以我的教师生涯为主题的作文1 初为人师，一切都是如此*凡！守住*凡就美丽，我从工作之初就带着一颗*常之心、一颗博爱之心前行。短短的教师生涯发生了许多*凡、有趣的小事，让我思考，给我启迪。 让我记下面是小编为大家整理的2023年度以我教师生涯为主题作文3篇,供大家参考。
以我的教师生涯为主题的作文1
初为人师，一切都是如此*凡！守住*凡就美丽，我从工作之初就带着一颗*常之心、一颗博爱之心前行。短短的教师生涯发生了许多*凡、有趣的小事，让我思考，给我启迪。
让我记忆犹新的是发生在日立身上的一件小事。他是个极其内向、腼腆而且点自卑的小男孩。这孩子打一入学，就有点与众不同：每天，一进教室门就四处游荡，不回座位；不像其他的孩子那样充满朝气，整天耷拉着脑袋；与同学关系紧张，朋友少。而有一次，孩子的行为更是让我担心，日立妈妈给他买了一袋“水晶宝宝”，并告诉他可以和小伙伴一起玩。而日立拿到“水晶宝宝”后虽想和同伴一起玩耍，但因怕遭到拒绝，于是他采取了极端的方法——把一碰袋子“水晶宝宝”倒在了地上，任由同伴一窝蜂的地去抢。
看着他的种种行为，无限感慨涌上心头，我想，如何让孩子“打开心扉，学会交往”是刻不容缓的一件事。虽苦口婆心的"劝说过他，但收效甚微。
有一次，我让孩子们动手做时钟卡片，上面画出时针和分针并把自己一天的作息时间通过画画的形式和具体时间对应起来，当孩子们开始安静地制作卡片时，我忽然听到教室里传来了“呜呜”的哭声，走过去一看，才发现点点正埋着头小声哭泣，我问：“点点，怎么呢？”
“日立抢了我的水彩笔。”
此时，教室里响起了一片责怪声，我刚想指出日立这种抢东西的做法是不对的，可转念一想，还是先问问原因吧。
“孩子，你能告诉老师为什么这样做吧？”
日立小脸憋得通红，说道：“我只是想借借她的笔，用完了就会还给他。”
幸好，我没有武断地批评孩子，他是因为不知道与同伴交往的方法，直接拿了“水彩笔”使用，才产生了这个小误会。忽然，我想到何不借此让大家做一个说说自己的想法，从而互相沟通，相互理解呢？于是，我看着全班小朋友问道：“孩子们，你们对这件事情有什么看法呢？”
有的孩子说，日立应该向点点借水彩笔，而不是直接拿。有的说，日立要学会去认识更多的朋友……
这时，我看到日立趴在桌子上，眼里尽是泪水，我担心，这个内向的孩子在听到同伴们的言论后是否更为自卑，更为封闭，以至无法迈出结识朋友的第一步。
于是，我停下教学的脚步，对全班孩子说，“那谁能告诉日立怎样和新朋友认识。”很多孩子高高举起了小手，我接着说道，“那就请大方的孩子来亲自示范吧。”是文文先打破了沉静，他轻轻地来到了日立身边，微笑着说：“我们下课后，一起玩老鹰捉小鸡的游戏好吗？”慢慢地，一个、二个孩子陆续走到了他桌前，大方地和他聊了起来。日立也不在趴在桌子上，而是微笑着和小朋友聊了起来。就在这时下课铃响了，短短的四十分钟还不能让日立在课堂中学会欣赏别人，并且学会和同伴交朋友，怎么办？此时我想到，*时和孩子的交流，不仅仅局限于短短的四十分钟的课堂，于是，下了课我不会马上离开教室，而是在教室内观察下日立，主动找他聊天，和其他同学一起开玩笑，让他感觉到了同学的热情与互助，高兴的是越来越多的时候会听到日立主动跟我说他起他和好朋友的事情了，似乎日立也将我纳入了他好朋友的范围之内，他的表情是自信而自豪的。
一个月后，当看到孩子快乐地说着自己的新朋友、说着和小伙伴发生的趣事时，当看到日立也更多地和班上的同学一起游戏时，我欣慰地笑了。
初为人师的日子，因为爱我感受到了幸福；因为思考我感受到了快乐！
以我的教师生涯为主题的作文3篇扩展阅读
以我的教师生涯为主题的作文3篇（扩展1）
——以我的祖国为主题的作文3篇
以我的祖国为主题的作文1
我是*人
是一个有黑眼睛 黄皮肤的*人
我爱我的家 更爱我的祖国
祖国
你曾经有过屈辱的历史
你曾经有过不堪的史实
但
如今 你已不是当初的“*"了
你是* 如今是站在世界之巅的*
你令无数炎黄子孙骄傲
为曾经在黑暗中度过艰难的*骄傲
为现在繁荣富强的*自豪
啊 * 我的祖国
愿你永远生机勃勃!
以我的教师生涯为主题的作文3篇（扩展2）
——以我的爷爷为主题的作文3篇
以我的爷爷为主题的作文1
我迎着太阳的余晖，独自走在那熟悉的小路上。小路的前方，是那个熟悉的转角。
那个转角是我每天放学的必经之处，我对它有着深刻的记忆。它的样子，它旁边的一草一木，一砖一瓦，还有那个无论是烈日炎炎，还是刮风下雨都静静站在那儿等候我回家的人，都深深的刻在我脑中，永远不会因时间流逝而磨灭。
那个静静等我的人是我的爷爷。许多年前，我还是个不满六岁的小女孩，是爷爷捧在手心里的宝。但爷爷年龄大了，腿脚也不怎么方便，我的上下学接送便也成了一个问题，于是我便自告奋勇的说要一个人去上学。虽然爷爷很不放心我，但迫于无奈，他只好妥协：“那你和隔壁家的哥哥一起吧，放学的时候我在那个转角的地方等你。”就这样，那个转角便成了我们约定不变的地点。每天放学，迎着落日的余晖我总能远远地望见，那前方转角处一张灿烂的笑脸，我的心里就暖暖的，像蜜一样甜。
有一天，刮着狂风下着大雨，泥土被雨水浸透，小路变得又湿又滑，狂风把我吹得摇摇摆摆的。我紧紧握着雨伞，用尽全力不让那狂风把它从我手中夺去。我害怕极了，尽自己最大的努力快步走着，只希望能够快些到那个转角，早点看到爷爷。但当我终于走到那转角的时，却没有爷爷的身影。我失望透了，眼泪不争气地流下来，我越发越生气，大声哭骂道：“这算哪门子爷爷啊！”
快到家的时候，我才看到爷爷。他拄着拐杖慢吞吞的"向我走来，我瞄了他一眼，气冲冲的从他旁边走过，赌气地说到：“谁要你来接呀！”我加快步伐，爷爷紧跟着我，显得十分吃力，但我依然对他不理不睬的。一回到家，我便直奔自己房间，“砰”地一声关上门，一个人在房间里出气。过了许久，我的心情终于*稳些了，这时我隐隐约约的听见外面爷爷微弱的声音：“不怪她，是我自己不小心摔了一跤。”紧接着就是听到叔父对我的声声指责。我的眼泪哗哗的流下来。我错怪了爷爷！
从此每当我想起这件事便是满心的愧疚，我发誓从今以后再也不会误会爷爷，我要好好地孝顺他，关心他！
天过去了，天空也再次变得湛蓝湛蓝，那转角处也依然是爷爷灿烂的笑脸，我也第一次发现：爷爷已一天不比一天了，在他那慈祥而又亲切的脸庞上，岁月的痕迹清晰可见，爷爷老了！
如今我长大了，那个转角依旧还在。每次走过转角，我的心里却没有儿时的感觉了。物是人非，那个曾经日复一日在转角等候我的人早已离我而去，但我相信他一定在另一个世界祝福着我。
如若这世界上真的有神灵的存在，那么愿上苍保佑我的爷爷，在那另一个世界一切安好！
以我的教师生涯为主题的作文3篇（扩展3）
——以我的同学为主题的作文3篇
以我的同学为主题的作文1
晓珊是我的同学，也是我的好朋友。她有着一头乌黑亮丽的半长发，老是转来转去的一双美丽的眼睛，高挺的鼻子，整个人给人一种清爽靓丽的感觉。我对她很有好感，她是我很要好的一个朋友。而且她经常能使旁人哈哈大笑，一扫之前的阴霾，简直就是天生的笑星。
在我悲伤时，是晓珊带给我笑声的，不止是我，别人也一样。
晓珊总是那么开朗、活泼，笑声总伴随在她周围。
一天放学，我因为某是而显得闷闷不乐的。细心的晓珊她发现了，笑问：“玉燕，什么事让你不开心啦？哦!我知道了，是不是有人欺负你你，好啊，竟敢欺负玉燕，他在那里，让我抓来教训教训！”说完摆出一副要找人算帐的样子，而我，早笑得上气不接下气了，什么闷闷不乐，早被晓珊弄到九霄云外去了。
晓珊不止开朗、活泼，学习也是一等一的棒，老师上课提的问题十有**能回答，有不会的地方她总敢去问老师，这个很值得我学习呢！（我胆小）
听完我的介绍，你们是不是很想跟我这位活泼聪明的同学加好朋友做好伙伴呢？
以我的同学为主题的作文2
我的同学陈奔，他头上长着乌黑浓密的头发 ，脸上镶着一对炯炯有神的大眼睛，他笑起来眼睛就眯成了一条缝，一张红的发亮的嘴使他更加帅气，鼻子高高的挺在一个瘦小的脸蛋中间，可爱极了，还有脸两旁大大的耳朵，每次老师讲课时那两只耳朵便会竖得高高的是为了专心的听老师讲课。
那是一个烈日炎炎的下午，我们俩去步行街玩看到了几个大男孩正在欺负一个小朋友，我看到了慌忙的跑向一边，可是他却跑过去，威风凛凛地对那几个大男孩说：“你们为什么欺负小朋友？”那几个男孩一副痞子的样子，恶狠狠的说：“小子关你什么事，一边去，小心我揍你。”他看到地上有一堆沙子，聪明的他假装系鞋带，抓一把沙子往天上一撒，迅捷的`把小朋友拉跑了。等我回过神来，他已来到了我这里。我给他竖起大拇指的同时，心里也有一丝羞愧滑过。
暑假的一天，他来我家玩，我在写作业，正好他把他的作业也拿过来了，我瞟了一眼他竟然一个字都没写，我借给他一支笔，我俩又专心致志的写起来，当我写完作业准备放笔的时候他一把把我的作业抢了过去，并得意洋洋地说：“让我抄一下。”我气冲冲的说：“还我作业！”他听见了生气地把我的作业扔到一边，嘴里还不停的说：“我再也不跟你玩了。”头也不回的走了。开学第一天他对我说：“我不该抢你作业，请你原谅我好吗？”
从那以后，我们就重归于好，形影不离。
以我的教师生涯为主题的作文3篇（扩展4）
——以我的书屋我的梦为主题的征文5篇
以我的书屋我的梦为主题的征文1
放暑假了，我又有时间光临我们的书屋了。在这儿，我度过了许多愉快的时光。
书屋还真不小，宽敞、明亮、整洁，满屋的书香令人心旷神怡。屋里的陈设井井有条，屋里静悄悄的，仿佛连一根针掉到地上的声音都能听得见。最里边，一条苍劲有力的横幅映入眼帘，上面写的是“读书破万卷，下笔如有神”。在屋里读书的人都是那样的投入：有的面带微笑，有的频频点头，有的边读边记，有的小声交流……真是一番美好的景象！
书屋里的书，内容可丰富了！有同学们喜欢的脑筋急转弯、漫画，有古色古香的古典名著、历史名著，有充满激情的冒险书、悬疑小说，有图文并茂的连环画、故事书，有充满童趣的童话书、儿童文学，还有富有想象的科幻书……真是多种多样、数不胜数，令人眼花缭乱！一进屋我就钻入浩如烟海的书里，犹如鱼儿投入了大海的怀抱。我贪婪地读着，就像一只饥饿的小羊闯进一片芳香嫩绿的草地。我喜欢这书香满园的地方！
有一次，我问妈妈她的童年是什么样的，她小时候都看什么书。妈妈说，以前外婆家很穷，她好不容易考上师范也因为没钱交学费而不能上。妈妈羡慕地说，她那时候读书是一种奢望，有幸读一本书，全班同学要轮流读。轮到谁，谁就立刻认认真真地读，生怕漏掉一个字。
在这里，我们幸福地享受着读书的乐趣。可是，在广大的西部贫困地区，在受灾严重的地方，在硝烟弥漫的地区，那里的孩子有书看吗？有，也是少数。所以，我更加珍惜每次阅读的机会，并在心里许下了一个小小的心愿：让世界上所有的孩子都有书看！为了实现我的愿望，我一定会好好学习，获取更多的知识，还要多给贫困的孩子们捐书，让他们也在书的熏陶、书的哺育下快活地成长！
书屋，感谢你！是你让我开阔了视野，是你让我拥有了更多知识，是你给予了我慰藉，是你寄托了我的梦想，是你见证了我的成长！
以我的书屋我的梦为主题的征文2
书，自古以来就散发着无穷的魅力。书的魅力在于它是人类的良师益友，在你最困难的时候，它给你指点迷律，当你得到"柳暗花明又一村"的喜悦；在你成功的时候，它以告诉你，使你避免重蹈覆辙，让你顺利的接收下一次的挑战，再创辉煌。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”可见，书对我们有多重要。
在我牙牙学语的时候，我妈妈就对我说过：“食物只是物质上的粮质，而书却是我们上的的粮食。所以，食物可一日不吃，书不可一日不读。”当时，我还小，并不懂其中的道理。直到长大后，我才明白其中的含义。
可能是妈妈的话彻底的把我激励了，从而养成了每天堵半小时的书的习惯。让我与书结下了不解之缘。渐渐地，家里的书已经被我读到倒背如流了吧。当然，也许有点夸张，但，家里的书已经被我读了不下三遍了！
不过还好，村里有个书屋，这让我很高兴。我可以如鱼儿一样在知天空里飞翔识的海洋里遨游；可以如鸟儿一样在书本的天空里飞翔；更可以如小草一样等待春雨的滋润。每在这读完一本书，就多懂了一个。《简爱》我，有了和爱，人生才会有一定的价值；《假如给我三天》我，要乐观，要不懈，要积极向上；《老人与海》我，一个人可以被，但绝不能被打败；《小王子》我，看东西只有用心才能看的清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。
苏轼的“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”成为了我的座右铭。在书屋里，我用这句话鼓励自己，激励自己，发誓要成为一个学富五年，才华横溢的气质女生。而我的知识，一部分都来自于书屋中的书本。
我开心的时候，难过的时候，生气的时候，第一个想去的地方都是书屋。我在书屋里度过了一秒又一秒，一分又一分，在漫长的时间中，翻着书本，寻找快乐，寻找悲伤，寻找，在每个文字中感到来自灵魂的充实……这是一种无法用文字直接描述出来的享受。毫不夸张的说，是书屋给予了我满腹的道理，使书屋让我开阔了视野，是书屋了我的成长。
在村里的书屋阅读使我收获了很多东西，也给了我很大的帮助。使我的作文也得更好了。感谢书屋给我的知识，给我的启迪。让我离我的梦更近了一步。
我所憧憬并享受的，是陆放翁“读书有味身忘老，病卷作良医”的从容之至与淡泊之趣，而今，梦还没成真，我的书屋我的梦﹊祖国在发展，城乡在进步，我有理由相信，一切都将不再是梦，夙愿终偿在今朝！
以我的书屋我的梦为主题的征文3
书，像一盏明灯，照亮了我寻梦的方向；书，像一把打开知识大门的钥匙，让我在知识的海洋里沐浴；书，像一层从此阶梯，让我一步步的爬上去接近我的梦想。
虽然，书屋没有像图书馆那样的高大华丽，里面的书籍没有像图书馆一样汗牛充栋，但它也许有许多使我受益的书籍。这间小书屋，丰富了我的课余生活。每当自己无聊时，便走到书屋里，找一本闲书，在充满书香、幽静的环境里读书。里面的每一本书，都成为了我的精神食粮，充电宝，能量站。
从我阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书中，让我懂得了不管是学习还是生活上遇到困难时，我们要像里面的主人公保尔柯察金一样，要有钢铁般的意志，坚持下来。只要坚持下来，分析困难，才能解决困难。不经历风雨，怎能见彩虹。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一个人的人生不可能总是一帆风顺，难免会遇到一些不可避免的挫折，如果我们遇到一点挫折，就选择放弃、半途而废，那我们前面所做的工作将会前功尽弃，我们每天都对那些成功人士高山仰止，那又有谁知道，他们的背后付出了许多心酸的汗水和辛勤的努力。她们在遇到挫折时，像《钢铁是怎样炼成的》着本书中的主人公保尔柯察金一样具有坚强不息的精神。记得荀子说过一句话：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”读书，让我懂得在遇到困难时，不气馁，要坚持不懈。
在阅读孔子的《论语》过程中，我学会了学习应有的态度和方法。“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们学习要讲究方法。“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们学习要懂得认清自己的所处的阶段，不要不懂装懂，这才是聪明的人。“择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们发现别人的长处时，要积极去学习，发现缺点时，要及时去改。阅读《论语》这本书，就像一位人生导师在指引着你如何走向成功。正如高尔基所说：“书籍，是人类进步的阶梯。”
书屋里的每一本书，都有着它独自的风格，每一个影响力的侧重点不同。书，是我的好伴侣，在我对知识的饥渴时，他总是不断的滋润着我，满足着我饥渴的心灵。莎士比亚曾说过：“书是人类的营养品。”书，它可以扩充我们的视野，提高我们的境界。让我们在知识的海洋里，自由自在的遨游，沐浴着知识的海洋里的乳汁。
读书，也是一种继承，弘扬中华民族优秀的传统文化，需要青少年的我们积极去践行。读书，也是一种积极践行社会主义核心价值观的途径。积极参加全民阅读，丰富着我们文化生活，为党营造了良好的文化氛围。天下兴亡，匹夫有责。
农家书屋里的每一本书籍，教会了我懂得了如何生活、做人和成长，让我树立了正确的人生目标。感谢农家书屋，丰富了我的课余生活，让我展翅高飞，一步步接近我的梦，我的*梦！
以我的书屋我的梦为主题的征文4
太阳总在有梦的地方升起，月亮也总在有梦的地方朦胧，梦想是人生的羽翼的，墨香四溢的书屋，睛窗万卷，却是我最大最大真的梦想！
正如梁实秋先生所说的，书屋是一个非常典雅的词，唯有大户人家才有书屋，自从老家房子烧了以后，爷爷妈妈就住进了我的家，显得十分拥挤，我和爸妈便住进光线昏暗，地面不*，墙体斑驳的地下室，除了两张大床和一张小床，还有一些杂乱无章的日用品。我的书桌就被楼上楼下的辗转，哪里有空位置，就被辗转到哪里，更别说书房了。我新爱的《安徒生童话》、《格林童话》……无处摆放，东一本、西一本、床角、枕畔……书影散乱，举目可见。客厅仅有的一张方桌也是“多功能”的，上面常常粘着饭粒，泛着爷爷的烟味，冬天桌子下有一炉火，上面甚至还躺着一双袜子。爸妈工作闲暇，偶尔还要用它下棋来调剂生活，我渴望有自己的书屋，自由读书，瓷意写作。去年暑假，爸妈给了我一个新家，有一间我最爱的书屋我终于有了梦寐以求的书屋。郑板桥曾笑吟：“室雅何顺大，花香不在多。”这句话真是说到我的心坎里了。小小的书屋，催我奋进，教我自省。
正当我沉浸在幸福中时，一阵淡雅的清香迎面飘来。那书似乎已经迫不及待的等待我去欣赏。我随手拿出一本《安徒生童话》，当翻到《卖火柴的小女孩》这个故事时，我非常同情小女孩，她只住在一间破陋的草屋里，靠卖火柴来养活奶奶与自己，她还那么小，就不得扛上家里的重任，而我，跟他之间有太大的差距，对于现在的幸福生活，我们难道不应该加倍珍惜吗？看完了这个故事，我产生了一个梦想，从小好好学习，长大后成为一个对社会有用的人，建设社会，不再让社会上有乞丐，让他们感受到社会对他们的关怀。
感谢你，书屋，是你让我开阔了视野；是你让我增长了知识，是你让我不断进步；是你给予了我慰藉；是你见证了我的成长。感谢你！我的书屋，我梦开始的地方。
国家有进步，社会有发展，我相信经过我坚持不懈的努力，一切都将不再是梦。
以我的书屋我的梦为主题的征文5
书籍是人类进步的阶梯。这句是莎士比亚创造的名言可能人尽皆知，但大多数人却没有履行过这句话，因为他们缺少一个梦想，缺少一个有关读书的梦想，一旦有了这个梦想，他们就会迈向这进步的阶梯，到达文学的天堂。
那么，该有一个什么梦呢？俗话说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这个世界有读不完的书，学不完的知识，因此这就要求我们有一个长久的梦想。在此，我只针对青少年说，青少年正处在青春的大好时光，更免不了要读书，但重要的是读什么，我认为是不可避免的文学名著，这些书通过一个又一个的鲜活事例来反映了当时社会的矛盾与个人的立身之本，它可以使我们深度了解社会的复杂和阴险，使我们在自身条件不受到任何伤害时，就可以去提早的适应它。
好啦，现在应该谈一谈我的书屋我的梦啦，在我的书屋中我结识了许多朋友，例如天生喜欢冒险，聪明灵秀的贾宝玉，勇于追求个人幸福的简爱，博古通今的阿龙纳斯，专横冷酷的高老太爷和忠义两全的关公等，这一个个鲜活独特的人物，在我的脑海中留下了挥之不去的印象，他们的传奇经历，也使我获得了许许多多的人生启迪，让我对生活有了重新的认识，也使我的思想情操有了更高一阶级的进步。我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的感想，描绘出我的理念，做一个评书人，做一个联想者，做一个引导家。我的这个梦，是真实的，是可以实现的。
我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行动，是破梦的利器。有梦的我，不会让梦只是个念想，我要让梦面对真实的世界。相信我的梦想，是可以用努力的汗水换来的，相信我的梦想，是可以经得起一切困难的历练，相信书本，可以改变*凡的自己，让自己得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。
对，人人不一定有书屋，但人人都一定有梦，无论是大是小。而我的书屋梦，它不一定精彩，也可能是*凡的，但，我可以为书而有梦，为梦而拼搏，为拼搏而付出，最后，我的书屋，我的梦，会是怎样呢？
以我的教师生涯为主题的作文3篇（扩展5）
——以我的大学生活为主题的演讲稿3篇
以我的大学生活为主题的演讲稿1
各位教师，同学：
大家午时好！
今日我很荣幸也很高兴能够站在那里与大家分享我的大学生活，大学是人生中最完美，最精彩的一段时光；也是求知的重要阶段，是实现人生梦想的加油站。在大学期间，要构成自我的人生观，价值观，世界观，培养自我的特长和个性。大学生活不是的专业学习，大学教育也不是的专业教育，在大学里我们要尽可能地发展，提高自我的综合素质和综合本事，掌握走入社会所必需的生存技能。
在即将开始的大学四年生活中，我还要应对的，是更多艰辛和磨练。在漫长的人生历程中，我能做的，是学会坚强和独立，这，是大学生活给我上的第一课。在一个深夜，因疲惫和想家的情绪搅动，我展转难眠，我开始思索自我的大学生活。我开始回忆我的梦想。我开始意识到，从前的我，是一株温室里的花，从来娇贵高傲，却禁不起风吹雨打；而大学要让我学会的，是独立，象沙漠中挺立的一棵胡杨，活着三百年不倒，倒了三百年不死，死了三百年不朽，孤苦凄然中挺拔出生命的大气，飞沙走石中挺立出生命的鲜活。
大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“*凡的大学生有着相同的*凡，而不*凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你能够选择*凡，但却不能够选择*庸；能够的话，相信谁都想不*凡。走在大学的甬路上，看到周围的人和景致，或是匆匆忙忙的教授，或是悠闲散步的情侣，或是宁静雅致的书香园，或是热闹活跃的篮球场，我感到自我的生活很惬意，我很喜欢这样的氛围，这是我十年寒窗苦苦求索一向梦寐的地方，这就是我的大学。
大学要让我学会的，是坚强，像原野里奔驰的一匹狼，独往独来，忍受饥谨和困厄，执着的追求自由的梦想。大学要让我学会的，是做人，能正确看待现实与未来，能正确理解成功和失败，要学做一只苍鹰，存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山颠！我们都怀着无限崇高的梦想和无比美丽的憧憬迈进大学的校门，于是我不能忍受自我的*庸。在四年后，我不愿在回想大学生活时，因不求上进而消沉没落，我不愿在回想大学生活时，因特立独行而孑然孤立，我不愿在回想大学生活时，因虚度光阴而喟叹唏嘘，我不愿在回想大学生活时，因错失机缘而一事无成。就让我们，共同，点燃梦想，点燃信念，迈开坚定的步履，伴着脚步的铿锵，去追求人生的壮丽辉煌！
在步入嘉华前，我一次又一次的憧憬着我的大学生涯，我始终认为大学就是步入人生梦想成功的第一步，也有着惊天动地的感情，也拥有着简便的课程，大一新生的大学生活三分钟演讲稿。当然我也听过大学就是大概的学。我自我也曾幻想过，我会成为这样的女大学生：穿着成熟的衣服，褪去高中的稚气，手里拿着书，满腹经纶的样貌…
当我进入嘉华后，才算是真正的走入了大学生活。在最初的印象便是军训，虽然被折磨的苦不堪言，但终究也是过去了。军训的结束，也意味着大学生活真正的开始，原先在不知不觉中，我已经是个大学生，和我幻想的也并不相同，因为与过去没有过多的不一样，只是每一天奔波于“宿舍—食堂—教室”间。可是与高中不一样的是没有教师的束缚。事实上此刻课程的强度与高三没什么区别，这更与我眼中的大学有了分歧，可是这样的生活也是蛮充实的。在人生的道路上，你停步不前，但却有人不停地赶路。应对当今社会就业的压力，我们并没有理由选择挥霍青春。难道悠闲的大学生活才是我眼中的大学，我想不是的，我已由向往简便大学生活的感知转化为期望在有限的大学生活中吸收更多知识。
所以此刻我眼中的大学生活应当分为四个阶段：生活、学习、恋爱、展望。
大学生活是独立的，不*涉。每个人都有自我独立空间，有时难免会无聊、寂寞。这时应当展望未来，为将来的生活作打算，便不会忙忙碌碌一天一无所获。也应当珍惜宿舍生活，人生中难得有机会与同龄人生活在一齐。这不仅仅是缘分，也是我们彼此锻炼人际交往的机会。
大学的学习，是中学所不曾拥有的，没有教师的督促，全凭自觉、自主、自立、自律、自省。在大学里分数不完全代表着一个人，它只是考评学生的因素之一，有更多的机会，将自我的本事展现给别人。
有人说没有谈过恋爱的大学，不算完整的大学生活，但如果由于无聊才去，这样的感情也注定是失败的。又或者为了拥有完整的大学生活而去恋爱，那么也会来的快去得也快。所以我觉得遇到了真正的感情，才去开始一场感情，可能才是明智的选择。
在大学我们理应为将来的生活而打算，时不时的憧憬未来有益于今日更好的提高。大学时光才刚刚开始，未来长路漫漫。大学只是人生的一个阶段，但完善自我人生中的每个阶段，那便是美丽人生了。
大学是一座象牙塔，也是一条路，一条用我们汗水与努力走向成功的路，珍惜眼前的生活，珍惜美丽的大学生活。
以我的大学生活为主题的演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我演讲的题目是《我的大学生活我主宰》
与父母作别，只身上大学。同朋友相送，留下的全是感动。对于我来说是特别的。汗水与喜悦交织，迷惘与光明相伴。似乎高考的紧张气氛还未完全淡去，我以漫步于大学校园，告别了稚幼，重整旗鼓，蓄势待发，准备踏上新的征程。
有人说：“不同的大学有着各自的辉煌。”的确，迈进校门时我便感受到，历史的悠久让校园透着浓浓的书香气，花红草绿又为我们*添了一份温馨。学者鸿儒往来于此，更让学校有了一层厚重感。在次学习，我感受到了淡定，执着。新的面孔，新的道路，一切都是陌生，陌生即未知，然而我有信心，用自己的努力，创造一个辉煌，打造一个奇迹。
“一沙一世界，一花一天堂，把握手心里的就是无限。”大学生活是我掌心的财富，然而我也知道时间像流沙，一去不再，为了不让大学生活淡然无色，我要用心勾勒每一笔。
可以*凡但不可以*庸，知识是心灵活跃的音符，学校为我们提供了如此好的条件，我定会潜心学习，涉猎群书，用知识丰富自己。
但我也明白，大学与过去的任一时期都不同，它并不是要求我们要一板一眼的学习，而且还要积极的参加活动，所以我会去尝试，挑战自己的极限，挖掘自己的潜能。
大学不是终点，而是一个起点，我渴望登上更高的*台，所以我会坚定不移的学习。我最喜欢的一句话是“一切机会都是留给有准备的人的。”我们留下的每一个脚印都是我们成长的足迹，相信四年，我会有所改变。
亲爱的同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下深厚的友谊，用我们的努力为我们的学校付出。
以我的大学生活为主题的演讲稿3
"人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我此刻的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的四年大学生活。
对于今日让我站在那里给大家讲如何度过关键的四年大学生活，其实有点赶鸭子上架。就在我准备简历的时候，才发现，竟然没有任何能够让我吹嘘一番的证书，奖章之类的任何被称为荣誉的东西，除了自认为满满的四年的生活感悟。其实回过头想一想，如果上天给我一个再来一次的机会，我想，我的这四年生活应当也还是这样，因为对于大学生活该经历的活动，该掌握的知识，我都尽了自我的努力。
有人说：大学一年级往往"不明白自我不明白"，大学二年级就进了一步"明白自我不明白"，大学三年级时"不明白自我明白"，大学四年级"明白自我明白"。
其实，至今我也没能吃透其中蕴含的意味，可是模模糊糊能体会到一点，就是从天上落到地上，从憧憬梦想回到现实。很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描述大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中梦想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自我的大学生活有一个梦想的描绘。怀着这份完美，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。可是在一天天上课，自习后，这种活力慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。
在座的大都处在"不明白自我不明白"和"明白自我不明白"阶段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁闷的根源。而这也是慢慢长大踏实地的过渡到"明白自我明白"必经阶段。如果你此刻觉得没有方向，也没必要着急，其实这很正常。
很多人在没进大学前，就在脑子构成这样一种观念，认为高中的同学之间的感情才是最纯真的，到了大学彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上，随着和宿舍的同学相处，其实这种观念是不对的，至少对于和你一齐朝夕相处的同班，同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了，回头想想自我的大学同学，你就会发现，其实此刻的磕磕碰碰根本不值一提。
此刻大体聊聊我的大学生活，期望作为一个个例，能给你们带来一点思考和启发。我的大一和很多人一样，是茫然没有方
就是天天背着书包去上课，晚上去自习，周六周日有时候也就是跑到自习教室里。因为除了自习，当时根本就不明白还有什么其他事能够做。之后也经常去图书馆，因为图书馆有太多的资源了，总觉得那么多书放在那里，不利用起来，过于浪费了。所以对图书馆我算是比较熟悉的。也有人四年都没去过图书馆，不明白里面什么样，我此刻宿舍就有这样一个同学。虽然每一天都有事可做，事实上心里却很迷茫，因为毕竟是大学，即使我把它当作高四来过，毕竟终究不是高中。高中有一个高考，始终是努力的目标，此刻却没有方向了。也觉得大学生活应当是五彩缤纷的，丰富多彩的，不应当只是为了学习，为了考个好成绩而就这么度过四年。于是给自我稍微理清了头绪。显然，作为学生，学习是首要的，可是不是唯一的。于是开始去参加学生会，天气好的时候会骑车出去逛。很清楚的记得，一次10。1假期，一向在自习教室里，到了最终两天，实在坐不住了，就推上车，找了一份武汉地图，带上几本杂志，坐在湖边，看看书。心境也不是那么郁闷了。学校周围，到东湖的路我几乎都去过，每次就是一个人，一边对着地图照路，一边走，直到沿着东湖的湖间道转一圈。如果觉得生活很枯燥，这不是大学的错，大学给了你充分的自由，你要做的是利用好
这种自由，充分发掘自我的生活。
所以我觉得我大一总结起来有三件事是值得庆幸的，第一是学习没丢，第二是懂得去图书馆，三是能走出学校，带上地图骑上自行车，这也是一份很趣味的经历。
大二放手去活动
大二的时候，处于偶然的机会，开始接触国标舞。学了一个学期后就和学员一齐发起组织了国标舞协会。起因就不在那里详谈。经过协会活动，组织活动本事，与人交流本事，团体协作本事，使自我本事得到提高同时，丰富了自我的生活。
在搞活动同时基本上没有影响到自我的学业。本来计算机专业课在所有的院系中属于比较多的，有两个专业的课。但奇怪的是，我自我竟然一点也没觉得这两件事之间会有多少影响。所以我一向觉得时间这个东西，只要你肯挤，总也能挤出来。
四六级也是在大二过的，说起六级还闹了个小笑话。因为功课多，又有活动，*时几乎就没准备过。考试前一天晚上，宿舍四个人都觉得没什么戏了，结果就一齐看了一晚上的电视剧。睡觉前才把第二天考试的东西铅笔，收音机准备了一下。考完了感觉也很糟糕，听他们感觉好像不是太差，于是我就提议，考过了的得请客吃饭，*衡一下心理，最终结果四个人就我过了，结果还得掏钱请他们吃饭。
其实过六级过得有点偶然，可是过了也很当然，*时一向没丢过。从大二一开始，就经常去图书馆看英文报纸，图书馆的英文杂志，上网去国外的大学浏览他们的新闻，华工的，武大的英文版网页也都过。我觉的自我的英语就是在这种环境下练成的。
大二这一年算是比较丰收的一年。搞协会活动，四六级。
大三学好专业
选择，放弃协会工作（很遗憾），开始学好专业知识。已经打算保研。并且开始准备考研。最终能顺利保研，和我的这一选择以及这一年的努力是分不开的。
大四收获
进入实验室。学习了很多课外的东西。动手编程，写游戏等。可是有点遗憾的是，这些东西其实早就该开始学了。
总体来说，首先最重要的是要对你的四年生活有一个规划，也就是你期望你的大学生活是什么样的，这个规划能够很粗略的，只代表一个大方向，不必很细致的，有了方向才不会茫然迷惑。并且只要你朝着这个方向走，结果必须不会让你失望。
第二个，无论是做什么，作为一名学生，他的首要任务都是学好自我的功课。
最终，丰富的大学生活是要靠自我去营造的，大到全校全院性的活动，小到班级内部，或者寝室内部，能够组织各种游玩，或者比赛之类的活动。自我也能够根据兴趣，参加协会。不是每个人都要参加协会，必须要有兴趣，否则不能进入核心成员，会觉得很没意思。
以我的教师生涯为主题的作文3篇（扩展6）
——以我在雷锋的引领下为主题的作文3篇
以我在雷锋的引领下为主题的作文1
三月是文明之月，也是雷锋之月。雷锋是文明的化身，是热情帮助不求回报的象征。人们常把做了好事，却不求回报的人叫做"活雷锋"。
其实，“活雷锋”不仅仅只在三月才会出现》。
做为初中生的我，也做了一次“活雷锋”。
那天下午，小姑叫我去她们家吃饭。上了公交车，我习惯性地一个人坐在了里后车门最近的一个位置上。因为此时正是下班的高峰期，所以车上陆陆续续得上来了许多人。
又一次的开了车门，有上的，有下的。当车门即将关上时，一位老奶奶慢慢地走了上来。本以为，“活雷锋”的风气盛行，一定会有许多人主动让做吧。可事实却不是如此。车上的人们像是没有看见老奶奶似的，一点要起身让座的意识也没有。当老奶奶用迷茫的眼睛看着大家时，依旧没有人让座。
此时，我的心中犹豫起来了。几轮犹豫之后，我坚决地把座位让了出来。看着眼前的这位老奶奶，让我不由得想起了自家的老人。
在我的印象中，我的"奶奶一直是身体不太好，晕车的厉害。如果这一次的老奶奶换做是我的奶奶还会有人肯让座吗?
雷锋的事迹世代相传，雷锋的精神世代发扬，我相信，“活雷锋”一定是无处不在的。
有时，一个动作，一个眼神，一句问候都会拉近你我之间的距离。
也许有一天，你会在商场里的垃圾桶旁看见一个人，掉出来的饮料瓶扔回去;也许有一天，你会看见在公交车上，一个人在给需要帮助的人让座;也许有一天，你会看见一些义工在帮助孤儿院里的孩子......
以我在雷锋的引领下为主题的作文2
在我的生活中经历了种种的酸甜苦辣，我在小的时候，我的父母都到外地去工作了，我就被我的爷爷奶奶看护着，和她们在一起，我经历了许多事情，有很多事让我变得懂事。
那时，我的吃喝拉撒都是她们官的，他们对我很好，但他们当年纪已经大了，身体也虚弱了。
冬季将来临，大家大家都准备着过冬的柴火。一大早，天冷得直打哆嗦，寒风呼啸，我伸了个懒腰，起了床，起来才发现屋里一个人也没有，只有摆在桌子上的饭菜，我吃好之后就去玩了，过了一会，我回来了，发现奶奶背了一大捆干柴正朝我走来，我惊呆了，但心头又有些酸痛，之后，爷爷也回来了，他面红耳赤，用他那宽阔的肩膀挑起又粗而长的湿木柴，那一定很重，他这么老了还干这么重的活，真是苦了他了，但我的爸妈又在外打工，看着她们粗糙而长满茧的手，我的一股辛酸涌上心头。
我看着他们又要出去，我经过了重重心理斗争终于说出来了：“爷爷，我帮你去，我可以的。”说出之后也不知道为什么要说，因为我根本不会也没那力气。此时爷爷拒绝了我，但我仍坚持要去，因为我是这个家庭中的小小大人，无有责任去爱护老人。爷爷同意了。这时，奶奶也准备好出去，一口被我拒绝：“奶奶，你别去了，在家歇着吧,让我代替你。”奶奶经过我的一番劝说，答应留在家里，我随爷爷去了，跟在他后面，走到坡里，一大堆一大堆的柴摆在外我面前，原来她们是这么的辛苦，，每天都来山上砍柴，我更要帮助他们。因为那时我眼前出现了雷锋的样子，仿佛对我说：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的,你们要把有限的生命投入到为人民服务之中去。雷锋可以为人民服务，何况爷爷奶奶还是我的亲人。
渐渐的，我经常帮助那些由困难的人，我也成为一个热心肠的人，让我得生活变得充实丰富，在雷锋的引领下，我逐渐成长，他就是我的好老师。
以我的教师生涯为主题的作文3篇（扩展7）
——以我的端午节为主题的演讲稿3篇
以我的端午节为主题的演讲稿1
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
早上好！
昨天是端午节，*的一个传统节日。5月5日是端阳，门口放满了艾。吃粽子，撒糖，赛龙舟。
端午节始于*春秋战国时期，已有2000多年的历史。那么是一个怎样的节日呢？
首先，端午节是纪念屈原的节日。因为爱国诗人屈原见国破民亡，所以在五月初五投了米洛江。屈原沉入河中后，古人将竹筒中的米丢入河中，成千上万的船只燃起熊熊烈焰，呐喊鼓噪，以吓跑恶龙，从而表达对屈原的崇敬和怀念。第二，端午节是健康的节日。端午节是春夏交替的时候。天气炎热多雨潮湿，蚊虫滋生，是传染病高发季节。为了避免疾病，古人在端午节时插入艾叶，驱赶蚊子、苍蝇、昆虫和蚂蚁，净化空气。
第三，端午节是一个体育节日。因为这一天人们会在水上赛龙舟。赛龙舟是一项极具气势和合作精神的竞技活动。端午节比赛可以很强身健体、民众团结起到很好的促进作用。
第四，端午节是美食节。早在晋代，粽子就被正式定为端午节食品。人们浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从形状看有四角形、锥形、菱形。从馅料看，北方多包小枣；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，可谓粽叶飘香粽子可口。
同学们，*的传统节日文化内涵丰厚，希望我们能怀着敬爱之心和珍爱之情成为古老文明与传统文化的继承者和传播者。
最后我们还是要讲到安全问题。天气越来越热，学校要求全体同学都要做到以下几个方面：
1、同学们不要去江、河、塘、湖畔或工地积水坑等水边玩耍、洗手、洗脚、游泳。
2、同学们外出游泳，一定要有会游泳的家长陪同，万一发生溺水事故，便于抢救，学校绝对禁止学生私自组织外出游泳，以免发生意外。
3、游泳时要有自护意识，在身体过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳；
4、游泳时要有自救常识和能力，若发生了抽筋现象，应一边自救，一边大声呼救，以免发生意外。游泳时不要互相打闹、嬉戏；不了解水深及水底情况时，不要跳水；患有心脏病及其他慢性病的人，不能参加游泳，以免发生意外。
5、不逞强好胜，有的人自觉水性好，好表现，喜欢长时间潜泳或在深水区做各种动作。
谢谢大家！
以我的端午节为主题的演讲稿2
今天是说我们的节日——端午节，又和民族团结月联系在一起，因为这几天是民族团结月的最后几天，这是非常有意义的。
端午节是一个有两千多年历史的传统节日，它深刻地影响着我们一代代人的生活，也使我们的记忆里多了很多感动和温暖。赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿、办诗会、公祭屈原，这是端午节里的主要活动。这是看得到的端午，除了这些，还有看不到的端午，那就是端午精神。传统节日是为了加强人们的心灵沟通，文化认同。
端午是唯一具有爱国主义文化特征的民间传统节日。端午节纪念屈原不是今天才有的，也不是抗战开始的，是从六朝就开始了。屈原是个功臣，分裂时代的时候需要这样的人物，所以纪念屈原，这是一个非常好的文化的选择。*历史上*人民多灾多难，*需要屈原这样的功臣，有了这样的功臣，中华民族才会屹立不倒。每当*更替，尤其是外族外敌入侵的时候，屈原的精神价值立刻显现出来，给人们很大的精神力量。这种爱国的精神过去虽久，但在今天我们仍然可以感受到这种精神。在面对暴恐分子制造的各种恐怖势力氛围，我们的人民*以及*那种保卫国家，保护国家的主人——人民生命和财产安全的精神。是可以与其相提并论的，正是这种精神，才让暴恐分子成为人民心中的“过街老鼠——人人喊打”，正是这种精神，才让人民感觉到美好生活的幸福！
端午文化高扬爱国主义的大旗，反对民族分裂，具有伟大的历史意义和鲜明的现实意义。在民族团结月谈端午文化的现实意义，我认为主要表现在两个方面：首先，端午节是一个和谐的节日。过端午，虽然各地风俗不同，但在节日到来时家人团聚吃粽子，敲响欢乐的锣鼓，唱喊嘹亮的号子，举行龙舟竞渡，其中透露出的祥和让我们感受到传统文化节日的魅力和温情。其次，端午是一个民族团结的节日。一盘粽子代表我们是一个多民族的大家庭，紧紧的粽绳象征着民族团结，晶莹剔透的心表达我们透亮的"爱国心。在我国，有29个民族都过端午节，在这个多民族和谐发展的时代，对于弘扬爱国主义、反对民族分裂，建设和谐社会、加强民族团结，都具有非常重要的意义。
在我们**多民族“多元一体”的文化背景下，尤其需要端午传统文化中的这种精神、这种力量。这是我们今天在传承端午节的过程中应该强调的。在我们**最大的爱国主义就是加强民族团结。
我们**有13个民族，悠久的历史和各民族的大融合，铸就了我们**各民族相互交汇的文化底蕴。**各民族是一个我中有你，你中有我，谁也离不开谁的统一体，今年我们民族团结月的主题是“民族团结，从我做起”，这就要求我们应该继承和发扬端午文化中的爱国主义精神，并将它落实在维护祖国统一，反对民族分裂，建设和谐**的具体行动中。
以我的端午节为主题的演讲稿3
尊敬的领导、老师。亲爱的同学们：
大家好，我是502班的郭**，我今天演讲的题目是“我们的节日——端午”。
“节分端午自谁言，方古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”当唐朝诗人文季的这首诗仿佛还在我耳边回荡时，我们即将迎来2020年的端午节。这个节日有个人人皆知的由来。
当楚国的伟大诗人屈原，不忍舍弃自己的祖国，在留下绝笔《怀沙》之后抱石投江自尽，人民得知消息后从四面八方划船来营救，并将粽子投入江中给鱼虾吃，免得鱼虾去破坏屈原的身体。于是就有了端午节划龙舟吃粽子的习俗。
屈原用自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章，而我们作为新*的少先队员，应当接过先辈爱国主义旗帜，努力学习，好好用功，将来报效祖国，以国事为己任，关心祖国命运，热爱民族历史，在国家危难之时有英勇战斗，为国捐躯的豪迈情怀。少年兴则国兴，少年强则国强，少年屹立于世界，则国屹立于世界。我们作为*人深感自豪，因为我们有一个伟大的祖国，在和*快乐的环境中，我们应该刻苦学习、自强不息、顽强拼搏，真正把爱国之志变成保国之行。为祖国的无限辉煌来贡献自己的力量。
谢谢大家，我的演讲完毕！
以我的教师生涯为主题的作文3篇（扩展8）
——以教师节为主题的文案3篇
以教师节为主题的文案1
1.阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快!
2.您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
3.虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，节日快乐!
4.白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
5.今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。
6.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
7.我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。
8.一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!
9.谆谆教导，萦绕耳旁;深情期望，常挂心上;慈爱如父，不敢相忘;教师节到，祝福送上;愿你老师，快乐健康!
10.老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你
11.昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的.我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!
12.祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑!
13.当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!谢谢您，老师!
14.您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱!
15.一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
16.多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
17.有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐!
18.有一所名字叫幸福的学校，缺少教师一名，经考察你身体棒棒、心态健康、笑容阳光、快乐久长，完全胜任，请你教师节凭此短信去报到，一定不要忘了!教师节短信祝福
19.有一个人，引领我们从蒙昧无知走向文明智慧。有一个人，培育我们从井底之蛙变成苍天雄鹰。这个人就是你，敬爱的老师。我们感谢你，祝福你，祝你健康*安，教师节快乐。
20.有一个人，叫老师。有一种行为，叫耕耘。有一种精神，叫奉献。有一个词，叫感谢。有一种情怀，叫思念。教师节到了，祝亲爱的老师节日快乐，万事如意!
21.有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!教师节到了，祝老师们节日快乐!
22.漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，历历在目!在今天这属于您的日子里，恭祝您*安如意!
23.博学多才是你的专长，无私奉献是你的胸怀，教书育人是你的梦想，望学子成才是你的殷切期望;教师节了，感恩送到，祝老师节日快乐!
24.轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。
25.老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远;老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。教师节到了，老师，祝您万事如意。
26.您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
27.教师在农村扫盲，让一农妇认被子两字，农妇想不起来，教师提示：睡觉时你身上是什么，农妇说是老公。老师哭笑不得：老公不在的时候呢?农妇：是村长。
28.教师节将至，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，*安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!
29.如果没有您，我无法知道自己的不足;如果没有您，我无法领略知识的快乐;如果没有您，我无法憧憬美好的明天。老师，谢谢您!节日快乐!
30.十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。
以我的教师生涯为主题的作文3篇（扩展9）
——以我爱我的家乡为主题的作文3篇
以我爱我的家乡为主题的作文1
我爱我的家乡.温暖的春天给大地上的万物带来了无比的恩惠，使大地充满了生机。家乡里的狮子山上开满了山花，那些山花虽然没有玫瑰的气味浓香;也没有牡丹那样国色天香。但它显的那样*凡.那样善良.那样大方。
我爱我的家乡。炎热的夏日在烤着大地。我们在高大的玉兰树下面乘凉，骄傲的知了在“吱吱”地为我们解闷。小姑娘们捡着地上的花插在头上，举行比美比赛。
我爱我的家乡。凉爽的秋天给人们带来了温暖的笑容，因为秋天正是丰收的季节。从远处看那今灿灿的豆谷一块块美丽又高贵的地毯。使人看到就不舍的离开，还会引你往前走，走近了又像能给人带来致富的金子。
我爱我的家乡。寒冷的冬天在吹着呼呼响的寒风，想把坚贞不屈的梅花给叫醒。梅花的清香把勤劳的蜜蜂引来，它们“嗡嗡”的采蜜，好像在说：“啊，梅花我爱你。在这寒冷的冬天要是没有你我们早被饿死了。”
啊!我爱我的家乡。
以我爱我的家乡为主题的作文2
我的家乡——建湖，这里是历史悠久、人文荟萃、风景美如画的鱼米之乡。
我爱我的家乡，因为这里有尽忠报国的一代名相陆秀夫，著名的外交家*，有第一位登上太空的美籍华人王赣俊。
我爱我的家乡，因为这里有许多的风景名胜，有风景如画的双湖公园，自然天成的九龙口，绿意盎然的西塘河风光带。最有名的就是九龙口了，那里花草树木都生机勃勃，还有一个动人的传说呢，很久很久以前，人间有一条恶蟒在这儿兴风作浪，使老百姓不得安宁。后来惊动了玉皇大帝，玉皇大帝十分着急，就派出了九条神龙与恶蟒搏斗，形成了打斗的痕迹，由此，就变成了九条河流。
我爱我的家乡，因为这里有一个风景如画的双湖公园，那里有清澈见底的湖水，蓝天白云，茂密的芦苇，成群的鸭鹅，构成了一幅水乡美景图。坐上小船，划到荷花池里去采莲蓬，剥开枯萎的莲蓬露出了嫩白的莲子，让人真想咬上一口。再划到菱角丛中，去采菱角，翻开菱角的反面可以看到一颗颗像绿元宝似的菱角，如果你运气好的话，还可以看到一个个圆溜溜的鸟蛋呢!
我们建湖不仅风景如画，有照亮世界的节能灯具，走遍天下的森达皮鞋，还有晶莹剔透的藕粉圆呢!到我们建湖来的游客，一定会大饱口福的!
我爱我的家乡!
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