幼儿园大班教案《毛毛虫》含反思1 活动目标 1、初步学习撕纸的技能,继续巩固基本的粘贴方法。 2、通过活动培养幼儿的观察力、动手操作能力。 3、感受尝试学习的快乐。 4、发展幼儿的动手能力下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案《毛毛虫》含反思【优秀范文】,供大家参考。
幼儿园大班教案《毛毛虫》含反思1
活动目标
1、初步学习撕纸的技能,继续巩固基本的粘贴方法。
2、通过活动培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3、感受尝试学习的快乐。
4、发展幼儿的动手能力和创造力。
5、感受作品的美感。
教学重点、难点
重点:学习撕纸的技能。
难点:利用撕好的图形粘贴成一幅有意义的画。
活动准备
两幅“毛毛虫“图片、勾线笔一支、白纸彩纸若干张、胶水等。
活动过程
一、激发学习兴趣
春天来了,小草扭动着身体慢慢地舒醒过来,它揉揉眼睛:两只可爱的毛毛虫从它身旁爬过(出示图片),于是它笑了。
问题1:小朋友,请你们仔细观察这两只毛毛虫有什么不同?(剪;撕)
问题2:毛毛虫的身体是由哪部分组成?
二、探索创作
1、教师用撕纸的方法示范“可爱的毛毛虫”。
2、提供材料,让幼儿练习撕纸的技能。(播放音乐)
3、教师请撕好的幼儿到前面来示范粘贴,并针对幼儿自由探索中存在的问题,分析比较。教师作正确的粘贴方法。
4、指导幼儿用勾线笔画出毛毛虫的眼睛和小脚。
5、鼓励幼儿想象在空白处添画,构成一幅有意义的画面。
三、展现交流
1、幼儿把自己的作品摆放在桌面上,向大家介绍自己是怎样制作毛毛虫,并且能用简单的句子讲述画面内容。
2、听音乐模仿毛毛虫怎样爬。
四、活动延伸
活动过后,师生一起把幼儿的作品布置在教室里,让幼儿欣赏。
教学反思
我觉得这节课开展得很顺利,课前准备很充分,操作熟练,引导到位,幼儿的参与性很高,体现活动的趣味性。主要表现在:
1、通过观察、触摸得知剪和撕的结果,激发幼儿学习兴趣。
2、提供丰富材料,引导幼儿自由创作。
3、为幼儿提供练习机会,如:添加绘画的元素,可以提升视觉形象。
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