企业管理理念是什么1 企业管理文化理念 企业文化是在一定社会文化背景下的企业管理文化，是一种现代企业管理科学理论和管理方法。笔者认为：企业管理文化在高层次的石油企业管理中，以人为本、诚信为本、协下面是小编为大家整理的2023企业管理理念是什么3篇（精选文档）,供大家参考。
企业管理理念是什么1
企业管理文化理念
企业文化是在一定社会文化背景下的企业管理文化，是一种现代企业管理科学理论和管理方法。笔者认为：企业管理文化在高层次的石油企业管理中，以人为本、诚信为本、协调为本、以情为本的理念对现代管理的影响最为深远。
企业管理文化以人为本理念。
现代管理的核心是人。以人为本主要包含：一是人的因素是事业成功的首要条件，经营管理的任何要素都是通过人来掌握和调节的，离开了人，管理实践将不复存在。因此，人是现代管理的中心。二是实行人格化管理。企业是由人作为经营主体的大家庭，人人都需要尊重与被尊重，尤其是在管与被管之间，管理者应具备高尚的人格感染力，并对被管理者的人格予以尊重，从而为实现企业的共同目标而努力。三是满足人实现自我价值的愿望。一方面，在管理中要为员工的成长、成才创造条件，帮助员工实现自我价值，有效地调动员工参与管理的积极性。另一方面，善于以物质奖励和精神奖励激励员工，使他们有一种成就感，诸如表扬、光荣称号、象征荣誉的奖品奖章和奖金等。满足员工需要的程度，标志着企业向心力和凝聚力的程度，这是企业取得成功的保证。
企业管理文化以诚信为本理念。
诚信是市场经济的通行证。因此，诚信作为一种道德规范和要求用在企业管理中，是一切管理活动必须首先具备的。其一，对外守信用。经济活动中不讲信誉，企业与企业之间互不信任，生意就无从谈起。因此，企业必须做到以诚待客、诚信不欺、言而有信，这样才能招来客户。其二，对内要相互信任。一个集体，员工之间相互信任能产生愉悦感和安全感，形成健康向上的氛围。员工在工作中得到信赖，被委以重任，就会充分施展自己的才华;管理者为下属所信任，有助于增强团队精神，减少摩擦，提高工效，也是企业取得经营业绩的重要保证。
企业管理文化以协作为本理念。
管理的本质就是协作，协作要靠协调来实现，其任务是使组织各部门之间工作和谐，上下左右步调一致。一是管理者要把协调的思想纳入管理中，以创造企业内部和谐的人际关系。二是以和为贵是相互信任的基础。管理者与被管理者之间要加强沟通与理解，员工之间要加强合作与交流，大力倡导互帮互助、互谅互让、坦诚相待的人际关系，使企业内部产生荣辱与共的协作精神，从而增强企业的向心力。
企业管理文化以情为本理念。
情感动力是优良企业管理中的一个关键因素。合理、稳定的情感因素是提高企业管理效率、促进企业管理内部优化、实现效益目标的内在驱动力。一方面，情感因素是维系企业人际关系，增强凝聚力的重要因素，情感交流使每个员工都成为企业责任感和荣誉感的承担者，提高自身的情感调适能力，消除情感障碍，减少人际摩擦。另一方面，情感因素是创造健康企业心态的重要条件。它经常表现为归属感、认同感和支持力量。因此，笔者认为，企业管理文化thldl.org.cn的情感要靠心与心交流才能建立，而人心是一种资本，管理者要用“心”去管理“心”。世界上没有比人心的结合更加牢固的`东西。
企业管理理念是什么3篇扩展阅读
企业管理理念是什么3篇（扩展1）
——企业管理理念标语5篇
企业管理理念标语1
1、安全保证生产，生产必须安全！
2、人人守规章，个个保*安！
3、坚持团结稳定，齐心协力干事业。
4、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。
5、高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流！
6、居安思危，自强不息。
7、创*名牌，建一流企业，创立一个具有国际竞争力的*品牌（TCL）
8、为交流学习、共享知识中好（华为）
9、时光如水，忆往昔峥嵘岁月；岁月如歌，看今朝再谱新篇
10、质量是安全基础，安全为生产前提！
11、认真学习“*”，身体力行“*”。
12、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍（爱立信）
13、严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。
14、对工程负责，让用户满意！
15、关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。
16、敬业、团队、创新（TCL）
17、丹桂飘香喜逢八方嘉宾，秋菊溢金笑迎四海友朋
18、你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益！
19、热烈庆祝企业创建十周年
20、凡是容易做到的事情，收入都比较低。
21、创新，就是任何工作都要追求最佳水*。
22、树企业形象，创优质工程！
23、振兴民族工业，塑造**品牌，赶超世界一流
24、鲜花在轻轻地诉说：我的盛开需要您的关怀，当你伸手采摘我时，美丽已不存在。
25、建*最好电厂，创世界一流品牌！（阜阳工程）
26、公司是我家，发展靠大家。
27、创建精品工程，再展铁军雄风！
28、安全责任重于泰山，安全警钟时刻长鸣。
29、爱企业就是爱自己。
30、在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。
31、星光溢彩映衬辉煌历程，明月流辉装点金色华诞
32、海纳百川，厚积薄发（白沙）
33、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象！
34、充分发挥党员先锋模范作用，全面完成各项工作任务。
35、重回旧战场，再度创辉煌！（*圩工程）
36、坚持诚信、注重业绩、渴望变革（GE）
37、质量第一，确保安全，文明施工，艰苦创业！
38、创建精品工程，回报XX人民！
39、质量是企业的生命，安全是职工的生命！
40、给我一次机遇，还你一个奇迹。
41、安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑！
42、消灭习惯性违章作业，牢固树立安全第一的思想！
43、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
44、今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。
45、遵章是安全的保证，违章是事故的祸根！
46、看伤口目标模糊，看目标伤口不痛在追求成功的过程中，要能以*常心处理失败，因为成功与失败总是伴随的。
47、奋发努力，扎实工作，创精品工程，建一流电厂！
48、坚定信心、团结奋进，推进跨越式发展，构筑强企之路
49、以“*”为指针，努力培养“四有”职工队伍。
50、敬业，就是愿意承担责任和有能力承担责任；
51、劳动创造财富，安全带来幸福！
52、资源是会枯竭的，惟有文化生生不息（华为）
53、快快乐乐上班来，**安安回家去。
54、向质量要市场，向管理要效益。
55、承光荣传统，展辉煌成就，扬株机精神，创世纪伟业
56、市场不同情弱者，不突破创新只有出局。
企业管理理念标语2
1、观念决定思路，思路决定出路。
2、一想二干三成功质量是帆企业是船
3、不为失败找理由，当为成功找方法。
4、信心永远是成功的第一把钥匙。
5、创新突破稳定品质，落实管理提高效率
6、革除马虎之心，提升产品品质
7、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。
8、态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运
9、资源是会枯竭的，唯有文化生生不息。
10、讲学习，敬师长；不夸能，勤精进。
11、转变观念，转变作风，让企业文化生生不息。
12、杜绝不良思想，发扬优质精神
13、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍。
14、上之所好，下必随之。
15、产品与产品的差异在于细节
16、技术是基础，管理是动力。
17、事不三思总有败，人能百忍自无忧
18、只要有正确的方法，成功是件简单的事。
19、敬业，就是愿意承担责任和有能力承担责任。
20、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
21、团队，就是能够和他人协调来共同承担责任。
22、奋力拼搏、精益求精，为铁路跨越式发展增光添彩。
23、道德——正直诚信，恪守、监督并打击损害公司利益的行为。
24、成功者找方法，失败者找借口。
25、人生的磨难，对于弱者是绊脚石，对于强者，则是攀登顶峰的垫脚石。
26、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进
27、计划——合理规划，严谨有序，要事第一，黄金时间办要事。
28、黑猫，白猫，能抓老鼠的就是好猫。
29、从管理的角度来讲，两点之间最短的距离不一定是一条直线，而是一条障碍最小的曲线。
30、以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务
31、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
32、除懒惰，止奢欲；培定力，绝私弊。
33、培育礼仪员工，创造团队精神。
34、超越自我，追求卓越，勇创一流，勇创新高
35、得意时应善待他人，失意时你会需要他们
36、员工以厂为荣生活因拼搏而存在
37、一分钟经理的精髓是：一分钟目标、一分钟表扬、一分钟惩戒。
38、我们的理念是：没有最好，只有更好
39、让自己安心，让公司放心。
40、我们可以*凡，但不能甘于*庸。
41、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
42、让习惯服从制度，让制度成为习惯。
43、品质——精心设计，注重细节，一次性把事做对。
44、管理的`真谛在于不管理！无剑胜有剑。
45、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率
46、管理追求的是：无为而至，大智若愚。
47、以质量为生命，以客户为中心。
48、保持环境清洁，做位可爱的人
49、适应公司的日常变化，不抱怨
50、才有公司的辉煌力求一次做好
51、成功者找方法，失败者找借口
52、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底
53、手连手，发扬优质精神
54、团队精神，是企业文化的核心。
55、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象。
56、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一
57、管理是科学，领导是艺术！
58、对客户奉献热诚，为客户着想、急客户之所急，客户的认可，是我们事业生存发展的土壤。
59、管理就是先管好自己。
60、才能承担更大的责任强化竞争意识
61、沟通从心开始（*移动）。
62、管理的艺术在于沟通的技巧和真诚。
63、以人为本，心德为先；谁有多高本领，就给谁搭建多大舞台；谁有多大贡献，就给谁多少因报（新飞）。
企业管理理念标语3
1、降低成本，获得最大效益。
2、人人提案创新，成本自然降低。
3、勤俭节约为荣，铺张浪费为耻。
4、采理想的价位，购优质的产品。
5、节约降低成本，节约提高效益。
6、长久的利润是企业的经营之根本。
7、客观、科学的建立标准成本制度。
8、价格决策来源于企业经营的成本。
9、全体员工自主改善并不断降低成本。
10 、精打细算降成本，千方百计提效益。
11、以双赢为目的，精诚合作、共同发展。
12、 公*、公正、公开、科学、效益、诚信。
13、成本管理的三全性：全员、全面、全过程。
14、管理精放，现金流淌；不精不细，效益流失。
15、廉洁奉公，高效合作，提高绩效，砍掉成本。
16、满足客户，同时获得利益，是企业发展的核心。
企业管理理念标语4
1、把人才做为资产，来经营来管理。
2、没有完美的办法，总有更好的方法！
3、不敬业，就失业，不爱岗，就下岗。
4、科技是第一产业，人才是第一资源。
5、不敬业，就失业，不爱岗，就下岗。
6、人力资源的浪费，是企业最大的浪费。
7、科技是第一生产力，人才是第一资源。
8、成功的人会找方法，失败的人只找借口！
9、工作中训练，挫折中教育，竞争中进步！
10、合理利用人力资源，提高企业工作效益。
12、机制激励人，文化塑造人，感情温暖人，事业凝聚人。
13、品质是价值与尊严的起点，是企业赖以生存之命脉！
14、管理是严肃的爱，没有“钢铁”的纪律，没有取胜的可能！
15、用好现有人才，稳住关键人才，吸引急需人才，储备未来人才。
16、可以为你的副手过失承担责任，但关起门来定要他知你的厉害！
17、有干劲，请洒下汗水；有知识，请献出智慧；不具备，请让出岗位！
18、争权夺利是好汉！开疆拓土真英雄！宝剑锋从磨砺出！梅花香自苦寒来！
19、有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用，无德无才，坚决不用。
企业管理理念标语5
1、好领导:工作前指导，工作时督导，工作后辅导。
2、管理的第一个功课，就是先管好自己。
3、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
4、规范管理科学化，创新管理全员化。企业管理理念口号。
5、抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。
6、顾客原则--顾客满意是企业永恒的追求。
7、管事先管人，管人带作风。
8、工作三要素:责任人，时限，结果。
9、加强沟通与交流，促进支持与合作。
10、讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。
11、管理的第一个功课，就是先管好自已。企业管理理念口号。
12、人的差异化，管理的标准化。
13、一个木桶能装多少水，是由最短的木板决定的。
14、正确指导+强制执行=管理。
15、多建管理工程，少建管理模式。
16、经营企业就是要经营人，经营人首先要尊重人。
17、有效果比有道理更重要。
18、要么自己革自己的命，要么市场革你的命。
19、只有想不到的事，没有做不到的事。
20、我们有两只耳朵，是因为:需要倾听左右的意见。
21、有好思路+不付诸行动=0，有好制度+不实施执行=0，布置工作+不督促检查=0。
22、质量是我们生存的基础，创新是我们发展的根本。
23、管理者要是坐下，部下就躺下了。
24、品质态度--坚持原则，实现优质。得过且过，品质不妥。
25、开会是为了解决问题，而不是重复问题。
26、管理者怕的就是不知道自己怕什么。
27、工作态度--认为没有问题，进步就要停止，退步就要开始。
28、观念决定思路，思路决定出路。
29、想到了+做到了+做好了=100分。
30、先处理重要的事，后处理紧迫的事。
31、成功与失败同在，竞争与超越并存。
32、企业管理成功的秘诀在于对品牌、管理模式和人力资源的三项追求。
33、生活态度--以厂为校，以厂为家，互相帮助，共同进步。
34、主动承担责任，积极解决问题，上级青睐于你，同事向你看齐。
35、会议原则--会而必议，议而必决，决而必行，行而必果。
36、领导有权限，管理*限。
37、工作理念--第一次就把事情做对，第一次都把事情做对。
38、木桶原则--一个木桶能装多少水，是由最短的木板决定的`。
39、生存原则--只有想不到的事，没有做不到的事。
40、管理者是事业成败的关键。
41、管理就是行动，管理就是树立榜样。
42、好的员工--想公事，做实事，不出事。
43、观念的超越才是真正的超越。
44、管理者更应重视对一线人员的培训。
45、看不出问题是最大的问题。
46、汇报工作说结果，请示工作说方案，总结工作说流程，回忆工作说感受。
47、班前准备，班中维持，班后整理。
48、管理职责化，工作标准化，办事程序化。
49、第一次就做对，第一次都做对。
50、好的领导--工作前指导，工作时督导，工作后辅导。
企业管理理念是什么3篇（扩展2）
——企业文化管理理念标语5篇
企业文化管理理念标语1
1、您的自觉贡献才有公司的辉煌
2、优秀的职员：忠于公司 忠于职业 忠于人格
3、追求事业的成功 享受工作的乐趣 实现人生的价值
4、如果你有智慧，请你贡献
5、要敬业，更要专业
6、严守公司机密是所有员工的职责
7、搬起责任就是获得自由
8、是推卸责任，还是面对责任
9、有一份耕耘，就有一份收获
10、实事求是，坦然做事
11、优秀的员工是帮助企业走向成功的人 而不是帮助企业做事的人
12、人生的价值在于奉献 生命的价值在于创造
13、投入X方法=绩效 投入多一点，方法好一点，绩效自然会高一点
14、只有勇于承担责任 才能承担更大的责任
15、努力工作是为了自己 不努力工作是害了自己
16、工作偷懒 内心难安 做事投入 感觉幸福
17、工作点点
说话和气一点 心态好一点 事情多做一点 尊重别人一点 换位思考一点 计较别人少一点 少唠叨一点 解决问题果断一点 想事情有远见一点 工作认真负责一点 服从执行强一点 进度加快一点 注意细节一点 技术提高一点 有团队精神一点 卫生注意一点 遵守厂纪厂规一点 节约成本一点 为公司着想一点 上班早一点 下班晚一点 只要你做到点点 回报就会大一点
18、进步，每天多一点
微笑多一点 嘴巴甜一点
动作轻一点 脑袋活一点
做事多一点 行动快一点
效率高一点 借口少一点
耐心多一点 心胸宽一点
19、上班1分钟 合格60秒
有效的时间，合理的安排，无限的价值
20、少说一句与工作无关的话 多做一些与工作相关的事
21、努力是将工作完成 用心是将工作做好
22、优秀员工的15种职业心态
积极的心态 主动的心态 空杯的心态 学习的心态 双赢的心态 包容的心态 自信的心态 行动的心态 反省的心态 服务的心态 服从的心态 奉献的心态 竞争的心态 专注的心态 感恩的心态
23、责任除以2等于0
24、做事歌
今天的事，立刻去做； 明天的事，准备去做； 困难的事，勇敢去做； 复杂的.事，细心去做； 不会的事，学着去做； 集体的事，带头去做； 自己的事，下班去做。
25、*凡的岗位，闪光的事业
26、高效的工作风格让我们更快，更高，更远
27、高调做事，低调做人
28、高效，让事业更加卓越
29、热爱·你的工作
不要把工作当作一种你所肩负的压力 要学会从工作中寻找到快乐感，幸福感和成就感
企业文化管理理念标语2
1、全力以赴永不放弃坚持到底直至成功
2、行动是成功的开始，等待是失败的源头
3、提高抗压能力理念：当工作中面对超强压力时，逃避是无法解决问题的，要敢于顶住压力
4、不断发挥潜能，超越自身极限
5、呼入“争气”，吐出“生气”
6、给自己一个机会，创造精彩的人生。
7、学会调整和处理自己的情绪
8、*凡中的不*凡
9、如果事情要改变，首先必须改变自己。
10、与其衡量自己，不如改变自己
11、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山
12、有志者事竟成，我行动我定能
13、要用正面的积极的心态来面对挫折
14、看伤口目标模糊看目标伤口不痛
15、明确目标全力冲刺
16、成功的人就是因为他比别人多了一些挑战困难的"经验
17、每天坚持改造一小步迈进成功人生一大步
18、先追随成功者再成为成功者
19、优秀的员工：不要怕错误，不要放过错误，不要重犯错误
20、要想做一件事情，有10000种方法不想做一件事情，有10000种借口
企业文化管理理念标语3
1、全力以赴永不放弃坚持到底直至成功
2、行动是成功的开始，等待是失败的源头
3、提高抗压能力理念：当工作中面对超强压力时，逃避是无法解决问题的，要敢于顶住压力
4、不断发挥潜能，超越自身极限
5、呼入“争气”，吐出“生气”
6、给自己一个机会，创造精彩的人生。
7、学会调整和处理自己的情绪
8、*凡中的不*凡
9、如果事情要改变，首先必须改变自己。
10、与其衡量自己，不如改变自己
11、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山
12、有志者事竟成，我行动我定能
13、要用正面的积极的心态来面对挫折
14、看伤口目标模糊看目标伤口不痛
15、明确目标全力冲刺
16、成功的人就是因为他比别人多了一些挑战困难的经验
17、每天坚持改造一小步迈进成功人生一大步
18、先追随成功者再成为成功者
19、优秀的员工：不要怕错误，不要放过错误，不要重犯错误
20、要想做一件事情，有10000种方法不想做一件事情，有10000种借口
企业文化管理理念标语4
1、您的自觉贡献才有公司的辉煌
2、优秀的职员：忠于公司 忠于职业 忠于人格
3、追求事业的成功 享受工作的乐趣 实现人生的价值
4、如果你有智慧，请你贡献
5、要敬业，更要专业
6、严守公司机密是所有员工的职责
7、搬起责任就是获得自由
8、是推卸责任，还是面对责任
9、有一份耕耘，就有一份收获
10、实事求是，坦然做事
11、优秀的员工是帮助企业走向成功的人 而不是帮助企业做事的人
12、人生的价值在于奉献 生命的价值在于创造
13、投入X方法=绩效 投入多一点，方法好一点，绩效自然会高一点
14、只有勇于承担责任 才能承担更大的责任
15、努力工作是为了自己 不努力工作是害了自己
16、工作偷懒 内心难安 做事投入 感觉幸福
17、工作点点
说话和气一点 心态好一点 事情多做一点 尊重别人一点 换位思考一点 计较别人少一点 少唠叨一点 解决问题果断一点 想事情有远见一点 工作认真负责一点 服从执行强一点 进度加快一点 注意细节一点 技术提高一点 有团队精神一点 卫生注意一点 遵守厂纪厂规一点 节约成本一点 为公司着想一点 上班早一点 下班晚一点 只要你做到点点 回报就会大一点
18、进步，每天多一点
微笑多一点 嘴巴甜一点
动作轻一点 脑袋活一点
做事多一点 行动快一点
效率高一点 借口少一点
耐心多一点 心胸宽一点
19、上班1分钟 合格60秒
有效的时间，合理的安排，无限的价值
20、少说一句与工作无关的话 多做一些与工作相关的事
21、努力是将工作完成 用心是将工作做好
22、优秀员工的15种职业心态
积极的心态 主动的心态 空杯的心态 学习的心态 双赢的心态 包容的心态 自信的心态 行动的心态 反省的心态 服务的心态 服从的心态 奉献的心态 竞争的心态 专注的心态 感恩的"心态
23、责任除以2等于0
24、做事歌
今天的事，立刻去做； 明天的事，准备去做； 困难的事，勇敢去做； 复杂的事，细心去做； 不会的事，学着去做； 集体的事，带头去做； 自己的事，下班去做。
25、*凡的岗位，闪光的事业
26、高效的工作风格让我们更快，更高，更远
27、高调做事，低调做人
28、高效，让事业更加卓越
29、热爱·你的工作
不要把工作当作一种你所肩负的压力 要学会从工作中寻找到快乐感，幸福感和成就感
企业文化管理理念标语5
1、您的自觉贡献才有公司的辉煌
2、优秀的职员：忠于公司忠于职业忠于人格
3、追求事业的成功享受工作的乐趣实现人生的价值
4、如果你有智慧，请你贡献
5、要敬业，更要专业
6、严守公司机密是所有员工的职责
7、搬起责任就是获得自由
8、是推卸责任，还是面对责任
9、有一份耕耘，就有一份收获
10、实事求是，坦然做事
11、优秀的员工是帮助企业走向成功的人而不是帮助企业做事的人
12、人生的价值在于奉献生命的价值在于创造
13、投入x方法=绩效投入多一点，方法好一点，绩效自然会高一点
14、只有勇于承担责任才能承担更大的责任
15、努力工作是为了自己不努力工作是害了自己
16、工作偷懒内心难安做事投入感觉幸福
17、热爱·你的工作不要把工作当作一种你所肩负的压力要学会从工作中寻找到快乐感，幸福感和成就感
18、进步，每天多一点
微笑多一点嘴巴甜一点
动作轻一点脑袋活一点
做事多一点行动快一点
效率高一点借口少一点
耐心多一点心胸宽一点
19、上班1分钟合格60秒
有效的时间，合理的安排，无限的价值
20、少说一句与工作无关的话多做一些与工作相关的事
21、努力是将工作完成用心是将工作做好
22、优秀员工的15种职业心态
积极的心态主动的心态空杯的心态学习的心态双赢的心态包容的心态自信的心态行动的心态反省的心态服务的心态服从的心态奉献的心态竞争的心态专注的心态感恩的心态
23、责任除以2等于0
[须把责任落实到人，而不是分配到人]
24、做事歌
今天的事，立刻去做；明天的事，准备去做；困难的事，勇敢去做；复杂的事，细心去做；不会的事，学着去做；集体的事，带头去做；自己的事，下班去做。
25、*凡的岗位，闪光的事业
26、高效的工作风格让我们更快，更高，更远
27、高调做事，低调做人
28、高效，让事业更加卓越
企业管理理念是什么3篇（扩展3）
——企业管理理念口号3篇
企业管理理念口号1
1、企业管理者必须进行问题管理，而不是危机管理。
2、干部怕的就是不知道自己怕什么。
3、没思路的领导不想互动，没控制力的领导不敢互动。
4、生存原则--只有想不到的事，没有做不到的事。
5、管理者是事业成败的关键。
6、人的差异化，管理的标准化。
7、干部怎样对待问题?要100%地落实责任，即“见数也见人”的原则。每个%的问题都可以转化为00%的责任，100%的责任人。
8、干部怎样对员工?创造一个充满活力的氛围。
9、干部怎样对市场?创与闯。既要创新、创造;又要有闯劲、冲劲。
10、好员工：想公事，做实事，不出事。
11、只有想不到的事，没有做不到的事。
12、不会做小事的人，永远做不出大事。
13、开会是为了解决问题，而不是重复问题。
14、管理职责化，工作标准化，办事程序化。
15、管理就是行动，管理就是树立榜样。
16、好的员工——想公事，做实事，不出事。
17、规范管理科学化，创新管理全员化。
18、抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。
19、讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。
20、在位要受控，升迁*竞争，届满要轮换，末位要淘汰。
21、部下的素质低，不是你的责任;但不能提高部下的素质，是你的责任。
22、说了，不等于做了;做了，不等于做到位了。
23、对员工忠诚，员工反过来就会对你忠诚;对员工负责，员工反过来就会对你负责。
24、坚持每天提高%，70天工作水*就可以提升一倍。
25、企业说到底就是人，管理说到底就是借力。
26、管理的第一个功课，就是先管好自已。
27、工作三要素：责任人、时限、结果。
28、一个木桶能装多少水，是由最短的木板决定的。
29、成功与失败同在，竞争与超越并存。
30、管理者是事业成败的关键。
31、减少了开支，就是增加了效益。
32、管理者怕的就是不知道自己怕什么。
33、工作要简化，不要简单化。
34、看不出问题是最大的问题。
35、要么自己革自己的命，要么市场革你的命。
36、第一次就做对，第一次都做对。
37、执行力是企业成长的助推器。
38、成功与失败同在，竞争与超越并存。
39、杜绝不良思想，发扬优质精神。
40、老毛病，要根治;小问题，要重视!
41、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。
42、管事先管人，管人带作风。
43、观念决定思路，思路决定出路。
44、坚持原则，实现优质。
45、如果你或你的部门没有了上升的空间，也将失去生存空间。
46、干部是事业成败的关键。
47、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
48、改善品质要规划，主力推动标准化。
49、零缺点的生产过程，一百分的优质产品。
50、人人提案创新，成本自然降低。
51、先处理重要的事，后处理紧迫的"事。
52、谁要砸企业的饭碗，先砸掉他的饭碗。
53、规范管理科学化，创新管理全员化。
54、坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务。
55、人的差异化，管理的标准化。
56、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
57、投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。
58、没有十全十美的产品，但有百分之百的服务。
59、管理无小事，“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。
60、作为一个领导，你可以不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处。
61、世界上最无价的东西是人心，要赢得别人的心，只有拿自己的心去交换。
企业管理理念口号2
1.我们的策略是以质量取胜!
2. 文件受控易管理，贯彻执行要落实
3 .要有好的灌溉，才有好的成果
4. 做好品质记录，打好品管基础
5. 顾客是我们的上帝，品质是上帝的要求
企业管理理念口号3
01. 不绷紧质量的弦，弹不出市场的调。
02.改善品质要规划，主力推动标准化。
03 .零缺点的生产过程，一百分的优质产品。
04 .人人提案创新，成本自然降低。
05 .市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
企业管理理念是什么3篇（扩展4）
——班级管理理念发言稿5篇
班级管理理念发言稿1
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！我是初一二班的班主任XXX，很荣幸今天能站在这里跟大家交流、学习。我发言的内容如下：
一、培养学生自主管理和自觉意识
一开学就注重建立班级自主管理组织，成立了班委会及各学习小组，让学生明确每个职务的职责和权限，培养学生自主管理意识。强调在班级管理过程中做到不卑不亢，让班委会成员形成一种意识，“学而优则仕”。班委是作为班级的管理者，不是一味的埋头苦干，尤其是劳动委员，要善于发现同学们的优缺点，能做到很
好的人员分配，产生最大效能。培养班级管理者，班长定期召开班委会，班会，对班级量化、小组评定，班委的工作情况做总结汇报，该表扬的表扬，该批评的也绝不留情。班级成立学习小组，通过小组文化建设，实行小组责任制，学习委员定期召开小组长会议，了解情况。颁布比较完善的班规，并通过学生的自主管理，相互监督，良好运行。
“让规则成为一种习惯”，班级常规管理中注意培养学生的自觉意识，同一种行为重复21天以后就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯。一开始，班主任经常督促，严格要求，培养学生的自觉意识。比如很多同学早、晚自习前来到教室，没有事情做，三五成群的吹龙门阵，一直等到晨读、晚读的科代表安排任务才知道该做什么。这种情况下，我经常在早、晚自习前到教室，提醒同学们“入室即静，入座即学”，早读开始前，自己做自己的事情，充分利用零碎时间学习。3个月的相处下来，学生们自己都觉得，自己越来越自觉了，有计划有安排，有事情做，把规则内化为一种习惯，不再觉得是一件痛苦的事情。
二、老师家长间通力合作，形成教育合力
在班级日常教学中，经常主动同科任老师联系，了解班级学习情况、课堂纪律、作业完成情况等，关于班级管理方面，也多与科任老师沟通，听取他们的意见。此外，通过校讯通、家长会、电话、访谈等方式积极主动的与家长沟通，交流孩子教育问题，获得家长的支持和理解，家校联手，形成教育合力，为孩子创建良好的学习成长环境。
三、培养学生的团队意识和集体荣誉感
一开始，班级组织涣散，学生之间没有团队意识、责任意识和集体荣誉感。所以，我在日常管理中注重培养学生的团队意识和责任意识。跟学生讲解“木桶效应”，让学生认识到，一个班级是由几十个同学，也就是几十个自我组成的，决定一个班级、一个小组成功与否的，不是最优秀的个别人，而是团队里的短板。小组内部成员之间，形成互帮互助的意识，唯有所有人都做好自己，劲往一处使，才能齐头并进。贯彻一个理念“创最好的班级，做最好的自己”。生活中，跟学生倡导，“我为人人，人人为我”的奉献精神，告诉学生，这些良好的品行会影响一个人一生，我们要做乐于奉献、品德高尚的人。
此外，充分利用大型活动，强化团队意识，小到小组文化建设、小组成员帮扶、班级公约的制定、班委成员的选拔、寝室管理，大到劳动实践基地、运动会、家长会、校庆活动、*下展示等等，群策群力，注重在日常活动中培养集体荣誉感。班主任日常生活中看重管理，无论是小组加分扣分，个人晋级严格执行，同时看重学校文明班级常规管理的加分扣分情况。从老师自身出发，重视班级管理，学生也会自觉行动。
四、诚信教育，奖惩分明
无论是奖励还是处罚，都做到言必行，行必果。作为老师，不在学生面前轻易承诺，一旦承诺，一定会实现。一进校便对学生进行诚信教育，一个人的成绩可以不好，但是品行一定要端正，要做诚实守信的人。告诉学生，青春难免会犯错误，只要我们能够认识到自己的问题，主动承认错误，并且在日后的生活中努力改正，就是好样的，未来也会变得越来越好。 彼此*等，彼此尊重。一段时间的学习，班上有个别学生多次出现作业完成情况不好，或者有坏毛病的现象。为此，我找这些学生谈话，晓之以理，动之以情，并且彼此约定，怎样改变现状，多久能够彻底改变坏毛病，并在接下来的生活中更加关注他们，一同见证成长与进步。比如XXX，由于是第一次住校，不适应集体生活，午休不睡，说话、疯玩，影响寝室其它成员的正常就寝，性格自私，不愿为集体贡献力量。为此，我多次找XXX谈话，跟他沟通，分析这些事情对寝室成员的影响，还告诉他，男孩子要热情大方，为人处世要有担当。一段时间下来，寝室成员都反映，XXX坏习惯改掉许多，寝室相处也很融洽。我知道女寝有手电筒，男寝有象棋，会与他们沟通，彼此约定，在规定的时间使用，老师不会加以没收或者处罚。给彼此空间，相对的自由和尊重。
奖惩分明，*等、公正的对待每一个学生，遇到学生犯错误，会先与之沟通，了解情况，换位思考，同时能顾忌学生的感受，尊重学生，保护他的自尊心，低调处理，不张扬。另外，班级运行过程中，学生难免会犯错，这时对于性质恶劣，可能对班级成员带来错误示范，学生容易跟风形成不良风气的事件，则在班上严厉批评并严肃处理，以儆效尤。
五、树立榜样
作为老师，深知“为人师表”的深刻内涵，老师不经意间的一个小举动，在学生面前都会被无限放大，老师的所作所为会对学生产生潜移默化的影响。班委、小组长也同样如此，需要起到好的榜样作用，不光为了证明自己的能力，也为了给同学树立榜样。所以，班级日常管理尤其注意发挥班主任、班委、小组长的带头作用。此外，注意发现普通同学身边的榜样，“学习标兵”、“纪律标兵”、“文娱标兵”等等，善于发现学生的闪关点，提倡“三人行，必有我师”，形成向榜样看齐的良好氛围。
六、帮助学生制定目标，交流学习经验
“凡事预则立，不预则废”让学生自己找到学习的目标，人生的理想。我将来要做什么？帮助学生树立理想，找到学习的内在动机，让学生认识到读书是自己的事情，我为自己读书，我对自己负责。帮学生制定学习的计划，切合实际、具体可行，有一定的余地，厚积薄发。
开学一个多月，科任老师反映，班上同学普遍存在学习习惯没有养成、学习方法没有掌握等现象。为此，利用班会课，组织学生进行了一次“学习方法大课堂”的主题班会，从艾宾浩斯遗忘曲线开始，介绍了学习的几个环节，并详细介绍了所有学科通用的学习方法。而针对不同学科特有的学习方法，则是请具有学科特长的学生来分享他的方法和技巧，然后全班一同来探讨。此外，还有几点经验交流，包括如何分配自己的时间，学会利用零散时间，要注意劳逸结合，不懂就问，有问题及时解决等等。当然，也提醒学生适合自己的学习方法才是最好的。事后问同学们是否有所收获，都表示多多少少对自己有所帮助。
因为我是才走上教师岗位，也是第一次当班主任，人生阅历浅，没有经验，很多事情往往手足无措，在班级管理过程中，感谢校领导以及其他老师对我的帮助，给我提了许多解决办法，教了我好多招，才让我能够把班级管理好。另外，二班的科任老师都非常优秀，经验丰富，他们在工作上也给了我莫大的支持，没有他们的万千宠爱，也不会有现在的二班。在此，特别感谢二班所有科任老师的辛勤付出。当然，我班在班级管理方面还有许多不足，比如班级课前纪律、学习氛围的养成等等，还有待改进。希望在接下来的日子，多学习多请教，未来能不断进步。
我的发言完毕，谢谢大家！
班级管理理念发言稿2
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
大家好。首先感谢学领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，说实在的，在座各位班主任在班级管理上比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得所做事情太*凡，太*常，无经验可说，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。下面我就把我们*时所做的工作谈几点体会：
一、健全班级的规章制度。
依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是班里的几位思想、学习后进生，无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。
1.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。这些制度教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任发布实施。制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先垂范，起领导带头作用。
2.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动。来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力,教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同
仁，爱得公正，才能让学生信服。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，教师就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师任的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。
三、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。我班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的。
四、培优辅差，发挥学生合力优势。
使学生学业共同提高 培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。
五、多树正面典型，多发现学生的闪光点
1、要学会欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能，首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特点，用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。
2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。
总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！
班级管理理念发言稿3
各位领导、老师：
大家好！
首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太*凡、太*常，很*淡，无经验可谈，在座的各位，经验丰富的班主任多的是，如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。作为一名班主任，工作能受到领导和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的还很不够，有很多地方还有待提高。所以，我又感到惭愧。下面仅简要的谈谈我做班主任的一些感受，以期与各位同仁共勉吧！
一、培养良好行为习惯、学习习惯
有人说：习惯成就人的一生。我认为很有道理。尤其是课堂纪律，是一个班级稳定、上进的基础，是学生学习的保障。
我注重每个学生的习惯要求，上课的坐姿、举手的姿势、站立的姿势、拿书的姿势、书本的摆放、课桌的整洁等等都在要求范围内，随时提醒、随时表扬，对于一时很难改掉的，采用课下谈心、组长组员提醒、同桌帮助的力量等方法，使其尽快改正。
二、学习规章，明确方向
新学期开始，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和班级德育量化考核细则，让学生对自己的行为规范有一个明确的认识。使学生的学习生活有一个良好的开始。
三、培养一支良好的班干部队伍
班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级，更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理能力。班干部在开展工作中，由全班同学负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部有班干部负责。不管实行怎样的班干部轮换制，班主任都有一项重要的任务，那就是培养班干部的工作能力。怎样培养班干部的能力呢？学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的，在具体工作中，我从三方面入手培养小干部的工作能力。一是“扶着走”。“扶着走”的关键是抓好“第一次”。在“第一次”前，我耐心指导，手把手地教。年级越低，越是细心指导。二是“领着走”。这是半扶半放阶段。班干部有了一些经验以后，可在各种具体工作之前，请班干部提前设想，提前安排，自己充当参谋。三是“放开走”:班干部有了一定的工作能力后，就放手让他们大胆工作。可定期召开班干部例会让班干部交流经验，开展批评和自我批评。同时要大力表扬敢于管理，独挡一面的干部，在班干部中形成比、学、赶、帮、超的局面。
四、引进竞争
充分利用德育量化记录，对学生的行为进行考核。行为习惯、学习习惯、学习效果等都进行竞争评比。我让学生每个学生在都定位一个竞争对手，比如考试后，自觉的和竞争对手比一比，输了的得像赢了的恭恭敬敬地鞠躬，并向对方说：“我输了，我要向你学习！”还得有实质性的惩罚：帮赢家提两天书包、替赢家扫一次地、罚写四百字反思一篇等。
五、不要让学生摸透自己的底细。
现在的孩子都很精灵，变着稀奇古怪的方法来蒙骗老师。我们首先不能让学生摸透自己的习性，让学生有机会想办法蒙骗自己。我班上有个学生说我像个“幽灵”，因为我总是没个准星。比如检查作业，有时候天天查，有时候一次查一组，有时候又点名检查，也有时候好多天都不提起作业的事。但是学生的弦却是长期紧绷着的，因为他们拿不准我到底哪个时候会检查。
六、不做一个“唠唠叨叨、絮絮不休”的班主任。
刚做班主任的时候，我常常像母鸡护小鸡一样护着班里的每一个学生。每天都要喋喋不休地交代很多事情，如果哪一天忘了交代什么，会内疚一个晚上，会担心一个晚上，直到第二天学生们安然无恙地坐进班里为止。但是慢慢我发现，学生们什么事都离不开我，有时候交代好几遍的事情，还是有很多学生会搞忘。后来我就改变了策略什么事情都只说一遍，听不清、记不住的“自食其果”。刚开始的时候，很多学生不习惯。但上过几次当以后，学生们都引起了警觉，慢慢的养成了用心听、用心记老师的话的习惯。
总之，班级管理是一项长期、复杂而艰巨的工作，要做好班集体的管理工作，需要每一位教师不断地学习、不断地反思、不断地改进。
谢谢大家！
班级管理理念发言稿4
尊敬的各位老师，亲爱的叔叔阿姨：
大家好！很荣幸今天能够在这为你们做一个班级管理经验总结报告。首先，我先做一个自我介绍，我叫白雅梦，班级工作重在班委，而班委是一个团队。要干好任何一件事，首先要保证一个团结、务实、高效的集体，所以在班委组织建设方面，一切从班上的实际出发。班委的竞选根据民主集中制原则，选出在同学们心目中有威望、有能力、责任心强的班级成员，而不要是评关系户，因为很多新班级在选择班委的时候，是根据竞选人和自己关系而确定的，但是这样到后来是害了竞选人也是害了班级利益的，所以我希望大家在班级竞选的时候一定要本着为班级为集体的思想去选择哪些有威望、有能力、责任心强的班级成员。尤其是我们的第一学期，班委的作用更是尤其轻重。
一、确定班级奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班长应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。例如，根据我班各方面基础都较好的前提，本学期目标是创造一个和谐，积极向上的班集体，树立班级良好形象、争创系级、院级先进文明班级；同时，咱们的学习、专业等方面也要有突破，让同学们在班级中得到提升；班级活动方面要更有吸引力和创新力，使同学们感受到参与的乐趣，并在其中有收获；同学关系方面，要加强同学间交往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。
二、制定学期工作计划
“凡事预则立，不预则费”，所以为了创建一个优秀的班集体，必须要有自己的计划和安排，要有班级的新颖、独特之处。并且学期工作计划的制定，可以让我们在班级管理工作中更加有条理性，同时效率会更高，在班级发展遇到瓶颈的时候也不会因为情绪问题而致使情况更加恶劣！所以在制定学期工作计划的时候，一定要制定的比较详细可行，上面所提到的班级问卷调查就是制定这个学期工作计划的一个重要依据。最重要的一定是，一旦班委制定和全班通过了学期工作计划后，就一定要按照计划进行，定时定量的完成工作计划，因为这样才能体现出工作计划的价值所在。而且在真真正正的完成了这一份计划后你会发现，班级在不知不觉中已经成长了许多。
三、班委之间，班委与同学之间的交流和融合
在大学班级的日常工作学习中，同学们反映比较明显的问题是班委之间，班委与同学之间缺乏交流。所以我认为我们班委之间，班委与同学之间一定要打破这个格局。但是要怎样做呢？我觉得首先我们班委要做好本职工作，各司其职。其次是要加强与同学之间的联系，改善班委与同学们不经常交流的现象，建立信任，拥有共同的目标，积极主动沟通各位同学，并在工作中建立同学之间的联系。最后，要培养班委们积极向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响周围同学的心态，建立班级的的自信。班委的数量占班级人数的1/4，也就是每个人只要积极的去影响身边两到三个人的心态，那么班级的精神状态就会有极大的改观。总之，一定要达到班级的融合。
四、下放“权力”，锻炼每位班委
其实班级管理的最终目的就是育人，培养和锻炼班干部，那么放手让每一位班委都得到锻炼就显得尤其重要。所以在班级管理中，尤其是在各项活动的筹划、举办和总结中。我都不会一个人去做，而是每一次的活动，我都会安排给一个班委去做，让他全权负责，而其余的班委则全力的配合他。简单地说，就是在这个活动中，他就是领导者，他就是老大，我们班长、团支书、副班长等等全都要听他的。当然，在遇到困难的时候，我们还是会第一时间站出来的。这样的话，极大的锻炼了各位班委，使的各位班委在任职期间都有所贡献，有所收获。
五、如何处理好工作与学习
我们知道，学生干部，首先是学生，所以我们必须把学习搞好。但一个人的时间和精力是有限的，开展工作必然会占去一定的学习时间，这就产生了学习与工作的矛盾，那么我们怎样化解矛盾，让工作学习两不误。首先，我们应该在思想上摆正二者的关系：学习与工作是相互影响，相互促进的。学习成绩好，会使你工作起来无后顾之忧，有利于工作的顺利进行；工作的开展需要以身作则，这又促使你在学习上以身作则，努力把学习搞好。其次，掌握科学的学习方法和工作方法，指导学生干部根据自身特点逐步摸索出一套科学的学习方法，以便合理的安排时间，提高学习、工作效率。在学习时，集中精力，摒弃杂念。课上认真听讲，争取做到当堂知识当堂消化；课下，抓紧时间复习、预习、完成作业。在工作时，注意调动大家的积极性，取得其他干部的帮助，老师和同学们的支持，力争保质保量高效的把工作做好。
六、作好各项工作总结，提升自我
我们知道，工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的。所以我认为在我们班级管理中，一定要做好各项工作的总结，比如每一项活动的活动总结，每一次会议的会议总结，每一学期的学期总结等等。这些总结都是一个自我改进，自我提升，自我完善的过程，同时它也是对班级自身发展的一个反思。总结不一定要多，但是一定要精，总结到点上，然后以点到线再到面，慢慢的把它扩散出去。这样就会得到一定的提升。
七、创先争优，争当先锋
大学，一个美丽神秘而又带有青春梦想的名字。在这里，你将学会一生当中最重要的知识；在这里，你将会认识来自五湖四海的朋友；在这里，获得踏入社会前的人生经历和财富。同学们，大学是丰富多彩的，大学是缤纷绚烂的现在，它正等着你们用心去描绘。所以我希望你们在参与班上的工作同时，也能能够积极的参与到学院、学校的管理和活动中来，以主人翁的姿态来关心和支持这个属于我们，也是属于你们的大家庭来，使自己的大学生活洋溢青春的气息，充满青春的活力。在大学这个*台上创先争优，争当先锋！
总之，在班级的管理中还有很多的创新之处与经验只谈，这都等这你们去开拓，去发现。一个班级，一个优秀的班级，一个先进的班级是离不开大家的。当然，在班级管理中肯定会遇到一些不甘与无奈，所以最后我送大家八个字，这也是我自己人生准则的八个字：问心无愧，越挫越勇。不管遇到什么问题，只要自己能够问心无愧，哪还管别人怎样看待呢，因为没有任何一件事是可以做到绝对完美的，而在自己遭受到挫折和困难的时候，我希望你们能够越挫越勇，不要被困难所打到，而要更加的坚定信念，勇敢的一直往前走！谢谢大家！
班级管理理念发言稿5
上学期，我班在学校和级部的正确领导下，取得了一点微不足道的成绩，由政教处领导建议，让每个“优秀班集体”班主任总结一下上学期的管理经验，并发到博客上进行交流，这是一个好事。针对自己的班级，我考虑了一下，我班在管理上有以下几个特征，写出来供大家参考：
一、班干部始终是班级工作的管理主体。
班级工作可以分成若干小块，经班委会决定，班委每人分担其中一项，各负其责。抓好班干部队伍的建设非常重要。
二、每个同学始终是班级工作的重要力量。
根据学生的不同需要进行不同的服务，这是我们的职责。作为班主任，我“坚信每位学生的心灵深处都有我的助手,我也是每位学生的助手”（魏书生语）。的确“咱帮助了人家，人家也一定来帮助咱们”。须知，一个集体的管理绝对不是几个人的事情，是“大家”的共同责任。
三、任课老师积极参与班级的教学与管理。
我班任课老师对学生非常上心，积极参与班级的管理。语文小张，英语小郑，物理小刘，化学小李，生物小于，地理小王，政治刘老师，历史许老师等，都是很棒的。老师们合作非常愉快，和谐共事，无所不谈，同时每位老师都能领会级部和学校的管理教学思路和重点，不挤不压，不抢不卡，协调进行，思想一致，非常和谐。和谐也是生产力！
四、管理始终注重“以人为本”，追求集体“和谐发展”。
采用民主与集中相结合的形式，让同学们自己来制订一些班内的制度，从班级的角度来表扬鼓励和批评与自我批评，只鼓励不批评的教育是“缺钙”的教育，同时要有广泛的、有弹性的监督机制，尊重每个学生，宽容每个学生，而宽容有时更有力量。追求集体“和谐发展”。
五、班级文化建设起到了一种无形的作用，要有比较正确的舆论导向。
班级文化是指班级全体成员创造的独特文化要素和学习方式，可以从思想、观念上来规范学生的行为模式，也可以从氛围上来陶冶学生的情感，让学生真正的认识到什么是：真、善、美，其实就是一句话：让集体本身就有教育感化功能。
解决问题的方法有成百上千种，不论哪一种方法，能把问题解决的圆满就是好方法。事情解决了还要考虑可持续性的发展，用科学发展的思想作为解决问题的原则。每个人有每个人的思想理念和工作方法，“只要能坚持一点做下去，都应该有效”。
这些简单的观点方法并不成熟，权当抛砖引玉，恳请批评指正，留下宝贵意见。
企业管理理念是什么3篇（扩展5）
——班级管理理念5篇
班级管理理念1
作为班级组织者和教育者的班主任，其主要任务是对学生进行思想品德和行为规范的教育，指导和帮忙学生学习。班主任在教育教学中是学生和学校、学校和家长之间桥梁和纽带，是促进学生全面健康成长的骨干力量。在学生眼中，班主任是班级工作的最高领导者；在家长眼中，班主任是孩子的第二家长。所以班级管理的好坏直接影响着学校的办学质量和学生的成长。
人的个性是千差万别的，在工作中采取的方法和措施也是各不相同的。同样，在班级工作中渗透的管理理念也会各不相同。
理念之一：积极向上
在班级理念上，我进取主张这样一个理念：进取的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。这个理念一向贯穿于我治理班级的整个过程中。
在班级管理中，我对学生的一个最基本的要求是：以进取、乐观的态度做好每一件事，哪怕是一件看起来微不足道的小事。做任何事情都要有一颗认真负责的*常心。
我说要做好小事，要有一颗*常心，并不是说能够没有远大的目标，恰恰相反，做小事与大目标是统一的。*常心并不是不思进取，而是默默的进取。我们经常强调三句话：一是精诚所致，金石为开；二是质变永远要有量变的积累；三是机会总是为有准备的人准备的。
同时，我们还要求：将每做的一件事都要和团体联系起来。这样的目的是培养学生处处、事事从团体观念出发，使学生意识到团体是由个人组成的，个人的一言一行都会对团体产生影响，培养他们的团队精神。为此，我们常常不定期的在班上进行一些民意调查，来评价班上的一些人和事，以起到进一步的激励和促进作用。其资料主要有五方面：
（一）能推动班级提高的好现象；
（二）热心公务，关心团体的同学；
（三）工作认真，能起模范带头作用的同学；
（四）学习刻苦认真，积极向上的同学；
（五）遵守纪律，能严格要求自我的同学；
对这样的民意测验，同学们都能比较客观地正确地来评价同学和班级的情景，他们说这样：既看到别人的优点，又认识到自身的不足。这样民意测验，能构成正确的舆论导向，使学生处于团体的感染力和道德上的约束力，使班级构成一个团结、严肃、活泼积极向上的团体。
我班学生某某，是性格十分内向的女孩，加之来自农村，总觉得自我不如别人，很少与其他同学交往，缺乏积极向上的精神。在一次她当值日班长的工作中，却很好地处理当日班上的事务，我们将她这天的表现评为“能推动班级提高的好现象”。她由此得到了很大的启发，此刻变得性格也开朗了，能经常地较为进取地参加班上的团体活动，将自我溶入这个团体大家庭之中。
从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。所以，进取引导学生了解自我的长处，捕捉闪光点，因势利导，使他们产生积极向上的情感，从而以点带面促使学生全面提高，有助于树立学生的自信心。这是班主任工作至关重要的一环。
理念之二：三张脸谱
脸谱是戏曲表演艺术中的有机组成部分，具有相对独立的欣赏价值和审美意义。从社会活动、生活实际角度来认识脸谱的艺术表现力和审美特性，也是具有其十分重要意义的。异常是在班主任工作中，在不一样的情景下也常常需要不一样的脸谱：
红色脸谱，代表爱与公正的关怀。我们都很爱学生，但所爱的方式、手段不一样，带来的教育效果也会截然不一样。作为班主任，我认为关键还在于把爱体此刻细节上，更多的是把“爱”字放在心里，多为学生做些实事，以长者和朋友的身份与之融洽相处。
黑色脸谱，代表严肃和威信。班主任在班级管理中是需要唱黑脸的。异常是处理学生的违纪违规问题上，我进取主张“先*后民主”一个班级必须要有铁的纪律。凡是违反纪律的学生必须要受到纪律处分，并且班主任必须要坚守自我的原则。当然在处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候必须要做好疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，这是班主任的一个工作原则。
白色脸谱，代表善良的狡猾。狡猾是一种技巧，是一出奇招。运用得当，能够到达出奇制胜的效果。
比如我班某某同学，由于父母长期在外打工，缺乏家庭的温暖，进入高中后曾一度沉溺于电脑游戏中，组织纪律涣散，团体观念淡薄，学习松懈，跟他多次交谈，做思想工作，其效果都不明显。有一次与他交谈过程中，我突然“有意”说：你自我转班吧，我没有本事教育你了，说完我立即走了。经过这次从未有过的“打击”，对他的触动很大，之后他主动地找我进行交谈，在进行了深层次交流之后，我提出玩电脑游戏由原先每周五次逐步减少到一至二次，再逐步做到有意识地控制玩耍的时间，并对玩耍的时间和资料进行“汇报”。这样既尊重了他的意愿，又给予他必要的要求，经过一段不太长的时间，已基本上纠正了原先的一些不良习惯，学期结束时，经全班同学同意被评为有“显着提高”的学生。
在班级管理中，怎样唱好这三张脸谱，需要必须的技巧。这其中需要有一支能和你配合默契班干部队伍。我认为班主任、班干部及学生三者之间的关系如同“伞柄、支架和布”，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
理念之三、换位思考
众所周知，由于受社会、家庭等各种因素的影响，此刻的学生的确是越来越难管理，学生身上暴现出的问题也越来越棘手，有时搞得我们束手无策。我想，如果我们能以“一个中心，两个基本点”去思考、去解决问题，就有可能容易解决一些。
所谓“一个中心，两个基本点”，就是以“爱”字为中心，以“假如我是学生的话”、“假如学生是我的孩子的话”来对待学生为两个基本点。
例如：上学期转到我班的某某同学，曾因严重违纪而受到学校的纪律处分。我经过深入的调查和多次的谈心了解，发现他对班上工作十分热心，并且很热爱体育活动，但在严格要求自我、自控本事和持之以恒的毅力等方面相对较弱一些。于是我进取推荐他担任班上的体育委员。开始他觉得自我是受了处分，并且是新转入学生，工作不能大胆进行。之后在我的严格要求和进取的鼓励下，逐步去掉思想包袱，基本上能认真地要求自我，努力地当好体育委员。一学期来，在他的进取努力下班上的文娱体育活动开展得有声有色，在其它方面的表现也得到全班同学的一致好评，学业成绩已稳定在班上的中上水*。
这就是说我们在工作中要注意换位思考，站在学生的角度上研究一些问题，设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情，领悟学生的所思所感所为，给与学生同等的关注。这样才能真正走进学生的真实心理世界，才能与学生的及时的沟通，找到分析问题和解决问题的最佳时机。
总之，学生毕竟还是孩子，不管你用怎样样科学的、艺术的方法去管理，最终都离不开宽容和爱心。“以爱动其心，以严导其行”，时刻把握教育良机，将“教育”渗透进生活的点滴，用爱滋润学生的心田。
班级管理理念2
担任班主任工作十余年，我能创造性的开展班级工作，具有较丰富的工作经验。我认为新时期的班主任工作，应当凸显班级特色的管理理念。我结合学校的办学理念，依据学生个性特点及学习状况等，确立了班级的管理理念为：“心灵、自主、习惯”。班级的奋斗目标：“在欢乐中成长，在耕耘中收获”。班风：“健康、欢乐、和谐、奋进”。班级精神：“勤奋并欢乐着成长并幸福着”。班级有了明确的目标，也就有了正确的导向。
一、营造健康优美的班级环境，为培养学生完美心灵搭建*台。
在班级文化建设上，我不断充实教室环境的内涵，让一墙、一窗都发挥育人功能，让教室充满情趣，充满新意。教室除布置了卫生角、评比栏等还异常重视黑板报。因为黑板报是班级的眼睛，板报健康而丰富的思想资料，生动而活泼的表象形式会使学生受到潜移默化的影响和感染。北边的一面墙上，依托窗户设计了一个“凹”字形的乐园。左边凸起部分是“成长乐园”。展示学生的绘画、书法作品、优秀的手抄报等；“凹”字右边是“百科知识栏”、“奥运名将风采栏”等。学生置身于美的环境，自然而然的受到了美的熏陶和启迪。班级文化氛围浸润着学生的心灵，熏陶着学生的性情，提升了学生的价值观念。
二、在民主和谐的班级氛围中，培养学生自主管理的本事。
营建一个民主*等的氛围，这样班级才有凝聚力，学生在这种和谐的氛围中，就会爱上班级。
管理班级的时候，我首先告诉学生，教师与他们是*等的，在班级这个群体中，学生才是团体的主人，班级的事就是大家的事。凡是班级大事由学生讨论拿主意，然后团体决定，这样既约束了学生的行为，又尊重了他们的个性，调动了参与班级管理的进取性，促进了良好的班风的构成。
三、科学实施健康的管理机制，培养积极向上的良好习惯。
科学、健全的班级管理制度是班级文化的另一大核心。在班级文化的建设中，我以班级管理制度为载体，努力使班级构成积极向上的风貌。
1、制定班规
班规是班级的“根本大法”，是一切班级活动的行动指南。在惩处歪风，激励后进、奖励先进方面有着巨大的作用。经过全班学生的讨论酝酿，我们制定了“健康和谐班级管理制度”。在以表扬为主的基础上，定出了具体的奖惩条例，做得好就加星。
2、设值日生轮流记载《班级日志》
《班级日志》由学生按学号当值日生轮流记录。《班级日志》记载的资料包括每一天的课堂表现情景、班上的好人好事、班级大事。值日生负责记录值日当天的班级情景，要求记录认真、详实。值日当天主动向班主任汇报班级的情景。《班级日志》是班团体成长和发展的见证，是团体弘扬正气的阵地，是团体良好舆论的导向，促进了班级构成积极向上的精神。
3、评选“星级队员”。
结合“班级星月榜”，期末统计每个学生的得星情景，然后评选出星级队员，给予奖励，并在家长会上进行公布。经过一系列的管理制度，我班构成了良好的班风，班貌，学生经常主动做好事；在汶川灾民捐款的活动中，同学们进取响应，捐出了很高的金额，其中不乏感人的事例。在校各种大型活动中，如运动会、艺术节、课前一支歌、学校团体舞等比赛中总是成绩显著。并连年被评为“健康和谐班团体”。
综上所诉，我的班级管理理念就是围绕为学生一生发展铺垫基础，培养学生良好的心灵，增强自主管理本事和积极向上的良好习惯，即“心灵、自主、习惯”。它促进健康和谐班级体创立，也促进健康和谐人才的培养。它成为我班级管理的特色，让我的学生受益，我感到高兴和自豪，我将继续学习、实践、深入研究“心灵、自主、习惯”的班级管理理念，让它更加服务与教书育人。
班级管理理念3
没有鲜花的姹紫嫣红，没有露珠的璀璨晶莹，没有清泉的悦耳叮咚;有的只是苦乐参半的*淡，有的只是披星戴月的从容，有的只是呕心沥血的经营，这便是班主任的工作。
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者;班主任，是教学工作的协调者。作为班主任，不但肩负着教书育人的重任，并且更是学生健康成长的引路人。班主任与学生产生心灵的共鸣，学生才会亲其师信其道，工作才会取得必须成效。这不仅仅需要班主任具有强烈的事业心，职责感，更需要班主任具备必须的组织管理本事和组织管理学生的艺术。
我一向在一线从事教学兼班主任工作。经过一番探索，打造出了建立和善师生关系的一把“金钥匙”。我认为这把钥匙应当由四个部件构成：即自身素质+为师观念+处事方法+耐力恒心。
一、教师必须具备过硬的自身素质
学生对教师持有敬慕心理，教师就是他们的引路人。开始学生有着很强的上进心，他们愿意学，并且自觉或不自觉地经过多种方式向教师表达这样一个信息：教师，期望您能承认我，肯定我，给我鼓励。这个时候师生之间最容易沟通。时间久了，学生与教师熟悉起来，他们获取的知识逐渐增多，追求的目标也不断地提高。为师者如果不能始终让学生折服，学生心里就会产生“可是如此”的想法。教师要使自我在学生心目中的形象永不贬值，我认为起码应当做到以下三点：
1.要有渊博的知识和扎实的工作、教学本事“给人一碗水，自我必须准备一桶水”。这“一桶水”所折射的道理显而易见。
2.要有深厚的道德修养和高尚的人格魅力，学生最初的崇拜是盲目的，仅有当教师自尊自爱、自强自信的人格魅力使学生深深折服时，他们才会找到人生起步的座标点。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气，才是教师人格魅力之所在。
3.要坚持学习，不断吸取新知识充实自我，要能跟上时代发展的步伐，不能让自我的思想落伍教育者必须具备过硬的自身素质，这一方面是由教育本身的特殊需要所决定的。另一方面，教师的良好风范能增强对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才乐意从情感上接纳教师。
二、教师以身作则给学生树立榜样
俗话说打铁先要自身硬。迪福说过：“如果我自我的表不准，它只能欺骗我一个，但城里的大钟走的不准，受骗的就是整个教区的居民。”班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班主任教师，要处处严格要求自我，表里如一。
“身教重于言教”。学生是否信服你，关键是看你能不能说到做到，言行一致。教育者应力求用高尚的品德感染人，顽强的毅力启迪人，崇高的精神鼓舞人。事实证明，这种“润物细无声”的方式能够起到潜移默化的作用。如要求学生不迟到，教师首先就应当早到;要求学生上课认真听讲，教师就应不断地提高教学水*，使课堂活而不乱，能真正吸引住学生的注意力。我班无论是外出活动，还是开展校内活动，都能看到同学们在教师的榜样作用下，将自我最出色的一面展示在大家眼前。
三、在严格要求中给学生最大的尊重
班主任工作是一门艺术，更是心灵的耕耘，所以必须讲究管理的艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的那句名言：“严格的要求和最大的.尊重。”的确，仅有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说：“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”本班虽没有太多过于调皮的学生，可恶习难改，“大错不犯，小错不断”，且屡教不改的也不乏其人。刚开始，在教育转化他们的时候，我也曾有过失败的教训。过去，我对此类问题学生处理时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地理解我的教育和管理。之后，我改变了策略，对他们给予了很多的爱心，既严格要求，也给予尊重，一次谈心不够，就谈两次，两次不够，就谈十次，一个人的力量不够，就利用班委会教育，直至改正并取得立竿见影的效果，从而让整个团体为其呐喊与喝彩……
四、班主任工作需有耐心和恒心
班主任工作必须要有耐心。班主任的工作不仅仅是管理学生，更重要的是培养学生养成良好的学习习惯、学习品质、生活作风和道德情操。俗话说的好，“江山易改，本性难移。”要想从根本上改变一个人的品行，确实很难，绝不是简单的说教就能到达教育的目的。
班主任工作必须要有恒心。班主任工作需要长时间才能显现效果，所以忌三天打鱼，两天晒网。不能时松时紧，要长抓不懈。班主任工作必须要有恒心，一刻也不能放松。学生毕竟都是孩子，自我管理和控制的本事都比较差，仅有靠班主任不间断的提醒，才能构成良好的习惯，从而养成好的班风、学风和个人作风。
总之，班主任工作是琐碎的，任务是繁重的。可是，只要我们时刻牢记“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的育人宗旨，加强理论修养，在实践中不断完善自我，构成系统科学的工作方法，班主任工作必须会常做常新，硕果累累。
班级管理理念4
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者，班主任，是教学工作的协调者，作为班主任，不但肩负着教书育人的重任，并且更是学生健康成长的引路人。班主任能够与学生产生心灵的共鸣，学生才会亲其师信其道，工作才会取得必须成效。这不仅仅需要班主任具有强烈的事业心，职责感，更需要班主任具备必须的组织管理本事和组织管理学生的艺术。
我的班级管理理念是：
用爱心赢得学生、用竞争带动管理、让班级成为学生健康成长的乐园
一、用爱心赢得学生
“爱就是教育”，教师仅有用自我的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能到达超越人的自然属性而到达完美的境界。任小艾教师也在本书中提出，教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。
教师对学生的爱和理解，能够使学生感到温暖、关怀，能够沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生团体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。如：我班学生王文刚分入我们班时，自由散漫，说话没有礼貌，上课说话捣乱。对于这样一个学生，我没有急于批评，而是进行多方面观察，与他交谈。在交谈中，我发现他有一种玩世不恭的态度，好像别人都欠他什么似的。有好几次我发现他中午不回家，在班里泡方便面吃，吃完后就到街上闲逛，这更让我感到奇怪。之后我了解到他是因为父母闹矛盾，才天天不想回家的。当我了解到这个情景后十分同情他，像他这样的孩子如不及时教育，给予特殊的爱，会使他失去学习的信心，发展下去有可能走上邪路的。为了能使他转变，我经常找他谈心，让他树立正确的人生观，正确对待家庭问题。我记不清多少次和他促膝谈心，有多少次和他一路同行，我的关心教育最终融化了他冰冷的心，他开始变了，变得有礼貌，懂事了。劳动进取，学习也比以前用功了，并且下决心毕业时考上大学。
后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为经过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复，班主任必须要有耐心亲客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。
教师在把爱奉献给学生的同时，自我也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰，增强了自豪感。此刻，我们班基本上建立了师生之间的和睦关系，构成了班级团结、和谐的气氛。
我坚信：只要我们用一颗真诚关爱的心去开启不一样学生心房的门锁，定能给学生捎去和煦的春风，给班级带来亮丽的风景。
二、用竞争带动管理，让班级干部发挥效力
要管理好一个班级体，光*班主任一个人是不行的。如果做到“事必躬亲”，最终只能疲于奔命，可能收效甚微。如果班主任有一批得力的左臂右膀——班干部，班主任就不会为繁琐的班级工作忙得焦头烂额，班级工作也因为有了一批得力干将的群策群力而做得更圆满。这就需要班主任知晓班级管理的艺术，培养出能干的班级“小管家”，让他们参与到班级管理中去，做管理的主人。
班干部是班级的中流砥柱，是班主任的得力助手。我在学期初，采用“竞争上岗”的方式选举班干部。自愿参加竞选的同学纷纷上台演讲，宣读自我竞选的职位、原因及施政纲领，然后再由其他同学无记名投票，决定新一轮班委会成员。。这样既能够增强学生的竞争意识，又能够让乐于为班级服务的学生参与到班级管理中来，理解锻炼，展示自我的风采，有同学们的信任感做后盾，无形中激发了班干的主人翁意识，班级的核心运转起来就更加富有朝气蓬勃，积极向上的活力。
让班干管理，并不意味着放任自流，班主任袖手旁观，班主任要充分发挥“主导”作用。班主任的引导如果自始至终，那就是牵着学生鼻子走，班主任的引导显得尤其重要。。首先班主任要把握住引导的时机，开学之初，是关键时期，是新任班干部履行职责的开始。这时，我引导班干分析班级现状，研究管理策略，制定管理计划，这为以后的班级管理打下良好的基础，一劳永逸。
在我的探索和实践中，我深刻地认识到：班主任仅有选拔好班干部，给他们一个施展才华的舞台，在教师同学信任的目光中他们才能真正地以主人自居，为教师排忧，为同学做实事，才能使班级管理获得成功，以到达“教是为了不用教”的教育目的。。
三、让班级成为学生健康成长的乐园
班级应当是学生的班级，班级是教师、尤其是班主任为学生供给服务的重要场所。“把班级还给学生”，“让班级成为学生健康成长的乐园”，班团体是学生成长最直接、最有影响力的课堂。最有效的教育方法不是说教，而是构成使人向上、向善的进取氛围。风气是无形的力量，它能引导人、陶冶人、教化人，塑造完美的人格。
班主任要充分调动学生的进取性，组织开展丰富多彩的班级活动，充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界。按照学校的计划，班组开展了一系列主题教育活动，在活动中，我充分尊重学生的主体地位，放手让学生大胆设想、安排，自我则以合作者的身份与他们共同商讨，提出参考意见，可是分干预，不把自我的想法强加于学生，由学生自我总结活动的得失。
经过活动，学生才能得到了展示，交往的品质、活动的本事得到了提高，团结协作、顽强拼搏的精神得到了培养，这样，学生喜欢班级，热爱班级，班级成了他们健康成长的乐园
以上是我的管理理念，是这些想法引领我走过了九年的班主任里程。回顾我的教师生涯，回顾我班主任之旅，我没有做过惊天动地的事情，每一天都在繁忙中*凡地度过，但走过的每一段路，都留下我踏实的足迹，都折射出我生命的价值，我感激班主任经历让我成熟，在辛勤的耕耘中收获人生的精彩。
班级管理理念5
说的真好，很贴切，很细致，我们的孩子为什么要到学校来，为什么要在班级里长大大环境中学会如何与他人交流和沟通，在期间构成了独立的人格，经过教师的富有创新的指引工作，让我们的孩子们学会了为人处事，学会了道德和法律，学会了生存技能，成为了社会的有用之才。本人结合多年的班主任的管理经验，认为以下是我们需要注意的问题：
一、学生德育工作是班级管理的首要工作
从心灵入手去做德育工作，突出学生的主体地位，体现以人为本的原则。学生在校是受教育者，处于主体地位;教师是实施教育者，处于主导地位。但学生不是被动地去理解来自每一位教师的教育，他们也是有思想，有情感、有各种意志品质的活生生的人。俗话说，"亲其师，才能信其道"。这就要求我们教师，想方设法，先"亲"后"信"，怎样做呢我认为除了要充分发挥课堂主渠道作用外，还要认真做到"三多"：
1、找学生多谈心。
小学生自制本事差，他们难免犯些错误，如争吵、打架、破坏公物等。而毕业班学生在这些方面尤其突出。近年来，毕业班学生还出现了一些新的问题，比如早恋、逆反等问题。如何帮忙他们改正错误实践证明，加强师生的情感交流，注意个别沟通和指导，能有效地帮忙学生改正错误，培养学生良好道德品质。找学生谈心要在尊重学生个性的基础上关爱学生，指导学生，使学生在简便愉快的气氛中反省错误。
2、与家长多联系。
学生的健康成长是学校、家庭、社会三者教育相互作用的结果。多与家长联系、交流，使学校教育与家庭教育构成合力，可增强教育的力度。学校在很多方面需要家长配合，如学生厌学，若有家长的支持和配合将会事半功倍。
3、给学生多鼓励。
鼓励的形式很多，既能够是物质奖励、口头表扬，也能够是对学生一个满意的微笑。鼓励能激发学生求知进取，是学生不断前进的动力。小学生学习任务不重，思想相对较单纯。所以，教师要经常采用有效的方式鼓励他们，使他们积极向上。
二、要以全新的理念治理班级
班主任是班团体的核心，当接手到一个新的班团体时，确立一个能引导全班同学积极向上的治班理念十分重要，如:开展"红星闪闪，彩旗飘扬"，"谁英雄谁好汉，咱们榜上比比看"，"争做英雄小队"等活动，使每位学生都有展现自我的舞台，每个小团体都有奋进的目标，从而使每位学生每一天都能享受成功的喜悦，关注每位学生的健康成长。
班主任的班级管理，不是简单的发号施令，而是教会学生自律，让学生自管。经过进取的竞争机制引导学生自律，让学生具有自我管理自我的本事。学习是既欢乐又艰苦的劳动，学生若能始终坚持高昂的学习热情和自觉主动的学习进取性，就能爱上学习，变"要我学"为"我要学"，真正实现自立、自为、自律的学习。
三、抓好行为习惯的养成
在班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质构成的开始阶段，而良好的班风和班貌是各种习惯养成的基础。
我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。学习是小学生的主要活动，对儿童的心理与行为有着重要的影响。而小学生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系，它不仅仅对学习的本身，并且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生必须的影响。所以，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于构成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。
四、培养班级正确舆论与良好的班风
在班级管理里班风是评价一个班主任工作成绩好坏的依据。班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的重要标志。培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班团体，是班主任班级管理工作的基础。良好的班风一旦构成，对学习和生活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用，有着强大的感染力。良好的班风应当是反映社会主义精神礼貌、反映新时代人才素质要求的，并且，它还应当具有本班的特色。
五、发挥班干部的作用加强管理
俗话说：火车跑得快，全靠车头带。有威信、有本事的班干部对班团体的建设会起到很重要的作用。在班级管理中，及时发现和培养好班干部，是管好班级的重要一方。小干部对班团体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简便。所以，在同学们熟悉之后，愿意当班干部的同学经过竞争演讲，其他同学们民主选举选出班干部，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理本事。这样，一方面能够发挥班干部的核心作用，另一方面也使每一个学生认识到自我在班级中的主体地位。
六、引导学生积极参与班级活动增强班级内聚力
班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳等全面发展，打好素质基础的重要形式、途径和方法;是组织建设良好的班团体的有效方法;也有助于构成正确的团体舆论和良好的班风。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水*不断跃上新台阶。
企业管理理念是什么3篇（扩展6）
——企业员工的管理方法是什么3篇
企业员工的管理方法是什么1
第一，管理者应树立敢于承认错误的榜样。作为管理者如果自己在出现问题时都不能承认错误，那么，其下属员工也必定是推卸责任的问题员工。
第二，在管理者给员工明确工作目标时，应以SMART为要求。S-specific(特定),M-measurable(可衡量),A-agree(双方同意),R-realistic(现实),T-time(时间限制)。SMART
目标就是指这个目标一定要特定，要可衡量，要双方都同意，要现实可以完成以及要有时间限制。将工作目标明确到了这个程度，推诿的`现象也就不容易发生。
第三，将主动性转给并一直留给下属。许多管理者为了激发员工工作的积极性，经常抛出“出了事我兜着”这种话，这很容易使员工把责任推到管理者身上。正确的做法是以“你来做你负责”代替“你来做，我兜着”。
第四，培养下属积极主动的精神。在培养下属的主动性之前，管理者必须确保他们有这种积极主动的精神。因此管理者要通过培养员工积极主动的精神来塑造员工的主动性。
对于那些具有能力但是缺乏工作意愿的下属，管理者应该设法激发其行动，给予其发挥潜能的机会。例如，可以激发其自我表现的欲望，让“光说不干”的员工了解到完成某项工作之后有什么好处，这样可以有效地激发他的表现欲，使其努力工作;也可以让其当内训师，由于“光说不干”员工的一个典型特征就是好为人师，管理者可以让他们去做公司内部的培训师，在此过程中，鞭策自己不断提高;此外，管理者还要善于为员工明确他们的工作目标。员工心中有目标，了解达不到目标的后果，往往就会有主动性了。
企业管理理念是什么3篇（扩展7）
——公司管理理念怎么写3篇
公司管理理念怎么写1
一、个性化原则
个性化原则是指企业所设计的理念必须使自己能在同业中拥有特色。
二、社会化原则
理念虽须个性化，但必须为社会所认同。因而，理念的开发与设计必须同公众和消费者的价值观、道德观和审美观等因素相吻合，以得到社会公众的认同，获取较高的知名度和美誉度。
三、简洁性原则
企业理念是企业价值观的高度概括，其字面必须简明，内涵必须丰富，并易于记忆和理解。简洁、清晰、新颖的企业理念将更会深入人心。
四、人本原则
人本原则即是以人为中心。企业必须将理念当作一种管理工具来应用，开发和树立企业理念的根本目的在于激发企业员工的积极性和创造性，科学的企业理念及其有效的实施，将会使所有的企业员工得到尊重和信任，使企业拥有一种良好的氛围和环境。
五、市场原则
企业理念必须体现顾客需求和竞争的要求。对于企业来说，理念是指导其经营活动的工具，而企业活动既是满足顾客需求的过程，也是与同业者进行竞争的过程。因而，企业理念必须有助于这一过程。
公司管理理念怎么写2
——建成多元化的，现代化的国际型综合性工程公司
企业发展目标是企业面向未来的理想，是企业发展的希望所在。我们应以钢结构，设备制作等主体工作为核心，借中央大力发展贵州工业的政策东风，稳步向相关产业延伸，寻求多元化的发展
公司在技术力量、管理水*、队伍素质、国内外市场开拓和经营业绩等方面，有着明显的优势，已经具备国内外施工承包能力，这是实现企业国家化发展的有利条件。
经济全球化的市场必定是国际性的。在竞争激烈的市场环境中，我们应努力提高对国内外市场的适应性和包容性，充分运用和发挥企业的整体优势，抓住机遇，寻求更大的市场份额和更广阔的发展空间，逐步把公司建设成为具有国内外工程总承包能力的国际型综合性工程公司。
只要我们勇于迎接挑战，艰苦奋斗、扬长避短，坚持不懈，我们的目标就一定能够实现。
二、企业价值观
——企业以员工为本员工与企业共荣
公司是全体员工的利益共同体、事业共同体和命运共同体
员工是企业生存发展的主体，是企业赖以存在的根本。尊重人，关心人，激发人的热情和积极性，满足员工的合理需求，是企业具有生机与活力的源泉。
企业要牢固树立以人为本思想，用明确的目标鼓舞人，用宏伟的事业凝聚人，用科学的机制激励人，用优美的环境培育人。要努力开发人力资源，激发员工的积极性、创造性和团队精神。
公司振兴，为我们带来光荣;公司衰退，给我们带来耻辱。荣辱与共，风雨同舟，维系着员工与企业的共同命运，将员工价值与企业蓬勃发展有机统一在一起。
作为员工，要努力转变观念，提高思想素质，增强技术和业务能力，适应日益激烈的市场竞争环境。要恪守职业道德，立足本职岗位，用我们的智慧和力量，为顾客提供优质服务，为顾客创造优质工程，为企业振兴和个人价值的实现尽职尽责，努力形成企业发展我发展、顾客满意我满意的和谐局面。
三、企业精神
——竞争创新，诚信奉献，务实严谨，低耗高效
企业精神是企业的灵魂，是企业生命力的表现和特征，是企业发展的精神动力。
“竞争创新”反映出企业的能力，是企业保持生机和活力的源泉;“诚信奉献”反映出企业的道德，是法律和道德的要求，是相互合作的基础;“务实严谨”反映出企业的作风，需要我们一切从实际出发，立足当前，脚踏实地，兢兢业业，面对机遇和挑战，共图发展大业;“低耗高效”反映出企业的特点，需要我们以低耗能高水*的服务献给顾客、社会，在响应国家节能降耗政策的同时努力提高企业经济效益和社会效益。
从公司提倡多年的“团结、开拓、求实、奉献”的企业精神追求中升华，将“竞争创新、诚信奉献、务实严谨、低耗高效”作为企业精神，体现了在激烈的市场竞争中坚持与时俱进。它是我们艰苦创业、迎难前进的经验总结，是凝聚员工力量的精神支柱，是鼓舞企业铸造新辉煌的战斗号角。
四、企业宗旨
——让顾客满意，对社会负责，促企业发展
企业宗旨是企业之所以存在的意义。
为顾客承建工程项目，提供服务，让顾客满意，是建设施工企业的本分。我们要提高服务技能和水*，强化服务意识，增强服务成效。要把让顾客满意，作为我们各项工作的出发点。
企业是一个经济组织，也是社会进步的物质条件之一。服务顾客、回报社会是企业的责任。要把实现企业经济效益和社会效益结合起来，把社会利益、企业价值和个人价值有机统一起来，对社会负责，促进企业和社会的共同进步。
发展才是硬道理。企业的生命力在于发展，只有发展才能存在于社会，才能给社会和顾客提供更好的服务。公司所具备的优势和综合实力，是我们发展的基础。
五、企业经营理念
——以市场为导向，以经营为中心
以效益为目标建设施工公司处于竞争激烈的领域，具有高度的市场化特点。一方面，市场环境决定我们的工作重点，市场需求引导我们采取必要的工作措施;另一方面，我们的各项工作，要着眼于适应市场、开拓市场、增强核心竞争力和持续占有市场份额。我们必须进一步树立市场观念，按照市场经济的要求，以市场为导向，努力调整企业体制和各项工作机制，在市场对我们的考验中，交出合格的答卷。
以开拓市场为特征的经营工作，直接关系到企业的生存和发展。以经营为中心，抓好经营生产，是公司全局性的、长期的战略任务。要强化经营管理，加大经营力度，抓好当前和后续任务的落实，努力干好在建工程。企业工作方方面面，各项工作都必须为经营创造条件，紧密围绕并服务于经营中心。
衡量企业工作的优劣成败，最终以能否获取效益这个标准来检验。追求效益最大化是企业永恒的目标。市场经济的法则决定了没有效益的企业，就没有存在的价值，最终会被市场无情地淘汰。稳步提高企业经济效益，需要我们继续付出艰苦的努力。
六、企业服务理念
——感谢顾客(您)的信任，尊重顾客(您)的权益，关心顾客(您)的需求，体谅顾客(您)的担忧，实现顾客(您)的满意，促进顾客(您)的成功
这是公司多年来提倡和强化的服务理念。顾客是我们服务的对象，顾客的需要，就是我们的工作追求。强化企业服务理念，将促使我们端正服务态度，提高服务质量。
站在顾客的角度思考问题，急顾客所急，信守合同，积极主动，想方设法，努力解决工程中的难题，促进我们与顾客愉快合作，互利双赢。
对顾客的要求点点滴滴都要倍加重视，并化为我们的行动。辛勤的努力，诚心诚意的服务，积水成河，必将结出丰硕的成果。顾客最关心的是投资能否尽快产生效益，顾客的心愿能否实现，取决于我们尽职尽责的干好具体工作。各项工作都和投资效益相关，要竭诚服务，按照工期和质量要求，为顾客提供满意的工程，让工程尽快产生效益。
七、企业管理理念
——激励积极努力、规范业务流程、制约违规行为，促进协作共生，科学、规范、公正的管理就是对员工的真诚关爱
尊重人格，就事论事，以理服人，依制管理
企业管理理念是企业管理工作的指导思想和行为准则
以人为本，是企业文化的本质特征之一。尊重员工，善待员工，体现人文关怀，最大限度地调动员工的积极性、主动性和创造性，是企业管理的重要原则，也是企业管理的目的。
创新管理机制，是管理有效的依托，根据环境需要采取与之相适应的管理方法，将为企业资源优化配置、增强竞争力提供根本保证。根据新的形势和市场环境的变化，结合公司的发展目标，不断调整改进，及时完善、补充各项管理制度，提高管理水*。一个企业的发展离不开一个好的制度，而一个好的制度是否能够得到切实执行则是制度是否能够贯彻传承的重要因素，加强执行力，依照良好的制度来管理企业，是企业管理的重要途径。
八、企业人才观
——尊重知识，重视人才，我给你一个*台，你给我一份惊喜，广聚人才，人尽其用，造就一流员工队伍
企业人才观是企业选人、用人的指导思想和工作原则。
人才是企业发展的第一资源。当今的市场竞争，说到底是人才的竞争。谁拥有了一定数量的、源源不断的人才，谁就在市场的拼搏中稳操胜券。要按照市场的要求和公司的发展目标，内外结合，选拔和选聘人才，努力创造出广聚人才的良好机制和环境。对企业人才不求所有，但求所用。要知人善任，人尽其用。努力使企业的有用之才，都能在企业施展才华，大有作为。要调动人才的积极性和创造性，为人才演绎人生搭建*台，在促进企业发展的同时实现人才的自身价值。
公司管理理念怎么写3
1、核心价值观与企业使命
企业核心价值观：本着“以人为本，共求发展”的经营理念，“服务顾客”的价值规范，倡导以绩效为导向的专业、协作和高效的企业精神，建立“共建共享”的价值分配准则。
企业使命：面向全国客户提供高效安全的金融咨询与专业服务，持续为社会、股东、员工创造最大价值。
2、核心价值观指导下的企业经营理念：
1)基础理念：稳健经营、开拓创新、笃守诚信、增强社会责任感
2)经营理念：正确证识我门所处竞争环境的变化趋势，从战略高度理解自己的使命和职责，面向全国客户提供高效安全的金融咨询与专业服务，持续为社会、股东、员工创造最大价值。
3)管理理念：以最大限度调动员工积极性、保持团队内部公*公正与和谐愉悦，齐心协力完成既定目标
4)人才理念：
选才观：员工实际工作绩效和发展潜力并重。只有那些业绩出色、能力持续提升、团结协作、善于沟通、顾全大局的员工才是金信的优秀人才
育才观：结合发展战略，对员工进行有计划的开发，提高员工的基本素质、业务技能和管理水*，开设多条晋升通道，创造均等发展机会，鼓励员工通过自身努力获得发展。
用才观：用人不疑，合理授权，人尽其才，鼓励多出成绩，不求全责备，允许犯错误，但不允许犯同样的错误。尊重人才，但不迁就人才，任何人才都必须接受组织管理和制度约束。
留才观：积极拓展员工的.事业发展空间，保障并提高员工的经济利益。不仅要用待遇留人，还要依靠美好的发展前景、事业追求和融洽良好的感情留人。
5)事业理念：长远规划、高瞻远瞩、储蓄经营
3、经营发展目标：
帮助企业“成长之路”，通过标准的业务流程、简化的操作秩序、多样的融资产品，满足企业不同的金融需求，给予企业全程持续支持。
企业管理理念是什么3篇（扩展8）
——安全管理理念口号-运动会口号3篇
安全管理理念口号-运动会口号1
1.火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
2.丽水是我家，*安靠大家。
3.过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个*安小市民。
4.预防校园侵害，创建*安校园。
5.安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
6.可爱的城市，*安的一天，两者的结合，就是幸福的。
7.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
8.同学们，让我们携起手来，共同创造*安校园，生活在*安的蓝天下。
9.从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。
10.工作*安，休息*安，衣食住行都*安。
安全管理理念口号-运动会口号2
1. “*安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远*安。
2.在马路上踢足球——危险
3.没有大人陪你去游泳——小心
4.过马路要走在马的背上——斑马线
5.今年过节不收礼，要收就收《安全教育本》
6.在马路上玩耍——疯了
7.在环境差的地方玩——先把环境搞好点。
8.安全不是空喊口号，要实际去注意起来。
9.人病不上车，车病不上路。
10.想要自己*安，并不难，只要把“安全”二字牢记心中
11.无论是谁，无论你多么优秀，只要一不注意安全，你就会失去活着的权力。
12.人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
13.小朋友，要小心，玩火自焚从泣。小朋友，要注意，电线落地不能踢，小朋友，要牢记。安全时刻伴你行。
14.大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。
15.无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的"本钱。同学们，让我们共创*安校园，在*安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天!
16.可爱的校园*安的一天，两者的结合，就是幸福。
17.危险无处不在，只有紧记安全，才能**安安过每一天。
18.危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死
19.人人安全，家家放心。
20.在利益和金钱之间。记住，安全才是第一位。
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