劳动小能手事迹材料500字11篇劳动小能手事迹材料500字 我把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里喝过的奶盒水瓶子饮料瓶等放在一个大口袋里一段时间就去卖一次虽然每次只卖一两元钱时间长了也攒足了下面是小编为大家整理的劳动小能手事迹材料500字11篇,供大家参考。
篇一：劳动小能手事迹材料500字
我把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里喝过的奶盒水瓶子饮料瓶等放在一个大口袋里一段时间就去卖一次虽然每次只卖一两元钱时间长了也攒足了几十块钱我不舍得花存在自己的储蓄罐里
勤俭节约小能手先进事迹材料
抚顺市实验小学六年班——郑棋文
从“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”到“勤俭持家久，诗书济世长。”无一不在证明着国家的富强，家庭的富裕，勤俭节约起着决定作用。勤俭节约，它是一种美德，一种传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，兴旺发达。
我从小就从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品及书本中了解了老一辈无产阶级革命家的简朴生活。我知道今天的生活来之不易。
在家里，我经常督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。我把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，我不舍得花存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的钱一定要节约。
在学校我和身边的同学互相鼓励勤俭节约，会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用水。
生活中，我主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，我都将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍
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得乱用。虽说生活节俭，可是同学有困难我也会主动伸出援手。在学校开展的帮扶活动中,我每次都却毫不犹豫捐出了自己储蓄罐里所有的钱和自己的压岁钱。
我衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，从小养成了勤俭节约的良好习惯。
今天我要说，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种必不可少的责任。在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，让我们手拉手，从一点一滴的小事做起，从现在做起，传承美德，承担起时代赋予我们的责任。
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篇二：劳动小能手事迹材料500字
勤俭节约小能手先进事迹材料
抚顺市实验小学六年班——郑棋文
从“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”到“勤俭持家久，诗书济世长。”无一不在证明着国家的富强，家庭的富裕，勤俭节约起着决定作用。勤俭节约，它是一种美德，一种传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，兴旺发达。
我从小就从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品及书本中了解了老一辈无产阶级革命家的简朴生活。我知道今天的生活来之不易。
在家里，我经常督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。我把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，我不舍得花存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的钱一定要节约。
在学校我和身边的同学互相鼓励勤俭节约，会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用水。
生活中，我主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，我都将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍
得乱用。虽说生活节俭，可是同学有困难我也会主动伸出援手。在学校开展的帮扶活动中,我每次都却毫不犹豫捐出了自己储蓄罐里所有的钱和自己的压岁钱。
我衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，从小养成了勤俭节约的良好习惯。
今天我要说，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种必不可少的责任。在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，让我们手拉手，从一点一滴的小事做起，从现在做起，传承美德，承担起时代赋予我们的责任。
篇三：劳动小能手事迹材料500字
才艺小能手事迹材料
篇一：才艺小能手事迹材料耿启航
才艺糟能手事迹材料
耿启航同学，品学兼优，才艺出众，是路家小学优秀小学生的杰出代表。近几年来，先后获得“三好学生”、“舞蹈之星”、“美术特长生”等校级荣誉称号。
他善学习，爱钻研。各学科成绩始终名列前茅，在教学测评审阅中，曾多次第一名拿过级部第一名的好成绩。“做个好孩子，做个好学生”，是我一直以来初期铭刻于心的原则，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入四年级不久，在学习上，严格要求自己，执着追求美术，学习向上，坚持一丝不苟，上课认真听讲，积极回答问题，也取得了较好的成绩。
他善才艺，重历练。她是学校的美术骨干，是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成内共了班内的一个亮点，令其他班级佩服不已，使班内的文化氛围十分积极向上，受到了指导老师学校老师和张老师的一致好评，她不但在美术上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，把活动搞得丰富多彩，为班级夺得了很多的荣誉，也丰富了自己劳作的多彩生活。
六一文艺汇演中，一段动力十足的舞蹈《ok,星期天》，赢得上级部门领导和师生们一阵阵热烈如潮的掌声。作为中小学的文体活动骨干，他多次参加班级、学校的各类比赛中小学和文艺演出，活泼大方、乐于参与的性格，让他在活动中同更加愿意充分越发展示历练自己。
他善沟通，乐奉献。我喜欢帮助别人，在班中，无论在努力学习上还是生活上，只要在我的能力业务范围，我都很乐意帮忙，所以同学们偏爱与我交朋友。
作为一名班干部，十分强烈他有着强烈的使命感和集体荣誉感，始终发挥模范带头作用，尊敬师长，团结同学，积极协助老师做好及为职责范围内的任务，为班级赢得集体荣誉做出努力。
篇二：才艺小能手申报表
舞狮小能手申报表
县区：??2021年9月17日
注：简介、作品可另附。
才艺小能手
——XXX事迹材料
XXX，今年11岁，是??小学优秀小学生领军人物的杰出代表。她品学兼优，才艺出众，在学校、教师们的悉心培养和下辅导下，她曾多次校内外参加的各类文艺演出、英语大赛、演讲比赛、科技竞赛、体育竞技、航模比赛等等多项活动，均获得优异成绩，得到老师及同学们的并不相同好评。近几年来，先后获得“感动校园人物”、“三好学生”、“故事大王”、“写作小明星”及“美术特长生”等校级荣誉称号。
她善学习，爱钻研。各学科成绩始终名列前茅，她勤于练笔，作文多次被当做范文在班上朗读，在2021、2021学年被学校评为短文写作小明星和写作小能手；她爱好英语，曾参予中央电视台“希望之星”英语风采大赛，并在英语书写比赛中获创作奖。
她善才艺，重历练。作为学校的文体活动生力军，她多次参加班级、学校的若干文艺表演比赛和文艺演出。活泼大方、乐于参与的性格，让她在活动中更加更加愿意充分展示锤炼自己。
她善沟通，乐奉献。作为一名班干部，她有着强烈的责任感和集体荣誉感，她始终发挥模范带头作用，尊敬师长，团结同学，极为重
要非常积极协助老师做好职责范围内的任务，为本校班级赢得集体荣誉做出努力。
篇三：陈天昊才艺小能手材料(第一人称)
“才艺小能手”陈天昊事迹材料
我叫陈天昊，就读于颜徐小学学校五年级五班。从小我喜欢摇滚音乐，热爱摇滚，兴趣爸爸妈妈发现后后开始培养我的兴趣，让我参加了架子鼓培训。
我是班里的班长，作为班长要处处以身作则，尽职尽责，做到有始有终。要有着令人不安的责任感和集体荣誉感，始终发挥无私奉献作用，尊敬师长，团结同学，积极协助老师做好职责范围内的权责任务，为班级赢得集体荣誉，“做个好孩子，做个好学生”，是我一直刻写以来铭刻于心的原则，深得邻居、家长、老师和小朋友的好评。通过学习，严格要求自己，执着追求音乐，学习向上，坚持一丝不苟，上课认真听讲，积极回答问题，也取得了较好的成绩。我喜欢帮助别人，在班中，无论在学习上还是生活上，只要在我的潜能范围，我都很乐意帮忙，所以同学们喜欢与我交朋友。我也许学校的生活是丰富多彩的。只要养成保持良好的学习习惯，拥有健康的身体，乐观的心态，那么，你会发现，我们每天每天晚上的生活都充满阳光。
在每晚参加架子鼓培训，刚开始在学习架子鼓上会有许多的困难，但是我相信“世上无难事，只要肯登攀”通过刻苦，认真的学习，合格证书在两年内我顺利的拿到了中国音乐学院的五级证书。
我曾代表培训学校参加过多次的演出表演，都拿到了
优异的成绩，2021年参加了高密少儿联欢晚会，通过多次的选拔，我获得了特等奖。面对众多的赞誉，我从未被荣誉冲昏了头脑。因为我深知一山更比一山高的道理，虽然我在音乐上有点点滴滴进账的收获，但我从不忘记过学习。我每天晚上都补习数学分析和英语。只要付出辛勤的泥水，就能有所收获。就像我们班主任说的那样：有辛苦
就有幸福，要幸福就要辛苦。今后，我会更加刻苦的训练，使自己成为一名多才多艺的小学生。
我有一颗天真真诚的心灵.有人说，金子时最纯美的，愈但比金子更五感是人的心灵。我有一颗洁白、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，惊颤帮助爸爸妈妈做一些力所能及的藤彩子、打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，我文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
我劳动积极肯干，脏活、累活，总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动者任务，我都能够提前出色地顺利完成，只要哪天我值日，我总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做教会学校值日，的报告到其他同学进校后，教师从此以后早就被我打扫得干干净净了。对于学校组织机构的大型活动，我不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
在学校，我有一颗真诚的感恩。对于困难同学，我总
是乐于伸出救助的手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，我总是豪爽的拿出自己心爱的爱人位居借给他们，有同学不会的结构性问题，我总会热情难新的帮助解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，我有一颗天或许童心，的心灵里装满了追求真善美盛载的理念。
我的全面发展还表现在日常生活中，首先我是一个懂事的孩子，从不乱花分钱。小朋友都喜欢在上学放学的路上街上买零食吃但我从没有，我总说，小摊上买的点心花钱不说还很不卫生。在家里我是一个孝顺的好孩子，有什么好吃的想着给爷爷奶奶留着，每次寄信都嘱咐奶奶别累着，要好好休息。对待邻居也很有貌，深受邻居的喜爱。小学走过了四年了，我非常感激学校老师为她献出的心血，为我直接提供的一个个学习比赛、塑造自己才华的舞台。我的才艺成长离不了老师们的谆谆教诲。我懂得感恩，有远大理想、执着精神和顽强毅力，
知道为什么而学习、怎样去学习。我一定会当之无愧“才艺小能手”的荣誉称号。
篇四：劳动小能手事迹材料500字
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《劳动小能手申请书》
老师们，同学们：我希望能当上劳动小能手。我担任过旗手，在外出游玩时为同学们带队做向导。在学校升旗仪式中担任升旗手是我觉得最骄傲的事情。我还曾经两次担任班上的卫生委员。自己搞卫生时，认真、仔细、勤快、能吃苦耐劳，将班上的卫生打扫得干干净净。检查卫生时，认真、负责，指导同学们分工合作把我们的学习环境创造得更美。同学们认为我很称职。尤其是这个学期，因为给班上熏艾叶，我经常中午是最后一个走的，因为检查卫生，我几乎总是最晚回家的。虽然辛苦，但是看到班集体变干净整洁了，我特别高兴。这次我想申请当劳动小能手，我一定再接再厉，继续为同学们服务，为班级争光。肖则舜四年级一班第二篇。我是劳动小能手一年一度的劳动节到了，每年的这一天，我们全家人都会在我们家进行一个大扫除，下面来看一看我们今年的劳动节吧。一大早，老妈就把全家人叫起来分配任务。开始了，我走进我那惨不忍睹的小房间，对自己大喊了一声：“加油。”，接着便卖力地干起来。我先把书全拿下来，然后开始擦书柜。真是“不擦不知道，一擦
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吓一跳”：书柜上落满了灰尘，还布满了水彩笔、蜡笔在上面画的小刀刻的痕迹。除此之外，还有许多零零碎碎的小纸片。可谓是伤痕累累、血迹斑斑哪。我先把上面的纸屑拿出来，右手拿，左手放进饥肠辘辘的垃圾桶，眼睛是不是还寻找着哪儿有“漏网之鱼”。接着，再接了一盆水，用抹布擦书架上的灰尘。灰倒还好擦，但水笔的笔印就不好擦了，只能一点一点的细擦。接着，我又整理了我的床铺，把被子叠成了一个标标准准的正方形。
收拾完房间，再去洗衣服。因家中的洗衣机坏了，我只能用手洗，我先从众多衣物抓出一件上衣。拿起刷子，倒上洗衣粉，开始刷了。不一会儿，衣服上冒出了一些细小的泡沫。我又加了点洗衣粉，继续搓。过了几分钟，这件衣服终于恢复了它原本的样貌，变得“容光焕发”了。
几个小时过去了，大家都完成了自己的任务，我也一样，整个家变得干净整洁了。我还被妈妈称为了“劳动小标兵”。这真是一样有意义的活动。
第三篇：我是劳动小能手我是劳动小能手“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆；小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来。要靠劳动来创造。”一首《劳动最光荣》，是我们耳熟能详的歌曲。在我们父母的时代，孩子会承担很多家务，洗衣打扫算是小事，小小年纪还要学会做简单的饭菜；在学校，条件非常简陋，很多事情都只能依靠自己动手：打煤糕、打扫校园卫生区、开学操场拔草……虽然辛苦但是真的丰富多
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彩。那个时代，似乎人人爱劳动，人人会劳动，热爱劳动是那时的精神标杆。但随着物质文明的极大丰富，行业种类数不胜数，几乎只有想不到的，没有买不到的，就连我们熟悉的洗衣做饭也渐渐地被自动化而替代，那么在这个时代，是不是就不需要劳动了呢。答案是否定的。
所以为了培养自己的独立能力，日常生活中我经常帮助家人完成家务。外婆爱吃饺子，基本每周都要吃顿饺子，所以我从小就喜欢“掺和”包饺子。我现在擀饺子皮的能力精干利索，首先把面团搓成长条，分割成小剂子。然后按瘪，擀制，左手拇指和食指捏住饺子皮，向左转动，右手按住擀面杖，上下滚动，擀到合适的大小，自己满意的薄厚就行了。当饺子皮准备好后，我又任意挑出一张，在其周围抹上一点水，把肉馅放在皮的中央，然后一对折，使劲合好，再捏上自己喜欢的花纹，一个漂亮的“将军肚”就捏好了。
虽然包饺子是一件微不足道的小事，但劳动不仅仅是为了完成某一项任务，不仅仅是对他人的帮助，更是一种责任心的培养，是自我成长的养料。学会劳动是我们成长的权利，只有懂得劳动的意义，未来的人生道路上我们才能更好地自立。
第四篇：劳动小能手事迹《劳动小能手事迹》矮矮的个子，胖胖的身体，他，就是我们班的**同学。**同学是我们班的劳动委员，他工作认真负责，从来都是不怕苦不怕累，他天天留下来陪同大家值日，如果有同学有事情不能值日，他就替他去扫，却不让那位同学代他值日。有时，打扫卫生时，有些同学就趁老
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师不注意，偷偷溜号，**同学看见了，他会先帮他们做好，再告诉他们做事一定要坚持到底，大家都对他打心眼里佩服。
有一次，我们班的值日生忘记值日了，教室里堆满了垃圾，面对这样的情况，**同学既不告诉老师，也没有叫我们晚托班的同学帮忙，自己一个人默默地拿起扫把，拖把，扫、拖完了六排地板，而且弄得十分干净。他还把座位排好，把黑板擦好，换完水，才拖着疲惫的身体回家。老师知道了这件事，表扬了**同学，并让我们学习他敬业爱岗的优秀品质。
**就是这样一位认真负责、尽心尽力的劳动委员，所以他是我们班当之无愧的劳动小能手。
第五篇：争当家务劳动小能手"争当家务劳动小能手"活动案例背景分析：现在的孩子家庭条件优越，他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭，常以自我为中心，不懂得关心他人，照顾他人，家务活更是不会做，再加上孩子年龄小，父母更不让孩子参与。在与学生的交谈中，我发现一个班的学生中没有几个孩子洗过袜子、手绢的，整理屋子和洗碗就更别提了。了解到孩子在家中的表现，我很担心，家长们很重视孩子的学习，但忽视家务劳动能力的培养。据一项统计表明，孩子小时在家中承担的家务劳动越多，长大后越能很快地适应自己的工作，反之，不做家务的孩子，长大后不能很好地适应工作。没有参与就没有体验，没有体验就没有感悟，没有理解。结合我班实际情况，
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为了培养学生的小主人意识，让他们懂得父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员，参加家务劳动自己也有份，应帮助家长做一些力所能及的事，如在家长的指导下理财、买菜、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等。孩子在参与中提高劳动能力，养成劳动的习惯，更重要的是体会家长当家的不易，从而更加理解、体谅家长。
涉及的教育内容：开展了“心中有集体，心中有他人”的活动，对学生进行情感教育，以培养他们心中有他人的意识；抓住重要日子，如三八节，母亲节，教师节，长辈的生日等机会进行爱的教育；小组值日分工协作，争创劳动优星组；尊重他人，珍惜他人的劳动成果；开展“人人当爸爸、妈妈的小帮手，争当家务劳动小能手”的活动。采用的方法：讲解法：通过讲故事的形式，用名人的人格力和榜样的力量来感染他们。调查法：通过问卷调查了解孩子在家的劳动情况，以便教育更有针对性。实践法：设想落实在具体操作上，如，洗袜、炒菜、买东西等等。记录法：把自己在参与中的所见所闻所感写下来。问答法。通过家庭知识竞赛，使学生了解生活小常识。实施的步骤：问卷调查了解现状——与家长商量定家庭劳动角色——具体实践操作——家务劳动汇报展示（讲解、日记、竞赛等）——总结反思活动案例简介：一、家庭活动
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在家长帮助下学做家务活，通过家长信的形式与家长取得联系，得到家长的支持。（在家劳动情况调查表）
二、学校活动：（一）、谈谈家长在我这么大都做什么每个人都有过十一二岁，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶在我们这么大时都会做什么呢。为此，我们的小记者作了采访。（小记者汇报采访家长的情况）（二）、家长的希望和长辈们相比，我们的十一二岁要比他们幸福、快乐得多，而我们的7岁比他们在家中承担的家务少得多，在长辈眼中，我们是什么样的。他们对我们有什么希望吗。（三）、当家的体验当家日记：每名同学都在进行了一段家务劳动后写出了自己的感受，请听“体验日记”（四）、参加家务劳动的成果下面我们进行家庭知识问答：1、必答题：①马上上初中住校了，给你20元钱，让你安排一周的生活，你打算怎样安排呢。②电多少钱一度。你家一个月大约用多少度电，需要多少电费。③电话费收费标准怎么样。你家一个月大约用多少话费，能节约多少。2、抢答题：①怎样去掉桌子上的油腻。②如果炒菜炒咸了，有什么方法补救吗。
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有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。
③去超市买食品，挑选时要注意什么。（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）④怎样洗袜子、手绢。（6）红领巾晾晒时应注意什么。（五）、做家务的收获。同学们都做了家务，通过“争当家务劳动小能手”活动，大家有什么收获呢。（同学谈收获、感想）（六）老师总结：通过“争当家务劳动小能手”这次活动，老师和家长都看到了你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。希望同学们经常做家务劳动，做好家长的小助手。同学们，当我们称你们为未来的小主人时，你们有没有想过“小主人”这个词的真正含义呢。小主人这个词，饱含着我们对你们的期望与信任，我们希望你们不仅做到学习中自主，活动中自主，更要做到生活中自主，愿你们尽快成长起来，掌握过硬的本领，磨练自己的意志，做未来社会的主人。反思：本次活动是一次学生家务劳动的总结、汇报会，通过“争当家务劳动小能手”活动，每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，
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正如学生在日记中所写的，他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。活动中，学生不仅提高了劳动能力，更体会到了家长的辛苦。这次活动得到了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，有的家长教孩子购物的方法，有的家长放手让学生当家、理财，还有的家长为学生录相。家长在“当家情况调查表”中都反映出了学生劳动能力有提高，并希望孩子学做更多的家务活。也许在我们看来，孩子们做起活来笨手笨脚，也许孩子们做的菜令人难以下咽，但孩子们自身在活动中体验到了成功，体验到了快乐，在自主活动中劳动能力有所提高。
内容仅供参考
篇五：劳动小能手事迹材料500字
第一篇：“优秀少先队集体”先进事迹材料
“优秀少先队集体”先进事迹材料
团结友爱、拼搏上进、朝气蓬勃，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的大家庭。
X(X)中队是一个拥有848名天使般精灵的集体。在这个充满着温馨的大家庭里，人人都在坚持不解地开发自己的潜能，提高自身素质，为了一个共同的目标“更高、更远、更强”。即使肩膀稚嫩年轻，但敢于担当;;即使小小年纪，但从不忘记拼。为了这一共同的目标，我们相互鼓励，相互帮助，齐头并进。前进的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鲜花掌声，一路欢声笑语，一路前行一一我们，问心无愧!!
一、中队风采，我展现
入步入X(X)中队的教室::课桌板凳整齐列队，地面墙面一尘不染，窗户玻璃光亮如新，孩子们无时无刻不在为彼此营造一个良好的学习氛围，走进教室，任谁都有种强烈的宾至如归的心情。
我们中队现有队员848人，其中男生222人，女生626人。中队班干部实施“量化制”和“轮流制”，共同参与班级管理和提升管理能力培养，增强自我约束力。中队各人计时管理对象又参与监督管理，队员奋斗目标明确，集体主义思想浓厚，学习风气浓厚，有着强烈的竞争意识。
二、良好班风，我践行
良好的班风能够为班级工作顺利开展、健康发展保驾护航。我们提出“班级是我家，荣辱靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。一个班集体凝聚力的强弱在于团结，为了加强团结，营造一种健康向上的管理体制。“小小勤务员”让每位同学都成为了班级的主人公，它是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情況、发表当职感言，并且由全班同学为其一天的工作表现情况积分。学期末班级管理量化积分计入优秀评选中。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
三、班级制度，我遵守
无规矩不成方圆，良好的制度定会为班级管理带来意外的收获。为了保证制度的可靠性与可行性，我们定期组织班委开会或是召开班会，就班级建设计划和发展问题共同讨论，群策群力，充分发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《X(X)中队公约》、《班级日常行为规范》、等一系列制度，督促同学
们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。
要形成良好的班集体，离不开每个学生的努力，要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。为此我们开展“一闪一闪亮晶晶”活动，学生的任何好表现都会为自己得一颗星，让他们时刻
为了成为班级中最亮的那颗星来鼓励约束自己。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。
四、团结友爱，我参与
假如没有了爱，那我们的世界将是晦暗无光。孩子们在爱中长大学会了感受爱还远远不够，更重要的是学会回报爱。班级文化建设中我更注重“爱”的教育，教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品优秀的作业、精美的手抄报、黑板报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。在语文课堂中感受父母的爱，并且告知他们回家后观察自己的父母并且为父母做一件事，家长们高兴地告诉我说孩子长大了。并召开了“感恩父母”主题队会系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍
惜现在所拥有的才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。开展“纪念烈士”“爱护环境”“学习雷锋”主题班会増强爱国教育和环保教育，让同学们更加珍惜眼前的幸福，为了更加幸福美好的明天而努力奋斗。
四、活力绽放，我本色
艺术节活动中，学生积极参加主持、书画比赛、舞蹈“…等节目，阵阵的喝彩与掌声给了我们前所未有的鼓励。艺术节文艺汇演中，文艺委员自告奋勇为同学们准备舞蹈歌曲，无奈训练场地紧张，她不辞辛苦奔找寻各个部室管理员老师申请场地。任务重时间紧，班长自告奋勇为大家清理场地中的桌椅板凳，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强。运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，果然除了运动员获得了多个个人奖项之外，我们还获得了入场方阵比赛第运动会高年级组第二名、文明观众奖等多个团体奖项，这些都是我们运动会高年级组第二名、文明观众奖等多个团体奖项，这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量，这力量是铁，这力量是钢!!这力量定会引领我们走向“更
高，更远，更强!!””
不登高山，不知天之高也;;不临深溪，不知地之厚也。今日之累累硕果，离不开学校这一方祥和的土地，今日之成绩只会叫我们更加撒播汗水的身躯定会更加康健，历经征努力拼搏。因为我们坚信程的双脚亦会万分矫健。愿以今日辛勤之汗水灌溉希望之花朵，以今日之矫健步代迎接一个个充满希望的未来！
第二篇：优秀少先队集体先进事迹
班级的少先队组织是班集体的核心，是班级各项活动的积极参与者。积极热情的指导和帮助本校少先队组织开展工作，是学校的重要工作之一。百年大计，教育为本。教育大计，以教人育人为本。特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就社会主义建设者和接班人。
一、组织特色活动，丰富少先队的生活，使其在活动中成长。
学校每年都会做好学习雷锋的活动，植树活动，清明节扫墓，国庆节前都会组织“爱我中华，贡献自我”的演讲比赛等等。还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹，让全校的学生都向他们学习。特别是汶川大地震的发生，学生自发组织捐款，通过这一次次的活动来培养和提高学生的道德素质。
二、狠抓少先队组织建设，经常对队员进行组织观念教育。
加强中队辅导员队伍建设。由李新玲老师担任大队辅导员，全力负责少先队的活动，我校还大力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，专门设置少先队活动室，室中队旗排列整齐，并且定期召开辅导员会议，组织学习研究工作和案例分析，提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队，增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。
三、结合学校的管理制度，开展特色的“手拉手”活动。
我校开展小组管理，我们的每一位少先队员都成为小组中的一员。在小组中，他们是一个荣辱与共、共同进退的团体。他们之间相互督促、相互监督、相互帮扶，为使每一位成员进步，各中队开展了“手拉手”的活动。使他们找到了成功感和归属感，在小范围内享受学习带来得快乐，逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。我校还根据上级部门的要求组织了“手拉手”的共同学法活动。使我们的家长逐渐的学法、懂法。
四、开展心理健康教育，美化学生心理
加强中学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。在学校开展师生交流,心理健康咨询，家长学校等活动，使学校的心理健康教育工作得到了有序的进行。组织学生积极写作，积极投稿。我校六年级刘佳敏同学写的庆祝国庆的作文，获得了《小学生学习报》举办的活动优秀奖。
总之，少先队是一个大舞台，只要我们用心去做，相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面!
第三篇：少先队先进集体事迹
楚雄市少先队先进集体事迹（红旗大队）
------东瓜镇中心完小大队部
楚雄市东瓜镇中心完小少先队大队部是在州、市团委和东瓜中心学校领导下的一个基层少先队组织。历年来，我们坚持“以德育人、服务育人”的工作理念，各项工作积极、认真、有序的开展，做到了有组织、有阵地、有制度、有少先队、有辅导员，各项工作都以五有十率为标准。结合学校工作实际，坚持“德育为先、以人为本”，以少先队为主阵地，认真开展少先队各项实践活动，为我校少年儿童的健康成长搭建了广阔平台。
在历年的常规工作中，我们主要开展好建队节教育活动、元旦庆祝活动、三月文明礼貌月活动和六·一国际儿童节庆祝活动等常规活动，对少年儿童进行爱国主义教育、队史知识教育、集体主义教育、文明礼仪教育；同时，我们结合学校教育实际和各中队实际开展雏鹰争章教育活动、环保教育活动和“好习惯伴我行”教育活动等，通过主题队会的形式开展形式多样的教育活动，为学生形成良好行为习惯和树立正确
的人生观、价值观、世界观奠定了良好的基础。
另外，为了进一步教育少年儿童，让他们成为不忘国耻、具有爱国主义精神、具有科学发展观的新一代接班人，我校少先队还经常聘请校外辅导员为队员进行延安精神宣讲、爱国主义教育宣讲、道路安全教育宣讲等。我校充分结合中华民族的传统节日对广大队员进行民族精神代代传活动，教育队员爱祖国、爱社
会、爱人民、爱集体、爱家人、爱自己，从小树立主人翁责任感和集体主义感。
通过常规加实际的教育体系，我校广大少年儿童逐渐养成了自强、自理、自立、自律、自爱的好习惯，学校的校风校貌得到了大幅度的提高。师生精神风貌表现出空前的良好势头。
东瓜镇中心学校
2009年9月
第四篇：优秀少先队集体事迹
经验总结交流材料正午小学少先大队经验总结颖东区正午镇中心小学少先大队辅导员刘涛2010年7月15日优秀少先队集体事迹材料颖东区正午镇中心小学少先大队百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让队员学会求知、创新和生存。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
一、加强少先队的基础建设
1、组织健全，制度完善。我校现有少先队员506人，少先队中队10个，中队辅导员10名。少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。
2、加强中队辅导员队伍建设。我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。
3、抓好阵地建设，创设育人环境。我校大队有规范化的队室，还订阅了《中国少年报》、《少儿画王》、《小学生导读》、《红蜻蜓》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一；大队部设立了“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
二、抓好少先队常规活动
1、坚持规范的升旗仪式。“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓学生的养成教育。以“红领巾监督岗”为监督力量，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓对学生的行为习惯的养成教育。各班开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，促使学生提高了礼仪意识，成为文明礼仪行动的先锋队。
3、开展有针对性的主题活动。我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定每月至少开展一个主题鲜明的少先队大队活动，对队员进行多种形式的教育。如开展了“争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育活动。
4、全面深化“雏鹰争章”活动。我校按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化了“雏鹰争章”活动，继续努力推进了“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善了“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。活动中强化了争章过程的体验环节，发挥了雏鹰奖章的激励作用，推动了“雏鹰争章”活动的新发展。
三、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质
1、以英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈。
2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。举行祖国在我心中讲故事比赛等活动。
3、开展了支援地震灾区捐款活动。“5.12”汶川地震发生后，我校大队部向全体队员生作出了倡议：希望学生一个月不买零食，少买一件新衣服，少买一件玩具等，把所节省下来的钱捐给灾区的人民。全体队员发扬“一方有难，八方支援”、“万众一心，众志诚成，抗震救灾”的精神，向灾区募捐一千二百余元，支援灾区重建家园。“4.17”玉树地震发生后的第四天，我校全体队员自愿捐款总数达1472.5元。4月21日，所捐款项汇到中国共青团安徽省委指定的账户，通过团委转捐给灾区，帮助玉树受灾的小朋友。学校还举行了向地震死难同胞的哀悼活动，下半旗一天，并举行全校师生默哀活动。
4、深化感恩教育系列活动我校少先大队利用“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节，国庆节等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了“念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。大队部曾针对学校学生在家中的表现，进行了一次调查。结果是：我们发现多数学生认为长辈也像他们那样生活优越，也许比他们还更舒适，根本体会不到父母、外公外婆等长辈的艰辛。为此，大队部鼓励学生亲自去体验一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他
们能从内心深处碰撞出“感恩”的火花，激发出“感恩”的真实情感。通过感恩系列活动的开展，大多数家长反映，孩子在家庭中有了改变，在家里勤快多了。主动帮忙长辈干家务活，而做起孝敬的事，也大方多了：在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜、为父母盛饭、为父母倒茶、为奶奶洗脚、梳头，看望外公外婆与他们谈心、照顾生病的长辈、……这些亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望！实现“感恩”教育的知行合一。为了弘扬中华传统美德，使“感恩”活动蔚然成风。以点带面，开展更扎实有效的感恩活动，大队拟定了具有深度、广度的“感恩”为主题的系列实践探究活动，把“感恩”的真情实感由父母推广到邻里、师长、同学以及全社会成员，使“感恩”的中华传统美德超越家庭，使学生生活在温馨、融洽的大家庭中。（1）“感恩”迁移到尊师爱生上。“爱心捐款”活动，手拉开展“爱心在涌动”学雷锋助学活动；手，心连心，为学校家境贫困的学
生解难排忧，使他们能在校安心读书，培养了学生奉献一片爱心的优秀品质。（2）“感恩”迁移到爱班爱校上。学生自发组织“护绿”小队，每到下课、午间休息，他们总是轮流带上喷水壶、水桶、塑料袋、扫帚等工具，为学校花草修剪、松土、浇水、拾杂物、清扫水泥路，每次都累得满头大汗。每天，一走进校门，你就会看见“清洁小队”的队员们就组织同学自觉地拿起清洁工具，扫扫教室、公共区卫生，用实际行动让身边的队员们充分认识到“学校就是我的家，人人都应该爱护它”的道理；为了使校园保持整洁，“清洁”小队的队员们开展“弯弯腰”活动。即：看见果皮纸屑弯弯腰拾起来；看见碎纸灰尘弯弯腰扫一扫；看见树苗倾斜、花枝折断弯弯腰扶一扶。在“清洁”小队成员的带动下，使全校的少先队员人人发扬“弯弯腰”精神，形成了人人争当保洁员的良好风气。（3）“感恩”迁移到爱社会上。开展“关爱他人，奉献爱心”的活动，少先队员的身影活跃在敬老院里、幼儿园里和街道里，他们为孤寡老人送温暖，为小朋友带去快乐，义务清理街道垃圾。增强了学生的社会责任感和爱社会、为社会尽义务的情怀。
四、我们取得的成果去年以来，我们的队员有二十多人次在镇级、区级、市级演讲、征文、书法绘画等活动中获奖，有十多人次在国家级征文比赛中获奖。多次被评为镇优秀少先大队。我校少先大队工作虽取得一定的成绩，但也存在许多不足。在以后的日子里，在上级领导的关怀和支持下，我们将总结经验，开拓创新，争取更上一层楼！【队员义务清理街道垃圾】【队员在国旗下讲话】【队员在课外活动中】【队员为敬老院老人叠被等献爱心活动】【队员为灾区捐款活动】
第五篇：少先队先进集体事迹材料
五里后少先队先进集体事迹材料
——幸福成长的小笋芽
走近五里后大队部，你会发现这是一群充满朝气的阳光少年；这是一支凝聚力强大的团队；这是一个自信进取、团结友爱的集体。三年来，这支团队里的174个孩子，就像一群拔节的小笋芽，努力向上生长，虽然稚嫩，但敢于拼搏，那火热的童心啊，迸发出无尽的生机与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
一、民主竞选出人才
“我是一个勇敢、自信的小男孩，这次我竞选的职务是中队长。我知道要当好一个中队长非常不容易，首先自己得学习好、纪律好，最重要的是要有责任心，如果我竞选成功，我一定会严格要求自己，认真管理好我们五里后少先队，成为辅导员的好助手，请大家支持我，投我一票！”这是第一个走上讲台的陈浩同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。王亚楠、王倩等同学相继登台演讲，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学。五里后大队从一开始便通过这样一种民主、活泼的形式，锻炼学生的胆量、口才，一届一届设置规范、制度健全的大队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出工作认真负责的大队长陈浩，板报设计能手宣传委员王亚楠，独立带领早读的学习委员成家乐，每天最后走，任劳任怨的劳动委员李梦娜，
组织路队快又齐的王泽宁。在他们的带领下，屋里后大队部经常受到表扬，每学期都能获得流动红旗。
二、特色队会促成长
小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，大队辅导员充分利用主题
队会活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。
抗战时期五里后村民为保卫家园，同日寇开展了殊死的斗争，涌现出一批又一批英雄人士！革命教育资源丰富。五里后大队部就紧紧抓住这一“特色”开展了系列活动，队员们结合教本广泛收集革命知识，学唱红歌，讲英雄人物故事，排练课本剧《吃水不忘挖井人》等一系列活动激发了学生的爱国情怀，活动的寓意深远，富有实效。为了将家乡意识深入到每个队员心中五里后大队部开展“爱我家乡”主题队会。使学生明白创造家乡的美好环境，人人有责的道理。
母亲节，妇女节来临，中队开展“我爱我家”系列活动，通过大家互相交流父母对我们的爱而我们又是怎样对待父母的，开展如何回报父母的大讨论，促动孩子的心灵，让队员们对父母说一句温暖的话，为父母表演一个节目，帮父母分担家务事，让他们懂得学会感恩，珍惜幸福的生活。孩子们写下的感恩父母的话，让家长欣慰不已。
三、健康文化润心田
为营造健康快乐的大队文化氛围，融洽大队感情，提高集体凝聚力，每个学期在同学们开学前，大队辅导员便带领宣传组成员发挥大队部阵地的作用。他们让学校的每面墙会说话，漂亮的装饰让学生一
走进校园便置身于美的环境。大队部公约里是大家共同遵守的好习惯；我的作品展示学生的绘画、优秀作业；红星闪闪将孩子们各方面的进步用一颗颗红星记录下成长的足迹；读书乐里是充满智慧的书籍„„这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。去年，大队部队印刷出了自己的第一本书——《小笋芽》，里面集合了所有队员的优秀习作，这本值得永远珍藏的习作集带给队员的不仅仅是惊喜，更是对自己成长点滴的纪念。
四、博客架起沟通桥
为了加强大队与家长的沟通，大队辅导员利用网络资源，开通大队QQ群，信息时代赋予我们的沟通工具，拉近了家长与学校的心灵距离，提高了家校联系的效率。
大队博客里，记录了孩子们成长过程中每一串重要的足迹。孩子们刚入队时，戴上红领巾的那一刻；竞选中队长时，孩子们站在讲台上慷慨激昂的演讲；元旦、六一联欢会上，纵情的歌声，优美的旋律，欢快的舞蹈；校运动会上，运动员勇于拼搏，获得胜利的喜悦；一幅幅画面，令队员们感到无比自豪与幸福。
五里后大队是沐浴在老师、父母阳光雨露下幸福成长的小笋芽，队员们有信心肩并着肩，手牵着手，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜，我们相信，今天的小笋芽们一定会长成明天的参天劲竹！
五里后大队部20
13、2
篇六：劳动小能手事迹材料500字
优秀少先大队事迹材料
我校少先队大队部以少先队特有的___形式和___力量，对少先队员实施教育和影响，全体少先队员___观念、___意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队___。整个学校以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高。通过丰富多彩的教育活动，培养学生“学会生活，学会合作、学会做人”的能力，使之成为“自我管理、努力学习、创新活动和独立生活的”小主人。
一、少先队___健全，制度完善我校少先队现有少先队员___名，___个中队，大队辅导员___名，中队辅导员___名，全校建队率、辅导员配备率均达到___%。为保证少先队工作的顺利开展，我校少先队制定了大（中）队部活动、检查、评比等各项制度，确保少先队工作规范化、科学化、制度化的进行。二、阵地建设富有特色我校有专门的少先大队室，还设有红领巾广播站，长期来，红领巾广播台台本着面向全体队员，直观、形象，队员易于参加的原则，通过观察身边的人和事，了解国家大事，发现生活中的亮点，引发自己的感想，及时写下来，在栏目中讲给全校的队员。载人航天飞船顺利返回、预防和控制禽流感等事件谈自己深刻的认识，对节约能源、沙尘暴等环保问题发出呼吁，以“天上不会掉馅饼”为题告诫队员要注意辨别生活中的真假等等论坛，内容涉及面广，稿件质量好，队员的演讲水平高，使队员在自己受教育的同时，也教育了全校其他的队员，提高了队员观察、写、说的能力。大队部重视各中队少先队阵地建设，各中队文化建设氛围浓，开办了学习栏、图书角等专栏。宣传窗是我们学校少先队阵地的一大特色，每一期宣传窗我们都认真构思，精心设计，每一期宣传窗的内容都凝结着大队部、中队辅导员和队员们的智慧和心血，每次都赢得队员和家长的一致好评。我们还认真学习《中国少年先锋队礼仪》采取观看、演练、再观看、再演练的形式真正做到使每位队员入心。同时，我们也重视信息化的建设，努力发挥队报队刊在少先队文化建设中的重要作
用，积极征订各种队报、队刊。学校长期订阅有《中国少年报》、《少先队辅导员报》等。另外，学校也非常重视社团建设，开办了各种队员们喜爱的社团，总之，各种阵地使用率高，成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。
三、实践活动丰富多彩学校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，广泛开展“红领巾心相党”、“红领巾相约___”和“雏鹰争章”、"做道德少年"、"读书月"、“艺术节”等系列贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童思想道德的实践活动，将教育性、艺术性、趣味性、感染性和民族文化等特点融入其中，形成了别具特色的队活动。1.常规教育、安全工作常抓不懈。学校少先队非常重视每周一的升旗仪式及入队仪式、主题队会等___教育活动，精心围绕主题开展丰富多彩的班队活动。更加注重安全、法制教育工作，通过国旗下的讲话、班会课、法制专题报告会、安全手抄报评比和防震防灾疏散演练等一系列形式各样的教育活动，极大提高了队员们的安全自救意识，为队员们的人身安全提供了保障。2、利用传统节日、纪念日，开展"民族精神代代传"系列教育活动。学校少先队利用元旦、清明、教师节、国庆节、建队节等节日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形势，培养少年儿童爱祖国、爱人民、关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好思想品质，取得较好的教育效果。。几年来，我校一直把"打造书香校园"作为办学的理念，为了保证读书的顺利开展，首先，领导做到周密计划，落实到位。其次是精心设计，注重实效：读书活动和辅导员考评相结合；读书活动和日常教学相结合；读书活动和绘画、演讲、写作相结合；读书活动与少先队主题活动相结合。读书教育活动的持续开展，深刻地打牢了学生的知识底蕴，使学生清楚的认识到爱在人与自然之间，爱在人与社会之间。6.整合力量，创新思路。我校少先队围绕少年儿童学习、生活的实际，联合社区各方面力量，探索建立了社会化的服务体系。
①成立家长委员会。我校建立了学校、年级、班三级家长委员会，健全家庭学校互动联系制度，每学期开展活动，共商教育大事。定期举行"父母教师联谊会"，开展有关社会生活、文化等方面的亲子活动。
②举办家长学校。我校认真开办家长学校，每年都会邀请教育专家来校讲课，定期给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶上课，传授最新教育理念。
学校还结合寒暑假，向家长下发《给家长的一封信》、《孝敬行为调查表》等，取得了家长的大力支持。社会、家庭的参与，架设起一座座爱心桥，使我校的少先队工作更加生龙活虎。
四、一分耕耘一分收获通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩。队员们热爱队的___，对队的___有了很强的认同感和归属感，使队___成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。总之，我们的少先队工作在上级领导的支持和帮助下，扎扎实实、一步一个脚印地开展着。在今后的工作中，我们打算更紧密围绕校的德育工作，结合本校少先队活动的特点开展活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，让队员们、辅导员老师们能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长，在活动共同创新，共同提高，共同塑造贾峪镇实验小学全体师生的的新形象、新风采。
优秀少先大队事迹材料
贾峪镇实验小学___年___月
第二篇：优秀少先大队事迹材料赵集镇中心小学少先大队事迹材料
少先队是学校工作的一个重点，少先队___为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。近年来，我校少先队以时代为背景，以社会为舞台，与时俱进，努力适应教育改革的不断发展，认真贯彻落实上级有关文件精神，以少年儿童为本，坚持实践育人，强本固基，扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地开展
各种活动，使队员们充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的___，让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的地方。
篇七：劳动小能手事迹材料500字
优秀少先队集体主要事迹材料
篇一：市优秀少先队集体推荐事迹材料市优秀少先队集体推荐事迹材料六（6）中队现有队员40名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向
上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。这个温馨和谐的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
一、良好班风导前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿戴礼仪、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如不定期抽查，让抽查出来的“行规小标兵”，享有检查的资格，去督促做得不够好的队员。这样，一批又一批的队员合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作
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的展开比较到位。小到卫生用具如何摆放，大到门窗、电灯、多媒体设备的开与关，学生都能各负其责。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们中队有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大聚力推发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；
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出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
我们中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将中队视作一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周“五章班级”评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，中队长和中队委员都会牺牲自己的休息时间，主动自觉地为中队的各项工作而尽到自己的职责。
三、浓厚学风激提高同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经
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验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。
四、多彩活动展风采在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风采。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动、阅读考级、古诗词朗诵等等，让每位队员在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。为了配合学校文明教育活动，我们中队进行了“做文明学生，向不良行为告别”的演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们中队进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。本学期，班级里还开展了“寻找身边的小雷锋”、“我为妈妈做件事”、“创卫护绿我行动”、寻找幸福“美文欣赏”等活动。学生还积极参加学校的合唱、舞蹈、篆刻、书画、科技、电脑等社团活动，在丰富多彩的集体活动中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，共同进步，共同成长。
五、团结互助齐前进
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团队精神是一个优秀中队所必不可少的素养，我们中队的同学以自己的实际行动见证了这一点。我们中队是一个有着高度凝聚力的集体，全班同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”。在小组里，成绩好的同学会耐心帮助在学习上有困难的同学，仔细辅导，百问不厌；几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。生活中，我们互敬互爱，有哪位同学遇到困难，同学们会给她送去温暖和真挚的祝福。今天谁生病请假了，同学们就会纷纷主动替他做值日；谁摔到受伤了，同学们会主动地上去安慰他、递给他创口贴，送他去卫生室处理伤口等。陈ΧΧ同学，有听力障碍，须戴助听器，但由于家境贫寒，全班同学就纷纷伸出援助之手，献出爱心，共捐款3000余元，帮助陈ΧΧ购买了助听器，使她能够和我们一样听到这个悦耳的世界。在学校各项活动中，你都能看见六（6）班的良好形象：运动会上，运动员奋力拼搏、努力追赶的身影，啦啦队员们那整齐的加油声；爱心行动中全班同学毫不犹豫地捐钱、捐物；冬锻跳绳比赛中同学们投入的身影、演讲比赛中取得的优异成绩??六（6）中队是一个整体，向着同一目标，团结前进。
五、永无止境催奋进我们中队几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校五星班级、优秀中队、校运动会团体第一名；冬锻活动先进集体、科技节优秀组织奖，规
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范汉字书写比赛区一等奖、市二等奖；英语书写比赛鹿一等奖、市三等奖；区优秀红旗中队等等。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。进步无止境，我们仍须努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我篇二：优秀少先队集体事迹材料
正午小学少先大队经验总结
颖东区正午镇中心小学少先大队辅导员刘涛2020年7月15日
优秀少先队集体事迹材料颖东区正午镇中心小学少先大队百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让队员学会
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求知、创新和生存。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。一、加强少先队的基础建设
1、组织健全，制度完善。我校现有少先队员506人，少先队中队10个，中队辅导员10名。少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。2、加强中队辅导员队伍建设。我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。3、抓好阵地建设，创设育人环境。我校大队有规范化的队室，还订阅了《中国少年报》、《少儿画王》、《小学生导读》、《红蜻蜓》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一；大队部设立了“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的
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形成。二、抓好少先队常规活动1、坚持规范的升旗仪式。“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，师生肃立在鲜
艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓学生的养成教育。以“红领巾监督岗”为监督力量，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓对学生的行为习惯的养成教育。各班开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，促使学生提高了礼仪意识，成为文明礼仪行动的先锋队。3、开展有针对性的主题活动。我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定每月至少开展一个主题鲜明的少先队大队活动，对队员进行多种形式的教育。如开展了“争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节?ahref=“http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/”target=“_blank”class=“keylink”>加盟游易銎稹钡戎魈饨逃疃?/p>4、全面深化“雏鹰争章”活动。我校按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化了“雏鹰争章”活动，继续努力推进了“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善了
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“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。活动中强化了争章过程的体验环节，发挥了雏鹰奖章的激励作用，推动了“雏鹰争章”活动的新发展。
三、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质1、以英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈。2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。举行祖国在我心中讲故事比赛等活动。3、开展了支援地震灾区捐款活动。“5.12”汶川地震发生后，我校大队部向全体队员生作出了倡议：希望学生一个月不买零食，少买一件新衣服，少买一件玩具等，把所节省下来的钱捐给灾区的人民。全体队员发扬“一方有难，八方支援”、“万众一心，众志诚成，抗震救灾”的精神，向灾区募捐一千二百余元，支援灾区重建家园。“4.17”玉树地震发生后的第四天，我校全体队员自愿捐款总数达1472.5元。4月21日，所捐款项汇到中国共青团安徽省委指定的账户，通过团委转捐给灾区，帮助玉树受灾的小朋友。学校还举行了向地震死难同胞的哀悼活动，下半旗一天，并举行全校师生默哀活动。4、深化感恩教育系列活动我校少先大队利用“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节，国庆节
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等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了“念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。
大队部曾针对学校学生在家中的表现，进行了一次调查。结果是：我们发现多数学生认为长辈也像他们那样生活优越，也许比他们还更舒适，根本体会不到父母、外公外婆等长辈的艰辛。为此，大队部鼓励学生亲自去体验一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他们能从内心深处碰撞出“感恩”的火花，激发出“感恩”的真实情感。通过感恩系列活动的开展，大多数家长反映，孩子在家庭中有了改变，在家里勤快多了。主动帮忙长辈干家务活，而做起孝敬的事，也大方多了：在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜、为父母盛饭、为父母倒茶、为奶奶洗脚、梳头，看望外公外婆与他们谈心、照顾生病的长辈、??这些亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望！
实现“感恩”教育的知行合一。为了弘扬中华传统美德，使“感恩”活动蔚然成风。以点带面，开展更扎实有效的感恩活动，大队拟定了具有深度、广度的“感恩”为主题的系列实践探究活动，把“感
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篇三：优秀少先队集体主要事迹钜桥镇李常村小学优秀少先队
集体申请材料李常村小学2020年5月5日鹤壁市优秀少先队集体呈报审批表
优秀少先队集体主要事迹我们钜桥镇李常村中心校少先队三年级中队有队员15人，期中男生9人，女生6人。中队实行岗位制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事物。无论什么时候走进我们三年级中队的班级，你都会深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫的干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。一、校园广播站我们中队利用校园广播站，广泛宣传好人好事、先进典型、英雄人物，用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大力宣传，每周都有好人好事涌现。二、开展各种主题活动在四月份，我们中队开展了“父母爱，祖国情”演讲比赛，此活动的开展就培养了队员们爱父母，爱祖国；感恩父母感恩祖国的情感。三、培养优秀的班干部一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班
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主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。王洋、董建晶已经成为三年级中队两只出色的“领头雁”。
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篇八：劳动小能手事迹材料500字
劳动之星小学生事迹材料
1、他相信劳动使人光荣，劳动使人获得更多的知识。在学校里，他积极参加学校组织的各项劳动活动。大扫除时，他自告奋勇，冲在最前面，做值日生时，他尽心竭力，把餐台擦得锃亮锃亮。走在教室里，他会弯腰捡起地上的垃圾。同学没来时，他会帮助别人打扫教室。在家里，他还是家务小能手呢！一到周末，他就会帮奶奶收拾碗筷，洗碗，还会帮妈妈打扫房间，收拾自己的衣物。妈妈也会表扬他是个爱劳动的好孩子，他觉得劳动使人快乐！2、爸爸妈妈从小就教育他要热爱劳动，热爱生活。在学校他能够认真完成值日工作，也乐于帮助其他同学，大家都夸他是个劳动小能手；在家里，除了自己整理自己的房间和课桌外，每周还会和妈妈一起打扫卫生，妈妈负责扫地，他负责拖地。平时他还注重垃圾分类，为环保贡献一份力量。劳动是一种美德，他会坚持做一个爱劳动的好学生。3、他是班级的劳动委员，是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光男孩。他一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”他每天认真地对待自己的工作，为能给同学们带来舒适安逸的学习环境而高兴。经常帮助同学打扫，督促值日生搞好班级卫生，组织大家积极参加到学校的劳动中。虽然获得了“劳动之星”的荣誉称号，但他知道，是父母的辛苦，养育了他，是老师的辛勤，培育了他，是同学的
鼓励，提高了他。以后他一定再接再励，继续为班级服务。4、他是班级中的卫生委员，是一个积极、热情、勤奋、善良、阳光的男孩，作为班级里的卫生委员，他一直希望班级能够越来越干净。在担任卫生委员期间，他一直认真对待自己的工作，认真管理好班级的卫生情况，组织同学们完成每天的值日工作，看到地上有垃圾也会主动地去捡。他表示：要学习的还有很多，学无止境，让我们一起努力，一起加油！
5、她热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各种规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。
她是班级的体温记录员，领报员，同时也是值日班长助理。在工作中，她能认真完成各项任务，成为老师的好助手，同学们的好帮手。今后，她会继续努力，让自己更优秀！6、他热爱劳动，尊敬师长，团结同学，能自觉遵守校纪校规。在班里，他是班级的值日班长之一，平时认真记录班级的卫生打扫情况，督促同学们完成卫生打扫任务，起到模范带头作用。平时，他看到同学桌子下面有垃圾，会自觉地去把它扫掉；看到垃圾桶满了，也会主动把垃圾倒掉。在家里，他会主动帮父母干家务。比如，吃饭时帮长辈盛饭，外出购物时帮父母拎东西等。每个周末，他还会跟妈妈一起去街上做义工。
7、老师经常教育学生要做一个有责任心，愿意为集体作贡献的学生，她也在老师的指导下一步一步成为一名优秀的小学生。作为一名卫生委员，或在教室里，或在走廊上，或在包干区都会出现她检查卫生的身影。卫生，干净了、整洁了，同学们就会在干净舒适的环境中认真学习！在家里面，她也特别爱干净、爱整洁，每到周末，都会给房间做一次全面的大扫除。她表示：在劳动中，过程虽然是辛苦的，但是看到成果却是开心的！劳动使我快乐，劳动最光荣！8、她是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光女孩。在校期间，她一直认真的对待自己的工作，为班级荣誉奉献自己的一份力。上课认真听讲、认真对待老师布置的每一份作业。班里有人需要帮助，她总是冲在最前面。除此之外，她还积极参与学校组织的各项活动，哪里有需要，哪里就有她的身影。是一位同学学习的榜样，老师的好帮手，父母的好孩子！9、他一个乐观、开朗的男孩，脸上总是洋溢着灿烂的笑容。他尊敬老师，团结同学。他热爱劳动，脏活、累活，总是抢着干，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色地完成，只要哪天他值日，他总是早早地来到学校。他讲究个人卫生和公共卫生，自觉维护教室和清洁区的卫生，只要看到垃圾，都会主动捡起来。在家，主动帮助父母做家务:洗衣、刷碗、拖地、烧饭、叠
衣服都是他每天的必修课，问他为什么要做这些，他说：爸爸妈妈爷爷奶奶都上班，全家只有我最闲，所以我要多做点家务，减轻他们的负担。10陆帅同学对待班级卫生工作十分认真、勤勤恳恳、不怕脏、不怕累，每天早上很早到校，进入班级以后，就开始组织、带领学生打扫室内外卫生。即使不是轮到值日，他也经常主动捡垃圾，在班级里的劳动中处处起到了模范带头作用，得到了老师和同学的一致好评。他在家也十分懂事，总是帮父母做一些力所能及的家务劳动，为父母分忧，是家中的好孩子。
篇九：劳动小能手事迹材料500字
小学优秀少先队员个人先进事迹材料范文6篇
时刻按照少先队员的标准严格要求自己，在学习方面养成了良好的学习习惯：学习刻苦，勤奋上进；在日常生活方面，有很强的自理和自制潜力，
少先队员先进事迹1XXX，男，13岁，揭阳市东山区
每当透过电视屏幕，看到全国各地所发生的一些翻天覆地的变化，刘泽霖同学总为自己是中国人而骄傲，为自己是龙的传人而自豪！看到四川汶川大地震那惨不忍睹的画面，看到青海玉树地震那满是废墟的画面，看到云南盈江地震那满目疮痍的画面，他深受触动。那一幕幕凄惨的景象，那一张张绝望的脸，那流过两行晶莹的眼泪的脸，他拿出了所有的零用钱捐献给了灾区人民。并在暗暗下定决心：要努力学习，因为他明白少年强则国强。
二、热爱学习，品学兼优刘泽霖同学勤奋好学，用心进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子，老师心中的好学生，也是同学们学习的好榜样。在学习中，他有一股钻劲儿，他从不向任何一道难题低头，不耻下问是他的好习惯，这使他不断发展，各科成绩如芝麻开花节节高。连续六年均获得“优秀少先队员”、“三好学生”等光荣称号；多次被评为“学习全优生”、“优秀大队委”、“推普用心分子”、“文娱用心分子”、“环保小卫士”、“全勤生”等。多次获得校园颁发的“好学星、健美星、创意星、合作星”奖。各科成绩在班上名列前茅，操行评定甲等，并被评为“操行标兵”。应对成绩，他并没骄傲，只是开心一笑。在班级中，他热情大方，团结同学，热爱群众，成为群众中的领
头雁。他正是以良好的思想品质，优异的成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
三、兴趣广泛，艺术特长。除了掌握丰富的文化知识外，他兴趣广泛，不但用心参加校园组织的各项文体活动，还利用课余时间练得一手好字。班级每期的板报是他施展才华的好阵地，版头大字总能受到领导老师的一致好评。在校园组织的“感恩奉献、立志成才”现场绘画比赛中，他获得了一等奖；曾获英语手抄报创作评比一等奖；书信比赛二等奖；2022年11月，代表东山区参加
嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，他从不推脱。刘泽霖还是一位乐于助人的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，他都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析^p，直到他们弄懂为止。这一切使他成了许多同学心中的楷模。
五、注重实践，提高潜力。刘泽霖同学用心参加校园组织的各项活动，认真完成校园及大队部交办的各项工作，有较强的动手实践潜力。他认真做好值日、班级检查、迎宾等大队部安排的本职工作；认真当好班级宣传委员，定期出版班级板报；认真主持“环保小知识”竞赛等，用心参加大队部组织的群众活动，如到敬老院慰问，引导行人礼貌过马路，我为“创卫”“创文”作贡献等活动，多次获得校园“优秀大队委”光荣称号。在去年竞选大队委的时候，应对众多优秀同学和六年级的师兄、师姐，他沉着应对，勇于竞争、展现自我。在当选大队委之后，他用心工作，为同学做好服务，用工作业绩赢得同学的支持并在一年后再次当选；在老师布置有关科技和环保课外作业时，他用心查找，与老师和同学一齐，共同攻克知识上的难关，圆满完成功课。从不自满，勇于挑战自我的良好品质在刘泽霖同学的身上得到了充分的体现。
点点滴滴小事，记录了他作为一个新时代少先队员的成长足迹。但他总是微笑着说“成绩只代表过去。千里之行，始于足下，我离优秀队员的标准还有很多的差距。今后，我要更加勤奋的学习，不断提升自己的文化水平和人格素养；用心地做事，像雷锋爷爷一样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，努力成长为一个优秀的少先队员，为人民、为社会奉献自己的力量。”
愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。少先队员先进事2六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。一、品学兼优，屡获佳绩。**x同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱群众，助人为乐；她热爱劳动，用心带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰
到难题就向老师请教或自己查阅解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。**x能有这天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，最后获得了丰硕的成果――她从一年级至今学习成绩均能持续在班级的前3名；多次获得校级、镇级、市级“三好学生”的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，应对成绩**x同学从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还务必不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的榜样。**x同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在校园望见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，
不就是敢想敢说敢做的人吗实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，有时她因为认真会被同学老师埋怨误解，她流着泪默默承受，但是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生，乐于助人。**x同学自己学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的进步。四、勤学苦练、全面发展。作为一名少先队员，**x同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面潜力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习，她用心参加各类竞赛并获得各种奖项。“小荷才露尖尖角”，我们相信，**x同学凭着自己对知识的追求，对未来的完美憧憬，她必须会一步一个脚印地走下
去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着遗憾走出校园，必须会为她的校园生活画上圆满的句号！！！
少先队员先进事迹3**，现年x岁，**三小四年级五班学生，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。从学前班到三年级曾就读于**一小，一向担任班长、中队长兼体委、课代表、校园监督员，三年级被任命为校园大队委员。由于搬家原因，四年级**转学到了**三小，在新的学习环境中她没有懈怠，而是更加努力，踏实学习，很快融入了温暖的班群众中。在每次考试中依然名列前茅，还在新校园参加的书画、征文、摄影、演讲等比赛中获一等奖。一、学习上刻苦，成绩优异**同学是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终持续用心向上、孜孜以求的精神，应对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，用心发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中都名列前茅，年年被评为三好学生和学习标兵。**同学还不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》……。在精通电脑的爸爸的指导下，还用心地学习电
脑知识，上网查阅，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。
二、生活得快乐，品质优秀**同学是个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看她年纪不大，但她却十分懂事。她尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。她明白：“态度决定高度，细节决定成败”，所以她从身边的小事做起。在家里，她尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然是家里的掌上明珠，但她从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有她，家里充满了欢歌笑语。在校园，她爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行动影响着周围的每个人，与同学们在互相帮忙中茁壮成长。“帮忙别人，快乐自己”成为了她的座右铭，学习上只要有同学向她请教，不管多么忙，她都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。生活上热心帮忙同学，还带头为贫困学生捐出自己的零花钱，捐出自己的课外书，也因此被评为了爱心小使者。作为班干部，她总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，还协助辅导员老师研究做好少先队的工作，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，用心参加校值日活
动，检查监督卫生安全。有时为了完成校园、班级任务，休息日也全然不顾。
三、爱好广泛，多才多艺**同学是个爱好广泛、多才多艺的好学生，琴、棋、书、画、课外阅读、轮滑等都是她的爱好。她用心参加体育锻炼，一向担任校园课间操的领操员，并多次在校运动会短跑比赛中获得好名次。参加课外活动不仅仅陶冶了她的情操，还让她对学习和生活充满了热情和自信。书法、绘画多次获奖，还曾多次被评为诵读小能手、优秀小主持、运动小健将、美德少年等。三年级下学期参加了县中小学生《历史的选取》讲故事大赛并获奖。她曾是一小雏鹰广播站的金牌播音员，在校园艺术节中担任主持人，并获得一致好评。升旗仪式中担任过主持人和小旗手。我酷爱舞蹈，是校园舞蹈队的主力队员，曾在县里的六一儿童节、艺术节、教师节、新年团拜会等多项活动中参与演出并获奖，为校园争了光。一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎样见彩虹。我们相信**同学会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满期望的画；会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂完美的明天。这位
勤奋好学、心灵完美、胸怀宽广的女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，必须会像小树苗一样茁壮成长。
少先队员先进事迹4**x，男，现年10岁。米峪镇寄宿制小学三年级学习委员。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。一、品学兼优**x同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却十分懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育、帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱群众，助人为乐；他热爱劳动，用心带领同学们参加校园组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、用心发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，
题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还用心参加一些知识竞赛，多次获校级奖。
二、老师、家长的好助手**x同学无论在家还是在校园，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在校园里，他和同学们相处的个性好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，用心参加帮忙学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，**x与其他两位同学一向坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成校园、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。校园开展“与不礼貌行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了校园规定，他勇于上前指
正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、乐于助人**x同学不仅仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析^p，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮忙下，各方面都有较大的进步。乐于助人是**x同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，**x明白这个状况后，就主动在思想和生活上帮忙他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮忙他。生活中，当他有了困难时，**x都会主动帮忙他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮忙解决；碰到下雨天，**x就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在**x兄弟般的帮忙下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。
我们相信，这位勤奋好学、心灵完美、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，必须会像小树苗一样茁壮成长。
少先队员先进事迹5刘**柔，女，汉族，2022年6月28日出生。2022年6月加入少先队，现任**小学三（2）班长、少先队大队委，连年的“三好学生”。胸前佩戴着鲜艳的红领巾！入队那天，刘**柔代表全校新队员在国旗下发言：“我愿意为少先队付出一切！请老师和同学们检验我吧”！从那以后，刘**柔肩负着少先队赋予的使命，刻苦学习，表现优异并脱颖而出！她善良真诚、活泼开朗、乐观自信，为少先队员们树立了一个好的榜样。从一年级开始，她就崭露出极强的组织潜力，所有的班级做早操都有班主任到场监督，而刘**柔带领的班级，是全校唯一一个老师不用到场的班级，而且纪律、队形都是最好的。她做事专注认真、踏踏实实、勇于向困难挑战。她有很强的亲和力，好人缘，待人宽容，所有的同学都喜欢和她相处。校园的大型活动中，总有她忙碌的身影，主持节目，大会发言，每一天在国旗下领操，小小的`年纪就有很多的支持和崇拜者，受到校长、老师和同学还有家长的夸奖！
在同学的眼里，她乐于助人，热爱群众，关心同学，是一个称职的班长。在老师的眼里，她善良礼貌，酷爱学习，用心主动，是老师的左膀右臂。
一、站在北京金奖台上的芜湖女孩2022年7月21日的大江晚报，刊发了这样一条让人振奋的喜报：芜湖小记者刘**柔在北京喜获2022“童声台奖”全国少年儿童英语全能风采大赛金奖！报纸在人们手中相互传阅着！北京的金奖台上最后站着一位来自芜湖的秀丽女孩！连北京的选手都自叹不如，主持人争着和刘**柔握手合影，许多外国评委都向刘**柔竖起了大拇指“OK”！XX前总统卡特的法律顾问哈维先生同刘**柔亲切握手！8岁的小姑娘经过刻苦努力，最后为安徽、为芜湖赢得了荣誉！这次全国总决赛是由中国关工委主办、中央数字电视英语辅导频道协办，参赛选手近百万，遍布全国20多个省，100多个城市。经过层层筛选，最终有1089位选手汇聚北京。做为安徽的选手，刘**柔代表芜湖一飘过关斩将，在总分为300分的全能王总决赛上，经历了笔试、才艺展示、口语提问三项比赛，共获得282.14的高分，一举拿下金奖，摘得金牌！梅花香自苦寒来。刘**柔三岁开始学习英语，五岁拿到洪恩英语等级证书，英语成绩突出。2022年元旦，刘**柔主
持了一台高质量的英文晚会，高雅的台风，流利的英文口语，让参加晚会的嘉宾和学生及家长赞叹不已！
2022年10月1日―5日，刘**柔的获奖英语才艺短片，被央视英语辅导频道选中，并以“全能王达人秀”专辑形式，在央视《英语新星》栏目面向全国播出，展示出芜湖孩子的英语水平和风采！
二、芜湖小记者的“人气之星”别看刘**柔人小，可她却有着一身的才艺。歌唱得好，舞跳得棒，还弹得一手好吉他。此刻又在**小学的特长班里学习长笛。可这些都不是她的强项，她最擅长的，也是别人最害怕的―写作。还在幼儿园里，刘**柔就能一口气背诵完“三字经”、“百家姓”、“弟子规”，这为她日后的写作奠定了必须的基础。上一年级后，作文很少被扣分，她的习作《春游南京海底世界》被刊登在2022年4月18日的大江晚报上。从那以后，她对写作的兴趣一发而不可收。2022年底，由班级和校园推荐，她幸运地加入芜湖小记者团，成为了一名小记者。小记者的一系列活动，大大提高和锻练了她的写作潜力。一年来，刘**柔在小记者网上投稿一百多篇，《老师我想对您说》、《快乐香泉行》、《去月球过中秋》等十几篇作品，被选登在大江晚报小记者周刊和《小记者杂志特刊》上。还有的作品被
校园选在周一国旗下宣读，多篇文章受到家长和小读者的喜爱，在北京参赛期间，还向芜湖发回了十几篇的大赛系列报道。此刻，刘**柔还是芜湖小记者的“人气之星”！
三、活泼秀丽的奥运宝贝2022年的7、8两月，芜湖人一边在欣赏着伦敦奥运会赛事，一边在评选着自己城市的奥运宝贝。刘**柔用心踊跃地报名参加了2022年芜湖市奥运宝贝少儿组的比赛。做为一名小记者，也是一名参赛选手，她自始至终参与着比赛的每一个环节，感受着芜湖儿女助威奥运、处处涌动着的一股奥运激情！在市文化馆参加首场比赛时，主持人介绍：“下面上场的是刚刚从北京获得英语比赛金奖的刘**柔”时，全场爆发出雷鸣般的掌声！自信的刘**柔手抱吉他，用流利的英文向评委和观众做了一分钟的自我介绍，然后，一曲悠扬的吉他弹唱《荷塘月色》，震撼了所有观众！得到了著名艺术家陶燕华评委的高度赞扬！透过这次奥运宝贝大赛，激发了刘**柔的人生理想，那就是：长大后，做一名英文记者，走进奥运会现场，去采访那些优秀的运动员们，象大江晚报记者张申尚、夏伟那样，把奥运新闻和奥运精神带给全世界的每一个人！四、为“三道杠”增辉添彩
刘**柔不仅仅各门学科成绩优异，才艺特长、综合素质更是出众！在班长和少先队大队委这个神圣的职位上，总是将各项活动组织的有声有色，她工作热情高、管理潜力棒，是班主任和大队辅导员的得力助手。她还经常参加课外大型演出活动，去武警部队慰问演出；到红梅社区义务演出；参加芜湖市“百姓春晚”节制；参与央视少儿频道芜湖拍摄活动，与央视主持阿偶互动留影；参加安徽省《纪念黄梅戏大师王少舫诞辰90周年》演出活动。她的绘画作品还被选入《少儿画册》中，有些绘画作品刊登在大江晚报上。刘**柔还多次将自己的零花钱捐献给灾区儿童，北京的领奖台上，留有获奖选手刘**柔向弱势群体的孩子捐物的场景！就在去年底，刘**柔又以一个小记者的身份，用心参与“孤独症儿童和聋哑孩子捐资助学”活动，捐款600元，向他们献出自己的一片爱心！刘**柔也获得2022芜湖市“爱心小记者”称号。从小受妈妈善良的感染，九年来，一向和妈妈喂养小区里的流浪猫，从没间断过，善良塑造了她乐于助人的性格。
刘**柔是一名优秀的少先队员，更是一位出色的大队委，她用实际行动实现了她入队宣誓的诺言！她用最好的成绩为“三道杠”增辉添彩！向少先队组织提交了一份满意的答卷！
少先队员先进事迹6
陆**，女，8岁。是**市**小学二年级4班的班长、校园少先队大队部成员、校园广播站广播员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
一、勤奋刻苦，品学兼优陆**同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却十分懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱群众，助人为乐；她热爱劳动，用心和同学们参加校园组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、用心发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快。正是因为每一天都能坚持，所以她的成绩在全班总是名列前茅，被评为校级三好学生。二、家长、老师的好助手，同学们的好榜样陆**同学无论在家还是在校园，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。陆**的爸爸是一名建筑工程师，常年在外工作，家里的重担就全部压在妈妈一个人身上，为了减轻妈妈的重担，她从来不让妈妈操心她的学习。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，妈妈的好帮手，放学回家总能看到她帮妈妈
做家务的身影。是妹妹学习的榜样，经常带领妹妹看书、写字、讲故事。是邻居眼中助人为乐的小姑娘，每次见到楼上的奶奶吃力的提着东西总会伸出她那小手帮着奶奶把东西提上楼。在校园里，她和同学们相处融洽，从来不和同学闹矛盾。
一年多来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助大队部老师做好少先队的工作，用心参加各项活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。一年多来，不管风雨她上学从不迟到或早退，每一天早上校园7:30开门她都是准时到校，利用20分钟的时间看一些有益的课外读物，增加视野，获得更多的知识。上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。见到有的同学违反了校园规定，她勇于上前指正。
她还兴趣广泛，热爱舞蹈，在20**年**市举行的国标舞比赛中荣获了个人二等奖和群众三等奖荣誉。
一分耕耘，一分收获，成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎能见彩虹相信在家长老师的培育下，她会茁壮成长。
主要成绩：1.2022年被评为**市**小校园级三好学生。
2.2022和2022年秋季学期学习成绩优异分别被评为“学习成绩优秀奖”。
3.2022年
二0**年x月x日
篇十：劳动小能手事迹材料500字
劳动小能手一年级作文5篇
劳动小能手1有一天,妈妈出去办事去了,爸爸在上班,家里只有我一个人.我看到家里的窗户特别脏,就想把家里的窗户打扫一下,我拿来一个抹布和一小桶水,搬来一个板凳,爬上了板凳擦窗户,可是有一个地方怎么擦都擦不干净,我仔细一看,原来有一点透明胶布沾在上面,于是我将透明胶布撕掉,可撕掉之后,上面出现了一个黑印,可能是粘久了,所以有黑印.于是我在抹布上弄了一点洗洁精,终于把那块黑印擦掉了.不一会,窗户就被我擦干净了.窗户擦干净之后,我发现地板又很脏.于是我又拿了一个拖把和一个大点的水桶,将拖把先放在水里,然后拿起来拖,我十分用力的拖着,可有一个地方始终拖不干净,我仔细一看,原来那里有胶水,胶水干了,所以拖不干净,我去厨房放了点热水,将热水放在一个碗里,往那一到,胶水就融化了,我又拿起拖把拖地.没过一会,地板也被我拖干净了.就在那时,妈妈回来了,她看到家里的窗户和地板很干净,就问我:〝这是你打扫的?〞我说:〝不然你以为呢!〞妈妈给了我一个甜甜的微笑.这个微笑温暖了我的心劳动可以让人感受到快乐,可以让人感受到乐趣,我们每一个人都要热爱劳动.因为劳动是一种乐趣.劳动小能手2我发现我们这层楼道很脏,于是趁放假,准备把楼道好好打扫一下,为居民做一件好事.我拿了一把扫把,一块抹布,端来一盆水,就开始劳动了.我弯下腰拿起扫把,认认真真地扫了起来.可不一会就腰酸背疼,有好几次,我都想停下来,不想干了,但想到环卫工人天天打扫大街卫生,比我辛苦多了,他们都坚持下来,我才干一会,就受不了,多不应该.于是,我又干了起来.经过我的努力,终于扫好了楼层,接下来就该扫楼梯了.我站在最上面的一级楼梯,一级一级往下扫;可无论我怎么扫,楼梯间相联的靠近扶手栏杆角落的脏东西怎么都扫不到,这下,我可犯难了,我想用手去抓,但又怕脏,最后,实在想不出别的方法了,只好咬咬牙万般不情愿的伸出手,快速的把脏东西抠出来,我就这样扫了一级又一级楼梯.终于,每个角落里的脏东西都被我扫得干干净净.最后,该擦扶手了,我用
湿抹布从高处顺着向下擦着扶手,一遍,两遍……抹布黑了,扶手变亮堂了.不知不觉,一上午时间过去了,抬起头,看着眼前被我打扫得干干净净,整洁亮堂的楼道,我高兴地笑了.
经过这次劳动,我体会到了劳动的艰辛,也懂得了劳动的快乐.以后,我要多劳动,坚持做一名真正的劳动小能手.
劳动小能手3大家好,我叫丁诺恒.我今年_周岁了,上四年级,我有一双善于劳动的手.每天都要去劳动,它会每天都催我:〝丁诺恒,丁诺恒,快快起床,快快劳动!〞所以我不由得起床干活.我各干完活得到表扬的事迹也很多.比如那次......我吃过早饭之后想去劳动,就向我妈妈找事做,等了好久才等到一项任务:擦地板.我心想:好不容易得来的〝工作〞可不能丢了（再说了,这也是打发时间嘛）,于是,我立刻去拿湿布.做了个热身操,趴在地上,开动!我像飞一样的跑动起来,不一会儿,我已经擦好了一大块地,不禁暗暗得意起来,就在这时,我〝哐当〞一下撞上了桌子的一条腿,我摸摸头,又开始工作了,这次我吸取了上一次的教训,不三心二意了,认真注意着前方的障碍物擦着地板......又过了一会儿,我把地板擦好了,为了给妈妈一个惊喜我把窗户.桌子......都擦了,我是累的满头大汗,气喘吁吁,可是能劳动还是很快乐的,我立刻把累甩到天边了.〝咚咚咚〞,呀,是我妈妈来了,我赶紧找了个地方躲了起来.我妈妈回来了,她看到家里和干净就非常高兴,我立刻蹦了出来,他夸我非常能干,还奖励了我5元钱,心里当然美滋滋的.你看,我是不是一个劳动小能手?劳动小能手4星期六,妈妈上班去了,我看见沙发上有几双脏袜子,心想,要是我把这些脏袜子洗了,妈妈一定会高兴的.我把脏袜子拿到卫生间,先接一盆水,再把袜子浸泡在水里.过了几分钟,我把袜子捞上来,擦一遍肥皂,然后用力搓,可是白袜子上有的污迹很顽固,怎么搓也洗不掉,怎么办呢?对,用洗衣液!我学着妈妈的样子,把洗衣液涂在上面,过了几分钟,我使劲搓,污迹居然没了,就这样,我洗了一双又一双.袜子全都洗完了,虽然有点累,但是我心里乐滋滋的.
劳动小能手5星期天,我到奶奶家玩,正好赶上奶奶要做辣椒酱,于是我决定帮奶奶一起做.中午,奶奶把辣椒的绿把儿都去掉,又把辣椒洗干净放在一个塞子中,把水都空了,等到辣椒都干了,姑姑便把辣椒切成一截一截的.奶奶又把搅肉机放在凳子上,固定好.奶奶把切好的辣椒放在碗里,一勺一勺的往搅肉机里放,奶奶在旁边摇着搅肉机,我在一边看.不一会儿,奶奶让我试一试,刚开始我一点也不会,把凳子上的搅肉机弄歪了,还差点把凳子给弄倒了.后来,奶奶教了我方法,我便按奶奶的方法去做,果然顺手.时隔不久,辣椒搅完了.姑姑把豆鼓,牛肉块等调料放上,在锅里煮了一会儿,熟了后一尝,味道真是好极了!这次劳动使我知道了:劳动最光荣!
劳动小能手一年级作文
篇十一：劳动小能手事迹材料500字
P> “快乐劳动小能手”推荐表1姓名性别
出生年月
联系电话
评选类型（爱家庭/爱学校/爱公益/爱自然）
照片
所在学校
在家庭和学校的正确教育下，我像一颗充满活力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。虽然我年龄不大，但热爱学习，助人为乐，有良好的思想品质。在老师、同学和家长的眼中我已经是一个非常懂事，而且学习刻苦的小大人了。
在班上，我是同学们学习的榜样。上学以来，我从不迟到，早退。平时在课堂我总
是仔细听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题。我处处以身作则，从不讲脏话，不
主要事迹乱扔果皮纸屑，并能帮助同学们改正一些缺点和不良行为。平时我对同学们非常热心，
（800字以内）
每次遇到同学没带文具，我总是第一个帮忙。我的热情使我交了许多朋友，有了她们，我的生活充满了朝气和快乐。
在家里，我帮助家长做家务。比如；拖地、洗衣服、扫地、等。尽力帮家
长减轻负担。因为‘只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变
得愉快，两者是不能分割的。’这一句深深的刻在我心上。
我已经不是温室里的那朵花，而是去帮助别人的那朵花。为别人点了一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。我认为助人为乐是一中美德。
（区县教育部门推荐意见）
（区县宣传部门推荐意见）
（印章）年月日
（市级主办单位审批意见）
（印章）年月日
（印章）年月日
“快乐劳动小能手”推荐表2
姓名
出生年月
联系电话
性别
评选类型（爱家庭/爱学校）
照片
所在学校
在家中我是父母的好帮手，小棉袄，我经常帮助爸爸妈妈做家务劳动。比
如，扫地拖地，洗衣服，以及整理房间等。在他们忙到没有时间做饭时，我会
帮他们把饭做好。他们都说我是他们的小棉袄。
在班级，我担任了班上的副班长和语文课代表。作为语文课代表，我认真
负责，仔细倾听老师的要求，然后努力按照老师的要求完成各项任务。早读课
主要事迹上，我会带领大家认真读语文书中的内容。积极监督同学认真学习，和帮助同
（800字以内）
学解决学习中的困难。课前，我认真预习，课上，我积极主动发言，认真思考问题。课后，我认真完成作业。
我还是班主任的好帮手，在学校举办一些活动时，我需要组织并且监督学
生排练节目，为班级增添荣誉和为学校注入新活力还会为班级编口号和写作文
等。
将来，我依旧会秉承刻苦耐劳、乐于助人的精神，做同学的好伙伴，做老
师的好帮手！
（区县教育部门推荐意见）
（区县宣传部门推荐意见）
（印章）年月日
（市级主办单位审批意见）
（印章）年月日
（印章）年月日
“快乐劳动小能手”推荐表3
姓名
出生年月
联系电话
性别
评选类型爱家庭/爱学校/爱公益/爱自然
照片
所在学校
我是班里的清洁委员，每次班级打扫卫生我都积极帮助，不管多脏多累我
都没有任何怨言，为班里的整洁尽自己的一份力。只要看到有垃圾，我都会主
动蹲下去捡起来扔进垃圾桶。还时常提醒同学们将地上的垃圾捡起来，然后再
看看自己座位下或者同桌座位下有没有垃圾。我也是一个非常负责任的人啰，
当看到哪些做清洁偷懒的，我是不会放过他们的。先把责任区划给他们，然后
主要事迹一个个的做完后我检查完毕才会让他们走。当然了，我也没有袖手旁观啦，也
（800字以内）
帮着扫地，拖地，摆放桌凳等。好多老师都夸我们班的清洁做得好！我的心理美滋滋的。晚自习下后我都会自觉主动的维护清洁，把抹布洗干净摆放整齐，把黑板擦干净，因为我们班的同学一般维护清洁都不擦黑板，再然后我会把拖
把洗干净就开始拖地，有些拖得不是很干净的地方我会去拿抹布把它弄干净。
看到那整洁的教室我内心充满了愉悦，能为班级付出一份力，我感到很高兴！
以后我们班的清洁我都会负责到底！
（区县教育部门推荐意见）
（印章）年月日（市级主办单位审批意见）
（区县宣传部门推荐意见）
（印章）年月日
（印章）年月日
“快乐劳动小能手”推荐表4
姓名性别
出生年月
联系电话
评选类型（爱家庭/爱学校/爱公益/爱自然）
照片
所在学校
“劳动最光荣”这句标语常在我心，父母说，劳动是在家人帮助家人做家务，老师说劳动不只是劳动，也包括做事情的能力，组织的能力；同学是劳动是做好学校的清洁，看见地上的垃圾主动拾起。一万个人口中有一万个不同的意思。我看来，“劳动”是千变万化的。
在学校，我是班里的劳动委员，带领大家做好教室卫生，维护教室清洁是我的使命和义务。早上，我会早早的来到教室，开始我的一天，写当天的值日生，安排清洁，监督同学做好清洁。
大扫除时，我也荣幸的成为了一名提水的成员。记得有次，学校通知大扫
主要事迹（800字
除，听到这个消息，被安排的那组同学兴致勃勃，每个人都积极参与，同学们争先恐后的打扫卫生，有提水的、有扫地的、也有拖地的，大家忙的不亦乐乎。我的任务是扫地，扫着地上的灰尘和纸屑，生怕落了哪个角落。扫完我又迫不
以内）及待地拿起了水桶在地上扫，其他同学也都在自己的岗位上，有的在认认真真
的擦窗户、有的在一丝不苟的整理讲台、有的在大汗淋漓的拖地、还有的在专
心致志的擦着桌子。
我又和后桌一起在外面擦桌子。首先我们要把水往窗户上洒，把窗户泼湿，接着拿起抹布擦上擦下擦左擦右，那劲儿似乎想要把玻璃擦掉一层皮来，最后，再用干抹布把窗户擦干，不一会儿功夫，整个窗户就被擦得干干净净甚至还闪闪发光了。
大扫除结束了，看着这个焕然一新的教室，同学们都露出了满意的笑容。我想，劳动就是和同学们共同完成。
（区县教育部门推荐意见）
（印章）年月日（市级主办单位审批意见）
（区县宣传部门推荐意见）（印章）
年月日
（印章）年月日
“快乐劳动小能手”推荐表5
姓名
出生年月
联系电话
性别
评选类型爱学校、爱班级
照片
所在学校
首先，我爱我的学校，作为一名光荣的共青团员，我时时刻刻不忘初心，
以更高的标准要求自己，为我的学校做着一些力所能及的事情。
漫步校园，发现有垃圾的时候，我会主动把垃圾捡起。因为我相信，只有
每个人都树立环保意识，爱护环境，我们的校园才会干净整洁。尤其是轮到我
们班做校园大扫除的时候，我不怕脏、不怕累，主动承担最重的打扫任务，带
主要事迹领全班把校园打扫得干干净净。每学期爱心志愿周轮到我们班的时候，我就知
（800字以内）
道我为学校出力的时候到了。我会主动申请成为志愿者的一员，守在食堂的出入口，劝诫同学们不要把饭菜带出食堂，以免产生难以清理的生活垃圾。当我看到初中部楼下的公告栏上我们班级后面因为我们这些志愿者的劳动和服务
而获得加分，我的心里异常高兴。作为一名光荣的共青团员，既能为学校服务，
又能为班级争光添彩，我感到无限荣幸。
其次，我爱我的班级，作为一班之张，我深深地爱着我的老师和同学们，
为老师和同学贡献我微薄的力量。
一方面，我是班主任和科任老师的助手，只要老师叫到我的名字，我会立马放下手中的事情去帮忙，我感到被老师需要是一种莫大的幸福。在班上，我作为班长管理的事务很多。眼保健康，大扫除，自习课的纪律，还有组织各种艺术节、运动会、布置考场等等。班主任要求我要在全班做出榜样，我就首先自己把做清洁、纪律、眼保健操等常规事务做好，然后再去管同学们。在我的管理下，就算班主任哪天外出学习了，她也感到非常放心。在我看来，当班长既为集体做出了贡献，又锻炼了自己的能力，同时让我和老师、同学的关系都特别亲近，这是一件一举多得的事情。
最后，我爱学校的生活，在学习上我也非常刻苦，不断进步。因此，还获得过学校“每周之星”的表彰。课余之外，我喜欢画画，参加手抄报的比赛获得过一等奖，给班级办黑板报也获得校一等奖。每当我为班级争得荣誉的时候，我就感觉特别的幸福。
我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的老师，在学校的每一天都有收获，我感到特别幸福。
（区县教育部门推荐意见）
（区县宣传部门推荐意见）
（印章）年月日
（市级主办单位审批意见）
（印章）年月日
（印章）年月日
“快乐劳动小能手”推荐表6
姓名性别
出生年月评选类型爱学校
联系电话
照片
所在学校
我担任劳动委员，自开学以来我觉得这个职位给我带来了许多收获。
在学校时，有小扫除和大扫除之说，小扫除就是晚自习结束之后的清洁，
大扫除是星期二下午的第四节课开始做。这两件事都非常重要，不敢有丝毫的
懈怠之意。在平时的小扫除时，我会帮同学倒一下垃圾，擦一下黑板，做一些
我力所能及的事，在职位分配上我也下了不少功夫，一男一女最好，因为有那
么一句老话：难搭配干活不累嘛，在小扫除之后我总是最后一个走的，因为班
上大多数都是住宿的，我会帮他们完善一下不足之处，比如黑板没擦干净，还
有一些细微的地方，除了这些之外，我还会把窗子关紧，防止夜间的雨水把靠
窗同学的书本打湿，我也会把后门锁紧，防止一些有心之人有可趁之机。在这
里还包括课间的巡查，下课之后把教室巡查一遍也是我的职责所在，把比较显
主要事迹而易见的垃圾捡起来丢到发搜垃圾桶里去，下课继续用扫帚把细小的垃圾再扫
（800字以内）
干净。除了小扫除最重要的便是大扫除了，大扫除因为工作量比较大，所以安排了十个人做，一共分配了五组，在每次大扫除之后阳台都会有积水，我会等同学离开之后用抹布把积水吸干，每次大扫除被扣分了我会反思自己的不足，
做到精益求精。平时在做清洁之后，我还会帮助同学，有其他困难我也会帮忙
解决，。除了清洁之外，我也会帮助老师抱作业，给老师办公室搬水。
在家里我也会做我力所能及的事，随着我一天天长大，我也懂事了许多，
当周末我妈妈出去上班时我就在家里扫扫地，擦擦玻璃，每次饭后洗碗也成为
了我的义务，整理屋子也是我的强项，床头柜、桌子、茶几都能做到一尘不染。
当然，浇花草是我在家里应该做的，周末我也会设定一个家里的大扫除，妈妈
在家我们两个就一起做，没在家就我一个人做，做的时候是很累的，但是做完
之后的看着整整洁洁的屋子，一股成就感油然而生，所有累都是值得的。
劳动最光荣，同时在劳动的过程中我也在不断的提高自己的动手能力，这
个过程是循序渐进的，人生也是如此的。勤劳刻苦也正是劳动的核心。相信我在劳动委员这个岗位上会继续任劳任怨，给未来的我打下一份坚实的基础。
（区县教育部门推荐意见）
（印章）年月日（市级主办单位审批意见）
（区县宣传部门推荐意见）（印章）
年月日
（印章）年月日
“快乐劳动小能手”推荐表7
姓名
出生年月
联系电话
性别
评选类型爱家庭/爱学校
照片
所在学校
在家中我是父母的好帮手，小棉袄，我经常帮助爸爸妈妈做家务劳动。比
如，扫地拖地，洗衣服，以及整理房间等。在他们忙到没有时间做饭时，我会
帮他们把饭做好。他们都说我是他们的小棉袄。
在班级，我担任了班上的副班长和语文课代表。作为语文课代表，我认真
负责，仔细倾听老师的要求，然后努力按照老师的要求完成各项任务。早读课
主要事迹上，我会带领大家认真读语文书中的内容。积极监督同学认真学习，和帮助同
（800字以内）
学解决学习中的困难。课前，我认真预习，课上，我积极主动发言，认真思考问题。课后，我认真完成作业。
我还是班主任的好帮手，在学校举办一些活动时，我需要组织并且监督学
生排练节目，为班级增添荣誉和为学校注入新活力还会为班级编口号和写作文
等。
将来，我依旧会秉承刻苦耐劳、乐于助人的精神，做同学的好伙伴，做老
师的好帮手！
（区县教育部门推荐意见）
（区县宣传部门推荐意见）
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（市级主办单位审批意见）
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“快乐劳动小能手”推荐表8
姓名性别
出生年月评选类型爱学校
联系电话
所在学校
文新彦同学勤劳善良，乐于助人，团结同学，是班上的清洁委员，被同学
们评为“勤劳之星”。
文新彦同学父母年老力衰，家境贫寒，因为一场大火，更是让家里雪上加
霜，哥哥在外地打工，父母在家务农，他利用周末和寒暑假帮父母干活，在家
做饭、洗衣服，在田野间抛秧、掰玉米、刨红薯,背篓里沉重的山货压弯了他
稚嫩的脊梁，一身皮肤晒得黑黝黝的，小小的年纪本应该享受着快乐无忧的童
年，享受着父母为他操劳的安逸，可他却照顾着父母，背负着家人的重担。
正因为这样的家庭历练了他优秀的品质。在学校，他宽厚待人，与同学和
睦相处，经常帮助同学，给老师做事，是同学的好伙伴，是老师的好帮手。特
别是做清洁，简直是一把好手。早自习铃声一响，他火急火燎的冲进教室，看
主要事迹见地上一团纸，上面还沾了类似呕吐物的液体，他马上捡起来，可是老师进来
（800字以内）
了，他只好捏着纸团回到座位上放在桌子盒的一角，收拾好东西准备上课。这时看见脚底下也有纸屑，他马上用脚把纸屑扫到一起，然后坐着一动也不动。下课铃一响，他便健步如飞的冲到阳台，看到扔了纸团，拿起扫帚撮箕去快速
清扫地面，然后又拿起拖帕使劲拖地，搽得地面一层不染。同学们看他经常这
样累得气喘吁吁，都不好意思乱抛果皮纸屑了。在他的影响下，同学们也主动
捡垃圾，我们的教室总是干干净净，整整齐齐。
每次班级大扫除他总是挑重的任务，搽窗户玻璃，拖地，最后清理垃圾袋，
清洗垃圾桶，他不怕脏，不怕累，总是默默无闻地快乐地做着。有时同学莞尔
一笑：“文新彦，你做那么快干啥呀？让他们该干的干呗”，他却乐呵呵地说：
“我不做快一点，干净一点，一会把同学摔着了咋办！”班上有这样的同学，
你说谁不喜欢呢。
他还经常主动请缨做办公室清洁，把每一样物品都搽得干净发亮，把每一
个角落都打扫得一层不染，有的地方不能用拖帕，他就用抹布跪在地上搽，看着他认真的样，老师打心眼里欣赏他。
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