，书成了我的第二个家，我每天都要住在书里好长时间。

　　书总是深深地吸引着我，使我全身心地融入到书中。我随鲁宾逊一起河流探险，看大卫·科波菲尔怎样度过悲惨的人生，在秘密花园快乐地成长，跟阿廖沙一起走过他黑暗的童年生活，这一个个曲折动人的故事使我一天天长大，使我爱上了阅读。

　　我爱阅读，爱到什么程度呢？爱到连吃饭上课都在看书。一次，我们在上课。我趁老师不注意，把书包从抽屉里拿出来，放在地上，又从书包里抽出一本《儿童文学》认真地看起来。我把这本书放在屉子里，一会儿低头看，一会儿抬头听课。老师见我一会抬头一会低头，知道我在看书，便慢慢地走到我身边，说：“殷楠，你是有双脑呀。能一半听课，一半看书，你这样怎么消化知识呀！”说着，便将书给没收了，一下课，我赶紧向老师求情，才把书要了回来。

　　虽然书总是被老师和妈妈没收，但书也给我带来很多好处。一次考试，我写到作文时，突然没了思路。我开始回想起我读过的书中有哪些语段能套用下去。忽然，我想到了，就把那段给用了下去，结果因为那段使我得了高分。我一想到那分数，心里就美滋滋的，我想：阅读真好！

　　我爱我的第二个家，它给我带来了无穷的快乐。

阅读的启示作文11

　　我最喜欢读安徒生的《丑小鸭》，它在变成白天鹅的过程中受尽挫折，尖嘴的小鸭，讨厌的女仆，狠心的猫，呲牙的猎狗，在它变成白天鹅的过程中，他们也算立了一功。

　　春风的拂过，仿佛是在让它改变，它的坚持不懈，让它变成了白天鹅。

　　有一次，我考试的成绩下来了，只考了70分，这个消息如晴天霹雳，我彻底沮丧了。可我想到了丑小鸭变成了白天鹅，于是我决定努力学习争取拿一个一百分。回到家，我仔细分析，发现我错的全是马虎，有些自责和懊悔，谁让我不细心呢！我还发现这样的我终将会一事无成。于是我不但更加认真做题，还仔细检查是否做错了。又迎来了一次月考，我认真地检查，结果发现了几处错误，好在是在老师让交卷之前检查出来的，我对这次考试充满了信心。

　　左顾又盼成绩终于下来了，我打了100分。下课后同学们都问我是不是报了什么班，我闭嘴不语，因为我知道我就算说出他们也不会信。我的成功，是因为坚持，坚持是成功之本，也是成功之源。想成功很简单只要坚持。坚持多么简单两个字，成就了多少人；坚持多么简单两个字，又毁了多少人，只是因为坚持。

　　我爱阅读，阅读可以让我懂得道理。而且我相信在以后的生活中会出现一只“丑小鸭”，它会像前辈那样努力拼搏，为梦想去奋斗。我爱阅读，它可以让我懂得做人的道理和坚持。

阅读的启示作文12

　　往日里读到的著作历历在目，最让我难忘的却是那篇不算出名的《头朝下的逃生者》。

　　在烈火和浓烟的威下，住在木楼里的人跑向楼栋最高层，唯一一个没被火烧的地方，几个人挤在欲坠的楼上，当时是万分紧急，由于街道太小消防车根本无法工作，消防员只得寻来不算结实的毯子在楼下要楼上的往下跳，最安全的着毯姿势是背朝下。一个妇女迟迟不肯跳，木楼已是被火烧得咯吱咯吱响的程度了，只要木柱一断，一切便要葬身火海。就在消防员拼命示范如何跳的姿势时，一丝坚定略过妇女凌乱的脸庞，她纵身一跳，所有人都为之紧张，楼下的毯子立刻绷紧了，等人们在抬头看她时，焦急的眼睛瞬间充斥了惊恐，她是头朝下跳的，直笔笔得像一发子弹坠下来。也许是受力面积太小，毯子刺啦一声从中间撕裂开来，她的头直栽在僵硬的水泥地上，顿时，鲜血迸发。消防队长慌忙中斥责她，不应那样跳，她奄奄一息道：“我只有这样跳才不会伤到我的孩子，救孩子。”

　　我是小学暑假在姐姐家书柜里翻出的这篇文章，只记得当时看得泪流满面，仿佛身临其境，能感受到熊熊的烈火擦过我的皮肤，焦枯的味道往鼻子里钻，浓烟快将我呛得窒息，当听见那位母亲道出自己原由时的震惊，那种彻骨的母爱贯穿了我的心。

　　自后，对妈妈，我有意地去关心她，虽然她不曾经历那样的生死抉择，我也不愿去想她是否会把生命留给我，但我心中的某处一直给予我肯定的答案。

阅读的启示作文13

　　在生活中，每个人都有自己的好习惯，有的人喜爱在书香世界中遨游，有的人喜爱在海底世界中游荡，有的人喜爱天空自由的色彩，而我却偏偏喜欢写日记，正是因为它才让我爱上了阅读。

　　在几年前，我便开始写日记，可我自己的表达能力与我想要表达的意思还差的太过遥远，妈妈在这是为我点名了一条路，她告诉我：“你可以试一试，从书香世界中，能不能找到解决的办法。”因为我早已无计可施，所以我便按照她所说的办法试了试，谁知，不试是不试，一试却爱上了阅读。拿上书后便爱不释手，看完一页，还想看第二页。

　　看书时，我的心无比*静，没有一丝烦恼，也没有了烦躁，在读书的时候，我仿佛步入了一个新的世界，在那儿也有喜、怒、哀、乐。但我是满足的，我通过一边的积累，一边的写作、练习，我的写作水*也有了明显的提高，虽没有想大作家的水*，但足以表达我想表达的意思。

　　通过阅读我们能从中得到许多人生的真谛，让我们的人生尽可能的不走弯道，阅读，不仅可以让我们去探索*博大精深的文化，还能让我们多一种认识自己的机会，开阔我们认识世界的眼界。让我们的路越走越宽。

　　喜欢阅读，会让你多一种情调；爱上阅读，能让你的生活变得丰富多彩；享受阅读，你会受益多多。

阅读的启示作文14

　　日复一日，年复一年，时光在飞快地流逝。我们的年龄在变化，我们的身高在增长，我们的体重也在增加，这是我们在长大。一日三餐可以使我们长大，睡觉也可以让我们长大，但是我却觉得阅读更让我长大。

　　阅读带给了我快乐。小的时候，我不爱睡觉，经常晚上打闹玩耍，可是，如果妈妈给我讲睡前故事，那我就会老老实实地躺在床上听妈妈讲故事，妈妈会给我讲许许多多有意思的小故事，它还教会了我许多道理，让我受益匪浅，它还教会了我宽容，诚实，乐于助人……所以我非常爱阅读。

　　阅读给我的生活带来了色彩，阅读丰富了我的学习。有一次老师问了我们几道课外的题，全班没有一个回答上来，只有我回答了出来，老师非常惊讶，并且夸奖了我。其实这都是我从书上学到的，这些都是课外知识，它们丰富了我的知识，让我充满了自豪。

　　阅读给了我美好的心态。每当我不高兴时，就会拿出一本书，随便翻开一页，看到一个小故事就会让我开心。如果我特别沮丧，特别伤心的话，看一眼书就会让我不再难过，并且读书还可以改变我的性格，我是一个很内向，不爱说话的人，但是我一直以来都在看书，现在我已经变得开朗、活泼乐观起来了，所以我爱阅读。

　　阅读让我变得开朗，乐观，阅读让我懂得了包容，阅读让我懂得了谦虚，阅读还让我学会了勇敢，是阅读让我长大，伴我成长，所以阅读是我最好的伙伴。

阅读的启示作文15

　　书籍像一把钥匙，可以为我们打开成功的大门；书籍如一架阶梯，可以使我们登上知识的殿堂；书籍似一叶小舟，可以带我们遨游学问的海洋。正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是啊，沉浸在书的世界中，怎能不让人陶醉呢！

　　学习之余，我总爱捧着一本好书，将自己与书融为一体，去感受主人公的悲欢离合。每当读到海伦·凯勒的”我只看我拥有的，不看我没有的“时，我总忍不住为她的乐观向上赞叹。每当读到岳飞的”驾长车，踏破贺兰山缺“时，我总忍不住为他的爱国之心沸腾。每当读到《老人与海》中：”一个人可以被毁灭，但绝不能被打败时“我总忍不住为他的坚强感染。在书的城堡中，我有悲有喜，有惊有叹，总是陶醉其中，无法自拔。

　　还记得有一次，我正品读着辛弃疾的《青玉案·元夕》，妈妈让我帮她看着火上的米粥，我漫不经心的应了一声，便继续沉浸其中：那个元宵节，盛极一时的南宋都城里，处处张灯结彩，宝马雕车，人们倾巢出动，笑语盈盈，只恨良宵太短。只有一个人，在灯火阑珊处，冷眼旁观，他清醒地预见了这虚无的繁华之后的落寞，一如那晚璀璨却短暂的烟花……不觉中，耳边传来一阵呜呜声，伴随着一屡糊味儿，一起飘进了那流光溢彩、车水马龙的街市中，这时才猛地想起了锅里的粥……哎，谁让阅读那么令人陶醉呢！

　　一本好书，胜过一顿山珍海味的大餐，超越一处美不胜收的风景。比起那些虚浮的奢华富贵，阅读要实在的多。让我们一起去感受书中那些独特的心声，聆听那唯美的音律，陶醉于书籍的长河中吧！

阅读的启示作文16

　　“我爱书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”这是高尔基的一句经典名言，的确，书对于任何时代的人来说，都是最富足的财富。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”、“书犹药也善读可以医愚”这就是最好的例证。书就像一个放大镜，让我们能更好地观察外面的景象，书就像漩涡一样让我永远陶醉其中。

　　开启书的首页，那丝丝墨香立即扑鼻而来，在心田上萦绕，让心花悄然绽放。读书是在如画风景中拾捡朝花，寻找生命感悟的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》让人感到在凛冽的寒同中那青松的坚强，红梅的不屈。这正是主人公保尔精神的浓缩。读法布尔的《昆虫记》正好比漫步在丝林中，观赏那大自然最奇妙的事物。让我知道了：凌晨，蝉是如何脱壳，屎壳郎如何滚粪球的……那些具体而详细的文字，仿佛置身于其间，书让科学神奇的奥秘，大自然的新奇以及各种不解的问题。

　　在书海里畅游，你可能和李白一起驾马奔腾，感受他那雄壮的歌，可以与李清照一起在荷花里争渡，还可以跟徐志摩在康桥上徜徉……还可以与司马迁、孔子、鲁迅、雨果等共游书海。让我鵇到了诸葛亮在空城之上面对百万人从容的笑脸，*指挥三大战役时的坚毅目光，田中角荣善待逆境时的纯情厚谊。书让我们在知识的草原上驰骋，在广漠的字海中泅游，在无涯无际的蓝天翱飞，你会发现，世界竟会如此广大。

　　读书，是在人生道路上采撷生活的音符，书就好比一位良师，像一位益友，时刻陪伴在我们的身边，在书的海洋中，书的大树屹立在我们的身边，让我们无时无刻感受那书的快乐，在里面，书让我尽情玩耍，让我陶醉其中。

阅读的启示作文17

　　小时候，常常听妈妈提起高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯”，心中就对那一本本厚度不一的书充满向往，心想，什么时候，我也看的懂了，那该有多好。

　　长大一点，认识几个字了，就迫不及待地捧起妈妈订的《幼儿画报》，一点点读起来，沉醉在那用汉字组成的画中，如痴如醉，难以自拔，渐渐产生了对书的渴望，对知识的期待。那时的我多快乐呀!

　　再大一些，可以看拼音读书了，便对故事书产生了喜爱，在故事中尽显想象力的丰富、多彩，遨游在童话中的我，无比快乐，从而提高了写作的能力，受益匪浅哪!

　　在成长中，我又迷上了儿童文学，由那些知名作家编写的儿童文学，则句句经典，篇篇阳光，充满对生活的热爱与追求，令我在成长的过程中明白了很多，很多!

　　瞧，妈妈问我：“《金银岛》讲的是什么故事?”“海盗……”我脱口而出；妹妹问我：“《窗边的小豆豆》是啥?”我把小豆豆被迫停学，在火车上的经历娓娓道来，描述得淋漓尽致。

　　接下来，我又与各类名著结下了不解之缘，那些名家的写作手法令我肃然起敬，从中领悟出了不少写作技巧，我由衷地发出一阵笑声，阅读充满魔力!

　　当然，最博大精深的就是古典名著，看着前人留下来的文化遗产，我不禁发出感慨，古人是多么伟大，连他们的作品，都使人受益匪浅。

　　啊!阅读，你令我快乐，在阅读中，我收获了知识、友谊、理解，你帮我在人生的道路上，披荆斩棘，在人生的海洋中，勇往直前，哦!我爱你，阅读!

　　阅读，你令我快乐!

阅读的启示作文18

　　歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话 。”在我眼中，书中有绘声绘画的精彩故事，有千奇百怪的自然奥秘，还有巧妙实用的生活技巧。一本好书，就像一位博学的老师，让我获得意想不到的知识和快乐。

　　以前，我是个内向，腼腆的女孩，不愿意与人交往，于是我迷上了书。在家里，我有一个专属的书橱，里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次，我早晨起来，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深的吸引住了，连妈妈叫我吃午饭我都没听见，妈妈只好把饭菜端到我都面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书太专注，既然把饭喂到了鼻孔里，害的我呛了半天，妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。

　　在学校里，学校非常重视我们孩子们阅读，有阅读梦飞翔读书馆，每天安排了午自习时间。这让我特别开心，因为读书馆里的书有很多，可以让我们在书的海洋里遨游。你可不要小看这读书馆，这里面的书可是应有尽有，满足了我想看书的愿望。

　　终于有一天，我发现我变了，变得喜欢和人交流，在课堂上，我也变得大胆了，我总是迫不及待地举起手来，期待着老师的每一个问题，期待着一次精彩的回答。后来，老师让我参加学校举行的“好书分享”，“故事大王”等比赛，我竟然也获了奖。是书，让我看阔了眼界；让我增长了知识；是书，让我告别了孤单；是书，让我走向了快乐！

　　书，是我无声的老师。阅读，开阔了我的眼界；阅读，启迪了我的智慧；阅读，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水*。我要感谢书，是他为我插上了理想的翅膀，飞翔美好的明天……

阅读的启示作文19

　　记的在小时候，老师经常会对我们说：“读书使人进步。”有很多人明白读书的重要性，但能安安静静的捧起一本却很难，近期学校为我们发了《孔子传》这本书，读了这本书给我带来了很大的启发。

　　孔子是儒家学说的创始人，我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。书中开始这样写到“你立于滔滔而过的河岸，世界和你一同黯然，你是永远不会抛弃我们独自而去的民族之父”。古老而年轻的孔子，一直在影响着我们，一直用他自己的故事激励着一代又一代人。孔子从一个贫贱少年，成长为一位“诲人不倦，学而不厌”的至圣先师。作为现在的我非常的崇拜这位老人，孔子三岁时，父亲去世，在如此艰难的生活下勇敢的生活着，而我们呢？在优越的环境下工作着，我们遇到工作上的一点小事情，就会抱怨工作太累等等。看了《孔子传》这本书，我想在今后的生活中不管遇到任何困难，都要勇往直前。

　　书中还写到“面对世界无边的苦难，孔子固然很沉重，但仍然是从容的、快乐的。这个世界眼泪太多，所以孔子是悲伤的，但是他仍在微笑，因为有孔子的微笑，我们就不会绝望。”亲爱的朋友们，从今天起，我们要微笑着面对太阳下最光荣的职业，微笑的面对世界，对待我们的学生要有一颗童心、一颗爱心，更要有一份耐心。

　　特别喜欢书中的这句话“看到一朵花在那个地方开放，我们就不会随便把它折下来，而是让它在那个地方自由开放，看到花上有一只蝴蝶，就不要打扰它，而要让它做梦”。我想从今天起我会静静的捧起书，用一颗恭敬的心来面对世界。

阅读的启示作文20

　　隔着三毛朦胧泪眼的文笔，我仍记得那如血残阳下，斜影伫立的感动。我心中的三毛，她便是那枯藤老树下斜倚的一抹幽清俏影。她轻合的双目，微微颤抖着，淡淡写下那刻骨思念——《梦里花落知多少》。

　　挚爱的荷西离去，泪光中，她轻颤的唇角抿出强颜欢笑的弧度，在家中，她温柔地安慰着父母，她的安适恍惚间令人们忘记了她才是最需要安慰的那个人。面对家人的争吵，她望着夕阳迤逦的远方，嗓音透着喑哑的疲惫：“连荷西的死也没有教会你们一个功课吗？人生如梦。”我想，她一定希望眼前的一切是一场梦，待到黎明时，或许睁开双眼，便能看到丈夫。然而，残忍的现实，令她无法进入那个臆想中的梦境，荷西墓前令人断肠的斜长倒影，是她深夜最颤栗无助的梦魇。

　　然而，三毛没有就此搁笔。她是一位感性而情思细腻的女子，面对那断肠的愁绪，她选择了短暂的离去。她忍不住走到荷西墓前，轻轻放下手中新鲜的花束，抚摸那冰冷墓碑，静静地落下泪来。三毛是个隐忍而坚强的女子，她的洒脱令她为了那前世的乡愁而流浪去了遥远的撒哈拉，她想要的不过是在斜阳中度过分分秒秒的岁月静好，可命运却夺去了她一生的伴侣。她表现出来的并不是伟大而豁达的气度，她笔下的自己更多的是一个小女子的多愁善感。可这样的三毛却令我感到真实，让我感动。她痛彻心扉中的*静更是令人心疼。

　　三毛在结尾处写道：远方有什么人在轻轻地唱歌——记得当时年纪小，你爱谈天，我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。

阅读小学作文 (荟萃20篇)（扩展4）

——阅读的乐趣作文 (荟萃20篇)

阅读的乐趣作文1

　　这天，我和爸妈围在桌边，谈论关于读书的话题。

　　小时候的我就很安分，一般不捣乱，也不随便出去玩，而是在家里一个人静静地看书，有时一坐一个小时或者更多，安静得就像一个自闭症患者一样。

　　爸爸就在桌边，对我说：‘书犹药也，善读之可以医愈’这句话你听说过吗？我说听过。

　　这是一句很经典的话，说的是，书就像药一样，读好的书，经典的书，优秀的书可以治病。*载着一切东西，在书中，我们可以读到古代的历史，了解古人的文化，传递古人的优秀品质，了解*过去的生活是什么样的……这些东西都能在书中发现，所以书是人类智慧的结晶。里面蕴含了古今中外优秀的诗人、词人、作家的美妙故事。

　　妈妈跟我说，她小时候就特别喜欢读书，因为她喜欢书中的趣味，让人读起来心旷神怡，就像来到了另一个世界，在书的海洋中遨游。

　　最主要的是，在阅读数据的过程中，你会发现，书中的世界是很奇妙的，有无限的幻想天地，满足人们的一切渴望——这便是书的`魅力，我认为书是重要的，希望越来越多的人喜欢阅读，让阅读成为生命中的不可缺少的事情。

阅读的乐趣作文2

　　对大家来说，每天读一本书是不是很困难？可是这在纪连海先生眼中，却是一件必需的事。他觉得，阅读每个人每天都要做的事情，就好像人每天都要喝水一样。

　　明天就是四月二十三日了，也是“世界读书日”，所以今天，我和妈妈一起来到图书馆听纪连海先生讲“阅读的乐趣”。纪先生长着一张长长的马脸，一双高度近视的小眼睛，戴着眼镜看书还得把书放在鼻子下才能看见书上的字。可他讲起清朝历史来，就仿佛“黄河之水滔滔不绝”。

　　纪先生说：“不能尽信书，读书要会质疑，要善于思考。”他给我们举了“飞夺泸定桥”的例子，并说这是不可能的。因为泸定桥上只有十三根铁索，没有板，连阿迪力都说：“如果没有*衡杆，我也不能走过去。”更别说没有轻功的士兵了，他们怎么可能飞跑过去？原来不觉得，现在想想也觉得不可能。

　　这次的讲座让我知道，既要多看书，也要学会怎样看书，这样才能吸收书中的精华。

阅读的乐趣作文3

　　阅读是一种享受，阅读是一种快乐。因为有了书，所以有了新华书店的阅读大PK.

　　小雨绵绵，我和妈妈来到新华书店，哇，太漂亮了！琳琅满目的书籍，舒适的椅子，到处都蕴含着书的气息，让人一下就喜欢上这里。三楼的棒棒贝贝乐园，乐高积木拼成的西瓜、小猪、*馆……令人目不暇接。

　　30名小记者分成6组，每组的组长向大家介绍了新华书店，组长们的精彩演说一个赛过一个。其中，有一个岁数最小的小记者，也抽到了比赛的签位：向大家介绍看书的经历。一开始，他因为胆子小，哇哇大哭起来，在主持人的引导下，他的介绍得到大家的热烈掌声。有一位小记者向大家推荐了一本好书，她的"推荐理由和复述故事内容，把大家的热情推向了高潮。

　　活动结束后，徜徉在宽敞明亮的新华书店里，那一本本精致的图书让人爱不释手。在那里看书，你可以选择自由的方式，站着、蹲着或者干脆坐在地上，没有人来干涉你。在那里，你永远可以阅读到最新出版的书籍。

　　这次阅读大PK真有意思，不仅让我获得了知识，还使我体会到了读书的乐趣。

阅读的乐趣作文4

　　常言道：“一日不读书，面目可憎。”一个人的智慧与阅历都是有限的，不可能任何事都由自己去经历。

　　为了要有更多的知识，我们便必须多读课书籍。书是许多人的智慧结晶，开卷有益，我们从书中吸取他们的智慧，学习他们宝贵的经验，因此读书是一件非常有益的事。

　　以前，我一直很讨厌读书，但是自从我第一次去图书馆之后，我爱上课外书了！图书馆李的快书籍五花八门，包罗万象，琳琅满目，打开科学性的书籍，可以增加我的科学知识，俯瞰大自然的奥妙；打开益智性的书籍，可以增加头脑的灵活度；打开儿童故事书，可以增加我的.语文能力；打开世界名人传记，古今中外杰出人物的故事，便浮现在眼前，他们勤奋的精神，值得我们学习。

　　我爱看课外书，看课外书使我增广见闻。虽然充实之事是一件非常有益的是，但如果不经选择的阅读不良书刊，反而是有害了。因此，我们应该对课外书籍有所选择，才能真正获得益处，更能在阅读中享受阅读课外书籍的乐趣。

阅读的乐趣作文5

　　一趟丰富之旅，灌输我一身的轻盈;一趟丰富之旅，使我的性灵丰腴。古人曾说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一趟和文字有交集的旅程，一趟游历各种故事的精彩，我享受着这一人一书的旅行。

　　我爱书。且听书吟，吟一段段优美的辞藻;且看文句，看一句句典雅的感动。且听书吟，吟一篇篇作者的心血结晶；且看文句，看文字之间激荡出的动人。一次次地翱翔在文字的苍穹，翻开书页，我探访了各地名胜，体会“秀才不出门，能知天下事”；我走访一个个作者用文藻交织出的世界，身历其境后，只觉一身的酣畅淋漓！我手握时间的机票，乘上书，不用繁重的行囊，只求一颗怀着对阅读执着的心。让一句句的优美陶冶我的性灵、使一篇篇的精彩浇灌我的心田，使其丰腴，使其长出一片的蓊郁、一片的参天巨木！一趟丰富之旅，一趟我与文字交会的旅程。

　　我爱书。在我心灰意冷时，空虚的心灵不知该在何处落脚，此时手中出现了法国文豪雨果的悲惨世界。书中每位人物的境遇是如此的跌宕起伏呀！ 比起书中的角色，我的挫折还真是微不足道！他们 身处逆境，却仍紧握他们的信念不肯轻言放弃，比照他们，我的信念还真如风中残烛般脆弱、是那样的不堪一击！合上书的扉页，空虚的心灵剎时灌注了勇气与希望，我从失败的深渊飞向远处明亮的目标，一身轻盈。挫败？好似消逝在与文字的.激荡之中，留下的是剔透坚定的信心。

　　一趟丰富之旅，文字在我脑海中翻滚，词句在我胸臆中酝酿。我将这趟一人一书的旅行回忆，风乾，夹在我人生的扉页里，不时地回首翻阅。一趟走访书本的旅程，隽永、令人回味无穷。手指轻阖书本，只感脱去了世俗间的桎梏，展翅，我欲再次翱翔另一趟书本的丰富之旅。

阅读的乐趣作文6

　　你喜欢阅读吗？我非常喜欢。阅读，是我最爱的一项休闲活动。“阅读”这件事，一直散发出很大的魅力，令我无法招架。

　　星期六的午后，坐在桌子前，翻阅着自己最爱的.书本，听着家中的盆栽被风吹动，发出“沙沙，沙沙”的声音。阳光穿过盆栽的叶子，照在书本上，四周充满了慵懒的气氛。这一直是我在一个星期中，最棒的享受。轻啜一口果汁，继续阅读，这时的我，早以将所有的事情都抛诸脑后，无论是谁在叫我，都听不见了。妈妈常笑骂 道：“哎！你呀！要是写功课能像看书一样专心就好了。”

　　此外，“阅读”，也是我抒发心中郁闷情绪的管道，只要在学校和同学发生了任何不快，我就会在回家后，躲进房里，选一本百看不厌的书，静静的开始阅读。轻轻翻动书页，我让文字当自己的向导，尽情遨游于古今中外的每一个故事里。不论故事是长是短，是关于伟人或民间的一个不知名人物，都有值得回味的地方。往往我 看完一本书，就会高兴地发现，自己满脑子的忧愁烦恼全都不见了，有的是心中满满的充实感。

　　我真的很爱阅读，它是我现在的，不，一辈子的兴趣。它为我开启一扇窗，让我发现；知识的宝库就在我眼前，好近，好近。只待我自己去挖掘。

阅读的乐趣作文7

　　李苦禅说过：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。而学习最好的方法就是阅读。

　　小时候，我是听妈妈讲童话长大的。柔和的灯光下，妈妈坐在床边，拿着《格林童话》给我读故事。听着听着，我就进入了甜美的梦想。在梦中，我变成了小王子、小飞侠、孙悟空，在梦的天堂自由奔跑，飞翔……

　　闲暇时，我会把我关在屋子里看书。书房虽小，但有了书，我就能纵横天地。在书房里，我能和钱文忠一起品读《三字经》，体味它的趣味；和牧羊少年一起去遥远的沙漠寻宝；和威尔伯在农场里面看着夏洛织网；和梅杰在动物庄园里面奔跑；和老人一起在浩瀚无边的大海带着他的马丁鱼和三条大鲨鱼搏斗……

　　书房虽小，有了书，我却能穿越古今。和李白在烟花三月送老朋友离去；和曹操在山岛上眺望那一望无际的大海；和马致远在黄昏的小桥流水旁思念自己的亲人；和王维一起送元二出使安西；和王之涣在夕阳西下时登鹳雀楼，观赏奔腾的河水汇入大海，感受到欲穷千里目，更上一层楼。

　　读书也能带给我无限乐趣。我为鲁滨逊乐观向上，百折不回的精神所感动；为福尔摩斯抽丝剥茧的"细致、严谨着迷；为鲁迅的坚贞不屈和那深沉、悲愤、犀利的文风所感染。

　　读一本好书就是和许多高尚的人交谈。看《假如给我三天光明》，我认识了海伦·凯勒。在无声无光的世界里，她通过触摸嘴唇、咽喉等方式学会了说话、写作，并掌握五国语言，最终成为了一名杰出的女作家、教育家、慈善家。

　　读《贝多芬》我被他的坚强所感动。耳聋了，他却没有退缩，而是‘扼住命运的咽喉’，创作出许多震惊乐坛的不朽名作。每当我弹钢琴厌烦时，想到海伦·凯勒在黑暗中前行的身影，重温贝多芬向命运的怒吼，我就有了无穷的力量。

　　书籍是人类进步的阶梯。我们要读好书，好读书，勤读书，站在巨人的肩膀上，踏着知识铺就的阶梯，更上一层楼！

阅读的乐趣作文8

　　不是看电视就能感受到乐趣；不是看电脑就能感受到乐趣；不是玩游戏就能感受到乐趣。其实，这简简单单的读书和阅读也能给我们带来无穷无尽的乐趣，而它对我的功劳更是不可言喻。

　　记得在我六岁那年，妈妈和我一起出去买东西，百般无聊。突然，一家刚刚开的书店把我的魂给拉了回来。于是，我起胆子停住了脚步，目不转睛地看着那些五颜六色的书，妈妈转头朝我看的方向看了一眼，会心一笑，便说：“我们进去看看吧！”

　　她牵着我的小手走向我“梦寐以求”的书店，推开了那扇沉重的`大门，就这样，我踏进了令我神往的书店。

　　哇！好多书啊！我惊讶地张大了嘴，就连眼珠子都要蹦出来了！这可比我在外面看见的书还要多啊！

　　站在那一排高大的书架，不可思议的是，我居然觉得自己是这么的渺小，就像茫茫大海中的一滴水，一滴小的不能再小的水。

　　我全神贯注地看起书来，在书海中寻觅，在书海中发现，这时我看见了一本与众不同的书，名叫《父与子》。于是，我二话不说就买了下来，一回家就津津有味地看了起来。

　　那天，我尽情地在书海中遨游，那是我人生中最快乐的一天！

　　不知不觉，我就养成了一个唯一的习惯，就是周末休息的时候去图书馆借书了。

　　书就像一扇窗户，因为只要你打开了才能看见窗户外面那五彩缤纷的世界；书就像一道门槛，只有你跨过去了才能继续勇往直前。

　　在书中，我明白了：只有经历了风雨，才能迎来彩虹；清楚了：挫折也是一件好事；感悟到了：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在书中，一切烦恼都一扫而空，而有的，只有书为我带来的启迪和快乐。

　　啊！能读书真好，就像冰心老师说的那样：“好读书，读书好，读好书。”

阅读的乐趣作文9

　　说到阅读，我就欢声雷动、手舞足蹈！

　　“当！当！当！……”下课钟声响起，使我的心以迅雷不及掩耳的速度飞到图书馆去了，因为我知道幸福的书本正等着我呢！

　　我到图书馆的时候，大家正大排长龙的准备借书、还书，我只好安静的等待着。我兴高采烈的选着书本，坐下来阅读；我正津津有味的看着书时，钟声又突然“当！当！当！”的响起，让我依依不舍的*室去。我读得兴味正浓时，突然钟声响起，实在有点扫兴。

　　老师告诉我们说：“知识就是力量”，所以我要好好的阅读，成为知识的小巨人。我喜欢和家人一起到图书馆看书，和家人培养彼此之间的感情，这样的假日活动， 真是一举两得！每当我到图书馆时，总会专心致志，一本接一本的读着，还不时表现不一样的表情，有时开心、有时伤心、有时生气……所以阅读时，也是我表达感 情的一种方式，我自己觉得这样好有趣喔！

　　老师觉得我们像个小博士，细诉着一段段文句，虽然我们还小，就已经像一位成熟的`读者老师说：“只要我们勇敢面对困难，一切都会解决，只要我们有努力，就没有做不到的事情了。”

阅读的乐趣作文10

　　阅读，让我们增长知识，阅读，让我们体验生活。读着读着，乐趣便在其中了。

　　星期五，放学回家，别总想着放飞自我，计划一下星期六星期天的安排，抽个时间，去图书馆看看书，总比呆在家里打游戏好。

　　去倾听书的语言：马小跳那调皮的眼神，似乎在诉说着自己的错误，秀贞和小桂子之间，讲述着自己的思念之情……我们都能感受到，不是吗？图书馆的外表很宁静，实则非常吵闹，与其说图书馆是书的海洋，还不如说是电影院。每个人的脑子就是1号厅、2号厅……有的在播放《封神演义》，有的在播放《城南旧事》，有的在播放《吹小号的天鹅》……我的脑子里就经常播放一本，哦不，是一部叫《长腿叔叔》的电影，我已经看了二三遍书了，里面的内容非常精彩，令我记忆尤深。

　　我自我觉得，阅读实在是太有趣了，下面我给大家介绍一本书，叫做《小葡萄历险记》，主要讲述了小葡萄为了救*家，经历重重危险，最后打败了怪物，救了自己的`国家。

　　阅读，让我在生活里变身。

阅读的乐趣作文11

　　古人常说：“书到用时方恨少。”书，能让你知道更多知识，能让你增长更多见识，还能帮你挖掘更多的知识宝藏。也有人说：“书是无边无际的海洋。”是的，书能够滋养我们的心灵，升华我们的思想，强健我们的翅膀。高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

　　我喜欢阅读，因为阅读让我结识了许多朋友，有可爱的小红帽、美丽的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常为白雪公主得到幸福而感到高兴、为卖火柴的小女孩的悲惨生活而潸然泪下，为善良的美人鱼得不到理解而难过，为锡兵的命运而牵肠挂肚……

　　刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”每当我遇到困难，一捧起书，困难就会迎刃而解。作文读书，让我走进了浴血奋战的战场；读书，让我懂得了什么是爱；读书，让我明白了人世间的真、善、美，丰富了我的业余生活，增长了我的见识，它成了我生活的"一部分。

　　我爱阅读，阅读让我们知道了书的乐趣。我希望书能走进每家每户，希望每一个书架都放满书。

阅读的乐趣作文12

　　读课外书似乎是一件苦差事。不然，怎么会有人“头悬梁，锥刺股”呢？读课外书似乎又是一件快乐的事。否则，怎么会有人只是吃饭，睡觉与书无缘呢？古人说，读书好，好在书中有黄金屋、颜如玉……

　　而我之所以爱读课外书，是因为从实践中得到了无穷的乐趣。

　　读课外书的第一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去找书，不是书来寻你。试想：一个大书架上，摆满了书，有天文地理、童话神话、小说散文、诗歌传记、古今中外……看哪本都行。不用着急，它们对你来说，是挥之即去，呼之即来的。你可以和冰心一起享受诗歌的人情冷暖；你可以和司马迁一起谈古论今；你可以和安徒生一起读懂“美人鱼”的宽宏大量……总之，当家的是你，慢慢地领略大自然的美好，世界的美妙，生活多姿多彩的是你。

　　乐趣之二。当与朋友谈话时，你侃侃而谈、出口成章、妙语联珠于盘，泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一脸敬佩的神情，“哇！士别三日，不得不刮目相看啊！”只有你知道，这是你博览的缘故。小小的虚荣心已满足，文采写在脸上。

　　乐趣之三。当作文需要你描述自然风光、人物品性、生动场景、好词佳句，信手拈来。每当你的作文被老师夸奖，被同学羡慕时，微小的惬意，那得心应手的快感已在心中蠕动，只有你知道，这些是你*时积累的。

　　读课外书好不好？历数了课外阅读的乐趣，你是不是有点心痒痒了呢？那么，就跟我一齐享受课外阅读的乐趣吧！

阅读的乐趣作文13

　　暑假是一段快乐是时光，我不仅可以尽情地玩耍，还可以阅读很多自己喜爱的课外书。我是个爱看书的孩子，我喜欢一个人静静地读一本书，有时看书看得入迷了连外婆叫我吃饭都听不到呢！

　　在暑假里，我阅读了很多经典的书籍，有《安徒生童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《小王子》、《三毛流浪记》、《爱丽丝梦游仙境》等等，这些书都非常精彩，其中让我印象最深的是《格林童话》，这本书让我爱不释手。

　　《格林童话》是一本孩子们都很喜爱的童话书，书上有很多个有趣的小故事，每个故事都说明了一个道理，让我边看书边明白了许多道理，书上还有很多漂亮的图片哩！书中有个故事《金手指》讲的是一个女孩子因为说了谎话，结果被圣母施了魔法，不能开口说话，还被流放到荒无人烟的地方，受了很多的苦，还差点被烧死。最后她说了实话，承认了自己的错误，才得到了圣母的饶恕，又能开口说话了。这个故事告诉我们，做人要诚实，如果说了谎话还不承认，就会受到惩罚；《小红帽》告诉我们要听妈妈的话，遇到危险要机智灵活，勇敢地跟坏人作斗争；《三种话》里的儿子因为掌握了狗语、青蛙语和鸟语，所以救了自己，还当上了新教皇，它告诉我们要多学习，多掌握几样本领，才能有好的结果。

　　这些书太有意思了！难怪妈妈告诉我，书是知识的海洋，从书上可以学到很多很多的知识。以后，我要多多阅读，因为我从书中找到了很多乐趣！

阅读的乐趣作文14

　　对于“乐趣”这一词让我发出无限感慨！要问我的乐趣是什么，我一定会一口咬定是“阅读”！是，我爱阅读。我喜欢在夏日的午后。一个石凳、一本书、一个人、一杯奶茶，虫鸟相伴下来读书，每当这时我就会十分快乐。太阳均匀地洒在我的身上，使我感到暖洋洋的。一口奶茶，品味着奶茶在体内极速下滑时的舒适。看着一句句话语，抬头沉思一会，品味作者为我们创造的奇境，与作者一同用心交流。阅读的乐趣中包含了美，这种美不是指书美、词句美，而是指气氛美。当你看到月景时，一幅月光皎洁，随星相伴的景色便如兔子一般一跃而人你的脑海······阅读的乐趣中包含着快乐，你的心情会随着书中情节波浪起伏。

　　有时欢愉，有时忧伤，让你尽情感受到作者的心情境地。阅读中的乐趣是安静。当你一个人待在一处，星月相伴，虫鸟相伴，虫鸟相随时，你一定会感受到安静的快乐。阅读中的乐趣十分之多，但这些需要你细细品味，细细研究。阅读是要用真心与耐心相结合才能完成。有人说：“阅读有没有捷径？”

　　有人答：“阅读当然有捷径，走马观花得看，或者直接翻一翻！”在这我说：“阅读并没有捷径，他需要一分一秒地去读，一分一秒地去品味。阅读的”捷径“就是用心，用心去读，用心去理解。“阅读会让你增长知识，能让你磨掉浮躁，会让你学会用心去与人交流。阅读的.乐趣十分之多，让我快乐，也让我忧伤！阅读就是我的乐趣！我的乐趣便是阅读！

阅读的乐趣作文15

　　在书的世界里，隐藏着很多不可告人的大秘密，唯有阅读它才能揭开谜底，见到真相。“亚森．罗苹”是我最喜欢看的小说，有时刺激、有时感人，真是变化多端。

　　阅读是我的兴趣，我能把书里的情景描想出来，让它在我脑海里变成电影。“亚森．罗苹”在故事里是“怪盗绅士”，专门抢夺坏人的东西，并拿那些物品救助好人，而且从不*！这本书让我感受到他对好人的付出，而且让我学到很多关于世界各地的地名，这就是从书中挖出来的宝藏！

　　对我来说，读书胜过打电玩这项活动，读书能让我的"想像力变广；让我的知识增加；更让我能学会待人处事的方法。我常常因为看书而听不到妈妈和家人的呼叫，也常因此忘了自己活在真正的世界上。

　　读书使我的生活充实，更使我的世界变得更美丽，阅读就像在天堂飞舞，阅读是学习的开始，“它”，带领我们进入梦幻又奇异的世界，让我的世界变得美丽又充实！

阅读的乐趣作文16

　　英国散文作家培根曾写道：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”阅读是我生活中不可或缺的一件事，也是我最爱的一种乐趣。

　　还记得幼时的我，每晚总是在母亲温柔的说故事声中沉沉睡去。朦胧间，好似看见自己和小鹿斑比一起奔驰在广大无垠的森林里；又好像看见自己和美人鱼一同悠游在辽阔深远的海底………这样日复一日聆听床前故事带来的美好体验，打造了我深深爱上阅读的基础。阅读有一种神奇的魔力，除了带给我许许多多意想不到的喜悦，更有各式各样不同层面的收获。

　　在阅读的过程中，我不知不觉地学到丰富的词汇和文章结构，帮助我在写作的时候，能够尽情发挥*日所学，使我的文章生色不少。科学类的图书让我更了解大自然的奥妙和生活中各种现象的原理；侦探小说让我的逻辑分析、推理能力更上一层楼；历史书让我可以轻松穿越古今，知道文化的演进；散文和传记让我在短时间内汲取他人一辈子的人生经验与智慧精华………。每一本书都有它独特的迷人之处，都值得我一读。我的知识因为不断的阅读而越来越广泛，我也不由得更加地沉迷在阅读的世界里。

　　对我来说，阅读是寂寞时最好的玩伴；当我独自一人时，只要一打开书本，身边就会马上多出几个来自书中的朋友，和我共同驰骋在书海里。阅读是无聊时最好的消遣，翻开书的封面，我立刻掉进故事里，随着主角一同冒险、玩乐，再也没有多余的心思去空想了。阅读是我心情不好时，用来打开那扇封闭心灵之门的钥匙，当我的心中打雷下雨时，只要一摊开书的页面，烦恼的思绪顿时烟消云散，取而代之的是飞扬的心情。阅读是我快乐时，共同欢笑的朋友，当我感到开心，翻开书本更是看得津津有味。在书海的世界里，有无穷的乐趣，阅读是我快乐的泉源！

　　虽然现在我升上初三，生活愈来愈忙碌，但是只要一有空闲的时间，我就会立刻拿起书，分秒必争的看着，有时候还会专注地连大人叫我都没有听到呢！正因为我热爱阅读，刚好学校有推行“阅读小达人”的活动，我便毫不犹豫地参加。“阅读小达人”就是训练同学口才和说故事的技巧，学习如何让自己更有自信的表达书的内容，然后再说故事给低年级的同学听，让他们也能因此爱上阅读。经过几次的活动，我看见学弟妹们倾听故事时盎然的兴致，就好似幼时听妈妈说床前故事的我，不禁充满了成就感，也有一种欢愉油然而生。从以前到现在，我对阅读改变的只是读书的方式；不变的，是那颗喜爱阅读的心。

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”——古人这么告诉我们阅读的好处，但阅读对我而言，不只是充实学识的管道，更带给我无限的乐趣和满足，还有数不尽的美好回忆。书，是我一生最好的玩伴，最佳的良师益友。我爱阅读！

阅读的乐趣作文17

　　你喜欢阅读吗？我非常喜欢。阅读，是我最爱的一项休闲活动。“阅读”这件事，一直散发出很大的魅力，令我无法招架。

　　星期六的午后，坐在桌子前，翻阅着自己最爱的书本，听着家中的盆栽被风吹动，发出“沙沙，沙沙”的声音。阳光穿过盆栽的叶子，照在书本上，四周充满了慵懒的气氛。这一直是我在一个星期中，最棒的享受。轻啜一口果汁，继续阅读，这时的我，早以将所有的事情都抛诸脑后，无论是谁在叫我，都听不见了。妈妈常笑骂 道：“哎！你呀！要是写功课能像看书一样专心就好了。”

　　此外，“阅读”，也是我抒发心中郁闷情绪的管道，只要在学校和同学发生了任何不快，我就会在回家后，躲进房里，选一本百看不厌的书，静静的开始阅读。轻轻翻动书页，我让文字当自己的向导，尽情遨游于古今中外的每一个故事里。不论故事是长是短，是关于伟人或民间的一个不知名人物，都有值得回味的地方。往往我 看完一本书，就会高兴地发现，自己满脑子的忧愁烦恼全都不见了，有的是心中满满的充实感。

　　我真的很爱阅读，它是我现在的，不，一辈子的兴趣。它为我开启一扇窗，让我发现；知识的宝库就在我眼前，好近，好近。只待我自己去挖掘。

阅读的乐趣作文18

　　每当我走进书的世界，就好像我在那里，在知识的海洋中游泳，陶醉而无法自拔。综上所述，读书是一件快乐的事情，读书有很多乐趣，就拿四个有名的名字来说吧。

　　读《三国演义》的乐趣在于诸葛亮、曹操、孙权、赵云、关羽、张飞，一个个性鲜明的人，在不断血腥的军马大战中，演绎了一个又一个精彩的故事；空城计，草船借箭，周瑜用三天时间，只取荆州。这些故事有的让你开心，有的让你生气，有的让你难过。尤其是诸葛亮运筹帷幄的方式，实在令人钦佩。当你体会到这些古代英雄的聪明智慧的时候，你也会体会到《三国演义》的乐趣。

　　读西游记的乐趣就不用说了！想必孙悟空在西天路上斩魔护送师傅的英雄形象一定给大家留下了深刻的印象。孙悟空的七十二变令人向往，猪八戒的饕餮淳朴，沙僧的老实善良也令人印象深刻。想必这就是西游记的乐趣吧。

　　读《水浒传》的乐趣在于了解108位勇武善战的勇者无敌。当他们处于危险中时，他们不害怕。勇敢机智的对敌战斗精神也值得学习。也许，当你感受到这108位英雄的豪情时，你也体会到了《水浒传》的乐趣。

　　读《红楼梦》的乐趣在于品味各种生活，感受那里生活的喜怒哀乐。当你体会到这些东西的真谛时，你也体会到了《红楼梦》的乐趣。

　　书能使人聪明；书也可以治疗人的情绪；书籍也是人类进步的阶梯；在书的世界里，世界的真、善、美、恶都在被诠释；书也维系着前人对下一代的殷切希望；书是我人生前进的动力！

阅读的乐趣作文19

　　莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。这一点，我深有体会。自从我识字开始，书籍就悄悄地进入了我的生活。

　　在小学三年级时，通过朋友的介绍我读了一本叫作《童年河》的书。书中讲的是小主人雪弟从崇明岛来到了上海，尝尽了那个时代上海的酸甜苦辣。主人公的命运深深地吸引了我，令我回味无究。另外，也让我知道了许多新的词汇，给予我学习上许多帮助。

　　随着知识量的增多，我和书的感情更加深了。几乎第一天都离不开书。我有一个“怪癖”，上厕所时必须看书。如果不看书，我就“上不成”。这真是一个不好的习惯，但是它足以证明我和书籍的感情。

　　记得我五年级时，有一次看书看得“废寝忘食”了，妈妈没有打搅我。等我看完那本书后，妈妈打趣着对我说：“书有那么好看吗？”我摸着咕咕叫的肚子笑了。妈妈怎么能理解书对我的吸引力呢？

　　不知不觉中，我喜欢上了《意林》的杂志。这是在班级读书课上老师特意推荐的。书中的故事，有的悲哀，有的欢乐，有的励志；有的让人看完捧腹大笑，有的让人看完黯然神伤。每当读书课时，我总是先“抢”到一本，急忙打开。一页，两页，我像一匹饿狼，如饥似渴读起来，完全沉浸在书中。

　　另外，我还特别喜欢散文诗歌，比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到这些文章的意境中，有时让我快乐，有时让我悲伤。它让我懂得了诗情，让我感受到了画意。我明白了“不经历风雨，怎见彩虹；不经历挫折，哪见成功？”沉浸在书海中，一切烦恼都一扫而空，得到的只有快乐和启迪。

　　书籍，就像一盏长明灯，指引我前行的方向。我读书，我快乐！

阅读的乐趣作文20

　　暑假是一段快乐是时光，我不仅可以尽情地玩耍，还可以阅读很多自己喜爱的课外书。我是个爱看书的孩子，我喜欢一个人静静地读一本书，有时看书看得入迷了连外婆叫我吃饭都听不到呢！

　　在暑假里，我阅读了很多经典的书籍，有《安徒生童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《小王子》、《三毛流浪记》、《爱丽丝梦游仙境》等等，这些书都非常精彩，其中让我印象最深的是《格林童话》，这本书让我爱不释手。

　　《格林童话》是一本孩子们都很喜爱的童话书，书上有很多个有趣的小故事，每个故事都说明了一个道理，让我边看书边明白了许多道理，书上还有很多漂亮的图片哩！书中有个故事《金手指》讲的是一个女孩子因为说了谎话，结果被圣母施了魔法，不能开口说话，还被流放到荒无人烟的地方，受了很多的苦，还差点被烧死。最后她说了实话，承认了自己的错误，才得到了圣母的饶恕，又能开口说话了。这个故事告诉我们，做人要诚实，如果说了谎话还不承认，就会受到惩罚；《小红帽》告诉我们要听妈妈的话，遇到危险要机智灵活，勇敢地跟坏人作斗争；《三种话》里的儿子因为掌握了狗语、青蛙语和鸟语，所以救了自己，还当上了新教皇，它告诉我们要多学习，多掌握几样本领，才能有好的结果．．．．．．

　　这些书太有意思了！难怪妈妈告诉我，书是知识的海洋，从书上可以学到很多很多的知识。以后，我要多多阅读，因为我从书中找到了很多乐趣！

阅读小学作文 (荟萃20篇)（扩展5）

——感恩小学作文 (荟萃20篇)

感恩小学作文1

　　感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。

　　一颗感恩的心永存人们心间。它，是黑暗中的火焰，给人们光明；它，是大海中的一滴水，给人们滋润；它，是沙漠中的一弘泉水，给人们期待。感谢祖*亲，在这片黄土地上洒上了世界的颜色，是世界变得绚丽多姿，灿烂辉煌。

　　花儿，你要感谢小草，是它愿做你的陪衬品，衬托了你的五彩缤纷。小草，你要感谢大树，是它愿做你的替代品，为你遮挡了洪水的侵袭。大树，你要感谢大地，是它愿做你的滋养品，给了你肥沃的土壤，能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。白云洗刷后的蓝天，有待发展，南方的大地上有待开垦。

　　来自天堂的寓言是什么？是怨恨，是嫉妒，还是感恩？答案能突口而出：是感恩。感谢别人意味着自己得到快乐，感恩并不需要太多的，太多的怨言，它只是通过彼此双方心灵上误会的化解方法。它不一定是对别人抱有太多的大恩大德，今是人类生活中的一种处世态度。

　　天堂的寓言，听过，瞧过，领悟过，但就在一瞬间它却飘走了，游远了，风驰电掣般地流逝了。感激之情，无以回报，用行动去证明：人人都有一颗“感激的心”！

感恩小学作文2

　　亲情是什么，是我们对家人的一份割舍不断的情感，也是无数天涯游子对家庭牵挂的一缕丝线，我的家庭也正是有了这种暖流而显得格外温馨。

　　春，水杯

　　天气渐渐回暖，同学们适应不了这种大变动，纷纷脱掉了羽绒服，玩起了“感冒”。从此，一幕幕餐巾纸大战就在我班开展起来。我妈妈怕我感冒，天天冲一大杯“抗感”药在我的水杯里。没办法，我硬着头皮，捏着鼻子，努力忍受了一个星期。

　　有一天，我实在受不了了，忍不住冲妈妈大叫起来：“你至于这样嘛！我不是还没感冒吗？”随即我又感觉不对，“我，对不起。”妈妈笑了，把我拥在怀里，说：“没关系，我们是一家人啊。”

　　至此，我的水杯里只见甜甜的果汁和牛奶。

　　秋，风铃

　　入秋了，我的房门上挂上了一串可爱的风铃。风轻吹，风铃响，“叮叮咚咚”的美妙声音传入耳畔。

　　有一夜我被冻醒了，起身发现被子掉在了地上。忽闻风铃微响，我赶紧躺下，换个姿势假扮熟睡。一阵脚步声传来，身上立刻一片温暖，被子又回来了。在那道人影转身的一瞬间，我眯起眼睛，是爸爸！

　　冬，暖雪

　　我爱雪，不仅爱它的纯洁，更因为在这下雪天，爷爷会来接我放学。每当我趴在爷爷的背上，总有一阵阵温暖传来。

　　爷爷的背脊是多么的宽广，我从小就爱趴在那宽广的背上，隔着那苍老的雨披，听风吹落叶的声音。

　　爷爷在自行车前面，我在后面，雨披罩在我们的身上，我们是一家人。

　　亲情在生活中体现，爱在感动中升华，让我们珍惜与家人在一起的每分每秒，体味亲情的可贵，享受生命的精彩。

感恩小学作文3

　　今天是“感恩节”，你们知道感恩节是怎么来的吗？我来告诉你们吧，“感恩节”是每年11月的第四个星期四，是美国独有的`节日，他们是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助，人们在感恩节要吃火鸡。

　　我今天在艾诺参加了感恩节活动，这次活动中我是玉米队的队员，滚南瓜游戏我们得了第一名，我们还跳了火鸡舞，说了感恩誓言，爸爸给我手腕上系了黄丝带，我给爸爸摸了护手霜。今天的活动我非常高兴，并且让我明白我们要感谢帮助自己的人，包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等等。

感恩小学作文4

　　世界上最不可以缺少的是爱，我们要感受爱，也要回报爱过你的人，这就是感恩。

　　身边的爱有很多种，有一些爱是你可以发现的爱，就像父母和老师的爱。比如：母亲打扫家，反我们的生活环境打扫干净了，我们就应该为母亲倒杯热茶，捶捶背。又比如：父亲下班了，带着疲惫的身体回到了家中，我们应该为他揉揉望肩膀，聊聊天，让他用幸福冲淡一天的劳累。老师为我们认真的讲课，那么我们就应该好好地学习，用最的成绩来回报老师。面对这些*凡的爱，我们都应有一颗感恩之心。

　　还有一些爱，只要有一颗感受爱的心，就能感受到，我们要尊重这些爱你的.人。例如：工人叔叔盖好了楼房，让我们不在受风吹雨打有艰辛，那么我们就该献上一杯热水，向他们说一声谢谢。又比如在炎热的夏天，邮递员叔叔送来了报纸和信件，那么我们就应该送上一条毛巾，擦去他辛勤的汗水。

　　总之，人人爱你，你也要回报人人。感恩是人最基础的品格，感恩是人与人的回报，感恩是心与心的桥梁。

感恩小学作文5

　　当我再一次接触“感恩”这个词的时候，我想我可以为感恩下一个定义了。当你用感恩的心去对待你所拥有的一切时，你会发现，感恩，其实简单的让人无法置信。

　　时间像水一样冲刷着我们的记忆，但是一些不经意遇见的人抑或事却固执的存留下来。多年之后的我才明白，也许那就是感恩的心。

　　8岁那年，我上小学二年级，当时的我胆小怕事，是个比较沉默的孩子。那天体育课上，我跑肚，正在跑步时，我向老师请假冲进厕所，遗憾的是我当时没有手纸。蹲在厕所一角的我，十分尴尬，脸滚烫滚烫的。心想：完蛋了！今天一下午的时光也许会是在厕所的臭味伴随中度过。但是，最终的.结果令人欣慰。另一个尊在厕所一角的大姐姐起身走到我跟前给了我几张手纸就走了。那一瞬间，彼此都沉默无语，只有感恩的暖流流过。当时的我还小，傻乎乎的接过手纸也没有说声“谢谢”。多年以后，我长大了，才明白，那就是一种感恩，即使那是在厕所度过的。

　　事后，想起当时的情形我不禁窃笑。因为这种事无疑会成为别人的笑料。我真的很感谢那位姐姐，因为她不仅没有笑我，而且还解决了我当时最无奈的情况。也许，一些人看了会为之大笑，怎么会说一件发生在厕所的事称作为感恩呢？！但是，我要所有人明白，在最*凡最*淡或让人感到最可笑的事情中，那颗感恩的心出现的几率才会大。感恩，并不是惊天动地的！

　　在我看来，那不仅仅是几张手纸，更是一节关于感恩至深的课。此刻，我只想默默地说：“感谢你，虽然我不认识你，但我会永远记得你。

感恩小学作文6

　　我的心又飞到了过去……那天傍晚，妈妈突然看到了我脚上的血块，还肿得挺高，便觉得不妙，不顾饥饿，背起我直冲医院。护士验血后，有些为难地说：“小姑娘情况不怎么好，这儿不行，只能去杭州了。”妈妈像受了青天霹雳的打击，再也控制不住自己的情绪，她担心地哭了。当天晚上，妈妈显得很憔悴，我知道，她心里受了沉重的打击。夜深了，因为病床有限，妈妈为了让我安心地睡，就让我独自睡一张床，自己坐在旁边陪着我。她没有合过一眼，疲劳的目光没有离开过我。夜静悄悄的，风软绵绵的，我沉沉地睡了……后来，护士对妈妈说：“你们的孩子没事了，是过敏了，但你得知道是因什么而过敏，不然，以后再同它接触还会生病的。”妈妈听到我没有危险后，一颗悬着的心落了下来，眼神里充满了光明与希望。一家人开始上网查资料推敲琢磨，断定是吃芒果惹的祸。就这样，我一点点康复，妈妈并没有放松警惕，反而越来越认真起来。终于，在妈妈、护士的努力下，我的病好了!这真是一个天大的喜讯，一家人似乎在庆祝一个盛大的节日。

　　当我得到了好成绩时，妈妈比我还开心，和我一起分享快乐;当我生病时，妈妈常常难过地说我要是能替你分担些痛苦就好了……这比山还高，比海还深的恩情，我怎么能够报达?在此，我要发自内心地对妈妈说：“谢谢您给了我无微不至的爱!谢谢您的谆谆教诲和养育之恩!”

　　每当妈妈下班回家后，疲惫地往沙发上一倒时，我都会递给妈妈一杯热腾腾的水，妈妈脸上总会洋溢出快乐的表情。因为我知道，她喝下去的不仅仅是一杯水，我心里也比吃了蜜还甜。

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……“每当我唱起这首歌时，我的脑海中立刻浮现出了一位慈祥老人的身影，他就是我们合唱团的老师。

感恩小学作文7

　　鲜花感谢雨露，因为雨露让他茁壮成长；小鸟感谢大树，因为大树让它有了一个温暖的家；山峰感谢大地，因为土地让他高耸；而我感谢老师。

　　那一次，我数学没考好，不敢回家，怕爸爸妈妈责骂，就蹲到学校的墙角。你看见了问：“怎么了，愁眉苦脸的？”

　　“数学没考好，我不敢回家。”我回答道。

　　而你温柔的对我说：“考试没有什么大不了的"，你要重新的调整自己的心绪，失败乃是成功之母，加油！”这几句话，让我心里好受了许多，我明白了一个道理：“干什么事都要尽自己最大的努力，即使失败了，但自己是无悔的。”望着你远去的背影，真诚的和你说声：“谢谢你老师。”

　　你辛勤工作让我感谢，你无私奉献让我敬佩，你早上第一个来，晚上最后一个走，但你从不抱怨。而你只有一个目的就是培育人才。你说过一句话：世上没有无用之人，只有不肯努力之人。这句话始终刻在我的脑海中，让我发愤图强。

　　我们永远是你的一朵花、一粒子。您的爱已融入我们的血液，对于我们的不懂事、调皮，您从没有任何怨言，老师！小树会长高，麦子会成熟，您的付出，一定会开花结果。

　　你在我心中更是母亲，如此关心我们、照顾我们。你就像是雨伞，在下雨天替我们遮雨；就像是大树在炎热的夏天，替我们遮挡酷热的阳光；你更像是露珠飘洒在我们身上，让我们成长。

　　我们永远都记得，是您开化了我们的蒙昧；是您帮我们度过成长中一个又一个难关；是您一次次的鼓励，给我们信心和力量；是您带我们进入知识的殿堂，让我们不断探索知识的宝藏。老师我们感谢您，您的无怨无悔真诚付出，让我们懂得用爱去感恩亲人。

感恩小学作文8

　　十岁之前，我一直都很不爱说话，而且我也十分自卑，所以我是不受欢迎的小男孩。

　　从我上学的第一天起，我的成绩一直是全年级后几名，随着时间一长，连最心疼我的父亲也开始对我有些无奈了。逐渐的演变成对我不理不睬，动不动就对我发脾气，这使我更没有信心学习，用自卑和孤僻封锁上了我的心。我认为世上已经没有人会关心我呵护我了。

　　直到有一天，语文老师抱着一大堆崭新的笔记本，走进来，对我们说：“明天，就是

　　“六一”儿童节了，我给大家准备了一份礼物—每人一本笔记本。另外，我会在笔记本的第一页上写上我的留言，老师最喜欢谁，就在他的本子后面画上一个小红花。”我心想：我有没有红花呢?估计连留言都得不到吧。老师给第一个人发了本子，那个拿到本子的人大声喊道：“我得到了，我得到小红花了。”那个得到小红花的人得到了全班同学的羡慕，看着他得到红花以后那灿烂的笑容，我十分迫切想看到我的本子。老师终于把本子发到我手上，啊，我也有小红花。学生把诧异的眼光投向老师，老师回答说：“这其实不奇怪。因为老师爱每一位学生，在老师心中，学生永远是最棒的"。”

　　那天我刚进家门，母亲就递上来一本书，说：“昨天吃饭你说这本书好看，我就买回来了。”看似不经意的一句话却被母亲牢记在心。

　　原来，每个人都是关心我的，只是被自卑和孤僻挡在门外。六一儿童节，一朵红花改变了一个小男孩的一生。

感恩小学作文9

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运花开花落我一定会珍惜……”

　　每当我听到这首歌时，我都会不由自主的想起养育我十年的爸爸妈妈。在这十年里，他们无微不至的关心我、照顾我，传授我知识，教我做人的道理，把我从一个婴儿培养成一个乖巧懂事的大姑娘。岁月悠悠，波光明灭，唯有父母的爱依然如旧，父母的爱深如大海，重如泰山，一件件、一幕幕，常在我脑海回荡。

　　感谢父母在我受到挫折时鼓励我，陪伴我，给我勇气，让我勇敢的去面对困难，记得有一次数学测试，我只考了78分，我垂头丧气的回到家，就连吃饭的时候还是提心吊胆的。妈妈看见了我的反常，问我怎么了，我一五一十的把考试的事告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己不优秀了，你要好好分析原因，得知道错在哪里。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。

　　父爱不像母爱那般甜蜜，但一样的无私伟大。感谢爸爸严厉的、默默无闻的爱，虽然有时候我不能理解。我永远忘不了那一次，老师布置了一项查资料的作业，那天的作业特别多，已经晚上9点多了，可我的作业还没写完，于是，我就让爸爸帮忙查一下，可是当我对爸爸说时，爸爸就像没听见一样。当时我非常生气，心想，爸爸真是个小气鬼。随着时光的.流逝，我渐渐的明白了爸爸的用心，爸爸是告诉我自己的事情自己做，要学会独立。

　　一个鼓励的眼神，一句激励的话，一顿可口的饭菜，一个甜甜的吻……父母无声无息的爱，数也数不清，对父母感激的话，道也道不完。

感恩小学作文10

　　每天，妈妈都会在厨房忙来忙去，忙前忙后，忙左忙右。总之，忙的不可开交。

　　看到妈妈这么辛苦，我觉得帮妈妈分担一点家务。今天的午饭就由我来蒸米。

　　我我先把米倒进蒸米的锅里。米不多不少，正好五碗，刚好够我们一家人吃。

　　接下来，就该淘米了。我打开厨房的水龙头，水哗哗的流着，我赶紧把蒸米的锅放在水下。水浇在米上，泛起白白的浪花。

　　等水接得差不多了，我就关掉水管，开始淘米。淘完米后，我想把淘米的"水倒掉，可是，倒水的时候总有一些米粒掉出来。我十分烦恼，好不容易把水倒完以后，我累得几乎虚脱了。

　　把米淘干净，我就把锅放进高压锅里，关上盖，插上插销，按下“蒸米”的按键，正准备离开。突然我想到了一件很重要的事情——我没有放*排气按钮！如果没有放*排气按钮的话，蒸出来的米就不好吃了。放*排气按钮后，我瘫软在沙发上。此时，我终于体会到了妈妈的辛苦。

　　米饭蒸好以后，吃着自己蒸的米饭，听着妈妈的夸奖，我的心里美极了。

感恩小学作文11

亲爱的.叔叔：

　　您好！

　　虽然我与您只见过一面，虽然我还不知道您的名字，虽然走在大街上我也不一定认识您，但在两年后的今天，我依然要给您写封信，表达那份感激之情。

　　那天，我刚下课，走到大门口，天边已然响起“轰轰”的雷声，转眼大雨倾盆而下。早在中午，父母就叮嘱我：晚上有事，让我自己回家。看着越来越黑的天，看着人们匆匆回家的身影，看着渐渐空寂的校园，我心中顿生绝望，歇斯底里的绝望：等父母接，不可能；冒雨回家，没那胆量，况且我还不想感冒。

　　城市的司钟报了六点，我蹲在了学校门口，泪水滚滚而下。此时，您走了过来，蹲下来问我：“小妹妹，为什么不回家？”我固执地不肯开口，您似乎明白了我的意思，嘴角微微一笑，把伞递给了我。我连忙摇头：“不行，这样您会淋湿的。”“不要紧，叔叔家近。”再没等我开口，您已冲进了雨雾，看着您离去的背影，还有那没有尽头的雨水，弥漫在心中的就只有是感激。

　　转眼，这件事已过去两年。伞在橱柜里保存完好，我总盼望能见您一面，把感激当面说出口，把伞亲自还您！我知道，这已难实现，所以只能把情写在纸上，遥寄予您。

　　祝

　　天天开心

　　*一小六（4）班 王乐昕

　　20**年3月18日星期日夜

感恩小学作文12

　　每一次，妈妈将饭菜端上，那饭菜里都包含着扑鼻的香气，也包含着妈妈对家人的爱。

　　每一次，厨房的油烟机嗡嗡响起，菜被倒进锅里，调料被倒进锅里，经过不断的翻炒，浓浓的香气，在整个房间里弥漫，这里面，包含着爱的味道，这，也是家乡的味道，是一辈子也忘不了的。

　　她，是给我们生命的人，是我们启蒙的老师，她，是唯一一个全心全意把心血全投入到孩子身上的人。

　　妈妈，她绝不会事事顺着你，但是，却是事事为了你，有时，她会一点儿一点儿地教导你，爱护你，有时，又会让你自己做出选择，自己面对人生，学会生活的方法和面对的办法。但是，她对你的爱，永远不会变。

　　就像盘里的一盘菜，即使凉了，但是，那个味道永不会变，她的心，永远都是热的`。我爱你，妈妈！我们永远永远，都是是相亲相爱的一家人。

感恩小学作文13

亲爱的杨老师：

　　时光荏苒，一晃已经两年过去，我已是大二学生。每当坐在教室中听老师淳淳教导，我总会想起你严厉的教学风格和一丝不苟的工作态度。如果没有你，我决不会出现在美丽的大学校园，享受获取知识的快乐。

　　记得那时，我们班是学校出了名的“差班”，别人这样认为也就算了，我们自己也开始放弃，在这样一个班级能有什么出头之日呢？但是您却不这么认为。每个人都是有用之才，只要努力，一定能得到想要的成功，这是您在我们沮丧，堕落之时常常提醒我们的一句话。虽然是一句普通简单的话语，可是每次都会让我们重新找到站起来的力量。

　　您用全部的爱与关怀来呵护我们。您在我们这些所谓“差生”身上倾注了所有的期望。考试考砸了，您都会不厌其烦的拿着卷子，为我们开导讲解；每次做错事，您都会抽出您那所剩无几的课余时间，耐心地为我们讲道理。

　　想起临近高考时的那几次模拟考，明明已经尽力苦读，成绩却还是不理想。当时我甚至想到了放弃高考。我开始在这紧要关头放慢了步子，上课睡觉，作业不做等等。这时，又是您把我从泥潭中拯救出来。您一次次找我谈话，晓之以理动之以情，我刚开始还很不理解，觉得您真的是很烦人，但是您的耐心和真挚让我觉得您真的是为我好。从那以后我开始振作起来，高考也取得了满意的成绩，是您拯救了我，杨老师！

　　杨老师，为了我们，您无私的奉献了自己，可您却说，您最幸福的是燃烧自已，照亮别人。您还说，学生的进步就是您最大的骄傲。我永远也忘不了您！

　　腊梅暗香浮动，它不会忘记感激冬的严寒；清晨的第一抹朝霞，它不会忘记感激太阳的光辉；学生的每一点滴进步，他也不会忘记感激老师的精心培养。杨老师，您辛苦了！谢谢您！

感恩小学作文14

　　记得我小的时候，老师对我说：要学会感恩。不过因为我还小，听懂以什么都不懂，可是，今天的我已经知道了什么感恩。

　　我至今都不会忘了上一个感恩节，那一天，好多人都买了许多漂亮的花，可我没有那么多钱，但是又不能不送礼物给妈妈，于是我拿出我*时给爸爸，妈妈擦地板挣来的钱买了一枝最普通的康乃馨。当我回到家把它送给妈妈的时候，妈妈感动得流下了眼泪。那一天，我终于知道了什么是感恩。我也做到了。

　　自己的母亲给了我们生命，把我们抚养*，我们一定要从内心感谢自己的妈妈，我爱你，妈妈!

感恩小学作文15

　　亲情，多么华丽而亲切的话语。这让我第一次想起了我的父母。他们给我的是这种强烈而深刻的感觉。

　　是我的父母把我带到了这个美丽的世界。他们让我感受到这个多彩的世界，让我知道春天、秋天和冬天的美丽。

　　直到十月，当我母亲怀孕时，我的“呱呱”落地了。每当我看到母亲肚子上的伤疤，我总是感到苦恼和悲伤。那时我母亲遭受了什么样的痛苦？

　　是爸爸用辛勤的劳动为我们创造了丰富的物质生活。早点起床，天黑了，不要抱怨或后悔！

　　是我妈妈一边做家务一边揉背，还花时间帮我做作业。

　　每天早上当他们去上学的时候，他们比我起得早。每天当我生病时，他们比我更焦虑和痛苦。每一点点的成长，他们都能感受到比我更多的快乐...

　　爸爸妈妈像无私的爱一样对待我们！然而，我们只知道无止境的需求，而且需求越来越频繁，总是觉得一切都是理所当然的。

　　殊不知，在我们任性和成长的过程中，爸爸妈妈因为努力工作而一天天变老。

　　让我们学会珍惜和欣赏！珍惜爸爸妈妈为我们创造的一切！

感恩小学作文16

　　人字一撇一捺，两条根，一条是孝道一条是师道，百善孝为先，孝顺父母，尊师重道，感恩老师。

　　圣人说，孝亲尊师，人之大伦，我们来到学校就是向所有老师学习优点，把老师的优点全部学到自己身上，我们的人生就成功了。

　　每当我们下课玩耍的时候，老师还在批改我们的作业，每当我们在睡梦中露出笑脸的时候，老师还在灯光下准备第二天的教案，每当节日来临的时候，老师没有陪他们的父母孩子，却在陪伴着我们。爱自己家的孩子是人，爱别人家的孩子是神，老师是我们生命中唯一看得到的神灵。

　　父母给了我们生命，老师给了我们慧命，因为有老师在，我们从蒙昧走向开化，因为有老师在，我们由无知变得智慧。小老鼠只会打洞，因为他们没有老师，小燕子只会垒窝，因为他们没有老师。

　　因为有老师，人类的生活才越来越美好，因为有老师，人类的文明才得以传承，因为有老师，人类才会有光明的前途，同学们，让我们从现在发愿，一辈子感恩老师，尊敬老师吧！

感恩小学作文17

　　我家一向酷爱看新闻的爸爸近来却关闭了电视走进房间关上了门，妈妈不再“叮叮当当”地刷碗，“哗啦哗啦”地洗衣服......之前的一切嘈杂声都在我家销声匿迹了。家里除了静，还是静，静得让我感到温馨。

　　这是为什么呢？

　　我明白了：这都是因为我上六年级了！

　　夜深了，我从写字台前站起来，伸伸懒腰，打了个长长的哈欠。谁知我的这声哈欠好似一道命令，门应声开了，一股香喷喷的牛奶味扑鼻而来，妈妈走进来，“喝杯牛奶吧！注意身体别累着！”过了一会，我隐隐约约听见了脚步声，门开了一个小缝，爸爸偷看了一眼并悄悄地走了！

　　这时一丝感动涌上心头，我在心里对自己说：要学会感恩，感恩父母的关爱！

　　前一阵子，我有些不舒服，同学们纷纷给我倒热水，加衣服，还给我暖手。大家你一言，我一语，为我出谋划策好让我舒服些。

　　此情此景，让我内心充满了感动。这份感动告诉我：要学会感恩，要感恩同学对我的关爱！

　　同学们，生活中感动无处不在，用心去体会那一份份感动吧！

感恩小学作文18

　　走过了金秋十月，我们来到了**月，让我们学会对生活说感谢。西塞罗说：“受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。”施恩者不图报，受惠者则应把它作为一份珍贵的礼物。要想拥有幸福的生活，就要怀有一颗感恩的心，正如康德所说：“在晴朗之夜，仰望天空，就会获得一种快乐，这种快乐只有高尚的心灵才能体会得到。”感恩是一种生活态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。懂得感恩，便是参透了一门智慧的人生哲学。

　　需要我们感恩的人很多，比如说被誉为“人类灵魂净化师”，他们在我们成长的道路上，为我们引导前进的路，照亮前进的灯;比如说与我们朝夕相处的同学，是他们教会了我什么叫作友情，什么叫做团结。但是，我们最应感恩的人是每天都陪伴在我们身旁默默无闻支持我们的父母。泰戈尔曾说过：“埋在地下的树根使树枝产生果实，而父母就像那深埋地下的树根，只是默默的为我们提供养料，当我们成熟时，父母就已入残年，当他们看到自己亲手栽培的儿女已经是社会大家庭的重要一员时，心中依然存在着当年的自豪。

　　生命的可爱之处就在于它的生生不息，因为拥有生命所以感恩生命，只有感恩生命，生命才会因此炫目。

感恩小学作文19

　　感恩是中华民族的传统美德，感恩是人的基本品质和本性，一个不知感恩的民族是可悲的，是无法屹立于世界国强之林的。

　　红烛之火，春蚕之丝，明明亮亮，缠缠绕绕，走不出爱的心窝。

　　我感恩语文老师，因为是您教会了我读a、o、e，是您教会了我横、竖、折，中华五千年的灿烂文化，是您在文学之路上引导着我。

　　我感恩数学老师，因为是您教会了我1、2、3，是您教会了我加、减、乘、除，是您打开了禁锢我思维的锁，是您让我尝到了成功的快乐。

　　我感恩品社老师，因为是您教会了我“人”字该怎么写，是您让我明白了生活处处有规则，是您让我知道了祖国的明天要靠我，是您把安全健康谱写成最动人的歌。

　　我感恩科学老师，因为是您让我在宇宙中放飞理想之鸽，是您用勤劳的双手打起了我过海的桥梁，是您放飞了我的五彩梦想。

　　我感恩，感恩所有的老师，因为您们的奉献，让我们尽情高唱明天的歌。

感恩小学作文20

　　我们每个人的成长都离不开父母的关爱和呵护，没有他们，就没有我们的生命。常抱有感恩之心，就会觉得自己很幸福！

　　一天，刚回到家的妈妈径直靠在沙发上，仰着头，闭着眼。我悄悄走上前去，只见妈妈脸色难看，神情疲惫。这一天的工作，一定让她疲乏不堪。看着这样的一个妈妈，我的心好酸，*日里的那一幕幕场景一一浮现在我的眼前：当我渴的时候，妈妈为我倒水；当我饿的时候，妈妈像变戏法似的端出美味菜肴。当我睡不着觉的时候，妈妈来到我的床边，给我讲故事，在她甜美的嗓音中，我才安静下来，沉沉地睡去……

　　想着想着，我走进厨房，小心翼翼地倒上温水，然后轻轻地走到妈妈身边，小声说：“妈妈，累了吗？喝点水吧！”妈妈睁开眼，接过杯子喝了起来，啧啧嘴，甜极了！我又走到妈妈身后，伸出小手，轻握拳头，为妈妈敲打起背来。“怎么样？重吗？”我问道。妈妈笑了，闭上眼睛说：“很好！好孩子！”妈妈一下子转过身来，把我搂在了怀里：“宝贝，你长大了，懂事了，我真开心啊！”“谁言寸草心，报得三春晖，这是我应该做的……”

　　感恩，无需千言万语，只需付诸行动；感恩，其实就在我们身边的点点滴滴。只有大力发扬这种美德，我们的生活才会更美好！

阅读小学作文 (荟萃20篇)（扩展6）

——溜冰小学作文 (荟萃20篇)

溜冰小学作文1

　　今天是周末，我和姐姐去金贸花园溜冰。那里的地面非常滑，跟冰一样，对我们溜冰很有帮助。花园里还有一些雕像，有的在投橄榄球，有的像在月光下跳舞，他们形态各异，栩栩如生。那一栋栋楼房像一座座古城堡，我们俩好像两位高贵的公主在城堡间尽情穿梭。我们用飞快的速度你追我赶，我们身轻如燕，有一次我速度过快，没有注意到前面的台阶，姐姐大喊一声：“小心！”我才反应过来，还好我没有摔跤，因为我灵巧地跃过了台阶，真让人胆战心惊。

　　溜了好长时间，我和姐姐都满头大汗。不过，我们玩得很开心。

溜冰小学作文2

　　有一天晚上，我和弟弟一起去市府玩。哇，那里好热闹啊！小朋友们有的在钓鱼，有的在贴沙画，还有的在滑冰。最好玩的算溜冰了。

　　于是我们来到溜冰摊那里，我租了一双蓝色的溜冰鞋，弟弟租了一双灰色的溜冰鞋。我们穿好了，慢慢地向前走去。

　　我脚成“八”字形，走了一圈，有一圈，我渐渐地会滑了。我便慢慢地滑起来，刚滑了两三下，就摔倒了。我站起来再滑。

　　滑了又倒，接连几次摔倒，整个人全身脏兮兮的。于是，摸住墙壁慢慢地滑了起来。我慢慢的知道了一些滑溜冰的要领，觉得比以前好滑多了，真实工夫不怕有心人啊！渐渐地，会溜冰了。

　　时间差不多８点多了，我把溜冰鞋还给摊主，依依不舍地看了看热闹的广场，就和弟弟一起回家了。

溜冰小学作文3

　　我的课余生活非常丰富多彩，像一幅美丽的画。有时骑自行车，有时玩老鹰抓小鸡，还有时打羽毛球……但我最印像深刻的是学溜冰。

　　星期六的下午，妈妈带我出去溜冰。我在溜冰的时候，我摔了一跤，说：“哎呀！”妈妈急忙跑到我身边，小心翼翼地扶我起来，就问：“有没有受伤。”妈妈蹲下来仔细一看，发现我的膝盖果然受伤了！妈妈立刻把创口贴贴在我的膝盖上，说：“不能溜冰了！等你的膝盖好了才能溜冰！”我只好乖乖地跟着妈妈回去。

　　一天一天过去了，我的膝盖好了，可以溜冰了。我跌跌撞撞，先是一个跟斗，然后又摇摇摆摆地站起来，却又来了一个屁股蹲儿。

　　就这样，慢慢地，慢慢地，我学会了溜冰，心里开心极了！因为溜冰可以锻炼我的身体，所以我学溜冰。

　　我喜欢我的课余生活。

溜冰小学作文4

　　我的课余生活是丰富多彩的，有打羽毛球、打乒乓球、跳绳、踢毽子等等，不过我最喜欢的是溜冰。

　　拿成绩报告单的那一天，我进了前三名爸爸给我卖了一双溜冰鞋，回到家里我迫不及待的穿上穿上重重的溜冰鞋，又戴上厚厚的护膝，正准备站起来时，想往前滑，结果摔了个四脚朝天，爸爸看了哈哈大笑。我说：哼！你会吗？有什么了不起的。爸爸也穿上一双溜冰鞋，这回我可傻眼了，爸爸做了好多高难度的动作。看着爸爸滑的那么好我有点灰心了，爸爸看出我的心思就鼓励我说：别灰心，慢慢学，你才刚学，多学几次以后就会滑好了。我听了爸爸的话，又开始学了起来，我先扶着墙慢慢地滑，然后一步一步地向前走。慢慢地，我就这样走了一圈，居然没有摔倒，我不由得信心更足了。等滑稳后我又去学溜步，经过一番努力苦练，我终于可以滑很长的一段距离了。虽然在练习过程中，我还是摔了几跤，

　　最后在爸爸的帮助下，他扶我起来，一边示范，一边对我说：重心要*衡，滑的时候要形成八字步来滑，刚学的人速度要慢一点。然后，爸爸用一只手拉着我，慢慢地往前滑，过了一会儿，我有点会滑了，爸爸便慢慢的放开了我的手，我也稍微加快了一点速度。就这样走啊，滑啊、摔啊终于学会溜冰了。我心里不知有多开心，对爸爸也不知有多感激呀！

　　我想，学任何东西都不是一时半天会就能学会的，要有恒心，要认真的学，才可以学会。在以后的日子里我天天练习溜冰水*提高很多，课余生活也更加快乐。

溜冰小学作文5

尊敬的各位家长、亲爱的各位学员：

　　大家晚上好！

　　特别高兴能在这景色宜人的夏季夜晚与在座的各位同学、以及所有的家长朋友一起共度这美好的时光！

　　虽说当溜冰教练很累很辛苦，每次教学之前，我都要先准备一套换洗的衣服，一罐750克的蜂蜜水，因为每一次训练学员，我都热得汗流夹背，口干得像蒸笼一样，坦诚说，我也曾经想过中途要休息几次，特别是遇上个别学员悟性太差，家长又有习惯性太挑剔的毛病，但是更多的家长还是特别放心把孩子交给年仅十三岁的少年教练——我，让俺特别感动，每一次看到自己的学员进步明显，家长们再报以赏识的笑容时，心头总有一阵浓浓的成就感，这种成就让我告诉自己要继续用心，对学员负责到底，所以，我觉得去年与今年的两个暑假开设的四个培训班中，我们的教学本领也在逐步完善，这归根到底，还是归功于广大家长们的支持与依赖，今晚，我也忍不住对在座的各位家长真诚地说一声：“谢谢！”感谢你们的极力配合！

　　也希望你们的孩子通过这项超前的溜冰训练之后，无论在学习上还是生活上都能更自信，更加耀眼，成为新世纪的领袖之才！

　　谢谢大家！

溜冰小学作文6

　　前几天，姑姑给我买了一双溜冰鞋。今天是星期六，我终于可以去学溜冰了。

　　以前，我经常看到一些人在溜冰场悠闲地溜来溜去，那么潇洒，那么自豪，我心里真是羡慕极了。今天，我就要学溜冰了，到时候，我一定也会像他们一样，能自由自在地溜，对此，我很有信心。

　　在爷爷和姑姑的帮助下，我穿上重重的.溜冰鞋，又戴上厚厚。的护膝，正准备站起来时，谁知，刚一抬脚，就摔了个四脚朝天，爷爷和姑姑禁不住哈哈大笑。但是，我并不气馁，拉着栏杆又站了起来，然后扶着墙一步一步地向前走。慢慢地，我就这样走了一圈，居然没有摔倒，我不由得信心更足了。看到那些溜得熟练的人，从我身边一个接一个地闪过去，我真想拉住他们的衣服，让他们带带我。

　　这时，一位小妹妹好像看出了我的心思，主动地向我打招呼，并在我身边停了下来，热情地说:“大哥哥，我来帮你吧。”我喘着气说:“那就太谢谢你了!”于是，她拉住我的手，带着我慢慢地往前移动。溜了一圈，她又让我拉住她的衣服，跟着她朝前滑。虽然其中，我还是摔了几跤，可是，最后在小妹妹的帮助下，我终于学会溜冰了。我心里不知有多开心，对小妹妹不知有多感激呀!

溜冰小学作文7

　　昨天，我和几个朋友还有家人一起去音乐广场玩，去的时候我们还特意带上了溜冰鞋。

　　几分钟过后，我们来到了音乐广场，广场的中央有一个圆形的喷泉，有的水柱喷得很高，有的水柱喷得很低，有的甚至喷到了地上，不停地变换着不同的造型。

　　我扭过头的时候，朋友董雨菲在场地上顺溜溜的倒滑，我心里十分羡慕，立马溜过去向董雨菲请教。她十分地讲道：“右脚滑动，左脚给右脚配合，轻轻地滑动，右脚画一个3字。”我试着做了一下，发现自己的左脚一点都不配合，我把出现的问题告诉她，她说是因为我的左脚太使劲儿了。之后，我立马更正了这个错误，又试了一次，结果我的右腿又弄不成3字了，于是我想了一个办法：点起脚尖，应该能画成3。我又试了第三次，果然成功了，紧接着，我又练习了很多遍，在练习的时候，我让妈妈“咔嚓，咔嚓”的给我拍了许多照片，那表情和动作滑稽极了！

　　然后，我和董雨菲来了三场速度比赛，一次一圈，看谁滑的快。几分钟后，结果已经出来，我胜了一局，董雨菲胜了两局，虽然输了比赛，但是再练习练习肯定会进步的。最后，我和她正溜了最后一圈。

　　真没想到，溜个冰还有这么多技巧，看来只有勤加练习了。

溜冰小学作文8

　　今天，阴雨绵绵，却是一个值得纪念的日子：今天是妇女节，也是韩星李敏镐来杭州的日子，又是我们飞龙假日小分队（袁立瑶没来，张天乐姐姐和沈潘妮也来了）到城西银泰溜冰的日子。

　　虽然已经溜过很多次，可是这回是与小分队成员一起去，想想就激动！

　　在“喜悦”溜冰场集合后，我们蜂拥而入，排队领了冰鞋，头盔等并且穿上后，终于可以溜冰啦！

　　溜冰场上，一只黑白红三色灵巧小燕子，在人群中穿梭着，闪电般“飞”向远方，又风驰电掣地折返回来。

　　动作优美，干净利落，眨眼间就已经绕场三圈。她是谁，我不用说，你也知道。

　　我正欢快地“飞翔”着，突然看见了让我感动的一幕：沈潘妮和刘澄盈一左一右，扶着不会溜冰的徐可欣，缓慢地前行。这幅情景，让我想起了刚学过的一句谚语：花要叶扶，人要人帮。

　　上面所说的情景，在另一边却截然不同，跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来，继续滑，这就是施润的坚强意志，我们应该弘扬这种不倒翁的精神！

　　啪！啪！我看……啪！看到这段文字，你一定非常奇怪吧！让我来告诉你发生了什么事吧！

　　在溜冰场中心，我和刘澄盈并排滑行。突然，我们来了个急刹车，两人摔倒了，张天乐溜到我们前面，回头看了我们一眼，正想溜走，他自己却摔了个大马趴……

　　合影啦！合影啦！我们聚集在溜冰场的一边，拉着手，围成了半圆形。咔嚓！欢乐的瞬间凝聚成了永恒的记忆。

　　小队活动结束了……我们都各自回家了……有空再来！

溜冰小学作文9

　　在一个宁静的傍晚，我问爸爸：“今天可以去公园溜冰吗？”“当然可以。”爸爸爽快地答应了。

　　一路上，我一边哼着小曲，一边溜向目的地——公园。就在我无比兴奋时，爸爸的一句话，让我突然觉得像要下暴雨似的闷闷的。他说：“就在附近的状元楼溜一溜。”

　　因为快天黑了，所以我不得不答应了。可是我溜了几分钟，就觉得无聊了。于是我有点儿想回家了，就在这时，魏嘉铭骑着自行车来了。

　　于是，溜冰与骑自行车的交响曲开始了。刚开始，我就拼命地帮魏嘉铭八自行车的速度提到很快，可是到了拐弯处，我们马上就把速度降下来。又到了出状元楼的升降杆时，我们把速度降慢了了三分之一。出了状元楼后，我们再一次进了状元楼。可是拐了一百八十度的急弯时，魏嘉铭汽车的速度比虫子爬还慢，简直像停了下来似的。于是我把他的后车轮抬了起来，我转了一百八十度的弯后，才把车轮放下来了。这样做差点害了魏嘉铭，我决定不再做这样的危险动作了。当过升降杆时，由于魏嘉铭的自行车比较高，得把自行车倾斜着慢慢地推进去。而我却可以蹲着，保持速度慢慢地滑进去。除了那个小插曲，我们玩得也是很开心的。

　　不知过了多久，爸爸说回家了。该与小伙伴说再见了，我还真有点儿舍不得。魏嘉铭，再见啦！

溜冰小学作文10

　　元旦假期第二天我陪妈妈去买了溜冰鞋，回到家我们迫不及待地换好溜冰鞋，戴好头盔、防护罩，爸爸在旁边看了说，你们真好看啊!

　　我们小心翼翼地一步一步走出去，脚下轮子真不听使唤，刚走到门口就摔跤了。我发现妈妈虽然不会溜，但她怎么不摔跤呢！妈妈告诉我其中一只溜冰鞋后跟有刹车的，原来是这样。不过后来我还是摔了好多次，幸好有防护罩，不然可就惨了！我和妈妈溜了一会儿冰，把在旁边看的人肚子都笑痛了！

　　不知摔了多少次，脚下轮子终于有点听指挥了。不过我相信只要坚持下去就一定能学会的！

溜冰小学作文11

　　５月１２日，今天是星期六，由于昨天带宝宝到楼下小公园玩了一下溜冰鞋，今天他终天答应去买一双溜冰鞋。于是我们早早就到大福源购买了一双１２９元的鞋子。回到家后不到一天的时间就穿着玩了四次。潘路刚好来学琴，学完后也穿上溜冰鞋带宝宝玩了一下。能有一个小朋友跟他一起玩，宝宝什么也不怕，溜一次又一次，摔倒了又勇敢地站起来。而且能独立站一会儿。

　　５月１５日，今天吃过晚饭后跟宝宝到楼下练习溜冰刚好有一位小朋友也在溜冰所以我们就一起玩。这次觉的宝宝已经基本上能溜，玩了一个小时左右只摔倒了几次，也能尝试自己走。可能玩的太累了，鞋子也确实重的不的了，所以晚上宝宝睡的很好。

溜冰小学作文12

　　星期天，爸爸和妈妈终于肯答应带我去体育场溜冰了，并顺便去看看陈晶阿姨和她的刚出世的小宝宝。

　　在医院里看望了陈晶阿姨和她的刚出世的小宝宝以后，我就迫不及待地和爸爸还有妈妈去向体育场飞去。

　　我们一到体育场就以我最快的速度戴上帽子、护膝，穿上溜冰鞋，恨不得立刻就溜上一圈，可是，可能是因为我太久没溜或者是别的原因吧，我的双脚因为站不稳而摔了个“狗啃泥”，跟大地妈妈做了一次“亲密接触”，幸好爸爸在一边非常及时的拉住了我，我才没摔得太惨。但是，我还是哭丧着脸说：“我的天哪！我好不容易才学会溜冰，可是现在，我却又溜不来了，真倒霉！还得重新学。”我没办法只好自认倒霉，紧紧地拉住爸爸慢慢地溜，可是我依旧溜一步，摔一步，溜几步又摔几步，好不容易才溜完了一圈，可是，我已经跟大地妈妈做了N次“亲密接触”，爸爸就告诉我，学溜冰就应该先学“停”和“走路”，于是，我便立马照着爸爸的话一次次去做，果然，没过多久，我又溜冰学的得心应手了喽！

　　不过，溜冰这件事虽然已经过去了，但我懂得了一个道理：刀不磨要生锈，人不学要落后哦！我们学过的知识要经常去温习，才会越来越棒。

溜冰小学作文13

　　短暂而快乐的寒假过去了。在寒假里，我经历了许多快乐的事情，其中最让我回味的还是学溜冰了。

　　我已经四年级了，却还不会溜冰，我一直看到比我小好几岁的小朋友都滑得很好，真是既羡慕又嫉妒，所以，一直想学溜冰。终于，有一天妈妈给我买了一双溜冰鞋。我高兴得手舞足蹈，在室内就穿上了溜冰鞋。可谁知道，溜冰可不那么简单，我不是站不起来，就是刚站起来就滑一跤。爸爸说：“重心向前就能站起来了。”我身子向前一倾，手扶住前面的墙，果然站了起来，可是只会站是学不会的呀！我学着那些小朋友的样子：一只脚先跨出去，另一只脚抬起来，再跨出去。就这样我会了“走路”。接着，我又开始学怎么溜了，我先一只脚滑出去，另一只脚跟上来再滑出去，渐渐地我溜得快了，我高兴极了，想溜得更快些，却“扑通”跌了一跤，爸爸和妈妈都笑了，我也害羞地笑了。

　　这个寒假我不但学会了溜冰，而且过得非常快乐。黄峥敏

　　

溜冰小学作文14

　　溜冰每当我熟练的滑起直排轮时，就情不自禁地想起六岁那年第一次溜冰时的情景。

　　记得六岁那年寒假，姐姐来到我家，绘声绘色地对我描述她在溜冰场的事，不停地说溜冰怎么怎么好玩，她溜的怎么怎么好，我听后，眼红的不得了缠着妈妈带我去*体育馆溜冰，妈妈拗不过我，苦笑着答应了。我开心的一蹦三尺高。来到溜冰场，我瞪大了好奇的眼睛，哇！溜冰场可真大呀！深褐色的木地板衬托出了它的美丽，简直能与绿茵茵的足球场相其媲美了！我迫不及待地换好鞋子，来到栏杆旁，心想：不就是溜冰吗？跟走路没什么区别，不用教我也能溜得很好。

　　于是，我松开手试着到中间去，可万万没想到，刚一松开手，两腿便不听使唤，跌了一跤，妈妈见了哈哈大笑，我不服气地说：“不就是摔了一交吗，有什么好笑的？”说着，我站起来，心想：一定要让你们刮目相看。可是心急吃不了热豆腐，在学习时，尝到了不少苦头，老师说要慢慢来，三四十多分钟过去了，我终于成功地控制住溜冰鞋，欢快的溜起来，一股成功的喜悦不禁油然而生。

　　现在，我已经可以在溜冰场熟练地溜起冰了，我不禁想到了一条真理：许多东西，看上去很容易，但做起来却比什么都难。

溜冰小学作文15

　　暑假已经过去了，可是暑假里发生的一些事我还记忆犹新，最有趣的要数学溜冰了。

　　怎么学的呢？这就说给你们听。一天下午，我姐姐要带我到楼下广场去溜冰，可我不会。梦泽姐姐说：“没关系，我教你。”我一听这话来了劲头，立刻拿起溜冰鞋往楼下跑去。广场上溜冰的人真多，我迫不及待地穿好了溜冰鞋，可还没来的及迈出一步就跌了大跟头，四脚朝天，疼得我都快要哭出来了。梦泽姐姐在一边看了哈哈大笑，并鼓励我说：“男子汉，大丈夫，不要气馁，再起来溜啊！”我也不愿示弱，强忍着疼痛，扶着栏杆小心翼翼地，艰难地往前走。一步、两步、三步，唉又跌了个大跟头，这次可比上次疼多了，连腿都跌青了，这下*脆坐在地上不起来了，心想：这溜冰可真难学，早知道就不来了。这时姐姐跑到我跟前说：“怎么了，想打退堂鼓啦？万事开头难，只要能坚持，你一定会学会。”听了姐姐的话，我脸都红了。

　　是啊，学东西哪有不交学费的.，不经历磨难，怎能体会到成功的喜悦。我立马又站了起来，扶着栏杆练啊练啊……

溜冰小学作文16

　　星期六，妈妈带我去江北大娘家。

　　大娘给我买了一双溜冰鞋，让我和哥哥一起学溜冰。晚上吃过饭后，妈妈带着我们来到了广场。广场上的人可真多啊！有的叔叔、阿姨、爷爷奶奶在广场上跳舞，我们来到广场的一角，看到几个小朋友正在溜冰。他们个个滑的很轻松，手有节奏的一前一后摆动着。我迫不及待地穿上溜冰鞋，戴上帽子、护膝和护腕想和他们一样溜冰。一开始妈妈扶着我慢慢地往前滑，看着别人都在自己滑，我说：“妈妈我也想自己滑，你松手吧。”

　　当妈妈松开手时，我还没有滑就摔倒了。摔的屁股好疼啊。妈妈把我扶起来说：“溜冰也是要讲究技巧的，身体要稳，脚要斜着滑。妈妈领着我慢慢地滑，告诉我无论做什么事都不要心急，只要一点一点的去努力，一定会成功的。”听了妈妈的话，我知道了做事不要心急。虽然这次溜冰没有像其他小朋友一样自己滑，但我也学会了慢慢地滑，我相信以后一定比他们还好。

溜冰小学作文17

　　每当我看见大哥哥大姐姐在溜冰，我很羡慕，我多想也有一双溜冰鞋啊。终于有一天妈妈满足了我的请求，给我买了一双溜冰鞋。我马上想去溜冰，妈妈看我这么着急就同意了。

　　我和妈妈找了一片空地，我穿上溜冰鞋，妈妈扶着我的手，我开始溜起冰来。没过多久，我就摔倒了，手摔得很疼。我想放弃，但是看着大哥哥大姐姐溜得这么好，我又有信心了。妈妈扶我起来，我又开始慢慢学溜冰了。可是，不一会我又摔倒了，我和妈妈说我不想学了，妈妈告诉我说大哥哥大姐姐在一开始学的时候也都摔倒过，但是他们都没有放弃，所以最后他们都溜得很好。听了妈妈的话我很佩服那些哥哥姐姐不放弃的精神，于是我又站了起来继续溜。每次摔倒了，我就想起妈妈的话，我就对自己有了信心。无论手摔得再疼，我都要站起来继续溜。没过多久，我就学会了。

　　我开心极了！要不是妈妈的话鼓励了我，我也就不会那么快就学会了。

溜冰小学作文18

　　暑假里的一个下午，哥哥带我去体育馆溜冰场学习溜冰，我心里很高兴。我走进溜冰场，看见场上的人女闲熟的动作溜起来如飘似飞，我也很想找一下这种感觉。于是，就迫不及待地换上溜冰鞋，谁知我刚移到两步，两脚就不由自主地向前滑去，身子一仰，摔了一个仰面朝天，真痛噢！

　　哥哥扶起我来，说：“学溜冰摔跤是家常便饭，要有信心，坚持到底才行啊！”我不服气地说：“我才不信呢，你吹牛。”哥哥说：“那你一跤也不摔给我看一看。”我刚移动几步，就摔了一个仰面朝天。哥哥连忙跑过来，对我说：“你别耍牛脾气了，这下总该信了吧！”听了哥哥的话后，我就开始仔细观察那些“明星们”溜冰的动作，再加上哥哥的指点，我扶着墙慢慢的滑，当我掌握*衡后，大胆地向场中央滑去。跤倒了，爬起来，又跤倒了，再爬起来‥‥‥渐渐的我找到了溜冰的感觉，滑快了也稳了。

　　一个下午过去了，我身上满是灰尘，屁股也摔痛了，担我心里很高兴，因为我懂得了，失败并不可怕只要能从每次失败中总 经验，又何尝不可。俗话说：从哪里跌倒就要从哪里爬起来。在学习上我也决不能气馁。

溜冰小学作文19

　　暑假已经过去了，可是暑假里发生的一些事我还记忆犹新，最有趣的要数学溜冰了。

　　怎么学的呢？这就说给你们听。一天下午，我姐姐要带我到楼下广场去溜冰，可我不会。梦泽姐姐说：“没关系，我教你。”我一听这话来了劲头，立刻拿起溜冰鞋往楼下跑去。广场上溜冰的人真多，我迫不及待地穿好了溜冰鞋，可还没来的及迈出一步就跌了大跟头，四脚朝天，疼得我都快要哭出来了。梦泽姐姐在一边看了哈哈大笑，并鼓励我说：“男子汉，大丈夫，不要气馁，再起来溜啊！”我也不愿示弱，强忍着疼痛，扶着栏杆小心翼翼地，艰难地往前走。一步、两步、三步，唉又跌了个大跟头，这次可比上次疼多了，连腿都跌青了，这下*脆坐在地上不起来了，心想：这溜冰可真难学，早知道就不来了。这时姐姐跑到我跟前说：“怎么了，想打退堂鼓啦？万事开头难，只要能坚持，你一定会学会。”听了姐姐的话，我脸都红了。

　　是啊，学东西哪有不交学费的，不经历磨难，怎能体会到成功的喜悦。我立马又站了起来，扶着栏杆练啊练啊……

溜冰小学作文20

　　前几天，姑姑给我买了一双溜冰鞋。今天是星期六，我终于可以去学溜冰了。

　　以前，我经常看到一些人在溜冰场悠闲地溜来溜去，那么潇洒，那么自豪，我心里真是羡慕极了。今天，我就要学溜冰了，到时候，我一定也会像他们一样，能自由自在地溜，对此，我很有信心。

　　在爷爷和姑姑的帮助下，我穿上重重的溜冰鞋，又戴上厚厚。的护膝，正准备站起来时，谁知，刚一抬脚，就摔了个四脚朝天，爷爷和姑姑禁不住哈哈大笑。但是，我并不气馁，拉着栏杆又站了起来，然后扶着墙一步一步地向前走。慢慢地，我就这样走了一圈，居然没有摔倒，我不由得信心更足了。看到那些溜得熟练的人，从我身边一个接一个地闪过去，我真想拉住他们的衣服，让他们带带我。

　　这时，一位小妹妹好像看出了我的心思，主动地向我打招呼，并在我身边停了下来，热情地说:“大哥哥，我来帮你吧。”我喘着气说:“那就太谢谢你了!”于是，她拉住我的手，带着我慢慢地往前移动。溜了一圈，她又让我拉住她的衣服，跟着她朝前滑。虽然其中，我还是摔了几跤，可是，最后在小妹妹的帮助下，我终于学会溜冰了。我心里不知有多开心，对小妹妹不知有多感激呀!

阅读小学作文 (荟萃20篇)（扩展7）

——小学优秀作文 (荟萃20篇)

小学优秀作文1

　　我今天要给大家介绍一种“笑声”，那是发生在万圣节的一次有趣的游戏。

　　万圣年那天，我和爸爸在玩五子棋，玩着玩着，我觉得没有意思，就说：“我们来玩万圣节应该玩的`游戏吧！”“好的。”爸爸说。首先玩的是“扮鬼”。游戏开始了，爸爸扮的鬼来吓我，我吓得躲到了被子下。我输了，所以由我来扮鬼。第二轮开始了，我来吓爸爸，爸爸被吓得不知如何是好，就逃走了。我哈哈大笑。

　　第二个游戏是“不给糖就捣乱”。游戏开始了，我先问爸爸要糖：“不给糖就捣乱。”爸爸听了“捣乱”这个词，赶紧就给我了一大把糖。见爸爸这样，我又笑了。我向爸爸说：“现在该你了。”爸爸不同意，我就给他说一大堆的道理，爸爸说不过我只好照办。又一轮游戏开始了。

　　真是一次有趣的游戏！在这次游戏中，我发现好多的笑声。哈哈哈。

小学优秀作文2

　　有一天我口渴得历害，就急忙倒了一杯热气腾腾的开水。看着水我真想一口气喝完，可太热了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里搅。过了好几分钟水不热了，我吁了口气把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口气喝个痛快，大吃一惊—筷子断了。

　　我拿出筷子，它还是完好如初连裂痕都没有。“光从一种透明物质进入到另一种透明物质时，传播方向会发生改变。”爸爸说。看来生活中有许多知识我都不了解，需要细心观察向别人请教，这样就可以获得问题的答案。

小学优秀作文3

　　在一年一度的植树节到来之际，为了增强学生们的环保意识，以达到为社会增添绿色，净化、美化环境的目的，邱县大省庄小学在植树节前夕，各班级开展了“绿满校园”教育活动，各班级利用周一班会、黑板报和手抄报等活动，围绕保护环境重要性这一主题，结合自身感悟，谈体会、谈看法，并在3月12号这天，进行了植树活动。

　　这次活动不仅对学生们是一次品德教育，也增强了他们的环保意识。使学生们懂得了“爱绿、护绿”要从我做起，从身边的小事做起，明白了美好的绿色要靠大家一起去维护的.道理。

小学优秀作文4

　　一对小小的眼睛，一个U形的大嘴巴，一顶乌黑发亮的头发，这个帅里带呆的男生是谁呢？其实我不说你们也知道，这就是我。我是一个性格百变的男生，又严肃又搞笑，又认真又健忘。当我的朋友被老师骂时，我的心中也不免泛起一阵涟漪，想上前去替他被老师骂，所以，我是个行侠仗义的人；当我讨厌的同学被老师批评时，我就会在心里暗暗发笑，笑他活该，所以，我还是一个铁面无私的人。就因为我有这么多性格特点，同学们都叫我“百面间谍”。

　　就说说我是个健忘的人吧！有一天我去上学，一切都很正常，但当我吃了早餐准备进校门时，我感觉背上轻轻的，回过头一看，呀！我的书包没带！我立马向家跑去，傍边的几位同学看到我狼狈的样子都笑的前俯后仰。我的家离学校不远，再加上我跑步快，到底还是没有迟到。第一节课是数学课，数学老师和*常一样大摇大摆的走进教室，让我们拿出口算，准备校对一下答案。我大吃一惊，问同桌：“昨天要做口算？”“是呀，怎么，你没做？”“额”数学老师注意到了我的异常，就问我口算是不是没做，见事实已经瞒不住了，我只好从嘴里吞吞吐吐的"说出了几个字：“是……我口算……没做！”“什么！没做！两颗红星拿来！”（红星是我们班用来奖励的道具，一颗红星=五颗绿星）啊！我的心一惊，就算没做口算也不用罚这么多吧，但师令如山，我也只好自认倒霉，交出了两颗红心。不转眼工夫，就放学了，我大老远就看见我爸爸的车已经停在马路边，这时，我才想到我自己的衣服又没带，我只好又跑回去拿衣服，这都是健忘惹的祸！

　　我还是个严格的人，绝不允许我的组里有任何不良情况出现。“黄驰尘，你的数学作业好像还没有给我改过诶。”“YES”“YES个屁，还不赶快给我来改！”我又在向黄驰尘表现我的“狮吼功”了，只见他拿了一本数学书就向我走来改作业，但我不会这么轻易的放过他，随手拿起一本书向他砸去。“哎呦！”黄驰尘惨叫一声，我看着他龇牙咧嘴的样子，忍不住笑了起来。

　　除了这些，我还是个急性子，做任何事都一定要当天完成，不过，急性子有好处也有坏处，好处就是做作业，我双休日的作业大都在星期五就做完了；坏处就是一件事你要慢慢做才会做的好，但我在一天内就做完了，导致事情做的一点都不好。

　　这就是外号“百面间谍”的我，你喜欢我吗？如果你诚心诚意想要交朋友的话，我还是一个不错的选择哦！

小学优秀作文5

　　国有国法，家有家规。一部完善的宪法可以让一个国家的社会和谐，社会和谐了国家才会稳定富强。同样一个家庭优良的家风可以让一个家庭和谐，家庭和谐了，每个人的身心才会和谐，生活才会幸福。

　　我们家在孩子还上小学时就制定了严格的家规：

　　1、作业必须按时独立完成。

　　2、每天必须弹两个小时的琴。

　　3、绝不能无理取闹。

　　4、全家共同学习弟子规。因为孩子还小，你规定的太多她也记不住，反而会引起好的反感，所以只要她做到这四点就可以了。我们把家规贴在客厅最醒目的位置。每当孩子犯错或是不遵守家规时，就让她自己反思，或是我们给她解说，她也自然的被里面的内容和图片深深吸引。我们觉得这种遵守天地大道和人类天性的至善的教育，尽早的启发迷失的心灵，尤其是要大人、孩子来一起学习才见效果，大人是孩子的榜样，孩子错误的根源在大人没有教好，没有教好的原因，根本在自己没有做到，学好《弟子规》就是我们全家家规中的重中之重。

　　一人家庭制定了严格的家规做为基石还不够，还必须有警示的家训做为支柱。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。孝顺父母，尊敬长辈。好读书，读好书。这些家训也是我们全家必须共同遵守的。

　　记得孩子小时候老是喜欢摘公园里的花朵，我就告诉她，你应该让她呆在自己的家里，让它在它的家里开放，要是让你离开自己的父母，你也肯定会很伤心的。这样跟她说过几次后她就再也没有采摘过花朵了。我们还教导她，在路上碰到了乞讨的人，就把你的零钱和食物送给他。虽然你只出了绵薄之力，但却可以带给他温暖。孩子的本性纯朴善良，大人教她做次数多人她就会形成一种习惯，好习惯就形成了好品格。

　　孝顺父母，尊敬长辈。这条家训也是我们全家共同遵守的。一个人如果连自己的父母都不闻不问的话，你就可以想象他是一个怎样的人。他在社会上也不会被人尊重。我们全家都对电视里报道的那些把年迈的父母抛弃、置之不理的人深恶痛绝，这些人从小肯定是没有一个好的家教，他们没有严格的家规、家训价值观全混乱了，他们没有了标准，所以就丧失了人格。

　　孩子从小必须培养她爱读书、读好书的习惯。圣贤经典的教导和自然规律，是一不是二，所以才会千古不朽，才被世世代代奉为生存下去的标准。你希望自己的孩子过幸福美满的人生，必须回到圣贤教导这一条路上来，别无他路可走。只有学习经典，才能真实受益。三条家训陪伴着我们全家共同成长。

　　一个家庭继承了优秀的家规和家训，就树立了这个家庭端正的家风，家风中就会传递着正能量。优良的家风使家庭中的每个人身心合谐，身心合谐家庭就合谐，家庭合谐社会就合谐，社会合谐世界就合谐。

小学优秀作文6

　　春天的雨总是缠缠绵绵，淅淅沥沥的。

　　春天的雨滴特别的小，滴滴都像小米粒，一粒一粒的伴随着春天的微风在空中肆意的飘荡。落在草丛里，树叶上，房檐上，屋顶上，还有的洒在行人的脸上，尽管夹带着冬天未退去的寒意，但仍让人觉得细腻柔滑，给人一种亲切的感觉。

　　春天的雨没有夏天的那样的穹盆瓢泼；秋天那样的雷电交加；更没有冬天那样的寒风刺骨。它总是悄无声息的洒落在大地上，缠缠绵绵，淅淅沥沥。

　　你看，滴落在水面上的小雨滴，激起了一道道圆形的波纹，轻轻的"向四周散去，多么像可爱小姑娘的那张笑脸！

　　春雨贵如油，这难道不像辛勤的老师哺育着祖国的未来一样，滋生着大地绿叶还有我们勤劳的人民啊！

小学优秀作文7

　　教学目标：

　　1、 引导学生能抓住特点把文章写具体，运用举实例的写作方法。

　　2、 把握好这一训练点，交给生习作的方法。

　　教学重难点：

　　把握好这一训练点，交给学生习作中运用举实例的方法把文章写具体。

　　教学准备：

　　1、课件（习作要求）

　　2、三篇材料

　　一、激趣引课

　　孩子们，今天老师把大家带到四楼功能厅来上课，看，有这么多的老师来听课，你想说些什么？喜欢几个孩子说的，看来谁都有谁的感受，在课堂上王老师就喜欢这样，人与亦云我不云，老生常谈我不谈，每个人都有自己的声音，都有自己的看法和见解，能不能做到？

　　二、揭示课题

　　师：同学们，我们学语文，你们认为最困难的，最头疼的是什么？看来我今天说到你们的心坎坎上了，那么好，我们今天就叫大家写这篇作文容易点，大家都能写，有话可说，什么题目呢？一个字（板书：我）我就是自己，你对自己了解吗？你来说说你的特点？很多同学都写，我也出这题叫学生来写，可是呢，交上来的作文千篇一律，千人一面，雷同的。为了避免大家走到这条路上啊，我前面再写三个字，要写出（板书：不一样）读这三个字，对啊！要写出不一样，人家有的，我就不写，我，身上有的特点人家没有我就写。就写人家想不到的，那么我们把这不一样中间加了一个字变成题目了（板书：的）我请三个同学来读读这个题目，一、二、三站起来。（评价）知道吗？老师也有三个特点：1、爱看书2、爱美3、爱唱歌。你的特点是什么呢？（生说）你呢？（生说）你看多好写，你写出自己的三个特点，赶快！这孩子动笔了，这孩子到现在笔也没动（生写，师巡视）要写人家没有的，我有，我身上特别突出的，写三个特点。写好的人可以坐正了，坐直。嗯（是继续巡视）写好的人站起来了。嗯！好把笔放下，你看几位同学站起来了，听听他们写了些什么？老师来辅导一下，好吗？你来？（根据生的回答相机指导）

　　三、引导定题

　　师：好了，几个同学写了几种，现在你们进行取舍，划掉一个，比较下来这两个我最喜欢，赶快！这个女生站起来你告诉大家，你划掉的一个是什么？留下的两个是什么？（师抓生写的特点进行指导）

　　师：好了，在进行取舍再划掉一个，留下一个。师：好，把笔放下，请三个同学，划掉哪一个，最终留下的一个是最有特点的`。（师抓生写的特点再进行指导）

　　师：有了这一条就能写文，抓住特点把文章写具体。有一个小孩他有一个与众不同的特点，他特别喜欢联想，看看他是怎样联想的，有一次，看爸爸刮胡子就想到了老师教的诗：野火烧不尽，春风吹又生，真想象力丰富。还有一次，舅妈生了孩子，妈妈带他去看舅妈，路上问妈妈：舅舅是北京人舅妈是云南人他们孩子长大后会说什么话？妈妈说当然是即会说北京话又会说云南话，我就想到了，如果妈妈当初嫁给老外就好了。师：好什么呢？我想现场采访，你说？师：光有这点还不够，要有事实，有实例。

　　四、出示范文

　　下面看材料，有三段三个同学写的，师：我们紧扣名字有点特别这一特点，我们来听一下他是怎么写具体的？师：我请位同学上来念，好吗？愿意的举手，好的。你来，拿着纸上来。师：这位同学念材料，大家认真看手中的材料。师：读好啊！我的名字有点特别（生读）师：你来说说小作者是怎样写具体的？师点评：是啊！小作者抓住别人不注意的名字来写，可谓独具慧眼，别出心裁。这名儿“喊起来响亮，写起来省事。”我得感谢爸爸。干净、利索。150个字，写具体了。

　　师：这个孩子好调皮啊！小作者是怎样把他的调皮劲写具体的呢？第二个材料。（生念） 师：他念，大家一边听一边思考，小作者是怎样把他的调皮劲写具体的呢？师：你来说？嗯，有的同学在下面偷偷地笑。师点评：文通字顺，表达清晰。详略得当，描写生动。将“我”“调皮”的特点刻画的惟妙惟肖。同龄的孩子看了一定喜欢。

　　师：这还有一个小作者他在习作的时候别具匠心，快来看一看，他是怎样抓住“小书虫”这个特点写具体的，（大屏出示第三个内容）师：请孩子们默读这个材料。（生默读）师：一句话一个特点，大家都叫他书虫，六个单句，六句话写出他的特点，够不够，不够，具体的实例有没有？（生说）

　　师：写的真好，他不是泛泛而谈，我喜欢书，我喜欢书，我真的喜欢书，你不相信吗？我真的喜欢书，写具体，我信了，他是一个爱读书的孩子，所以怎样抓住特点写具体呢？要把事例写出来。三个小作者写具体的最拿手的方法就是举实例。（板书：举实例）

　　五、指导写话

　　师：好，现在你根据你这三个提纲，或两个提纲，写一段话，开始。就像给你三段话一样，人家写的那么具体，那么生动，你也写写。

　　六、学生独立习作

　　板书：

　　名字

　　不一样 的 我 调皮 举实例

　　抓住特点写具体 “小书虫”

　　作讲评

　　一、谈话导入

　　同学们，作文是写出来的，然而好的作文却是改出来的，“文章不厌百回改”说的就是这个道理。下面我们就来完成修改习作前的的一项工作，分享习作，取长补短。

　　二、小组交流

　　四人小组交流自己的习作，取长补短。

　　三、全体交流

　　自荐读：准备好了吗？谁愿意来读读自己的习作，（生读）师：他抓住（）的特点写具体了吗？他是怎样写具体的？（生点评）。谁还想与大家分享他的习作？（生读）他抓住（）的特点是怎样写具体的？（生点评）师相机指导生的习作。

　　推荐读：你想推荐谁来读？（生读）师：他是怎样写具体的？（生点评）师相机指导生的习作。

　　自荐读：同学们，有谁认为今天抓住特点还没写具体的？（生读）（生点评）师相机指导生的习作。

　　肯定习作优秀的生是今天的习作小明星，欠缺的生将是明天习作的小明星。

　　四、总结

　　下节课我们将咬定这篇习作不放松，认真修改习作。下课！

小学优秀作文8

　　天一擦黑，街道上的路灯齐刷刷的亮了起来，使原本黑漆漆的街道一下子变得亮堂堂的。

　　路灯，一个常年屹立在街道上的灯具，它在夜晚照亮人们回家的路，灯光给予那些害怕的人温暖。我们每天都会从它身旁走过，但从来都不会去关注它，从来都不知道自己是多么的需要它。

　　有一次，街道上的路灯不再亮了，晚上街道变得黑漆漆的，让人分不清东西南北。没有了路灯的灯光，人们就不能在夜晚时行走，人们开始抱怨着路灯质量差，竟然坏了，可他们谁在意过路灯，散步时，从它身边走过没有去看它一眼，头不小心撞到灯杆上，还抱怨它横在路中间。可路灯呢，依旧站立在那里，等待修理工把它修好，在夜晚继续为人们照亮道路。

　　在多数人眼中，路灯就是路灯，但我认为路灯一点都不*凡，它不仅是个发光的灯具，更像个战士，一个日夜守卫边疆的战士。因为战士跟它一样，无论白天黑夜，无论严寒还是酷暑，都坚守在属于自己的岗位上，尽职尽责，他们不求名利，不贪图荣华富贵，只想保卫着自己的家园，只想保护自己的亲人。

　　他们从不抱怨，从来都是在享受这份伟大的工作，虽然逢年过节不能回家与亲人团聚，但他们以保卫边疆为荣，在遥远的边疆坚守着岗位，默默地把自己的.青春、自己的时光全都奉献给了祖国，奉献给了生活幸福安康的人们。

　　路灯，它没有华路的外表，没有什么奇特的功能，白天像一根柱子似的站立在那里，人们嫌它碍眼、挡道，晚上为人们照亮道路，人们忽略它，但它依旧为人们服务，默默无闻地奉献着自己的生命，没有人知道它几岁，只知道它已经很旧了，没有人知道它为什么不发光了，只知道它已经没用。

　　路灯，它不奢求人们能够在意它，关注它，只奢求能让它站立在那里，为人们服务。它不抱怨，是因为它知道那是自己的使命，它不求回报，是因为它知道这就是自己的工作。

　　我赞美路灯，同样我也赞美那些守卫边疆的战士。路灯和战士一样都有自己的使命，但无论使命是什么，路灯和战士都在无私地奉献，奉献着自己所拥有的一切。

小学优秀作文9

　　最近，我家门口来了一个捏面人的老爷爷。老爷爷大约70多岁，脸色青黄，头发稀少，可那一双眼睛炯炯有神。从他摊前走过的大人、孩子，手里都拿着一个面人，嘴里还不停地夸着。这引起了我的好奇之心，我便来到了老爷爷的摊前。

　　在小小的货摊上有一个腆着大肚子、手拿锯齿钉耙的猪八戒，还有一个挑着包裹、忙于赶路的沙僧。这两个面人形态逼真，过路人赞不绝口。这时，老爷爷拿起一块面捏成一个头像，又用金纸点上两只眼睛，用棕色的面做成嘴巴，随手又把金纸在头上一拧，这时我才认出来是孙悟空孙大圣哩。老爷爷又为孙大圣装上了手和腿脚，手上握着一根黑黄相间的闪光发亮的棒子。活灵活现的孙悟空诞生了。他像是在忠心耿耿地为师父探路。唐僧也很快地在老爷爷手里诞生了。他慈善的样子，手里还捻着一串佛珠呢！不一会儿，这四个和尚各奔东西去了。

　　老爷爷开始捏小动物，只见他一拧、一揉、一拉，就捏好一个小动物，就像是在变戏法。老爷爷捏出的有活泼伶俐的小老鼠，有脾气暴躁的唐老鸭，有蠢笨的普洛特，还有活泼可爱的小白兔……老爷爷一口气捏了许多小动物，这才抬起头来，露出满意的笑容。

　　这老爷爷可真是一个捏面人的能手啊！我很喜欢这个捏面人能手，但我更喜欢这个老爷爷捏出来的面人，我真希望这老爷爷常来我们这里捏面人。若是你见到了这个捏面人能手，你会喜欢吗？

小学优秀作文10

　　每一个人的成长过程中，都有书的陪伴，不用说，我也有一份儿！

　　我从小就爱看书，尤其是故事书、作文书、漫画之类的。故事书是我最喜欢的书，记得我六岁那年，为了买《格林童话》这本书，跟妈妈吵了一架，最后硬缠着爸爸给我买上了。还有二年级第一学期，妈妈给我买了一本四百字的"作文，她要我把上面的两篇作文背下来虽然背书难不倒我，但是我那时候还不太爱看作文书，我和妈妈生气，妈妈头一回打了我，所以从此以后我便养成了一个习惯，每周空闲的时间写一两篇作文。就这样，我的作文水*慢慢提高了。

　　漫画，也是我的最爱。我五岁那年，爸爸从四川回来时给我买了好多漫画，其中有《老夫子》全集，我好开心，好高兴啊！

　　最后，我要说：书很重要，我们每个人都离不开书。

小学优秀作文11

　　今天中午，我在家里玩。突然，一条蛇出现在我的面前。我吓得赶紧逃，边跑边叫：“不好了，蛇来啦。”妈妈也听见了，出来一看，原来是外公回来了，他手里抓着那条蛇，有1米多长，还会动呢。哦，是外公抓回来的。他可真厉害。外公把蛇杀了，剥皮，弄干净了，叫外婆煮汤喝。

　　哦，忘了告诉你，就是外公被蛇咬了，幸好这条蛇没有毒。我们放心了。

小学优秀作文12

　　如果说娱乐圈是一个比较混乱的圈子，那么很多时候发生一些奇奇怪怪的事情好像大家已经见怪不怪了。那个明星离婚，那个明星偷税漏税被查，这样的消息大家可能隔一段时间就听到一次也习以为常了。

　　但是通过他们的一些事情也让我们这些普通老百姓，在吃瓜的同时也反思自己，好好珍惜现在的生活，不必去总是羡慕别人的灯红酒绿的生活，毕竟繁华的背后，不是沧桑就是肮脏，这句话还是有一定的道理的。娱乐圈里的分分合合特别的正常，但是我们这些吃瓜群众只是普通老百姓，就是没必要看着他们而让自己的生活过得心浮气躁的。好好珍惜眼前的幸福才是最正确的选择。自己比较喜欢的一个男明星再查出来因为偷税漏税被罚款一点多亿，看着这庞大的数字自己忍不住感叹，从什么时候开始钱已经以亿为单位了。当然要告诉我们说，无论什么时候还是要结掉自己内心的贪婪，毕竟明星真的不缺钱，但是违法犯罪的事情还是不能做。

　　金钱有的时候能够让我们丢掉很多的东西，人心，人性，这些本应该特别珍贵的东西，因为金钱的诱惑，因为心中的欲望变得越来越大，最后毁掉了自己的前程也只能说是遗憾了。纵观他人我们只是普通老百姓，但是别人的例子也告诉我们说一定要做遵纪守法的好公民。

小学优秀作文13

　　迟到是对别人的不尊重；是对自己要求的不严格，是一种自由、散漫的表现。请看我眼里的迟到众生像。

　　慌乱篇

　　一串美妙的音符响起，啊，该上早读课了！我抬头看了看挂在墙上的时钟，已经 7 ： 29 分了！再回过头一看，教室里居然还有几个空着的座位，唉！今天是语文早读课，看来又要有同学挨批了，我正想着，突然一个身影飞快地闪过，把我吓了一跳。哦，原来是沈芙蓉呀！那速度可真够惊人的，只见她气喘吁吁地坐到座位上，拍了拍胸口，然后如释重负地舒了一口气。这时， 嵇老师刚进门。沈芙蓉可真够好的啊，正好搭上最后一班车，只见她手忙脚乱地拿出语文书，又急忙转过头去，迅速扫了一下同桌翻开的页码，然后扶了扶眼镜，自言自语道：“真是吓死我了！”接着， 朗朗的读书声便在教室里荡漾起来 ……

　　搞笑篇

　　淅淅沥沥的雨点落到窗户上，发出“噼噼啪啪”的响声，与教室里 王 老师的讲课声汇成了一首和谐的交响曲。

　　“报告！”

　　我们不约而同地把目光聚焦到门口，只见毕盛穿着一身黄色的雨衣，全身裹得像一只胖伴的企鹅，雨水顺着脸颊滑落，头发凌乱地搭拉着，狼狈不堪。这戏剧性的一幕使全班爆发出一阵响亮的笑声， 王老师也被他的滑稽模样逗笑了，说：“你呀，快进来上课吧！”毕盛磨蹭着走向座位，可在脱雨衣的时候被书包卡住了，怎么拽都脱不下来，那搞笑的样子又使教室里涌起了一层笑浪。哈，毕盛可真是一位名副其实的“笑星”呀！

　　镇定篇

　　朗朗的读书声回荡在教室，正当嵇老师要给我们上课时，王子安和汪清淳来了。 嵇老师不滿地瞪了他们一眼，可出人意料的是，他们并没有反省自己，竟然还聊起了天：

　　“现在几点了呀？”

　　“不知道，反正迟到了呗！”

　　“是啊！唉 …… ”

　　“早知道我就把书包放在教室了，郁闷！”

　　真是佩服啊，迟到了居然还如此镇定，令我大开眼界！这时候， 嵇老师让他们回到座位，并笑着对我们说：“别忘了这次周记是什么哦！”

　　“哈哈 …… ”同学们哄堂大笑，教室里顿时炸开了锅 ……

　　古人云“勿以恶小而为之”，迟到虽然仅仅是一种不太好的习惯，可是这种坏习惯却不可为之，一旦养成后患无穷，甚至祸国殃民。我们要从自己做起，要从眼前做起，严以律己，克服迟到，消灭迟到。

小学优秀作文14

　　六月，太阳烤着大地，像是要把街上的行人都给“烤熟”一样，这时我在公交车站等公交。等了好长时间才等到一辆公交车，这时的人们都争先恐后的挤上了车，司机在车上吼着他们排队上车，可他们却像着了魔似的一个劲的向上挤。终于他们全部上车了我也在后面上了车。汽车开到了下一站，有一位老奶奶上车了，此时的车上已没有座位了，可是那些占了座的年轻人们却当做没有看见一样，自顾自的玩着手机、聊天。于是这个老奶奶就一直站着，在中途的好几次刹车奶奶都差点儿摔倒了，好在旁边有个阿姨一直扶着她。

　　其中，有一个年轻漂亮的姐姐，自己坐在位置上却在说:“你们谁给这个奶奶，让个位啊？”可她确没有丝毫要让座的意思。当时我就在想:你自己不可以把座位让给她吗？长得这么漂亮，却那么虚伪，要是老奶奶摔倒了怎么办，我一直站在老奶奶的旁边，后来阿姨下车了，我就扶着她。

　　中途有好多人下车了，但也没有谁会给老奶奶留个座，这个人下车了，那个人就抢到了他的位置坐，一直循环下去，让老奶奶也没有坐到位置，后来到站了，老奶奶就下车了，那一刻我觉得老奶奶的心里应该很受伤吧，那么突然进没有一个人想到让座。“老吾老，以及人之老。”我们都应该觉得不陌生吧！当你的父母，在外面的时候没有一个人给予他们帮助，你会怎样想？当你有一天老了，去到外面遇到了麻烦，却没有一个人来帮助你，你又会怎样想？我们应该换位思考，在别人的父母和孩子在外面遇到困难，你应该帮助他们。这样，当你的父母遇到了困难，自然会有人伸出援手，给予他们帮助！

　　从公交车事件，我觉得世界上的人不应该互帮互助吗？可现在呢？他们只顾自己，当然这代表的只是一小部分人，大部分人应该是互帮互助的！

小学优秀作文15

　　“谢谢！”这是一句能温暖人心的话。现在，我对于世界的一切都存有一份感恩之心，不过，我最想感谢的还是我的老师。

　　“老师好！”我已从小时害羞而不懂事的小女孩，蜕变成了一个热情、彬彬有礼的大姑娘了。明白了许多道理，懂得了老师对我们的一片爱。上次，我数学考得比较理想，获了个“四星”，虽说与其他同学相比，还有差距，但对于我自己来说，已经是非常不错了。打那以后，我的许多课程成绩都下降了不少。由于很长时间没好好学英语了，也变得也退步了好多。

　　为此，杨老师一直默默地为我着急，还特地找我谈了几次：“孩子，告诉老师，这段时间出了什么事？怎么了？要努力，可千万别让父母老师失望。”可是谈了之后，我还是没见起色。一次数学抽测，考得很惨，这可给我当头一棒。随即，章老师也开始担心我了，也找我谈话了。

　　慢慢地我醒悟了，老师先前找我谈话是为我好呀，我怎么可以不予理会呢？现在完了，哎！渐渐地，我的主课成绩排不到班级前十名了，我自己也急死了。为此，我反省了好一阵子。老师们苦口婆心的话语不时在耳边响起，我也似乎明白了，从中吸取了教训。不久，我原先落下的成绩又有所进步了。

　　当你觉得老师的话很无味，请你再次细细品味，你会发现那真的很有道理，也全是为我们好。敬爱的老师，请允许我再次感谢您！

小学优秀作文16

　　我喜欢蓝蓝的天空，我常常躺在草地上仰望他。那天上的白云一会儿变成马，一会儿变成兔，有时还变成威猛的大狮子。各式各样的形状看得我眼花缭乱。我常常梦见自己坐在白云上吃棉花糖，乘着白云环游世界。看着小鸟悠闲自得的在天上飞来飞去，我真的好羡慕它们呀!

　　我喜欢丰富多彩的陆地，那翠绿的草地，清新的空气，还有那些小动物，自由自在的在森林里玩耍。大人们辛勤工作而我们则随着老师的引导走向知识的世界。一幢幢高楼大厦在人们的双手下创造了，人们享受着劳动来的成果，快乐辛勤的生活着。

　　我喜欢美丽的大海，货船、客船、军舰、航空的母舰都在大海上航行。大海拍打着礁石与蓝鲸的歌声合奏出了一曲活泼的交响乐。海鸥在水面上花香，捕捉着自己的食物。海豚时常把头探出水边，看着外面精彩的世界。

　　我喜欢春天，我喜欢在草地上玩耍，跳跃。柳树抽出了新的枝条，小动物从漫长的冬眠中苏醒了。哇!好一幅春意盎然的壮观景象。

　　我喜欢夏天，晚上，我喜欢在田野上抬头仰望一颗颗眨着眼的星星，它们炫耀着自己的光，围在那弯弯的月亮。

　　我喜欢秋天，秋高气爽，我喜欢去果园尝那大红的苹果，金黄的梨子，那种滋味真是太美味了。

　　我喜欢冬天，我喜欢看雪花从天上缓缓飘落下来，我喜欢在雪地里打雪仗，堆雪人。

　　我喜欢光，我喜欢太阳发出的炽热的光，我喜欢月亮发出的皎洁的光，还有灯所发出的明亮的光。 ....

　　我喜欢许许多多的东西，因为他们存在世界上就是美妙的、合理的。

小学优秀作文17

　　春天在哪里呀，春天在哪里。我一边哼着小调，一边走，我去哪里呢？我去寻找春天。

　　我来到田野边，看见到处一片黄色，这是怎么回事呢？哦，原来，那是油菜花开了，它的颜色是黄色的，那田野中有许许多多的油菜花，所以一眼望去是一片黄色。啊！

　　那是多么纯洁啊，那是多么美丽啊！这是我才恍然大悟，原来，春天就在田野里啊！

小学优秀作文18

　　乡村时常给人一种清爽的感觉，乡村四季更加美丽无比。

　　春姑娘穿着绿裙，迈着轻盈地脚步，悄悄地向我们走来。

　　林子的泥土软软的，草叶慢慢的探出头来，在灌木丛里，有一股淡淡的花香。

　　山谷幽静无比，只能听到哗啦啦的清泉的水声。

　　在背阴处下面，密密麻麻的小鱼在水中游来游去，真是赏心悦目。

　　在花的天堂，一朵朵花儿竞相开放，万紫千红，争奇斗艳，就像一位位亭亭玉立的少女，打扮得花枝展昭，好像要参加选美比赛呢。

　　蝴蝶也赶来助兴，五彩斑斓的蝴蝶，在花丛中飞来飞去，为春天增添喜气。

　　小河欢乐地流淌着，山坡上树木旺盛，一片葱绿，在稻田里的的水色与蓝天相映，亮白亮白，杜鹃鸟在雨中啼叫。

　　情不自禁的想起‘‘绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

　　夏姐姐来了，整个田野好像水果的世界，西瓜股着肚皮，在田野里睡觉；香瓜在田野里微笑，一笑香瓜成熟了。

　　树木有多有密，枝繁叶茂，晚上，大人摇着扇子，在树下谈笑风生，小孩子却不肯休息，在大地妈妈的怀里跑来跑去那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

　　秋姑姑穿着金黄的衣裳，走了过来她走过的地方都是一片丰收的景象，玉米露出金牙子，黄色的树叶像明信片般落下来，给大地铺上一层地毯。

　　田野里硕果累累，给人带来丰收的喜悦。

　　冬爷爷来了，天空中纷纷扬扬的落了雪花，过了一会，全部变白了，我们好像来到了童话世界，马路上铺了一层白色的地毯，只有一串串脚印。

　　大家穿着厚厚的衣服，戴着棉冒，在雪地里无拘无束地玩耍。

　　我爱乡村，更爱乡村的四季。

　　我相信每一个人都经历过小学这段的时光，我也经历了。

小学优秀作文19

　　一年级，我来了，抱着渴望知识的希望；抱着结识朋友的理想，一年级，我来了！

　　站在广阔的*下，仰望着冉冉升起的*，心中不由得对我们这美丽的祖国所赞叹！坐在课椅上，看着老师把自己的知识传授给我们，心中也想为这美丽的祖国做贡献！

　　下午，当夕阳再次降临时，这个时候，可不是回家玩耍的时候，而是答出老师布置的所有作业，以证明自己已经上课认真了。

　　当睡觉的时候，又想象明天的课程，心里充满着无限期待！

小学优秀作文20

　　最近，我们班的三角柜钥匙“被盗”事件已成为我班的一大难题。

　　事情的经过是这样的：8月27日，我们打扫卫生，大家打扫完后看见有一个闲置在楼梯口的三角柜，我们都想要，经过有关部门的同意，我们连钥匙带柜子地把它搬了上来。

　　后来，我们就没怎么关心柜子了，直到9月7号，老师任命李云昊管理柜子，将柜子成为“图书角”。9号，老师看见李云昊管理的柜子被锁住了，钥匙也不在上面，老师就说：“李云昊，钥匙在你那，你要保管好。”“钥匙你没给我呀！我这里没有”李云昊说。

　　“那钥匙被谁拿了？”任老师说：“是你吗？是你吗？”老师开始问。

　　最后，同学们七嘴八舌，有人说是班里***搞的，有人说是别班人来偷的。

阅读小学作文 (荟萃20篇)（扩展8）

——让座小学作文 (荟萃20篇)

让座小学作文1

　　有一次，我回姥姥家去玩。那次是坐公交车，一上车，我发现座位已经坐满了人，就在这时，一位年轻的上叔叔说：“小朋友，你坐吧，前面我就到站了。”于是，我高兴地说了一声“谢谢”，便坐下了。

　　过了一会儿，有一位老爷爷上了车，只见他一手提着东西，一手拉着扶手，由于道路不*，他一会儿向左，一会儿向右，摇来晃去。就在这时，我的大脑时里出现了两个小人。一个小人说：“不能让，这是叔叔让给你的，再说了，凭什么你让？旁边还有哥哥姐姐呢！”另一个小人接着说：“别听他的，你看那个爷爷站在那里，多可怜呀！你还是一个少先队员呢，乐于助人，不是我们应该做的吗？”想到这儿，我站起身，把座位让给了老爷爷。老爷爷笑着说：“小朋友，谢谢你，你真懂事！”旁边的.人见了，都在夸我“棒、棒、棒！”我听后，心里美滋滋的。

　　回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也称赞我做得对。从此，遇到别人需要帮助的时候，我就一定会伸出援助之手。

让座小学作文2

　　今天我和妈妈坐车去打年货，啊，人可真多呀！我们等了好半天车终于来，

　　我和妈妈还抢了两个座位，我们可高兴了。

　　过了一会上来一位老奶奶，站在我旁边，我连忙让座，车上所有的人都夸我是个好孩子

　　妈妈也表扬了我。虽然站着很累，但是我心里也美滋滋的。

让座小学作文3

　　星期六的早上，天朗气清，小红坐公交车去看望爷爷奶奶。车停了，上来了一个高大的叔叔，他的身上背着一大袋米，只听见“咚”的一声，叔叔的.头撞到车顶上，疼得他眼冒金星，满头大汗，小红见了，连忙站起来说：“叔叔，您坐吧。”叔叔又摇摇手，说：“不用了，不用了，小朋友，你坐吧。”小红灵机一动，说：“叔叔，你抱着我坐不就行了吗？”叔叔摸摸小红，高兴地说：“好的。”旁边的老爷爷见了，直夸小红是个懂事的好孩子。

让座小学作文4

　　冬天的阳光最温暖，春天的风最温暖，寒冷时的一件棉衣最温暖，饥饿时的一块面包最温暖，伤心时的一句安慰最温暖。困境时的一句鼓励最温暖，其实生活中处处都有温暖。

　　一个周未的午后，风和日丽，我和妈妈一起坐车去商场。这天运气很好，刚刚才到公交车站迎面就开来了一辆我们真要坐的公交。我们依次上了车，车箱里不挤但座位却没有了。唉，我只有找个舒服点的位置扶着拉手了。等了大概二分钟，车子却丝毫未动，车上的人们没有了耐心，大家一陈骚动，都在问怎么了车子坏了吗？有几个心急的扯着喉咙责问司机，怎么不开车呀，只见司机站起来说：“对不起了，请大家再等二分钟，那位老奶奶马上就走到了。这班车错过了，起码要等半小时，请大家都牺牲一下好吗？”过了不到二分钟，只见一位白发苍苍的老奶奶气喘吁吁的跑到了车门，一边喘气一边用尽力量向上爬，口中还不停地说，真是好人呀，谢谢呀谢谢。用她胸前的老年卡刷了一下。司机启动了汽车，并说，请那位给老奶奶让个座。叫了好几次，竟然没有一位起来让座的。我一眼扫去，有地装作看手机，有地眼睛望着车外的风景，有地在那里闭目养神。我生气地想，怎么竟然没有人让呢，每个人总有老的"一天呀，现在的老奶奶不就是将来的我们吗？快点给老奶奶让个座吧。我心里黓黓地喊道。过了整整5分钟，终于有几位站了起来，“老奶奶你来坐。”大家见了，脸一下子就红了，一个个都低下了头。

　　就在这时，我分明感到我的眼睛里有个东西在闪动，那是泪，温暖的泪，只要人人献出一点爱，世界到处是光明

让座小学作文5

　　让座女子因孕妇的漠然而愤然收回座位，叫好声质疑声纷纷而起。在道德标准难以统一的当下，行善乃至所有正能量行为的目的成了争议的中心，当善举不一定有感恩作应答，当热忱的.心遭遇冷硬的结果，我想，我们应该在意的也许不是外界的回报，而是我们的心是否因善举而臻于高贵，我们的行为是否为世界带来温暖。

　　正如助人行为的根源是同情心，此类善事义举，乃至人类所有的高尚行为都有着共同的出发点，那便是人性所共有的最本质的良知和趋善性。修养作为善举的另一出发点，究其根

　　源也是良知和道德的产物。在行善念头诞生的瞬间，它是再纯粹不过的，没有复杂的欲求，只怀着帮助他人、慰藉内心的原始目的。行善原应为此，因此在善举做出之时，它的目的已然达成。

　　可人性对于赞美、感恩、报答的渴望和依赖是如此强烈，以至这些脱离了行善原本目的的附属产品便渐渐蒙蔽了人们的眼睛，让众人把得到回报作为了高尚举动的目的——为了感谢而行善、为了外界评价而举义、为了成功后的名利而奋斗……这种寻求报酬式的举动似乎脱离了高尚和良知，变成了纯粹的交易，再也无心灵之美可言。

让座小学作文6

　　在欢声笑语中，我们又度过了一个星期，然而星期四的一件事，使我久久不能忘怀。

　　星期四，气温很低，我背着书包，一边嘀咕“今天为什么这么冷？”一边向车站走去。公交车来了，我正想上去，一个高个子的小伙子以迅雷不及掩耳之势把我挤到一边，上了公交车。上车后，他迅速选了一个挨窗户的位子坐了下去。我看看周围没有空位子了，气鼓鼓地在高个子边上坐了下来。

　　公交车开动了，不知道什么原因，车内慢慢暖和起来了。

　　下一站，一位老奶奶上了车。我本以为高个子会让座，没想到他只是把身子往窗户方向移了移。我瞄了他一眼，站起身给老奶奶让座。我再看看他，越看越觉得厌恶，只好把头别到别处。可他竟突然张大嘴巴，把头一仰立即又朝前，“啊——欠！”一个打喷嚏直接打在我的眼前！我从内心对他简直讨厌透顶了。

　　汽车又行了一段路。

　　那个小伙子移了移身子，下车了。车内的气温突然降了下来，人们不由自主地打了个寒战。我一看，可不是嘛，座位边上的窗户大开着。我想关上，使尽了力气，根本就关不上！原来是那个小伙子用身体挡住了那个“进风口”，此刻冷风正从那个“破洞”里直往车里灌！

　　在寒风里我终于明白了那个小伙子为什么急着上车、急着找座位、为什么不让座、为什么打喷嚏、为什么……我的心从憎恶的深渊上升到了敬佩的极顶，我无地自容、自责不已，我想我们这个社会还是好人多，真的"就像一首歌里唱的“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”

让座小学作文7

　　星期天，阳光明媚，风和日丽。小明乘坐公共汽车去爷爷奶奶家玩。小明刚一坐下来，就看见一个高个子的叔叔背着一个沉甸甸的大袋子走上车。突然，“咚”的一声，叔叔的头撞到了车顶上。叔叔满头大汗，气喘吁吁，小明看见了，连忙说：“叔叔，你来坐吧。”叔叔摇摇手，说：“不客气，还是你来坐吧。”小明灵机一动，想到了一个两全其美的法子，说：“您坐下来，我坐在你腿上吧。”叔叔说：“好呀。”小明高高兴兴地坐在叔叔的腿上，旁边的人不停的夸小明，小明不好意思地笑了。

让座小学作文8

　　星期六我和妈妈去长三角模具城看望奶奶，我们是坐68路公交汽车去的"。

　　白发苍苍的老奶奶拄着拐杖走在我们的后面，也上了车，上车后，居然没有一个人给老奶奶让座，我真想让座位给老奶奶，可我自己也是站着的呀！

　　对了，我想了一个非常好的办法。我拉拉身旁一位比我大几岁的小姐姐，我跟小姐姐说：“小姐姐你看那老奶奶身体不好，又还拄着拐杖，你能不能把板凳让给老奶奶坐好吗？”小姐姐说：“可以。”我就对老奶奶说：“老奶奶你看小姐姐给你让座了。”老奶奶先露出惊讶的表情，接着笑眯眯的坐下来了，乐呵呵地说：“谢谢你了！”我的脸发热了，忙说：“哪里哪里，要谢还得谢这位小姐姐！”

　　小姐姐听了我的话，脸一下子红了，她羞愧的说：“不客气，不客气！”

让座小学作文9

　　在挤公交的时候，有几个人愿意让座呢?

　　那天买完东西后坐车回家，车子里面挤满了人。我为了不想等下一班，硬是挤上去了。同我一起上车的还有一位刚锻炼完的老爷爷。

　　我抓着椅背的把手摇摇晃晃的站着，不过运气还算好，站了一下，我面前的叔叔就走了，我就坐上去了，这是我看见同我一起上来的老爷爷还站着在。

　　大概过了十几分钟，那老爷爷被挤到后面来了，他站在我的对面。老爷爷一直被挤着，步伐显得有些不稳。我觉得这样不太好，就想叫老爷爷坐我的位置，可是一想到这方面，我就犹豫了，我想让老爷爷坐，可是我自己也想坐，怎么办呢?就在我纠结这个问题的时候，一个小妹妹用亲切而又稚嫩的武汉话对那老爷爷说：“老爹爹，恩哪来这里坐吧。”说着站起来扶着老爷爷坐了上去，自己则坐在了旁边妈妈的身上。

　　老爷爷见状非常感谢那个小妹妹，那小妹妹咧开嘴笑了起来。此时的我先愣了愣，然后羞愧无比，我和这小妹妹比起来真是差太远了，为什么别人可以毫不犹豫的让座，而我却左想想右想想呢?

　　从那以后，我见到老弱病残的人就让座，那些人都不停的谢谢我，我总是回以微笑。

　　我想就让座这件事便可以看出每个人对生活的"定义。那个小妹妹一定是很快乐的吧?因为她助人为乐了。

　　好多人都说我变了，变开朗了。我每次让了坐后什么烦恼都可以忘得一干二净，这不就是助人为乐带给我的一种特别的快乐吗?

让座小学作文10

　　小东坐公交车回家，刚到站，上来一位白头发的老爷爷，小东赶紧站起来对老爷爷说：“爷爷，您请坐这里。”老爷爷对小东说：“谢谢你，好孩子！”叔叔也对小东说：“你真是个懂礼貌的乖孩子。”小东说：“尊敬老人是中华民族的传统美德。”大家都开心地笑了。

让座小学作文11

　　今天上午虽然风雨交加，但阻挡不了我和妈妈去东台市区大润发的热情。

　　这时还很早，公交车上没有多少人，但经过几站后，车上站满了人。就这样拥挤着过了几站后，有一位老奶奶上车了，看上去有八十多岁，她四处张望着，摇了摇头，找了一个空地坐了下来。她叹了口气，全车的气氛变得凝重了。大家你看我，我看你，都是一副无奈的神情。

　　终于，一个叔叔打破了这凝重的气氛，笑着说：“老奶奶，你来坐这儿吧！”这位老奶奶夸赞道：“好小伙儿，谢谢！”我有些惭愧，我是一名少先队员，不应该争做好事吗？

　　这时，我的座位上似乎长满了钉子，经过一番思想斗争，我终于做出了一个坚定的选择：我要让座！我站了起来，大家都看着我，我脸上火辣辣的。我走向叔叔，“叔叔，你坐吧！”

　　“你不坐？”叔叔半信半疑，我点了点头。叔叔笑了，夸我是个好孩子，我的脸红了，妈妈向我竖起了大拇指。

　　顿时，我感到今天的天气并不是风雨交加，而是“晴空万里”！

让座小学作文12

　　关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。

　　在我的回忆中，有件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。

　　那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来;“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得烧了起来。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。这位老人的让我羞愧不已。我下车后，心跳加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！

　　关爱别人，关爱自己！

让座小学作文13

　　多么令人愉快的星期天啊！

　　我又可以去奶奶家了。我穿上整洁的衣服，戴上心爱的红领巾。一大早就出发了。温暖的春分迎面吹来，好舒服啊！

　　我走到23路车站，上了车可没座位，忽然，一位大哥哥说：“小妹妹你没座位，我的让给你好了”。我说了声谢谢后就坐下了。等车快开的时候又上来一位年轻的妈妈，手抱着孩子，一手扶着手把，孩子在母亲的怀里甜甜的睡着。我心想要是把我的座位让给她的话，那我可得站着了，哪样多累呀！想想还是不让了。

　　突然听见有个人在说：“阿姨请坐”原来是坐在我后面的那位小女孩，我的脸上顿时火辣辣的，觉得好难为情。

让座小学作文14

　　今天难得爸爸不去上班，我打算和爸爸一起去超市里面买点零食吃。

　　今天的天气很热，外面也没有太多的人，大都窝在家里，我家离超市有点远，我和爸爸要坐七号公交车去，能够坐到超市附近，剩下的路，我要和爸爸一起步行走过去，我们在公交车站等着五号车的到来，没一会儿公交车就来了，我和爸爸上了公交车，车上并没有多少人，过了一站又一站，上车的人也变多了，有年轻人，老年人，小朋友，座位也坐满了。这时上来了一位腿脚不太方便的老爷爷，然而并没有人给老爷爷让位子，我站起来，将老爷爷扶到我的位子旁边，说：“爷爷您坐我的座位吧。”“你可真是个好孩子啊。”我走到爸爸身边，爸爸还夸我了呢。

　　到了超市，爸爸给我买了好多我喜欢吃的零食，当做奖励，我的心里可高兴了。

让座小学作文15

　　“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您给老、弱、病、残、孕，及带小孩的乘客让座，谢谢！”每每听到这句话，我就十分心痛。是因为自己吗？不，是为了那些“耳聋”的青年。

　　一个风和日丽的上午，我带着一路好心情踏上了公交车。运气真好，我坐到了一个座位。“纬什街到了，请下车。开门请当心，下车请走好。”随着广播的结束，上来了一位白发苍苍、年过七旬的老人。“尊老爱幼是中华民族的传统美德……”这时，车上的年轻人都“耳聋”了，他们一个个地把头伸向窗外，嚼着口香糖，听着MP3，就是没有一个人让座。我心想：这些年轻人太没有道德了，让年龄这么大的老人站着，他们自己坐着，害不害臊？这真是中华民族的耻辱啊！“奶奶，您坐到这里来吧！”一声坚定又响亮的话语穿透了车厢，大家纷纷将目光投向了我。“不用了，真不用了。”奶奶推辞着。“没事，我马上就到站了。”我撒了一个小谎，边说边将奶奶扶到座位上，另一边却狠狠地等了那些“耳聋”的人一眼。他们齐刷刷的低下了头。这时，我听见司机叔叔说：“你真是一个好孩子啊！”老奶奶也说：“谢谢啊，孩子。”我看见了老奶奶的脸上绽开了一朵花，真好看！我的心里也绽开了一朵花，这朵花正甜蜜的开在我的心头。让座的感觉真好！听到他们赞扬的话，我比吃了蜜糖还要高兴。

　　他们赞扬的话给我带来了一天的好心情，一辈子的好记忆。这浓浓的情意，浓浓的糊在我的心头。

　　让座，其实并不难！

让座小学作文16

　　星期天，外面烈日当空，图书馆里空调开放，凉风习习，小兔子，小乌龟和小狐狸相约去图书馆避避暑。 小伙伴们风驰电掣地赶到了图书馆，各自挑了一本自己喜爱的书，坐在图书馆的座椅上，津津有味地看了起来。这时，小刺猬也捧着一本书走了过来，他刚好看到小兔子的旁边有一个空座位，二话不说，就做了下去。

　　谁知小刺猬才刚坐下，旁边就响起了“啊！真刺人！”的尖叫声，原来小刺猬的刺扎到了小兔子的`屁股，小兔子疼得一蹦三丈高。这叫声被小乌龟和小狐狸听到了，他们把视线全都被吸引到了小刺猬和小兔子的身上。小刺猬听到叫声后，难为情极了，连忙对小兔子说：“对不起，还是你坐吧。”小兔子说：“没关系，我们还是一起坐吧，我们离远一点就行啦！”

　　“不行，这样我一不小心还是会扎到你的。”这时，小乌龟和小狐狸也站了起来，都想给小刺猬让座，小刺猬非常不好意思，想离开图书馆，不想打扰他们。小乌龟连忙追了过去，对他说：“小刺猬，你别走，你坐在我旁边吧！你看，我有坚硬的外壳保护我，你的刺是刺不到我的。”小刺猬听了这话后就安心地坐了下来，他们两个人一起遨游在书的海洋里，十分开心。 原来除了每件事情，只要我们善于动脑子，考虑周全，总能找到最好的解决方法。

让座小学作文17

　　今天，放学后，我和往常一样，一个人坐公交车回家。我们等了很久，终于，一辆色的123路公交车缓缓向车站驶来，我们个个都仰首向公交车望去，希望公交车能快点儿来。我交车靠站停了下来，乘客们都从前门匆匆忙忙地上了公交车，等我上车后，车上已经没有座位了。我只好站在拥挤的人群中。车子过了几站，我发现了一个座位，便背关沉重的书包坐了上去。

　　车子又过了几站，十几位年逾古稀的老奶奶和老爷爷上了公交车，我犹豫了一下。公交车停了许久，我的脑子里仿佛出现了两个我，一个“我”说：好不容易抢到了一个座位，不要自己讨苦吃，别让座！

　　另外一个“我”说：“快让座吧，他是个需要帮助的人啊！

　　我的脑袋被他们弄得晕头转向，死去活来。终于，我的第二个“我”战胜了第一个“我”，我的脑袋恢复了往日的*静，指导我做出了正确的判断。我立即站了直来把座位让给了一位老奶奶，虽然接下来我一直背着沉重的书包站在车厢里，但我一点也不觉得累。助人为乐的感觉好极了！

让座小学作文18

　　记得有一次，我去奶奶家玩，带上我最爱看的《安徒生》来到公交车上。

　　不一会，上来一个70多岁的老奶奶，那位老奶奶看见没座位了，就只好站在那里了，我后面坐的以为小妹妹看到了，说：“老奶奶您过我这边来坐吧。”老奶奶说：“好的，谢谢你小朋友。”那个妹妹说：“不用谢，老奶奶。”我有一点害羞，把头低下，装着在聚精会神地看书。

　　过了一会，一站又到了，一位腿受伤的小男孩上了车，老奶奶看到了说：“小朋友过这边来坐吧。”小男孩却说：“不用了，老奶奶。”我站会儿，姐姐也在后面坐着，于是姐姐给小男孩让了座。

　　这时，突然一个紧急刹车，小妹妹的胳膊太短，抓不到扶手，一下子歪倒在我身边，我连忙扶起她，让她坐在我的座位上，我很高兴，因为这是我第一次让座，所以我很高兴。

　　虽然我一直站到下车，可是我心理很快乐，也很开心，第一次理解到“助人为乐”的正真意义。

让座小学作文19

　　让座星期天的早晨，天气晴朗，万里无云，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。妈妈要把我带到商场买东西，我们准备好了，便兴高采烈地跑到了候车站。

　　过了一会儿，嘀嘀，车来了，我和妈妈上了车，车上人很多，我和妈妈好不容易才在后面找到一个座位，高兴地坐下了，车开了。过一会儿，车到了下一站，上来一位白发苍苍的老奶奶，她脸上布满了皱纹，带着很多东西，背上背着一个大大的包装袋，把老奶奶的腰压的像龙虾一样。老奶奶看见车上没有座位了，就扶着椅背站在了车上，我心想：老奶奶拿着这么一大堆东西，还站在车上，一定没有力气了。我和妈妈商量一下，我决定给老奶奶让座，我便站了起来，走到老奶奶跟前，对老奶奶说：“老奶奶，您坐在我的座位上，我站着。”老奶奶说：“小朋友，谢谢你！”老奶奶便慢慢的走到座位上，坐下了。妈妈看着我这样做，欣慰的笑了。

　　虽然我站着到了商场，腿都站酸了，但是我仍然很高兴，因为帮助别人是快乐的。

让座小学作文20

　　期末考试过后，我的成绩没有后退，老爸老妈为了让我提高学习的积极性，决定带我出去放松放松。

　　早晨，起了个大早，拿好东西我们就出发了。来到汽车站，坐车的人真多呀，我和爸爸妈妈看了看就上车了，我们挑了前边靠窗的位置坐下。我往后望了一眼，还差一个坐位就坐满了，接着又听见车门旁有一位年青人说；“大姐，你就让我和妈妈上去吧，我们多买一个人的车票，行吗？”服务员不满的看了大妈一眼，说到不行。我赶忙拽了妈妈一下，妈妈转过身看了看并走下车，只听年轻人着急的说：“我们是乡下来的，跟省城医院专家说好8：30会诊，可等下一班就晚了。“这时只听妈妈说：“那你让大妈我的位置。”说完就搀扶着大妈上了车，接着妈妈又示意我和爸爸等下一班车。这时，车上的人都向我们投来了敬佩的目光。年轻人更是感激不进。

　　汽车开走了，我不由自主的哼起了（让世界充满爱）这首歌。我体会到了帮助人是多麽的快乐！

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