元宵灯会节日作文1 正月十五的晚上，姑姑请我们去火锅店，丰盛的晚餐摆满了一桌，我们一家人共吃团圆饭。我对全家人在这难忘元宵夜，相聚在这里，共度良宵的幸福之情难以言表。 吃过饭后，我们从火锅店出来下面是小编为大家整理的2023年元宵灯会节日作文3篇,供大家参考。
元宵灯会节日作文1
正月十五的晚上，姑姑请我们去火锅店，丰盛的晚餐摆满了一桌，我们一家人共吃团圆饭。我对全家人在这难忘元宵夜，相聚在这里，共度良宵的幸福之情难以言表。
吃过饭后，我们从火锅店出来，看到街上人山人海，熙熙攘攘，好不热闹。在路边的空地上，有许多的小朋友在放烟火，五彩的火花不时从天空呼啸划过，或是从*地窜出，把元宵节的夜空装扮的更加灿烂绚丽。
走着走着，不知不觉已经到了县城的广场上，广场上正在举办着灯展。这儿的灯真多啊！你瞧，各家店铺门口都挂满了各式各样的灯。有纸的、纱的、玻璃的、塑料的……有的灯套着粉红色的外套，有的灯穿着金色的裤子，有的灯披着淡蓝色的披肩，有的还衬着变色的五彩衣。
今天是正月十五，*人的传统节日――元宵节，我们一家过得快快乐乐的。
听妈妈讲，传说在很久以前，世上风调雨顺、五谷丰登，老百姓丰衣足食、安居乐业。突然灾难降临、城内洪水泛滥，城外田地干旱，原来是王母娘娘请玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴会后余地回宫办事，于是把雨簿写错了，本应是城外雨五分，城内雨三分，玉帝给写反了。青龙得知原因，便偷偷地里溜到天宫，改了雨簿，这样世上又慢慢恢复了本来面目。
玉帝酒醒后，也发现写错了雨簿，但本想改正，又怕重臣说自己做事不慎重，只好将错就错。后来玉帝发现自己的"雨簿被改过，不由心中大怒，派丞相来到人间杀了青龙，丞相照做了。青龙被丞相杀了后，变成一只神鸟，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到惭愧，便下书要黄帝向百姓传令，要纪念为民除害的青龙。
每年春节，人们都要敲锣打鼓，耍龙舞狮几年青龙，庆祝元宵节。
元宵灯会节日作文3篇扩展阅读
元宵灯会节日作文3篇（扩展1）
——元宵看灯会作文3篇
元宵看灯会作文1
元宵节前夕我和妈妈去了豫园看艺术灯会。
刚进豫园商城内，就看见了“玄武献祥瑞，三星耀新岁”主题的灯组。瞧！无数元宝金币闪闪发光，灵蛇携神龟共组呈现的神兽“玄武”卧于其中。灵蛇身披金色钱币，矫首昂视，口吐红信，与龟首相互衬托，交相辉映。前爪开财路，背壳驮康寿。妈妈说，这旁边是青龙、白虎和朱雀，它们一起为赏灯的游客祈福，愿大家在新的一年里财源滚滚，日子红红火火。旁边就是福禄寿三星，他们携着金童玉女、如意元宝和仙鹿寿桃来到我们身边，寓意新的一年，普天同庆，*安快乐，福寿安康。
我们随着人潮来到了九曲桥，桥上人山人海，湖中桃红柳绿，原来这里用花灯讲述着*的经典爱情神话——《白蛇传》，由南向北的湖面之中，《篷船借伞》、《端午惊魂》、《盗仙草》、《水漫金山》、《断桥重逢》以及《士林救母》等七个《白蛇传》著名桥段悉数展现，为我们将那段惊天地泣鬼神的爱情故事娓娓道来。妈妈讲俗话说“老人走九曲，活到九十九；情人走九曲，爱情久久久；学子走九曲，考试九十九。”我费尽力气走完了九曲桥，希望大家和我一样来年勤奋学习，考试九十九。
最后，我们来到了猜灯谜的地方。走马灯上，各式灯谜令人目不暇接，丰富的谜面吸引着大家观看，妈妈读了好几个谜语给我听，我基本都可以对答如流。带回来一个灯谜，同学们，一起来猜猜吧！
元宵看灯会作文2
元宵节看花灯是一种*传统习俗。这不，昨晚我就去看，我们这个家庭有一个规定，大年三十去姥姥家，和正月十五去姥姥家，大年初一去奶奶家，大年初五去奶奶家。所以说，今天来是必定的。
在姥姥家看的焰火汇演，可漂亮，又打出笑脸的，又打出圆圈的。在那里吃晚饭看一会焰火汇演聊聊家常，我们就走。来的时候搬来一箱烟花。走的时候，我们下去放，还有几挂白色的全放。把我姐姐他们送回家，我们就去陶瓷科技城去看花灯。那里的花灯，真叫个漂亮啊。
去那里，让我印象最深的是劈山救母，演的很形象，可惜就是不动，如果动的话就好。会更逼真，还有一个叫鬼什么来着，忘，不过也挺好的。还有牛郎织女的故事，一边走，我一边听妈妈解释着牛郎织女是怎么一回事。
渐渐地，我有些渴，妈妈说：“要不要梨汤？”“要！”我们俩买两杯，10元钱啊。够坑的。最让我生气的是，竟然和矿泉水一个味，不不不不，比矿泉水还难喝啊。我猜测，矿泉水加上食用色素加梨片，真够难喝的。走着走着，我看见孔雀开屏，真够大啊，而且还很漂亮。一个羽毛上有许多的灯泡，LED的。我们该向回走，漂亮漂亮真漂亮。看得我眼都花。
妈妈说：“总的时候买一个纪念品回家。”我高兴的要死。
我来到几个小摊前，有许多种类，我都不知道选什么好，我最终决定，选狼牙棒。因为这个很吸引人，我看用心许多人买呢。所以我也买我们打价一段时间后，决定8元钱出手。我也很同意。
快走的时候，我看到我最想看的，也是最喜欢看的，喜羊羊与灰太狼的，还有*航天事业的。这两项我都很喜欢，有天宫一号，由神州八号的。多种多样，我也很喜欢，喜羊羊与灰太狼的有一点太假，不过也挺好的。出去的时候还有一条龙。
这次去看花灯很爽，唯一美中不足的是买的梨汤。我们都没有喝完就不要。我感觉那十块钱真是花的冤枉钱，下一次来的时候，再也不能买。真是欺骗客户吗。喝的我很难受很难受得。总体来说花灯不错。
有机会他家去看看吧。
元宵看灯会作文3
元宵节，我和爸爸、妈妈还有爷爷一起去西溪湿地看灯会。一路上车水马龙，人群熙熙攘攘。
到了西溪湿地，远远望见一扇五颜六色的灯门，刚进去，眼前就立刻出现了一匹雄壮的大马灯。它全身金黄金黄，仿佛涂了一层金似的，光彩夺目。马的前蹄向上弯曲，似乎正要跳跃一样。走着走着，一座灯房子引起了我的注意，里面挂着小朋友制作的许许多多的灯笼作品，无论是向上、向左、向右、向前看到的都是灯笼，让人觉得眼花缭乱！景区的马路两边摆放着十二生肖的灯笼，漆黑的河中央还有一群亮闪闪的鸭子灯。猜灯谜的地方人也不少，有的在叽叽喳喳地讨论着，有的托着下巴冥思苦想，还有的眼睛一亮，似乎知道了什么……真是形态各异。
西溪湿地灯笼数不胜数，我一路走着一路欣赏，仿佛置身于灯笼的世界，真让人回味无穷！
简评：小作者善于观察、发现并抓住事物的主要特点进行描绘，如在灯会上看到的大马灯，抓住了颜色、动作将一匹正要跃起的马展现在我们眼前。用上“有的”……“有的”……“有的”……写出了猜灯谜的人的形态各异，吸引读者的眼球。
元宵灯会节日作文3篇（扩展2）
——佳节元宵灯会作文3篇
佳节元宵灯会作文1
正月十五是*的传统节日——元宵节，也是我最喜欢的节日。这一天，人们要吃元宵闹花灯放烟花等。
下午，我来到奶奶家，阿姨已经给我和弟弟买好了花灯。我的花灯是一只可爱的小白兔，正笑眯眯的望着我，样子有趣极了，还穿了件花衣服。天一黑，妈妈就让我们用灯笼照一下屋子，说这样就不会有虫了。
过了一会，终于到了吃晚饭的时间，今天晚上，吃的是元宵。元宵有各种各样的，大的，小的，像元宝一样的。我吃了一个小元宝，味道甜滋滋的，吃了一个还想吃，好像永远也吃不够似的。
晚饭后，我们来到屋外放烟花。爸爸拿出烟火，点燃后，只听“呯”的一声巨响，烟花飞向了天空，先是一个个小球一样的东西，在天空炸开后，有的分散成一个个黄色的火花，每个火花又分散成更多的火花，天空中像下了一场流星雨，有趣极了。
这元宵节我过得很快乐，明天就上学了，这个快乐的节日给我这个星期画上了一个完美的句号。
佳节元宵灯会作文2
正月十五到来了，人们高高兴兴去看花灯。气氛红红火火。锣鼓声震耳欲聋。
我们看到有“迪斯尼乐园”、“桃园三结义”、“牧童骑黄牛”、“孔雀展翅”。最令我眼花缭乱的就是“孔雀展翅”，它们的翅膀好像眼睛一样，一眨一眨的多么漂亮啊！桃园三结义是我最爱看的书《三国演义》中的故事，其中张、关羽、刘备。他们像在对天盟誓：“我们虽说不能同年同月同日生，但是求能够同年、同月、同日死。”迪斯尼乐园的米老鼠吹大号，唐老鸭吹笛子，这些吹鼓手竟然是如此卖力。
围观的人们都在赞不绝口。前面的灯真是一眼都望不到头，我们正想继续观赏，黄金瀑布就“哗啦！哗啦”地流了下来，遍地流的都是“金子”。“噼里啪啦”，开始放烟花了。“轰隆”“轰隆”，烟花非常美丽，就好像七色花一样。有的像彩虹，有的像雨伞，有的像蘑菇……等等等等，各种各样的，不计其数，数不胜数。
我度过了一个快乐的元宵节。
佳节元宵灯会作文3
又是一个热闹非凡的元宵佳节。大街上张灯结彩，到处是孩子们的欢声笑语，我们一家人随着热闹的人群，来到了中山公园赏灯。
一到中山公园，往常不怎么热闹的中山公园，顿时人山人海，被五彩缤纷，各式各样的灯包围着，一派迷人的景象。瞧！那条奔腾的巨龙正横卧在草丛中，像个威武的战士，守卫着自己的领地；还有那形态可爱的小狗，正笑容可掬地向我们拜年呢！
爸爸特意带我去看了他们单位制作的那盏灯，那是一盏耸立在水中央的灯，像一座鲜艳夺目的亭子，亭子里有五个形态各异的福娃。
随着天色渐暗，赏灯的人越来越多，奇怪的是，我们并不觉得十分拥挤，仔细一看，原来大家都随着指示牌的赏灯路线秩序井然地观赏。这也是我们厦门文明城市的"骄傲！
赏完了灯，我们依依不舍地离开了中山公园，但我还沉浸的灯的海洋里。
元宵灯会节日作文3篇（扩展3）
——元宵的灯会作文3篇
元宵的灯会作文1
元宵节的晚上，我和妈妈一起到塔子山公园看灯会，这是成都市第44届熊猫灯会。
我们买好了门票，兴高采烈地走了进去。在进门的左手边，有几条五颜六色的龙在玩耍。再往前走一点，有一个大大的龙头，大约有五米高。在两只龙角上，各缠着两条小龙；龙的牙齿白白的，非常锋利。从龙的嘴里走上去是一梯梯台阶，台阶上每隔几十步就有一节拱形的龙身，而每节龙身上都缠有几条小龙。
走完台阶上去，正对面是一面墙，墙上有九条龙在戏珠，这就是有名的糖画——九龙壁。这九条龙全是糖做的，这幅画全长30多米，是由10多名糖艺工作者历时一个多月才做完的。这九条龙有的安详，有的咆哮；有的开心，有的愤怒，每条龙都做得活灵活现，栩栩如生。龙身上的糖由于灯光的照射，偶尔会滴落几滴糖水下来，走近了还会闻到糖的香味，我看着真想舔一口呢，口水都快流出来了。
看完九龙壁，我们还看了《水浒传》的故事，主要做了“误入白虎堂”、“大闹野猪林”、“智取生辰纲”等几组等，每一组都做得很逼真。我们一直往前走，还有十二生肖、十八罗汉、植物大战僵尸等灯，那真是应有尽有，目不暇接。
我们一直看到熄灯才依依不舍地回家去。
元宵的灯会作文2
今天是正月十三，听说“书圣故里”的元宵节灯会已经布置好了，我们全家打算提早去看灯会。吃过晚饭，我家和哥哥一家还有外婆组成7人组，浩浩荡荡来到灯会现场。到了“书圣故里”在“探花桥”边已经是人山人海到处挤满了看灯在游客。有的拿着照相机拍摄，有的围在热气腾腾在小吃店里吃汤圆，有的孩子拿着一盏盏小灯笼不亦乐乎，还有的兴致勃勃地看着街道两边的花灯。
我的注意力马上就被一盏盏惟妙惟肖的花灯吸引住了。在“书圣故里”的牌坊前，一盏青铜鼎大花灯高高屹立在“探花桥”前，这盏足足有三层楼那么高，太神奇了！走上“探花桥”往河里一看，每隔几米就有一组大型的“荷花灯”，颜色深浅不一，变幻莫测。变幻莫测。“借珠寺”门前的池塘里，一只只大白鹅在水里游得正欢，吸引了不少游客在池边停步观看，原来这些大白鹅也是花灯。在蔡元培广场正中一盏“大龙灯”直冲云霄，旁边还有一盏做工精美的“大象灯”。各种各样的花灯数不胜数，美不胜收。
今年的灯会比去年的更精美、更创新。这些都是劳动人民智慧和汗水的结晶，我真期待明年能有更好的.“元宵灯会”。
元宵灯会节日作文3篇（扩展4）
——《元宵灯会》教案3篇
《元宵灯会》教案1
教学目标
1、学会本课的14个生字；理解24个新词语的意思；会用“不由得”、“要是”各写一句话。
2、学会按照事情的发展顺序给课文分段。
3、会按照课后思考题边读边思学习课文，理解内容。
4、有感情地朗读课文。
5、感受热爱军属老奶奶的思想感情，初步养成热心为军属做有益的事的习惯。
教学重点与难点
数学重点：会按照课后思考题边读边思学习课文。
教学难点：理解课后题中的两个长句的意思，感受人物的思想品质。
第1课时
（一）教学目标
1、学会本课14个生字，理解“元宵、一年一度、愣住、惦记”等词语的意思。
2、学会按照事情的发展顺序给课文分段。
3—理解课文第一段。
（二）教学过程
1、揭示课题。
（1）出示课题，读一读，认识“宵”，查字典理解“宵“在词浯中的意思，说说元宵节是指哪一天？
（2）这节课我们一起来看看在元宵灯会上发生的一件感人的事情。
2、听课文录音思考课后问题1，感知课文内容。
3、自学课文。
（1）读通课文，生字多读几遍，记字形。
（2）划出生字所在的词语，想想词义，完成课后作业1。
4、检查自学。
（1）认读生字、新词、正音。重点读好：栩Io楞ll叩缤bh
（2）识记字形，提出难写、易错的字。重点指导：郎、鹤、牌、属。
{3）交流课堂作业1，并说说还学懂了哪些词语的意思。
5、指导分段。
（1）再读课文，找到与课后问题相对应的内容。
（2）课文开头、结尾分别写了什么？按事情发展顺序给课文分段。（说分段理由。）
6、学习第一段。
（1）指名读第一段，学生边听边想象雪后夜晚的景色。
（2）用自己的话描述当时的景色。
（3）出示句子：“天上挂着明月，地上泻满银辉。”
①给“泻”换个词。
②对比读一读体会“泻”在句子中表现出的动态美。
（4）有感情地读第一段。
7、作业。
（1）抄写生字、词语。
（2）课堂作业第2题。
第2课时
（一）教学目标
1、按照课后思考题边读边思边学习课文，理解课文第二、三段，理解“灯火辉煌”、“栩栩如生”、“亭亭玉立”等词语在课文中的意思。
2、能有感情地朗读课文第二、三段。通过对重点句的理解体会星星和李老师关心热爱军属张奶奶的思想感情。
（二）教学过程
1、学习第二段。
（1）边默读课文边思考。
课文怎样写出学校灯会热闹的情景？用“一”划出概括写灯会热闹的句子，用（ ）划出具体写灯会热闹的句子。
（2）引读第二段。
（3）交流总起句、总结句，理解“灯火辉煌”，用上“因为……所以……”说说学校礼堂灯火辉煌的原因。
（4）细读分述部分。
①课文写到了哪些灯？它们各有什么特点？
理解：“栩栩如生”、“亭亭玉立”、“凌空欲飞”在课文中的意思。
②找出课文中写灯笼的颜色、样子的词语。
理解：“五彩缤纷”的意思。
③看图想象：灯会上还会有什么灯？用上“有……有……有……”说一说。
（5）有感情地朗读课文第二段。
（6）小结：作者运用“总起——分述——总结”的方法写出了元宵灯会的热闹场面。
2、学习第三段。
（1）边读边思考：星星看到元元捎来的娃娃灯，想到了什么，她又怎么做？
（2）交流讨论：星星看到元元捎来的娃娃灯，想到了什么？
①按照“星星是怎么看到娃娃的——娃娃灯是哪儿来的——星星想到了谁”引读第三段。
穿插理解词语：停留（联系上下文）、记挂、好评（换词）。
②划出写星星想到张奶奶的句子，读一读，体会到星星是一个心地善良、关心老人的好孩子。
（3）星星是怎么做的？
①稍作自由准备后，指名表演星星、李老师搀扶张奶奶以及对话的过程。
②表演中理解“搀扶”、“小心翼翼”、“乐呵可”等词语的意思，评议中使学生体会星星、李老师对张奶奶的关心和爱护o
③出示句子：
她看见有个穿大红风雪衣的阿姨，搀扶着张奶奶，正小心翼翼地向学校走来。
“搀扶”、“小心翼翼”反映了老师怎样的思想感情？
抓住这两个词，有感情地读这句话。
（4）军属老奶奶为什么那么高兴？
3、有感情地朗读课文二、三两段。
4、作业：完成课堂作业第3、4、5（1）题。
第3课时
（一）教学目标
1、理解课文第四段，体会含义深刻的句子。
2、能用“不由得”、“要是”各写一句话。
3、能有感情地朗读课文，进一步感受热爱军属老奶奶的思想
感情，初步养成热心为军属做有益的事的习惯。
（二）教学过程
1、复习引入：
（1）听写句子：她看见有个穿大红风雪衣的阿姨，搀扶着张奶奶，正小心翼翼地向学校走来。
（2）评议，有感情地读这句话。
（3）通过上两节课的学习，你知道星星和李老师是怎样的人？从哪些地方看出来？
（4）导人：李老师和星星关心、尊敬、热爱军后张奶奶，在元宵灯会的助上没有忘记她。师生俩搀扶着张奶奶向学校走去。这节课我们学习课文最后一段。
2、学习第四段。
（1）出示这一段话，指名读。
（2）“闪动着两簇火苗儿”指什么？（李老师的红色雪衣和星星的红领巾。）
（3）为什么要这样写？ （学生如有困难，教师可以“火苗儿”所代表的意义和师生俩表现出来的品德加以引导。）
（4）抓住重点词有感情地朗读第四段。
3、有感情地朗读全文。
学了课文后，你和星星比一比，要向她学习什么？你打算以后怎么做？（关心、尊敬、热爱老人，为老人多做好事。）
4、造句指导。
（1）用“不由得”造句。
①出示句子，星星看着看着，不由得想起了元元的邻居军属张奶奶。
②“不由得”是什么意思？（不禁、不由自主地。）
③分析句子，注意写出：在什么情况下，谁不由得怎么样。
④口头造句。
（2）用“要是”造句。
指导方法同上，使学生理解—“要是”表示一种假设。
（3）完成课堂作业第6题。
5、作业。
（1）听写生字、词。
（2）完成课堂作业第5（2）题。
《元宵灯会》教案2
活动内容：
社会——元宵花灯会
活动目标：
1、使幼儿了解元宵节的意义及民族的习惯共享集体活动的快乐。
2、培养幼儿互相关心、友好相处的良好品质。
活动准备：
1、把幼儿带的花灯布置在教室，老师准备一些新式的灯。
2、准备几个简单的有关的谜语。
3、欢快的音乐。
活动过程：
一、与幼儿谈话，让幼儿了解元宵节是*的`传统节日；在元宵节。人们可以做元宵、吃元宵、赏花灯；元宵节是有家人团结的意思。
二、让幼儿赏灯。
（1）老师提出观灯的要求。
要求幼儿观察灯的种类、颜色、形态。
（2）幼儿自由结伴欣赏花灯，并想自己的同伴介绍自己的花灯的名称及主要特点。
（3）幼儿观看老师做灯的过程，让幼儿知道扎灯是一门民间的手艺，是*特有的本领。
三、请幼儿讲灯。
（1）幼儿介绍自己所带的花灯的名称、外形特征及制作的材料，也可以讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。
（2）请
幼儿说说自己最喜欢的灯。
四、请幼儿玩灯。
在音乐声中，带领幼儿到户外玩灯。在玩灯的过程中要求幼儿使用礼貌用语与同伴交换。
五、与幼儿一同收集纸盒、小棒等废旧分得材料，让幼儿制作花灯；作好后举行“小小灯展”。
《元宵灯会》教案3
活动目标
1、 认识元宵节及花灯，并初步感受民俗曲风。
2、 通过肢体造型、乐器感应重音。
3、 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、 体验和大家一起过节的快乐。
活动准备
音乐CD，CD播放机
花灯图片，鼓、打棒
活动重难点
通过肢体造型、乐器感应重音
活动过程
1、 暖身活动
师：今天老师带你们逛灯会，让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发吧！（老师敲鼓，幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐，每到结束部分，幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。）
2、 认识元宵节和花灯
（1）谈话（出示花灯图片）
提问：你看到了什么样的花灯？我们来学一学花灯的样子吧？
在哪里可以看到花灯呢？什么时候可以看到各种各样的花灯？
（2）小结：农历正月十五日是元宵节，夜晚小朋友提着灯笼外出，街道上张灯结彩，庙会上人山人海，非常热闹。
3、 肢体造型感应重音
（1）有一首曲子讲的是元宵灯会的事情，让我们一起来听一听吧！听了这说曲子，让幼儿说说自己的感受。
拍子：拍腿感应拍子
重音：拍地板感应重音
（2）引导幼儿引用不同的肢体动作感应重音。
（3）引导幼儿发现重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感应了重音，重音部分由什么不一样吗？
（4）幼儿再次欣赏音乐，感应重音。
（5）肢体造型
师：让我们也变成一盏盏美丽的花灯吧！幼儿随音乐的节拍快步走，在重音处，幼儿做各种花灯造型，老师拍照。
4、 乐器感应重音
（1）出示乐器并介绍名称及用法
（2）乐器感应重音
拍子：打棒互敲
重音：铃鼓
（3）幼儿轮换敲奏
5、 结束
小朋友都表现得很棒！能准确找到重音。也能用乐器把它敲奏出来。请小朋友把乐器按顺序收好吧！
活动反思：
此活动的教学重点就是通过肢体造型和乐器感应重音。孩子们基本上达成我的预定目标,课堂氛围很活跃，孩子们积极表现，意犹未尽。
为了让孩子们准确的感应重音，在第一环节，我让孩子听着鼓声踏着有序步伐前进，遇到重音时孩子任意做出造型，老师的敲鼓声要有轻重之分，这样孩子才能准确感应重音。
孩子通过身体律动和乐器来感应重音，我通过提问让孩子自己探索感应重音的方式，这样可以满足孩子的探索欲望和即兴表演，这一点孩子做得很好，当孩子两人合作通过摆花灯造型来感应重音的环节，孩子没有按老师的要求去完成，这是老师应该要求孩子按老师的指定方向，跟随音乐的拍子前进，重音时摆出各种各样的造型。总的来说，孩子的课堂氛围很活跃，积极参与游戏，教师要注意的就是每次听音乐之前，老师都要提出要求，语言简单明了。
元宵灯会节日作文3篇（扩展5）
——元宵灯会策划方案3篇
元宵灯会策划方案1
自**x村打造民俗旅游文化村以来，逐渐恢复了一些*民间民俗节日。20**年正月十五我们举办了高碑店村第一届正月十五元宵灯会，20**年成功举办了第二届灯会，为了把此节日传承下去，我们准备举办**村20**正月十五元宵灯会，具体活动方案如下：
时间：
**x晚7：00――晚9：00
地点：
**x村怡心园内
参加人员：
本村全体村民及流动人口
活动内容：
一、开幕仪式
1、领导致辞
2、宣布高碑店村20**正月十五元宵灯会开幕
二、自制灯笼评比
按自制灯笼质量、创意、外观评比，对评比出的优秀专业队进行奖励
三、组织村民们赏灯
四、组织村民们猜灯谜，对猜对的村民给与奖励(发纪念品)
五、组织村民们观看礼花，庆祝正月十五元宵佳节。
元宵灯会策划方案2
一、活动目的
培养节日气氛，提升**房产品牌形象，展现X置业的客户关怀服务精神，增强意向客户的购买信心，最终促进销售量的提高。
二、活动主题
“乐享元宵”
三、活动时间
2月X号、X号
四、活动目标客户群
所有业主和准业主
五、活动内容
为回馈新老客户，在元宵节期间，特推出如下优惠活动：
1、正月十五“送元宵”活动，活动期间，进售楼处看房的客户，即可得到精美元宵一份。
2、为烘托节日气氛，增加售楼处的人气，开展“猜谜有奖”的活动。售楼处内挂置装饰灯谜，奖励也写上，凡答对者即可得到精美小礼品一份（奖品可设置为物业劵、元宵、剪纸、台历等）。
3、延用“万元置业”首付款借款活动：
A、零首付借款（二套房首付款30%）的客户执行借款半年；
B、首付款借款15%（二套房首付款45%）的客户执行借款一年；
4、为了配合宣传，使整个小区达到喜庆和宣传的氛围，继续在门口发放带楼盘名称资料的福字；
5、为配合本次活动的有效性及广泛性，特申请追加30万条短信宣传。
“花灯起，闹元宵”，正月十五期间，Xx零首付，万元即可置业，重重好礼享不停，猜灯谜得大奖，马上有礼，早到早得，诚邀您品鉴！
“三五元宵，花灯吐艳”Xx尚品大优惠，抄底正当时，元宵节期间万元即可置业，精美礼品限量赠送，猜灯谜让您乐透正月，全新X盛邀您品鉴！
马上有房啦！元宵节期间Xx尚品高层让利不断，零首付，万元即可置业，猜灯谜得大奖，稀缺精品，所剩不多，早到早得！全新X盛邀您品鉴！
6、售楼中心再次进行装点。如横幅、气球、灯谜等，衬托节日的氛围。
元宵灯会策划方案3
一、总体目标
营造节日喜庆氛围，展示我区“十五”辉煌成就，展示全区干部群众奋发进取的精神风貌，挖掘和展示黄山太*的地域文化， 打造特色浓郁的地方旅游品牌。
灯会主题：大家筑盛世，太*闹花灯。
二、组织方式
主导、社会参与、市场运作。由区委区主办；区委办、区委宣传部、区文体局、区建委牵头协办，黄山大家置业有限公司独家冠名承办，各乡镇、街道社区、区直各单位、驻区各单位、各外商投资企业、各民营企业和个私企业、城镇干部职工、农村农民等社会各方面广泛发动全面参与。其中，各乡镇、区直各单位、各驻区单位，街道及各社区必须参加，通过灯展的形式，向社会展示本地区、本部门、本单位蓬勃向上的精神风貌，宣传提升自身形象。广泛发动城乡居民和社会各界热爱灯会的人士积极参加。（重点单位预约参加）。
主办单位负责灯展现场环境布置，提供展出场地、电源，安排整体安全值班。大家置业提供必要的经费，承担每天**x条，2天共400条谜面印刷制作（允许印广告）。
三、工作安排
（一）时间、地点：
时间：20**年x月x日—x月x日（正月十四至十五）。
地点：**x。
（二）活动内容：
1、灯展开幕式暨民俗表演：x月x日。
2、花灯展览：x月x—x日。
3、花灯评奖：x月x评委现场评奖，x日和x日网上推荐。
4、有奖猜谜：x月x—x日晚。
5、颁奖仪式：x月x日晚。
（三）奖励事项：
1、本次灯会设综合奖、单项奖及组织奖三大类。综合奖（大型组灯）设一等奖2名、二等奖4名，三等奖10名。单项奖（单体小灯）分别为：最佳创意奖10名；最佳工艺奖10名。同时对集体组团参展单位评选最佳组织奖3名。
2、观众网上投票评选截止时间为x月x日下午5∶00。
四、组织职能
为确保首届元宵灯会的顺利进行，成立首届元宵灯会领导组。
组长：****
灯会活动总协调、总指挥。
常务副组长：****
在组长领导下，对灯会活动实行协调和指挥。
副组长：****
根据领导组安排，做好相关工作的协调指挥工作。
领导组成员单位：区委办、区委宣传部、太*湖管委会、文体局、建委、财政局、教育局、交通局、安监局、*局、*、中小企业局、招商局、旅游局、林业局、供电局、卫生局、农委、文明办、综合经济园区、气象局、茶叶局、大家置业有限公司等单位负责人为领导组成员。领导组下设办公室和职能工作组。
办公室地点：区委宣传部。
领导组成员单位是本次活动的协办单位和骨干参展单位，各单位根据领导组会议要求，做好各自相关职能工作。
各职能工作组是本次活动具体办事单位，具体任务分解如下：
（一）办公室
主任：**。副主任：**x。
1、在组长领导下，制定总体方案和工作实施方案。
2、负责各项工作方案把关，实施工作督查。
3、协调领导组成员工作，保证筹备工作顺利进行。
（二）场地组
组长：**。副组长：****。
1、负责元宵灯会的场地设置，灯展中心舞台和背景的搭建。
2、落实元宵灯会现场的鲜花摆放和环境布置。
3、提供元宵灯会现场电源、确保灯展电力保障。
（三）宣传外联组
组长：**。副组长：****。
1、负责灯展活动新闻宣传的策划、组织与实施。
2、负责联络省、市主流媒体的.新闻采访和接待。
3、协调经费筹措和上级领导、来宾接待工作。
（四）活动组
组长：**x。副组长：****x。
1、制定元宵灯会的实施和评选方案。具体负责元宵灯会的策划、组织和评奖工作。
2、负责灯展活动的相关技术指导。
3、负责元宵灯会的主题灯扎制，做好舞台与背景设计。
4、负责元宵灯会现场的灯光、音响安装和调式。
（五）保卫组
组长：**x。副组长：****
1、维持元宵灯会现场秩序和观众的安全。
2、负责往返灯会现场道路的交通引导和管制。
3、做好元宵灯会中消防安全和突发事件的安全处置。
五、活动要求：
1、各乡镇、各企业、机关、学校、经济综合部门、街道社区、均要认真组织参展。
2、欢迎城镇职工、社区代表和家庭个人和社会各界热爱灯会人士参加灯会的展出。
3、参展单位须按领导组通知要求，察看场地，根据划分的场地，作好花灯的扎制和策划工作。认真填写灯展回执，有关场地、电源等相关要求的，提早和领导组办公室联系。
4、各参展单位参展灯具允许作者署名，赞助商冠名。领导组适时对各地各单位参展准备工作进行督查。
5、参展灯具的表现内容，以传统的民俗扎制方式和现代科技手段结合，展示乡镇工作和发展成就，企业的自身建设和文化，以传统民俗花灯的表现形式，讴歌近年来经济建设和社会发展的丰硕成果。
6、灯会现场提供电源，所有作品照明不得使用明火。参展作品的体量、材料、风格不限，注重安全，确保不发生漏电、倒塌等伤及观众事故。
7、参展作品必须按照领导组指定时间送达现场，按照组委会统一安排位置设置，并按期完成安装调试。
六、实施步骤：
1、x月x日至x月x日前，由灯会领导组办公室印发通知和方案（包括场地划分示意图），宣传组同时在电台、电视台、黄山区网上公布活动方案。
2、场地组根据场地初步划分要求，做好相关场地划分准备工作。
3、各参展单位根据灯展分布图划分的位置，认真察看场地，认真策划，并于x月x日前填好回执报领导组办公室。
4、x月x至x月x日，各参展单位自行制作灯具。宣传部、文提体局设计并制作灯会背景和主题灯。元月25日至2月6日，灯展领导组适时对各地各单位参展准备工作进行督查。
5、场地组根据灯展现场分布情况，制定电力布置方案，2月5日至2月6日现场布电，确保各灯展位置的电源到位，电力分布过程中，充分考虑各用电展位的电源可独立操作。避免各参展单位因不当操作引起整体断电。
6、x月x日前，保卫组针对灯展现场分布情况，制定详细的安全保卫和交通管制方案，确保灯展现场的交通、人流、各类车辆停放安全有序。
7、x月x日（正月初十）起，灯展现场开始布置。所有参展单位现场布展，各相关职能工作组现场协调，活动组开始布置灯会现场的灯光、音响，宣传组对灯展步展情况，做好宣传报道。
8、x月x日（正月十三），上午10∶00区领导检查现场灯展布置情况。
9、x月x日下午和x日上午，各参展单位根据领导要求，做好灯展的微步调整，并做好灯展的最后检测和调试。
10、x月x日（正月十四）晚6：00，所有参展单位的工作人员全部就位，新区广场的所有亮化照明和水池喷泉全部打开，6∶30分现场所有花灯接通电源全部开启，晚7∶00，举行灯展开幕式。
11、x月x日（正月十五）晚8∶00，举行灯展闭幕式，颁奖仪式。
12、如遇恶劣天气影响，灯会可在提前或廷后1—2天，各单位据此做好准备。
13、未尽事宜，另行及时通知。
元宵灯会节日作文3篇（扩展6）
——元宵逛灯会小学作文3篇
元宵逛灯会小学作文1
今天是元宵佳节，我和家人在森林公园吃了晚饭，就去欣赏了森林公园的灯会。森林公园的灯会一年一次，所以我特别兴奋。接下来就让我来讲讲这令人赏心悦目的灯会吧！
一进公园我就情不自禁地赞叹道：“这真是人山人海，人流如啊！”我首先观看一旁的大树上挂着许许多多的彩灯，就像天上地星星眨着眼睛一样，亮闪闪地，接着进了游乐园，这才让我感到惊讶，我仿佛置身于一个光怪陆离、火树银花的梦幻世界，彩灯竟然变成了各种各样的动物，有熊猫、马、狼、虎……，更让我觉得惊讶的是，其中有个动物的头还会动来动去，我看着看着就来到了一条隧道，隧道顶上的花灯就像一个个降落伞一样，五颜六色，甚是好看，我们继续往前走，又看到了春的拱门，大公鸡的大花灯……其中很是壮观的是凤凰花灯，只见它有5-6米长，各种颜色的彩灯集合在一起，硬是做得栩栩如生，如同迈着矫健的步伐，去迎接新的一年的辉煌。
随着人流，我们又来到美食街，哇！这里又是一番景象！有跳着迪斯科的烤肉串小伙，有熟练转着面粉团的飞饼大叔，还有那让人捂着鼻子的臭豆腐，其中最吸引我的是吹糖人的小摊，先用小铲取一点热糖稀，放在沾满滑石粉的手上揉搓，然后用嘴衔一段，待吹起泡后，迅速放在涂有滑石粉的木模内，用力一吹。稍过一会，打开木模，所有的糖人便吹好了。再用苇杆一头沾点糖稀贴在糖人上，大功告成！糖人的形状各式各样，什么金鱼、小鹿、灯笼等等，让我看得目不暇接！
这真是一个既热闹又好看的灯会啊！
元宵逛灯会小学作文2
今天是元宵节，爸爸说吃完晚饭陪我们一起去看灯会，我们一家人吃完元宵就出发了，出门前爸爸还给我二十元零花钱，我问妈妈那有卖东西的吗？妈妈说去了才知道。我们走的西十路，没想到看灯的人那么多，我们在西十路上堵了半个多小时。路的.两边全停满了车，下车后的人更多了，直接是人山人海。
妈妈和爸爸说一定要看好孩子，人太多了，花灯确实很漂亮，就是我们的手机照的效果不好，真是有点可惜。爸爸让我骑在他的肩上，我这也是第一次在爸爸肩上骑，感觉有点害怕，很多小朋友都像我这样，但他们都在手舞足蹈，感觉很自然而且很好玩，妈妈让我把手放下来不用害怕，我还是怕从上面掉下了。
看完了花灯，看到路边到处是买东西的，我问妈妈我可以花我的钱吗？妈妈说你随便，我说我用我的钱请你们吃东西，等以后你们再请我去饭店吃。爸妈都同意了，我用十元钱买了6个肉串和爸妈分享，往前走着，我又看到了一个卖竹筒饭的，我用5元钱买了两个，最后又用最后的5元钱买了个小蜜蜂打鼓的玩具。妈妈说你的钱全用完了，我们可以回家了。我们又随着人群走了很远才来到停车的地方。但回头看看还是人头攒动，看看那些漂亮的灯，还有点恋恋不舍，可惜我们的手机没有扑捉到最美的东西。
元宵逛灯会小学作文3
元宵节，我们全家去百官广场看元宵灯会。
节日的广场真热闹啊呀!马路上停满了车,广场上人来人往。小贩的叫卖声，大人们的议论声，孩子们的欢呼声此起彼伏，给节日增添了欢乐的气氛。
最引人注目的是广场正门前的一座巨型彩灯。它是由几条金色的鲤鱼、一条“巨”龙和一道门组成的。鲤鱼的姿态各不相同，有的已经跃过了龙门，有的象在跃跃欲试，真是栩栩如生。“巨”龙全身披甲，散发着金色的光芒。妈妈问我：“这是什么？”我不假思索地回答：“是鲤鱼条龙门”。这也预示着人们在龙年里奋发向上，生活越来越美好。
广场右边的树上挂满了各种各样的彩灯，有圆形的，方形的，八角形的，椭圆形的，还有我们小朋友们最喜欢的“龙”形彩灯，“老虎”形彩灯，“喜羊羊”彩灯，五颜六色，看得人眼花缭乱。远处在放烟花，天空中闪亮闪亮的，像火树银花一样，美丽极了。其中有一种烟花一会儿变黄色，一会儿变绿色，一会儿又变成了紫色，真好看！
广场中间还在演越剧《王老虎抢亲》。戏台前人山人海，围满了前来看戏的人们。大家兴致勃勃地欣赏着舞台上演员们精彩的表演，有的还不时跟着哼唱几句。广场后边人也很多，我挤了进去。原来是在猜灯谜呀！我答对了四个，得了四支卡通铅笔。
今年的元宵节，我过得特别有意义！
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