《父亲的船》阅读及答案1 （1）父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。 （2）奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东下面是小编为大家整理的2023年度《父亲船》阅读及答案3篇,供大家参考。
《父亲的船》阅读及答案1
（1）父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。
（2）奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父寺一样的男子汉！”
（3）父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。
（4）那天，是我永远难忘的日子。
（5）一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。
（6）晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。
（7）江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来！
（8）父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”
（9）我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……
（10）傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。
（11）父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。
（12）夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……
阅读题：
1、为什么说“那天，是我永远难忘的日子”？请联系全文分析。（3分）
2、阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。（4分）
（1）跃上了父亲的船。
（2）调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。
3、从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人？（3分）
4、文章的最后一段可以删去吗？为什么？（3分）
参考答案：
1、（1）父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐。
（2）“我”第一次感受到生活的酸涩而心存疚意。
（3）父亲对“我”责骂让“强”流泪，感到委屈。
（4）“我”偷出钥匙第一次一个人去划 船。
（ 5）夜里墩梦，“我”期盼着自己成长。（3分，答出三点给满分，意思对即可）
2、
（1）功作描写，写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动。（2分，意思对即可）
（2）生动形象地写出船一会儿顶上河埠，一会儿撞了竹桥，不好驾驭，没有方向，横冲直撞的状态。同时写出了“我”驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋。（2 分，意思对即可）
3、父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托；父亲是有胆气的男子汉；父亲对“我”充满慈爱；父亲的生活充满艰辛；父亲对“我”充满希望。（3分，答出三点可得满分，意思对即可）
4、不能删。
（1）结构上首尾呼应，结尾写到“我”梦到驾驶父亲的船出航，与第一段心目中父亲的船神圣而庄严，第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应。
（2）突出主旨：父亲的船在“我”心目中神圣庄严，“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉。
（3）以梦境结尾，言有尽而意无穷，引起读者的回味。（3分，答出一点给2 分，答出两点给满分，意思对即可）
（如果回答能够删去，只要言之有理，可酌情给分）
《父亲的船》阅读及答案2
（1）父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。
（2）奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父寺一样的男子汉！”
（3）父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。
（4）那天，是我永远难忘的日子。
（5）一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。
（6）晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。
（7）江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的.脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来！
（8）父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”
（9）我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……
（10）傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。
（11）父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。
（12）夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……
阅读题：
1、为什么说“那天，是我永远难忘的日子”？请联系全文分析。（3分）
2、阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。（4分）
（1）跃上了父亲的船。
（2）调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。
3、从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人？（3分）
4、文章的最后一段可以删去吗？为什么？（3分）
参考答案：
1、（1）父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐。
（2）“我”第一次感受到生活的酸涩而心存疚意。
（3）父亲对“我”责骂让“强”流泪，感到委屈。
（4）“我”偷出钥匙第一次一个人去划 船。
（ 5）夜里墩梦，“我”期盼着自己成长。（3分，答出三点给满分，意思对即可）
2、
（1）功作描写，写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动。（2分，意思对即可）
（2）生动形象地写出船一会儿顶上河埠，一会儿撞了竹桥，不好驾驭，没有方向，横冲直撞的状态。同时写出了“我”驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋。（2 分，意思对即可）
3、父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托；父亲是有胆气的男子汉；父亲对“我”充满慈爱；父亲的生活充满艰辛；父亲对“我”充满希望。（3分，答出三点可得满分，意思对即可）
4、不能删。
（1）结构上首尾呼应，结尾写到“我”梦到驾驶父亲的船出航，与第一段心目中父亲的船神圣而庄严，第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应。
（2）突出主旨：父亲的船在“我”心目中神圣庄严，“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉。
（3）以梦境结尾，言有尽而意无穷，引起读者的回味。（3分，答出一点给2 分，答出两点给满分，意思对即可）
（如果回答能够删去，只要言之有理，可酌情给分）
《父亲的船》阅读及答案3篇扩展阅读
《父亲的船》阅读及答案3篇（扩展1）
——《忆父亲》阅读及答案3篇
《忆父亲》阅读及答案1
①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后我独自*，回想起父亲当群众演员的几件小事。
②一次，我从办公室回家，经过北影（北京电影学院）一条路，见父亲端端地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午，我走到父亲跟前，说：“爸爸你还坐在这里干什么呀！回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们的导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。
③父亲坐得很特别。那是一处正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上；而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。
④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲向我道歉。
⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我妻、母亲面面相觑，全家人怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示……给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在背台词。
⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？” ……
⑦是啊，父亲所“演”的`，不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。
1、这篇短文写了父亲的两件小事，用简洁的语言概括。
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
2、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语，并思考文章对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时什么样的神情？
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3、父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这表达了他什么样的心情？
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4、与父亲“合作”过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么？我们能从这位父亲身上得到什么启示？
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参考答案：
1、⑴正襟危坐等任务。
⑵认认真真练台词。（意对即可）
2、“正襟危坐” 郑重其事，一丝不苟。（意对即可）
3、表现父亲当群众演员的那一份自豪。（意对即可）
4、父亲有一丝不苟的精神。（意对即可）
《父亲的船》阅读及答案3篇（扩展2）
——《父亲的爱》阅读原文及答案3篇
《父亲的爱》阅读原文及答案1
⑴爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
⑵有次我偷了块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
⑶我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急症室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：你以为这是什么车？旅游车？
⑷在我的生日会上，爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。
⑸我翻阅照相册时，人们总是问：你爸爸是什么样子的.？天晓得！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
⑹我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看，他只是微笑。
⑺我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
⑻每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：我叫你妈来听。
⑼我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
⑽我从小到大都听他说：你到哪里去了？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。爹不知道怎样表达我。除非
⑾会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？
问题：
1、用自己的话概括上文的中心。
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2、文章开头一句爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。在全文中起什么作用？
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3、文章最后一段在表达内容上有什么作用（即要告诉读者什么）？
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参考答案：
1、通过种种事实，表现父亲对我的爱。
2、起总领全文的作用。
3、用疑问的方式总结全文，概括中心，意在告诉读者，父亲用种种不同的方式表达。
《父亲的船》阅读及答案3篇（扩展3）
——父亲的力量阅读及答案
父亲的力量阅读及答案1
亲爱的红缨爸爸：
您好!
在节日的这一天，衷心祝您健康、快乐!
“父亲”向来是一个男人最温柔、最伟大的名字。《爸爸去哪儿》里这样唱：“这是第一次，当你的老爸，我们的心情都有点复杂。你拼命发芽，我白了头发，一起写下一撇一捺。”短短几句话，写尽了父子间不同寻常又血脉相连的微妙——情不知其所起，一往而深。
如果说妈妈代表的是温暖，爸爸就代表了力量，有气力，有威严，还是家庭的支柱。童话大王郑渊洁说：“爸爸的含义是榜样力量，从示范，到引导。好爸爸都一样，闭上嘴，抬起腿，走自己的人生路，演示给孩子看。”今年的父亲节，如何展示榜样的力量呢?
爸爸榜样力量首发站，爱和陪伴。
孩子眼中看到最好的爱，首先是爸爸爱妈妈，和谐的父母关系，是孩子内心安全感的最大来源。他们世界非常简单，不需要特别丰富的物质、特别多的夸赞，只要为他建立起安全感，使他确信父母是相爱并爱着自己的，他就不会对世界怀有恶意。家中充满着爱和安全感，孩子也会乐意给予别人爱与安全感，在今后的生活中，孩子的幸福感越强，活的也越从容。爱要如何表达?可能是生活中常有的沟通、交流，也可能是您与家人的多一点儿抚触，多一个拥抱，又或者是多回家吃一顿晚饭、多陪全家出去玩一天、多给孩子讲个故事、多记录孩子成长的点滴……从今天开始努力地回归家庭，用您每一天感性的生活，呵护孩子生命的源动力。
爸爸榜样力量中转站，沟通和理解。
每个人的沟通方式，大多是从父母的沟通方式中遗传下来的，我们从父母身上学到了发脾气的方式，还有他们解决问题的方法，他们曾经就是我们生活的全部。长大以后，走出家门进入社会，自己去面对各种各样的问题，我们才开始反思学到的到底是不是正确的。相比较而言，我们的孩子要幸福的多，因为作为父母，我们有机会接触到新的理念，宝贝们可以在相对开放的环境中成长。但是如何去沟通，我们依然是他们的榜样，用吼叫对待他们，学会的只有吼叫;用冷静的方式，孩子才能学会冷静。在当今的社会，孩子能够拥有一种理性的沟通方式太重要了，这是我们送给他以保持健康特别是安全的护身符。
和孩子在一起，我们愿意做伙伴，但不缺失价值观;愿意宠着哄着，但不缺少是非观;我们愿意为孩子做很多很多事，但不扮演大英雄……把所有的外壳都抛掉，将自己心里最真实的情感给孩子，这种表达最淳朴、最真诚，孩子也能看懂、听懂、读懂，父子间的默契牢不可破，您做到了孩子情感交流上最好的榜样。
爸爸榜样力量终点站，学习一生，永无止境。
做个好爸爸，真是一门需要毕生去学习的.功课，在这个陪伴成长的旅程里，您也许有时会游刃有余，会坚定果敢，有时也会犹豫踌躇，甚至不知所措。但是作为父亲的全部力量，都情愿贡献于此。《时间都去哪了》唱到：“门前老树长新芽，院里枯木又开花。半生存了好多话，藏进了满头白发。记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把爱交给他，只为那一声爸妈。”在父亲节想起、唱起，祝红缨爸爸们节日快乐!
《父亲的船》阅读及答案3篇（扩展4）
——父亲的眼神阅读答案5篇
父亲的眼神阅读答案1
一个背影，让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时，因为有瘸腿科，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。
因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为二流子的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的睁眼瞎，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来
中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。
吃过饭，父亲说：走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容
当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来!
父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗.
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了一句：我要上学!
后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。
时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神!
阅读题：
1、一个背彤，让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终身悚然汗下。从全文看，这句话有什么作用?(2分)
2.我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学中的恶狠狠体现了我什么心理?(3分)
3.你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么?(3分)
4.那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让我不安。(3分)
5.我的心乱成了一锅粥一句表现了我复杂的内心情感。请揣摩我当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。(字数在30字左右)(5分)
参考答案：
1、结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对我影响之大)。
2、写出了我痛下决心、发愤求学的心理。
3、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。
4、害怕自己没有理想，放弃追求;怕对学习、工作等还不够尽力;怕愧对父亲。
5、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的"痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。
父亲的眼神阅读答案2
阅读《父亲的眼神》，回答问题。（15分）
一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。
因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不妤了，还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……
中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。
吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！
父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”
后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。
时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”
（选自《青年博览》，有改动）
1.“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（3分）
2.“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学！’”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（2分）
3.“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（3分）
4.“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（3分）
5.日本动画片《狐狸的故事》里有这样一组镜头：狐狸的父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但是饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打着驱赶着，不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。
结合《父亲的眼神》，说一说你阅读这段文字的体会。（4分）
参考答案：
1.结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。
2.写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理。
3.有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。（意思对即可）
4.父亲害怕“我”没有理想，放弃追求，怕对学习、工作等还不够尽力；“我”怕愧对父亲。
5.此题答案开放，可以谈谈对如何教育子女这一问题的认识。
父亲的眼神阅读答案3
父亲的眼神
①一个背影，让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终生悚然汗下。
②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。
⑧因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为混混的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的睁眼瞎，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。
⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说：走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行!
⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在;我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容
⑨娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里睡觉
⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
(11)当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
(12)第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：我要上学!
(13)后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
(14)尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神! (文段有删改)
11.填空。(4分)
(1)文段是运用第 人称来叙述的。段③一段⑩是按照 顺序来记叙的。
(2)段⑥中划横线的句子运用了 和 的人物描写方法。
12。段⑩中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?(2分)
13.简要概括：文段主要记叙了一件什么事情?(3分)
14文段中哪些内容是略写?哪些内容则是详写?(4分)
父亲的眼神阅读答案：文段(一)
11.(1)一时间(事情发展的先后)(2)动作描写心理描写(4分)
12.抒情议论描写(答出任意两点即可)(2分)
13.记叙了我因学业不顺，辍学回家务农并屡屡受挫，经父亲的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校复学，直至走向成功这件事。(3分)
14.我辍学回家的原因是略写，返校复学后的事是略写，怀念父亲的眼神也是略写，
在家务农一段则是详写。(4分)
1、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画父亲这个人物形象，请各举一例，并说明其作用。(3分)
外貌描写：________________________________________________________________________
语言描写：________________________________________________________________________
动作、神态描写： _________________________________________________________________
2、看到254元的标价，那乡下人为什么面带愧色地面对男孩?当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么手略有些颤抖?请揣摩并写出父亲当时的心理活动。(2分)_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3、那父亲的眼神传递出了哪些情感?为什么那眼神打动了我?(2分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
父亲的眼神阅读参考答案：
1、 略，举例要恰当，应针对例子，分析作用。
2、 价格太高，买不起这蛮好看的鞋，满足不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱。
3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的依依不舍，是对孩子可以风光地穿上新鞋的满足。那眼神，使我想起了自己的父亲，使我理解了自己父亲当时的眼神，使我感到父亲当时形象的高大。
父亲的眼神阅读答案4
父亲的眼神
①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。
②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。
③因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。
⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不来年地瓜就没收成了。”我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！
⑦夏日午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容……
⑨“娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’……”
⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
11第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是他特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：“我要上学！”
12后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
13尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我永远也忘不了你的眼神！”
（选自《散文》20**年第4期，文段有删改）
1．填空。（4分）
（1）文段是运用第 人称来叙述的。段③一段⑩是按照 顺序来记叙的。
（2）段⑥中划横线的句子运用了 和 的人物描写方法。
2．段⑩中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式？（2分）
3．简要概括：文段主要记叙了一件什么事情？（3分）
4.文段中哪些内容是略写？哪些内容则是详写？（4分）
参考答案
1．（1）一时间（事情发展的先后）（2）动作描写心理描写（4分）
2．抒情议论描写（答出任意两点即可）（2分）
3．记叙了“我”因学业不顺，辍学回家务农并屡屡受挫，经父亲的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校复学，直至走向成功这件事。（3分）
4．“我”辍学回家的原因是略写，返校复学后的事是略写，怀念父亲的眼神也是略写，在家务农一段则是详写。（4分）
父亲的眼神阅读答案5
⑴一个背影，让朱自清潸（shān）然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
⑵那是在我上中学时，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。 这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。
⑶因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
⑷我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……
⑸中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。
⑹吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就没收成了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
⑺夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑻好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
⑼“娃儿，种庄稼也像做学问，假如你不上心，啥子事情都干不好。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来！”
⑽父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
⑾当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
⑿第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠的说了一句:“我要上学！”
⒀后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
⒁尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。
今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深邃的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我永远也忘不了你的眼神！”
1、请简要概括文章主要记叙了一件什么事情？（2分）
答：
2、“但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”父亲的眼神为什么会让我不安？（用原文语句回答）（2分）
答：
3、从全文看，第⑴段在结构和内容上有什么作用？（2分）
答：结构上作用： 内容上作用：
4、“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”，父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到了什么？（5分）
答：
答案：
1、（2分）记叙了我不想上学，父亲教育我，使我重新振作，最终学有所成的事。
2、（2分）父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容。
3、结构上总领全文（1分）；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。（1分）
4、(5分) 有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。（意思对即可）
《父亲的船》阅读及答案3篇（扩展5）
——忆父亲阅读答案 (菁选3篇)
忆父亲阅读答案1
①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后我独自*，回想起父亲当群众演员的几件小事。
②一次，我从办公室回家，经过北影（北京电影学院）一条路，见父亲端端地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午，我走到父亲跟前，说：“爸爸你还坐在这里干什么呀！回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们的导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。
③父亲坐得很特别。那是一处正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上；而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。
④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲向我道歉。
⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我妻、母亲面面相觑，全家人怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示……给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在背台词。
⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？” ……
⑦是啊，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。
1、这篇短文写了父亲的两件小事，用简洁的语言概括。
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
2、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的"成语，并思考文章对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时什么样的神情？
_____________________________________________________
3、父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这表达了他什么样的心情？
_____________________________________________________
4、与父亲“合作”过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么？我们能从这位父亲身上得到什么启示？
_____________________________________________________
参考答案：
1、⑴正襟危坐等任务。
⑵认认真真练台词。（意对即可）
2、“正襟危坐” 郑重其事，一丝不苟。（意对即可）
3、表现父亲当群众演员的那一份自豪。（意对即可）
4、父亲有一丝不苟的精神。（意对即可）
忆父亲阅读答案2
忆父亲
(1)父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自*，回想起父亲当群众演员的几件小事。
(2)一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧!”父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么?”父亲回答：“我们导演说了，别的群众演员没事儿了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。
(3)父亲坐得很有特点。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上;而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。
(4)父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道qiàn。
(5)记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴了么?”父亲说：“不!我很高兴啊!”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的?”“那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词!连台词都让我说了，那不真算是演员了么?我那么说你听着可以么?……”我恍然大悟，原来父亲是在____________。
(6)我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行!反正到时候，不会让你自己说的，会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么?一句台词，光是说说的事儿?脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴、脸上作晴了么”?
……
(7)是啊，父亲所“演”的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。(本文有删节)
1、根据第(4)段中的拼音写出汉字并释义：道(qiàn) ______________
2、第(5)段的横线上应当补出的内容是_____________
3、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语____________，父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时____________的神情。
4、联系上下文，写出第(5)段中“面面相觑”的意思：______________
5、父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这表达了他________________的心情。
6、第(5)、(6)两段画线的句子，反映了“我”对父亲____________的思想感情。
7、把“要是都像你这种态度，那电影能拍好么?”改成意思相同的陈述句：_____________与反问句相比，陈述句削弱了父亲对“我”_________的语气。
8、 “嘴上说阴、脸上作晴”在文中的意思是_________________。
9、这篇短文写出父亲的两件小事，用简洁的语言概括：
(1)_________________________________
(2)________________________________
10、联系全文看，第(6)段与第(7)段之间的省略号省略的内容是_______________。
11、与父亲“合作”过的导演们对父亲赞不绝口的原因是_____________________。
参考答案：
1、歉表示歉意的错
2、背台词
3、正襟危坐，郑重其事
4、你看我，我看你，不知如何是好
5、当群众演员的那种自豪之情。
6、敬重，体贴，略有惧怕
7、要是都像你这种态度，那电影是拍不好的，教训(或责备，或非常不满)
8、说话的内容与脸上的表情不一致
9、正襟危坐等任务，认认真真练台词。
10、父亲做群众演员时的另外一些小事
11、父亲做事一丝不苟
忆父亲阅读答案3
①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后我独自*，回想起父亲当群众演员的几件小事。
②一次，我从办公室回家，经过北影（北京电影学院）一条路，见父亲端端地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午，我走到父亲跟前，说：“爸爸你还坐在这里干什么呀！回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们的导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。
③父亲坐得很特别。那是一处正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上；而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。
④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲向我道歉。
⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我妻、母亲面面相觑，全家人怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示……给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在背台词。
⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？” ……
⑦是啊，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。
1、这篇短文写了父亲的两件小事，用简洁的语言概括。
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
2、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的"成语，并思考文章对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时什么样的神情？
_____________________________________________________
3、父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这表达了他什么样的心情？
_____________________________________________________
4、与父亲“合作”过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么？我们能从这位父亲身上得到什么启示？
_____________________________________________________
参考答案：
1、⑴正襟危坐等任务。
⑵认认真真练台词。（意对即可）
2、“正襟危坐” 郑重其事，一丝不苟。（意对即可）
3、表现父亲当群众演员的那一份自豪。（意对即可）
4、父亲有一丝不苟的精神。（意对即可）
《父亲的船》阅读及答案3篇（扩展6）
——船过三峡阅读答案 (菁选3篇)
船过三峡阅读答案1
船过三峡
①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào ( ) 。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
③三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东chuǎng()西 zhuàng( ) 。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
④三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来??⑤ 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
⑥我更喜欢三峡中的神女峰。
⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
⑨多美的神女峰，多shàn liáng( )的姑娘！我们的轮船顺江而下*安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1、看拼音写词语，填在文中（ ）里。
2、这篇文章第____、____、____自然段的结构是相同的，都有采用了_____结构方式，写出了三个方面的内容：一是____、二是____、三是______ （用两个字概括）
全文通过对三峡______的描绘，反映了作者__的思想感情。
3、文中的过渡句是____________，它所起的作用是____________。
4、用“ ——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把山比作______，______、______，把水比作______，用______、______比喻船。
5、“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用______、______的语气读。
6、填上适当的动物名称词 （ ）嘶 （ ）鸣 （ ）叫 （ ）吼
7、文中关于神女峰的传说的好处是什么？
8、用“‖”划分段落，并归纳段落大意。
答案：
1、（陡峭）、东（闯）西（撞）、（善良）
2、（二）（三）（四）；（总分）；一是（山奇）二是（水急）三是（船险）。全文通
过对三峡（景色）的描绘，反映了作者（对三峡的热爱）的思想感情。
3、（我更喜欢三峡中的神女峰） （对重点加以补充说明。）
4、（有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女；长江像野马奔腾；大轮船像摇篮，又像竹叶；）这些比喻句分别把山比作蘑菇，骆驼、仙女，把水比作野马，用摇篮、树叶比喻船。
5、激昂 赞叹
6、（马）嘶 （鸟）鸣 （狗）叫 （狮子）吼
7、承上启下，写神女峰的传说更让人感受到了三峡的历史悠久，文化璀璨，同时，也表达了作者对神女峰，对三峡的热爱。
8、第一自然段为第一段
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！到这里为第二段
剩下的为第三段
第一段：我游览了长江三峡
第二段：三峡山奇、水急、船险
第三段：我喜欢神女峰
三峡, 重庆, 武汉, 长江
船过三峡阅读答案2
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qio（陡峭），群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来
啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多shan liang（善良）的姑娘！我们的大轮船顺江而下，*安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
（1）看拼音写词语，填在文中（ ）里。
（2）山巅的巅是（ ）结构， 用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。
答案略
（3）这篇教学设计文章第2、3、4自然段的结构是相同的，都采用了总分结构方式，写出了三个方面的内容；一是山好奇，二是水好急，三是船好险。
（4）文中的过渡句是我更喜欢三峡中的神女峰，它所起的作用是呈下启下的作用
5、那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！是文中的一个比喻句，这个比喻是把神女峰比作仙女。
船过三峡阅读答案3
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊！夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊！江水翻卷，旋涡连旋涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的.岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，*安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1. 在括号里填上恰当的动物名称。
( )嘶 ( )鸣 ( )吼 ( )叫
2. 这篇文章第________、 ________、 ________自然段的结构是相同的，写出了三个方面的内容：一是__________，二是__________，三是__________。(分别用两个字概括)
3. 用“”画出两个打比方的句子，再分别说出句子中把什么比作什么。
________
同步练习答案
参考答案：
1.马嘶 鸟鸣 狮吼 狗叫
2.二 三 四 山奇 水急 船险
3.长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。把“长江”比作“野马”。
江水翻卷，旋涡连旋涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。 把“大轮船”比作“摇篮、竹叶”。
《父亲的船》阅读及答案3篇（扩展7）
——父亲的年阅读附答案
父亲的年阅读附答案1
我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。
大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”
“你有多少钱？”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
1.文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。
2.文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。
3.文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？
4.认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？
5.你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？
参考答案：
1.圣诞节前（我在八年级的时候）父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机。
2.外貌句子略 作用：说明小男孩非常穷，为下文故事情节发展作铺垫。
3.同情小男孩的处境，帮助他完成心愿（或为了保护一颗幼小而又自尊的心）
4.“我”懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间与要关爱。
5.能结合文中内容符合人物的性格特点就可。