以快乐的暑假为题写作文1 “艳鑫，六点啦，快起床吃饭！”这是一句每天早上我必听到的话语，竟然激起了我的万般思绪。 唉，厌倦了每天的早起早睡，偶尔想寻求一个晚起晚睡、无忧无虑的宁夏。厌倦了每天的课下面是小编为大家整理的2023年以快乐暑假为题写作文3篇（完整文档）,供大家参考。
以快乐的暑假为题写作文1
“艳鑫，六点啦，快起床吃饭！”这是一句每天早上我必听到的话语，竟然激起了我的万般思绪。
唉，厌倦了每天的早起早睡，偶尔想寻求一个晚起晚睡、无忧无虑的宁夏。厌倦了每天的课上课下，偶尔想探寻一个心目中舒适的假期。
假期中我可以任意地阅读我所喜爱的书籍，而不再去对那些枯燥的问题冥思苦想。假期里我可以去实现自己的一些小小的心愿，而不再受到老师那不停地驱使。
在对于假期生活的美好憧憬之中，我终于“迎来”了心目中的假期。早上七点半，我懒懒地从床上爬起，三下五除二地便穿好了衣服，再洗脸刷牙，叠好被褥，再慢吞吞地走进厨房，享受着自己最爱吃的美餐，而且还不必受到时间的限制，可以尽情地享用。
一顿饱餐之后，我便进入了卧室，或者是贪婪地看书，或者是是无忧无虑地看着电视，偶尔也收拾一下那几本暑假作业，毕竟时间很充实，可以合理发进行安排，而不必着急忙着做完。
还有的时候我也会回味一下所学过的课程，暑假期间如此漫长，也不能光顾着贪玩而忘记了学习啊！
接近下午的.时候，我又去找朋友玩，下棋，打球，做游戏等。大家都你追我赶，尽情地享受着暑假带来的居心叵测。由于天气火热，没玩一会儿我们就玩累了，回到家里打开风扇，那凉爽的风吹到全身，又舒服，又惬意。之后，我们又讨论起暑假作业来，相互指点着共同完成。傍晚，在父母从地里辛苦到来之前，我还要备好饭菜，等待父母到来之后一家人一起闲聊着吃饭也是很有意思的事情。吃过晚饭后，我便跟全家人一起看电视节目，直到困倦了，才进入那甜蜜的梦乡……
“怎么还没有起来啊？快耽误了！快起来！”我被母亲唤醒了，看到眼前的一切，好像刚从另一个世界里回来一样，便抓紧起床吃饭。
我心中明白，要想有一个安逸的假期，首先要好好学习，只有成绩好，在假期中才会过得踏实。
想到这里，我不由加快了脚步——期待假期快些到来吧！
以快乐的暑假为题写作文3篇扩展阅读
以快乐的暑假为题写作文3篇（扩展1）
——以快乐的一天为话题写作文3篇
以快乐的一天为话题写作文1
这个星期六和星期天，我跟着爸爸妈妈和以前的邻居一起去外面游玩。
中午的两点钟，我们先去惠州那边的罗浮山烧烤，去那里大概用了两个小时。在那里，有一个伯伯是我爸爸以前的同事，他在罗浮山那边开了一个花场。他那里可多东西玩了，我和我的旧同学一起在这里玩。我们首先一起来抓鸡，经过了15分钟的“艰苦奋斗”，终于抓住了一只鸡。可是又不给吃。接着，我发现了一件很有趣的玩意儿。原来，那是一台磨豆浆的机器。只要倒黄豆和水到一个口内，并且转动那根木头，就有新鲜的豆浆出来了。不过，这豆浆不可以马上喝，要把它煮了后才能喝。
啊!终于可以烧烤了。我马上拿起一个叉子，叉上两个鸡翅膀放在烤炉上烤。等它差不多出现汁时，就抹了些蜜糖到鸡翅膀上接着烤。吃完之后觉得味道棒极了。我还烤了火腿肠和牛肉丸。
告别了那个伯伯之后，我们到了汤泉住宿，并且去泡温泉。那里的温泉可真是舒服。一进温泉池就浑身舒服。那里还有一个高温池，名字叫做九龙池。我一进去，不过10秒钟就出来了。因为实在太热了。
这真是一个快乐的周末啊!
以快乐的一天为话题写作文2
那一天，老师带着作文班的全体同学乘着公共汽车，去南岸景观游玩。一路上的景色美不胜收!青翠欲滴的柳树姑娘正用梳子在她那长长的辫子上梳来梳去;小鸟在天空中西窜窜，东窜窜，嘴里不时传来动听的歌声，随着售票员的报站声，我们便到了南岸景观。
一进入景观，我们就踏上了玻璃桥，胆小的同学哪儿敢走玻璃桥，他们都走在木头桥上，经过我们鼓励，他们勉强走上玻璃桥，一名同学跳起来震一下，那些胆小的同学以为玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盗铃之势，跳回了木头桥。“胆小鬼”一看，没有什么动静，便走上玻璃桥，重重地踏了几下，发现桥下的水波慢慢荡漾开去。
紧接着，我们走向了假山。说它像三个驼峰的骆驼不为过;说它像一只狗不为过;说它像一只威武的雄狮更不过分，这简直就是宁德的“三不像”。我们走上云雾迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我们就下“山”了。
而后，我们蹦蹦跳跳地来到了“水上舞台”，玩起了“猴子追月”的游戏;接着，走向“观海楼”，看着那一望无际的大海，心里非常舒坦;“温福铁路”像一头等待时机腾飞的巨龙。
不知不觉，时间过得真快，已近中午了，老师集中同学们一道打道回府，我们只好依依不舍地离开了美丽的南岸景观。
这一天，我玩得既累又开心，南岸景观让我流连忘返。
-今天，上午天气很晴朗，我从早上就盼望着能出去转转，呼吸一下新鲜空气。下午，我做完了当天的作业，就准备跟黄燕老师和她的女儿出去逛逛。过了一会儿，我们准备好了要带的东西，出发了。
我们准备去乘Y1(即常州旅游公交1号线)。因为我以前没有乘过Y1，而且我还听说Y1是双层巴士，所以我今天显得特别期待。在炎热的车站上站了几分钟，Y1巴士便来了，我们登上巴士，感到一阵凉爽，真是舒服极了!我一上巴士，便抢先坐在了第二层的最前面。坐在上面，感觉自己就像司机一样，还有一种居高临下的感觉。在第二层，可以看到许多以前看不到的东西。美丽的城市景象尽收眼底，让今天我大饱眼福。
到了终点站，我们步入了红梅公园的大门。我们刚进门，黄燕老师的.女儿就要去游乐常我们依了她，快步向红梅公园的游乐场走去。到了游乐场，她要玩“激战鲨鱼岛”这个游戏，黄燕老师买了票，让她进入了游戏。不一会儿，游戏就结束了，虽然只有她一个人玩，但是她却毫不受人数限制，依然玩得很开心。这是，天上下起了蒙蒙细雨，我们也该回去了，于是我们走到了车站，搭乘反向Y1又重新回到了101网校。
今天是十分快乐的一天，正是我第一次搭乘了Y1，并且还去了红梅公园一趟，我心里有一种说不出的高兴
以快乐的暑假为题写作文3篇（扩展2）
——以快乐为话题写作文3篇
以快乐为话题写作文1
什么是快乐？许多人会认为：“只要我有钱，我就快乐了。”有人则说：“只要我能谋个更好的职位，我就快乐了。”更有许多人误将快乐与财富划上等号。事实上，穷人怕得不到，富人怕失去，永久的快乐并不会来自于一些外在的物质条件。
福布斯富豪榜，是全球最权威的财富榜。有一个人声称要起诉“福布斯富豪榜，”说没有把他列入“富人”的行列中去。理由是，他并不是物质上的富有，而是精神上的富有。他说他活着，拥有健康，有一个温暖的家：妻子贤惠，与他互敬互爱；子女孝顺，给他带来无尽的幸福；孙儿活泼可爱，令他开怀。他的兄弟姐妹就像是朋友，朋友则像兄弟姐妹一样关心他。他有一间房，房子里有很多书。他拥有世界的一小块，它是个果园，每年都为他献上甜美的苹果；他还有一只狗，在他回家之前它不会睡觉，它总是欢快地迎接他回家，仿佛就是它的天，它的地。
他的眼睛能看，耳朵能听，脚可以走路，手可以活动，脑子还能想事情想那些发生在别人身上他却没有经历过的事情。
快乐不仅仅是物质上的满足。美国心理学者大卫？米尔在《追求快乐》一书中提到：“人不一定生而*等，但在每一个生命诞生的.时刻，上帝都不会忘记在他身上放一把快乐的钥匙。那把钥匙，你找到了吗？”快乐与不看了仅在一念之间，只要懂得经营快乐，找到那把能创造快乐的钥匙，快乐其实并不难。追求物质上的富足，是获得品质生活的一个手段；但如果一味追求物质，盲目攀比，就会忘了怎么去生活。
故事中的主人公心态非常健康，这不是阿Q精神，而是一种乐观向上的人生姿态。当你困惑的时候，无奈的时候，不妨拉一下“幸福快乐”的手吧，让它告诉你一个秘密，让你真正感受到幸福快乐的真谛。
以快乐的暑假为题写作文3篇（扩展3）
——以快乐为题写作文 (菁选3篇)
以快乐为题写作文1
母亲说：“你的心灵被无边的试卷织成的网紧紧地堵死了，快乐哪能挤得进去?敞开你的心扉，去寻找快乐，让心灵换换空气吧。”
是的，让心灵换换空气。我来到公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的愉悦。金秋十月，如海如涛的菊花把风都染成了金黄。远处的枫林似烈火在燃烧，蔚蓝的苍穹被烤得发红了。在草木皆枯的季节，古松依然苍翠欲滴，称得上是“万金从中一点绿”。诗一般的境界，却丝毫没有引起我的兴趣。在我的眼中，世界只不过是昏黄一片罢了，什么花海呀，枫林呀，都是一样的简单，甚至有些疲倦了。“哎，快乐在哪呢?”我摇摇头。
我又去了田野。田间又是另一番景致了：丰收的麦田密密地织着，一阵风拂过，散发着面粉香味的麦涛一浪接一浪地向我涌来。红透了的苹果和橘子，黄透了的香梨，紫透了的葡萄，令人垂涎三尺。多么美的*山水画啊!然而，我还是没有感到快乐，甚至可笑地认为，那金色的麦浪好像无边无际的题海，正凶神恶煞地扑过来，将我淹没。我不得不匆匆逃走了。
我心情更加沮丧地回到家。母亲看了看我，顿了一会，说：“帮我打扫一下房间吧。”
接过久违的抹布，我心底油然升起一丝惆怅：上初三以来，我变的庸懒了。吃晚饭，扔下碗就走，从没想到要去刷，母亲却也包涵了;原本每周一次的大扫除，也变成父母的事了。家务不沾手，自然只剩下学习，怎么能不枯燥?况且父母每日都很辛苦，回家又
要忙碌，我却袖手旁观，怎么能快乐?想着，我卖力地打扫起屋子，似乎要把此时的愧赧都化作动力似的。
当我满头大汗地打扫完房间，面对干净敞亮的居室，我的心情也一样干净敞亮。母亲笑着递过来一杯水，问我：“你现在找到快乐了?”我不好意思地点点头，说：“妈妈，以后家务活还是我做吧，这样我快乐。”“好。”母亲应着，目光中分明闪着一种欣慰和快乐。
以快乐为题写作文2
快乐是很珍贵的，没有快乐就没有一个好的状态。如果你一天到晚愁眉苦脸的，对工作肯定是很冷淡的，那么你的生意也一定不好，至少给人的印像是不好的。所以快乐是生命的根本，世界上最长寿的一位女士透露她的长寿秘诀：那就是快乐，再加上发自内心的笑。快乐是金钱无论如何也买不到的，快乐是用时间换来的。快乐不等于金钱，也许用金钱可以买到权利，地位......唯有快乐是不掺和金钱成份，是最纯净的，也许你得到了金钱，就失去了快乐。
有这么一个有趣的故事：有一个农夫，他日出而作，日落而息，十分忙碌，却然不富裕，倒也和美快乐。有一天农夫在耕坛中挖到了一个金罗汉，所有人都为他高兴、快乐，可农夫却闷闷不乐，愁眉苦脸的。别人问："你已经是百万富翁了，怎么还不满意?"农夫说："我在想别的十七个罗汉在哪儿呢?"农夫得到了一个金罗汉却失去了往日的快乐，从此金罗汉再也换不回快乐了。快乐和金钱哪个更好呢?
钱乃身外之物，只要够用就行了。因为钱太多要泛滥，而快乐能使人*易近人，就像你喜欢一个和和气气的人，不喜欢一个凶巴巴的人一样，别人肯定会喜欢你的。所以我认为快乐>金钱，你如何认为就在留言板上写吧! 还有一个故事：小镇上有对夫妻，男的公司生意红火，几个月才回家一次，儿子去了很远的地方读书，女人孤身一人，日子过得很不快乐。男人让她去和亲戚们聊聊天、打打麻将，但一段时间后，她又不开心了。有一天，她对男人说："我想开家花店，一定能赚钱。"花店不久开张了，她每天很忙碌。来买花的人很多，女人也很高兴很快乐。但是，男人算了笔细账，发现不但没赚，反而亏本了。有人问他："你的那间花店还开吗?"他说："还开。" "是赚还是亏"那人又问。他说："赚"。"赚多少?"他悄俏说："赚的是快乐。"对于这对夫妻来说，金钱<快乐!
快乐是金钱买不到的，让我们珍惜快乐，也就是珍惜时间。让我们好好的体验快乐吧!让生活充满快乐!生活中洋溢着快乐吧!
以快乐为题写作文3
在我的生活中有一样东西它无处不在，那就是“快乐”。但我的快乐不仅是收到了什么礼物，什么零食……更是我做了有意义的事情。
记得有一次，我答应一位有急事的老师帮她将她的儿子送去学校。那时她的儿子正在吃早餐，他吃得很慢。所以我就要等了!滴滴答答的手表声响了起来，我看了看手表。哎呀!快迟到了!突然，我想要自己先去学校。我想了想，可我不能言而无信呀!而且如果出了什么事，责任都在我头上，那比什么都严重!后来，我打消了这个念头，等他吃完，我就乖乖的带着他去学校。上课铃响了，我在门口的一声“报告”使同学们向我投来了异样的眼光。他们好像在说：“她这么文静乖巧的女孩子，怎么可能会迟到?”后来，我向老师说明了迟到的原因。可我还是被处罚了，但奇怪的是，我没太过忧伤和气愤。我想，这应该就是“快乐的魔力”吧!这就是我最大的快乐。
这使我明白了，快乐是可以改变一切事物的!
以快乐的暑假为题写作文3篇（扩展4）
——以游戏为话题写作文10篇
以游戏为话题写作文1
“哐当！”“乒铃乓啷！”从教室里传来一阵阵巨响，紧接着传来同学们热烈的欢呼声：“哦！我们胜利啦！”原本宁静的夏日午后，变得异常热闹起来，我们教室里正在进行着一场激烈的“穿越火线”。别误会，这可不是网络游戏，而是一种我们自创的游戏，游戏规则如下：
在两张课桌之间贴上一层厚厚的透明胶带，形成“红外线”，再隔一段距离放一张板凳，板凳上倒置着一个瓷盆，形成“瓷盆堡垒”。我们要通过这些关卡，并且不能触碰，算成功过关。
我对这种游戏很感兴趣，所以排到了第一位。游戏马上开始了，我发现“红外线”的高度几乎到了我的腰部，如果要跨过去，我没有把握，所以我选择从底下爬过去。想好战略我就立刻小心翼翼地趴在地上，手脚并用慢慢向前挪，越过“红外线”后来到“瓷盆堡垒”，我轻松地跨过“堡垒”。顺利过关！
由于我们这次睁着眼睛，所以十分简单。第二局的时候老师用红布蒙住我们的眼睛，大大提高了难度。庄彦自告奋勇地、充满信心地第一个尝试。谁知他预判得不准，以致在第二关的时候脚踢到了凳子，上面的瓷盆摔了下来，伴随着“哐当”声，他“壮烈牺牲”了，我们都笑得前俯后仰。可他并不甘心，竟然趴了下来，匍匐着向前爬行，我们先是大惊失色，接而又笑得直跺脚！
最后一局最为叫绝。老师先蒙住我们的眼睛，我们按照惯例小心地前行着，殊不知老师转身就把障碍都去掉了。前面的邱欢欢同学以为这次的障碍更多，迟迟不肯下脚；庄彦呢，还是选择爬完了全程。当我们一个个“通关”，摘下眼罩后才发现自己的行为跟表演一出哑剧一样！个个埋头发笑，然后捂着嘴，边笑边看着后面的同学继续“表演”。
在大家的哄堂大笑声中，这节活动课也进入了尾声，“穿越火线”给大家带来了无限的乐趣，让人意犹未尽。
以游戏为话题写作文2
“让我来，让我来”几个同学大叫着，原来我们班的人在玩贴鼻子游戏。游戏是这样玩的：老师画了一个三毛，有头发、有眼睛、有耳朵，美中不足的是他没有鼻子。今天的游戏就是看谁能把他的鼻子贴上。
游戏开始了，同学们举起小手，一个个伸长脖子，瞪大眼睛，期待的望着老师。“老师，叫我、叫我”，我心里默默地喊着。可是老师叫了劳安逸，我“哎-”地叹了一口气，“算了”就等下一次吧!大家看着讲台上，只见老师拿了一个手帕把她的眼睛蒙住，让她转三圈，然后把鼻子递给她，就让她自已走了。她一步一探的走着，一会儿走到别人位子上，一会儿走到门旁边。终于她摸索着走到了黑板面前，只见她一会儿把三毛的鼻子贴在脑门上，一会儿又把鼻子贴在眼睛上，教室里不时发出一阵阵笑声，最后她终于选到了一个正确的位子，准备贴上去的时候，这时有几个恶作剧的男生故意说：“下面一点、下面一点。”劳安逸听了顿时举棋不定，她想了一下，往下一贴，把鼻子贴了上去。大家哄堂大笑，她把手帕解开，一看见也笑了，“我怎么把鼻子贴到嘴巴上去了呢?”
贴鼻子真是有趣极了，教室里充满了欢声笑语，真是快乐的天堂。
以游戏为话题写作文3
我最爱玩的游戏当然就是打一毛了!每当我和小伙伴们玩打一毛时，我都会无比地快乐。
打一毛的游戏通常四个小伙伴一起玩，两人面对面分开五六米站着，向中间的伙伴扔毽子，中间的伙伴躲闪着毽子，争取不被毽子打到，被打到就下场与对方队员交换。如果中间的伙伴能巧妙地接住毽子，他就能得一分，这一分可以多一次机会留在场上。
有一次，我和小伙伴玩打一毛时，扔毽子的小伙伴挤眉弄眼，故意逗我们笑分散我们的注意力。因为我经常玩这个游戏，有着丰富的经验：他挤眉弄眼之后，肯定会偷袭我们，所以我并没有笑。果然，他马上就扔毽子了。不幸，有一个小伙伴惨败而归，而我并没有中“弹”。扔毽子的小伙伴气急败坏，一计不成，又生一计。他刚接住毽子，就又把毽子像离弦的箭一样射了出去，给我打个措手不及，我连忙躲闪，毽子还是“嗖”的一下向我飞来，幸好我非常敏捷地跳了起来，毽子从我的脚下穿了过去。“真惊险呀，真有趣呀!”我大声地喊着，我方的小伙伴也高兴地为我拍着手。
我真爱玩打一毛呀!希望大家都会玩打一毛，爱上打一毛!
以游戏为话题写作文4
上体育课，老师带我们到操场上玩，布置好游戏场后，我们开始了抢椅子的游戏。
老师给我们介绍游戏规则：七个同学一组，然后把六把椅子围成一个圈，音乐声起，我们就围着椅子转圈，音乐声停就开始抢椅子。第一轮六把椅子，之后每一轮减少一把椅子，到了最后最后一轮二抢一，抢到椅子的同学就是最终的获胜者。
第一轮的对决，老师挑选了七位女生，音乐响起来，她们就开始跑，她们的眼睛一直盯着椅子，跑到哪里，眼睛就跟到哪里的椅子。她们一边跑，一边竖着耳朵听，音乐停了，她们就可以开抢了。一霎间，音乐停了，七名女生一个个猛地冲向椅子。就在我们欢呼的时候，一个人出局了，之后又进行了几轮对战，终于到了决胜局。我们大家屏住呼吸观看着两个女生的对决。只见她们的眼睛紧紧地盯着场上唯一的一把椅子，就怕一个不小心椅子就被对方抢走了。音乐声起，她们绕着椅子走，音乐声一停，她们就迅速地冲向椅子。其中身材胖一点地那位女生夺得先机，抢先坐下了，成为了获胜者。
之后我们又进行了几场游戏，过程特别激烈，这次的游戏让我印象深刻。
以游戏为话题写作文5
我特别讨厌游泳训练，求着妈妈不去行不行。可每当有陆上训练，我就变成求着妈妈去了。因为，每次我们都会玩我最爱玩的——“贴人游戏”。
每次，我们都排成一圈，两人一组，以“前后”的形式站在一起，先规定其中一个抓，一个逃。“逃犯”随便找一个站在内圈的，跑到他面前时一下站住，那组里站在外圈的就要赶紧跑，也就是作为“逃犯”。“逃犯”在选一位用来代替自己……以此类推。如果抓住了对方，那就互换角色。
又一次，教练也加入其中了。我站在外圈，做好了逃的姿势。教练也在外圈，可她们却悠然自得，轻松自然。我觉得，她们是否有点“瞧不起”我们？
终于有一“逃犯”光临了。我用最快的速度冲刺，居然因为“本能”而一头栽进了树丛，从一个小窝窝里钻出来。我看见抓的傻傻地站在那里，见我出来了也没反应过来。我一下笔直地站在了一个妹妹前面，她身后的那位大师姐慢悠悠地离开了我们组。那位抓的哭笑不得，最终还是去抓了。可师姐仍然以高傲、“目空一切”的姿势摇头晃脑地在外圈散步。最后抓的回到圈中央，面向“师姐”。“师姐”散步归来，把一个教练“赶”出了组。教练跑到圈外，冲着抓者做了一个大鬼脸。抓者勃然大怒，疯狂冲向教练。教练跑了几圈，用一位“师兄”代替了自己。“师兄”也慢悠悠地走开去，抓者“降龙十八掌”送了师兄一个“大礼包”。“师兄”赶紧去追，结果被灵巧的她引进圈里转晕，她却神不知鬼不觉地换了一人逃。等师兄反应过来，人家都无影无踪了。他赶紧站在我前方，我身后的小妹拔腿就逃。
直到又该我跑，我才又回到了美丽的树丛。这一轮，我经常利用树丛摆脱了抓者，直到到了下水的时间，我才恋恋不舍地离开。如果下次还能玩，那该多好呀！
以游戏为话题写作文6
今天，在作文课上，白老师说:“我们来玩一个小游戏------拼词游戏吧！”“好啊”！同学们异口同声地回答道。
拼词游戏的规则很简单，就是每人拿一个小纸条，第一组的同学写时间，第二组的同学写地点，第三组的同学写人物的名字，最后一组同学，也就是第四组同学写做的事情，写的内容越新颖，越离奇，越古怪越好。同学们都写得很奇怪。
游戏开始了，老师让每个同学把自己写的纸条都传递到自己队的排头的桌子上，老师说：“每个队就让一个人抽。”“老师！老师！让我去抽！”可是老师只指向李涵婷。李涵婷指着自己的鼻尖说道：“是我吗？”同时还看了看四周的同学们。老师点了点头说：“是你！”只见李涵婷胸有成竹地走上了讲台，她先去抽时间，她左挑挑，右看看，精挑细选，让我们等到黄花菜都凉了的时候，才挑出了一个小纸条。只见上面写的是“凌晨，”我想：在凌晨会有什么事呢？在我疑惑不解的时候，她又抽出了地点，是在公厕。我想：这下可有好戏看了，人物会是谁呢！我焦急望着人物的那一组。终于抽完人物了，人物是李白，这还没有抽出干什么事情呢，同学门就已经笑得前仰后合了。抽完“干什么”以后，同学们开始串连句子了。连完了后，这个句子竟然是：李白在公厕干革命。同学们这一下可乐开了花了。
轮到让第二个同学抽了，班里像炸开了锅一样，叫声连绵起伏，就在这个时候，老师说：“你们谁最安静我就叫谁！”这下可
好了，教室立即变的鸦雀无声，静的只能听见我们的呼吸声。老师叫杜均珊上去抽，她抽到的是：刘林夜晚在海边吃饭。顿时，又是一阵哄堂大笑。
时间过的可真快，不一会游戏就结束了，这游戏可真让我回味无穷呀！老师让我们写作文，同学们都唰唰唰的写起来，原来写作文一点也不难。
以游戏为话题写作文7
今天，老师带着我们玩了“看动作猜成语”的游戏。
老师先叫我们站成一排，我疑惑地问：“这怎么玩呢？”还没等我弄明白，只见老师笑眯眯地说道：“第一个同学看了老师纸条上的成语后，用动作表演给第二个的同学看，再由第二个同学对着第三个同学表演，由最后一个同学来猜，请排头过来。”黄彦心径直走了过去，看了老师手中的纸条，又愁眉苦脸走向我。她举起右手，捶了捶几下胸口，再蹬了几下脚，我看了半天也没有猜出来，只好照着做动作传递给陈周南。不过我在做动作的时候忘记了做手上的动作，手一直放在衣服口袋里，陈周南看了半天也没猜出来，只好继续向前传……直到最后，谁也没有猜出来，杨老师只好公布答案，——捶胸顿足。有我的不准确的表演，能猜出来才怪呢！
时间一分一秒的过去了，轮到我第一个表演了。我大步走到杨老师身旁小声问：“是什么呀？”杨老师把纸条给我看：“虎口拔牙，我尽力吧……”我对黄彦心皱起眉头，张开“血盆大口”，露出“锋利”的吧！牙齿，接着，又在头上画了一个“王”字，又张开大口，做了一个拔牙的动作，黄彦心摸了摸头，表示不知道。最后陈周南知道了，大声地说：“是虎口拔牙。”我向他竖起了大拇指。
下一轮，是王若麟第一个来做动作，他先双手握着假意拿着一个东西，似乎是锄头，敲着地面，之后，又做了一个鱼在水里游的动作，我想：是不是掘地三尺呀？我问杨老师，她说不是。老师让我再看一遍动作，感觉那个“鱼”似乎是蛇，那棍子是拿来干嘛的呢？难道是打草惊蛇？不可能！哪里来的“草”呢？最后，揭晓答案的时候，杨老师说：是打草惊蛇！“什么？杨老师，那草呢？”我和何子涵异口同声地问道。“草”想出来呀！王若麟说。“唉，想象力不行呀！”我唉声叹气的说道。
最后一次游戏，何子涵来做动作。他向前跨了一大步，双手举过头顶，我似乎就已经知道答案了：“一步登天”，我洋洋得意地说道。“对！”何子涵肯定地说道。
这次的游戏真好玩，也让我明白了做什么事情都要动脑筋。
以游戏为话题写作文8
每一个人的童年，肯定玩过不少游戏，有过不少的快乐，而在我的快乐源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鹰捉小鸡”。
一天下午上活动课的时候，我建议玩“老鹰捉小鸡”，老师和同学都表示赞同，于是老师当老鹰，我和同学们猜拳，三局两胜，决定哪个当母鸡。我赢了，担任了保护小鸡的重任。
游戏开始啦！起初老鹰身体摇来晃去，想分散我的注意力，可是这招根本不管用，我目不转睛地盯着老鹰。老鹰知晓这招行不通，便又换了招式。我心想：老师这次又想到什么怪招式？我肯定不会退缩的，必须要保护好我的“小鸡”。
“老鹰”左右来回跑，我也跟着跑，说时迟那时快，突然老鹰急速转弯，受了惊吓的“小鸡”队伍散成两队，我为了保护一队小鸡，跑了过去，没想到老鹰那样狡猾，飞速跑到我的另一队“小鸡”那里抓了。我灵机一动，叫另一队的“小鸡们”都抓住我的衣服，可是“呆头”还在站在那一动不动。这“小鸡”生*动作缓慢，反应迟钝。我想过去救他，可是如此一来，我身后的这队“小鸡”就要“死无葬身之地了”，所以我要“舍小家顾大伙”。“呆头”被抓了。
不过，游戏还没结束，我尽全力保护其他小鸡。老师对我下马威：“天上的‘机’，地上的‘鸡’都不是我的对手。”我回答说：“天上的飞机比老鹰大，地上的母鸡保护小鸡。”老师无话可说。如此跑着叫着，一会儿功夫，我和小鸡们就气喘吁吁，挥汗如雨。不过，我还是不灰心，继续“老牛拉破车”般守护着。老鹰也坚持不住了，笑笑说：“我认输。”说着举起双手，同学们高兴得哈哈大笑，笑声传得非常远非常远。
这笑声、铃声伴着同学们的脚步声，交织成童年的美妙乐章。
以游戏为话题写作文9
今天上体育课的时候，老师让大家自由活动。我快点拉帮结伙地把我的“铁哥们”都叫到一块，商量玩什么游戏？号称“智多星”的张烨棋提议大家玩老鹰捉小鸡，大家纷纷表示同意。大伙经过选举，我当鸡母亲，陈桓达和朱鸣航当老鹰。我心中暗暗下定决心，无论是“上刀山还是下火海，”我心不改，必须要保护好小鸡。
游戏开始了，“小鸡们”排成一排躲在我身后，各个惶惶不安，一副惊恐万状的样子。我张开双臂，双眼死死地盯住老鹰。“陈老鹰”猛冲过来了，他左突右冲，我也不甘示弱，跟着他的节奏一会儿左挡，一会儿右拦，没给他任何叼走“小鸡”的机会。正当我稍稍松了口气时，忽然，朱鸣杭老鹰也冲了过来，如此对我形成了夹击之势。我临危不乱，识破了他们的诡计，给他们来了个以退为进，一边盯着他们的动向，一边慢慢往后退。两只老鹰大步流星地冲了过来，两眼冒着凶光，我急忙挥舞双臂，甚至用头撞用脚挡，以阻止他们进攻。接着他们分头绕着跑，我早料到他们会声东击西，快点命令小鸡们：“注意！听指挥啦！”此时的老鹰一个从我的左侧包抄，另一个从我的右侧偷袭，想让我顾左不可以及右。我口中念道：“没门！大伙散开！”一声令下，小鸡们立刻撒腿就跑，哗！一下子散开了，我则缠住老鹰们不放，时间一长，老鹰们吃不消了，攻势明显衰退，我又快点召唤：“快回来！快！”小鸡们飞速又排到我的身后。一个个脸上毫无畏惧。老鹰们真是不到黄河心不死，他两个又开始交头接耳地秘密谋划起来，大家也是严正以待。
正在这个时候，老师叫大家去跑步了，游戏结束了，老鹰们两手空空，一无所获，大家胜利了！大家笑得合不拢嘴。张烨棋更是妙，顺口来了一句：“老鹰飞飞，抓不到鸡，只美味垃圾！”话音刚落，大家笑得更厉害了！
以游戏为话题写作文10
你听过正说反做吗？你也一定没有玩过吧！那今天我来带你看一看吧！
我们的运气真好，是第一轮上台玩游戏的人。对了，我先说一下规则，游戏很简单，老师发出的指令，我们做相反的动作就可以了。比如老师说向前，我们就要向右。
很快，我们紧张地上了台，老师说向前一步，我们小组都向后一步。老师说站起来，我们坐了下来，我们小组真厉害。告诉你们真话吧！那些全是我想的，下面才是真的。老师说蹲下，我立刻是蹲了下来，我可爱的队友还是站着一动不动。突然，我感觉班级气氛有些不一样，迅速看了一眼台下，同学都笑到桌子下面了。我立刻想到游戏规则是要跟老师对着干。我马上站了起来像什么也没有发生。恩，我终于反应过来，刚要喘口气，老师又立刻说站起来，我马上蹲了下来。我的反应还是很快的嘛！当然也要努力。
我回到了座位上，看见了一位有趣的小B同学，他慢慢地走上台，看着很紧张，老师说站起来，小B同学站着一动不动，像一位战士笔直笔直地站着，同学们又笑了，我也笑了。老师又说站起来，这一次小B同学反应很快第一个蹲下的，又有二三四人蹲下。哈哈，这组同学反应可以嘛！
你们喜欢玩吗？我喜欢这游戏。
以快乐的暑假为题写作文3篇（扩展5）
——以游戏为话题写作文10篇
以游戏为话题写作文1
今天我们玩了一个名叫“打苍蝇”的游戏。对我来说，可是颇有收获的。
游戏前，老师把我们分为三组，每一组都“一二一二”地报数，报到“一”的同学成为“苍蝇拍”，而报到“二”的同学则沦为四害之一的臭“苍蝇”。我报到了“一”，有幸成为了一把英勇的“苍蝇拍”。
老师把灭“蝇”神物交给我们，我仔细一瞧，原来是个小沙包，我又抬头一看，只见“苍蝇”们在“死亡圈”内无组织，无纪律，手无寸铁，嗡嗡地“飞”着，乱作一团。想必消灭它们应该不会太难。
胡老师一声令下，我们“操”起“武器”，开始奋勇杀“敌”，浴血奋战。在我们的火力圈内，“苍蝇”们抱头鼠窜，溃不成军。
很快，“死亡圈”里的“苍蝇”，只剩下伤痕累累的两位了，“它们”也只好无奈地举起双手，在我们的欢呼声中不甘心地投降了。
谁知，当我们还沉浸在胜利的喜悦之中时，胡老师却冷不丁地说了一句：“请各位‘苍蝇’和‘苍蝇拍’们各调换一下‘身份’”。
就像霹雳在脚下炸开，我们当即被浇了一头冷水。再看看原本垂头丧气的“死苍蝇”们：“它们”先是愣了一下，随即手舞足蹈、欢呼雀跃。
唉，我一个堂堂男子汉，怎么能与遗臭万年的苍蝇们共同“榜上有名”呢？！
思来想去，没有别的办法，我也只有听天由命的份。
我们站在“死亡圈”内，随着胡老师一声令下，“苍蝇拍”们大义灭亲，幸灾乐祸地瞧着我的弟兄们一个个倒下。“天啊！”我惊叫起来，一个沙包从我身边飞过，碰到了我鼻尖。在我的眼中，沙包不再是沙包，更多地则变成了死亡和恐惧。不过，好在只是碰到鼻尖，若是伤着了其它部位，我就要被淘汰了。
接下来都算我命大，逃过了一劫又一劫。到了第四回合，我差不多成了孤家寡人。当雨点般的沙包向我袭来时，我虽然努力躲闪，却还是被打中屁股，还没等我逃下场，无数的沙包又与我做了“亲密接触”，分别在头上、腿上、脖子、腰……接踵而至的是无比的疼痛。当我逃出“死亡圈”时，已是狼狈不堪了。
哦，看来人和蚊子、苍蝇等害虫之间，还会继续一场难分胜负的恶战呢！
以游戏为话题写作文2
我在玩游戏，玩的很开心。我妈也在玩游戏，但我想，我们俩的感觉肯定是完全不一样的。
是我先开始玩的——我在玩游戏，在电脑上，在QQ空间里，玩一些不入流的，听着一些不入流的歌，然后有听到噪音，不，只是打断我听不入流的歌的声音，是我妈的。我妈说她刚刚把事情办完了，让我陪她去散步。我想想，多少年，我们没有一起散步了呢?时间冲淡了记忆，也冲淡了感情，我已经不记得有这件事了，听她提起，我心头一暖，转而一涩，是啊，我们都太忙了，没有多余时间来说说话。
我妈叫了我两声，我才有听到。我玩的那么开心，肯定是舍不得的，于是我对我妈说，你等一下，我马上下来。后来，我有沉迷进去了，再想起来的时候，从那时她叫我起已经过了半个小时。我仔细听楼下的动静，有声音，是喜悦的，是游戏里的。那声音很熟，是我妈的手机里的游戏声，还有那游戏胜利专有的喜悦的喝彩声。我不知道我妈当时的表情怎么样，但我想，她心里肯定很焦急，或者，在时间的催促下，已经灰心。周围的一大一小都在玩游戏，确心里各有各的事。与其让他再等，我还不如直接拒绝了她为好。
我继续沉迷在游戏里，想忘记她;她依旧玩着手机，想淡化那份情绪。久久，我们坐着同样的事。终于，我听见电话里发出了不同于游戏音的声响，我知道，电话来了，于是，她有事做了，于是，我也不必担心。
但是，这样真的好吗?不，当我明白这的`时候，她已经走远了，没有了踪影。亲爱的朋友们，请懂得：岁月就是这样淡化人的记忆，就是这样淡化人的感情……
以游戏为话题写作文3
“让我来，让我来”几个同学大叫着，原来我们班的人在玩贴鼻子游戏。游戏是这样玩的：老师画了一个三毛，有头发、有眼睛、有耳朵，美中不足的是他没有鼻子。今天的游戏就是看谁能把他的鼻子贴上。
游戏开始了，同学们举起小手，一个个伸长脖子，瞪大眼睛，期待的望着老师。“老师，叫我、叫我”，我心里默默地喊着。可是老师叫了劳安逸，我“哎-”地叹了一口气，“算了”就等下一次吧!大家看着讲台上，只见老师拿了一个手帕把她的眼睛蒙住，让她转三圈，然后把鼻子递给她，就让她自已走了。她一步一探的走着，一会儿走到别人位子上，一会儿走到门旁边。终于她摸索着走到了黑板面前，只见她一会儿把三毛的鼻子贴在脑门上，一会儿又把鼻子贴在眼睛上，教室里不时发出一阵阵笑声，最后她终于选到了一个正确的位子，准备贴上去的时候，这时有几个恶作剧的男生故意说：“下面一点、下面一点。”劳安逸听了顿时举棋不定，她想了一下，往下一贴，把鼻子贴了上去。大家哄堂大笑，她把手帕解开，一看见也笑了，“我怎么把鼻子贴到嘴巴上去了呢?”
贴鼻子真是有趣极了，教室里充满了欢声笑语，真是快乐的天堂。
以游戏为话题写作文4
前几天，我参加了一个朋友的聚会。有一位爱好研究心理学的朋友在吃饭前发给了我们每个人一张纸条，让我们在上面写下自己最珍惜的五件东西，比如生命、爱情、朋友等。还再三强调要认真对待。
我认真考虑了一下，在自己的纸上写下了：父母、快乐、理想、健康、朋友。这时我的朋友让我们从中删去一个，并且删去的东西以后不会与你有任何联系。我有些犹豫了。这是什么游戏，简直是一道“恶意”的选择题。但是，既然玩了，就继续玩下去吧！我看了看，觉得理想是空虚的，与其拥有崇高的理想，不如努力地行动起来。所以我删去了它。
接下来我的朋友让我们再从四件中放弃两件，我一下子蒙了，突然想找个理由走开，可还是被朋友劝住了。我想了又想，父母嘛，是我精神的支柱，会永远支持我、体谅我；而朋友也是我生命中不可缺少的，但父母一直在培育我，所以父母比朋友要重要。一个人要是没有了健康身体，还谈何快乐。于是我留下了父母与健康。
我似乎觉得朋友的表情可怕起来，仿佛一个刽子手一般，说：“请再删一个吧。”这话就像晴天霹雳，使我脑袋里一片空白，周围的朋友都十分安静。父母是我爱的寄托，是他们养育了我，是他们把我带到这个世界，让我知道了人生中的酸甜苦辣，他们总为我付出而不求回报，他们就是我爱的源泉。可一个人如果没了健康，就等于没有一切。健康是一切的基础。这时，我左右为难，最终删去了父母。请原谅我，爸爸妈妈，因为您们总是不会与我生活一辈子的。
游戏结束了，现在我才知道，原来生命中的种种至爱，在我心中的分量早已超出了我的想象。我的家人、我的健康、我的快乐心情对我来说是多么重要。让我们真诚地去爱、去珍惜吧，在我们还拥有的时候。
以游戏为话题写作文5
我特别讨厌游泳训练，求着妈妈不去行不行。可每当有陆上训练，我就变成求着妈妈去了。因为，每次我们都会玩我最爱玩的——“贴人游戏”。
每次，我们都排成一圈，两人一组，以“前后”的形式站在一起，先规定其中一个抓，一个逃。“逃犯”随便找一个站在内圈的，跑到他面前时一下站住，那组里站在外圈的就要赶紧跑，也就是作为“逃犯”。“逃犯”在选一位用来代替自己……以此类推。如果抓住了对方，那就互换角色。
又一次，教练也加入其中了。我站在外圈，做好了逃的姿势。教练也在外圈，可她们却悠然自得，轻松自然。我觉得，她们是否有点“瞧不起”我们？
终于有一“逃犯”光临了。我用最快的速度冲刺，居然因为“本能”而一头栽进了树丛，从一个小窝窝里钻出来。我看见抓的傻傻地站在那里，见我出来了也没反应过来。我一下笔直地站在了一个妹妹前面，她身后的那位大师姐慢悠悠地离开了我们组。那位抓的哭笑不得，最终还是去抓了。可师姐仍然以高傲、“目空一切”的姿势摇头晃脑地在外圈散步。最后抓的回到圈中央，面向“师姐”。“师姐”散步归来，把一个教练“赶”出了组。教练跑到圈外，冲着抓者做了一个大鬼脸。抓者勃然大怒，疯狂冲向教练。教练跑了几圈，用一位“师兄”代替了自己。“师兄”也慢悠悠地走开去，抓者“降龙十八掌”送了师兄一个“大礼包”。“师兄”赶紧去追，结果被灵巧的她引进圈里转晕，她却神不知鬼不觉地换了一人逃。等师兄反应过来，人家都无影无踪了。他赶紧站在我前方，我身后的小妹拔腿就逃。
直到又该我跑，我才又回到了美丽的树丛。这一轮，我经常利用树丛摆脱了抓者，直到到了下水的时间，我才恋恋不舍地离开。如果下次还能玩，那该多好呀！
以游戏为话题写作文6
今天，在作文课上，白老师说:“我们来玩一个小游戏------拼词游戏吧！”“好啊”！同学们异口同声地回答道。
拼词游戏的规则很简单，就是每人拿一个小纸条，第一组的同学写时间，第二组的同学写地点，第三组的同学写人物的名字，最后一组同学，也就是第四组同学写做的事情，写的内容越新颖，越离奇，越古怪越好。同学们都写得很奇怪。
游戏开始了，老师让每个同学把自己写的纸条都传递到自己队的排头的桌子上，老师说：“每个队就让一个人抽。”“老师！老师！让我去抽！”可是老师只指向李涵婷。李涵婷指着自己的鼻尖说道：“是我吗？”同时还看了看四周的同学们。老师点了点头说：“是你！”只见李涵婷胸有成竹地走上了讲台，她先去抽时间，她左挑挑，右看看，精挑细选，让我们等到黄花菜都凉了的时候，才挑出了一个小纸条。只见上面写的是“凌晨，”我想：在凌晨会有什么事呢？在我疑惑不解的时候，她又抽出了地点，是在公厕。我想：这下可有好戏看了，人物会是谁呢！我焦急望着人物的那一组。终于抽完人物了，人物是李白，这还没有抽出干什么事情呢，同学门就已经笑得前仰后合了。抽完“干什么”以后，同学们开始串连句子了。连完了后，这个句子竟然是：李白在公厕干革命。同学们这一下可乐开了花了。
轮到让第二个同学抽了，班里像炸开了锅一样，叫声连绵起伏，就在这个时候，老师说：“你们谁最安静我就叫谁！”这下可
好了，教室立即变的鸦雀无声，静的只能听见我们的呼吸声。老师叫杜均珊上去抽，她抽到的是：刘林夜晚在海边吃饭。顿时，又是一阵哄堂大笑。
时间过的可真快，不一会游戏就结束了，这游戏可真让我回味无穷呀！老师让我们写作文，同学们都唰唰唰的写起来，原来写作文一点也不难。
以游戏为话题写作文7
星期五下午，我们正在教室里自休。突然，顾老师拿着一些红色的纸走进教室，大家非常好奇，都七嘴八舌起来：有的说是红色手工纸，有的说是英语竞赛的证书，还有的说是世博纪念品……
“全班安静！”顾老师喊道，顿时教室里鸦雀无声，“请这次有迎新节目的同学站起来。”同学们站好了。顾老师接着说：“我手上拿着的是迎新活动邀请单，站着的谁想要？想要的人就站着，不想要的就坐下。”只有裴伯阳慢慢地坐下来，顾老师说：“裴伯阳放弃了，可我手上的纸还是不够啊！”顾老师灵机一动，说：“有了！我们来个‘抓阄’吧！”“好啊！好啊！”顾老师说了一下游戏规划：每个人选一张卡片，如果后面是五角星就会拿到邀请单，如果后面是三角形就不会有邀请单。
游戏开始了，我们个个胸有成竹走到讲台边，选了一张卡片。我小心翼翼地把卡片打开。啊！里面是五角星。许多同学也像我一样笑吟吟地去拿邀请单，也有人垂头丧气地走到座位旁坐下。
这下，我妈妈就能来参加迎新活动，就能欣赏到我的表演了。
以游戏为话题写作文8
今天，我做了一个“木头人”游戏。老师在黑板上写了一段小诗：山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。
老师说：“他一说开始，我们就读小诗，读完小诗后，我们就面对面的，做出一个能让对方笑起来的表情，谁坚持到最后就赢，谁露出白牙齿或者动了都是输。”
游戏开始了，只听老师说开始，我们就开始读小诗，读小诗后我们就开始做出表情，我看到张以恒做的表情是一个和尚的样子，我看了一眼就想笑，可我却在心里说：“不能笑，不能笑。：第一个笑的是张以恒，我想了想：”这么搞笑的人怎么会第一个被淘汰呢?“我想着想着自己也被淘汰了。
最后，只有冯思睿，最后她赢了。全班都笑了。
今天，做了这个游戏真让我流连忘返。回家我要和爸爸妈妈说一说这个游戏。
以游戏为话题写作文9
有一天，我闷在家没事做，看到别的小伙伴聚在一块玩游戏，我急忙跑了出去，想跟他们一块玩。
他们正在捉迷藏，我向他们说明了来意。小伙伴叫我去躲。我找到了个汽车轮胎，看见里面已经有个人了，我继续往前走。那天是阴天，地面上灰蒙蒙的，我顾着观察周围，没留心被拌了一下，一看，是水泥管，我双眼一亮，径直往水管里钻。刚刚钻进来，便听见脚步声，我忙向水泥管后面钻去。呼！好险！我的脸被水泥管里的泥涂得面目全非，又借着蒙蒙的天，才躲过了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一辆车旁边去，伙伴又走过来查询。惨了，被捉到了。
接着轮到我捉人，数到20后，我径直朝旁边一个鸡窝走去，这个时候天愈加黑，面对面都非常难看清，我朝鸡窝走去，靠前些，定睛一看，一个小伙伴在里面假装生蛋呢！真是猪鼻子插葱——装得象（像）呀！不过，还是被我毫不费力地捉住了。
捉到一个，还剩四个，找起来可真费劲。我忽然有一种奇怪的感觉，回头一看，一个小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我又感到后面有一眼睛睛在看我，我转身一看，没人……我又环视了一下，看见木板后面有一双鞋，就大喊：“出来，你在水泥板后面，不需要躲了！”“还剩两个哩！”我自言自语地说。
我想了想，朝水泥管走去，发现了两个小伙伴挤在一块躲在里面。我开心得一蹦三尺高。
“吃饭了！”伴随一声响起，大家在乎犹未尽中结束了这场游戏，相约吃饭后接着玩。
以游戏为话题写作文10
你听过正说反做吗？你也一定没有玩过吧！那今天我来带你看一看吧！
我们的运气真好，是第一轮上台玩游戏的人。对了，我先说一下规则，游戏很简单，老师发出的指令，我们做相反的动作就可以了。比如老师说向前，我们就要向右。
很快，我们紧张地上了台，老师说向前一步，我们小组都向后一步。老师说站起来，我们坐了下来，我们小组真厉害。告诉你们真话吧！那些全是我想的，下面才是真的。老师说蹲下，我立刻是蹲了下来，我可爱的队友还是站着一动不动。突然，我感觉班级气氛有些不一样，迅速看了一眼台下，同学都笑到桌子下面了。我立刻想到游戏规则是要跟老师对着干。我马上站了起来像什么也没有发生。恩，我终于反应过来，刚要喘口气，老师又立刻说站起来，我马上蹲了下来。我的反应还是很快的嘛！当然也要努力。
我回到了座位上，看见了一位有趣的小B同学，他慢慢地走上台，看着很紧张，老师说站起来，小B同学站着一动不动，像一位战士笔直笔直地站着，同学们又笑了，我也笑了。老师又说站起来，这一次小B同学反应很快第一个蹲下的，又有二三四人蹲下。哈哈，这组同学反应可以嘛！
你们喜欢玩吗？我喜欢这游戏。
以快乐的暑假为题写作文3篇（扩展6）
——以遭遇为话题写作文5篇
以遭遇为话题写作文1
本人本名：废纸片。于20**年12月31日被某某小学学生扔至大街上。
我孤零零躺在地上，希望有哪位好心的人把我收留至垃圾桶。
我盼望着，只盼来了人们无情的踩在我身上的一双双脚印，和一口口吐在我身上的口水。白天忍受喧闹，夜晚承受寒冷。
终于是福星来了，一个脏乎乎的小男孩把我拾起，我被折成了纸飞机，在小男孩一次次的帮助下，我飞上了天。正待我高兴命运的正确，不料飞上了屋顶。我在小男孩抱怨声中在屋顶安家了。
在屋顶少了很多嘈杂。不声不响待了几天，我又搬家了。
一阵风吹来，我又一次飞了起来，不料降落在下水沟里，我随着臭水在水里游，直呛的我头冒金星，身体湿透，差点粉身碎骨。
可到了下水道尽头，我被当成污泥挖出来，晾在一边。
我惊叹命运的不公，却被工人大叔送去做再生纸，几经锤打，压挤我又成了一张干干净净的纸。
我期待新生。刚被人买走，我被当成了发泄工具，被新主人一下一下撕着，直撕到我成了千万个碎皮，他又朝天空一扔。
风吹来我无助的哭着，呜呜呜。
以遭遇为话题写作文2
娟是一名刚刚被录取的大学生，按往常一样，开学之前照例要参加维时为一个星期的军训。可是，人就是这样倒霉，喝水都会有塞牙缝的时候。在开学的前一天，她就来大姨妈了。她这人来大姨妈就有一些坏毛病，比如脾气暴躁，爱吃甜食等。可想而知，她这个军训会过得怎样与众不同。
‘叮铃铃，叮铃铃’闹钟在六点半时就迫不及待的响起来了，娟迷迷糊糊的从被窝里伸出手来，就把闹钟给关闭了。一个转身，又睡了回去。本来来那个的时候就嗜睡，更何况昨晚肚子还痛到大半夜，凌晨才晕晕乎乎的睡了过去。现在这个点怎么起的来啊！就这样睡到七点才迷迷糊糊的起来，一看闹钟，“啊！怎么那么晚了，惨了惨了，要迟到了，呜呜。”一看到那么晚了，娟立刻从床上跃了起来，火急火燎的`穿衣服，急匆匆的拿了书包冲出了房门。“娟，你不要吃早饭吗？”妈妈看到她急匆匆的出来，连忙对她喊道，“不要了，快要来不及了”顿时就像一阵龙卷风，呼啸而过。
“等一下，等一下”等到娟赶到学校，就看到学校门即将要关了，连忙对保安大叔说道。保安闻言停了关门的动作，让娟进去。娟临走前感激的对他说了声谢谢。
等到娟赶到军训操场时，他们已经开始在训练了。很快找到了自己的班级，立马跟教官报道。教官看到她这么晚才来也有点不高兴，只黑着张脸说了句“入列吧！”训练也就继续开始。
没想到娟站了半天就受不了了，肚子疼的厉害，脸也苍白的吓人，头上豆大的汗珠沿着脸颊一滴滴落下。可是他又不敢跟教官说，毕竟早上那么晚才来，已经给教官一个不好的印象了，所以现在怎么样都要坚持下去。可是教官这个时候，发现了他不对劲，关心的问道“你怎么了？身体不舒服吗？身体不舒服要跟我说，这样吧，你先去休息一下。”听到教官关心的话语，顿时心中一股暖流，感激的看了他一眼“谢谢！”“没事，你去休息室休息一下吧。”娟听后就朝休息室走去。
到了中午后，教官还亲自到休息是去慰问他“怎么样？现在感觉还好吗？”“好多了，谢谢”娟脸红的回答道。突然觉得这个教官挺好的，教官又跟他聊了一会儿就走了，他感觉自己好的多了，就回到了宿舍。
第一天军训就感觉这个教官人挺好，他想接下来的几天应该也会顺利的过去。
以遭遇为话题写作文3
早上，我被阳光姐姐叫了起来。揉揉眼睛，突然觉得有哪里不对劲儿。我看了看表，现在是2130年5月16日。哇！我竟然穿越到了未来！我迅速穿好衣服，向家门外走去。
咦？为什么大家都戴着眼镜？我环顾四望，人们都成了“低头族”。由于汽车改良，不会出事，连司机都在看手机。我想了想，学校里应该没有这种灾祸，于是向学校走去。
学校里还好，不允许带手机。可是现在教育制度改变了，晚上不许留家庭作业，学生们没了负担，回到家就看手机，连一年级的小孩子都未能幸免。一吃完饭就去楼下买零食，现在买东西都先进了，每一个人都有一张银行卡，买完自动扣钱，连吃饭的时候、买东西的时候都在玩手机。
家庭里没有了欢声笑语，只有冰凉的手机陪伴着人类。我被吓了一跳，这哪里是人类啊？这是一群手机的奴隶啊！
在公司里也是这般光景。老板在玩手机，员工在玩手机，公司利润极低，工作效率也很低。社会进步遭到了严重威胁。
而人们呢？还在毫无顾忌的玩手机，根本没有预想到这样做的后果。我见到此情此景，非常心痛。真想呼吁人们放下手机。
这时，我听到了妈妈的呼唤：璃儿，起床啦！我迷迷糊糊睁开眼睛，发现，原来只是一场梦！
我长吁了一口气，还好，它只是一场梦。不过，它难道不是过于夸张的现实吗？
以遭遇为话题写作文4
当遭遇困难时……
小时候，看过这样一个故事：一对父母怕儿子摔跤，便总让他低着头走路，于是，儿子一辈子也没摔过跤，也因此从未见过蔚蓝的天空和飞翔的小鸟。
我时常为故事中的“儿子”难过。在我的成长过程中，我会不停地对自己讲，我宁肯摔跤，浑身泥泞地去迎接雨后的彩虹……因为，当遭遇困难时，应当走过去。
从小到大，我尝了许多成功的滋味，自以为所有的事情都会这样一帆风顺，自以为人生中只有成功，没有失败。我错了，人世间的东西固然美好，但是，我们不可能安然自若地应付所有困难。当我们遇到挫折时，能否镇定自如地处理那些令人头疼的烦心事？当我们沉浸在成功的喜悦中，是否知道灾难也许就会到来？当挫折降临时，我们能否坚强地挺过去？当遭遇困难时，我们是选择退缩还是勇敢地走过去？
有句话：不经历风雨，怎能见彩虹？事实已经证明，当我们遭遇挫折时，应当勇敢地走过去，相信：走过去，前面是片天。
但是，简单地说并不等于付出行动，说“走过去”其实很容易，但要真正做到却不那么容易了。这需要毅力与勇气，需要具备坚持不懈的精神，需要承受强大的心理压力，要具备较强的心理承受能力。而这其中要付出的艰辛又有谁能够体会呢？
正如歌中所唱：“生活本是七彩阳光。”人生短暂，经受挫折，不断思考，努力奋斗，这就需要当我们遭遇困难时，惟一可选择的办法就是：走过去。
以遭遇为话题写作文5
在一个大森林里，有一片果园，住着香蕉树、桃树、苹果树、梨树——————树枝上挂满了果子。看，那大大的、红红的、嫩嫩的，便是我——苹果，我的兄弟姐妹们和我一样，都恨不得快点为人民服务。
于是，我们日日盼、夜夜盼，好不容易到了秋天，大家争先恐后的离开了母亲的怀抱，带着笑容，来到了水果店，等待着实现自己的价值。
有一天，来了一位小朋友，把我带到了他的家里。我兴奋得冲昏了头，不一会儿，我被冲了个“澡”，当小主人把我放在嘴边的一刹那，我高兴极了——终于实现自己的梦想了。可令人气愤的是，小主人咬了我一口，嫌不甜，随手扔出了院外。
我走啊、走啊、来到了一块草地上，只见上面聚集了好多兄弟姐妹。大家在一块议论纷纷：有的说，我们本来生活得好好的，人类怎么这么无情呢？把我们乱丢乱弃。有的说，他们太不珍惜别人的劳动果实了，身在福中不知福啊！还有的说，现阶段“非典”疫情事态很严竣，他们还到处乱丢东西，这样会造成多少病菌的侵入啊！太可悲了！———————
是啊，保护环境卫生是我们共同的责任。所以，我要大声呼吁人们：请你们珍爱生命，爱护公共卫生，保护他人也是保护自己，让我们生活在一个爱的家园里。 指导教师：周铁吾 继续努力！
以快乐的暑假为题写作文3篇（扩展7）
——以清明节为话题写作文3篇
以清明节为话题写作文1
“冤冤相报何时了?”为什么?为什么?这一切的一切都是那么悲惨呢?这一次有一次的战争中受伤的，死亡的，中是那些无辜的人们呢?
4月2日那天，我们四到六年级的全体师生进行的扫墓活动。这一天，我们胸前戴着白花，每个人的心情都无比沉重。
当为烈士们敬词的时候，我心里有一种酸酸的感觉。但是，我知道我一定要坚强起来，心虽然很痛，但是，有又一种特别幸福的滋味，心里甜甜的。因为正是有了这些英勇奋战的烈士们才有了我们这个泱泱大国的今天，因为正是有了这英勇奋战的烈士们才有了祖国今天的辉煌。如果您们在天有灵能听到我说的话，能看到我们所做的一切的话。那么，我想用我那颗真诚的心对你们说：“谢谢了!我最最敬佩的大英雄们!轻轻地，你们走了!在的时候没有享受过一天荣华富贵，没有一天吃饱穿暖……但是因为有你们的牺牲，所以，有了我们这一代一代的幸福生活!
烈士们，我们这一代一代对你们的敬仰比天还高，比水还深，比火燃烧的还要烈……总之，对你们的敬仰是永远无法用语言表达的。
记得郑板桥曾经说过：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。这句话就正好形容了你们的那种精神。你们用鲜血哺乳了万物;你们用鲜血染红了我们的红领巾……
在无数的战役中，你们死伤无数，但是，你们却没有因为这样而背叛我们的祖国，你们为了祖*亲和我们这一代一代做出了一切贡献，你们的伟大事迹将永世流传。
以快乐的暑假为题写作文3篇（扩展8）
——以爱为话题写作文3篇
以爱为话题写作文1
随着时间的推移，四川汶川大地震已经过去一年多了。每当我坐在宽敞明亮的教室里的时候，就会想起远在四川灾区的同学们。大家都知道，去年四川汶川大地震过后，几乎所有灾区的教室破损都特别严重，灾区同学们的学习受到了严重的影响。常言道：人间自有真情在！全国各地的小朋友们纷纷把自己的书本、学习用具捐了出来，使灾区的同学们能够重新捧起书本学习知识。那时，我们看到灾区的同学们在临时搭建的简陋教室里，如饥似渴地学习着。一年多了，他们的学习条件改善了吗？这种种疑问一直以来始终缠绕在我的心头。
令人感到欣慰的是：一方有难八方支援。全国各地纷纷伸出援助之手，有钱的捐钱、有力的出力，全力支援灾区建设。虽然我们互不相识，全校同学也都尽了一份微薄之力，把自己*时积攒下来的零用钱都捐给灾区。一幢幢崭新的楼房、一条条宽敞的道路、一座座现代化教学楼在废墟中拔地而起。四川灾区的人民住上了新房，恢复了生产，学生们又重新上了学。
5.12给人们留下一座座废墟，留给人们生离死别，留给人们太多的泪水……但是留给人们更多的是梦想，是再多金钱也换不来的爱。这也充分说明，我们的祖国是多么的伟大，我们的同胞是多么的有情。我要说的是：有爱就有未来，有爱就有希望！为了祖国的明天更强大，让我们都献出自己的一份爱吧！！！
以爱为话题写作文2
凝视忙碌的父母，我的眼眶朦胧，那个憔悴的身影，怎么会有如此巨大的力量？除了生活，还要扶我走路，馋我前进，放我飞翔。或许是我的不懂事，曾以为严厉的父母不进人情，厌恶他们的斥责，不写他们的叮咛还任性的顶撞，唉……我说父母不理解我，我又有什么资格说呢、我又何尝理解过父母呢？我不知道……那一声声呵责包含了多少关切，那一句句叮咛里融进了多少挚爱啊，在我风风雨雨的旅程中不离左右的便是父母那两双注满爱的眸子。
一根根白发从父亲的头发上延伸出来，一丝丝皱纹爬上了妈妈的眼角，看到这些，我不禁有点恍然，我一天天长大，我的父母却在一天天变老，是我，都是我不好，是我偷掉了爸爸乌发中的黑，是我，是我偷掉了妈妈脸上的红，我多么希望……我的爸爸妈妈汇总也不老，而我也永远使他们心中的乖乖女，使他们怀里那个永远也长不大的小孩。
想着想着，我仅有一种冲动，想去紧紧地抱着父母放声大哭，爸爸，啊妈妈你们给了我多少的爱？向雨丝？像春风？向闪亮的星星？不，不，不，我想，你们给我的爱会比这还要多，比这还要圣洁，我该怎样才能书写完我心中的情绪？
我懂得手中所握的有多么幸福，父母把最真挚的爱洒在了我们身上，让内心的爱如流水涓涓流入了我的心管，注满了我的血管，住满了我的`身心，那是什么？那不正是永恒的爱吗？
这种爱，难道不算珍贵吗？
以快乐的暑假为题写作文3篇（扩展9）
——以莲为题写作文3篇
以莲为题写作文1
喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水……眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是它的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧! 情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无人可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其它花的美丽，也许是吧!暮春三月，白花争努，牡丹芍药，妍丽妩媚，使人为只震惊;夏季炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡;秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生;隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。
对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们仍是不公正的裁判吗?夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事如水流过，重现眼前。 因对个别的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之敬畏，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边;因对个人稍有偏见，一出现可疑之处，聚焦点便投向他;因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。 猛然发现，曾经，自己是如此没有主见。成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。 世界甚大，要认清每一事物，更应抛开我的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的`野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。爱莲，却不溺爱莲。爱生活，应该是个公正的裁判。
以莲为题写作文2
“水上一只铃，摇摇没声音，仔细看一看，满脸大眼睛。”猜猜它是谁?那就是我刚刚新认识的朋友莲蓬。
它穿着碧绿碧绿的蓬蓬裙，它有一个大大的脑袋和又细又长的身体，远看像花洒，仿佛可以喷出清凉的水;又像铃铛，摇一摇，仿佛能听见清脆悦耳的歌声;还像电话筒，仿佛可以听见玩转动听的鸟啼声。
摸一摸它的身上，皮肤又软又滑，不知道里面藏着什么奇珍异宝，可脸上特别粗糙。仔细一看，原来脸上长满了痘痘。
把它的衣服脱了，轻轻一声“咔嚓”，它好像在说：“别脱我的衣服。”打开一看，里面塞满了雪白的棉花，里面还有许多“小宝宝”在睡觉，它长的圆圆的，胖胖的，真可爱。小宝宝们穿着绿色的睡衣，它们的脸特别光滑，像润滑油。我把小宝宝们的绿睡衣脱了下来，里面有白白嫩嫩的身体。这时，一股清新的香气，迎面扑来，我一咬，莲子被分成两半，里面的芯就像是茶叶，味道清清淡淡的，有一股芬芳的香气。
今天我给大家介绍的新朋友你们喜欢吗?
以莲为题写作文3
莲花，蘸着些许清水，描绘出生命的瑰丽;莲花，濯清莲而不妖，透露出高尚的品质。
莲花纤嫩娇柔，穿透重重淤泥，凸显生命的执着。它出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
但，莲花始终默默无闻，尽*生力量驱除污浊，坚强不屈，捍卫圣洁的心灵，挺住高贵的身躯。它从不向罪恶低头，它永不让邪恶靠近。
淤泥，无法吞噬莲花坚定的信念，无法折断莲花向上的意志。荷花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。这种高尚的品质是我们人人渴望得到的。作文
莲花真美!远看如霞似雪;近看，似画如诗;远看或近看，都是大千世界的生命中的一面高贵的旗帜!它不仅是一面高贵的旗帜，同时它也是我们的骄傲，是我们所有人想拥有的品质，是我们所向往的那种品质。这种品质可以让人变得更有魅力，让人更有信心。
在学习上，我们何尝不要学习莲花这种高贵的品质呢?有一些同学在上课的时候从来不受别人的影响而认认真真的学习，到头来当然是一张张的奖状往回拿，而我呢常常是与他们相反的，因为我在上课的时候经常性的经不起他人的诱惑，我该怎么办呢?我经过莲花的启发后。我终于想通了，我应该学习它那种崇高无上的精神，让这种精神深深的扎入我的内心深处，让我也变成一名不屈不挠的好学生。作文
莲花，它是我最欣赏的一种植物，它高尚的品质也是让我值得学习的，是我们所有人敬佩的。我时时刻刻都被它的中方精神深深的影响着。它在我的心中是最美最美的;是我心里的一大骄傲。